打籃球的作文【熱門】

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的打籃球的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

打籃球的作文1

我愛打籃球，為什麼呢？因為四年級時參加了學校的籃球隊，然後就跟籃球結下了不解之緣，那我就給你講講這不解之緣吧！

有一天我拿籃球去練習，他們正練三步欄呢，由於我來晚了，所以馬老師讓我和幾個同學先練別的，我看見他們學三步欄心裡特癢。我就偷著跟他們學，沒想到我竟然學會了，但動作不怎麼標準，馬老師把我們幾個同學叫過來，然後教們三步欄，我看著馬老師的動作，心裡覺得很簡單，老師讓我們幾個做一遍，我做的時候由於動作不對，差點被馬老師那“無影腳”踹到，馬老師又給我做了一遍動作，讓我再做一遍，我又做了一遍，馬老師說：“你多做幾遍，現在比上次好多了。”我笑了笑就開始拼命地練，練到了下午4點多了，同學叫我，我才想起該回家了。回家途中我也練，路人都朝我投來異樣的目光，同學拍了我一下說：“哎，***，你腦殘啊,在路上練，不要命了？”我聽他說完就說：“行，我回家再練，成吧。”到了我家樓下我看花壇邊有一塊空地，就在那兒又練了起來，突然腳下一滑我失去了平衡，摔倒了，膝蓋上傳來一陣劇痛，我放下手裡的球，蹲下來一看褲子摔破了，露出還在出血的膝蓋，我拿紙巾擦了一下，上旁邊的診所讓阿姨幫我處理了一下，阿姨給了我一瓶藥，讓我回家擦上。我拿了藥，忍著痛又在空地上練習起來，不知道過了多久，突然手機響了，裡邊傳來我媽媽那“河東獅吼”的聲音：“**，幾點了你還不回來，你打籃球打瘋了呀！”我嚇得趕緊說：“我馬上回去。”回到家，心想終於練會了，媽媽看我腿上用繃帶包著說：“你呀，怎麼又摔了，叫你注意，你不注意，真愁人，又摔破皮了，一個女孩子天天不幹乾淨淨的，整天練球練得傷痕累累的'。”我一拍腦門就衝出了家門，因為我光顧著捧著球回家，把阿姨給的藥落在花壇上了。第二天，馬老師問我：“你練的怎麼樣了？”我說：“還行。”馬老師示意讓我做一下，我做了一遍，馬老師高興地說：“不錯呀，一天不見就練會了，行了，繼續努力。”我高興地笑了，心想“我的傷沒有白受，終於又學會一個新動作。”

這就是我——一個愛打籃球的女孩子。

打籃球的作文2

今天上午，我約了一些我的好哥們，我們這邊有8個人其中兩個是女生，然後我說我們去打籃球怎麼樣？他們說可以，然後我就回家拿籃球和他們一起去了一個公園，公園裡到處都是健身器材主要的是籃球場，哪籃球場雖然沒有學校的大但是也夠我們幾個打了。

我們進了籃球場站在了球場的中心點我們用轉球分隊，分好了我們就說說規矩，比賽時間是30分鐘誰投的數量多誰就贏但是輸了的一方要做俯臥撐20個沒意見吧？他們說：沒意見，就這樣規矩說好了，就開始了比賽開始發球的是我們，我的隊友將球傳給了我，我馬上說了一句幫我爭取時間我好上籃，他們就衝了上去吧他們防的好好的，我就用體育老師教我們的'三步上籃進了一球，我們都很開心，到他們發球了，突然外面下起了小雨我們幾個說要不要在打會我們說好吧，現在雨不是很大，說完了我們又開始了比賽當他們拿起球的時候我乘他們不注意，把球搶了會來我然後想飛的一樣衝向了籃板找準時機，一投進球啦，比賽已經過去了15分鐘，我們說，我們一定會贏的，他們說那可不一定我們前面是讓你們的，我說開玩笑，來這次球給你們發，他們不知道怎麼了一個勁的往前面衝，我趕緊說快攔住快攔住，我的隊友吧他逼到了線旁邊，拿球的那個人突然把球遞給了隊友，他們乘機一投我們就這樣丟失了一球，現在離比賽還有5分鐘就結束了，我說我們這球必須拿下來不然讓他們和我們的分數平等哪就不好了。現在球到了我們手上我的隊友毫不猶豫的獎球傳給我，我心想我一定要進球，一定要進，不能因為我的一個球的失誤就讓隊友做20個俯臥撐，這種意志讓我進了球正好比賽時間剛好到了，我們說我們贏了哈哈哈，他們就做了俯臥撐。

