有關滿分作文彙總九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的滿分作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

滿分作文 篇1

大家都知道，語文在歷年的考試中都佔據著很大的一部分內容，而作文也是語文試卷中分數最高的一項試題。怎樣去審好作文的題目思路才是寫作文的第一步，下面就來為大家介紹一下作文的審題方法分析：

命題作文：

命題作文，要審清題目中的“題眼”和“題限”。“題眼”就是題目中的關鍵詞。“題限”，即題目限制的記敘範圍。

例：我的好朋友

提示：風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，朋友時時會伸出友誼之手，是你登高時的一把扶梯。請用一兩件事來介紹你最好的朋友，寫出他的特點。寫一篇450字以上的記敘文。

審題解讀：題目中的核心詞是“好朋友”，因此這是一篇寫人為主的記敘文。文章要以第一人稱“我”來敘述。“用一兩件事”寫出好朋友的“特點”。

半命題作文

半命題作文是指作文題目只出現一部分，另外一部分由考生自己去補充的一種作文題型。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達的意思。然後細讀提示中對空白處的要求和限制。再根據提示展開聯想，搜尋最適合寫的材料。補寫文題時我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，在提示要求的範圍內，選擇自己認為最想寫、最有把握寫好的內容填在橫線上。

例：____給予____

提示：人們常說，“給予”是快樂的，我們曾經感受過他人給予的關懷，社會給予的磨鍊，生活給予的啟迪；也曾將信任給予他人，愛心給予社會，熱情給予生活……請圍繞“給予”選擇合適的材料，寫一篇400字以上的紀實作文。

審題解讀：這個題目的關鍵詞是“給予”，“給予”就是“給”的意思，它包括物質上的給予和精神上的給予。“給予”是雙向的，既可以是他人給我，也可以是我給他人。“提示”中尤其要注意的是“人們常說，‘給予’是快樂的”一句，它點出了“給予”帶給人的感受，同時也為文章定下了情感的基調，那就是“快樂”。

“提示”中的幾個小句子同時起到了輔助選材的作用。“他人給予的關懷，社會給予的磨鍊，生活給予的啟迪”，提示了選材的第一個角度，他人、社會、生活給予“我”，“我”是接受者；另一個角度是，寫自己把“信任給予他人，愛心給予社會，熱情給予生活”，“我”是實施者。後面的省略號則涵蓋了更多的內容。無論選取哪種材料，一定要注意寫出“給予”的過程，寫出“快樂”的感受。

給範圍自擬題作文

此類作文命題思路是先明確一個“靶心”，再要求考生自擬題寫記敘文。命題者在命題時為考生提供了一個簡明的引領性提示。這些提示在材料選擇和習作思路上給了考生一個重要的導引，使考生對主題的感悟有了個性發揮的餘地。

審讀提示語，首先抓住其中關鍵詞，其次，提示語中常常包含著命題者對選材範圍的規定，審讀時一定要注意分析“提示語”中各分句的意思。學會抓提示中的“選材點”，與自己的素材積累建立聯絡。

以20xx年和平區六年級升級考試作文試題為例：

在喜慶熱鬧的春節、歡欣快樂的兒童節、幸福溫馨的生日、豐富多彩的週末……我們總是與家人、朋友、老師、同學們歡聚一堂。那場面多麼令人留戀，那故事多麼令人難忘。請你圍繞印象最深刻的一次“歡聚”，選擇合適的材料，寫一篇450字以上的紀實作文，題目自擬。

審題解讀：這是個提供了核心詞的'自命題作文，核心詞是“歡聚”，“歡聚”就是快樂的團聚。提示中第一句從兩個方面明確了選材的範圍。“在喜慶熱鬧的春節、歡欣快樂的兒童節、幸福溫馨的生日、豐富多彩的週末……”羅列的生活場景都是考生所熟悉的，同時又點明瞭事情發生的時間，省略號還省略了其他的時間和場景，這樣讓考生人人有事可寫，有話可說。“我們總是與家人、朋友、老師、同學們歡聚一堂。”明確了文章要以第一人稱“我”來敘述，事情發生在“我”與家人、朋友、老師、同學這些人物之間。

第二句話“那場面多麼令人留戀，那故事多麼令人難忘。”一方面提示考生寫“歡聚”不僅要有場面描寫，還必須有一個完整的故事情節作支撐。另一方面提示考生文章情感基調為留戀、難忘。

