園丁作文 15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的園丁作文 ，歡迎閱讀與收藏。

園丁作文 1

陳志萍老師從來不會對學生進行謾罵，體罰等，她會用自己的方式使學生認識到自己的錯誤，並加以改正，為什麼這麼說呢？肯定是會有原因的呀。

今天班裡異常的安靜，因為我們的小小園丁又在給我們澆水（灌溉道德知識），“今天我在辦公室聽到其他科目的老師告訴我，我不在的時候班裡亂的像鍋粥，我一來為什麼班裡就變得這麼安靜呢？難道你們只是在我面前表現好嗎？難道非要把我種在班裡才可以嗎？這樣你豈不是變成了小小園丁？”聽到陳老師說，到這就有很多人低下了頭，的確我們班許多人在陳老師面前表現的非常好，但是陳老師剛一扭頭，班裡就開始傳出嘰嘰喳喳的聲音。“而且我發現我們班最近蒼蠅太多了，總是在我說話的時候給我伴奏，嗡嗡的叫，真的非常煩人”。每天陳老師都在提醒我們入班即靜入座即學，但這也是很有效果的，上課時工的聲音逐漸變少，果然小小園丁有大大的本領。

小小園丁不怕苦，我還記得在七年級上學期馬上畢業的'時候，陳老師給每個人都寫了學習評價，對每個人都進行了獨特的評價，評價還都非常認真，少說要寫4，5個小時，老師真的非常用心，而且是把每個人的優缺點都說出來，可真的做到了，學生的缺點都消除。

而且讓我最佩服的是，陳老師在差的學生做了好事也會大大表揚好其中，做了壞事絕對不會包庇，上課就是上課不能嬉皮笑臉。

我經常哼著一首歌“小小園丁，陳志萍有著大大的使命，戴著一副金眼鏡，有著大大的本領，不怕困難不怕苦，學生的缺點全消除……”

園丁作文 2

是誰從a、o、e開始教我們識字，寫作？是誰從1、2、3開始教會我們加、減、乘、除？是誰把我們領入大自然的課堂，激起我們探索科學奧祕的興趣？是誰像慈母般地關心愛護我們，使我們懂得了做人的道理？是親愛的老師！

有人把老師比作園丁。是啊！為培養祖國建設的合格人才，老師在教育園地上辛勤耕耘培育了一代又一代人。有一位老師她曾經說過。她說：“我是屬於孩子們的。”在她從教十多年時間裡。她把全部的心血都獻給了學生。

“老師啊，親愛的老師，我們為您唱讚歌。您心中蘊藏著一團火，溫暖著我們的心窩……”聽到這首歌，我便想起一節電視劇。是一個學生與老師之間的故事。他叫馬強。學校老師提起馬強沒有不搖頭的。他個子高，經常打架。同學們稱他“野馬”變成“駿馬”，毛老師不知花費了多少心血。

馬強喜歡唱歌，毛老師就從教他唱歌入手。用美妙的音樂陶冶他的'情操。多少個清晨。是毛老師的琴聲最先劃破了校園的寂靜。鋼琴旁。毛老師給馬強講音樂家的故事，鼓勵他好好學習，做個對人民有貢獻的人；練和聲時，讓他體會什麼是和諧，告訴他在集體中要做一個和諧的音符；欣賞名曲時，啟動他暢想世界上和諧的事、物，使他懂得什麼是美、什麼是醜。課後，還引導他學英雄、演英雄，使他懂得應該愛什麼、恨什麼。

老師的教導如滴滴甘泉。滋潤著馬強的心。馬強變了。他漸漸地改正了缺點，努力學習，熱心為同學服務。

老師啊！您真偉大，您這辛勤的“園丁”，您這光榮的“園丁，”給世界帶來了美好的生活。老師您真是太辛苦，太光榮了。

園丁作文 3

深夜的視窗數您的燈光最亮，清晨的路上，數您行得最早。三尺講臺數您風流。這就是您——一名光榮的人民教師。

作為一句人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給您可愛的學生。您別無所愛，只想把全部身心，撲到您心愛的事業當中。從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日。您懷著對黨，對人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡。

