【熱門】廣播體操比賽作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的廣播體操比賽作文，歡迎大家分享。

廣播體操比賽作文1

“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號，迴盪在校園上空。今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練，備戰廣播操比賽呢！

比賽即將開始，大家摩拳擦掌地準備著，躍躍欲試，都想為自己的班集體爭光。廣播裡傳來了體育老師的聲音：請“4.5班入場比賽”話音剛落我們班的同學排著整齊的步伐，進入比賽地。“第二套中國小生廣播體操，七彩陽光現在開始。”一聽到這句話，同學們一個個緊繃著小臉，神情莊重嚴肅，隨著音樂的節拍，跟著口令，一招一式比劃著、擴胸、伸展、踢腿，做起來有板有眼，像模像樣。我也不敢有絲毫馬虎，咬緊牙關堅持著，生怕自己做錯了動作，就給班集體抹了黑，一節、兩節……八節，終於做完了所有的動作，謝天謝地，好像沒有出任何差錯，我終於鬆了一口氣。

唉，錯就錯在我身上，忘記體轉運動的方向，結果把動作做反了，不知道，家長評委會不會看到我的這一舉動，要是給班級抹了黑，那我肯定脫不了關係……

大家快速整理好隊伍，排好隊，踏著整齊的`步子走出了比賽地，回到南半場，大家都在議論，有人說：我們班肯定能得第一。有人說：不一定，因為他看見我們班李佳洪做體轉運動時把方向做反了。可我還是希望我們班能得第一那樣多好呀。開始宣佈名次了，大家屏住呼吸，伸長了脖子聽著“六年級一班，96.1分，六（二）名次：並列第一……”我氣憤慘了，大聲說：為什麼我們要並列第一！雖然我們得了第一，已經不錯了，可是我們的目標是獨霸冠軍啊！可仔細想想，做操的時候確實有人動作不規範。

這次比賽我們還是得到了一個教訓，那就是：要想得第一必須全體努力，團結才能產生力量。

廣播體操比賽作文2

“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號聲，迴盪在校園上空。今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練，備戰廣播操比賽呢！

比賽即將開始，大家摩拳擦掌地準備著，躍躍欲試，都想為自己的班集體爭光。廣播裡傳來了體育老師的聲音：請“4·5班入場比賽”話音剛落我們班的同學排著整齊的步伐，喊著響亮的口號：“4·5、4·5，朝氣蓬勃，團結友善，賽出水平，賽出風格，4·5加油”。進入比賽地。“第二套中國小生廣播體操，七彩陽光現在開始。”一聽到這句話，同學們一個個緊繃著小臉，神情莊重嚴肅，隨著音樂的節拍，跟著口令，一招一式比劃著、擴胸、伸展、踢腿，做起來有板有眼，像模像樣。我也不敢有絲毫馬虎，咬緊牙關堅持著，生怕自己做錯了動作，就給班集體抹了黑，一節、兩節……八節，終於做完了所有的'動作，謝天謝地，好像沒有出任何差錯，我終於鬆了一口氣。

大家快速整理好隊伍，排好隊，踏著整齊的步子走出了比賽地，回到教室，大家都在議論，有人說：我們班肯定能得第一。有人說：不一定，因為他看見我們班王海霽做跳躍運動時把方向做反了。可我還是希望我們班能得第一那樣多好呀。開始宣佈名次了，大家屏住呼吸，伸長了脖子聽著“四年級二班，名次：第一；四年級五班，名次：第二……”我氣憤慘了，大聲說：為什麼我們不是第一！雖然我們得了第二，已經不錯了，可是我們的目標是第一啊！可仔細想想，做操的時候確實有人動作不規範。

這次比賽我們還是得到了一個教訓，那就是：要想得第一必須全體努力，團結才能產生力量。

廣播體操比賽作文3

星期三上午，我們荷城街道第三國小舉行了高明區中國小生廣播體操比賽。今天的天氣真好啊！回想昨天還下著大雨，把校園淋得溼漉漉的。今天天公作美，北風姑娘用力一吹，把校園煥然一新，給予了我們一個好的比賽場地。連太陽公公也出來了，溫暖的陽光照耀著我們美麗的校園，好像也為我們喝彩、加油似的。

