三個和尚作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的三個和尚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三個和尚作文1

自從上次的大火燒廟，三個和尚好像從中明白了什麼……上回說到三個和尚怎麼也不肯吃虧，都你等我靠。突然來了一場大火，才從中悟出了道理，不知接下來發生了什麼。

他們靜思了一會，大和尚帶頭說：“嗨，我真不應該耍心眼，善哉善哉，二和尚也說：”我也有責任，我也不該佔便宜。“三和尚也紅著臉說：”我以後勘定改掉還吃懶做的習慣！“從此，他們再也不耍心眼了。於是，他們就共同有了一個想法。

大和尚先發言：“我們如此這樣天天辛苦的挑水，不如想一個好辦法，輕輕鬆鬆的打到水。”二和尚說：“可又有什麼辦法呢？”三個和尚想了半天，眼珠骨碌一轉，想出了一個好辦法“有了”三個和尚齊聲說。原來，他們想在寺廟的門前打一個水井，那樣喝水就不用愁了。

可他們誰都不會打井，所以大和尚千辛萬苦去請來了建築大師向他請教，一個月過去了，他們都掌握了打井的'基本要領，他們開始打井了，“左錘錘，右敲敲”挖到了小溪邊，井終於打通了，接下來還要修補井裡，一個月過去了，兩個月過去了……井終於做的完美無損了。於是，他們又開始制訂了一個每天打水的計劃。

一、早上做飯燒水的用水量由大和尚負責。

二、中午午飯的喝水量由二和尚負責。

三、晚上的用水量由三和尚負責。大和尚速度平穩，腳步清晰，二和尚速度快如箭，可水沒少灑，三和尚慢吞吞的，水可是一滴不漏。

從此，他們三個和尚過上了幸福美滿的生活。

三個和尚作文2

我最喜歡三個小和尚，因為這個故事讓我明白了一件事。內容是這樣的。有一個小和尚看見了一座廟，他去廟裡準備在那居住一段時間。當他進了廟裡，他發現廟裡什麼也不缺，就缺水。他每天下山去挑水，就這樣，日復一日。過了一段時間，廟裡又來了一個和尚，第二個和尚說：“我是新來的，以後你每天挑水我在廟裡休息。”第一個和尚說：“我已經來了好長一段時間了，應該你去挑水。”他們倆一直掙，誰也掙不過誰，他們倆決定一起去挑水，水缸裡的水滿滿的'。過了幾天，又來了一個胖和尚，第一個和尚和第二個和尚說：“我們倆已經挑水很長時間了，該由你來挑了。”那個新來的胖和尚說：“我是新來的，不懂規矩，應該先讓我休息幾天。”三個小和尚一直掙，掙了一天，到了晚上，他們就睡覺了。早上，第一個和尚想：“我不挑水，另外的兩個和尚一定會挑水。”第二個和尚想：“我不挑水，另外的兩個和尚一定會挑水。”胖和尚心想：“我不去挑水，另外的兩個和尚一定會走，到時候整個廟都是我的了......”

這個故事讓我們明白了一個很深刻的道理，不能為自己著想，要為別人著想。

三個和尚作文3

同學們，你們一定聽說過“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝······”這個故事吧！

今天，在光明國小三年二班的值日生小組就上演了一場“三個和尚”的故事。

星期三到了，小剛、小飛和小明該做值日生了。一放學，小剛就衝向三角櫃，拿了一把掃把掃起地來了；小飛也從窗臺那兒拿了一塊乾淨的布擦欄杆去了；小明則拿起拖把走出了教室，去拖地了。

他們各幹各的，小剛悠閒地掃地；小飛邊擦欄杆邊唱歌；只有小明累得滿頭大汗的。沒過多久，他們都幹完了，只見地板上有一堆垃圾，誰也不去倒。小剛想：地板是我一個人掃的，我太累了，讓他們去倒吧！小飛想：我又不是掃地板的，我只是負責擦欄杆的，這不關我的事，讓他們去做吧！小明想：地板又不是我一個人的，再說了，今天只有我乾的`活兒最累，難道還要讓我去倒嗎？於是，他們都坐在地板上玩起來了。

