【實用】中學生作文集錦9篇

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的中學生作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生作文 篇1

中學生打工是一個很時尚的話題，關於其利大還是弊大的討論也是仁者見仁，智者見智。我認為，打工對中學生是有益的，我贊成中學生打工。

社會是複雜殘酷的，適者才能生存。每一位中學生將來都得溶入社會，而學校與社會是有差距的。要在社會中生存，並且是很好的生存下去，必須有一個適應。而簡單的打工是中學生所處的年齡已經具備了的能力，又是一個很好的走進社會的途徑，因此，中學生有能力也有必要適當地打一些工。

中學生固然應當以學習為重，但社會又何嘗不是一間教室？培根說：“知識本身並沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在於書本之外。”在打工的過程中，中學生可以加強自己的實踐能力與經驗，至少可以得到一種體驗。這樣的學習，對於書本理論學習也是一種促進。

打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關係，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。

在許多國家，中學生打工都被視作一種理所當然的活動。我經常可以在外國作家的一些作品中看到送報送奶的少年，他們從父母那裡得不到多少零用錢，卻通過打工支付不少個人開支。我去年還看過一本叫《我家有個小鬼子》的書，是兩位留學美國的`中國人寫自己在美國長大的孩子的故事的。書中講到孩子“花錢靠自己”，看電影、買禮物送人、買書都是自己掏錢。錢從哪兒來呢？就是通過除草澆花、賣糖果、洗車等手段打工掙來的。

我們經常聽到中國的留學生到了國外，因為空有滿腹理論知識而沒有社會實踐能力遭人鄙視的事件。這是與外國家庭從小讓孩子打工，參與社會實踐活動分不開的。可見，中學生打工是有益的。

《中國青年報》也曾刊登過一則關於某些大學生缺乏實踐、交往能力以致求職應聘時屢屢碰壁，最後唯有選擇重新讀技校，以求通過學一門技能尋找出路的新聞調查。設想這些大學生們如果在中學階段便打一些工，恐怕就不會有上述的尷尬了。

當然打工也不總是好事。從媒體的報道上看到，一是某些中學生的方向不對，打工就是為了賺錢；二是某些學生急功近利，搞壞了身體；三是某些學生在打工過程中上當受騙，跳入了“火坑”。相關的例項在各種媒體上比比皆是。

但是，我們不能因為這些弊端就對打工一概否認。我認為，只要明確目的，充分準備，加強警惕，並注意工作的度，打工對中學生就大有裨益了。

中學生作文 篇2

早晨起來，經過廚房時總會見到母親忙碌的情景：初升的太陽灑出陽光，一截一截穿過窗楞，一塊塊地鋪在那個身影上，從下鍋到翻炒，從翻炒到盛出，動作似行雲流水，熟練至極。是啊！母親日復一日，年復一年地幹了多少次，怎能不爛熟於心。

一份早餐中有母親化不開的愛，在晨曦中散發熱氣。

但人長大了，叛逆期的我們，碰上了更年期的父母，兩代人的思想有了分歧。遇上導火線自然一觸即發，我常常因為一點兒小事就與母親“拍案而起”。

記得那次期末考試前夕，看著練習本上滿是紅色的筆跡，像一隻只螞蟻在上面蠕動著，我猛地合上本子，把紅筆擲向地面。這聲響驚動了母親，母親輕輕推開房門，動作是那樣的小，說道：“怎麼了？這就想睡覺了？”“煩人，我不想學了。”“都快考試了你怎麼還這個樣子？”“我什麼樣子，我已經很努力了，你還要我怎樣？”

寧靜的夜變成充滿硝煙的戰場，我感覺媽媽是這個世界上最不理解我的人……

半夜，煩燥的心情久久不能平靜，那天，我失眠了。突然聽到有腳步聲，我只能假裝閉上眼睛，隱隱約約感覺到有雙手拿來被子，輕輕地蓋在我身上，使我感到全身上下一陣溫暖。這雙手替我趕走了寒冷，給我帶來一股巨大力量。我微微睜開眼，看到的竟是媽媽的面孔。我的心裡五味雜陳，說不出是什麼感覺，無意之間瞥見了媽媽的手，那十根原本纖纖的玉指，現已經越來越粗糙。淚珠順著眼角滑落，此時的我才明白，不是母親不理解我，而是我根本不懂母親的一片良苦用心。

我們要感激我們的母親，是她給了我們生命，是她讓我們來到這五彩繽紛的'世界，她是我們的避風港，在我們灰心時給我們自信；在我們成功時陪我們一起歡樂；在我們失敗時給予我們鼓勵。她的付出不求一絲一毫的回報。難道我們不應該感激她嗎？擁有一顆感激之心你會發現母親的批評也滿溢拳拳之愛。唉，怪我明白的太晚。