悅耳的鈴聲響起來了，從廣播裡傳來了“運動員進行曲”。各班同學都以以迅雷不及掩耳之勢排好隊，隨著雄壯的樂曲聲，進入操場。只見每個同學都是那麼精神飽滿，穿著統一的校服，排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，走上操場進行比賽。

在校長的指揮下，我們異口同聲地喊起口號：“強身健體，立志成才。”頓時，操場裡響起了我們洪亮的口號聲。喊完口號，我們跟著音樂的節奏做廣播體操，我們每一個同學心裡都想著為學校、為班級爭光，所以大家認真地做好每一個動作。於是，我打起了百分之一百的精神，把手伸得像鋼管一樣直，每一個動作都做得鋼勁有力。就連平時做得動作像綿花一樣有氣無力的小風同學都把每個動作做得無可挑剔。

啊！那場面是多麼壯觀！全校幾千個同學做著整齊的.廣播體操。連一年級的小朋友也做得令人讚歎不已。驟雨一樣，是急促的掌聲；雷聲一樣，是巨集亮的口令；旋風一樣，是揮舞的手臂；焰火一樣，是舞動的紅領巾。我們的每一個動作都充滿了力量，每一個動作都是那麼的整齊，就像只有一個人在做一似的。

隨著音樂聲的結束，我們做完了操，又踏著整齊的步伐、喊著嘹亮的口號回到了教室。比賽過後，陳校長在廣播裡稱讚我們剛才的表現出色，還給我們打了一個100分的好成績，同學們都高興地歡呼起來。我也暗暗下定決心，在學習上也要像做早操一樣，拿100分。

廣播體操比賽作文4

南郭先生擔心被齊湣王識破他不會吹竽，從而判他死刑，便獨自一個人揹著竽逃回了家。

回到家後，他的妻子問他：“你怎麼不在那兒繼續吹竽了，為什麼回來了。”南郭先生唉聲嘆氣地說：“唉，誰叫我一時貪圖那些本來不屬於我的錢財，今天差點露餡了。”妻子疑惑不解：“怎麼回事，什麼差點露陷了。”南郭先生知道瞞不過妻子，便把事情的來龍去脈一五一十地全部告訴了妻子，妻子聽後，怒火萬丈：“你呀，你呀，看看你這副德行，呸，真不害臊，真丟我們家的臉，你知道齊湣王是誰嗎，他是我國國君，你居然騙到他頭上去了，你嫌你活得不耐煩啦，想找死啊，我都不知道怎麼說你才好。”南郭先生聽後，心想：“是啊，我這麼做，真丟臉，我一定要好好學習吹竽。

說做就做，第二天早上，他便起身去尋找名師，半路上，他聽人說：“一個到好訊息，著名吹竽大師就住在衡山頂上，好多人都去拜他為師，可都被拒絕了。”南郭先生聞言後，心想：不管能否成功，一定要去試一試。

他歷盡千山萬水，嚐遍各種苦難，總算來到了衡山頂上，這是，一陣悠揚動聽的`吹竽聲在他耳邊響起，南郭先生順著樂曲尋去，找到了那位吹竽大師，求他收他為徒，吹竽大師搖搖頭說：“不行，我不會收你為徒。”南郭先生不死心，便在門口跪拜了三天三夜，總算打動了那位大師，大師對他說：“好吧，看你有這種堅忍不拔的意志力，便收你為徒吧。”

於是，南郭先生便跟著他的師父苦學了三年，總算有了很大的成就，南郭先生來到了齊湣王面前，對齊湣王說：“大王，我三年前不會吹竽，卻還在先王面前吹竽，濫竽充數，求您恕罪，並懇請能繼續在宮廷樂隊裡繼續吹竽。”齊湣王聽了，饒恕了南郭先生，並允許他繼續在宮廷樂隊裡吹竽。

從此，南郭先生一心一意地為齊湣王吹竽，並有了很大的成就。

廣播體操比賽作文5

今天下午，我們學校要舉行每年一度的廣播操比賽，我們一個個熱血沸騰、摩拳擦掌，力爭取得好成績。

雖然我們是第四次參加廣播操比賽了，可看得出班裡的同學們還是很緊張，連我自己也是緊張得快喘不過氣來了。

馬上要輪到四年級一班參加比賽了，我們在等待上場的地方最後整了一遍隊。我深吸一口氣，又想了一遍每一節的重點，然後就上場了。

“跑步走！”這句話看似沒什麼，但為我們班按下了這3分鐘的開始鍵。全班同學一起大聲喊出口號：“一班一班，勢如金山！團結一致，奮勇向前！”