小剛心想：我是數學課代表，趁這個時候複習一下吧！小飛想：我是足球隊的，後天就要比賽了，我要抓緊訓練訓練，到時候我可要拿個冠軍回來！小明想：雖然我不是什麼班幹部，也不是什麼足球隊的，但是他們應該在我面前樹立一個好榜樣才可以呀！

小剛拿起書，認真地複習著，嘴裡不知在嘀咕什麼。小飛也拿起足球踢了起來，“好一個射門！”小飛叫了起來，他學著電視裡的嘉賓一樣點評。小明正閒著沒事幹，這時飛來了一隻美麗的花蝴蝶，小明就玩起捉蝴蝶的遊戲了。

三個和尚作文4

三個和尚沒水喝的故事，大家耳熟能詳。

這一天，三個和尚實在口渴得似乎喉嚨都冒煙了，於是大和尚馬上提起桶就往山下奔，很快滿滿一桶水提上來了，他一口就把那一桶清涼的泉水喝個光。二和尚一看那清涼的'泉水，也忍不住了，大和尚剛把桶放下，他就又提起來往山下奔去，二和尚也提著一桶水上來了，他直接就把桶拿起來，往嘴裡倒，三和尚最胖，看大和尚和二和尚都有水喝了，乾脆就向山下的湖跑去，咕嚕咕嚕喝了個飽。但是，水一喝，大和尚想：反正我已經不口渴了，我才懶得管那兩個傢伙。

二和尚想：只要我不口渴了，管他們渴不渴呢。三和尚想：反正大和尚和二和尚口渴時就會去挑水喝了，到時候喝幾口來不久可以了。結果，誰也不去挑水，到頭來，還是口渴得很。大和尚就把二和尚和三和尚叫來，商量一下辦法。二和尚靈機一動，說：“聽說城裡人都建什麼自來水廠，只要把龍頭一擰，水就會從龍頭裡出來，要不咱們也弄個機器來安在湖邊，把水管接到廟裡來，喝水時只要把龍頭一擰，那個機器就會從湖裡抽水上來，怎麼樣？”

三和尚一聽，說：“我才懶得幹呢，還是你們自己建吧，我還不如自己跑下山去喝水。”

於是大和尚和二和尚聯手，不出幾日材料都準備好了，圖紙也畫好了，工具也買來了，工程開工了，一個月過去了，寺廟正式通水。

結果大和尚和二和尚在山上高高興興地喝水，而那三和尚只好跑來跑去了。

三個和尚作文5

從上國小起，學校就開設了“品社”課，課上老師就告訴我們凡事要以全域性為中心，以班級集體榮譽為第一 。後來我又看了一本名為三個和尚的書。這本書非常有趣而且寓意深刻，使我更加明白了“團結就國小生讀後感是力量”和團隊合作的重要性。

故事是這樣的：從前，一座廟裡住著一個和尚，他天天挑水喝，日子過得不錯。後來又來了個和尚，可幹活的時候誰都不想吃虧，於是他們倆天天抬水喝，日子倒也平安；可當再來了一個和尚的時候，誰都不願意勞動了，結果日子反倒非常難過。最終由於一場大火，逼得他們一起動手救火，才保全了性命，從此他們悟出了“不能自私自利，團結就是力量”，和“團隊合作”的'道理，於是他們輪流去挑水喝，終於又過上了幸福的日子。

我們這一代孩子大都是獨生子女，在家裡個個都是父母的掌上明珠，在平時勞動中，苦活髒活沒人願意幹，就算幹也是敷衍了事。不過自從進入國小上了品社課後，老師教導我們凡事要以班級集體榮譽為第一，大家對待勞動的態度都發生了變化，無論什麼活，大家都搶著幹，不再拈輕怕重，還幫低年級境外班清掃教室，為低年級同學做出了很好的榜樣。

