圍繞中心意思寫的作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的圍繞中心意思寫的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圍繞中心意思寫的作文1

生活中很多甜，比如：甜品給我們帶來的甜，被別人稱讚的甜，還有成就感的甜等等。但無論哪種甜，都可以讓我們感到很開心。

“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在我的生日會上，聽著生日歌，心裡甜甜噠，不僅是因為我的'好朋友都來了，還可以和他們一起品嚐美味的、甜甜的蛋糕。“要是我也可以做一個甜甜的蛋糕就好了。”我想著。

我沒想到這個願望很快就實現了。有一天，我和媽媽走在街上，看到一家蛋糕店有讓孩子做蛋糕的活動，我就和媽媽說：“媽媽，你可以讓我參加那個活動嗎？”我用手指了指那個活動的告示牌。媽媽看了那個告示牌後，覺得沒什麼不妥，就幫我報了名。是一個大哥哥來教我們的，他給我們發了工具和材料，蛋糕胚是他們烤好的，奶油也打好了，我們只要抹奶油上去擠奶油花和裝飾蛋糕就行了。可是說著容易，做著難。那個大哥抹奶油簡簡單單就抹得又漂亮又平整，真漂亮！可是我做的呢，不是這邊奶油太多，就是那邊奶油太少，不是這邊凹下，就是那邊凸起。我有點想放棄了，但一想起那甜滋滋的味道，我就又振作起來了。一次又一次，終於做的好多了，不過我比別人慢了很多。慢工出細活嘛，我就這樣安慰自己。大哥哥見我太慢了，乾脆幫我擠奶油花了，讓我自己裝飾。由於我有輕微強迫症，所以把它擺成了一個軸對稱的蛋糕了。大哥哥過來看了看說：“這是今天最漂亮的一個蛋糕了，真的很漂亮。”我聽了心裡比吃了蜜還要甜。

回家後，我和家人一起分享了這個蛋糕，我的嘴裡、心裡都是甜甜的。

圍繞中心意思寫的作文2

生活中有許多奇妙的事，“妙”像是一位神奇的魔法師，它可以讓生活變得風趣幽默，它可以讓生活變得充滿歡樂，它還可以讓生活……

我的老爸是煙的忠實粉絲，發工資開心抽一根，寫東西頭痛抽一根，同學聚會興奮激動抽一根……他和自己的'煙彷彿一對永遠不能分離的“難兄難弟”。

為了對付我爸這個“煙魔”，我想了種.種辦法。

妙計一：藏

記得那一天，老爸正在房間裡打著鼾，聲音震耳欲聾，我站在房間的門口蹲了下來，趴在地上，躡手躡腳地爬到老爸放煙的櫃子上，可是老天好像是跟我有深仇大恨，因為昨天他的煙“罷工”不幹，轉到了最上層的抽屜裡，我踩到椅子上，小心翼翼地把櫃子開啟，可就在這千鈞一髮的時候，抽屜也火上澆油，突然發出了“砰”的一聲巨響，結果老爸的鼾聲也停止了，可我還是鼓足勇氣拿出來老爸珍藏的煙，塞到了衣櫃旁邊角落的洞裡，還放了白紙堵住。

可這一招還是被老爸的火眼金睛發現了，妙計一失敗。

妙計二：抽菸絲

妙計一雖失敗，但我並沒有打退堂鼓，那天老爸不在家，是一個“作案”的好機會。

我把煙一根一根輕輕地拿出，又把菸絲一絲一絲拿出來，再把我自創的辣味粉和一些粉筆灰小心翼翼地倒進去，為了防止我爸發現，還把剩下的幾根原封不動地放回盒子裡。

結果可想而知。

妙，讓生活充滿樂趣。妙，讓生活與眾不同。

圍繞中心意思寫的作文3

一天，我在手機上看到一段視訊。一個姐姐站在滑板上英姿颯爽，操縱自如，很快被那種炫酷深深吸引，盼望擁有一個滑板。

生日快到了，我心生一計，何不借此機會，讓媽媽作為生日禮物送我。一天，我神祕兮兮，拐彎抹角，試探媽媽，結果欣然同意。那時覺得離玩上滑板的日子不遠了，得意洋洋。晚上夢見自己踩在滑板上，輕盈如飛，運轉自如，引來無數小朋友羨慕的目光。

