從《烏塔》想到的作文集錦15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的從《烏塔》想到的作文，希望能夠幫助到大家。

從《烏塔》想到的作文1

今天，我學了一篇課文——《烏塔》。其中講述了一個十四歲的德國金髮小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事。

烏塔的獨立性很強，能在歐洲旅遊一天還那麼愜意，說明她安排的十分周到。烏塔說她在家裡就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家裡撥個電話或寄張明信片。有這裡可以看出，烏塔的`獨立性很強，那麼有防備。而且，烏塔花了三年時間來準備這次旅行，還閱讀了與歐洲有關的大量書籍；為了掙旅費，她每個週末都去幫餐館或超級市場發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩，說明烏塔對這次旅行是十分渴望，才去辛苦地掙旅費。

烏塔的個性也很堅強，不然怎麼能獨自一人到歐洲去呢？我頂多獨自一人從家坐車到塔山下，和她比起來，真是小巫見大巫啊！

讀了這篇課文，我明白了：在溫室裡生長的禾苗在風雨中是撐不了多久的。我們這些“小皇帝”、“小公主”從小就被大人嬌生慣養多了，不像課文中的烏塔一樣堅強，做一些力所能及的事。在這裡，我要勸你們一句：雄鷹翱翔天空，是因為它練就了一副狂風也吹不著的翅膀；千里馬縱橫馳騁，是因為它練久了一副鐵打的筋骨。只有我們親身去體驗，去面對，才能明白生活中的酸甜苦辣鹹。

從《烏塔》想到的作文2

讀了《烏塔》這篇課文我受益匪淺。

烏塔是一個14歲的德國小姑娘，她竟然不用父母陪著，獨自一人遊歐洲。我遠遠比不上烏塔，如果論自立意識我不如她，烏塔可以自己掙錢，還可以什麼事都自己辦，而我們卻生活在父母的翅膀下，凡事依靠父母，飯來張口，衣來伸手，都是父母在打理一切，即使偶爾我們會有一些小小的衝動，但父母卻不放心。

烏塔的自主意識和獨立能力使她完成行程長，安排細，準備久，她做的事情都是我們以前沒做過的事，而為什麼烏塔能夠自己獨立我們卻不可以？我們應向她學習這種獨立的精神：別人有事出去我可以幫忙照看小狗或寶寶，也可以去市場、飯店打工，還可以撿垃圾賣廢品，還能將家裡的舊玩具拿出去賣，這些都可以鍛鍊自己。有一句話說得好“只要你肯做，就不怕做不成”。我們還應該向她學習獨立自我保護能力，她每到一個國家就會先查當地警察局的電話，還會給家裡人打電話或寄張明信片，我們應學習她的意識。而我們自己平時也應該多學一些保護知識和求生方法、電話，這樣你遇到困難的時候就會冷靜面對。

烏塔的`經歷告訴我們：光從電視書本上認識世界和有關求生方法的知識是不夠的，多鍛鍊自己克服依賴，努力培養獨立生活的能力讓自己也變得同烏塔那樣有獨立自主、自立意識，在日常生活、學習中勇敢實踐。

從《烏塔》想到的作文3

那天，我們在張老師的帶領下，學習了一篇新課文《烏塔》。這篇課文對我們很有啟發，我們聽得十分認真。

這篇課文講的是一個14歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人遊歷歐洲的經歷。她去了法國、瑞士、奧地利，在義大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還要去希臘。

為了能順利地旅行，她在家裡就設計好旅行路線和日程。每到一地就先查警察局的號碼，再給家裡人打個電話或寄張明星片，以報平安。她用三年時間閱讀了大量與這些國家有關的書籍，旅費也是自己掙的。她每個星期都會去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩，以換取報酬。

讀了這篇課文，瞭解到烏塔的經歷，我非常驚訝。我為此感到慚愧，我和烏塔比起來可真是差遠了。此時，一幅幅美麗的'畫面浮現在我的腦海，那是我最嚮往的地方。有我國的首都北京、東方明珠香港、南國花城廣州……多少次在夢中我來到了這些地方，可從來也沒想過要自己一個人去。