中學生作文 篇3

音樂和我同在。音樂是我暢遊世界、搏擊長空的羽翼，音樂是日出時火紅的光芒中那蓬勃的朝氣，音樂是我心靈中最美麗的風景。音樂時而緩慢舒暢，時而慷慨激昂，時而熱情奔放，時而充滿力量。我愛好音樂，音樂是我的知音。

莫扎特的《小星星變奏曲》，節奏緩慢舒暢，是一首家喻戶曉的名曲。它開始只有簡簡單單的幾個音符，而後面一段段的變奏越來越複雜，越來越扣人心絃，每一個新的變奏都是一個新的驚喜。每當聽到這首如流水般的曲子，我所有的煩惱都會忘光，似乎又回到了自己的童年時代。莫扎特的音樂如此快樂、如此充滿童真，使我陶醉其中、物我兩忘，似乎整個世界只有莫扎特的音樂存在。

有時悲傷的曲子也是值得欣賞的。《安魂曲》，是莫扎特的最後一首曲子，它音調沉重，帶著幾分悲傷的色彩，彷彿在訴說莫扎特一生中所遭受的苦難，又彷彿在暗示當時社會的黑暗。聽眾隨著音律，心情會逐漸沉重，不知不覺中身心與樂曲融合在了一起。我也是如此，心靈隨著音樂而顫動，焦躁會變得沉穩，狂傲會變得謙遜，粗糙會變得細膩。有了音樂的相伴，我的生活有了超越，我的理想有了翅膀，我的意志變得堅強。

音樂和我同在。無論它描繪的`是悲痛的苦難，還是美好的童年，都是生活的寫照。理解音樂，神交作者，便是心靈的交匯；喜愛音樂，讓音樂成為生活的一部分，便是與音樂同在。讓音樂照亮你的心扉吧，你將體會到生活的真正內涵。

中學生作文 篇4

一天，媽媽因頭痛，她讓我幫她按摩，我很不情願，但是最終還是給她按了，在無奈中，我突然發現媽媽頭上已有一縷白髮，頓時心裡像打翻了五味瓶似的，一股熱流衝向眼窩，淚水不禁的一滴一滴掉在媽媽背上。媽媽啊，是不是因為我不聽話讓您費心了，是不是因為我不勤勞，樣樣東西都是您幫我完成，連被子也不疊，是不是因為我考得不好讓您寒心，是不是……。媽媽，您為了我的一切，不知付出了多少心血，您頭上的白髮就是最好的`見證。從那時起我才真正讀懂了什麼叫 ‘’感動”。

沒有拿大獎的喜悅，沒有當明星的光彩，平平凡凡點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到人間的真情。正是一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到人生的真諦。

中學生作文 篇5

我的家鄉在北方，每到端午節吃粽子是我們最快樂的事，長長的米粒煮得泛黃，裡面包了豆沙或棗子的陷。一口在粽子上咬下去，滿嘴便充滿了米香，再咬一口，便會看到暗紅色的餡兒。餡兒甜甜的，有了米，這種甜也不膩了;米中融入了棗或豆沙的香甜，也是別有一番滋味。

我常常是吃得滿嘴小鬍子，媽媽見了笑我是隻大臉貓。我卻不介意，嘿嘿一笑，用舌頭舔舔米粒，用手把嘴一抹就去找外婆了。

外婆會笑著看著我，慢慢挪動步子於床前，從枕邊的針線筐中取出幾個香囊。那時外婆還只有我一個孫輩的孩子，分外疼惜，所以每年都會有五六個外婆做的香包。這些香包各式各樣，在我記憶中，似乎沒有重樣兒的'。外婆那時手還很巧，會做很多種圖樣。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的;也有太陽、月亮、星星的;還有些花花草草的和心型的。他無論做什麼，就像什麼，雖說沒達到惟妙惟肖、栩栩如生，但絕不比路邊買的那些差。

雖然我並不怎麼喜歡香包的那種味道，但那無疑是我那時的最好飾品。於是，我國的滿身都是德，猶如天花亂墜。效益看著我，笑我臭美。我才不管她說什麼，依然孤芳自賞，跑去媽媽面前玩了。

現在物是人非，我穿過了金色的童年，慢慢長大了，表弟已經七歲，外婆也去世很久了。我們家端午節的習俗只剩下了吃粽子。沒有外婆香包的保佑，我依然平安的成長著，一天又一天。但有時心裡卻十分空洞，越臨近端午，越是如此。

中學生作文 篇6

拿到熟悉的試卷，我深吸了一口氣。又是一次數學考試。

上一次，100分，我拿了81。期會考，我拿了91.又到了一次月考。帶著“心理陰影”填寫班級姓名座號。一看試卷，哎，還好，是我最擅長的方程。

開始做選擇題。還好不難。填空題也都順利通過。心裡沒那麼緊張了。直到解答題第一題。套用了所有公式，就是算不出來。越急越想不出來，到了近乎抓耳撓騷的地步，只能回頭去檢查前面的數字，一個一個地找。總算找到了。去括號時符號錯了，一改，再一代入，解出了，X=3.