這句嘹亮的口號一出口，我頓時充滿了信心。我覺得，此時這個世界上什麼都不重要了，我什麼也不求，就求我們班得一個好成績。隨著一聲“散開”，廣播體操比賽正式開始。

這段時間，我覺得整個場面十分安靜，耳中只有廣播體操的音樂聲和同學們整齊劃一的動作聲。可謂是臺上一分鐘，臺下十年功。我們的班主任李老師雖然很“凶”，但她背後的努力和付出誰也不知道。她總是把最好的一面展現給我們，就拿這次廣播體操來說，李老師看似只是個“多管閒事”的吃瓜群眾，可她晚上不是跟我們一樣，一直在練習嗎？

比賽結束下場了，我深呼了一口氣，對自己的.表現還比較滿意。回過頭來一想，結果其實也無所謂，因為同學們已經付出了，已經努力了，已經掌握了廣播體操的標準動作，學校舉行比賽的目的不正如此嗎？

最終，我們班獲得第三名，雖然不是第一名，我們依舊很開心。既然開花了，為什麼非要它結個又大又圓的果子呢？

廣播體操比賽作文6

在這一個星期裡，我們班一直都在緊張地練習廣播體操，為不久以後的廣播體操比賽作準備。

一到大課間我們就神經繃得更緊了。平常僅僅跑幾圈就自由活動了，這個星期可不，為了在廣播操比賽中有出色表現，為了取得更好的成績，我們全班同學都卯足了勁，就連班主任童老師也是親自上陣指導我們練習。這不，你看：

“隊形排整齊了！動作要快！”這是體育老師在發號施令了。我們迅速地排好隊伍，按著體育老師的口令開始了練習。“一二三四，五六七八；二二三四，五六七八······”“第三排那邊的穿黑衣服的那個男同學做錯了。”體育老師指著李紹軍說，“對，說的就是你，你怎麼節奏總是那麼慢啊？本來很整齊的隊伍，因為你的慢半拍影響了全班的.整體美觀。”然後就讓李紹軍出列單個練習。接著體育老師又指了指王建輝：“還有你，你也出列。你知道為什麼叫你出列嗎？就是你在做操的時候雙腳不夠靈活，手動了腳也要跟著動！”於是兩個男同學就練開了，但是還是要犯錯。

童老師看著這兩個害群之馬，實在看不下去了，就親自上陣指導他們。“你們兩個在邊上看著，看老師給你們做示範。認真點！”童老師就做起了跳躍運動和體側運動兩節。可是老師穿的是高跟鞋，不適合跳躍。於是，老師就乾脆脫掉鞋子在操場上做起了示範。我們的童老師為了我們班的集體榮譽，真可謂盡心盡力啊！經過一遍又一遍的示範和練習，兩個男同學總算有點合拍了。大課間就要結束了，我們全班又重新練習了幾遍。

不僅是大課間，就連小課也成了練廣播操的好時機。而且每個同學都被老師指名到講臺前單個練習，接受全班同學和老師的“評審”，必須個個過關。不過老師說我們班還要多加練習，才能在比賽中取得好成績。

為了我們班的集體榮譽，我們會努力的。

廣播體操比賽作文7

老師宣佈第七週星期四要舉行廣播操比賽。體育課、班隊課時，同學們認真練操練踏步，豆大的汗珠證明了同學們的努力，同學們也利用課餘時間刻苦地練著。真是臺上一分鐘，臺下十年功！

