三國演義作文【熱門】

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的三國演義作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三國演義作文1

如果說朋友是最忠實的玩伴，那麼看《三國演義》就是我最喜愛的娛樂，讓我天天都快樂。

原本我是不愛看書的，可是自從鄰居的媽媽送給我們一本《三國演義》的書之後，我就一直看，後來我才發現看書沒這麼討厭，不過，我還是最喜歡看《三國演義》了，大概是因為我從小就很喜歡看武打片。所以每次放假的時候，我都會反覆的看，所有《三國演義》的人物我都認識，像是呂布、太史慈、趙雲……等。

所以我常常跟弟弟玩《三國演義》的扮演遊戲，弟弟一定會選呂布，那是因為他覺得呂布很勇猛！而我一定會選劉備或關羽，這樣弟弟一定會輸！可是這樣仍然太無聊了，因為都是弟弟輸，所以，我們就把三國演義改編，讓我們自己玩出各種不同的花樣，在學校，我也會和同學談《三國演義》的事情，可見很多人都喜歡《三國演義》。

《三國演義》裡，讓我最佩服的人物是太史慈，因為他只靠著兩支棍棒就打了勝仗，所以我只要忘記太史慈，我就會努力的把他記起來，或者是一直想著他的武器，就行了，他就像我心目中的偶像，讓我三不五時的去想他，我還會擺他打了勝仗的樣子，如此一來，我就會覺得自己很威風。

我希望我當兵的.時候，可以跟《三國演義》的人物一樣為國爭光，讓我們的國家變得更光榮，也要像《三國演義》的人物一樣對國家很有用，在歷史上留下光榮的一刻。

三國演義作文2

今天，我要向大家推薦一本書。四大名著之一《三國演義》。作者是羅貫中，他是我國著名戲曲家，他經常在外出漫遊，瞭解許多關於古代戰爭的故事、傳說，為了寫作《三國演義》打下了良好的基礎。最後，他終於寫出了這本家喻戶曉的名著。

《三國演義》是我國曆史上一部重要的文學名著，它從三國時期魏、蜀、吳三個國家相互鬥爭為主要描述內容。講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的'一些故事。《三國演義》刻畫了近兩百個人物形象，書中每個人物都被刻畫得性格鮮明，栩栩如生。我最欣賞的就是諸葛亮和趙雲了。

諸葛亮上知天文，下知地理。足智多謀，能文能武，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒赤壁、空城計、三氣周瑜、借東風、草船借箭、七擒七放孟獲、智鬥華容道、巧擺八陣圖，這些事情都是普通人想不到的。

在《三國演義》中，我同樣非常喜歡趙雲。他有超強的戰鬥力，在五虎上將中實力最強的。劉備最看好的也是他，他曾單槍匹馬衝入敵方陣營，衝在前面進攻敵人，最後還毫髮無損的出來。趙雲還經常帶領蜀國將士獲得戰爭的勝利，他實力不容小覷，是一位堂堂正正的英雄。

《三國演義》中的人物各具其態，總得來說，讀過這本書之後我大開眼界。我希望所有同學都能和我一起走進三國時期的風風雨雨中，體味人物豪情、義氣和堅韌的魅力。

三國演義作文3

我對四大名著情有獨鍾，一本本一部部地閱讀，真是愛不釋手。

《三國演義》是我很喜歡的一部書，作者匠心獨運、妙筆生花勾勒出桃園結義、過五關斬六將、火燒赤壁、借東風、長板橋等一系列生動的故事，可謂婦孺皆知。各個人物栩栩如生，彷彿躍然紙上：仁德的劉備、勇猛的張飛、忠義凜然的關羽、陰險毒辣的曹操、足智多謀的諸葛亮……真是刻畫得入木三分!整部小說都以智與勇展開的,“智”體現在諸葛亮：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的15萬大軍。古人云：有勇無謀，禍福佔其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。所以我認為智永遠勝過勇。