他們做完了我們就說是時候該回家了吧，我們說恩都被淋溼了回家換衣服，我們就這樣各回各家。

打籃球的作文3

炎炎夏日，知了聲聲叫，太陽高高照。那天，我和爸爸一起去籃球場打籃球，不知這次是誰輸誰贏。

剛走到籃球場，我就汗流浹背。爸爸興奮地對我說：我們一對一，等一下我一聲下令，比賽就開始。我點了點頭，已經做好了非常充分的準備。三，二，一，比賽開始！爸爸一聲下令，因為球權在爸爸手中，他先進攻，所以我得去搶球。一開場就可以使用我的必殺技了。我走到球場邊線裝出一副毫無防守意識的表情，悠然自得。爸爸正要投上球籃，我突然衝上前去，趁爸爸還在原地蓄力，在空中一搶，哈哈，輪到我進攻啦！我的那一套其實早就被爸爸看穿了，就在我起跳後準備要投入球籃時，看，有飛機！爸爸連忙搶球，直奔球籃。啊，我被騙了。上半場結束，一比零！聽到這裡，我有點不太甘心了，心裡就像有一個塞子堵著，非常不舒服。

趁著中場休息的時候，我偷偷想著下半場球賽的戰術。小跑，運動起來，迎接下半場比賽。

下半場比賽，開始！這次的投球權在我手裡，我應急了一下後，反應超快的跑起來。繞著爸爸跑了三圈後，我並沒有暈，爸爸卻身體有點搖晃。可我現在去投，還是會被爸爸那龐大的身軀給擋住，所以我要啟用戰術二。我原地運著球，等待著爸爸反應過來搶球，等他正要過來時，我用拋物線的方法，把球從爸爸頭上拋過去，又使出吃奶的勁兒，從爸爸身旁跑過去。呀，進球了，進球了！我高興地喊著，一比一，平局，這次我沒有輸！我高興得一蹦三尺高，而爸爸卻是愁眉苦臉，一副不開心的`表情。我對爸爸說：人總是有輸贏的，不可能每次都是贏的呀！難道您忘記了您對我說的話嗎‘重在參與’。比賽其實並不重要，剛剛我輸了就是這種心情啊！爸爸對我笑了一下，拿著籃球說：走，回家，看來我以前教給你的你沒忘！

在回家的路上，我對爸爸說：下次可以再來打籃球嗎？你要打我就陪著你一起打！就這樣，燦爛的陽光下一對父子悠然而去。

打籃球的作文4

我們班最近發生了許多事，令我印象最深的，還是上次的籃球比賽。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上體育課嘍！同學們如離了弦的箭一樣衝向操場，筆直地站在自己的位置上。

不一會兒，就看見老師昂首挺胸的走了過來，繃緊了臉說道：“同學們，今天我們打籃球！”“Yes！”我和同學們高興的跳了起來，腳下彷彿踩著一朵幸福的`雲。

搶籃球時更是不用說，當一個裝滿籃球的球框擺在同學們眼前時，他們一個個都失控一般地衝上去生怕搶不到球，甚至有些人還會為了一個球而大打出手。因為每次搶完總有那麼幾個留下來的球，所以我們六個哥們一般都是等別人搶完之後才在剩餘的球中挑一個質量最好的拿過來打。

當然今天也不例外，我們搶到球之後便立刻“霸佔”了一個籃球架開始打球。我和林智博、葉祖豪一隊，柯謝橋、薛焯晨、周浩博一隊。開始了“生死”一戰。

首先是我們隊先發球，林智博為發球手，只見他用眼神暗示了一下葉祖豪，隨後便假裝把球對準我，其他隊的隊員以為他要投給我便紛紛跑來攔我，正當他隊的人都來我這時，林智博猛的一轉身，把球扔給了葉祖豪，葉祖豪拿到球之後立刻衝向籃框，縱身一躍把這神聖的一球給扔了出去。二十五釐米、五十釐米、一米。“啪”的一聲我想我不說大家都應該知道葉祖豪投出來的那個球，不負眾望的撞在了籃框的邊上。當球要掉下來的時候，我衝了上去想一舉奪回那個球，但可惜因為身高問題不一會兒就被人高馬大的柯謝橋奪走了，傳給了薛焯晨。為了將功補過，我三下兩下就從他手中奪來了球便以風一般的速度傳給了葉祖豪，當我傳給他的一瞬間起我就開始後悔了，因為我認為他根本投不進去，正當我唉聲嘆氣之時，只見籃球從天空中劃過一條完美的弧線，穿過籃框，完美落地了。