星期四到了，那天下午陽光明媚，天空中飄悠著幾片白雲。我們都佩戴著鮮豔的紅領巾，穿著校服，在《運動員進行曲》的樂曲聲中，精神抖擻地來到操場上。主席臺上站滿了評委與領導。比賽是按照三至五、二至一的順序進行的。比賽共有四個場地，由各班體育委員抽籤決定。你瞧，不管低年級還是高年級，個個信心百倍，鬥志昂揚！三年級的做完了，四年級的比完了，終於輪到我們了。我們穿著潔白的襯衫，步調一致，精神飽滿地入場了。整齊地將隊形排好之後，就開始做操。熟悉的旋律在耳邊響了起來，我們跟著歡快的節拍，做著動作：伸手時，同學們像一隻只展翅欲飛的`雄鷹；抬頭時，大家又像一位充滿信心的登山者；跳躍時，又像一隻蹦蹦跳跳的小兔……我們信心十足地做著每一節廣播體操，都對結果充滿了希望。回到教室裡，同學們還在交流著比賽時發生的事。我們只等待明天的成績了。星期五下午，沈老師說：“五（1）班第一，五（5）班第二，我們第三。”“哎！”沈老師見我們都洩了氣，又說：“第二第三不重要，重要的是有沒有盡力，只要盡了力就好，不管多麼差。”

從此以後，每當我想起這件事，就會對自己說：“盡力最重要。”對，只要盡力，名次不重要！失敗是成功之母，下次我們一定能奪冠。不管做任何事，盡力做好每一個細節，就是成功的一半。當你回首時，它將是我們生命中最寶貴的財富。

廣播體操比賽作文8

星期五的班隊課上，我們學校進行了一場激動人心的廣播操比賽。

為了能在比賽中取得好成績，之前的體育課上，好多班級都在進行緊張的賽前訓練，我們班也不例外，同學們個個精神抖擻，誰也不敢掉以輕心。

班隊課的鈴聲一響，教室裡頓時鴉雀無聲，同學們坐在座位上，一個個挺直了腰桿，準備迎接挑戰，我也緊張得心“怦怦”直跳。可不一會兒，廣播裡傳來徐老師宣佈比賽秩序的話語，原來我們四年級要最後一個比呢。聽到這裡，同學們剛才的緊張樣一下子放鬆了許多，有的長長地舒了一口氣，有的則趴在了桌上休息，還有的竟悄悄地講起了話……站在講臺前的梅老師居然也不批評我們，大概她也不想我們太緊張吧。

首先上場比賽的是六年級的大哥哥、大姐姐們，我坐在視窗，不時地往外看，呀，他們做得多認真呀，動作整齊劃一，合乎節拍，不禁暗自佩服，心想：要是輪到我們時也做到這樣該多好呀！

時間一分一秒地過去，快輪到我們四年級上場比賽了，教室裡又充滿了緊張氣氛，有的同學直往廁所跑，有的同學為了緩壓，竟拿了本課外書在手裡看，我則在心裡為自己鼓勁：別怕，只要按照體育課上練習的.做，就一定會成功的。

我們比賽的運動員進行曲響起了，同學們迅速地整好隊，揮動著有力的臂膀，邁著矯健的步伐向比賽場地進發。來到比賽場地後，同學們像一棵棵小松樹一樣，筆直地站定，隊伍排得十分整齊，在前面觀看的梅老師向我們投來讚許的目光。

廣播操的音樂響起了，我聽著節拍認真地做起來，絲毫不敢大意。唉，真是越怕什麼越來什麼，我們班有再位由於不會做操被臺上的評委老師發現了，我想：這下完了，第一名肯定沒了。

比賽終於結束了，果然我們班沒得到名次，真是遺憾啊！

廣播體操比賽作文9

今天是一個很特別的日子，下午有一場廣播體操比賽。

經過反反覆覆的練習，一些同學已對廣播體操瞭如指掌，可是我的心裡還是有一塊石頭堵住了我的心，我是新生，沒有學過這個學校裡的'一個操（心理健康操）。時間似流水，轉眼間已是下午了，老師叫我們出去排隊。來到樓下，望著五年級即將做完，我不時有一點擔心，我趕緊跟老師說：“老師，我怕我做的不好，我可以退出嗎？”而馬老師卻還是堅定地把我拒絕了。輪到我們班了，我們打起精神踏步來到了籃球場中心，我的腦子裡一片空白，不時地低下頭來看綠點生怕猜錯點子，我的綠點並不是那麼的清晰，稍有一些模模糊糊的影子。音樂聲響起開始做了，我踩中點子專心致志地踏步起來，隨後跟著廣播操音樂動起來。可我做著做著感覺不對勁了，我不時地望了望領操員，我的頭上冒出了粒粒汗珠，可我還是不時地提醒我自己，放鬆，放鬆，什麼也不要想，馬上就要結束了，可我偏偏做得跟別人相反，我在心中責備自己，怎麼搞的，集中思維，雙眼正視前方，努力做著每一個動作……隨著音樂將要接近尾聲，我心中不時地有一絲開心，旁邊的鄒芸一直提醒我：“喂，湯欣宇，看好綠點！”我下意識地退了一步，踩在點上，終於，廣播體操結束了，還有一個回去時，一共20分，我打起精神，撩起袖子擦了一把汗，回到樓梯上，我終於鬆了一口氣。