第三句話“印象最深刻的一次‘歡聚’”突出了故事的難忘，明確了選材的典型性，點明瞭核心詞“歡聚”，要寫出愉悅的感受。

通過將提示語分層次解讀，把這些因素綜合起來考慮，我們的審題過程才算完整，題意才有可能理解正確。

滿分作文 篇2

秋天的故事秋天又來了, 又是綿綿細雨遮蓋了整個天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那麼舒服。

突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發生在秋天的美麗故事¨¨¨那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘¨¨¨雨好像在跟我開玩笑似的.下著。終於，我熬不住了，正要拿起書包“衝”時，她出現了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：“你把雨傘借給了我你怎麼辦？”“沒事，我家離學校近。”她說著。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說：“有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的作業帶去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時，我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說：“怎麼樣，沒淋溼吧？”我紅著臉說：“沒有，我對不起你。”“沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？”說完，我們倆開心地笑了。幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。我摸著那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌又浮現在了我面前。

啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢？

滿分作文 篇3

世界萬物都有衰退之時，在又爬上了下一階之後，便會烙下印痕，並隨著自然的變化，隨風而去。

每個生命誕生的那一刻，也許並不怎麼受人矚目，卻都是獨一無二的存在。

成長，是無窮無盡的，身理上的、心理上的，錯過的時間、緊緊把握住的時間，從我們被賦予了生命，直到我們失去了身軀後，我們還是在成長，並且輪迴於這個世界，就像一圈圈的年輪環繞著；為前世犯下的錯誤贖罪，在今世活出更好的自我。

額眉間的皺紋，一條條都顯示著我們正急遽的衰老；手上因粗重工作而生成的薄繭，看似不會造成多大的傷害，卻往往在最重要的時候背叛，因為摩擦而突然產生的疼痛，讓人感到不適；絲絲白髮，訴說著腦力激盪過度後的結果，雪白的白髮，飄蕩在空氣中，似乎不覺得自己以無言的方式說出了內心之話語，我們在這個世代裡生活著，就算面容已經老去，就算身軀漸漸的不便，只要保有一顆赤子之心，就不怕歲月的摧殘。

有什麼東西是永遠陪伴著我們的嗎？從一開始誕生在這世上，直到死去，那也只是一生的時間，但是永遠呢？是這輩子、下輩子、下下輩子，甚至是更久遠的以後，都會陪在我們的身邊的，我想只有我們自己而已吧，樹木會老去，花朵會凋謝，而人會死去，沒有人能在我們身邊待到永遠，我們只能珍惜身邊的人、事、物，然後尋找那可能會陪伴我們一輩子的潘朵拉。

友情、愛情、親情，每一份愛對我來說都是不可或缺的，我希望這每一份愛都能陪著我到永遠，但是我知道這只是奢望，根本就不會有永遠，但我仍然懷抱著希望。

七歲那年，我外公在疾病的.打壓下，從此與這個世界辭別，或許就是因為外公的離開，才讓我非常的早熟，小小年紀就已經瞭解這世界的死亡是無差別的，任何人都可以被帶走，然後在我們的記憶裡烙下深深的刻痕，我們帶著刻痕成長、老去，並且離開這世上，一圈又一圈，環繞著整個世界轉著。

當年輪不存在之時，或許我們的輪迴也會終了吧。

滿分作文 篇4

清晨，我還在夢中，小雨無聲無息地下了起來。

我趕忙穿上衣服，洗臉，刷牙，梳完頭之後，就跑出門外，啊！好涼爽呀！天上陰沉沉的，呼呼的的北風呼嘯著，風中夾雜著幾滴雨點，刮在臉上，涼絲絲的，風把我們門上的鈴鐺刮的叮鐺響，就像是在彈奏一首美妙的歌，風慢慢小起來了，雨越來越大了，像斷了線的珠子一樣。

此時此刻，我眼前出現了一幅美麗的圖畫。我看見小雨點落在了剛剛發芽的樹葉上，為樹葉洗澡，樹葉歡樂的笑了，發出沙沙的響聲，小雨點兒落在了田野上，它想讓田野喝個飽，小雨點走啊，走啊，在一路上，小雨點唱著