快到生日了，還不見動靜，一提起滑板，媽媽總說等等。一天，我再次催促，等來的卻是意想不到的回答：“抱歉，我不太懂這玩藝，所以暫且不買，等我瞭解後再說”，好一個出乎意料的回答，當頭一棒，啞口無言。心裡埋怨媽媽說話不算話，一時哄我開心。接下來幾天，我一直悶悶不樂，絞盡腦汁找說服媽媽的理由。

生日那天，我多麼希望媽媽送我的禮物是滑板。激動人心的時刻到了，許願後，我睜開眼的一剎那，出現在我眼前的是一個裝有彩色包裝的`禮品盒。我迫不及待開啟，你猜我看見了什麼——夢寐以求的滑板，我欣喜若狂，想象站在滑板上自由滑翔的樣子。正當痴迷時，媽媽在我耳邊輕聲說：“生日快樂”。我抑制不住激動的心情，給了媽媽一個大大的擁抱。媽媽解釋說：“我早就看好了，一直瞞著你。畢竟是生日禮物，要神祕，給你個驚喜。”我把滑板緊緊地擁在懷中。

接下來學滑板，剛玩時腳踩在上面左右搖晃，找不到平衡。媽媽鼓勵我不要灰心，只要堅持，不懈努力，總能成功。

現在，我站在滑板上，神氣十足，像雛鷹自由地飛翔

盼望得到滑板雖焦急萬分，但母愛如春天的甘露灑在我的心田。

圍繞中心意思寫的作文4

“種瓜得瓜，種豆得豆”，“果”，無非就是上“田”下“木”，能有什麼特殊的，但是它給我的聯想是豐富多彩，它給我帶來感悟，告訴了我人生的道理，讓我刻骨銘心，念念不忘。

我曾看過一本書，叫《只有努力才會成功》，裡面有一部份內容，讓我感受到了“果”，它叫“第一桶金”。

上面寫道——當年計算機革命興起，一個叫“中科院計算所新技術發展公司”的公司成立。他們虧了很多錢，但他們堅持不懈，靠出賣技術勞力賺了“第一桶金”——一堆計算機。這給他們帶來了更多的利潤，讓他們更加努力，功夫不負有心人，他們也在計算機革命中有了些名氣。

是呀，不努力誰還會有甜果子吃呢？天上沒有掉下來的餡餅，也沒有不勞而獲的東西，我們用汗水澆灌種子，就能吃到香甜的果子，我還有決經歷，讓我耐人尋味，深有感觸。

那時候，我是五年級，有這麼一個習慣——每天去圖書室看會兒書，日復一日，我吸取到了更多的習作手法，讓習作更美更佳。有一次，我聚精會神地寫了一篇滿意的作文，讓我得了第一個一百分，讓我耿耿於懷，這可真是件激動人心的.事啊！這可是下午男生們有始以來第一個一百分，這讓我更自信滿滿，更加專注於作文的魅力了。

“世上無難事，只要肯登攀。”你只要能為你的種子當牛做馬，澆水施肥，就定能結出一顆碩大飽滿而又甜美的果實，你半途而廢，前功盡棄，只讓種子枯萎。

圍繞中心意思寫的作文5

每當聽到大人們教訓小孩子不能拿別人東西時，我總會想起在幼兒園時發生的一件讓我後悔不已的事。那時我們班流行帶上面有奧特曼圖案的手絹，新買上手絹的同學總會拿出來在同學面前炫耀。後來，幾乎人手一塊。