經過這一次比賽，雖然我們做得不好，但我卻明白了一個道理：在做任何事時，我們都不能慌亂，這樣只會令事情做得越來越複雜。只有定心，才會戰勝一切困難。

廣播體操比賽作文10

今天下午，我們實驗國小舉行了一場隆重又莊嚴的佇列廣播操比賽。

我們班是第一個出場的，下午我們很早就來到操場做好準備。

隨著陳主任的一聲令下，我們的比賽終於正式開始了。

我們全班跟著音樂，排著整齊的隊伍，齊踏步出場。同學們都精神抖擻，個個都像威武的小戰士，昂首挺胸，動作麻利而有力。連平時總愛給我們班搗亂的鵬宇和銳佳也變得嚴肅、認真起來。此時此刻，我的心裡像十五隻水桶打水——七上八下的，害怕如果我哪個動作做錯了，會被臺下正在觀看的同學笑話。“不行，我不能給班裡拖後腿。”我心裡想著，給自己定了定神。

接著是第一排報數。指揮員曉霞由於太過緊張，喊錯了口令。可她仍然臨危不懼，果斷地指揮著同學們。“一、二、三、四、五……”同學們的聲音個個都鏗鏘有力，充滿了自信。快輪到我了，我的心裡開始忐忑不安起來，也許是第一次參加這種比賽的緣故吧，我的懷裡像揣了個小兔子，不停地亂跳著，腿也一個勁地抖動著，手還捏出了汗。“十六、十七”。接下來輪到我報數了，我用盡了吃奶的力氣，響亮地喊道：“十八！”全場的同學都看得目瞪口呆。

最後一項是做廣播操。你瞧！大家做得這麼認真呀！全班同學都堅起了耳朵，聽準每一個節拍，靈活地扭動腰身，有節奏地顫動著。每一個動作都做得那麼流暢。

終於做完了所有的環節了，我長長地舒了一口氣，踏步退場。這時，全場沸騰起來，大家一片歡騰，士氣高漲，掌聲猶如那雷鳴般響徹雲宵。

接下來輪到其它的班級比賽了，他們個個都信心十足，鬥志昂揚，做操的`動作敏捷，真像一群小哨兵。

學校舉行的這場比賽，不僅豐富了我們的課餘生活，還鍛鍊了我們的身體，增強了我們的體質，真是一舉兩得呀！

廣播體操比賽作文11

星期五，我們學校舉行了一場廣播體操比賽，剛一開始舉行比賽時我們全班同學的心情都是非常高興的，可最後我們班的成績······

我們學校的同學們都在操場上集合起來了。我們班是第五個出場，第一個出場的是六二班。他們排好隊隨著音樂的節拍入場，他們走得非常整齊，嘴裡喊著口號：團結友愛，勇得第一。他們入場後走到評委臺前，體育班長指揮他們散成廣播體操隊形後，就開始做廣播體操了，他們做得很整齊，也不搶拍，動作非常好看，我想：壞了，這次第一一定是六二班的了，我的心裡非常緊張而又激動。六二班做完後，緊接著第二個、第三個、第四個，他們也做得非常不錯。這幾個班做完後就是我們班了。我們排好隊入場，我的心跳加快了，生怕這次第一名不是我們的。我們入場完畢之後面向評委，開始播放音樂，我們一開始做得動作很整齊，也不搶拍，可是我們做到體轉運動時，動作明顯比節拍快了，我想：我們做成這樣，還能拿第一嗎？我們做完之後，不一會兒比賽結束了，老師開始宣佈比賽結果，聽了我們班的成績後，全班同學都崩潰了。

