經典誦讀比賽作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的經典誦讀比賽作文，歡迎大家分享。

經典誦讀比賽作文1

那是一個陽光明媚的中午，我校在大禮堂舉行了一場美文誦讀比賽。大禮堂里人聲鼎沸，熱鬧非凡。我們隨著人流，在一塊空地上坐了下來。

四年級組首先登場的是楊璐爾同學，她朗誦的是《方陣》。她的`聲音婉轉動聽，如同百靈鳥一般清脆。她的手時不時揮舞著隊旗，並和身後的兩位同學變換方位，彷彿讓我重新走進了20xx年9月3日的閱兵儀式。

接下來激動人心的時刻到了，我們403班的小主角徐懿蕾閃亮登場。她朗誦的是《最後一個願望》。那悅耳的聲音使人精神一振，再加上悠揚的音樂，更加感人了。彷彿讓老師和同學們聽到了天使和少年的對話，讓我們知道了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間十分寶貴，過去了就再也不會回來了，我們要珍惜時間。她的語調時而高亢，時而低沉。讀到高處群情激昂，彷彿山岩跌宕，讀到低處委婉動聽，彷彿淙淙的泉水，彈著琴絃，歡快地流向遠方。我們個個屏息傾聽，唯恐錯過一句，朗誦完畢，全場響起了雷鳴般的掌聲。是鼓勵，是稱讚，又是誇獎。

時間飛快，一場難忘的美文誦讀比賽結束了。它讓我懂得了一個道理：生活中的小問題蘊含著大道理。

經典誦讀比賽作文2

學校裡發出一陣悅耳的音樂，這是為什麼呢？讓我來告訴你吧，今天是東方紅學校第十屆詩詞大賽。

我進了校園，飛快地跑進教室。把椅子搬到操場上。不一會兒六位主持人上來說“我宣佈東方紅學校第十屆誦讀比賽正式開始”。其他班級表現的都很好，最讓我感受深刻的是248班，他們誦讀的是《沁園春長沙》。他們個個都昂首挺胸，特別是周譚振諾。他表演的惟妙惟肖，她身穿軍裝，軍帽。彷彿和真的八路軍一樣。突然傳來了空襲警報我的腦海裡浮現出一幅畫面到處血肉橫飛周圍的房屋都倒塌了天上的轟炸機還在天上投射導彈。八路軍們還在與鬼子在博鬥。

其他班級表演的這麼好，我有點坐臥不安。怕把表演搞砸了。250班上臺了我們在後臺準備，聽到二五零班他們表演的.也是水調歌頭我們班好多同學都嘆了一口氣，但是周樂宇他鼓勵我們要在精神上勝過別人，輪到我們上臺了我剛開始有點吞吞吐吐但我心裡暗暗地給自己打氣。第二首詩我背得十分流利。

輪到評講了當庭講人說道無甲班是一等獎時，一聲震耳欲聾的聲音傳到我的耳朵裡，雖然沒能得特等獎但是我們努力獲得了一等獎。

經典誦讀比賽作文3

“好，我們要野餐！要野餐！”教室裡傳來了一陣陣呼喊。原來我們再過幾天就是誦讀比賽了，吳老師問我們只要我們誦讀比賽得了第一，你們要一顆金星還是一次野餐，你們選哪一樣？同學們都像約好了似的，齊聲說：“好，我們要野餐，野餐！”金星對於我們來是多麼珍貴，但我們大家寧可不要金星，就要野餐，可以看出我們對野餐具有多麼大的期盼啊！

光說不練那是鬼把戲，我們從第一篇課文開始，一開始同學們都很激動，可是我們練啊練，上課練，下課練，回家練。我們越讀到後面，就越覺得乏味無支，越乏味就越要讀後面的。時間過得真快，一眨眼就剩下最後一天了，我們又緊張又期盼。終於，我們盼來了這一天，一大早，我們就開始誦讀起來了，老師說：“好，這一遍比前幾天讀得要好。”我們聽了心裡別提有多興奮了！

比賽正式開始了，我們懷著激動的心情，等待著評委老師的到來。評委們來我們班了，我們個個精神抖擻，朗讀第四課《七月的天山》的一、二兩段。我閃朗朗的讀書聲，迴盪在整個校園裡，我們沉浸在自己的.書聲中，我們被自己感動著。看著評委們讚許的眼光，和匆匆離去地背影，我們期盼著第一，期盼著春天的野餐。