一次，我們班同學不小心把自己的奧特曼手絹掉在地上，還依舊在一旁開開心心地玩。恰巧被我看見，剛要撿起來準備還他時，發現這不正是自己一直喜歡的那款嗎？於是鬼使神差的把這塊手絹悄悄裝進了自己的書包裡。因為做了虧心事，下午一放學就趕緊往家跑。一回到家匆匆從書包裡掏出來，藏到櫃子裡。又因為怕媽媽發現，睡前把它壓到了一本很久都沒看的書裡。

我的`心砰砰直跳，開始後悔，那位同學回到家，發現自己的手絹丟了，一定很著急。也許他的媽媽還會狠狠地揍他一頓。我沒有勇氣主動承認，害怕老師批評，同學不喜歡。那晚，我翻來覆去睡不著。睡夢中，看到同學尋找手絹著急的樣子；看到老師、同學驚訝的神情……整個晚上沒有睡好。

第二天我忐忑不安地去了學校，同學們一如既往，雖緊張的心情漸漸平靜。但後悔之心更加強烈，因為我從來不敢把這塊手絹光明正大拿出來，只有寫完作業像賊一樣偷偷摸摸看一眼。

現在每當想起這件事，心情十分沉重。後悔當初沒有撿起來主動還給他，但世上沒有後悔藥，這件事是我成長的教訓，時刻提醒我做一個光明正大、坦坦蕩蕩的人！

圍繞中心意思寫的作文6

我是射手座，都說射手座的人膽小，這話說的真不假，我什麼都怕，當然我最害怕的還是黑。

有一次，我和朋友們到一個還算遠的.地方去玩，大家都玩得樂此不疲，不亦悅乎，一直到很晚才分手回家。為了少走一些路，我毫不猶豫地選擇了抄近道——走小路。這條路的兩面都是草叢，沒有一盞路燈，我只能勉強借人家院子裡的光走路，到處昏暗一片，不知是什麼蟲子在不停地叫著，“吱——吱——”顯得更加詭異，讓人不寒而慄。走著走著，我感到背後有人跟著我，一回頭卻什麼也沒有。嚇得我連忙向四處望，心也更加慌了。一路上我膽戰心驚，魂不守舍，好不容易才撐回了家。

還記得我第一次一個人睡覺的時候，我連大氣都不敢出，眼睛都不敢眨，一直把頭捂在被子裡。一點頭髮絲兒都不敢露出來，生怕有鬼。我一直在心裡提醒自己不要再想鬼故事了，這些都是騙人的！都是騙人的！世界上根本就沒有鬼！”我安慰著自己。可是，我還是感覺哪裡有一雙眼睛盯著我，射出了一道寒光。窗外，風呼呼地吹著，帶動著窗簾上下飄動，看起來就像有人在空中飄。我把身子縮得更緊了！我的大腦好像偏偏要跟我對著幹似的，我越提醒自己不要想，大腦裡出現的卻全都是鬼故事，看過的所有鬼片一股腦都湧進我的大腦裡，終於我撐不住了，眼皮漸漸垂了下來，一切都變模糊了，我閉上了眼睛進入了夢鄉……

唉，我多麼希望我變成一個堅強的男子漢，我多麼希望我不再怕黑了啊！

圍繞中心意思寫的作文7

山泉無聲，愛亦無言。母愛像一束陽光，溫暖地照耀著我們；母愛像一股清泉，使瀕臨絕境的人重獲希望；母愛像一支蠟燭，燃燒自己照亮他人……

三年級時的一天，窗外淅瀝瀝下著雨，天像打翻了的墨水。

我坐在教室裡，胡亂地在窗中的'霧氣上圈圈畫畫。心裡煩燥極了：奶奶為什麼還不來接我？她該不會把我忘了吧！

過了好一會可還是不見她的人影，突然，媽媽來了，我看見她的那一剎那，我驚呆了：只見豆大的水珠順著她的臉頰緩緩流下，褲角和衣服已被雨水打溼，頭髮十分凌亂。我的眼眶溼潤了。