有一天，家裡來客人了，奶奶在做飯，忽然發現沒買蔥，十分著急。我見了，自告奮勇地說：“奶奶，我去買吧！”到了超市，我一眼就看到韭菜，不假思索就買了回去。我蹦蹦跳跳地走著，心想：“嘿嘿，這一回，奶奶一定會誇我的。”沒想到，奶奶一看我買的“蔥”，又好氣，又好笑。最後還是她自己去了一趟超市，才算完。

俗話說：“花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹。”我們現在雖然還小，但總有一天，我們會離開媽媽溫暖的懷抱。未來的路要靠我們自己去走，如果我們只會依賴家人，那就會永遠也長不大。所以，我們要像烏塔那樣，從小培養自立意識和獨立生活的能力。只有這樣，我們才會真正成為一個有用的人。

從《烏塔》想到的作文4

最近，我們學了《烏塔》這篇課文，我感觸很深，受益匪淺。

14歲的烏塔，利用假期為別人做事，攢取旅費。同時，用三年時間做準備，設計好旅行路線和日程，獨自一人遊歷歐洲。這讓我從心裡佩服她，再想想自己，真是無地自容。

每到假期，爸爸媽媽也帶我出去旅遊，欣賞祖國的錦繡河山。可是每一次我都只顧開心地遊玩，品嚐各地的美味佳餚，從沒有去想設計旅行路線，預訂餐館和車票，更不用說這些事由我獨立去完成。我自然地認為爸爸媽媽應理所當然地做好這一切，而不是我的事情。

看到烏塔輕車熟路地完成這一切，我突然意識到，我們應該向烏塔學習，從小培養自己的獨立性，磨練自己做事的'能力，而不是永遠在大人的庇護下，做著幸福的“公主”和“皇帝”。因為只有從小經歷風吹雨打，才能長成參天大樹。

我們和烏塔不是一個國家，但都是少年，都是爸爸媽媽的心肝寶貝。為什麼她能敢作敢為，自信，獨立。而我們只能做溫室裡的花朵呢？是因為我們的爸爸媽媽對我們保護太多了，我們的依賴性太強了。從小就失去了鍛鍊的機會，缺少了主見，缺少了獨立性。離開了大人，寸步難行。

所以，我們的父母要充分相信，我們也一定能行。要放開手腳，讓我們大膽地面對生活，做力所能及的事。我們就能像雄鷹一樣，在廣闊的天空自由地飛翔。

從《烏塔》想到的作文5

前幾天，我讀了一篇文章——《烏塔》，文章裡的德國小姑娘烏塔，一個人遊歷歐洲的事情，讀完後，我深有感觸，受益匪淺。

烏塔是一個既細心又勇敢的女孩，她只有14歲，獨自一人出國旅行，在家裡就早早設計好了旅行路線和日程，而且還自己掙錢當旅費，不花家裡的一分錢。為了不讓家人擔心，每到一個地方，她第一時間就是查警察局的電話號碼，以便遇到困難和危險時，能及時地尋求幫助，然後再給家裡打個電話或寄張明信片報平安。

我與她，同在一片藍天下生活，同在一個地球居住，卻有著截然不同的生活態度，我已經十歲了，可日常生活還是需要爸爸、媽媽的照顧和打理，做什麼事都不能讓人放心，瞻前顧後，膽小怕事，過個馬路也要讓爸媽領著，依賴性太強，就像溫室裡的花朵，經不起風吹雨打，遇到一點困難或挫折，甚至還會哭鼻子。

而烏塔呢？不僅旅費自己掙，而且每到一個地方，都是她自己獨立處理和麵對一系列的生活事件，她的勇氣真的令人驚訝，她的這種勇氣與能力是從哪兒來的呢？我想，應該是靠她平時的鍛鍊與父母的`支援是分不開的，與她相比，我覺得自己和她差得很遠……

我們中國的孩子就像“小皇帝”、“小公主”，時時生活在呵護與溺愛之中，而烏塔就是一棵小草，非常堅強，無論遇到怎樣的困難，她都能坦然面對，讓自己在困難與磨鍊中成長。

讀完這篇文章，作為一名四年級的學生，我感到非常慚愧，慚愧自己不能像烏塔那樣有主見，有魄力和勇氣，從現在開始，我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神，做一個勇敢獨立的女孩。

