歌聲的作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的歌聲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歌聲的作文1

春天的風帶著北歸的燕又回到了我們身旁，春天的太陽叫醒了沉睡的大地，校園裡的“歌聲”吟唱著我們快樂的校園生活。

清晨當我踏入校門，“老師好！”的問候聲不絕於耳，教室裡同學們郎朗的讀書聲伴著春天的鳥語花香，是多麼美好啊。上課鈴聲響起，我又聽到了老師悅耳的聲音，誨人不倦、不知疲憊的'老師幾十年如一日的傳授者我們新的知識。時間轉瞬即逝，下課的鈴聲響起我們像離弦的箭一樣衝出教室，三五成群嘻嘻哈哈的玩著，同學們歡快的像春天的精靈一樣。歡樂總是短暫的上課的鈴聲伴著匆忙的腳步聲響起，不一會就只剩下安靜的走廊和教室裡老師響亮的講課聲。

我們最喜歡的活動是課間操，同學們隨著美妙動聽的音樂做著標準的動作。每個人都認真的做著，動作整整齊齊十分壯觀，我們這些花朵正在接受祖國的檢驗。太陽西斜，放學的鈴聲響起，同學們高高興興的離開了校園。教室裡一片寂靜，只有老師打掃衛生時用過的水龍頭還“滴答滴答”的響個不停。夜晚皎潔的月光下，小草、小花、小樹都枕著溫和的春風安靜的睡了。

春色怡人的春天裡，校園裡的講課聲、讀書聲、嬉笑聲、美妙的音樂都是我喜愛的“歌聲”。

啊！我愛校園的“歌聲”。

歌聲的作文2

“風雨前塵傲視蒼穹，輕撫陳情亦從容。雲深不知處天子笑壇中，世事無常獨醉夢一場……相識就像是一場夢……”安月的歌聲迴響在耳畔，久久不能散去。

星星在與路燈比閃耀，鳴笛聲也不甘示弱，與從安月指縫中流出來的音符作對。坐在鋼琴前的'安月，穿一條藍色的百褶裙，本來就文靜的她顯得更加優雅。她彈著，唱著，白淨的臉上分明多了兩條淚痕。曲終，她深深地向大家鞠了一躬，然後向我走來。

淚水早已模糊了我的雙眼，我對她說：“安月，你真的要走嗎？”

“你傻呀，又不是不回來了！哭什麼？”她輕輕擦去我臉上的淚水，見我要說話，又忙說：“我這是汗，太緊張了……來來來，大家別餓著，都吃東西啊！”

說完，她往我嘴裡塞了一片薯片，又去招待別的同學了。

安月，我不傻！我只是，只是……你的學校離這裡非常遠，怎麼可能經常來？再說，我只有你這麼一個好朋友了！

“風雨前塵傲視蒼穹，輕撫陳情亦從容。雲深不知處，天子笑壇中，世事無常獨醉夢一場。”這首曲子真是太美了，她也美，只不過，她還沒有回來。

歌聲的作文3

春天的歌聲

春風兒吹過樹葉，樹葉“沙沙”響著，歡快的在跳舞，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，彷彿在說：“早上好，起床了，別睡懶覺啦！”小鳥喚醒了樹林裡的小動物們，也喚醒了還在床上呼呼大睡的`人們。一切都甦醒了，開始了一天的活動。

夏天的歌聲

夏天來了，風姑娘來到了夏天的森林裡，她輕輕走過了幾棵大樹，大樹高興的搖擺著自己的身體，把清涼的風送到人們的身邊，彷彿在唱一曲婉轉的樂曲呢！

秋天的歌聲

秋天到了，風姑娘又來到了秋天的森林裡，他遇見了小燕子。小燕子正從巢穴裡飛出去，風姑娘對小燕子說：“小燕子，再見！明年要回來哦！”小燕子高聲說：“再見！明年春天，我一定會回來的！”風姑娘走進了果園，果樹發出了“咚咚”的聲音，那是成熟的果子落滿了地，這是秋天豐收的歌聲。

冬天的歌聲

冬天，下雪了，小朋友們都戴上了手套，一個個都穿上了棉襖。小朋友們走在雪地上，發出了“咯吱咯吱”的聲音，那是冬天裡最快樂的歌聲。

歌聲的作文4

父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。父母的是成長路上的指路明燈，為我們指引前進的方向；父母的愛是滋養的.甘露，哺育我們茁壯成長。