這個星期數學考砸了，我慢吞吞地走在回家路上，這時的十分鐘感覺已經變成了一分鐘。回到家，我小小心翼翼地把試卷拿給媽媽，她皺著眉對我說：“你應該好好反思下，哪些題目不該錯。”可我卻不承認，頓時她揚起手打在了我臉上，剎那感覺臉上火辣辣的，哭著跑回房間。夜已深了，竟看見媽媽還在為我抄錯題。頓時，淚水模糊了我眼睛。

山泉無聲，愛亦無言。

還有一次，晚上我肚子餓了，媽媽聽到我肚子在“咕咕”直叫，她連線幫我去做飯。

面來了，我接過那碗麵，就在不經意間，我看見媽媽臉上佈滿了皺紋，這是歲月刻下的痕跡，她的頭上多了幾根白髮。

是誰，在我們背後默默支援我們？是母親；是誰，在我們失敗時不斷安慰我們鼓勵我們，也是母親。

愛不需要語言，只需要一個眼神一個動作便能領悟。山泉無聲，愛亦無言。

圍繞中心意思寫的作文8

現代人總是步履匆匆，從未靜下心來，更從未停下腳步去留意生活，但一切事物恰好明顯，而又不易發現的藏在生活當中，等待著被人們發現，探索。

那段時間我迷上了寫稿，併成功掙到人生中的第一桶金。隨之而來的，還有煩惱。一篇寫景文章竟被數次退稿，我有些疑惑，那篇文寫的是雨中萬物之景，沒辦法，增加了好詞好句，再次投稿，誰知竟又被退回。僅標記了一句話：“路邊的雜草雜亂無章，耷拉著腦袋一晃一晃，暗淡無光。”為什麼！我感到氣憤。我明確記得一次秋雨將僅存的`幾片落葉打落在地，顯得十分淒涼，我有些煩悶，走到屋外，令涼爽的空氣冷靜下頭腦，外面正下著雨，我正準備轉身往回走，又看雨不是很大，又繼續向前走。只見一片發光的綠在前方，好似吸引著我前進。那是秋天裡最後一片綠草，但她並沒有我想象中的不堪一擊，反而它的葉子被雨水沖刷的發亮。向上伸展著。我恍然，連忙奔回家，將自己的親身所見改入作文，沒過幾日那片雨中萬物不僅稽核了，更是被停在了優秀作文的欄目。

在做一件事前，先不要動手，而是嘗試著去發現其與生活的關係，帶著好奇心，或許你會有更好的發現。

以下兩個材料可以加入原文也可以加些細節拓展成另一篇

尋，也同樣體現在生活別的方面，一次手工課，老師告訴我們，尋找美並做成作品，我有些不知所措，目光環顧四周，一盆挺拔的君子蘭映入我的眼簾，他是那樣高潔美麗，我立刻用畫筆將它記錄下來。

尋，也帶給人們快樂。當你帶著好奇心翻開一本書，在品味的同時，也會遇到各種各樣的問題，這的確令人煩惱，但當你帶著問題再次翻開書頁，併成功存到答案，那種快樂是無以言表的。

圍繞中心意思寫的作文9

“妙”，一看見這個字，我就心潮澎湃，又想起了那一道題以及背後的故事……

記得那天晚上，課已經快上了一半，同學們都多少有些磨皮擦癢，一個好動分子還在下面大聲嚷嚷：“下課買零食去!”老師一看勢頭不對，馬上把粉筆一丟，指著卷子上的一道題：“誰把這題做出來了，我們就下課!”教室裡一下就沸騰了起來，磨皮擦癢變成了摩拳擦掌，大家都躍躍欲試，更有甚者，口出狂言：“什麼題嘛?所有題在我面前都是螳螂擋車，全都被我迎刃而解。”三角形ABC滿足……”老師開始念題，同學們紛紛拿出了十二分的精神，開始畫圖，忙得不可開交。題唸完了，教室裡只剩下了整齊一致的落筆聲。