我們就這麼打了一節課，可惜最後還是他們贏了。

打籃球的作文5

“嘿”，曾家城，傳球！是誰在叫我呀？原來是張珈瑞。這是一場驚心動魄的籃球半決賽，從裁判響起口哨聲，就已經打響了激烈的“戰鬥。

我們在比賽開始前，個個都摩拳擦掌，在討論著戰術。我和隊友張珈瑞、李飛揚上到賽場，和對方握手，裁判給我們講完比賽規則，就準備開始。對這次比賽，我們所有球員充滿信心。

在比賽時，啦啦隊員給我們球員助威，使我們精神抖擻，充滿力量。

比賽開始，我的神態非常嚴肅，緊張，好像心中有一團火焰在燃燒。我在奮力而平穩的運球，一個華麗的轉身輕鬆過掉了“敵人”，我準備投球時，對方把我包圍到一個角落，我該怎麼辦？我躍躍欲試，想突出重圍獲得投球的機會，似乎很難做到，有了，這時張珈瑞前來接應，我使出渾身的力氣傳給了他，他顯得非常堅定的樣子，把球投向籃板，“哐當”，進球了！啦啦隊員一下子在場外跳著歡呼著。可是，我們覺得進一顆太少，現在別人比我們比分多，必須力挽狂瀾，反敗為勝。

下半場開始了，補充好了體力，我們像注射了興奮劑一樣。這次對手發球，由於比賽途中對方打手犯規超過兩次，他們罰球兩顆，我深呼一口氣，在地面拍了幾下，屏住呼吸，躍起來，手腕一扣，球還在半空時，場外鴉雀無聲，只聽見“哐當”，一聲，球進了。一陣歡呼聲頓時響起，接著連投第二顆球，我眉頭緊鎖，呼氣、吐氣，腳騰空了，“嗖”，第二顆也完全命中空心……

隨著裁判吹響“戰鬥”的哨聲，這次精彩的比賽也落下了帷幕。哎，我們班的實力稍微弱一點點，就落後了一分。全班顯得黯然神傷，再也沒有精神勁了。甚至有人傷心的哭了。哎！真是一場難忘的'籃球賽！

比賽結束，回到教室，雖然我們只差一分輸給對方，謝老師不禁誇獎我們一番。告訴我們輸贏不重要，同學之間應該相互理解和寬容，不能責怪，這才是最重要的。我也明白了有一種力量叫團結。

雖然這次比賽沒能進入總決賽，但是我們經過一年時間的風風雨雨，相信過人和投球的技術會越來越好，越來越成熟，越來越精湛，明年再戰吧！勝利就在不遠處等著我們！

打籃球的作文6

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，這節是我們四年級的體育課，我別提有多高興了，立刻像小鳥一樣飛出了教室，飛向了操場。

體育老師告訴我們這節課要練習打籃球，併為我們做了示範性的動作，然後就開始為我們發籃球了。當我從老師手裡面接過籃球時，我興奮地都快要跳起來了，並在心裡暗暗發誓，一定要好好練習，爭取把籃球投進去。可是，在我反覆的練習幾遍之後，籃球就像故意和我作對一樣，總是調皮的跳來跳去，怎麼也投不進去。這時，我已經累得上氣不接下氣，腰痠腿疼，腦子也開始打起了退堂鼓。這時，我忽然想起了我們語文老師說過的一句話：“面對任何困難，只要有信心，堅持下去，就一定能成功。”可是，我……想到這裡，我又充滿了自信，渾身似乎又來了力量，又開始繼續練習了。在這幾遍的練習中，我一遍遍的回味著剛才體育老師說的投籃要領：只有看中目標，用力均勻，才能夠投進去。我像他說的那樣，看中投籃，一遍不行，兩遍，兩遍不行，三遍的練習著。在我的堅持和不懈努力下，終於一個籃球“束手就擒”乖乖的鑽進了投籃中，看著籃球從我的手中奮力的丟擲，又乖乖的鑽進投籃，又快速的落下來，整個過程，就像是一個演員在做著完美的動作一樣，讓我高興地手舞足蹈。有了第一次投進去，第二次我就有了經驗，看準投籃，又奮力的一躍，這一次卻因為用力過猛，籃球沒有投進去。但是，我絲毫沒有洩氣，一遍又一遍的琢磨著、練習著……

