少年也有愁滋味作文(4篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的少年也有愁滋味作文，歡迎閱讀與收藏。

少年也有愁滋味作文1

大人們常說：“小孩子是無憂無慮的。”可他們哪裡知道我們小孩子也有煩惱。煩惱就像冬天裡的鵝毛大雪把你封存在難過和寒冷之中。有人的煩惱是作業太多，有人的煩惱是壓力太大，還有人的煩惱事和同學相處的問題……而我的煩惱卻是當了三門科目的.組長，雖說是組長可比課代表的任務還重。自從我上任後，煩惱就像龍捲風一樣朝我襲來。唉，苦哇！

記得有一次，老師讓同學們上交數學練習冊並要組長翻到批改的頁數開啟。可我組的同學對老師的話只聽進一半，這下可苦了我這個組長了：小組成員蜂擁而上，把我擠得“人仰桌子翻”，他們有的扔，有的擠，那一本本練習冊就像夏天裡的大雨點打在我的桌子上也打涼了我的心；娜“嗖”的一下把練習冊旋到我的面前，“啪”的一下落到了地上，我忍無可忍，氣憤地說：“放好再走！”可她像沒聽見似的轉頭走了，我一邊傷心拾起地上的練習冊，一邊小心翼翼地一頁一頁地翻開。

還有一次，狂風裹著飛雪朝教室的門裡直撲，發出尖利的呼嘯聲，好象告訴我麻煩的即將來臨。掃過地後，我回到座位上望著眼前的景象不禁傻了：一堆堆作業本像小山似的出現在我面前橫七豎八，慘不忍睹；我周圍的同學無視我的桌前，“安然無恙”的讀書。我無奈地正想收拾，誰知語文老師已邁進了教室準備上課，我只好束手就擒放棄眼前的作業本束之高閣。下課了我一邊手忙腳亂地給作業分類，一邊苦苦地批改英語作業。我有些憤憤不平：我當的是哪門子組長啊？老師憑什麼把這個苦差事分給了我，他們為什麼這麼缺德啊？

批作業，收作業，發作業……這些我都任勞任怨，可我由衷的希望我親愛的小組成員們再上交作業本時能體諒我的辛苦，把作業放好再走，這也是對我的一種尊重。

少年也有愁滋味作文2

是誰說：“少年沒有愁滋味。”，又是誰說：“小小少年沒煩惱。”，其實，少年也有愁滋味，不信嗎？且聽我一一道來。

伴隨著少年鐘聲響起，我邁入了中學的領域，本以為會有愉快的一學期，但迎面而來的卻是一段更加艱苦的學習生活，學習，學習，再學習；考試，考試，還是考試，稍有不慎，便有可能招來一頓皮肉之苦，話說有這麼一天……

那一天，慘白的試卷再一次搖搖晃晃地向我走來，帶著那滿卷的“傷痕”——我又考砸了！冬季裡，寒風猛烈地颳著，刺痛了我的臉，但卻無法止住我心中的痛；風，呼呼的吹著，那份打滿紅叉的試卷在風中飄蕩著，如同我的心一般，在風雨中無助的.飄蕩，然而，我多想把它撕得粉碎，讓悲劇不再上演，可是，我不能……

我緩緩地走在回家的路上，傷心，使生活在我的眼中變成了黑白。一段短短的路程，卻被我走過了一段漫長的時間。“吱——”我推開了沉重的大門，那聲音好刺耳，父母親都靜靜地坐著，家裡的氣息變得好沉，好沉，壓得我喘不過起來。我知道，暴風雨降臨了。父親首先打破了這份沉寂：“老師打電話來說你成績很差，為什麼？”話很短，卻讓人深深地感受到一份壓抑著的怒氣，“每個人都會有失誤，我也不想這樣！”我不到哪來的勇氣，竟然敢去反駁他，說出這樣的話，這讓我自己也嚇了一跳。父親愣了一會兒，轉眼間暴跳如雷，一張臉變得赤紅，青筋暴起，眼睛瞪得斗大，雙脣顫抖著：“你—居然還—敢狡辯！”我絕望的低下了頭，眯著眼，等待著暴風雨的降臨……