從《烏塔》想到的作文6

一個14歲的德國小女孩，趁一次暑假，竟遊歷了法國、瑞士、奧地利、義大利等歐洲幾個國家。她思想獨立，對各種事物都有自己獨特的見解，她也很熱愛生活，她就是我最喜歡的一篇課文《烏塔》裡的主人公。

我從：“烏塔對我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：‘我也是家裡的寶貝，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也很愛我，不過我們興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩，孩子為什麼就不能讓他們單獨出門？我不明白。你的話不合邏輯。’”這段話中體會到了烏塔對事物的獨特見解以及她的.獨立。

讀了這篇課文，令我感受最深的就是烏塔的獨立自主了。我覺得，之所以中國人與德國人有這麼大的差距，是因為中西方文化不同。在中國的大人眼裡，世界非常大，壞人也會很多。他們以為，只要有一點不注意，孩子就會出現危險。可德國人與我中國人不同，他們嘗試讓自己的孩子獨立，甚至他的孩子想去環遊世界，他也會讓他的孩子自己去。這難道對自己的孩子長大後沒有幫助嗎？我想，這就是中西方文化的不同吧！

回想我自己家，平時，我自己下樓到樓底下玩、去物業取快遞、去家門口一個小超市買東西……家長們都叮囑我：“快去快回啊！”、“路上小心點兒，別摔著！”、“陌生人帶你走，你別跟著走。”、“誰給你吃的都不許吃，聽見沒有！”……難道這事我們不知道嗎？家長讓我們出門不就是鍛鍊我們的嗎？也許，中國大人就是這樣把我們當成三歲小孩兒，我們幹什麼事他們都不放心。

我真想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我可以管好自己，您們不用把我當三歲小孩兒看待，請您們相信我吧！”

從《烏塔》想到的作文7

最近我讀了《烏塔》這篇課文，烏塔14歲就一個人獨自遊歷歐洲，我深深地被烏塔那善良、大膽、細心的品質所折服。

讀了這篇文章後，我的心裡掀起了巨浪，同時也產生了疑問：為什麼咱們中國有很多的孩子不能獨立自主呢？難道所謂的“安全”就是對孩子全部的愛嗎？其實，我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小小鳥，家長們對我們的溺愛簡直是含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了。父母親對我們的過分關愛讓我們喘不過起氣來！

我曾經聽說過這樣一個故事：有一位考上了名牌大學的學生，就是因為自己不會洗衣服，不會疊被子，甚至連自己的書包都整理不了而被迫輟學！由此可見，有很多中國家庭的孩子多麼缺少自主意識啊！這才導致了現在有很多孩子在單元作文生活上對父母的依賴，思想上有太多的束縛，所以使得孩子們在行動上有太多的無奈！我呼籲：請那些用“溺愛之鎖”把孩子們鎖得很緊的家長開啟你們的“溺愛之鎖”吧！讓孩子們擁有一片獨立自主的美好天空！

烏塔是幸運的'，她有豐富的閱歷，有著廣博的學識，她有親自實踐、親自品嚐生活裡苦、辣、酸、甜的神奇經歷，而我們呢？雖然是幸福的，但卻是有缺憾的幸福！

在這裡，我要對同齡的小朋友們說：“請主動從父母溺愛的懷抱中走出來，錘鍊自己獨立生活的能力！”我還要對中國的父母說：“請給孩子們撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更充實，讓愛更完美！”

從《烏塔》想到的作文8

我讀了烏塔的這篇課文，感覺我們中國的教育太過謹慎小心了，比如，孩子咳嗽幾聲，就會把家裡大人緊張得團團轉，稍微發一個燒，就打各種各樣的什麼青黴素、葡萄糖什麼的，吃各種各樣的藥。是藥三分毒，每次感冒發燒就吃那麼多藥，那長期下去，我們身體裡就不止“三分毒”了。打針吃藥不僅不能讓孩子身體健康，還會危害孩子的身體，甚至留下副作用，導致孩子面臨死亡 的威脅。當孩子上學以後，就會對孩子要求非常嚴格，雖然望子成龍，望女成鳳是所有家長對孩子的期待，可是也不能這樣“望”啊！ 而在在國外呢，他們的教育是開放式教育，讓孩子在玩中學、學中玩，並不會讓孩子像溫室裡的花朵一樣百般呵護。