不知不覺，下課的.鈴聲已經響起，我只好戀戀不捨的把籃球交還給了體育老師。在回教室的路上，我感慨萬千，語文老師的話又一次響在耳邊：面對任何困難，只要有信心，堅持下去，就一定能成功。打籃球的過程不就是如此嗎？而我們的學習又何嘗不需要這種堅持不懈的精神呢？我想，在以後的學習中，我一定會堅持不懈下去，爭取取得好的成績。

打籃球的作文7

今天，我和哥哥一起在工廠門前的籃球架下練習打籃球。我家的狗看見了我們在“啪啪”的打球，它就“汪汪”直叫，沒辦法，我只好把它從籠子裡放出來，讓它在一旁觀戰，它也是我們唯一的觀眾。

第一輪比賽開始了。我和哥哥比的是輪流投，看誰先進五球。如果進了，自己可以再投一球。我一上來就精神十足，對準目標一投，“嗖”進了!再來一個，“嗖”又進了！瞧，一下子我就進了兩球，我有些得意，心想：看樣子我今天要戰勝哥哥了！

輪到哥哥投了，他咬牙切齒，盯住籃球架看了好一會兒，然後穩穩地一投，球，竟然進了！接著，他又用同樣的方法投了一球，沒想到又進了，我大叫一聲：“呀！不好，哥哥這是要把我拿下呀!”我也不甘心輸啊，我開始著急了，不行，我一定要贏！於是，我拿好籃球，擺好動作，對準籃筐，用足了全身的力氣一投，球在空中畫了一個優美的弧線，終於進了！接著我又連投了幾球，都進了。連贏幾球，我徹底把哥哥給拿下啦！

很快第二輪比賽就開始了。這一回我們比的是連投十球，看誰最後進的多。其中第五球或第十球進了的話，一球算兩球，也就是翻倍計分。因為上一輪我贏了，感覺很驕傲，所以我連投七球，居然都沒進，等會意識到問題的`時候，第八個球也沒進，我只有兩球的機會了，我有些洩氣了！

我唉聲嘆氣地說：“哎，這輪我一定會輸。”

哥哥看了看我，意味深長地說：“那還不一定呢!”

只見哥哥也開始投球了，可以連投七個球，居然也是一個沒勁，奇了怪了！我的心情又放鬆了，心想：哥哥也沒進球，我還有機會呀！之後，我認真瞄準目標，“嗖、嗖”兩下，我的兩個球進了。哥哥能進球嗎？我內心好激動，目不轉睛地盯著籃筐看，結果哥哥連進三球。

這一輪哥哥贏了，一旁觀戰的狗也叫了，它好像在說：“這回是我的我的大主人贏啦！”

比賽結束了，我和哥哥的總比分是一比一，打平了。打籃球真有意思，不但鍛鍊身體，還能鍛鍊我們的心理素質呢！我熱愛打籃球！

打籃球的作文8

放假了，我好開心。雖然假期不長，但有春節的氣息，那快樂自然感染了我，我要好好放鬆一下：上網、睡覺、看電視。一天，一條新聞讓我眼睛一亮：“新春佳節期間是人們走親訪友、宴請聯誼的大好時光。今年春節大家並不這樣，人們都忙著健身運動，各健身場所在春節期間照常開放，讓全市人民一起來運動 ……”是啊，這個寒假我也要好好鍛鍊身體，增強體質。我非常喜歡打籃球，羨慕那些在籃球場上的運動健兒，瞧，他們投球、灌籃、轉身、攔截、運球時那麼的瀟灑帥氣。於是我報了一個寒假籃球培訓班，好好學習打籃球。