從魏、吳、蜀三國中不難看出三國國君的性格：曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。魏無疑是三國中最強的，曹操智謀過人，司馬懿也用兵如神。但二人皆有一個致命弱點，曹操多疑，司馬懿太過陰險。蜀國頭號人物自然是諸葛亮，非凡的才能，嫻熟的.陣法運用，後人都歎為觀止。雖然有龐統、姜維、徐庶等人，但都不如諸葛亮。吳國算得上有謀略的也不過周瑜，但過於嫉妒讓他英年早逝。戰起劉備兵敗，曹操妄圖吞併吳，諸葛亮舌戰群儒，智激周瑜抗曹是事情經過，連環計、火燒赤壁這一串串驚心動魄的經典戰事營造出故事高潮，最後又以曹操兵敗，關雲長義釋華容道這出乎人意料的結果為終。

有人說：“每本書，都像一盞奇特的燈”,《三國演義》正是一盞燈，他照亮了的不僅是我的心靈，更照亮了我的人生。耳畔彷彿想起那深沉且高亢的歌曲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……

三國演義作文4

今年寒假我認認真真的讀了一遍《三國演義》，媽媽對我說清朝人毛宗崗將三國演義中刻畫出的三個典型人物稱為三絕即“義絕”關羽、“智絕”諸葛亮、“奸絕”曹操。對此我倒是有一點自己的小小看法呢，稱關羽為“義絕”我覺得是很恰當的，不說關羽過五關斬六將、華容道義釋曹操這些耳熟能詳的故事，便是他的座騎赤兔馬在他被擒後絕食而死，就更能說明關羽的”義”。因為，一匹馬尚且對主人如此忠心有義，更別說它的主人了。美中不足的是，關羽太過自大，不然便不會有敗走麥城的結局了。

再說“智絕”諸葛亮吧。諸葛亮草船借箭，巧借東風，七擒孟獲，擺下空城計嚇退司馬懿的'大軍。這些讓我對他的智慧佩服的五體投地，只恨自己沒有長一顆像他那樣的腦袋。然而要說他聰明絕頂，我卻要反對下，一個聰明絕頂的人會在重大事情上犯錯誤嗎？我想不會的，而諸葛亮卻在家庭一陣食物用馬謖結果導致慘敗，軍事要地被敵人奪取。有這樣一件事，我認為諸葛亮就不能稱得上是”智絕”。至於將曹操評價為“奸絕”我更是要舉雙手反對了。雖然曹操有“挾天子以令諸侯”，“夢中殺人”這樣奸詐的一面，但是他愛惜人才。臨死時還細心安排身邊人的生計，可見他也有充滿愛心的一面；而且曹操很會用兵打仗，這樣的一個人物，僅用”奸絕”去評價他也太不公平了。

《三國演義》中刻畫的人物形形色色，現在回想起來面前還能浮現出那一張張鮮活的面容，我想這就是經典的魅力吧！

三國演義作文5

這是一個英雄輩出的時代,在烽火連天的世界裡,卻引發一個又一個驚心動魄的故事!

那正是在羅貫中筆下的著作――《三國演義》

《三國演義》內容豐富,成語眾多,雖然看起來比較麻煩,但是能讓我們真正領會作者的藝術才華.這本書的主要內容講張角,張樑,張寶黃巾起義,劉備,關羽,張飛桃園三結義之後,三兄弟開始打天下,以及當中發生的事.我讀了這本書真是受益匪淺,看,諸葛亮的出現使三國變得更有意義,真是進入白熱化階段.火燒新野,草船借箭,智取漢中,七擒孟獲,智取三城等都是諸葛亮的"傑作",就連他死了的時候也機關算盡.

我總想著,若無諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測.他考慮周到,而且不講私情.他最喜歡用火攻,想當初,諸葛亮的隆中對,巧借東風,寫出師表,六出祁山,七擒孟獲,智退司馬懿無不體現了諸葛亮的機智才華.正是因為如此,我深深的'敬佩這一位先生.

在《三國演義》裡還可以看到,各政治集團為了自己的切身利益,今天勢不兩立,明天卻又杯酒言歡.而且這種鬥爭滲透到生活的許多方面,連家庭,朋友等,都毫無例外地被捲入了鬥爭的漩渦,甚至成為鬥爭的工具.他們為了滿足自己權利,財產的慾望,為了使自己在激烈的爭奪戰中不被消滅,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心鬥角.

