粉末與愛作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的粉末與愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

粉末與愛作文1

夜深了，街上的霓虹燈閃爍著，鄉村晚歸人家的窗戶裡還透著亮光。油蛉的歌唱，蟋蟀的琴聲使靜謐的夜色更顯出了幾分寧靜。

在城市的某一處居民樓中，有一盞燈仍然固執地亮著，但那光亮又是那麼地柔和。王老師正坐在那裡為同學們批改著作業。忽然，九三班的畢業照掉了出來，這張照片打開了王老師悠遠的記憶。王老師一邊批改著作業，一邊微笑地想著。李新奇應該參加工作了吧！這孩子，一看就是個好職員。清華畢業後，也沒他的'訊息了。王建華和張欣怡也不錯，是復旦的苗子，好好培養，一定會成大器。王老師甜蜜地想著，突然猛烈地咳了起來，咳出了一片帶血的濃痰。唉！幾十年的肺病又犯了。

在另一座城市，李新奇反覆睡不著，想著王老師。為了不想讓大家知道那粉筆灰使他得了肺病，右手拿不動粉筆，竟說：“我左手寫字好看”。學生們都笑了，部分同學笑著笑著就落下了淚水……自己參加了工作，不能讓老師再用粉筆和黑板了。他暗暗想著……

王建華躺在床上，思緒萬千。想著王老師，為了同學們，付出了那麼多，到頭來，桃李滿天下，老師什麼也靠不上他們，有什麼用呢？王建華嗔怪著，迷迷糊糊地睡著了。

張欣怡此時仍在臺燈下伏案修學，也想到了王老師。王老師的塵肺好些了嗎？給他送去的魚肝油和維生素A吃了嗎？現在他睡覺了嗎？他現在的學生給他惹麻煩了嗎？都無從得知。明天就是教師節了，送老師一個適用於記號筆寫字的白板吧！

王老師咳著咳著，手下觸著一個單子。原來王老師患得根本不是塵肺，那是一張肺癌晚期的檢查報告單。

幾日後，王老師安詳地去了，懷裡抱著那塊白板，而手裡，卻依然拿著陪伴了他幾十年教書生涯的粉筆。