這些都是我們的變化，難道我們能否認團隊合作的力量嗎？

三個和尚作文6

你聽說過《三個和尚》的故事嗎？今天，在這兒也有三個“小和尚“。

今天輪到明明、小強和剛剛值日了。因為今天作業很多，三個人都想早回家，於是就急急忙忙地打掃完了教室。

就剩下一堆亂糟糟的垃圾了，三人誰也不去倒，明明瞟了一下小強，小強望了望剛剛，剛剛瞄了一眼小強。誰也不去倒，明明滿臉憤怒地想：“憑什麼讓我去倒，什麼髒活兒、累活兒都得讓我幹，我才不去呢！”邊想邊拿出一本小說，津津有味的看了起來，小強自言自語道：“我的力氣最小，屬我乾的活兒最多了！我也不去，讓他們倆兒去吧。”說完，兩手一插，用腳踮著小球，玩得可待勁了。剛剛坐在那兒，鬥起蝴蝶來，“哈哈、哈哈！”玩得對什麼事都孰若無睹。玩得似乎把這件事兒給忘了。三個人誰都不去倒，明明看書看得專心致志，小強玩球來消磨時光，剛剛則什麼也不管，三人無意間一回頭，齊刷刷地盯著簸箕裡的垃圾，又一回頭，各幹各的事了，三個人像和尚唸經一樣，一動不動的坐在那兒，不一會兒，明明坐不住了，說“我先回家了，倒垃圾的'活兒，輪你們幹了。說完就蹦蹦跳跳地回家了。”小強說“今天作業多，我先走一步了！”剛剛生氣地說：”他們不幹，我也不幹。“說完，也回家了，就在這時一陣大風吹過，簸箕裡的垃圾都散開了。

第二天，老師一檢查，他們班的衛生不合格，把三個人狠狠地批評了一頓。

三個和尚作文7

從前，有座山，山上有座廟，廟裡住著一個小和尚，小和尚他很認真，每天挑水、唸經、打老鼠……過了幾天，有一個長和尚來了，小和尚看到長和尚又渴又累，就給他幾碗水喝。後來，挑水的任務就交給了長和尚，可是，沒幾天，長和尚就挑膩了，他就叫小和尚一起來抬水，並且還斤斤計較，都不願意多出一份力。過了一些日子，又來了一個和尚，他很胖。小和尚他們看到胖和尚又熱又渴，也給了他幾碗水喝。可是胖和尚一口氣就把水缸裡的水全部喝完了。小和尚他們見了，不高興了，就對胖和尚說：“你把水缸裡的水全部喝完了，現在就由你去挑水！”胖和尚沒辦法，只得去挑水了。他挑呀挑，沒多久，胖和尚也挑膩了，就叫上小和尚他們一起抬水喝，抬呀抬，沒幾天，他們又膩了，最後誰也不願意去抬水喝了。

他們三個人誰也不去挑水了，於是水缸裡的水一天比一天少了。終於有一天水缸裡的水沒有了，他們從此還誰也不理誰了。

有一天晚上，他們三個人餓了就從自己的.衣服口袋裡拿出了大餅，大口大口吃了起來。

突然，一隻小老鼠跑了出來，它也餓了，找不到吃的，這時它看見了蠟燭，就一口咬了下去，結果蠟燭被咬斷了，火燒到了簾子上，並且越燒越大，三個和尚知道了後就一起齊心協力地把火撲滅了。