這天，我來到了籃球場，開始上課了，我快步走到器材室，拿了一個籃球歸隊。一個又高又帥的老師拿著籃球，給我們講了打籃球的基本要領，如何運球、帶球奔跑、三步上籃等，並示範了幾個動作，動作被分解成幾步，像是慢動作回放，非常有耐心。我睜大眼睛，認真地跟著老師的動作，一步一步慢慢學，逐漸掌握了一些基本要領。我們不斷地反覆練習，老師在旁反覆糾正我們的.動作，終於我們達到老師的要求。過了一會兒，老師就問我們：“要不要打場比賽預熱一下，過把癮？”“要！”我們大聲歡呼，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師幫我們分成兩隊，每隊五人，我被分到黃色隊，我立刻站到了自己的隊伍。

比賽開始了，我們隊的發球員緊緊地抱著籃球，左右躲閃，一看到我這個隊友，馬上奮力地扔出了球，我準確地接到了球，一路過五關斬六將，突破了幾次防守，跑到了籃球架下，我毫不猶豫奮力上籃，跳起來投球，球居然乖乖地跳進籃筐裡。“哇，進了！”隊友們激動地大喊，我興奮極了。隨著一次次進攻，一次次防守，我們隊精誠配合，最後贏得了比賽，大夥顧不得一頭大汗，互相拍手慶賀！

當我拍著那可愛的籃球和新朋友在球場上歡笑時，我感受到了運動的樂趣，更感受到團隊合作的重要性！我越來越愛籃球了。

打籃球的作文9

我有很多愛好，比如收集卡片，打羽毛球、桌球等，但現在我最喜歡的還得數打籃球了。特別是這個暑假，我更是迷上了籃球。

記得剛開始的時候，我結交了我們安置房樓下的幾個朋友，有的是三年級、四年級的，最小的還有二年級的，還有和我一樣年級的，與一個六年級的。我可高興了，天天跑到樓下找他們一起玩，媽媽見狀，怕我玩心太重，便給我報了籃球班，剛開始的時候媽媽告訴我，要給我報個興趣班，問我喜歡什麼興趣，我因為想和小夥伴一起玩，就說什麼也不想報，後來爸爸說：“如果不想去打籃球，那麼就在家裡背誦。”我想與其在家裡背誦，還不如去打籃球呢。於是，我有點不情願的答應媽媽，跟著媽媽去了籃球班。

一旦上了籃球訓練課，我就開始迷上打籃球，我一連打了一個早上的籃球，連水都沒空喝，打得臉色蒼白還不覺得累。等到媽媽來接我的時候，看我打得臉都白了也不知道喝水，對我是劈頭蓋臉的一頓訓斥。從此以後，我天天想著我的籃球。

接下去的.日子裡，我每天都去小區樓下的籃球場打球，剛開始我投的球連筐都夠不著，再次去籃球班的時候，我就非常認真的聽著教練的講解與示範，學習打籃球的方法，經過不斷的練習，我也能進很多球了，最後我還學到了一個搶球的招。

每次訓練課的最後半小時，教練都會問：“你們想不想玩打比賽？”我們第一個反應就是大叫“要！要！要！”

今天又是一場激烈的對抗賽，教練讓我們十個人分成兩組，先是我們隊發球，我接到隊友給我的球后，左右不停的拍著，尋找“突圍”的機會。我趁著個小靈活，一會兒左拐，一會兒右拐，衝破兩層防線來到了籃筐前，一個虎跳，轉身投籃，雖然沒能成功投進籃筐，但是從這次的比賽中，我學到了很多招數，我相信以後學到的招數會更多。

暑假，籃球成了我唯一的樂趣。

打籃球的作文10

我獨自一人在學校的籃球場上打籃球，我多麼希望動畫片中的馬小跳和我一起打籃球啊！雖然楊紅櫻沒在《淘氣包馬小跳》中寫馬小跳會不會打籃球，但是我相信馬小跳一定會打籃球。

想著想著，突然眼前迷霧不斷，出現了一個人影，我覺得這個人影我好像在哪見過？

定睛一看，啊！這個人不就是馬小跳。

馬小跳跟我打招呼：“嗨，你好，我叫馬小跳。”

我支支吾吾地說：“嗨……嗨，我叫小明，我們能一起打籃球嗎？”

“好啊，我練了3年的籃球，球技非常的好，只有勝沒有敗。”馬小跳說的眉飛色舞。

我心裡想：比賽沒開始，你別說大話，我可是跟教練學了2年的籃球，球技也很好，哼。

比賽開始了，馬小跳果然厲害，他把籃球拍的像風一樣快，我根本就搶不到球，在我就要搶到球的時候，馬小跳來了個“飛魚轉身”飛快地跑到我的籃框邊，輕輕一扔，球正中籃筐，這可是3分球啊！