教室是您的家園，講臺是您的舞臺。教科書是您領路的明燈，學生就是您可愛的.孩子。每當新一年的學生來了，您會伸出雙手歡迎。畢業了，學生會讓您含淚相送。您把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋裡遨遊，是您教給了他們怎樣做人，才使他們對社會，有更多的貢獻。您是辛勤的丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室裡，是您教會了他們怎樣寫下自己的名字，是您把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是您的攙扶下，跨上了賓士的俊馬！

小小的粉筆就是您的雙手，描繪出了您心中的藍圖。上課的鈴聲是您征程上的衝鋒號角，一路走來，把汗水拋在身後。您會為優異的學生的成績感到高興，您也會為差等的學生耐心的講解，這全都是您的孩子，您捨不得把哪一位拉下。為了孩子，您把心都給了他們。就是這樣，您把自己燃燒了起來，就是這樣的您，把光明留給大家。

多少個日日夜夜您無眠，多少迴風風雨雨您闖過。把知識留下來，把精彩送給別人。這就是您，我敬愛的人民教師，您會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀。您會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓您甜蜜永久。

您就是這樣無私無悔，您就是這樣燃燒著自己。當您回首往事的時候，您覺得一生的心酸都沒有白費，一生的汗水都沒有白流。您會為此自豪，您會為此光榮，您會對所有人說：“我自豪，我是人民教師。”

園丁作文 4

我們三(四)班的班主任高潔老師，猶如春風細雨般為我們默默耕耘，她是我們辛勤的園丁，更是我們的好老師，我們在她的養護下才能茁壯成長。在這裡，我要為我們的好老師-高潔老師點贊。

高潔老師既是我們的班主任，也是我們的語文任教老師。她樸實大方、和藹可親，她用她那幽默風趣的講課風格在為我們傳授知識的同時，她更懂得良好的學習習慣對學習起著至關重要的作用。她傾注出了大量的時間和精力，她用她特有的方法管理著我們，我們小蜜蜂中隊在她的帶領下一天天長大。

高老師對我們學習上的要求是嚴格的。高老師非常重視我們的'書寫，上課時她教得非常仔細，每寫一個生字，她總是在黑板上一筆一劃地反覆地講解，直到每個人都能理解為止。同時，高老師也非常重視我們的朗讀，她要求我們每天放學回家都必須大聲朗讀課文，她要求每個人都要朗讀多遍，直到熟練為止。每天上課，她都會檢查同學們的朗讀情況和家長簽字情況，以此來督促我們大家要多朗讀。除此之外，她還要求我們多讀書，多參加課外活動，從而增加我們的知識面和視野。她要求我們每天必須讀半小時以上的課外書，她會定期檢查我們讀課外書的情況。這樣日積月累，我們的識字量多了，詞彙量也多了，寫起作文來也就順暢多了。現在，每天閱讀課外書已經變成了我們的常態。這都要感謝高老師，是她讓我們養成良好的讀書習慣。

高老師不辭辛勞地工作，全心全意地付出，只為了我們三(四)班的明天會更好!在這裡，我想對她說：“老師，您辛苦了!”

園丁作文 5

喜歡公園的我今天又與媽媽到公園看花。在鳥語花香的公園裡，我看見牡丹花、杜鵑花、美人蕉、樸素的野菊花，還有那紫紅紫紅的牽牛花。每當我看見牽牛花，就很自然地想起跟鍾大興一起學習國畫的情景……

第一次上學。我緊緊地握著爸爸的手，來到課室前，只見課室裡面一位六十多歲的老爺爺在箱子裡翻來覆去地找東西。他看見有學生進來立刻抬起頭，笑眯眯地對我們說：“你好！”，一剎那間，他額頭上的皺紋立刻顯露出來，一張和藹可親的面孔出現在我面前。他頭髮花白，手沾滿墨汁，穿著綠色的制服，黑色的`西褲。看起來是一位老畫畫家。就這樣，我很喜歡這位老師。

上課了老師拿出一張生宣紙，用釘子釘在黑板上，再在箱子裡拿出一幅畫好的牽牛花，再每人發一張生宣紙。老師先教我們畫鉛筆稿，畫好了，老師再逐個同學修改。改好後，就開始調色，老師再巡一巡每個調的色，是否正確。定好色後，老師再教我們用正鋒和側峰，如何做可以一筆有兩種顏色等上色技巧。可是有一筆我左畫右畫還是畫不好，老師走到我身旁，握著我的手，一筆一筆地教我畫，邊畫邊給我解析，告訴我：“牽牛花有五個花瓣，花蕊是淺黃色的。”等知識。