從此他們三個和尚再也不像以前那樣斤斤計較了，最後他們還想也了一個好辦法，輕鬆地把水運到了廟裡。

三個和尚作文8

自從那次寺廟被大火燒過之後，三個和尚便聚在一起商量對策。

小和尚說：“不如我們先離開這兒，出去學習技藝，等來年春天時，再到這裡會合，好嗎？”高和尚和胖和尚想了一想，覺得很有道理，便說：“那好吧，到時候我們再來比誰更有才藝，千萬不要不來呀！”

第二天，他們就出遠門了。小和尚心想：我應該去學習什麼技能呢？一定要學習一種可以讓世人幸福的才藝。他聽見人們說，發明家可以創造很多東西，是世界上最偉大的。所以小和尚決定學一些發明。於是，他到各地去尋找著名的發明家，懇求發明家教他發明東西。經過一番刻苦學習，他終於學會了一些簡單的小發明。

高和尚又想：“我應該學什麼呢？如果讓我選，我一定要選一種可以逗別人開心的才藝。”就在這時，他瞧見一大群人圍在那兒，並且不時發出開心的笑，便擠進去一看，原來是變魔術的。他看了一會，覺得很有意思，便拜師學藝學起了魔術。

胖和尚想：我到底是學什麼呢，我要是能嚐遍世上最美味的食物該多好。他想了想，拍拍頭腦說：“有了，我就做一個廚師吧！”於是他去了家最有名的`美食店，向人請教烹飪的技藝，學起了廚師。

第二年春天，他們又到了一起。小和尚發明了先進的東西，高和尚變出了許多魔術，胖和尚做出了許多好吃的美食。真是三百六十行，行行出狀元。

三個和尚作文9

從前，在一座深山裡，有一座古老的寺廟，裡面住著一位年輕的和尚。小和尚聰明能幹，一天能挑幾十桶水:他每擔兩桶水就滿了。

過了幾個月，又來了一個小和尚，小和尚迎接這個瘦高的和尚。他們每天一起唱歌挑水，過得很好。三分之二的水總是儲存在水箱裡。

但是好景不長。幾天後，一個又大又胖的和尚來了。他很懶，不僅不挑水，每天還免費吃喝。這讓兩個小和尚很生氣，直接把挑水的任務扔給他了！但誰知道，胖和尚還是無動於衷。他撇著嘴說，為什麼？我是新來的`。為什麼要把我的作品扔給我？你們自己去選吧！這讓兩個小和尚忍無可忍，都說:你！不挑水就等著瞧吧！以後你就再也沒有免費吃喝的權利了。一定要挑水吃！有水喝！

胖和尚哼了一聲，閉上眼睛，悠閒地躺在地上。另外兩個小和尚把水桶摔在地上，異口同聲地說:我們不幹了！看你怎麼做！說著，還舒服地躺在地上睡覺。

幾天過去了，水箱裡的水已經喝完了。這不是辦法，我們必須想辦法，否則我們遲早會餓死的！小和尚建議。瘦和尚和胖和尚也同意。經過討論，大家想出了一個辦法:三個人輪流挑水，一個人一天。這樣，他們的坦克每天都是滿的。

三個和尚作文10

一天，寺廟裡發生了一場大火。因為三個和尚不願意挑水滅火，只能眼睜睜看著寺廟燒燬。最後三個和尚無家可歸，所以他們不得不下山找工作。因為他們太懶，對工作太挑剔，所以一直找不到合適的工作。最後，因為他們的無奈，小和尚成了環衛工人，瘦和尚申請了麵館的洗碗機。胖和尚不想過朝五晚九的'生活，只好以撿垃圾為生，他們都生活在貧困之中。

一天，他們三個在街上相遇。他們面面相覷，異口同聲地說：“讓我們重建家園吧！”小和尚說：“以前，我們誰都不想挑水。儘管我們渴得喉嚨冒煙，肚子餓得咕咕直叫，但我們仍在爭論誰來挑水。如果我們能夠共同努力取水，就不會有今天的成就。”