馬小跳神氣的對我說：“你服不服？”

我說：“失敗乃兵家常事也，不服，”

“好，我讓你輸個心服口服。”

第二輪比賽開始，在我準備投個2分球的時候，馬小跳來了個“水底撈球。”既沒打手、也沒犯規，就這樣，我又一次敗給了馬小跳，這一次我還是不服。

在接下來的比賽中，我沒有贏過馬小跳，總是被他的“底下運球”、“水底撈球”等打敗，成了敗軍之將。

馬小跳又問我：“你還服不服？”

“服，真的太服你了。”我心服口服，我從來沒見過你這麼厲害的“灌籃高手”。

馬小跳被我誇得不好意思了，說：“我也沒想到我的技術這麼高，謝謝你。”

我們倆不知不覺的.聊起天來：“你是不是酷愛打籃球？”

“嗯，是的，你也是吧？”

“是啊”

……

最後，馬小跳對我說：“我要走了，下次我們再一起打籃球，看你是不是有長進。”

“放心吧，我一定好好練球，下次一定打敗你。”我信心十足的說。

“好的，再見，小明。”

“再見，馬小跳。”說完，馬小跳就在迷霧中消失了。

我心想：以前我以為自己球技高，結果呢？以後一定要好好練球。

打籃球的作文11

剛進國小，我就喜歡上了籃球這項運動。五年來，我的興趣越來越濃、體力變得越來越強，水平也有了顯著的提高。每次投籃命中後無比激動的吶喊聲都讓我獲得快樂。

又一節體育課，我和小a、小b組成一隊，與乙隊進行了一場三人籃球賽。

我們起初想採用單打戰術，讓小a防乙隊的小c。可比賽剛開始，小c就像閃電一樣繞過小a，衝到籃下、輕鬆上籃得分。接著，小c又斷球后投籃命中。我隊被對手打了個措手不及，以0：4落後。

但我們沒有灰心，繼續鼓足勁打球。很快我發現對方的小c球技雖然出眾，但有個人英雄主義傾向，很少傳球給隊友。於是，我們改變了防守策略：除了仍由小a主防小c外，當小c進入內線後，我立即跟進協助；而小b則負責應對乙隊另兩名實力較弱的隊員。這一招果然奏效，小c在我們的嚴防下屢屢失手，而我隊的攻勢則有了很大起色。另外，我的.假投真傳、聲東擊西的戰術非常靈驗。每當我進入合理衝撞區，總能吸引對方。這時我並不直接投籃則將球突然傳給隊友，隊友則在對手無防守的情況下順利投籃。終於，小a兩分命中，我隊縮短了比分差距。接著，我在又一次進攻中敏捷地晃過一名防守隊員後上籃得分，將比分扳到4：4。

對方隊員顯然有些焦急，差點發生“內訌”。而我隊要在所剩時間不長的情況下如何抓住時機反敗為勝也確實不易。眼看小c在我們的嚴密防守下左突右衝卻數投不進，我則趁機搶到籃板加緊進攻。我先用速度優勢甩開對方隊員，又在面臨對方另兩名防守隊員包夾的情況下將球分給了飛速前來接應的小b。小b雙手將球高高舉起，猛地向上一躍，球準確無誤地進了籃筐！

下課的鈴聲響了，我隊終於擊敗了對手，享受到勝利的喜悅。而在打球的過程中，我也明白了一些道理：當一條路走不通時，應換另一條路試試；在一個團隊中，個人英雄主義是最要不得的，只有相互協作配合，團隊的力量才最大。正所謂：“人心齊，泰山移。”