經典誦讀比賽作文4

一個星期四下午第一節課，我們班舉行了一場“中華經典誦讀選拔賽”。舉行這場比賽的目的是為了選出一名選手去學校比賽。

比賽規則是：在《國小生必背古詩詞75首》中自己選背兩首詩，再抽背三首詩。老師讓同學們把古詩題目分別抄在一張張小紙片上，然後把小紙片折起來裝在了一個紙盒子裡。選手們上臺時把手伸進盒子裡，拿出三張紙片放在講臺上，再開始背自選的古詩。在背古詩時可以新增一些動作。一共有十位選手參賽，有一位選手因生病，沒有參賽。

老師講完比賽規則後，比賽開始了。第一位選手張婷婷走上了臺。老師請了周新愉同學上來監督我們。張婷婷也許是由於緊張，她的自選詩和抽背的`詩，背得都不太流利。接著，後面的選手依次走上了臺。終於到我了，我的心怦怦直跳，懷裡像揣著一隻小兔子似的。我背出了自選的兩首詩《清明》《涼州詞》，還加了一些動作。我開啟紙片，是《風》《鹿柴》《池上》。還好，都會背。我流利地背了出來。背完之後，心裡懸著的一塊大石頭終於落下來了，我感到很輕鬆。走到位子上時，我才發現手上有許多汗。最後一位選手章文昊走上臺，他也背了出來，還加了許多動作。

開始評比了，有七位同學因詩背不出來而出局了，只有我和章文昊留了下來。接下來，進入投票環節了。最終，我打敗了章文昊，獲得了到學校比賽的機會。

通過這次比賽，我知道了：只有努力才可以獲得成功。

經典誦讀比賽作文5

星期三下午，秋浦國小三年級在學校多功能廳舉行了一場別開生面的美文誦讀比賽。

我早早地來到多功能廳，看到了許多小選手和我一樣化好了妝，穿著漂亮的衣服，儼然是一個個小主持人。同學們有的緊張得手心出汗，有的躍躍欲試，還有的在外面的'過道里小聲地練習……

我朗誦的是我最喜歡的課文《富饒的西沙群島》。媽媽給我製作了精美的視屏和音樂，為我的朗誦增色添彩。上臺前，我心裡像揣了只小兔子，七上八下地跳個不停。我試著用媽媽教我的方法——深呼吸，讓自己慢慢平靜下來。我讀著讀著越來越放鬆，伴隨著嘩嘩的海浪聲，優美的鋼琴曲，彷彿置身於西沙群島，藍天、大海、飛鳥和魚群都浮現在我的眼前。我繪聲繪色地描述著我眼前的美景，旁若無人般地時而張開雙臂，時而仰望藍天，時而低頭沉思……朗誦結束，我聽到大家熱烈的掌聲，終於鬆了一口氣，鎮定地鞠躬下臺。

這次比賽，我收穫很多。不但獲得了三等獎，還見識到了很多優秀選手的朗誦；既鍛鍊了自己的膽量，也認識到了自己的不足。我默默在心裡下定決心：下次要努力做到更好！

經典誦讀比賽作文6

週四的晚飯過後，天驕校區七年級的六個班級陸續到報告廳集合，參加此次“經典誦讀”的比賽。

隨著各個班級有序地入場，比賽也正式開始了。第一個上場的班級是19班，他們穿著整潔，所讀的詩也是氣勢磅礴。20班朗讀的是施耐庵的《岳陽樓記》。聽著20班同學的精彩朗讀，我彷彿看到了洞庭湖的美景，也彷彿感受到了作者懷才不遇的悲憤、無奈和他無邊的憂愁。21班的同學們表演了古時候的課堂，並朗讀了書本上所學的《論語十二章》。21班同學將詩歌與舞蹈完美結合，贏得了大家的掌聲。

前面的班級表現得都很好，給了我們班很大的壓力。在上場前，我長舒一口氣，緊張的心慢慢平復下來。

我們班第一環節是唱《水調歌頭》。剛開始，面對這麼多人的目光，大家都會有些緊張，張不開口。不知是誰的聲者大了起來，我和同學們也跟著放開了喉嚨。伴隨著悠揚的音樂，我們將開始表演我們的重頭戲：朗誦《勸學》。