寒假開始，媽媽給我報了歌唱班。回家後，我信心滿滿地站在媽媽的跟前，唱起了歌唱班學的第一首歌，也是第一首學的《愛國》，“我愛我的祖國……”我唱完後，媽媽拍起了她的大巴掌，讚揚聲如春雨般灑在我的身上，讓我感到極大的鼓舞。“爸爸什麼時候回來？”我紅著臉問。“晚上7點半，親愛的！唱得精彩極了！”媽媽親切地說。

七點，七點半，快到八點的時候，爸爸終於推門而進，我馬上就唱了起來，我緊張不已，但還是很流暢地唱了。我期待著爸爸的表揚，但爸爸只是微微搖頭，說道：“我覺得這歌唱的糟糕透了。”爸爸的話讓我難過極了，我哭著回到自己的房間裡，在客廳裡，我的父母還在我的歌爭吵。

過了幾個月，我再次把這首歌唱給爸爸聽，這一次卻和上次不一樣，“雖然還有點糟糕，但不像上次一樣毫無希望。”這讓我感到興奮，我發現還是自己還是有成功的可能，更加努力地學習。

“精彩極了”、“糟糕透了”這兩種聲音交織在我的耳際，但我的心底裡知道“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點，那就是愛。在愛的鼓舞下我努力的向前前進。感謝我父母，他們讓我明白——愛，在歌聲中飄蕩。

歌聲的作文5

天如此的清澈，瀝瀝的夏雨出現的不符合時令。離別的日子總歸來了，躲不掉的傷悲充斥了整個悶熱的小巷。走到了小巷的盡頭，紫風鈴依舊無序的擺動，靜如碧玉的江水浸滿了送別時的淚。然而今天，沒有陣陣的`蟬鳴。空空的渡口，我佇在那，再踏不出下一步。

“等等。一定要走嗎？”我心一驚，緩緩回過神，我一直期待這句話。雖然我深深的知道離開是必然的結局，但，畢竟，被挽留也是一種幸福。

我輕聲道“是該離開的時候了。”

沒有繼續的話語，當我回頭望去時，已沒了人影。只有那條巷子，向遠處曼延，在一片煙雨中沒了印記。迷朦的那頭，我知道昨天的花瓣佈滿了溼漉漉的青石。

漫長的水路旅程劃上了句號。我又踏上了北去的火車，綿延的思緒被喧囂打斷，我隨著人流的潮水開始了應有的生活。

我不能永遠停留在如詩似畫的水鄉，我要匆匆的趕路，迷失的方向依舊迷失。

毫無聲息的夜幕，一次又一次被來來往往的鳴笛聲刺破。悠長而遼遠的鳴笛聲穿越了多少人的夢魘，而這聲音。又載著我的思緒傳遞下去。簡單的生活讓我們失去了太多的東西，看似微乎其微，而一旦抽去，我們措手不及。現在的我才明白，傳奇的人生是屬於傳奇的。我的生活就該按該有的軌跡進行下去，陣陣的鳴笛，是我帶淚的歌聲。

歌聲的作文6

依稀記得那年我7歲，正是淘氣的黃金時期。雖然我有許多淘氣的事情，可唯有這一件事卻讓我記憶猶新。

那天，我正在寫作業，忽然窗外飄來一陣悅耳的`歌聲，突發奇想的我也想當一回歌手。於是，我躡手躡腳地走出房間，找來掃帚、湯鍋，將湯鍋蓋在頭上，手拿一把掃帚吉他，便開始了我的演唱。

我一邊彈著吉他的柄，一邊搖頭晃腦地唱道：天青色等煙雨。我眉毛上揚，張大嘴巴，眯著眼睛，動情歌唱，十分投入，以至於連自己手舞足蹈都沒有發覺。媽媽在隔壁房間大喊：吵死了！我才不聽呢，繼續沉浸在我的歌國中。我不停地揮舞著我的雙手，甚至全身都不自覺地動了起來。真是太享受了，現在，我就是明星！哈哈！

砰！一聲巨響把我從想象拉回了現實。我定睛一看，呀！不好，我把花瓶打碎了！原來我唱得太投入，一揮手，把花瓶打碎了。怎麼辦？這時，媽媽已聞聲趕來，我忙將碎片藏在身後，媽媽問：怎麼了？我吞吞吐吐地說：沒，沒。沒什麼！媽媽見我神色不對，立刻明白了一大半，我只好一五一十地把事情交代了。媽媽聽後，又好氣又好笑，不知拿我怎麼辦。