他們一個個解開所有的結，最後決定為了老百姓的利益重建寺廟。他們努力尋找方法。小和尚突然靈機一動，想出了一個辦法。他說：“我們只需要在山下挖一條隧道，然後沿著河邊鋪設水管，這樣水就可以被輸送到山上了。”“這個方法好！”另外兩個和尚異口同聲的同意了。

首先，大約半年後，你終於完成了。他們看著自己建造的寺廟，笑了。從此，光禿禿的森林變成了綠色的森林，一切都變得生機勃勃。現在三僧為民祈福，保平安，所以很受人們的尊敬。

三個和尚作文11

《三個和尚》真是一部生動有趣而又富有教育意義的好影片。 影片一開頭就把我吸引住了：伴著清脆而有節奏的木魚聲，銀幕上映出“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”的字樣，當映出“三個和尚”四個大字時，木魚聲戛然停止。我納悶：“三個和尚怎麼樣呢？”看下去才知道，原來三個和尚反倒沒水吃了。為什麼呢？瞧，一個小和尚，沒什麼依靠；自然得自己去挑水；又來了一個和尚，他倆開始斤斤計較，只好兩個人去抬水，誰也不肯多出力，都想佔點小便宜；當又來了個老和尚時，三個人更相互依賴，互相推3諉，寧可坐著，誰也不去挑水，吃東西時不斷打嗝，因為缸裡沒有水。我們看了，真覺得又可笑，又可憐！

後來，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個和尚都慌了神兒，要就火，缸裡沒水。他們再也顧不得計較誰吃虧誰佔便宜了，鬥爭搶著去挑水。由於他們齊心協力，撲滅了大火。這回他們受到了教育，開始共同合作，並且想出個好辦法，用滑輪提水，結果在不愁沒水吃了！看到這裡我真為三個和尚的交好合作、創造性勞動而高興！

這部影片就是通過這樣一個既簡單又有趣的小故事，告訴我們應該克服自私自利的.壞思想，從小培養人與人之間相互合作的好思想。

三個和尚作文12

《三個和尚》真是一部生動有趣富有教育意義的好影片。

影片一開頭就把我吸引著了：伴著清脆而有節奏的.木魚聲，銀幕上映出“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”的字樣，當映出：“三個和尚”四個大字時，木魚聲戛然而止。我很納悶：“三個和尚怎麼樣呢？”看下去才知道，原來三個和尚反倒沒水吃了。為什麼呢？瞧，一個小和尚，沒什麼依靠；自然得自己去挑水；又來了一個和尚，他兩開始斤斤計較，只好兩個人去抬水，誰也不肯多出力，都想沾點小便宜；當又來個老和尚時，三個人更互相依賴，互相推諉，寧肯坐著，誰也不去挑水，吃東西時不斷打嗝，因為缸裡沒有水。我們看了。真覺得又可笑，又可憐！

後來，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個和尚都慌了神兒，要救火，缸裡沒有水。他們再也顧不得誰吃虧誰佔便宜了，都爭搶著去挑水。由於他們齊心協力，撲滅了大火。這回他們受到了教育，開始共同合作，並且想出了一個好辦法，用滑輪提水，結果再也不愁沒水吃了！看到這裡我真為三個和尚的友好合作、創造性勞動而高興！

這部影片就是通過這樣一個既簡單又有趣的小故事，告訴我們應該克服自私自利的壞思想，從小培養人與人之間互相合作的好思想。

三個和尚作文13

俗話說，一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。

在現實生活中，也有像這三個和尚沒水吃的例子。你瞧！我們的學校，也有這“三個和尚”。這樣的`事情發生在一次班級大掃除時。事情是這樣的，三個值日生被老師分配到掃地那一組去。一開始，他們還很賣力。都掃著地。不一會兒就掃了一堆垃圾，可到後來，小明看見了一個蝴蝶飛過來，他想：上自然課，老師要求我們做蝴蝶的標本，這隻蝴蝶真漂亮，蝴蝶的翅膀上的花紋真精緻。抓住那隻蝴蝶，不是可以做最好的標本。於是他就拿了網拍去抓蝴蝶。小華看見他們在為明天的比賽練習呢，他也是其中的一名隊員，也跑去練習了。小高看他們倆都跑走了，心想：他們都走了，不掃了，我也可以不掃，便拿出他自己愛看的書，坐下看了起來。就這樣下課鈴響了，只有他們的任務沒有完成。被老師批評了。