總之,《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽的英雄史詩.正因為如此,《三國演義》在雄渾悲壯的格調中瀰漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思.

三國演義作文6

《三國演義》是四大名著之一，也是我們班男生的最愛，他們一到下課時間，就以訊雷不及掩耳之勢拿出自己的寶貝《三國演義》，迫不及待地開啟自己看到的那一頁，津津有味地讀了起來，有時還會搖頭晃腦地模仿裡面的英雄人物說話呢！我疑惑了，這書真的有這麼好看嗎？於是，我懷著興奮、激動的.心情打開了這本《三國演義》。

裡面果然名不虛傳，裡面的人物劉備、關羽、張飛、孔明個個有勇有謀。我最佩服還是那神機妙算的諸葛亮，他的架子還真不小，竟然讓劉備三顧茅廬才請到他，不過，他的確聰明過人。一次，周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想出了一個陰謀，讓諸葛亮在十天內造好十萬支箭，諸葛亮居然“口出狂言”說他三天內便可完成，周瑜也是聰明人，立馬就讓諸葛亮下軍令狀。諸葛亮請來魯肅，對他訴說了自己的計劃，第三天四更時分，故意讓將士們擂鼓吶喊，還在船的兩側放滿了稻草人，曹操中計，派g弩手射箭，不一會兒，草人上都射滿了箭，諸葛亮當然成功了。這件事雖然看起來不是很厲害，但其實諸葛亮算到了三個人的性格特點，周瑜聰明過人；魯肅忠厚老實；曹操生性多疑。這不得不讓我佩服得五體投地。

這本書講述了多個英雄人物，這些英雄人物個個有勇有謀，才智雙全，部分人物的精神更值得我們佩服。希望有更多的人能體會到《三國演義》這本書的精髓所在，讓更多人能佩服裡面英雄人物的精神，並試著學習。啊！〈三國演義〉真得帶給我很多很多！

三國演義作文7

三國鼎立，烽火狼煙，金戈鐵馬，豪氣壯橫，後人對傳奇古典小說《三國演義》無比敬佩。而我，一個《三國演義》的忠實粉絲——已將書中無數英雄豪傑以及他們身後一個個豪邁的故事熟讀數遍，對書裡叱吒風雲的'英雄人物和歷史事件如數家珍。

姜維、趙雲、馬超等絕世名將，他們不都是通過自己的奮勇才為蜀漢大業創造了生機麼？可現實生活中往往有一些人守株待兔，妄想不勞而獲，真是可恥可笑。

讀到馬孟起興兵雪恨這回，我本想曹操這次恐要走投無路繳械投降，內心不禁暗喜，然賈詡機智果斷，計謀頻出，博學多才，用離間計破壞馬超與韓遂的信任，最終馬超被迫逃往漢中。我認識到關鍵時刻，唯有靜下心來尋找突破，方能危中尋機破解困局。

還有張遼的膽量，也給我無窮力量。有一次學校運動比賽，我們班的選手因病不能參賽，老師便喊我臨時上陣，當我看到對手們個個精銳，便膽怯萌生退縮之意。坐在觀眾席猶豫再三，我腦海裡浮現出張遼率領八百勇士衝入十萬孫權大軍的畫面，心想張遼尚且不怕，我為什麼要害怕失敗？於是我鼓足勇氣，走向賽場。

品《三國》，論英雄，從中我認識了陰險狡詐的曹操，寬厚仁義的劉備，血氣方剛的孫策，捨身救主的典韋，有勇有謀的馬超，忠膽狹義的趙雲......《三國演義》人物構造巧妙，敘事精彩，在此推薦給大家。

三國演義作文8

話說在三國時期，有一次，曹操率領83萬手下去討伐孫劉聯盟，兩軍一見面就打起來了，曹操的手下大多數是北方人，水性不好，不適合在水上打仗，所以只能在陸地上放箭，而孫權的手下大多數是江南人，水性很好，於是，便在船上放箭。兩軍對射，曹操人多箭也多，而孫劉聯盟人少資源也少，很快就要堅持不住了，劉備孫權他們都很著急。

正在這個時候，諸葛亮想出了一個好辦法，別人問他是什麼好辦法，他只說：“天機不可洩露！”