這就是我，一個淘氣的我！

歌聲的作文7

從前，森林裡有一隻烏鴉。它的叫聲如同舊木屋發出的嘎吱嘎吱聲，難聽極了。所以，它備受鳥兒們的嫌棄，它為此苦惱不已。

左思右想之後，烏鴉決定找上帝求助。它飛上雲霄，來到上帝面前，懇求道：“我的聲音太難聽了，同伴們都不願意搭理我。希望您能大慈大悲賜我百靈鳥一樣的歌喉。”上帝一笑：“呵呵，幫你倒是可以。不過，你要用身上的一樣本領來交換。”烏鴉猶豫不決，最後終於下定決心答道：“我就用飛行的本領換一副好嗓子吧。”上帝點點頭，揮起袖子，烏鴉眼前閃過一道白光，瞬間就回到了樹枝上。

烏鴉半信半疑地張開嘴，唱了幾句歌。歌聲悠揚婉轉，宛若天籟之音。烏鴉欣喜若狂，心花怒放，於是它不停地唱著歌，一首接一首……森林裡的鳥兒們被美妙的'歌聲吸引，紛紛尋聲從四面八方趕來，如痴如醉地享受歌聲。歌聲結束後，鳥兒們激動得為烏鴉喝彩。烏鴉挺起胸脯，沉浸在同伴們的一片讚美聲中。

這時，只聽一聲犬吠，一隻藏獒衝過來。鳥兒們嚇得魂飛魄散，爭先恐後地飛走了。烏鴉也想趕緊逃命，可是它揮動翅膀後，才發現自己已經飛不起來了。它摔倒了地上。藏獒撲了過來，一口叼住烏鴉的頸脖。

臨死前，烏鴉後悔不已：飛行是鳥兒的基本技能。我卻為了美妙的歌喉，而捨棄立身之本。早知如此，何必當初呢！想完，烏鴉便嗚呼哀哉了。

歌聲的作文8

在放學的路上，聽見那歌聲，我不由得停住了腳步。

“我想我就是我，我相信明天······”我看向旁邊正在打掃的清潔工，他的年齡看上去也就30出頭，彎著腰，看背影很瘦。他的歌聲雖然有些跑調，但是我感覺到了他對生活的熱愛，對生活的嚮往。

清潔工，可以說是社會較低層，但他很快樂，很幸福。有的人因為對自己感到不滿而整天愁眉苦臉，漸漸的對生活失去了信心，看到的每一處都是灰暗的。而有的人雖然生活有些艱苦，但是它通過自己的努力得到了幸福的生活，而要做到這些不僅要有堅強的信念，還要有樂觀的心態和對生活美得發現。生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。他總是看到生活陰暗的一面，從而變得寡言少語，對自己沒有信心。他總是看到生活陽光美滿的一面，所以變的開朗活潑，對生活充滿信心。這是意中人的嚮往是你自己選擇的，和別人沒有一絲關係，在於自己心中的看法。

你所面臨的煩惱或許令人望而卻步，但當我們與信念與行動時，就會變得勢不可擋。一個小小的`清潔工或許對社會的作用不大，但他用那雖然跑調但對生活充滿渴望的歌聲唱出了自己對生活的熱愛。或許他在想，我樣努力，讓城市變得更加美麗整潔。或許他還有年邁的老人和正在上學的孩子。但重來沒有對生活失去信心。而我們總是抱怨，今天作業太多，老師怎麼能這樣呢？可或許誰都沒有想過，我們只寫幾頁，而老師要改幾百頁。