我也瘋狂地做了起來，希望能以迅雷不及掩耳之勢把題一刀拿下。然而，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我的心緒恰好處在兩個極端——要麼空空如也，腦袋裡什麼想法也沒有;要麼雜亂如麻，理不開頭緒。“嗯?”我腦海裡靈光乍現——暴算?這個方法，是萬能的，卻又因題而異，因為它——太複雜了!“可是事到如今……”我皺了皺眉，咬了咬牙，一狠心下了決定“暴算”!我抬頭看了看同學們——那一張張寫滿皺紋的臉上再也看不到任何之前的自信——這道題，太難了!我抓起草稿紙，開始算了起來。

“十分鐘，一刻鐘……”老師不知在給我們動力還是在“挖苦”我們。草稿紙上待化簡的式子已經越來越複雜，我滿頭大汗地算著，結果一無所獲。“時間——到，還是我來講吧!”大家一下子丟了筆，興致勃勃卻萬分無奈地聽老師講。“這裡……那裡……”老師滔滔不絕地講了起來。我們全都聽入了迷，直到一分鐘後講完了題。“講……完了嗎?”一個同學如夢初醒，問。老師點了點頭。頓時，大家紛紛尖叫了起來，有的覺得不可思議，對呀，一道這麼難的題一分鐘就講——完了?他們發出了來自心底的反問：“為什麼?為什麼?”有的大吃一驚，比如說我——看著我那紙的成就卻哭笑不得，只得愣愣地說：“妙妙妙!”真沒想到一道全軍覆沒的題竟然輕輕鬆鬆被老師秒殺了——用一種如此巧妙的`方法!

這道題讓我明白了數學的魅力，就是要有創新精神，自己想出一種“妙”的方法。

圍繞中心意思寫的作文10

在生活中“暖”到處都有，可這個字並不經常在我的生活中“做客”，有一件事讓我感覺到了真正的“暖”。

記得我上三年級時學校有一個活動，老師讓我們從手機裡抄題，是關於安全教育的，老師讓我們從本子上抄題，並且從本上做，可是呢，那天我考試沒有考好，老師罰我抄兩遍試卷，根本沒時間抄安全教育的題，我寫完作業是已經晚上十點了，我都快急哭了，直接打算不寫了，媽媽怎麼勸我都不聽，媽媽也沒有辦法，只好讓我先去睡覺了，告訴我老師一聲，我先不寫了，於是我懷著忐忑不安的睡覺了。

“咚”門響了，我正快睡覺時聽見有人進來了，然後是一陣說話聲也不知道是誰，於是我就迷迷糊糊接著睡覺了，我在睡夢中夢見了我沒抄題，被老師拖到校長辦公室，然後我被開除了……我被驚醒過來，渾身冒汗，肚子也有點不舒服，趕緊爬起來去上廁所，來到門前稍微開啟門，我不禁叫了一聲，我看到了什麼？是我馬上準備大學聯考的`姐姐，她正在做什麼？這麼晚了居然還不睡覺，我擦擦朦朧的眼睛，發現姐姐在幫我抄題呢，旁邊坐著的是媽媽，我趕緊回頭看了看錶，天哪！竟然是兩點半了，可是姐姐還沒睡覺，她可是馬上就要大學聯考了，可到現在還沒睡覺，隨後一股熱流湧入我的心李，我的鼻子一酸，我的眼角有出現了一絲眼淚，我心想：我真是該死！我的的姐姐馬上就要大學聯考了，可她為了我，到現在還幫我做作業！那我還有什麼理由不努力呢？我一定要好好學習，對得起我的姐姐，我只能深深地自責。後來在最後一次考試中，我和姐姐都取得了好成績。

暖，很多時候來自於家人，來自於我們這個溫暖的家！

圍繞中心意思寫的作文11

家，簡單一個字，能引起無數人情感共鳴，因為家是每一個人最初的記憶，也是人們最終的歸宿，莫爾說，為了尋找想要的東西，我走遍全世界，回到家找到了。“大作家樑曉聲又說：“每個人都有現實的家園，書本可以構建一個精神家園。家，真的是一個充滿內涵，又充滿溫暖的詞。”