歡樂的'歌，小雨點來到花園，它在給花兒澆水，讓花兒茁壯成長，花兒們聽了微笑著點頭，小雨點來到大地母親的懷抱裡，小雨點把乾旱的土地變成了溼潤的土地，大地母親也笑了，我叫著夥伴來到樓下，我們一起合小雨點玩耍一會兒，雨也小了，小雨點要走了，我們依依不捨，我會記住你的小雨點，你的作用很大，我會記住你的，小雨點走的無聲無息，雨過天晴，我看見了一道道彩虹，是小雨點在和我微笑，我印在了心裡。

俗話說；‘春雨貴如油’我終於懂了。

滿分作文 篇5

炊煙裊裊，掩不住塵埃落定；泉水潺潺，道不盡風沙流年。在跌宕起伏的九曲人生中，只有俯身大地，成為一方沃土，才能寧靜致遠仰觀萬里長空。

俯身大地，是一種姿態，更是一種心態。倘若你能紮根於生活的土壤，不去做那漂浮不定的土壤，不去做那漂浮不定的塵埃，你的生活也將如駘蕩春風。俯身，就像一座山，近之愈覺其高，又似一部書，讀之愈覺其深，蘊含著廣博的人生智慧，只有懷著一顆低姿態的心，俯下身去，才能打造人格的最高素養，追溯靈魂的最高境界。

你可知謙謙君子溫潤如玉的姿態，君子的高貴就在於甘於俯下身去，在廣袤的大地上仰望星空。

中國畫史上最著名的畫、書、印"三絕"的齊白石亦是一位低姿態的謙謙君子。文人相輕是同行的通病，而他卻永懷謙卑之心，以低姿態視已。張大千辦畫展時，他第一個去捧場，他崇拜同行的三位畫家，以詩明志，"我願九泉為走狗，三家門下轉輪來".如此低姿態，令人肅然起敬。也正是由於他甘願附身於大地，做那一方土壤，而不是選擇做漂浮的塵埃，才使他如此成績斐然，無處不洋溢著君子的大師的.風範。

自古以來，凡俯身於大地者，終將會在大地上崛起。古有劉邦俯首稱沛公，終得"猛士守四方"成就霸業，今有季羨林摘去三頂桂冠打造自己人格的最高素養；古有韓信甘受一時胯下之辱，一朝崛起終雪恨，今有林志玲彎腰數十次拍照贏得人氣爆棚。他們都俯下身看到了大地，而沒有做漂浮游蕩的塵埃，他們的低姿態註定讓他們在滄桑歷史中，含笑一腔，溫暖如初，將歲月打磨成人生枝頭最美的風景。

就像莫言所說："我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈，不要嘲笑，也不需要別人知道。"就這樣俯下身去，化身為土壤，才能永存於世界。相反，如果選擇做漂浮無定的塵埃，就只能被人們遺忘於世。

生命，是一樹的花開。只有俯下身去，才能感受到"生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美"的意境，才能安然地仰望滿天繁星。

滿分作文 篇6

每一次，都在孤單中徘徊；每一次，都在受傷後閃著淚光；我知道，那是我不想停下追逐的腳步；飛過絕望，飛向堅強。——題記

時光飛逝，我從一個無知的孩子步入了國中的校園，可是迎接我的不只是新的老師和同學，而是挑戰……夜，很靜，很靜。橘黃的檯燈散發著刺眼的光，此時的我已經精疲力竭，拿著筆的手已不是那麼靈活。似乎有些僵硬。總是打架的眼皮提醒我，實在支援不下去了……這時門外響起了腳步聲，先是一股茶香撲鼻而來。媽媽把一杯熱茶放在我的面前：“孩子，這茶只有經過沖泡才能散出清香……”媽媽的眼神裡充滿了鼓勵。

品味著茶的芳香。我讀懂了母愛的力量，是她帶著我勇敢地飛翔。

週一的早晨格外晴朗，可我的心卻烏雲密佈，站在楊樹下的我，撫摸著楊樹的“眼睛”，心在流淚。鈴聲響起，可我不想走進班級，因為那可憐的分數讓我無法面對大家。這時，我的班主任走過來，我不敢看老師的`眼睛。老師指著楊樹輕輕地說：“你看這樹上的傷疤，它使樹變得更加堅強……”