我們班最後得了第三名，六二班是第一名，我們的心情一落千丈，個個都像霜打的茄子似的'，我們班的獎狀也沒有貼在我們班裡。班主任劉老師看到我們都無精打采、情緒低落的樣子，笑著對我們說：“同學們，我們雖然這次沒拿第一，但是我們得了第三名，這也是我們努力的結果。我們沒得第一，這說明我們做得還不夠，我們要繼續努力，爭取下次拿第一，遇到一點挫折不能就氣餒嗎，我們要堅強起來！”聽了劉老師的話，我們的心裡一下子敞亮了許多，我們全班同學發誓：下一次一定要拿個第一名，為我們班爭光！

廣播體操比賽作文12

今天，陽光明媚，萬里無雲，我們五老村國小舉行了第一屆廣播體操的比賽。

廣播體操比賽在下午第一節課開始，每一位學生都精神飽滿，昂首挺胸。首先出場的是三.四年級組，他們踏著歡樂的節奏，邁著輕快的步伐走向比賽場地。他們很快的找到了自己的位置，整理好隊伍，開始做操了。只見他們個個精神抖擻，動作劃一。特別是在做腹背動作時，同時彎下，又同時立起，在他們的身邊好像有根無形的繩子在幫他們規劃動作，你看，第二排第三個小弟弟，個兒不高，動作卻做的那麼剛勁有力，伸展運動，雙手筆直；側身運動，努力彎腰；再看那個漂亮的妹妹，跳躍運動時，跳的那麼高，腦後的馬尾辮也跟著一左一右的跳動，很神氣。

輪到我們了，我的`心緊張的呯呯直跳，對每一個細節我都不敢疏忽怠慢。當進行曲響起來時，每位同學都沒有了往日的嬉皮笑臉，都一臉的嚴肅。踏步時，我嚴格按照老師的要求，很快走到了比賽場地找到了自己的位置，又趕忙立刻調整隊形。頭髮被風吹亂遮入了雙眼，但我也不敢碰它，只好忍著，因為我怕這個小小的舉動會給我們班扣分。開始做操了，同學們做操時不是回頭，就有說話，整天無精打采，有氣無力的，可今天她卻做的認認真真，一絲不苟。廣播操結束了，我的肩膀又累又酸，但想到下面還有運動操，也只能默默忍著，運動操也做得非常順利。當公佈成績時，我屏住呼吸，繃緊了每一根神經，當報到廣播操五年級二班第二名，運韻操第一名時，我才鬆了口氣。

通過這次廣播體操比賽我明白了；凡事要日積月累，光靠一朝一夕是不行的。

廣播體操比賽作文13

今天我們進行了廣播體操比賽。這場比賽是我來領操，我覺的當領操員可威風了，因為大家都要根據我的口令來做動作，不多說了這時比賽開始了。首先我把隊伍帶上操場，當音樂響起我們開始做操，每一個動作我都認真的帶領大家做著直到全部做完，做完操我們回了教室，我們都很期待著分數，真希望我們能拿到第一名，因為在我心裡一年級五班是最棒地！

今天下午，學校舉行廣播體操比賽。我們排著整齊的隊伍來到操場入口，靜靜地看著一（1）班、一（2）班……做廣播體操。終於輪到我們上場了，我們整整齊齊地沿著白色的實線慢跑到操場的中間。當廣播體操的.音樂響起來，我們就跟著音樂和口令認真地做起了廣播體操。結束後，我們就慢跑回教室。

星期四下午，我們學校舉行了一年級廣播體操比賽。主席臺上坐滿了老師和評委，觀眾席上也坐了不少家長和準備參加比賽的同學們，臺下面正進行著激烈的比賽。

比賽結束成績公佈後，得知我們一（10）班得了特等獎，大家都高興得不斷歡呼。相信有了這個榮譽，我們班會更加努力的。

今天下午我們學校舉行廣播體操比賽。一年級的小同學上場了，他們站好隊，開始做操了。看，他們做的多認真呀；突然一名小同學的鞋子踢掉了他也顧不的去撿，還在認真地做著。該我們班了，同學們排著整齊的隊伍上場了。比賽開始了，每位同學都在認真地做著每一個動作。雖然我們只得了個二等獎 ，但我們也很高興。下次一定拿個一等獎。