第二天五更，兩軍又交戰了，規矩還是老樣子，才打了五分鐘，諸葛亮就下令讓大軍趕快逃，曹操軍由於求勝心切，就全軍坐船去追，由於，水性不好，有很多軍士都吐了。

後來，有人想出一個好主意，那就是用強力膠水粘在鞋底，那樣就算船再怎麼搖晃，人也不會倒。

諸葛亮看到了，便令很多手下坐小船，去曹操船上取箭，曹操見此情形，便想上前去阻攔，可是腳底被強力膠水給粘住了，鞋子又脫不下來，只好在那裡哭，看著諸葛亮的.手下把箭都搬空了。諸葛亮的手下把箭搬空後，就揚長而去了，順手還放了一把火。

這就是史上有名的草船借箭。

或很快就將船燒著了，曹操就要被燒著地時候，他手下的謀士司馬毅想到了逃生的方法，就是用小刀將不板割下來，一起逃走。

他們逃到陸地上時，趙雲他們又帶人追殺他們。曹操他們拼了命地逃跑，連鞋子都跑丟了，終於擺脫了追兵。

這就是史上有名的火燒赤壁。

三國演義作文9

對於《三國演義》，相信大家都不陌生，就連上一輩的人都知道，那些膾炙人口的故事，如：過五關斬六將，草船借箭，三顧茅廬等等。此小說是由明朝羅貫中根據三國曆史演繹的長篇小說。今天我們就來談談三國中的故事。

三國演義中最不可思議的三場大戰役分別是：官渡之戰，赤壁之戰，夷陵之戰。這三場戰役分別是由曹操和袁紹，曹操和孫劉，劉備和孫權，這三家我們來一一分析。官渡之戰：

曹操用人得當，袁紹大意輕敵。赤壁之戰：曹操驕傲自大，孫劉計謀得當。夷陵之戰：劉備大意糊塗，孫權善於用人。以此上分析來看：自大，粗心是人類的一個大敵人，我們應吸取教訓勇於改正。

講完了戰爭我們再講人，曹操：曹操是一位愛才如命的.人，卻為人陰險，不能為我所用的人才他就殺掉，可見人之險惡。但屬實，他是一代梟雄，智勇雙全。劉備：劉備是遠近聞名的賢德人士，武將對他忠心耿耿，但晚年一時糊塗，消耗了蜀國大半兵力。孫權：孫權善用人才，積極聽取謀士建議，但晚年昏庸無能，吳國大亂。以上經驗總結出他們三個原本都可以完成統一，卻都擦了個邊。所以我們應該吸取歷史的教訓就算快成功了我們也不能鬆懈。

人類只有在歷史中吸取教訓才能不斷進步，我們也是這樣，有了缺點我們就要努力改掉，不然我們就不會進步，遑論成功了。

三國演義作文10

《三國演義》是寫從東漢靈帝中平元年到西晉武帝太康元年，約97年曆史風雲。

東漢末年，天下大亂，群雄並起。主要寫了三國是如何遂一統歸晉的。這部書反映了三國時期政治，軍事的雜亂矛盾及其轉化，概括的那個時期的歷史發展軌跡。愛恨分明是整部小說給予讀者最深刻的印象。而政治上的權謀傾軋，戰爭的頻繁發生，社會的動盪不安。

其中最令我印象深刻的是劉備三顧茅廬了。劉備要請隱居在隆中的諸葛亮出山輔助自己，就去隆中找他，但前兩次都沒見到諸葛亮而到了第三次時才見到諸葛亮，諸葛亮則被劉備品格打動了，心甘情願的做諸葛亮的'軍師，全心全意的輔助劉備。從中我知道了做任何事情都要堅持。雖屢受挫折，但還要堅持不懈，就像劉備那樣，雖然前兩次不見諸葛亮，但是還堅持不懈。

《三國演義》中的草船借箭也讓我印象挺深刻的。周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，就讓他用十天的時間造出十萬支箭，諸葛亮顧全大局，說三天就能完成，並當場立下了軍令狀，他算出第三天會起霧，於是那天他用二十條草船和五六百名士兵到曹營借來了十萬多支箭。