望著老師充滿激勵的眼睛。我讀懂了師恩的力量，是她帶著我繼續勇敢地追逐夢想。

站在競選賽場的門口，我卻沒有膽量走進去，早已準備好的競選詞，一句也想不起來，我不知該使勁還是後退，想到會有嘲諷的話語晌在耳邊，內心充滿了恐懼。這時，一隻溫暖的手搭在我的肩上，原來是我的朋友，她微笑著對我說：“加油！相信自己一定能行……”

朋友的話在耳邊迴響，我讀懂了友情的力量，我和朋友一起去追逐夢想。

成長的路上，我要飛翔，有母親的關愛，有老師的教育，有朋友的鼓勵，使我擁有了飛翔的力量，困難不再阻擋我，挫折不能壓倒我，膽怯不會使我迷惑，我在追逐夢想中快樂地成長。

我成長，因為我一直在不停地追逐夢想。

滿分作文 篇7

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”朗朗的書聲伴隨著淅淅瀝瀝的雨點從視窗傳來，一陣涼風迎面吹來。當我走入客廳時，聽到爸爸嘆了口氣，說到清明又到了。

哦，清明又到了，我又要來看你了，你可否期待，我親愛的姥姥。 我撐了把傘，目無焦距地走在大街上，三三兩兩的行人結伴而行，我看著街上的景物，雨中的人們，思緒回到了童年。 長亭外，古道邊，芳草碧連天。姥姥，我唱得好嗎當然了，姥姥的寶貝是最好的你滿臉的皺紋鮮活了起來，眸中盛滿了對我的.寵愛，像看一塊傳世美玉般看著我，對著我張開雙臂，我一下子撲進了你的懷裡，淡淡的薄荷香在我的鼻翼邊跳著美妙的舞，踏著輕快的步伐，慢慢地，輕輕地，小心翼翼地進入我的鼻中，在這香氣中，我漸漸迷失了自我，那一刻的心如止水用歲月靜好來形容也不為過吧！ 我搖了搖頭，轉身向家走去。

細雨霏霏，時間不會因為任何人，任何事，停下步伐，依然來去匆匆，了無痕跡。閉上眼，心想，如果你還在的話此刻會唱一曲什麼歌呢？記得在夏夜，你會把貴妃椅般到院中，低聲吟唱著那空靈的歌曲，滿天星光點綴在黑色的幕布上，閃耀著它們獨有的光亮，但卻不及你眼眸中十分之一的光彩，漫天飛舞的螢火蟲在院中點起一盞盞燈籠，夢幻般的景象，使我沉醉其中。那時的我曾一度相信，無論日月如梭，斗轉星移又或是滄海變為桑田，你一直會陪伴著我，走完一個個春日，夏夜，秋辰，冬午。 時間已然逝去，當年那個滿臉溫柔的老人靜靜地躺在冰冷的墓裡，那個天真無邪的女孩褪去了懵懂的外衣，變成一個自力堅強的少女。物是人非。 但請你相信，時間能改變一切，卻改變不了我對你的愛以及日積月累的思念。

到了家，爸爸看了我一眼，說收拾一下，該回去了 到了你的墓前，天已放晴，一碧如洗的天空下，你在冰冷的墓裡，可否害怕，墓旁的向陽花可否為你送去縷縷陽光，帶去絲絲溫暖，邊緣地帶的油菜花已爭妍鬥豔，你可否看到？又可否會回來，並告訴我，這五年的一切，都是假的？

又到一年清明時，最是相思情濃處，現只欲問君一句現安好兮？

滿分作文 篇8

1977年，關閉了十餘年的大學聯考重新恢復了。而我因為1976年年末的一個決定錯過了這場大學聯考，這一錯過就是整整三年。

1976年，作為知識青年下鄉的我從成都來到金堂縣的一個小山村已經快三年了，回到城市的心情越來越急迫。那時重返城市只有三個途徑：一是招工進廠回到成都；二是被推薦上大學；三是因為傷病而返回成都。在當時能否上大學全靠大隊、公社、縣裡三級推薦，一個公社不過一兩個名額罷了，而推薦的首要條件是認真改造，每年出工天數不能少於三百天。於是對於每一個知識青年來講，認真表現力爭得到推薦便成為我們的奮鬥目標。