今天下午，我們學校舉行了廣播操比賽，學校所有班級都參加，每個班都由班主任帶隊，同學們都快快樂樂地參加了比賽。

今天中午我特別興奮，連午覺也沒有睡，為了準備的更充分，中午吃完飯還抽出時間到樓下的小花園去練習。

我要為我們班的榮譽爭光。

廣播體操比賽作文14

20xx年11月21日(本星期五)下午,我們全校加入了一場緊張的第八套廣播體操比賽.以抽籤來決定出場的前後順序。六年級我們是第3個出場的，而本年級是全校最後一個出場的年級。

比賽前，我們全校同學穿著統一的校服，真像一家人。比賽前，老師和班幹部忙得不可開交，不斷地維持秩序，都快把嗓子喊啞了，可會場還是亂哄哄的，像蜂窩一樣。要不是比賽開始了，老師們都手足無措了。

第一項，放國歌。全體師生起立，靜聽著《義勇軍進行曲》。會場安靜得都有點不真實了！可剛一坐下，會場又亂了，哎。

一個年級、一個年級地比賽完了，我更加緊張了。好不容易輪到六年級了，我太興奮了，不知幹什麼好！六年級2班剛一上場，我們就排隊了，誰管他們做得好不好，我已經夠緊張了。終於——“六年級五班上場，六年級三班準備！”大隊輔導員宣佈我們該上場了。我們邁著整齊的走上臺去。經陳小雨釋出命令：“向左——轉！”我轉了過去，看著臺下那麼多人，我的.心跳不禁加快了，牙齒也顫得合不到一塊——太緊張了。“第一排——報數！”陳小雨又命令道。“1！”“2！”“3！”……一聲聲響亮的聲音在我耳邊響起。這時，高韻博響我喊了一聲：“5！”我急忙把頭又轉向李煜矯，“6！”我又響亮地喊了一聲，又把頭轉了過來。可我沒聽見有7字喊出來。於是我用餘光瞟了李煜矯一眼——不知她今天是耳朵不好使還是暫時神經短路，呆呆地看著前邊。她忽人然又向後面說了一“7！”令我莫名其妙，丈二的和尚摸不著頭腦。

最後的比賽結我我們是第4名，但張小麗老師並不悲觀，她說我們總體表現都不錯，只不過是太緊張罷了，收斂了以往的缺點，可見同學們都非常看重這次比賽，她非常高興。還說她看重的不是結果，而是過程。

我們的張老師真是善解人意啊！

廣播體操比賽作文15

今天要廣播體操比賽。我緊張極了，心想：我能不能做好，我們班能不能得第一名？真希望不要比賽呀！

但是，該來的還是來了。時間過得真快，轉眼間下午第一節課就到了。我們戴好紅領巾，整理好校服，便懷著忐忑不安的心情去排隊了。校長和學校的體育老師在話筒裡說了一陣後，音樂就響起來了，這是一首激動人心的音樂，我全身的血液頓時沸騰起來了，開始緊張，我一個人做錯了某個動作，就會拖累全班的成績啊！好不容易使自己冷靜下來，廣播已經開始“原地踏步走”。我隨著節拍，將手臂伸直，把手抬高，儘量步伐與前面的`應何春秀一樣。就下來的細節，我儘量做得到位，儘量做得好一些。終於熬過了這短暫而又漫長的幾分鐘時間。

現在，每三個班做一套廣播操。四（1）、四（2）、四（3）班來做。“嘀~~”音樂又響了起來，雖然陽光熾熱，但我們還是扭過頭去，認真地望著他們。我左看看，右看看，總覺得他們做得不怎麼好，首先，手擺不直，又做得太快，總得給我的感覺是——有氣無力。四（4）、四（5）、四（6）班好多了，不過還是有點快並且有一個男生做得太快了，我想這位男生肯定拖了他們班的後腿，得不了第一了。輪到我們了，我們認真地做好每一個動作，爭取每個動作做到位，我們每個同學都做得很好。這下，獲得第一名應該說是三隻手指頭捏田螺——十拿九穩了。

“停——”，終於結束了，不，我們還不能走。向中靠攏後，我們邁著輕快的步伐，整齊地走在去教室的路上。風兒呼呼吹著送給我們涼爽，小樹抖動著綠葉表示祝賀，我們個個心裡美滋滋的。