下課了，但我們還沒有完成。老師不厭其煩地教我們。他專心致志地教，直到最後一個同學走了，他才休息。

還記得有一次，5點10分放學時，家長們來到課室的時候，天突然下起傾盆大雨，那天我們正在學習：不用鉛筆稿，直接畫蝦，突然下這麼大雨，家長唯有在課室裡等待。老師又發給同學們一張生宣紙，讓我們繼續畫，雨到了6點多才停，也許老師已經筋疲力盡了，儘管這些，但老師還是笑眯眯地送同學們出課室。

在鍾老師的教育下，我不僅學會了畫牽牛花。就這樣，我跟鍾老師學了一年多。

回過神來，又看見了百花齊放的花圃，我頓時也心花怒放。

園丁作文 6

雄鷹展翅，白雲飄飛，這是藍天對大自然的語言，稻麥飄香，碩果累累，這是大地對大自然的語言。今天我們迎來了第二十七個教師節，在這裡，我要用自己的語言和您說一聲：“老師，您辛苦了！”

老師，您就是一盞指明燈，照亮了我們前進的道路；您就是一把金鑰匙，為我們打開了知識的殿門；您是就一根蠟燭，點燃我們對書籍的'熱愛。您是大樹，我們是小苗，您用智慧灌溉著我們，您是園丁，我們是花兒，吮吸著您給予我們的知識的甘霖。啊！老師，您就是我們人類靈魂的工程師！

在我的茫茫腦海中，總是浮現著您叫我做作業的情景，也許您已經忘記了，但我還是記憶猶新。那是盛夏的一箇中午，我準備收拾完書包，就去玩跳皮筋，可是，我在整理書包時，發現還有幾道的數學題沒做，我急忙打垮數學課本開始做作業。做著，做著，突然，我被一道題給難住了。我反覆的思考著，眉頭凝成了一個大疙瘩。忽然，我的眼睛亮了起來，似乎想去了一種演算法，但隨即又有些喪氣了，因為我很快發現這種演算法是不對的。於是，我又耐著性子，兩眼死死地盯著那道題，一遍又一遍的演算、思考。不知過了多久，我被難得滿頭大汗，心灰意冷，我重重地嘆了口氣，心裡還罵了一句：“這鬼題，怎麼做呀！”隨後抬起頭，四面張望起來。這時，幾個好朋友給我出了一個“好”主意——把她們的作業給我抄。我聽後，毫不猶豫的拒絕了。這時，老師您來了，您坐在我身邊，為我仔細的分析這題，直到老師累得滿頭大汗，我才懂。這時，我的心裡是多麼的內疚，喉嚨像堵了似的，好久說不出一句話。因為都是我，老師才會這樣子……

啊！我們的老師們，您們是多們的偉大！為我們嘔心瀝血的工作著，我想對老師們說：“你們是那皎潔的月亮，我們就是你們身邊那微不足道的星星。老師們，謝謝你們對我的恩情，你們辛苦了……”

園丁作文 7

教室、青草地、操場，想起生命、光陰，談起親情、友情，遠方的未來。在黑板上揮灑下激昂的文字，在備課筆記上寫下密密麻麻的知識點的人，是老師。是每天早晨，攜一身清露來青蔥校園的老師。

春天的象牙塔裡，柳枝拂動、花草搖曳，空氣裡都瀰漫著薔薇花的香甜。你像一位詩人一樣踱步而過，一群少年插直著身子吟誦《詩經》。鳥兒們歡快地在枝頭飛翔唱歌。花兒們在爛漫的陽光下綻放笑容，一直想告訴你，和你在一直怕時光，是我那時最美的記憶。

那時，為了你的讚揚和滿意的笑容，我努力地把事情做完美，努力地在考試中拿高分。你親切的話語飄蕩在我心裡，一如天空的雲朵，暖暖的舒服。我在課堂上的回答，總被你讓同學們當作範本去傾聽，但害怕自己哪一天會擔當不起這個重任，於是更用功地充實自己，有一次在同學們五花八門的齊聲回答中，你聽出了我獨樹一幟的聲音，輕輕地糾正我，聲音輕柔細小，但我足以聽見。