打籃球真是一項令人快樂的活動啊！不管是贏是輸，我都能感受到籃球所帶來的樂趣。

打籃球的作文12

籃球，這項觀賞性的奧林匹克專案，深深地把我吸引。 當我第一次看籃球比賽時，我就被眼花繚亂的傳球；各式各樣的扣籃球動作所吸引，從此，我深深地愛上了它。每當球員把籃球扣向籃筐；每當球員把球“射”入籃筐，我都因那時的精彩而手舞足蹈，興高采烈。因為我為球員精彩的表演而折服。同時，它也給我帶來了無限的快樂，我模仿姚明釦籃時的動作；模仿球員眼花繚亂的腳步…… 而籃球也給我帶來了健康。因為籃球，我這個不願動的人開始了鍛鍊，在學校，它又成了我和同學們津津樂道的話題。因此，我和同學們都很情願在課下切磋球藝。 如果說它給我帶來了快樂和健康，那時它也值得我去學習。那無私的秋風，深深影響了我。在球場上，組織後衛的秋風是最具影響力的，因為無私，球隊才能贏球，而一個人的表演再華麗，也不會對勝負有所關聯。只有給更多的球員出手機會，才能贏球。這使我知道了無私在球場上的作用，而它帶給我的是更多的謙讓，退一步海闊天空；更多的幫助，而我收穫的是一句句讓同學和我拉近關係的“謝謝”。同時，它也讓我明白了一個人的自私只能換來批評的聲音的道理。

一個在nba賽場上的球員給了我這樣的啟示。這位球員是街球出身，他華麗的秋風在街球界曾引起一陣陣熱烈的掌聲，可他在nba賽場上卻無所事事，因為街球注意的是你的球技，而在nba，籃球是五個人的，一個人的'表演使他失去了在賽場上打球的機會，為此，他後悔不已。 無私，這個簡簡單單的詞身後蘊含著一條人生的道路，而籃球卻是把我引向無私這條成功道路的起源點，所以，我喜歡籃球。點評： 1.小作者首先概括了最初學習籃球的初衷，然後突出了在籃球運動中的籃球精神——“無私”對我的影響，也正是這種精神對“我”的吸引。從而在結尾突出了作者創作這篇文章的意圖。 2.文章前後呼應，重點突出，詳略得當，層次分明。語言樸實無華，其中所體現的哲理引人深思。

打籃球的作文13

人人都有拿手好戲，如：踢足球，打乒乓球，滑冰……而我的拿手好戲就是打籃球。

我小時候酷愛看NBA的比賽，看著他們拿著球操縱自如，投籃百發百中，我看了，羨慕極了!

終於有一天，爸爸帶我去籃球場打籃球了，我興奮地下了車，帶上籃球，準備開始。沒想到，爸爸先教我拍球。“你先抱著球，然後把它拍下去，彈上來後再接住，注意一定要控制好力……”但是我又有點急性子，爸爸話還沒有說完，我就已經開始練了。我用力地將球拍在地上反彈回來，我想用手接住，但我用的力氣太大了，不但手沒有接住，求反而反彈回來砸到了我的臉。

爸爸叮囑我說：“打籃球是要用耐心的，要反覆琢磨，一定要聽我說完了再練習。”聽了他的話，我又信心百倍地開始練習拍球。

大約練了三個多小時，我終於學會了如何拍球，然後又開始練習投籃了。“還是先把球舉過頭，然後瞄準籃筐投出去，然後跑到籃筐下把球拿到。”我按照爸爸講的，先把球舉起來瞄準，然後投出去迅速跑到籃筐下，我希望這顆球能進。球掉下來了，我伸手準備去接，結果球不僅沒有投進，手也沒有抓住，球直接砸到了我的臉上。但是，這一次我沒有氣餒，還是繼續練習。不久，我投進了人生中第一顆球，爸爸也滿臉微笑地看著我，豎起了大拇指。

在練習了投籃的一個半小時後，爸爸又教了我三步上籃。“雖說是三步上籃，但實際上只能走兩步，因為你抱球的時候已經算一步了。首先，你得運球到了兩分線上，然後抱著球跨兩步到籃下，然後蹬腳跳投球。”我按照爸爸說的試了一下，前面都非常的順利，但是我蹬腳將球投出去的時候，我的腳滑了。雖然說球是出乎意料地進了，但我也出乎意料地摔倒了在地上，球飛下來的時候直接砸到了我的肚子上。可我一點也沒有灰心，繼續練習著，因為我熱愛籃球。

在接下來的.幾年中，我一直堅持練習籃球。雖然翻車現場時時都有，但我依然喜歡籃球，在最近我還學會了跳投，轉身，胯下運球，後仰等動作，我現在也是球場上一道靚麗的風景線。雖然付出了很多的汗水，但我還是覺得心裡美滋滋的，因為籃球已經成為了我的拿手好戲。