我們的管老師先是身穿優雅的漢服，從我們的佇列後面緩緩走出。使得全場的觀眾發出一片的`驚呼聲和如雷般的掌聲。老師讀完導讀語後，我們就開始朗讀《勸學》。女生的聲音嬌小玲瓏，男生的聲音巍峨渾厚。這就像一山一水，形成恰到好處的水墨畫。朗誦完畢，全場又一次響起了含著讚許的掌聲！

回到座位上後，坐在我前面22班的同學都情不自禁地向我們豎起了大姆指。

本次詩詞誦讀比賽，並不僅僅是一場比賽。老師更想讓大家感受到詩詞的魅力所在：讀詩詞，品人生！

經典誦讀比賽作文7

上個星期四下午第一節課，我們班上舉行了中華經典誦讀比賽，目的是為了在班裡選出一位同學去學校比賽。

比賽規則是：選手用抽籤的方式抽出三首古詩，抽出來的古詩都是《國小生必背古詩詞75首》裡的，然後背出自己選的兩首古詩。背自選古詩時，可以直接背，也可以一邊誦讀，一邊做動作，還可以用唱歌的方式將詩詞一句一句地唱出來。

比賽開始了，第一個上場的是張婷婷。她首先抽了三首放在旁邊，然後開始背自選的。她自選的兩首古詩是：《別董大》和《靜夜思》。她背詩時，有點結巴，不是很流利，可能是因為沒有作好充分的準備，也可能是因為上臺後太緊張突然忘記了。張婷婷一張張打開了抽籤的'三首詩，分別是《早發白帝城》《泊船瓜洲》和《芙蓉樓送辛漸》。最後，她只背出了《早發白帝城》。

我印象最深的是錢俊。他背得十分流利，在背自選古詩和抽出來的古詩時，都加了三四個動作，一看就是有備而來，而且準備得很充分。他的手氣我不得不佩服，抽出來的三首古詩全身簡單的，分別是：《風》《池上》《鹿柴》。

最後，錢俊獲得了代表我們班去學校比賽的機會。

通過這次比賽，我明白了：機會是留給有準備的人的。

經典誦讀比賽作文8

上星期三，我們學校的全體五年級學生，在階梯教室，舉行了經典誦讀比賽。

隨著老師的號召下，我們來到了一樓階梯教室，只見裡面人山人海，我們按老師的安排坐在五。二班指定的區域，隨著主持人一聲令下，比賽開始了，第一個上場的是五一班，五一班的同學個個生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是論語，而且背誦的非常有感情，不停地微笑，彷彿是正在唱歌的仙女，不一會兒，他們便背誦完了。

隨著一陣掌聲之後，我們班有上場了，隨著一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦論語了，在背誦的時候，他們邊跳、邊流利地揹著，還有許多優美的動作、動人的情節。大約過了十分鐘以後，他們便勝利歸來。在掌聲的'“擁抱”下，五。二班上場了，他們開始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時間在飛逝，不一會兒，他們背誦完了。下一個出場的是我們五一班，我們背誦得那是相當的好！我們滿面微笑，緊張就拋在腦後去了，我們背誦完了以後，掌聲簇擁著我們，各個班級都背誦完了。我和我們班的全體男生，背誦的“滿江紅”。

這次比賽我明白了一個道理：比賽應該重在參與，而不是為了拿第一。

經典誦讀比賽作文9

星期二下午，我們學校舉行了四年級——五年級的誦讀比賽，從四年級一班開始，到五年級五班結束，一共有十個班，我們班自然而然排在了第五個。

比賽前我們準備了很長時間，又練習又是排隊型，就為了拿一個級部第一。我們誦讀的是《小古文》這本書裡的一些文章，其中有：《雪》、《菊》、《荷》、《讀書有三到》、《讀書須有疑》、《歐陽苦讀》、《山川之美》……等（《菊》和《荷》是背唱）。

