樂觀

樂觀1

剛剛在看別人的帖子，發現這樣一段話，覺得不錯，適合自己。“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你對生活樂觀，充滿信心，生活就會賜予你燦爛的陽光；你只知道怨天尤人，最終就可能一無所有。

悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的'痛苦有限，前途有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途無量。

太陽每天東昇西落，而每一次都有所不同，每次的日出都是驚心動魄的，每次的日落都是絢麗多彩的。朋友們，就讓我們樂觀的去接受生活，輕快地接受落到身上的事，讓自己自信起來，努力向上看，努力向前看，相信我們每個人都可以創造奇蹟！

那段時間，學校組織講課比賽，輪到我的時候，由於緊張，把該講的都給忘了，該要講的環節也忘了，結果可想而知，我講的是一塌糊塗，評委老師指出了我的不足之處，還告訴我以後要多鍛鍊，多聽課，當時我對自己心灰意冷，可看了上面那段話，我決的自己不應該這樣，我應該迎難而上，只有不斷的改進自己，才能有更好的收穫。

樂觀2

周國平的小說中曾說過：生命是有限，我們為何不在這有限的生命裡多一點微笑對待朋友、家人呢？

樂觀，就是在病魔纏身的時候仍然微笑；樂觀，就是遇到挫折的時候勇敢面對；樂觀，就是在厄運降臨的時候向最好的結果努力。

我們就拿樂觀主義來說吧，心中讓一切事物呈現出來最美好的狀態。你遇到了難題，你就要想我又多了一個鍛鍊的機會。

我讀過這樣一個故事：當一個人在開車時遇到了紅燈，他的妻子坐在副駕駛座上不停的抱怨，說前面的司機水平不好。這時，遇到紅燈他們剛好沒有通過，並且排在第一輛，這個人笑著對妻子說：為什麼要抱怨呢，當紅燈變綠燈時，我們可是第一個出發的。

無獨有偶，有一名經理，他整天忙於工作，經常出差，非常的'疲憊。一次，當他在候機室聽廣播通知飛機故障要晚點起飛，會延誤時間。面對周圍的一片責罵聲，他卻說：不要著急，飛機的晚點給了我們很好的休息機會，更重要的是排除故障會讓我們更安全，這樣不好嗎？

這樣的人，他們是樂觀的。生命本身也應該是樂觀的，眼前的一切事物都是美的。悲觀的生命也就沒有了色彩。

學著擁有一個樂觀的生命，多一點微笑，生活會更多姿多彩！

樂觀3

從小，我就有一種杞人憂天的性格。擔心這個，害怕那個。總是認為自己沒有別人命好。因此，我經常陷入悲傷的深谷，思考著上天對我不公之類的話。但自從那節課之後……

那是一節語文課，老師講普希金的《假如生活欺騙了你》。我翻開課本，一句話映入眼簾——假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裡需要鎮靜：“相信吧！快樂的日子將會來臨”我心裡思考著：這樣看來，我以前遇到一點挫折，自己就變得萎靡不振起來。這些都是在逃避啊！

開始上課了，老師講著：“作者用這篇詩歌告訴我們要用積極向上的人生態度對待前方的挫折無論前方的道路有多少艱難險阻。跌到了就一定要站起來……

這次的月考我沒有考出滿意的'成績。一天，都是六神無主。回到家，翻開語文課本，又是那一頁——憂鬱的日子裡需要鎮靜，快樂的日子將會來臨。再往下看一切都是瞬息，一切都將過去，而那過去了的就會說、成為親切的懷念

是啊，不過是一次小的月考就足以把你擊敗了麼？絕對不可以。人生當中，要經歷很多的酸甜苦辣。無論是什麼都要以樂觀的態度去面對，不要逃避，勇往直前

得失渾做家務事，勝敗自當笑傲然！

樂觀4

在生活中，我們會有很多不如意的事，但是，不同的人用不同的方式面對，很多人面對挫折和失去就十分想不開，這種悲觀的看法其實是不對的，因為，失去了還可以再來，用悲觀看待只會讓自己沉浸在過去的悲傷之中。

大發明家愛迪生的工廠曾經失火，近百萬美元的裝置化為烏有。67歲的`愛迪生聞訊趕到火災現場，員工們認為面對廢墟一片，他一定會暴怒至極。但愛迪生的表現非常鎮靜，甚至還笑著說：這場大火燒得好哇，我們所有的錯誤都燒光了，現在可以重新開始了。他這句話說明了一件事的好壞，取決於你的態度。也許有些人覺得愛迪生這麼多東西毀了也不傷心，其實這就是樂觀的表現