假如把中國和外國的教育方法比做兩條橡皮筋的話，中國呢，是先把皮筋拉的很緊，給孩子很多的壓力，等到後面放鬆下來，那他們在該玩的時候沒有玩，恐怕都不知道該怎麼玩了，這樣不正常方式教育的後果將直接影響中國孩子的想象力和創造力。外國呢，是在國小階段鬆，讓孩子去感受大自然、親近大自然、享受大自然給人類帶來的無限快樂，在享受的同時又在大自然裡學到很多書本上學不到的`知識，這樣的結果是，國外的孩子視野開闊，有豐富的想象力，不怕吃苦，有獨立自主的能力，他們一般會到了中學階段開始緊，一直緊到大學畢業，正是由於他們國小階段的鬆弛，給了他們中學乃至大學時期的後勁十足。 當然，我們也不能完全否定中國的謹慎嚴格教育法，要不然怎麼會有“棍棒底下出孝子”、“嚴師出高徒”、“虎媽”、“狼爸”這樣的名人名言呢。

從《烏塔》想到的作文9

今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫《烏塔》。

本文主要講了一個年僅14歲叫做烏塔的德國小姑娘獨自一人遊歐洲，並且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。

我覺得烏塔身上有我很多要學習的地方。如：當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪裡來。”的時候，

我覺得烏塔很熱情友好，可我連平時去別人家裡做客時，都不會和別人打招呼。

我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢去旅遊，而且只是單純地去玩一下而已。但當我讀到後面才知道，烏塔用了三年時間準備這次旅行，她先在家裡設計好旅行路線和日程，還閱讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，她每個週末去幫餐館和超級市場分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩。原來，烏塔的旅費是自己掙的，她為這次旅行做了充足的準備，這說明她的.自理能力很強。可我每次要出去的時候都不會先換好衣服，搞得別人要出發了的時候卻還要等我一個人。

烏塔去了一個地方之後又做了什麼呢？我繼續讀了下去。原來，烏塔每到一地就會查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫助，再給家裡撥個電話或寄張明信片，以免讓家人擔心。

這篇文章讓我想起了一件事：以前，我的同學姚雨軒在外面的培訓班裡學習很優秀，培訓班裡的老師對她說：“雨軒，這次我們要去深圳的一個地方玩，你很優秀，所以我們想要讓你邀請另一個同學跟我們一起去那玩，可以嗎？”姚雨軒邀請了我，我很高興，可媽媽卻不讓我去，說我照顧不好自己。結果，我和姚雨軒錯過了這次機會。讀了這篇文章，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，請讓我們獨立去做一件事情吧！像烏塔一樣學會獨立，我們不想做溫室裡的花朵，我們要做展翅高飛的雄鷹！

從《烏塔》想到的作文10

課文讀完，我讓學生說說對烏塔獨自遊歷歐洲的看法。王前同學很急切地說：“我覺得烏塔這樣做很危險。一個14歲的女孩子獨自出門，還去那麼多國家，很容易被騙走的。”女孩子朱歲婕立刻回答：“書上不是說了‘烏塔早就設計好了旅行的路線和日程，每到一地就先查警察局的'電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。’”一個小小的聲音從角落傳來，那是可愛的小女生許淑欣在說：“知道警察局的電話就安全了嗎？為什麼我表姐被人騙到廣西做傳銷到現在也找不回來啊？”這個問題太尖銳也太複雜，我只好裝作沒聽見。

精明的彭劍鋒同學立刻指出：“烏塔根本不可能去旅遊，她是小孩，哪來的錢去旅遊？”我說：“你讀讀第五自然段。”第五自然段說的是：烏塔為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩。彭劍鋒家是開餐館的，彭劍鋒看了這一段話立刻舉手：“老師，我家飯店工人的工資很少的，他們只有幾百塊，烏塔在餐館打工怎麼能賺到遊歷歐洲各國的錢呢？”我只好說：“歐洲的工資很高。”彭劍鋒釋然：“我也想去旅遊，可是掙不到錢。”是啊，在中國成年人找工作養自己都困難，出門旅遊更是件奢侈的事情，更別提孩子了。況且，中國是反對用童工的。