打籃球的作文14

我的拿手好戲有很多，比如：寫作文、騎自行車、溜冰、玩魔方、打乒乓球……但是，我最得意的拿手好戲就是打籃球。

在我小時候，就開始玩籃球了，可是我小時候根本不會玩，總是把球扔到了馬路上，害得它們命喪黃泉，我覺得我太對不起它們了，於是我很長時間沒有玩過籃球了。

直到我五年級上冊的時候，學校新建了一個籃球場，我在家裡又看到“C BA”國際籃球比賽：球員們一左一右，默契的配合著，一個傳球，然後轉身，扣籃!看著他們在賽場上精準投籃，巧妙過人，花式扣籃，這又點燃了我的鬥志，我又拿起了籃球。

從此，我每天放學後，做完作業，我就約上我的好友一起學習打籃球。在媽媽的指導下，我們就很快學會了投籃、運球、過人。之後，我們每天反覆練習。一轉眼到了暑假，我和好友一起報了訓練營。

在訓練營的日子裡，我很快樂，也很艱苦。我和訓練營的夥伴們一起吃苦，一起分享快樂，大家風雨同舟，有難同當。記得有一次天，空中下著濛濛細雨，我和夥伴們頂著風雨在練習籃球，由於場地溼滑，我一不留神摔了個仰面朝天，手上磨去了一塊皮，臀部腫起了一個大包。夥伴們立刻擠過來把我扶到了休息區，雖然我身上有傷，但是為了大家，我忍著劇痛繼續和大家一起練習……轉眼間，一週過去了，我和這些夥伴們結束了訓練，揮手告別，相約下一年仍然在這裡相見。在訓練的日子裡我不但學會了運球轉身、三步籃、胯下運球、後撤步等技術，而且我還結交了一群可靠的'朋友，我真開心。

現在，我的球技越來越好，這都離不開老師和小夥伴們的幫助。從學籃球這件事中，我悟出了一些道理：做事要持之以恆，這樣才能成功;友誼值千金，我不能辜負夥伴們對我的信任，為了我的身體健康，為了班級的榮譽，為了圓我籃球夢，為了奧林匹克精神的弘揚，讓我們一起繼續努力把。

打籃球就是我的拿手好戲。

打籃球的作文15

終於到我期待已久的週末。我早就約了我的小夥伴和我一起籃球。

這天下午我早早的就來到了籃球場，等著他們的到來。我看著這條路的盡頭，一位穿著藍色衣服的小孩，正騎著自行車，向籃球場駛來，呵，這不是我的好搭檔小藍嗎，我於是向他打招呼

他們到齊後，我便以“轉球眼”的方式，分2v2打比賽。先是罰球階段，我來罰球，只聽“咔嚓”的一聲，我的球進了，隊友們紛紛為我鼓掌。比賽正式開始，我們先發球，隊友用眼神示意我找個空位，於是我乾脆就直接站在了籃筐底下。隊友這時來了個大傳，從三分直接傳到了我這，我來個“後撤步”一分輕鬆拿到手，旁邊走過的路人也停下了腳步，仔細的`看著這場比賽，就連遠處站著不動的野狗似乎也正在認真的觀看著這場比賽，早已把今天的晚飯拖到九霄雲外了。要數看的最認真就是坐在後面椅子上的小女孩了，她聚精會神的看著不放過任何一個細節，我剛才進了一個球后，她還不禁拍起了手，這使我有些得意了。下一局開始，這次我來發球，我要傳給隊友時，居然從旁邊又冒出人把我給蓋帽了了，我憤怒極了，想奪回剛剛的那一球，結果他立馬傳給了隊友，還沒等我去奪回，他隊友就立馬投進了。這正如荊老師所說：“把自己捧得越高，最終摔得就越慘。”於是我就鼓勵自己，沒關係失敗是成功之母，我們不要氣餒，只要努力，只要努力總可以超過他們。

第三輪開始，這次是他們發球，他像我們一樣，向自己的隊友揮手，我的隊友便去防他，我則往後退，他居然甩開了我的隊友，傳給了他隊友，我沒想到這真是人外有人，天外有天。我立馬跑到他面前把他堵死，並在他思慮時搶走了球，跑出了三分，縱身一躍，只聽“咚”的一聲，嘿，我進了，真是開心極了。

通過這件事我明白了，做什麼事情都不能驕傲，否則會一事無成。