我做了一個夢，綠柳依依的.校園，沉浸著我少不更事的日子，從濃綠處款款走來了你，風乍起，吹亂了你的青絲，霧初散，看清了你夢醒了，只見你站在我面前，左手課本，右手戒尺，後來，我再不敢上課假寐。

你沙沙的粉筆聲譜寫出最閃亮的樂曲。那張課桌是否已經斑駁，上面還印刻著孩童的頑皮；你鬢角的白髮是否又多了幾根，那是時間的痕跡。還有教室後的那塊黑板報，我們曾在上面種下夢想，在你的推舉下，我克服內心的緊張不安成為學校活動的主持人，我的一次次改變與突破，是因為你。如今，流水般的歲月已經長出五彩詩行。

老師就像園丁，用清涼的泉水澆灌我們乾渴的心靈，風輕輕翻動課桌上的書頁，那散發墨香的文字便幻化成千百隻蝴蝶，翩躚飛舞。

園丁作文 8

微風吹拂著我的臉龐，我站在教室的窗前仰望那一望無際蔚藍的天空。瞬間，我的腦海中閃過一個身影，不禁讓我想起了一個人。她就是陪伴我走過三年國小生涯的語文老師——崔永麗老師。

20多歲的崔老師長髮飄飄，柳葉眉下一雙大眼充滿活力。在她離開我們的這三年裡，我無時無刻不在想念她。當我想念她時，我的腦海中總是浮現出她那漂浮不定的身影。她的眼神時常都提醒著我“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

時光飛逝，轉眼間，六年的'國小生涯快要過去了。說實話，在這六年的國小生涯中我對崔老師的思念從沒有間斷過。每次，一看到學校的老師，我心裡就默默地想：要是崔老師現在還在教我們那該多好啊！

記得那是我在讀三年級時元旦節那天中午，我們吃過午飯來到學校。崔老師叫我們到她的辦公室給我們參加舞蹈的同學化裝。我剛走進她的辦公室，看到的是一間乾淨、整潔的屋子，聞到的是一股撲鼻的清香。過了一會兒，崔老師開始紛紛小心翼翼地給我們化裝。梳頭時，她經常問我們梳得疼不疼，痛不痛，讓我們感覺得是多麼溫馨、舒服。文藝會演即將開始了，我們說：“崔老師，我們出去集隊準備吧！”崔老師說：“先別出去，外邊太冷了，待會兒我會叫你們的。”說著，崔老師穿著風衣出去了。等我們的節目表演結束時，崔老師生怕我們凍著，立即又叫我們到她的辦公室取暖。

平日裡崔老師也是像一位慈祥的母親照顧我們，關心我們。我為自己有這樣一個和善、美麗而普通的老師感到驕傲和自豪。

崔老師，您就是辛勤的園丁；您就是紅彤彤的太陽；您就是不知疲倦的蜜蜂；您就是燃燒的蠟燭。您在我心中永遠是那麼美麗；那麼和善；那麼溫柔；那麼普通。

園丁作文 9

我在新的班級裡認識了許多新的同學，也認識了幾位新的老師，她們十分辛苦，她們為了我們，不惜讓自己受累。

她們和別的老師不一樣，她們每天都會熬夜幫基礎差的同學鞏固今天所學的內容。

她們和別的老師不一樣，她們都是今天考的試卷，今天改完，然後發給我們，跟我們講解，讓我們改錯。不懂的再詳細講解給我們，沒有半點不耐煩。

她們和別的老師不一樣，他們每天備課到深夜，沒有任何怨言。

而我們有的學生卻因為老師很嚴厲，就有點討厭老師，而我不一樣，我很喜歡我的老師們，因為我認為老師這個職業很偉大，他們盡情揮灑著青春來造福後一輩人，她們無私奉獻、默默無聞、不求回報。

我們不是她們的孩子，但是她們卻用對待親生孩子的心對待我們，教導我們。讓我們現在在學習上少走彎路，也為以後的人生路上慢慢的鋪上堅固的.基石。她們對我們是那樣盡職盡責。