從《烏塔》想到的作文11

學了《烏塔》這篇課文後，我的心似乎被浪潮衝了一下又一下，心潮波濤洶湧，無法平靜。

烏塔，是一個十四歲的德國小女孩，竟能獨自遊歷歐洲，卻不花費爸爸媽媽一分錢，全靠自己用三年的時間幫別人幹活賺錢。這使我想起一天早晨，我在學校門口吃早餐看到的情形：一個小男孩很生氣地在媽媽的自行車上坐著吃早餐。不一會兒，他下了車，生氣地對媽媽說：“媽，買電動車，憑啥還得考出好成績才行啊！直接不行啊！”他的媽媽象聽話的孩子一樣，點點頭：“買——買——買，不用考好，不聽話也行。”小男孩露出滿意的笑容，像個大老爺似的背起手，大搖大擺地向學校門口走去。他的媽媽左手推車，右手幫小男孩拎著書包，向個僕人一樣跟在小男孩的後面。這是門衛爺爺走到他媽媽的跟前，攔住他媽媽，說：“家長和其它閒雜人等禁止入內！”男孩的.媽媽只好把書包給小男孩，小男孩也只好不情願地背起書包進學校了。看到這兒，我不禁想到：我們有烏塔的獨立嗎？沒有；我們有她的耐心、勇敢、獨立、細心嗎？答案仍然是：沒有。我們為什麼沒有？因為我們從小就是“衣來伸手、飯來張口一族”，受到的是溺愛過多了，才會像這樣！

雖說我們沒有獨自外出旅遊的能力，可也得有獨自外出的權力吧！如果烏塔生活在中國，說不定還沒走到火車站，就被父母給逮回家了。不過有兩個結果：一是被臭罵一兩個小時；二是父母焦急檢查你是否受傷。

學了《烏塔》，如果你向父母提要求：在亞洲各地旅遊。也有兩個結果：一是獲得一記響亮地了耳光；二是天天把你管在家裡，不準出門！

從《烏塔》想到的作文12

從《烏塔》想到的今天，我讀了一篇文章—《烏塔》。講述的是14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事。讀完後，深有感觸，受益匪淺。

文中烏塔既心細又勇敢，他敢獨自一人出國旅行，在家就設計好了旅行路線和日程；而且旅費不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來的；烏塔還為了不讓家人擔心，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難或危險時請求幫助；再給家人撥個電話或寄張明信片。我們同在一片藍天下生活，同在一個地球上居住，卻有著截然不同的生活態度。我已經9歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什麼事都不讓家人放心，連過馬路都讓父母操心，每個週末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的`；而烏塔卻是一個自強自立的孩子，能夠獨自一人靠打工掙錢遊歷各國，並且還鎮定自若。

比起她，我覺得自己差得很遠很遠……烏塔是那樣的獨立自主，個性也很強。不象我們中國孩子，都是家裡的“小皇帝小公主”，做什麼事都依賴父母，沒有主見，被捧在手心裡，生怕受了半點委屈。烏塔的父母覺得，愛孩子，就必須讓他們經受挫折和磨鍊。烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽光雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨鍊中成長。讀完這篇文章，我作為一名四年級學生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個合格的好少年。

從《烏塔》想到的作文13

如今大人都成了侍衛，我家長也不例外，孩子一獨立便拎起大斧子、扛起精銅錘；手持大鐵盾、穿好上甲，站在同一戰線上“保衛”孩子安全。瞧，上次我去了市政廣場玩了會兒，而回來時，那侍衛長拿起單刀向我衝來。。。。。。後果自然慘重我的腳印始終不能出小區。

父母以為我們快樂！可笑。我們快樂，虛假的快樂！那虛假的快樂劈頭蓋臉的向我撲來，我成了與世隔絕的人；那快樂看似快樂，卻讓我對生活戴著快樂面具，一輩子虛情假意度過。不，我甚至認為虛假的快樂被認為快樂是終生悲哀的，不是嗎？