以這一件事中，我懂得了，我們無論幹什麼事，不能依賴剔人，不怕吃虧，互相幫助，才能把事情做好不然就會一事無成。

三個和尚作文14

小朋友，你們聽說過三個和尚的故事嗎？在很久很久以前，有一個廟裡住著一位小和尚，他每天都是下山挑水喝，過了幾天，來了一位瘦和尚和一位胖和尚，他們經常為挑水的事情推三阻四，吵吵鬧鬧。就這樣，他們被活活渴死了。這不是笑話嗎？

不，在我們的生活中也會經常發生過類似這樣的`事情。一天放學，輪到四(1)班的小剛、小明、小東掃地，他們為了快速得把地掃好，三人開始分工做事，很快就幹完了，最後還剩下垃圾了，他們三人都不想到垃圾，小剛說：“小明，你是運動會長跑冠軍，俗稱‘飛毛腿’還是你去倒把！”小明不服氣，看見小東胖胖的就說：“小東你這麼胖，應該減減肥了，還是你去倒吧！”小東聽了，陰著臉、撇著嘴說：“你們倆合起來欺負我一個，真不夠意思，垃圾嘛，我不倒，看你們能把我怎麼辦！”小東走到自己的座位上，拿起自己最喜歡的書《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來。小明也拿起自己心愛的足球玩了起來，看那姿勢就像羅納爾多。一隻小蝴蝶飛了過來，停到了小剛的肩膀，好像在對小剛說：“小剛陪我玩好嗎？”小剛拿起一根木棒，逗小蝴蝶。時間一分一秒的過去了，垃圾還是躺在那裡，好像在對我們說：“請把我倒掉吧！就三分鐘。”垃圾越來越臭了，吸引了許多蒼蠅，“嗡嗡、嗡嗡”地圍著垃圾轉，天色越來越黑，他們三人拿起書包走了。那堆垃圾依舊躺在那裡，安然無恙。

小朋友，這不是“三個和尚”悲劇的重演嗎？

三個和尚作文15

從前，有一個小和尚住在一座廟裡，他感覺很孤單，但是他很勤快。一天，一件事情打破了小和尚的生活。

有一天，小和尚在河邊打水的時候碰到了一個瘦和尚，小和尚一看，很高興，便讓瘦和尚和他住在廟裡，可是，瘦和尚雖然瘦，但喝水量很大，他總是和小和尚搶水喝，要知道，一小桶水怎麼能讓兩個人喝個痛快呢，所以小和尚和瘦和尚定了一條規矩：小和尚和瘦和尚挑完水回來，小和尚再挑一桶水，第二天，瘦和尚再挑一桶水。

但第一天過去了，（小和尚挑完水了）第二天來到了，瘦和尚無論如何也不去挑水，小和尚說：“我們說好了，你必須去挑水！”

瘦和尚又說：“不去，不去，你自己去挑水吧，我才不去呢！”

小和尚正在著急，這時候，從門裡進來一個胖和尚，小和尚一看，高興地說：“瘦和尚不去，你跟我去挑水吧。”

胖和尚說：“我很困！你們去吧。”

小和尚和瘦和尚氣極了，最後誰也沒去挑水，他們屋裡當然也被糟蹋的`一塌糊塗，連菩薩手中的草都枯了。

這個故事告訴我們，要團結，齊心協力，（當然也要持之以恆）要不然就會像這幫和尚一樣，一事無成。