他在為他的夢想而前進。我不覺加快了腳步。

歌聲的作文9

小溪，

嘩啦啦，

在山谷快活的歌唱。

小溪一路上快活的歌唱。“嘩啦啦、嘩啦啦、嘩啦啦”，於是，各種美妙的聲音加入到小溪的演唱中：

“呱------呱------呱”，一隻青蛙在池塘中唸詩了！好像要讓山谷成為一個充滿了詩的世界。

“喵------喵------喵”，一隻小貓在岸邊伴奏呢！好像要讓小溪的歌聲更加動人。

“嘩啦啦------”，小溪給乾枯的小草帶來了甘泉般的'希望。一路上，小草被柔和的溪水撫摸著腦袋，越來越蔥綠，越來越有活力。

“譁------譁”，小溪拍拍岸邊的鵝卵石。

“咚------咚”，小溪撓撓那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。

“叮咚------叮咚”，小溪讓那些漂浮的小樹葉打個轉兒。

整個山谷都是那麼的寧靜。小溪嘩啦啦的唱著歌。她用清亮的嗓子歌唱著，山谷裡不斷響著他天沒得回聲。

小溪不知疲倦的唱著歌。不時換著歌聲，叫人聽了就會忘記疲勞和憂愁。

小山谷裡，飄來一陣清香氣息。小溪撫摸著樹葉，樹葉“沙、沙、沙”，得唱著歌，小溪唱醒了大樹，唱醒了樹上的小鳥。

我喜歡小溪，因為它帶給大地生命。

我喜歡小溪，他讓我看見了春天的美麗，也喚醒了我用自己的努力和汗水與小溪一起合奏屬於青春的交響曲。

歌聲的作文10

聽，記憶中的歌聲，聽，記憶中的歌聲，那是柔風過樹，還是狂風過湖？那是細心潤土，還是暴雨入海？是記憶湖中的一條微波，還是腦海上的波濤洶湧？我隨著一縷歲月清泉，共同流入那記憶深處……

“美雅花兒開呀，朵朵都精彩，美雅花兒開呀，朵朵向未來……”徐徐歌聲從多功能廳裡傳出，那是我們在唱歌比賽呢！藝校，藝校，藝術學校，當然有唱歌這門藝術啦！可是，膽小的我仍然不敢上臺，就算全班一起在臺上演唱。我知道，唱歌要練，可臺下的練習再多，也無法平靜下我演唱前“撲通撲通”的心跳加快聲。

我的每一根神經都緊繃著，但繃久了，難免會出差錯。評委們似乎只看著我，好像老師看著考試考得最差的學生，於是，神經又緊繃起來。緊張得我有些喘不過氣來，畢竟我一旦唱錯，免不了扣分。“像一陣細雨灑落我心底，那感覺如此神祕”的緊張感我至今難忘，下定決心好好唱歌，爭取明年唱出好成績……

從那以後，我沒有因為班級比賽唱歌得倒數名次而傷心。反而以此為辱，好好練習，平日裡無事便在全民k歌上唱歌，可也總是落後。於是，我拼命苦練，希望每一首歌都有進步。

春天接過冬天的接力棒，在這萬物復甦的'春季，我們又一次迎來了“班班有歌聲”的比賽，我底氣十足，心情平靜，又來到這舞臺上，心臟慢慢地跳，沒有絲毫緊張。“美雅花兒開呀……”歌聲又一次響起，那徐徐的歌聲，直唱入我心裡，深印在記憶中。聽，那記憶中的歌聲又一次響起，久久的迴盪，迴盪，迴盪……

歌聲的作文11

當窗外高大的楓楊樹上不停地傳來知了的叫聲時，我知道炎熱的夏天真正要來到了。

如果說春天是一位婀娜多姿的小姑娘，那麼夏天就是一個叛逆的少年了。夏天的大自然似乎永遠都不喜歡安靜，它喜歡用自己獨特的聲音來向世人表達自己的心聲。在白天炎炎的烈日照耀著大地，火紅的太陽似乎要將地面上的水吸乾一樣，而且空氣也變得乾燥起來，使得在樹下乘涼的小黃狗也熱的在不停的吐舌頭。透過窗戶看到馬路上的行人並不多，有的人手撐著太陽傘在快步地走著，似乎想快點逃離這炎熱的地帶；有的'人雖然很平靜的在路上走著，但身上卻是被防晒衣遮得嚴嚴實實的，給人一種想要與世隔絕的感覺；最熱鬧的要數馬路邊的小賣部了吧，可以看到有三五個小女孩聚在門前的冰櫃上在與老闆說話，似乎在討論著買哪種冰棍。確實，在夏天，除了西瓜之外，冰棍是解暑好東西。

夏天的城市就是這樣，室內室外幾乎是冰火兩重天。樹上的知了似乎也耐不住高溫，一直都在不知疲倦的叫著好像要與這炎熱的天氣做鬥爭一樣。古人云：稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。如果說白天的夏天是一首振奮人心的歌曲，那麼晚上的夏天就是一首歡快的交響曲。仍記得童年時的夏夜，我睡在外婆家的涼蓆上一邊聽著田野上傳來的蛙聲，一邊回憶著白天和夥伴們一起遊玩的場景，那時自己心裡覺得很快樂。每一年都會有夏天，雖然時光一直在不停的流逝，我們會漸漸長大但不變的是我們熱愛生活的心。

歌聲的作文12

錦瑟流年，韻華易逝，如歌的歲月，我們每個人都有自己的故事，經歷的人或事，教會了我們如何成長與懂得，剎那芳華，曾經落魄，存在深深的腦海裡，走過千山萬水，暮然回首，或許相遇也是一種美麗，把它婉約成跳動的音符，融進我的歌聲裡，讓它成為一段輕舞飛揚動人的旋律，銘記於心底。