如今，大人會了分身術，對我們的獨立進行圍攻，卻不狠心為了叛逆打我們，可我們得不到自由又渴望被打，大人怎麼那麼怪呢？我們以尊嚴作為籌碼，得到自由，卻被大人責罵，願賭服輸！哎，下面還得搭上許多東西：生命、財富、權力、榮耀等等。

烏塔能出國旅遊我很羨慕她。在中國，大人都不讓孩子出國旅行，原因就一個，壞蛋太多。可烏塔的國家難道沒壞蛋嗎？我懷疑中國所有的金毛獵犬都當壞蛋了。家長為了孩子的安全，居然這麼心狠手辣，投人胎就得這樣，還不如當只小鳥沒人管束來得自由。

烏塔能出國就有一個沒有發掘的`主觀原因：家長不願為子女投資，他們打著中國貧窮的旗號，永遠反抗，他們上輩子是丞相嗎？理直氣壯的，討厭！

我寫了一首詩，看父母有點兒可憐，詩中沒有痛斥他們，反正幹什麼都得講人情，哎！

中國家長同志們，孩子的心聲你們聽到了嗎？別當侍衛長，要當清廉的家長呀！

從《烏塔》想到的作文14

這這一這一週，我們在老師的指導下，學習了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個14歲的德國小女孩烏塔獨自遊玩歐洲的故事。文章最後針對中國的父母與德國的父母對孩子採取的不同愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。

在我認為如果愛孩子就應該讓孩子學會獨立。在中國，大多數的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國外，孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵的話。最終還是孩子自己爬起來。

在中國如有類似的事情發生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。

雖然在中國少有幾個能獨立的孩子，可卻被父母“關”在一個狹小的空間裡。整天只能從電視上了解外面的世界，沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨自出國旅遊了，就是讓孩子獨自去趟公園家長都不同意。在大人們眼裡壞人太多了，似乎所有的壞人都盯上了自己的孩子，為了孩子的安全，他們讓孩子們的'童年沒有歡樂，讓孩子永遠在自己的翅膀下長大，可是我們有翅膀，請您們不要把它折斷，我們會自己行走，請您們不要總是扶著我們，我們想像雄鷹一樣在碧藍的天空自由的翱翔，請您們不要把我們的理想破滅。

從《烏塔》想到的作文15

一個十四歲的女孩能獨自一個人遊歐洲，你信嗎？你一定不信，但烏塔就做到了。在外國，很多孩子都像烏塔一樣一個人出去旅遊。那我們回到蒲鞋市國小看看。放學後，我看到一個二三年紀的同學一出校門，就把書包隨手一扔，扔給了奶奶，自己卻悠閒地走在前面，還和旁邊的同學聊天。奶奶腿腳不靈便，追不上他，只能在後面叫：“孩子，慢點，慢點。”難道奶奶的力氣比他大？他為什麼不自己背書包？這就是我們當中有些孩子跟烏塔的差距。

平時，一些孩子的爸爸媽媽不讓孩子一個人出去，就連放學一個人回家都不放心。古人說“花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹。”爸爸媽媽們，你們應該放開手，讓孩子自己向前走。

但是烏塔出去旅遊不但得到爸爸媽媽的同意、支援，還要有一個好的社會環境，像在歐洲，人們的文明程度高，交通意識強，所以在歐洲比較安全，家人才同意烏塔去歐洲旅遊。而在我們這兒一些人的'交通意識較差，開車過斑馬線不禮讓行人。有時候，我都豎起大拇指，示意司機禮讓，可司機還是橫衝直撞，嚇出我一身冷汗。所以我平時過斑馬線總愛跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩……好恐怖啊！我真不敢一個人外出。所以爸爸媽媽不讓我們一個人出去。

我們中國孩子應該向烏塔學習，但不能盲目地去學烏塔獨自外出旅遊，而是應該學習烏塔的獨立能力。以後應該從點點滴滴的小事做起，才能培養自己的獨立性。

，在觀念問題的表象下是更為複雜的經濟、政治問題啊。