我們班的隊形分為五橫排，第一橫排是六個主持人，第二、第三橫排都是九位同學（我也在其中），第四、第五橫排都是十位同學。第一橫排的六個主持人分別是：陳昌卓、丁亭溦、石津渝、張思敏、曲明碩、劉樂昕。第二橫排是兩個男生，七個女生，剩下的.都是一整排都是男生或一整排都是女生。

輪到我們班的時候，全班都很緊張，都怕演出演砸了，誦讀比賽得不到第一名。演出開始了，等主持人說玩題目和鋪墊，我們就開始背唱《菊》和《荷》（男生唱《菊》，女生唱《荷》），我們班是由男女男女的方式組成的，所以先唱的是《菊》，然後再唱《荷》。

演出進行得很順利，沒有一絲半點錯誤，我們都非常高興，只是還不能說出來，因為校長還要提問。校長先提問的班長，問了兩個問題，又問了我，也是兩個問題。因為我們都回答上來了，趙老師很高興，同學們也很高興。

我希望以後還能在辦一次誦讀比賽，這樣國小生涯就會變得更加多彩！

經典誦讀比賽作文10

前不久，我們學校舉行了藝術節——經典誦讀比賽。

下午，五年級的同學們穿著整齊漂亮的表演服，胸前戴著鮮豔的紅領巾，帶著凳子，排著整齊的隊伍陸陸續續地來到了操場。

隨著王部長美妙動聽的開場白，經典誦讀比賽就拉開了序幕，評委老師們都入坐了。首先表演的是五(3)班，他們穿著整齊的服裝走上舞臺，開始朗誦《我驕傲，我是中國人!》，只見一位同學拿著五星紅旗在舞臺中間揮舞。最後的一個收尾，最後一排的兩位同學舉起“中國”二字，五(3)班的表演結束了，接著有五年級的七個班表演完，終於輪到我們班大顯身手了。今天我們格外地有朝氣，個個精神抖擻，朝氣蓬勃，一站在臺上，就給人一種有生機的感覺。隨著譚宇軒聲情並茂的演講：“敲響歷史的鐘聲，我們聽到了中華五千年的夢想!”我們的`朗誦就開始了，接著就是陳司琪、辜尚可、劉冰璐他們那深情的朗誦。下面就是我們全班同學大展巨集圖的時候了，幾分鐘後，我們的表演完美謝幕了，我們最後的得分是9.568分，獲得年級第六名的好成績。

這真是一次難忘的誦讀比賽啊!

經典誦讀比賽作文11

盼望已久的誦讀，終於到來。

經過了幾天的訓練，我們已經信心滿滿，胸有成竹了。

第二節課下課，我們班迅速地排好整齊的`隊伍，走到主席臺上，紅色的班服是那麼的耀眼，好像一面面紅旗。同學們充滿自信地站立在主席臺上。“稍息、立正、稍息、立正，下面開始誦讀。”廣播室裡的黃老師話音剛落，何晨萱就拿著麥克風大聲朗讀起來：“祖國，我的母親，這樣的字眼……”她洪亮的朗讀聲響起，其他63名同學心裡也跟著何晨萱的聲音一起默默朗讀著：“祖國，我愛您！母親，我愛您！”耳邊一陣陣地朗讀聲深深地感染著我，想到祖國，想到母親，心裡無比地激動，讀到一半，我的眼淚都要掉下來了，我被全體同學給震撼到了。多麼感人，多麼激情澎湃呀！最後，我們的朗讀得到了全校的掌聲，“嘩嘩譁”一片片掌聲讓我們暗自歡喜。“成功了，成功了！”大家心裡一定都興奮極了！

這次誦讀真是令我難忘，回想那幅場景，彷彿一陣陣朗讀聲再次在我的耳邊迴盪。小荷班，我相信你是最棒的！

經典誦讀比賽作文12

20xx年9月27日，我們學校舉行了一場以慶祝“中華人民共和國建國70週年”為主題的經典誦讀比賽。

比賽一開始，我就看到了臺上的三個小主持人，她們的聲音非常動聽，都穿著漂亮的裙子。其中一個是我的同班同學，她曾多次獲得誦讀比賽一等獎。在誦讀比賽開始之前，校長做了一番關於此次比賽的重要講話。接著舉行升旗儀式，全體起立，少先隊員行隊禮，雄壯的.國歌響起。我的心中不禁激動起來，我不禁想起了那些為了新中國的成立而犧牲的革命先輩，是他們用鮮血換來了我們現在的美好生活。