生活就像一面鏡子，你對它笑，它會對你笑，你對它哭，它也會對你哭。

有兩個很渴的人，面前擺著半瓶水，悲觀的人說：只有半瓶水了，好倒黴。樂觀的人說：還有半瓶水，太好了！這就是樂觀與悲觀的區別，你的命運取決於你的心情，如果你傷心悲觀，就會錯過很多美好的事，如果你開心樂觀，就會享受到很多好事情。

所以，在得不到或已失去面前，要樂觀勇敢的表現，樂觀可以使壞事變成好事，可以是失敗變成成功。

樂觀5

認識韓佳哲兩年多了，最佩服的是她的學識。

她很優秀，但是提起上課睡覺，當屬她為首。特別是在物理課上，她的睡功展現得淋漓盡致。老師在講臺上聚精會神地講課，她卻在座位上專心致志地睡覺。她手握著黑色水筆，筆尖觸在課本角上，開始了她的“縹緲神遊”。她的`雙眼微閉，頭向下輕垂，筆尖開始了她自己都不知道的“創作”。我偷覷她一眼，忍不住捂著嘴哈哈大笑了。“沉醉不知歸路”的她被我的小舉動逗醒了，這時候，離下課也就剩幾分鐘了。她就這樣度過了半個學期，會考時，她的物理成績居然比我好。

她的作文寫得相當棒，老師常常誇讚：“韓佳哲的作文寫得非常好，幾乎不用修改就可以直接發表。”每當週四的作文課來臨，她就抑制不住自己的喜悅。老師佈置完作文題目，她皺著眉頭思考一下就開始寫作。等我構思好了，她的作文已經竣工了。數學課上，遇到難題，她總是莞爾一笑，繼續埋頭驗算。考試成績出來，我特別緊張，害怕老師批評，擔心同學笑話，她呢，看見我這樣子總是安慰我：“數學老師不會打你的，我的成績還不如你呢？”

她是我們班樂觀開心的國小霸，她一定會乘長風破萬里浪的。

樂觀6

這學期，我又一次讀了《假如給我三天光明》這一本書。

這本書寫了一個在十九個月大時就又聾又啞的人——海倫·凱勒。她六歲開始學習說話和盲文讀寫，後以優異的成績畢業於哈佛大學德克利夫學院，成為一位知識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一位完成大學教育的盲聾殘疾人。她熱愛生活，興趣十分廣泛，被稱為二十世紀最富感召力的作家之一。她走遍美國和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，毫無保留地獻給了盲人福利和教育事業。

讀了這本書，我身為一個身體健全，而且十分健康的人來說，在日常生活中，我有什麼事情可以生氣呢？海倫·凱勒她雖然有手有腳，但她卻在六歲時就已經開始學習說話和拼寫字母了，而且，她是以一個又聾又啞的.殘疾人的身份學習的，她看不見，聽不到都一點也不惱火，而我呢？天生一個完完整整的人，為何要為一點點小事所發火，所生氣呢？哎！海倫凱勒都能克服，我為什麼不能克服呢？這是因為我們沒有像海倫凱勒一樣樂觀地做人。

讓我們一起學會樂觀做人吧！讓我們的未來更加陽光！

樂觀7

我們要為歡樂而鬥爭，我們將要為歡樂而死。因此，悲哀永遠不要同我們的名字聯絡在一起。生活中我們要保持一顆樂觀豁達的心，笑看雲捲雲舒，風雲變幻。

樂觀的心態將會決定一個人的幸福指數。有兩位母親，一個性格悲觀，一個總是樂觀向上。她們的丈夫在同一輛車上出了車禍，死的很慘。悲觀的母親整日以淚洗面，家裡的日子過得緊巴巴，女兒餓的受不了就去肉攤偷了一塊肉，被逮住後，老闆不放那個孩子走，悲觀的母親去把孩子領回了家。肉販子老闆知道她們可憐的事情後，原諒且把肉免費送給了她們。悲觀的母親覺得日子實在過不下去了，晚上她做了香噴噴的飯菜，母女倆吃了，夜裡雙雙跳樓身亡了。而樂觀的母親，即使日子再難，她也微笑著生活，孩子不管犯了什麼錯她都耐心的教，有時給孩子一段時間的`緩衝，包容孩子相信孩子。她們的家總是傳來歡樂的笑聲。最後，她的孩子上了大學，家裡的日子越來越好。

只要我們保持一顆樂觀的心態，世界上的任何悲慘的事情都不會打倒我們。不要把思想陷入山重水複疑無路的人生絕境，而去期待柳暗花明又一村的希望的實現，去努力，一切終會如你所願。

樂觀8

曾經讀過這樣一則故事：在一個小山村裡，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收穫……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

當有人問他們為什麼幸福時，他們異口同聲地反問：“我們為什麼不幸福呢?”男人說：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見啊!”女人說：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊!”