家裡總可以找到溫暖人心的小事，讓我開心。

點燈這件事很常見，但是我總是忘記。

一天晚上，夜很黑，靜得可怕，但小區的燈依然亮著，我正在寫作業，沒有點書燈，媽媽在旁邊寫材料，沒有看我，爸爸回來了，一臉疲倦，剛想在沙發上坐一會，一看我寫作業沒開燈就叫了一聲：“崔梓烊起立！把燈開啟，站著寫。”爸爸有點生氣了。然後走到媽媽身邊小聲地說，孩子是一個家的中心，如果家的中心視力下降了，那家庭的視力也就下降了。視力下降不僅影響孩子的下一代，還會影響孩子的運動成長，我可不想讓他的後代成為四眼。“媽媽，聽爸爸這麼一說，覺得有道理，嗯，我得捨去一點自我的時間，為大家庭著想。”以後我一寫作業，媽媽就叮囑我開燈注意眼睛，我很感動。

董卿說：“家一個有溫度的.詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈停靠的港灣。倦鳥歸林，魚翔淺底，落葉歸根，這都是對家的渴望，也是生命在追尋著一種歸宿。”

所以我覺得一個真正的融入家庭的人，一定熱愛家庭，我喜愛我的家，就算爸爸打我罵我，媽媽總把我和別人比，我也能理解，因為這些都是在磨練我的意志，都是為我好，所以家庭一定要開開心心。我送大家一副對聯，上批：該吃吃，該喝喝，啥事兒不往心裡擱。下批：該走走，該動動，身體健康多快樂。橫批，開心就好。

圍繞中心意思寫的作文12

落日的霞光照在我的臉上，暖暖的特別舒服。就在這個時候老師走進了教室，我們都特高興，因為要放學了。老師把作業佈置完後我們就都回家了。

回到家後我就開始寫作業了，老師讓我們寫一張卷子，我開啟書包把卷子和鋼筆拿了出來，就開始做了。大概做了一半的時候，有一道題需要畫圖，於是我又取來了鉛筆和橡皮，可是我還要尺子呀，於是我就翻呀翻，就是找不到尺子，我懷疑一定是掉到哪裡了。我趴下，在桌子底下找呀找，還是沒有找到，我有點急，心想：“尺子呀，你到底在哪裡呀？如果沒有你，我就寫不成作業了”於是我又在凳子底下也找了一下，哎！還是沒有。

我又跑去問媽媽，媽媽說：“我沒有看見你的尺子，你的尺子是不是掉回來的路上了”然後，我跑到村邊的路上找，我找找哪邊沒有，在找找這邊也沒有，一無所獲，我發風了一樣，像一隻豹子四處尋找著食物。我又跑到學校門口尋找尺子，可是還是沒有找到，失望的`走回家，又繼續寫我的卷子了。

卷子快寫完的時候我看了一下書包，心想會不會裝尺子那個夾層開線了，掉到下面那層裡面了。於是我一看，果然書包破了一個大口子，我用手伸了進去摸了一下看有沒有我的尺子，不一會我摸到了一個硬硬的，長長的東西，我興奮地喊到：“這不就是我的尺子嗎？”我使勁地拿了出來，真是我的尺子，我的心才一下平靜了下來。