升旗儀式結束之後，誦讀比賽正式開始。一至六年級為大家帶來了精彩的節目。我們五年級有一個朗誦節目和一個合唱節目，他們分別是《少年中國說》和《團結就是力量》。表演開始了，我們都在努力的朗誦著，朗誦的最後，我們向全校的所有師生行了一個標準的隊禮，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。

合唱比賽時，我們沒有像其他班那樣使用話筒，但是聲音依然能讓全校的所有師生聽清。合唱結束後，我們整齊的下場，臺下又是一片掌聲。整場比賽，臺下的掌聲此起彼伏。

祖國給予了我們家園，給予了我們美好、幸福的生活！我們要感恩祖國，努力讓祖國變得更強大！

經典誦讀比賽作文13

生活中有很多事情就像一個萬花筒，也有很多自豪的事。今天就來說說我參加學校舉辦的誦讀比賽吧!

還記得那是三年級下學期，學校舉辦了一場“粽葉飄香，經典誦讀”的比賽。一開始我認為這只是一場小比賽，沒有什麼可緊張的。後來我知道來參加這項比賽的是各個班的誦讀高手，我的心都提到了嗓子眼上。

過了兩天，比賽開始了，我們這些小選手們都穿上了美美的漢服，準備著上臺表演。因為我在四班，所以我是第四個上臺誦讀的。誦讀的稿子我雖然早已倒背如流，但仍有些小緊張，心裡像懷了一窩兔子，“怦怦”亂跳。同學們精彩的誦讀，我一個也沒看進去，巴不得時間過得慢些。突然，“請三年級四班準備”這句話一字不漏地鑽進了我耳中，我心“咯噔”一聲，不由得倒吸一口涼氣。我邁上舞臺，望著數不勝數的觀眾，我有些慌亂，但還是強裝鎮定地堅持著，面不改色地高聲朗誦。“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”熟悉的'詩句脫口而出，臺下的觀眾聚精會神地盯著我，聽得格外專注。誦讀接近尾聲了。只見臺下立刻傳來了一陣熱烈的掌聲，我富有感情的朗誦與精彩的表演博得了觀眾的一致好評。

通過這次誦讀比賽，我不僅成長了許多，還嚐到了勝利的滋味。生活就像萬花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去觀察生活，體驗生活吧!

經典誦讀比賽作文14

星期二下午，老師對我們說：“今天下午咱們來個古詩誦讀比賽，大家說怎麼樣？”同學們一聽，都高高地舉起雙手錶示贊同。

老師首先宣佈比賽規則，男女分成兩隊，各自選最有實力的人代表本隊誦讀，最後評選出優秀隊員。婁睿熙是平時我們班的領讀小老師，她代表女生隊第一個登臺，朗讀的古詩是《靜夜思》。她的聲音非常甜美，好像把我們帶進了一個十分安靜的夜晚，皎潔的月光映照著大地，詩人抬頭望著天上的明月，心中卻思念家鄉親人。婁睿熙誦讀完畢，教室響起熱烈的掌聲。男生隊也好不示弱，他們選派陳炳涵誦讀，陳炳涵聲音洪亮，膽子大，他朗讀的是《畫雞》，把一隻大公雞威武的樣子讀了出來，老師和同學們都為他鼓掌。

同學們爭先恐後舉手背誦，分別為自己隊加分，女生隊寧珩馨的《春曉》把我們帶進雨後花落滿地的情景中，男生隊燕星闊的《尋隱者不遇》讓我們體會到山高雲深，尋人不易的場景。女生隊孫佳欣的`《池上》讓我們彷彿看到孩子偷採白蓮的頑皮。男生隊李志強的《小池》讓我們彷彿看到碧綠的荷葉連成一片，粉色的荷花婷婷玉立。教室裡掌聲不斷，同學們都為小隊員的精彩誦讀喝彩。最後，老師宣佈：“男女生平手，大家都有獎勵——貼畫，晚上沒有作業！”大家開心得一蹦三尺高。

通過這次誦讀比賽，讓我明白了：只要有信心，堅持每天誦讀，都會有進步的。