我喜歡她們，因為他們是唯一一位和我沒有血緣關係，但是我們的成績下降，他們會失落、傷心的人。我們的成績上升，她們會比我們還要高興的人。

我十分尊重老師，因為他們在哪裡都是美好的，如果她們是辛勤的園丁，我們就是美麗的花兒。在您的細心照顧下茁壯成長；如果他們是湛藍的天空，我們就是潔白的雲朵，在您的懷抱自由的飛翔；如果您是粗壯的樹木，我們就是一片片樹葉，您給予我們養分，讓我們健康成長。

我喜歡每一位老師，我更敬佩每一位老師，我理解每一位老師，對我們的良苦用心，悉心關懷。我也感恩每一位老師！都是為了我們。

園丁作文 10

那一霎，淚水模糊了我們的雙眼。在那一刻，是他，用自己的身軀保護了四個稚嫩的生命；是他，用自己的身軀做了一名教師的能做，是他，用自己的身軀使災難產生一道完美的曲線，他，譜寫了一首光輝的詩篇，——譚千秋，一個我們深情撥出的名字，一個我們肅然起敬的好老師！

5月12日，一個我們永遠銘記的日子。只記得那是彷彿山崩地裂，四周都震動著。大地怒吼著，發瘋似的左右晃動。大地上的人們陷入慌亂之中。而他——譚千秋像一個天使一樣，張開手臂，護住了四個青春年少的生命。那個一成不變的動作，彷彿永恆地凝固了，感動了成千上萬人民，那個歷史的一瞬間，也永遠地停留在我們對地震的記憶之中，更銘刻在我們的心中揮之不去。

不需要太多的語言，不需要太多的文字，譚千秋的行動讓我們深深感動，更好地詮釋了“老師”二字，也不由得讓我想起：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。生活中不單單有一個譚千秋，而是有無數愛生如子、無私奉獻的老師們，個個發自內心的愛散發出耀眼的光芒，像珍珠一般純潔，像鑽石一樣閃爍。他們的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；他們的言語像春天的小溪流到各處，流進我們的心裡；他們對我們的愛猶如綿綿春雨一般，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，正是這些老師們的生動寫照。

“野火燒不盡，春風吹又生”，老師的愛有如小草，老師的`愛有如潮水，滔滔不絕。老師是一首煥發向上的歌，老師是一首沒有結尾的詩。

敬愛的老師啊！無論我們走到哪兒，永遠記住您的情；無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花兒。

我們永遠記得那燭光搖曳中的一排飽含深情的話語：千秋師兄一路走好！

園丁作文 11

那書聲朗朗的校園，顆顆朝氣蓬勃的花骨朵定是少不了“園丁”的栽培，他們為了澆灌那祖國的花朵，不惜將青絲染成白髮，讓光潔的額頭上攀附上皺紋。日日夜夜，嘔心瀝血，只願孩子們將來能夠成為祖國的棟樑，那便無愧於自己的付出……

我們的語文老師，王老師，是一位自我上學以來給我觸動最大的老師。她雖無西施閉月羞花之容，也無昭君沉魚落雁之貌。但我看出，她有一顆比一般人更強大，更細膩的內心。

老師是個平平凡凡的女子，她的個頭雖然矮矮小小，但卻有一對炯炯有神的明眸；她面板比較黑，但卻有一雙辛勤奉獻的雙手。她的課堂總是細心周密，佈置的有條有理。一次偶然，我注意到她每次進教室時總會提一個提包，看樣子那提包容量很大，但大家也很少有人去關注它，瞭解它裡面的東西。一天，我無意間提起了它，剎那間，我似是意識到了什麼……

王老師講課，比一般的語文老師要有耐心，思路、條理也比一般老師要清晰，這也是我喜歡上她的語文課的'原因之一。王老師還有個不同於其他老師的大特點，也是老師身上的可愛點——她在自己的課堂上每每講到興奮處，總會舉起她那細長的手臂，像個音樂指揮家，陶醉其中，不停的揮舞著，指揮著……我認為呢，那是她對自己所帶學生的負責，這些手勢包含著老師對我們的信心，所以她是永遠不會因為累而停下她的課，她的手。她的手，指向的是明天！