這就是幸福，一種樂觀豁達的胸懷，一種左右逢源的人生佳境!

擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發現幸福，發現美，欣賞美：奼紫嫣紅、草長鶯飛是美;大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎?為什麼不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的.優美意境呢?在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧;在鄉村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。

樂觀9

偉人的童年和我們這些凡人的童年自然是大不相同。雖然我們很清楚這一點，但還是很難想像到，高爾基的童年是如此悲慘。

在很小的時候，他的父親就離開了他，母親和他前往了一點都不友善的外公家。那裡的`人和事都令他討厭。外公很熱衷於批評孩子們，而母親也一氣之下離家出走、自謀生路

雖然高爾基的童年遇到了很多冷酷無情的人和事，但一次次的，阿廖沙不都是樂觀地面對嗎？所以，不難看出，除了有社會的黑暗、人民的困苦外，更多的，還是高爾基本人的樂觀。

他在被外公打過、被同學嘲笑後，仍然笑口常開；在朋友離開、母親去世時，心中仍然燃燒著希望的火苗。要知道，做到這一點，在他那個年齡段是很不容易的。我的小侄女朵朵，今年七歲了，和阿廖沙一般大。有一次，她和同學吵架，被老師批評，之後，她就不肯去上學了。無獨有偶，我上學前班時，班裡有一個同學罵了別人，被老師批評，之後，他就天天鬧情緒，不想去上課了。這些，都是不樂觀、不積極向上的表現。

所以，無論在什麼場合下，我們都要保持樂觀的心態，永不放棄希望和努力。

樂觀10

樂觀是一個美好的詞彙，它是陽光積極的代名詞，也是我向往的詞彙。

記得國小四年級時，以為頻繁的更換班主任，使我的成績一落千丈，每次考不好，我回到家就會大吵但鬧。這是爸爸告訴我，要樂觀。當時的樂觀。一直侷限於兒時的思想，認為樂觀就是不管不顧，那時的我十分要強，沒有經歷過打擊與挫折，思想還十分稚嫩。那時候，+傻傻的認為，樂觀，就是把說有的事都拋在腦後，不管不顧我在心裡暗暗告訴自己，我不能這樣墜落下去。

原本慢慢的.時光匆匆流去，轉眼間六年級了，思想不再那麼狹小，變得擴大起來知道了樂觀的意思，於是不再那麼懵懵懂懂、慌慌張張，自己已經可以獨當一面了，而兒時的樂觀卻讓我記憶猶新，也讓我真正體會到了樂觀的寓意，特可以去合理的運用樂觀這個美好的詞彙。

我要樂觀的去面對每一件事情不僅僅是考試，生活中的每一件使我不開心的事，學會對壓力說沒關係，樂觀謝謝你，讓我又成長了一步。

樂觀11

人的一生，就是與無情的挫折進行鬥爭反抗的過程。挫折的存在是每個人都避免不了的，堅強進取的人笑傲挫折、迎接挫折；軟弱畏縮的人恐懼挫折、屈服挫折。

花盆裡精心養殖的植物可能會因澆多了水而夭折，而山岩中乾渴的草種，儘管尚存一絲的滋潤，也要積蓄力量破土發芽，不顧一切地從巖縫中鑽出，靠堅定的抗爭得到展示美麗的舞臺，從而讓綠色的生命充滿堅強帶來榮耀。

挫折使人警醒，挫折讓我超越了自己，並且我相信無論面對何事，道理皆是如此。任何困難，只要頑強認真地對待它，它終將會被你戰勝，你也會得到成功的回報。

奔騰的.溪流需要岩石的撞擊才能奏出美妙樂章，人生的航船需要風浪的鼓動才能揚帆遠航，走在挫折的荊棘路上，只有靠大步向前才能踏平險阻，開創出屬於自己的美麗人生，每個人都會遇到各種各樣的挫折，但又不是每個人都能以樂觀的心態面對挫折。

樂觀12

我的哥哥是一個十分樂觀的人，無論是多麼倒黴的`事他都能想到好的一面，因此，他總是快快樂樂的。

舉個例子吧，記得有一次，媽媽帶我們兩個去溜冰，正當我們玩得開心的時候，哥哥一不小心扭傷了腳。我扶著他去休息時，我對他說：“你真倒黴，竟然扭傷了腳。“不是呀，我扭傷了腳，就不用去上學了，就不用去聽那煩悶的課了啊!他說“。我聽了他的話後也羨慕起他來了，羨慕他可以不去上學。我不再認為哥哥倒黴了，反而覺得他很幸運，自己很倒黴了。結果，那一天我整天都因為這一件事而悶悶不樂了。