總言而知，《三國演義》取得的文學成就是不能忽略的，在潛移化當中，它對世道人心發揮了相當的影響。儘管霸業成空，儘管“師出未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，閱讀那些風流人物的事蹟，仍然還是可以激起所有讀者的壯志情懷。

我們可以這樣說，《三國演義》是一扇門，推開它人生的奧祕盡在其中。

三國演義作文11

茫茫書海，無書不有。不知是不是前世有緣，我，遇上並迷上了你。三國，我讀也讀不透，想也想不通，為什麼你在羅貫中先生的筆下，變得如此精彩，如此莊嚴而又如此神聖？為找到答案，我對《三國演義》做了概括。

《三國演義》描寫的是東漢末年到西晉初之間近一百年的歷史風雲。全書反映了三國時期的政治軍事鬥爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史鉅變，塑造了一批叱吒風雲的英雄人物。

羅貫中把三國中的核心人物描寫的.栩栩如生。我在三國中讀到了禮賢下士的劉備；樂不思蜀的劉禪；單騎救主的趙雲......這些人在我的心中留下了深刻的印象。（好，評價人物簡明抓住了特點）

在《三國演義》這本書中，最令我感動的是《鬆口氣園三結義》這個故事。讀完之後，在我的腦海中彷彿出現了這樣的景像；三位義士不約而同地聚在一起。在桃園中，豹頭壞眼的張飛、威風凜凜的關羽與知人善用的劉備，在桃園中舉起酒杯，立下了“不為同年同月同日生，但求同年同月同日死”的豪言壯語後，痛飲一番。從這個故事中，我看出了劉、關、張三人匡扶漢室的決心。我為三位義士的豪邁氣質。

茫茫書海，無書不有。我喜歡羅貫中的三國演義，也喜歡在三國中，慢慢品味三國的滋味。願三國精神灑滿我人生的大路。

三國演義作文12

話說某一天，我正在電腦桌前玩三國遊戲，突然一道強光幫我吸進了電腦裡。

醒來一看，我發現我居然我在東漢末年的三國時代，起先我還不相信直到我自己看見了那個戰爭場面，我才相信我在三國時代。那次我在一個草地裡行走，突然發現前面有個村莊，我剛想走進那個村莊，就聽見一些吶喊。我仔細一看，原來是黃巾軍在那裡燒殺掠奪，還要讓百姓做他們的奴隸，在當時，只要是箇中國人都會火。我從沒有看見過這麼壓迫人民的，我真想上去殺了他們，可是我想想：就憑我這個能力，衝上去，可能還沒有碰到他們就被拎了起來。而且他們人這麼多，一個還可以應付應付，所以我只能待在那裡看他們被黃巾軍抓走。看到這裡，我才意識到這個真是三國時代不是演戲，我看看自己的裝扮，發現自己衣服古代人的裝扮，十分難受和十分的滑稽。

第2天，我在那個草地睡了一覺，我一天沒有吃東西和喝水十分的難受。突然我看到一對軍隊走過，我連忙跑向那個軍隊，向他們求救，我剛剛走到那個軍隊旁邊，我就暈倒了我醒來的時候我在馬車裡，我發現他們穿著跟我差不多，我估計他們把我當成了他們的人了把，我問他們“：你們是哪裡的兵？：”他回答我說這裡是劉備的軍隊，我一聽嚇了一跳，這是蜀國國主劉備的.軍隊？哇塞，我真是太興奮了，見到名人了。我找他籤個名，再找他畫張畫或者寫個字，我在拿到現代我豈不是發達了，哈哈。

等到他們的軍隊停下車，我立馬跑向劉備想找他籤個名，沒想被守衛攔住了，我當時鬱悶死了，我問他們“：為什麼不讓我進去：”他們居然說劉備在午睡，所以不讓我進去，我當時的心撥涼撥涼的啊。

三國演義作文13

我清楚的記得，周瑜是怎麼死的。他想殺死劉備，但是後來被諸葛孔明用計策所殺。這件事剛好證明了一句話：一心想至別人於死地，只會至自己於死地。這件事很明確的指出了這件事。而且，多數一心想至別人於死地的`人，首先的心理狀態都不平衡，然後產生嫉妒，才一心想至別人於死地。