至於提及到那個讓我意識到什麼的提包，現在我才瞭解到，它很沉。裡面裝的，是我們每一次的課下作業、作文。之所以沉，是因為裝的太多。它更多裝著的，是老師為我們奉獻的一顆心和老師對我們的感情，深厚的感情。因此，她會因為我們為她做的每一件小事而感動：她希望我們的一聲問候、一次關心；她希望我們為她接上一杯水……因為，她愛我們。

感恩老師，因為他們是我們靈魂的工程師；感恩老師，因為他們為我們鋪下走向成功的墊腳石。將來的路上，少不了他們的諄諄教誨。老師，感謝您！老師，我愛您！

園丁作文 12

“知識是世界的營養。你知道是誰努力工作讓我們成為祖國美麗的花朵和支柱嗎？你知道誰教我們知識嗎？你知道嗎...？是老師無私的奉獻。

從明亮乾淨的教室裡傳來清脆的聲音。學生們在做什麼？原來我們正在舉辦一場個人才藝比賽。場景非常生動。如果不是因為我們的老師，這個有意義的活動早就結束了。

在班會上，老師要求我們每個人登上講臺展示我們的個人才華，但我們都不敢報名。這時，郭老師說了一句感動我們的話。她懇切地說:你就像含羞草，如果你不展現自己，你就不會長出一束花，你只能在牆的角落裡默默生長，最後，你也不會長成美麗的花朵。”聽完老師的話，我們想了一會兒，然後一個接一個地報名，向每個人展示我們最好的一面。舞臺上的人數也從“0 ”在這裡。30。個人。我也勇敢地向每個人展示了我的才華。活動結束後，老師親切地說:你看，只要你勇敢地邁出第一步，大膽嘗試，一切都會完成一半。”聽到這些話後，我也產生了共鳴。

還有一次，當學生們搬動水桶時，我不小心把水桶撞到了石頭上。水桶裂開了，桶裡的水全都流到地上。第二天，我來到學校，膽怯地走進教室。我感到不安，害怕老師看到我時會批評我。但是老師說:搬動水的學生一定不是故意的'。如果學校讓我們賠錢，用學費來補足。”聽完這些話，我心中的大石頭終於落地了，老師的理解再次感動了我。

哦，天啊！老師！辛勤的園丁！我們崇拜你！我們愛你！我們感謝你！你的言行影響了我們。你用汗水哺育了我們，讓我們茁壯成長。我們也會報答您在教育方面的好意，做一個對我們國家有用的人。

園丁作文 13

人們都說，教師是燃燒自己照亮別人的紅燭，教師是淨華人類靈魂的工程師，教師是“修剪”我們“雜枝”的園丁。在我的身邊就有一位這樣的人——鞏老師。

記得在一年級的時候，鞏老師教我們寫第一個字，她先示範給我們看——她一邊用手寫一邊輕聲念道：“先用鉛筆在‘田’字格里的橫中線上拉一道橫，注意不要太長也不要太短，再在豎中線上拉一道豎，這道豎要比橫長一些，寫字時要保持美觀，把握分寸。下面你們寫一個我看看。”鞏老師邊走邊看著我們的字，好的表揚一下，不好的便糾正錯誤。她走到我的面前停了下來，我的心裡砰砰直跳，生怕老師說我寫的不好，批評我。但是老師沒有這樣做，而是一邊鼓勵我一邊把著我的手，一筆一劃地寫出了一個規範漂亮的“十”字。在鞏老師把住我的手那一刻，鞏老師身上那股溫馨的氣息一下子傳到了我的身上，滲透到了我的心裡，手上突然來了靈感，寫出了一個漂亮的字。

直到三年級，因鞏老師請長假，數學老師當了班主任，語文暫時換了新老師。

後來，我知道了鞏老師做完手術在家休息。手術兩個字像石頭一樣壓在我的心上。有一天放學後，我在花店買了一枝康乃馨，上面有一張卡片——我準備去看望鞏老師。

到了鞏老師家裡，我先向鞏老師行了個隊禮，問候了一聲“老師好！”鞏老師看到我很高興，看到花兒也很高興，只是看到卡片上的字，臉上的.笑容漸漸消失。我有些尷尬地問道：“怎麼了？鞏老師。”“不是，我是看你的字越來越不好了。”對於這個回答，我的心裡像刺紮了一樣的痛，我羞愧，我難過，我對不起老師：三年了，學了三年，我不是應該把字寫的更漂亮一些嗎！？我認為我對不起鞏老師，所以，我應該用成績、成果和成功來報答來回報來感恩老師。