1973年高中畢業的我一直沒有放棄學習，即便是下鄉來到生產隊我也不忘帶上我的高中課本，每到晚上收工以後，我會點著煤油燈看書，做幾道練習題。有一日，一位即將招工回到成都的老知青來道別，他看著我的數學練習本說：這樣不行的，要是被發現了影響不好。他隨手拿起桌上的《毛選》放在我的數學書上說：這樣就好了，把《毛選》放在上面，幹部們來看到就會很高興，會給你以後招工或是推薦大學加分的。

1976年12月，我得到公社通知有一個招工回城的機會。那時這應該算是天大的喜訊，當被告知招工條件以後我卻怎麼也高興不起來。招工條件明文規定：一旦被錄取進廠以後學徒兩年期間不得被推薦上大學；一旦獲得推薦招工機會又放棄者很難再獲得首推上大學的機會。

那幾個夜晚是痛苦的，回到城市的急迫還是戰勝了對上大學的渴望。我在1976年的最後一天回到了成都，在1977年的第一縷陽光下踏進了工廠，開始了裝配工的.學徒工作。也就在那一年，全國大學聯考恢復了！和我下鄉的小夥伴們一個個參加大學聯考回到了校園，而我卻因兩年學徒期間不能參加大學聯考，而被攔在了大學聯考考場外。直到1979年學徒期滿了以後，才如願走進了大學校園。

四十年過去了，大學聯考改變了無數學子們的命運軌跡，這些學子們推動了中華民族的偉大變革，讓社會得到進步，科技得到發展。而我卻因一次不能說是“錯誤”的選擇中，和1977年的大學聯考擦肩而過。人生的錯軌不再回來，所幸天道酬勤，時代總不會辜負一個勤勞的人。

滿分作文 篇9

不禁想起從早晨起床到進考場的一系列“憂事”。

先是早上被屋子的斗香味薰醒，洗完臉刷完牙以後，剛準備換衣服，就聽見媽媽嚷嚷：“等會，等會，穿我給你買的新衣服。”等她拿來，我一看，好傢伙，金黑襯衫就著白色長褲，我媽還真準備讓她閨女慷慨“就義”去了。“算命先生說你穿黑白衣服考運好。”媽媽衝我眨眨眼睛，我無奈地換上了。

自從進入六月，我媽一知識分子，竟也幹起了迷信的事。前兩天剛把准考證發下來校對資訊，我媽就神神祕祕地把准考證號碼抄走了。我剛納悶她抄准考證號幹嘛，媽媽就“主動交待”了：“我給你找個算命先生，人家要用你的`准考證號做個福包，到時候你帶去考場，保佑你高中。”末了，還不忘添一句：“聽說前年的大學聯考狀元就是在人家那算命的呢！”

所以，雖然我早有心理準備，卻還是被今天早上的“特殊待遇”嚇了一跳。

吃早飯時，儘管媽媽一再叮囑“先吃糕，再吃粽子”，我還是面對她的“糕粽大拼盤”時，因為素來喜歡吃粽子，先夾了一塊粽角。我這一夾不要緊，媽媽急了，“別吃別吃，放下，重夾糕先吃。”我嚇得趕緊從命。

吃完早飯，媽媽把一個紅色的小香包揣進了我的口袋，一邊放還一邊念念有辭“菩薩保佑，菩薩保佑。”本以為媽媽的工序應該差不多了，沒想到，她又在家門口點了一張符紙，然後讓我跨過去，一直走，別回頭。

我挺沒用的，走到樓梯口時，還是忍不住回了頭，媽媽在低頭鎖門，幸好她沒看見我回頭，不然她又要埋怨我違背了算命大師神聖的教導。

我只是不忍留她一個人在後面。

剛才進考場時，金屬探測儀在放福包的口袋處響起來了，原來福包上有個金屬的小鈴鐺，我把福包放進了包裡，放在門口的物品放置處，終究是沒能帶進來。

但我不會告訴媽媽，不忍心讓她再憂心。

儘管忙活了一早上，憂心忡忡地進了考場，但此刻，我很安心。

媽媽說了，別有負擔，好好考，我在家等你回來吃飯。

是的，我知道，不管以後我走多遠，你都會一直在家裡等著我。

我雖然人在憂途，卻能以愛為伴，已是我的大幸。