塵世中我們都在等一個人，一個願意走進我們生命分享我們喜怒哀樂的人，一個沒能參與我們的昨天，卻願意和我們攜手走過每一個明天的人，這就是我們期待的愛情，流年裡，每個人都會牽手一個與你走過一生一世的人，這需要我們用心去尋找，用愛去體會，不是每段駐足的情感都能相伴一生，都能成為永恆

一首歌聽了很久，總是沒聽夠，因為有情。一個人愛了很久，也捨不得放手，因為用心，不是每個相遇都會天長地久，不是每份動心的情，都能相守到白頭。走過了愛情的滄海桑田，才明白一些人，一些事，註定無法永恆，只能停留在記憶中，或許一個轉身的距離，今生再相聚已遙遙無期。

時光荏苒，歲月如風，輕拾一片落葉，把過往婉約成一片書籤，輕輕放在心底，一些故事註定沒有完美的結局，隨著年華的逝去，回眸漸行漸遠的.往昔，發覺很多東西都變得模糊，清淺的時光覆蓋了最初的美麗，生命裡的遇見，不求精彩，只要真心過，交錯過，便是最美好的結局，沒有懊悔，亦無嘆息，經年後再憶起，只有把你深深的藏在我的歌聲裡。

歌聲的作文13

“相信自己，哦哦哦……你將面對勝利，創造奇蹟！”

一唱起歌來，我的一切煩惱都拋在了腦後，沉浸在音樂的世界裡。唱歌是我的特長，我喜歡唱歌，我在歌聲裡找到了快樂。

可以說，唱歌是可以讓我的煩惱、憂傷都清零的事，所以我在唱歌時感到快樂、自由，沒有任何約束，想唱時，我就放開嗓門大聲歌唱，在歌聲裡陶醉！

以前，我總是很害怕別人說我唱得難聽，怕他們嘲笑我、諷刺我。有一次，我在中央電視臺的一個節目《開講啦！》上見到一個名人林清玄，聽他講述他兒時坎坷的經歷，讓我感受深刻：他小時候也很自卑，懼怕眾人的'目光，後來他突破了自己，成了大名鼎鼎的作家。那我呢？也要突破自我，用自信打破陰影，給自己一個重新的開始。我被他的一言一行深深地打動了，讓我有了自信，重新站在了舞臺上，放開嗓門，大聲歌唱，而這回表演完了，迎接我的不是嘲笑！不是諷刺！而是雷鳴般的掌聲！我站在舞臺上，深深地鞠了一躬，特別開心，因為這回他們不說我唱得難聽了，而是說好聽。我小小的心靈被溫暖了，從此我不再自卑，不再膽怯，放開唱吧，我的歌聲是獨一無二的。

我要把這種快樂、這種自信傳播給更多的人，讓他們面對挫折時不再像我一樣恐懼、彷徨，走出陰影，把快樂傳給更多的人……

“想唱就唱要唱的響亮，就算沒人為我鼓掌……”

歌聲的作文14

“啾啾”，“嘰嘰喳喳”，“啾”……清晨，一群鳥兒飛落到我家院子的牆頭，唱起歌來。我趕緊從床上坐起來，欣賞小音樂家們的演唱會。

“啾！”“喳喳！”“啾啾！”。可愛的小音樂家們你一句我一句地唱起來，它們時而站成一排，齊聲高歌，彷彿大合唱一般，時而又面對面地唱起來，就像雙人唱，十分動聽；時而，三五成群，各自唱著各自的旋律，多獨特的小組唱呀！

鳥兒們的演唱會，簡單而自然——晾衣杆是它們特別的舞臺，陽光擔任了燈光的工作；身著白紗裙雲朵趕來為它們伴舞；湛藍的天空更是它們獨一無二的背景。無需排練，不用化妝，就展示它們最自然最美的一面。這樣的演唱會，絲毫不比人間的任何演唱會遜色；這樣的演唱會，是大自然的絕妙之作！

我洗漱完畢，出門與小音樂家們相會。走在一條綠樹如陰的小道上，不少雀早已在這等我了。我熱切地跟它們打招呼：“嗨，今天早晨，你們獨特的演唱會可真棒！”雀兒們特別高興，蹦跳著，歡叫著，與我打招呼，瞧，它們多有靈性呀！

鳥兒的`演唱會，無需昂貴的門票，只需帶上愉快的心情。聽，鳥兒們正在邀請你欣賞它們的演唱會呢！