在清晨，那個最早走在路上的人是你，老師！在夜晚，那個窗口裡燈亮到最晚的人是你，老師！我有千言萬語想對您說，剛巧，這千言萬語匯成一句話：老師，我愛你！

園丁作文 14

“同學們，今天我們一起來學習……”站在講臺上講課的，就是我們的語文老師——張老師。是她那娓娓動聽的聲引領著我們進入知識的殿堂。

張老師，個頭不高，圓圓的.臉大大的眼睛，嘴巴小小的，笑起來像綻放的花朵。

我們張老師是辛勤的園丁，精心剪裁，細心滋潤著我們。有一次，放學之後，我回到家，發現我文具盒不見了。我懷疑是落在班級裡，因為家在校內，我火速跑回了教室，發現張老師正坐在講桌前全神貫注的給我們批改作業。我愣住了，張老師看見我，用甜甜的微笑掩飾著自己的疲憊，對我說：“以後不要粗心大意了，快趕緊回家吧！”我的眼睛模糊了，眼眶裡含著淚點了點頭……

老師是一支蠟燭，燃燒激情點亮希望。有一次作文，我們全班都普遍失敗，就因為著個，老師想了多少個好法子？最後，老師對我們說：“同學們，，告訴大家一個好訊息，以後，每篇作文後面，如果寫了‘發表’，請家長把作文發到郵箱裡……！咦，這是幹什麼呢？哦，原來是要給我們出報！就因為出報，老師的燈亮到深夜！老師知道電腦對眼睛和面板都不好，但為了我們，還是堅持到底了！！

老師，是一隻春蠶，心細如絲，默默奉獻。有一次，我們有一位同學不小心把頭磕破了，張老師立刻把這位同學背到學校的醫務所裡，為了不耽誤我們的課程，還特意給我們換了一節課，不讓我們落下任何一節課。

老師像媽媽，無微不至，心繫學生。又一次，學校舉辦活動，張老師不辭辛勞地幫我們排練，組織、指導我們！當我們成功時，她會為我們喝彩；當我們失敗時，她安慰我們、鼓舞我們、陪伴著我們，讓我們的童年充滿了幸福和歡樂。

老師您辛苦了。我想送您一首歌，來表達我對您的敬意：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝……”

園丁作文 15

許鳳，很普通的一個名字，但對我們702班每位同學來說她並不普通，可以說她對我們很重要，她就是我們的班主任——許老師，雖然在塘棲二中有很多老師，但她在任課老師中是我印象最深的一個。

在期待了一個暑假的新學期終於在8月初9月末來到了，進入校園的第一感受就是學校很美，教學的環境很棒，這讓我對新學期更加充滿了信心，會更好的學習。進到班級，就看見一位老師在認真的工作，時不時的跟家長交流一下，她並沒有坐在講臺旁的凳子上，而是站著，拉近了與家長的距離，臉上也掛著笑容，後來才知道她就是我們702班的.班主任許鳳老師。

許老師是一個很負責任的老師，許老師教我們英語，在國小的時候我對英語並不重視，每次的英語課都渾渾噩噩的混過去，所以英語成績並不理想，上了國中後許老師是班主任，英語又要計入總分，許老師對我們的英語成績很重視，只要她有空就會犧牲自己休息時間去班級裡走動一下，問問班級最近的情況和解答有些同學的問題。我很喜歡這個老師.

最讓我感動的事是：因為教的是英語課，要叫我們讀英語單詞和課文，每次許老師都一次次，不厭其煩的教我們，有一次在上英語課，教我們讀單詞，全班的積極性並不高，許老師停下來跟我們講了一件事：前幾個禮拜，她的喉嚨剛動完手術，說話聲音不能太響，希望你們的聲音能比我響。通過這件事讓我知道班主任許老師是一個熱愛工作、重視我們學習的老師。帶病工作這是常人難以做到的，再加上那天批試卷批到很晚才休息，她為每一個學生負責到底的敬業態度值得每一個老師學習，我們702班每個同學在許老師班感到無比的幸福。

許老師和我們並不只是師生關係，更多的是朋友關係。