第二天，我哥哥的腳已經沒有什麼事了，因此，哥哥他不能請病假了，他還是要去上學。我得知這件事後，就幸災樂禍地對他說：“嘿，你還是要去上學，還是要去聽那煩悶的課啊!“誰知，他竟然回答我說：“不是呀，我的腳好了，我不就可以和同學一起去運動，玩了啊!“

哎，這個哥哥啊，實在是太樂觀了，弄得我都變得有點悲觀了。

樂觀13

我家附近的亭院邊，有位老人經營的早餐點，他兩鬢斑白，滿臉皺紋。每次收攤時，總是樂哈哈的，哪怕一天只賺到日食三餐，也不能打擾他的好心情。

這天，太陽有兩 丈高了，我沒事閒著，看見這樣老人正在收攤，便好奇地尾隨他。這次跟蹤讓我提示了他快樂的小祕密。我看見來到一座破舊的小屋裡，換了個板車又回到了剛才的小區，只見他一邊步履蹣跚拉著板車一邊大聲地喊著：“收破爛了！廢紙、空酒瓶……”我見此，想到他不是賣早餐嗎？怎麼又收廢品了？

後來，我跟蹤他來到了給十字會，我還想跟進去，可門口的保安把我攔住了，我疑惑而生氣地說：“憑什麼攔我？剛才那個收破爛的老人家怎麼可以進去？”

保安摸著我的腦袋說：“收破爛？你是說剛才那位張教授啊？”

我更加疑惑了：“收破爛的'怎麼又成了教授？”

保安搖搖頭說：“沒錯，他就是張教授，他退休後任了紅十字會的名譽會長，他這人可善良了，得知玉樹大地震，他把子女給他的生活費全捐了，還天天出來賺錢，買早餐、收破爛，賺的錢，全部上交紅十字會……”

我聽著聽著，心裡不由地感動。啊，一位退休了老人，還在盡心盡力為這個社會，為那些受災難的人民，發著光和熱，他比夕陽更美。

樂觀14

生活就像一個萬花筒，裡面有許多美麗的圖案。有的是傷心，有的是孤獨，有的.是煩惱……而樂觀向上就是最迷人的一個圖案。

假如你很樂觀，你不必再為一次次挫折而傷心痛哭;假如你很樂觀，你不必再因朋友少而感到孤獨乏味;假如你很樂觀，你不必再為一個個小小的困難或糾紛而煩惱自困……多些樂觀，生活就多些快樂，多些精彩!

“人生不如意事常八九”是啊!生活中難免會有磕磕碰碰，要看你如何看待它，它就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。如果你遇事總抱著一種傷心的態度，它自然也就傷心;如果你總是庸人自擾一味迴避，它也不會青睞你;如果你總是自尋煩惱，它也就會給你帶來重重煩惱……所以，我們何必杞人憂天?做個樂觀的人吧!

倘若你很樂觀，你會覺得生活充滿歡笑，樂趣多多;倘若你很樂觀，生活充滿陽光，關愛無處不在;倘若你很樂觀，你會覺得生活充滿自由感，無拘無束……知道了樂觀，那就學會樂觀吧!

願你揚起自信的帆，用積極和勇氣作為舵，駕起你的“樂觀號”，駛向成功的港灣!加油!做個樂觀向上的人吧!

樂觀15

我是一個樂觀的孩子，對任何事情都保持著樂觀的態度。

有一次，我考試的分數很差。我覺得我又要捱打了，心想：“這下可糟了，爸爸媽媽肯定不饒我了。”我很害怕，覺得媽媽會打我，我不想告訴媽媽我的真實分數。但是又一想：“還是告訴媽媽吧，我要當一個誠實的孩子。這次沒考好，下次努力，爭取一個好成績。”於是我把真實的分數告訴了媽媽，想不到媽媽和藹地對我說：“沒關係，這次考試不成，下次接著努力。”

還有一次，我生病了，要輸三天液。我既高興又害怕，高興的是不用再上學了，害怕的.是打針疼，而且要兩個小時才能輸完液呢。我安慰著自己：“不要害怕打針，打針的時候雖然很疼，但是能治好病啊。”有了這個想法，我就不害怕了。

扎針的時候，我一點兒也不覺得疼，還拿了一本漫畫書看，不知不覺中，點滴就打完了。

我是一個樂觀的孩子。時刻用樂觀的精神鼓舞著自己！