我開心地拿著尺子把剛才沒有做的題做完了，我拿著尺子心想，謝謝你呀尺子，最終還是找到你了，讓我完成了作業。

圍繞中心意思寫的作文13

小時候，懵懂無知的我，常聽大人喊著“累啊！”什麼叫累？為什麼會累？我沒有認真思考過，“累”離當時的我來說是多麼遙遠啊！

現在我長大了，大人們口中所說的“累”，也懂了，原來大人所說的累，並不單單只是身體上的累，更多的是心累。我可是深有感觸啊。

自從上了六年級，數學這東西愈發讓我捉摸不透了。剛開學的前幾節數學課，因為什麼都學不會，導致全程都是捧著學案蹲在地上度過。就因為一道數學題，沒錯，一道數學題，怎麼也解不出來，硬生生把我拖了一節課。我看著別人一個個都交了學案，心裡著急，手都在抖，卻無論如何也解不出來。老師教我，我改，改錯了，又教，又改，還是錯了……來來回回改了五六次，還是改不對，我眼眶裡的淚水模糊了我的視線，心裡想著：“數學課對於我來說怎麼這麼累呢？”我無從下手，我對這道題已經不抱有任何希望了，也不祈求可以改對，當然，老師也不耐煩了，直接告訴了我答案，我可算交了學案，唉，好累呀！

沒幾天，老師突然單元測試，發下卷，我瀏覽了一遍，好些題不會做，心就慌了，砰砰亂跳，一直平靜不下來。老師收卷時，好幾道空著。緊張的讓我在考場上好累呀！

開始髮捲了，我的'心都提到嗓子眼了，耳朵發熱，臉上火辣辣的，手心冒著冷汗，如坐鍼氈。"張金琳——76分"老師狠狠地瞪了我一眼。我怯生生地接過卷。

天吶，這麼差！怎麼辦？我該怎麼和媽媽說呢……要不別告訴她了……不行！萬一媽媽問起來怎麼辦，她會不會直接去問老師……這可怎麼辦？要不還是告訴媽媽吧！總不能瞞天過海吧。誰曾想，媽媽回來後我還沒想好怎麼說，她便開門見山：“數學考了多少分？”我被媽媽突如其來的質問嚇了一跳，吞吞吐吐地擠出7和6這兩個數字。“什麼？”媽媽拔高了音調。接下來是劈頭蓋臉的一頓斥責，我不聲不響，默默地聽著，淚水在眼眶裡打轉。突然間，覺得好累，感覺自己就要崩潰了……

網上都說上一世與這一世的命運是截然不同的。想必我上一世是一個數學學神，只因為數學太超神而導致上帝看不慣，讓我這一世成為了一個學渣。哎，我太累了，學數學怎麼這麼累呀？

數學在我眼裡就是惡魔。記不清有多少次上課，因為改不對題被老師斥責；記不清有多少次因為學不會數學而絕望；記不清多少次對不起“數學課代表”這個稱號。真的記不清了……

“好累啊”！我現在終於明白了大人口中的累，那不只是身體上所承受的累，更多的是心理上所承受壓力的累。

圍繞中心意思寫的作文14

甜，有時候是一種味道，有時是一種情感。人生五味，乃酸甜苦辣鹹。而人生經歷最多的就是苦和甜，有句古話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。只有在艱難中不氣餒，不放棄，才會有超出常人的才幹和智慧，人才會取得驚人的碩果，也只有經歷過艱難困苦，才更能體會成功的價值。

糖果、水果、巧克力……都有一種甜甜的味道。但是對於情感，我就想到了那件事，在20xx年9月，當我站在冠軍領獎臺的時候，那一刻的甜是無法用言語來表達的。記得在學習游泳之前，身體健康狀況較差，在剛開始訓練的時候還是會經常的感冒發燒，可我依然堅持著訓練，雖然不能下水，但我還是通過陸上和其它的訓練方式來保持我的`體能和訓練水平。儘管很苦很累，但是我仍然在努力的堅持著，慢慢地我的身體也越來越強壯了，成績也在一點一點的提高，最終我在比賽中戰勝了對手，站在了冠軍領導臺上。想想就是那時候的堅持與努力，才換回了最後成功的甜。

事實讓我懂得了不要幻想著生活中只有甜沒有苦。苦——可以讓人清醒，讓人反思。甜——可以給人鼓舞，催人奮進。受著苦，享著甜，生活才會有滋有味，人生才會充滿希望。一想起甜，站在冠軍領獎臺上的畫面就會浮現在我的腦海中，這件“甜”事總是圍繞在我的身邊，永遠守護著我，陪伴著我。