你一心想至別人於死地，你就會因為嫉妒而忘記周圍的不足，讓對手有可乘之機。我記得，我那次玩ＱＱ堂，和一個糖果大師來單挑，我知道我才ＱＱ堂平民，與他的實力相差懸殊，沒有勝利的希望，但是我沒放棄，也許因為那個糖果大師太藐視我了，盡全力來“圍剿”我也沒想什麼，一直躲著他的攻擊。久而久之，那個糖果大師心急了，完全不固周圍的危險，拼命來殺我。但是，最終死的，是他，他被他自己的泡泡所殺。這個糖果大師搬起石頭砸自己的腳。如果那個糖果大師心靜點，冷靜的考慮，死的，不是我嗎？

我記得我寫一部小說，也清楚的說明了一心想至別人於死地，只會至自己於死地的後果。有人說不可能有那麼嚴重吧！那也不一定哦！但是，你也可能受到相同的代價。你不要一心想至別人於死地，要定下心來，一笑而過，一笑掃除所有的煩惱，嫉妒，一微笑面對現實。

記住！一心想至別人於死地，只會至自己於死地！

三國演義作文14

《三國演義》講述了東漢末年，天下分崩臨析，戰爭紛起，曹操、孫權、劉備三大勢力逐漸崛起，形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢。三國逐鹿，造就了許多獨具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮;忠厚義氣，驍勇善戰的關羽；粗中有細的張飛；才華橫溢，心胸狹窄的周瑜；仁民愛物、禮賢下士、知人善任的劉備；胸懷大志，知人善任的孫權；文韜武略，為人奸詐的梟雄曹操……

讀了這本書以後，我覺得書中有三絕，分別是：奸絕——曹操，智絕——諸葛亮，義絕——關羽。

這三絕中，我最喜歡的是諸葛亮。他是一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣。諸葛亮他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，是史上不可多見的'人才。他的事蹟也一樣厲害：火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，幾乎沒有人可以辦到的。

我還在《三國演義》中學到了許多歇後語，如：司馬昭之心——路人皆知，徐庶進曹營—— 一言不發，周瑜打黃蓋—— 願打願挨，諸葛亮弔孝—— 裝模裝樣，黃忠出陣—— 不服老，劉關張桃園三結義——生死之交，孔明借東風——巧用天時……

《三國演義》真是一本好書，它不僅讓我瞭解了歷史，還讓我懂得了許多道理。

三國演義作文15

黃老師總說：“五年級了，除了上課，最重要的'就是閱讀!”我倒不討厭讀書，可有一類書確實讓我頭疼，比如《三國演義》、《水滸傳》之類整天打打殺殺的書。

前不久，班裡出現了一大堆“妖怪——《三國演義》。我一看到這堆東西，就兩眼發昏。“一星期必須看完哦!下個星期我要測試。”黃老師撂下一句話就走了。什麼，還要測試!這可怎麼辦呀!不行，我要開始“戰鬥”了!

漸漸地，我對《三國演義》有了好感。

我對自己要求不高，每天看十五頁就行了。可剛看到章節題目我就暈了，什麼《宴桃園豪傑桃園三結義 斬黃巾英雄立首功》、《美鬢公千里走單騎 漢壽候五關斬六將》……聽著就頭大。爸爸見我心煩意亂、毛毛躁躁，就說：“放輕鬆，靜下心去讀。”

我試著平靜下來，像讀故事一樣去讀它。讀著讀著，我忘了時間，也沒再數什麼頁數，反而越看越想看，真好奇下面會講什麼。彷彿我穿越到了三國，與諸葛亮一起舌戰群儒，與關羽一起單刀赴會，從這以後，我對《三國》沒那麼懼怕了，反倒喜歡上了它。

週末，姐姐約我去圖書館，我拿起《三國演義》就走。

圖書館裡人真多，根本沒有座位。我和姐姐溜到一個小角落裡，各自津津有味地看了起來。

不一會兒，一隻大手拿起我的書，我猛一抬頭，原來是服務員阿姨，“小朋友們，到閉館時間了，快回家吧!”我看看手錶，呀，五點半了，時間可真快。

回家的路上，我好像還沒有從書裡走出來：東吳水軍旌旗招展，曹操敗走華容道……