“爸！我不敢了，再也不敢了……”這聲音傳出了很遠很遠。

少年也有愁滋味，但疼痛早已成為昨天，在少年的美好時光裡，我努力著，讓明天變得更好！

少年也有愁滋味作文3

無憂無慮的童年已如”一江春水“離我們遠去了，取而代之卻是無窮無盡的煩惱。

俗話說得好：”分，分，分，學生的命根，考，考，老師的法寶。“隨著年級與年齡的逐漸增長，考試也成了學生們課餘時間談論最多的`話題。現在除了期中、期末考試，還有小測驗、月單元考試，多的讓我們應接不暇，手足無措。每當考試前後我都茶飯不思。夜不能寐，總擔心自己沒有複習到位，沒有考好。如果分數稍微比其他同學少考了一些，就拿這次期中檢測來說吧！原本是１００分的，可就粗心大意失了４分，才考了９６，別的同學有的９９，９８，９７的，我真是後悔沒有好好檢查，辜負了老師和媽媽的期望啊！心裡總感覺到辜負了老師與家長的期望。

而到了週末，本應該是休息的時間，可是不到七點鐘就要起床，準備去上作文課。這樣一來，我又要端端正正的坐在位子上三個小時。當解放出來的時候，人已經像霜打的茄子一樣——蔫了。而雙休日剩餘的時間還有英語班，奧數班和作業。

我想：這是每個人成長必經的一個過程，他們就像一杯美酒，承載著快樂，也承載著煩惱，只有我們痛飲這杯美酒，這杯人生的美酒，才能磨練我們的意志，讓我們的羽翼更加的豐滿！

老師說的好：“沒有少年的煩惱，哪來老年的開心那！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香？”我們應該正確的去面對煩惱，不能讓煩惱把我們打垮，應該把煩惱徹底的去消滅，讓煩惱這片烏雲永遠不能遮蓋住陽光！

少年也有愁滋味作文4

今年，我就是六年級畢業班的一名學生了。

在這之前，我認為快要畢業的學生的心情應該是愉悅中帶著不捨的。後來我發現愉悅是有了，因為在學校的學生中我們就是大哥哥大姐姐了；不捨也有了，因為捨不得朝夕相處的同學，捨不得我們如此美麗的校園，捨不得辛勤教導我們的老師。同時，還多出了許多的煩惱與壓力。

煩惱一：繁多的作業

說起家庭作業，我可以輕鬆應付，但是為了讓我為國中打好基礎，媽媽也給我買了一些作業，加上以前鼓號隊的訓練，我每天七點才能到家，寫完作業就已經該洗澡睡覺了，以前充足的時間，現在真有點不夠用了。

煩惱二：繁雜的課程

以前啊，除了語文、數學之外，其他的課程都不怎麼重視，所以為我們也沒有把那麼多的心思放在那些科學啊、英語啊、品德啊什麼的課程上面。可是剛升入六年級，就被得知那些我們以前不注意的，全部都是很重要的，還有各種大大小小的考試我們還要參加大課間活動，這使我們已經學起來不太夠的時間，又少了一節課。英語課上，同學們幾乎是什麼也不知道，品德課、科學課也一樣。大家能做的`，就只是抄筆記，然後努力去背誦。我們很努力的接受一些早就該知道的知識，強迫自己該學的都知道，這樣的學習方式，真有點吃不消。

煩惱三：繁重的壓力

面對前所未有的升學考試，我們的心情都是無比沉重的。人在面對未知的事物時，都是會感到害怕和恐懼的。我們為了能在國中時進個好班級，都是發了瘋似的學習，就算是下課了，也有一大半的人坐在座位上埋頭苦讀書籍。

真的難以想象六年級二學期的生活會是什麼樣子，陰沉昏暗的，還是陽光明媚的呢？

誰說“少年不知愁滋味”？我看，少年的煩惱也不少嘛！