又是一路“披荊斬棘”。來到了最後至關重要的附加題。上次的91，就是附加題20分全丟。一看，第一題，是帶小數的方程，心中暗暗竊喜，這是我最擅長的題型呀！

像遊戲裡的打怪一樣，第一關順利通過。第二關。是方程的應用題，心裡就像綻開了一朵鮮花，似乎在慶祝我的順利。

迅速的`設X，列方程，開始解。誒，不對啊！無限小數？怎麼可能有6分之1個人？再看一次，還是不對。

原來剛才綻開的那朵花，是曇花呀！只一現，就凋零了。

看了無數次題目，驗算了無數次，就是不對。時間一分一秒地過去，怎麼辦？10分呀？怎能白白丟去？正當我焦急時，目光不經意地一撇，哦！是移項。怪不得算不出來！感覺像金蛋砸在了頭上，幸運女神突然降臨了一樣，飛速地提筆，修改。最後一個數字改好，下課鈴響了。

放下筆，抽出紙巾擦了擦出汗的手。心裡卸下了一塊石頭。

艱難地熬了一個週末。星期一，一節課，兩節課。數學課來了。隔壁班傳來了“小道訊息”：今天要發數學試卷。呼。

拿到試卷，顫抖的開啟，100分！抑制住心裡的激動，翻到附加題。全對。那一刻，突然覺得幸福來的好突然，誰說花僅僅開在春天？僅僅開在土地上？開在水中？那一刻，心中綻開了一片花圃，絢爛而美麗，久不凋零。

中學生作文 篇7

哎，我的同桌小寒可真是哎！

五年級時，我很“幸運”地跟他成為了同桌；六年級上學期，我又很“幸運”地和他成為了前後桌；六年級下學期，他終於調開了！可是，我們的“戰爭”還是不斷。

記得有次，我竟然追著他圍著三樓大堂跑了三圈，可真是累死我了，他卻還嬉皮笑臉的。儘管調位了，可上課時他還是對著我做鬼臉，有時還向我豎個小拇指。

有時他會把我的東西偷偷藏起來，等我找不到著急了，他才拿出來，說：“我幫你找到了，明天給我一元錢。”

有一次，他拿了我的.筆用了一個寒假，我竟然不知道。有時候，他有一些題目不會做，叫我教他，還說如果我教他，他以後就不會欺負我了。結果呢？我教了他，第二天他又欺負我！而且，欺負完我又向我借東西，我當然不借啦。他竟說我小氣，真是真是氣死我了！

今年的六一兒童節，本應高高興興。結果，我竟然被他追著打。明明我一下都沒打到他，他卻說：“你打到我了，該讓我打一下。”結果，他把我打得超痛。我生氣了，他伸出手說：“我讓你打一下，你不生氣了好不好？”我沒有理他，他瞄了瞄了我，就識相地走開了。哼，連最後一個兒童節都欺負我，我們怎麼能和平相處呢？

不過，可能國小畢業後，我們不在一所學校，到時候想吵架都吵不到了。

中學生作文 篇8

3月8日，是全世界皆知的婦女節，是我們最敬愛的母親的節日。當我們哇哇落地的時候，母親的臉上露出了一絲欣慰的笑容；當我們捧著得了高分的試卷拿回來得意洋洋地展示我們的戰果，母親會語重心長的教導我們不要驕傲；當我們在人生的道路上摔了的時候，母親會鼓勵我們努力站起來。這些口頭上的愛可能是微不足道的，但我們要知道滴水之恩，應當湧泉相報。

我們不需要做什麼破天荒的事情來報答母親。有時候幫母親洗洗碗或衣服，幫腰骨不好的母親拿點東西，都是報恩的舉動。我，是個女孩子，但很喜歡玩，記吃不記罵，什麼大風暴最多是一個星期就忘得一乾二淨了，好幾次，母親的手抬起來了又無奈地放了下去，只是嘆了口氣：“你能讓我少操心點就好了。”聽著這嘆息，我寧願被母親連罵帶打還舒服，還有兩天，報恩的時候就到了，我冥思苦想要幹什麼，耳邊又想起了母親那聲嘆息。

3月8日這一天早上，我窩在暖暖的被子裡，8點30的鬧鐘響了，我卻還迷迷糊糊的在睡夢裡，爸媽起床了。“起床了，去吃粉。“爸爸大喊一聲。“我已經習慣了，有氣無力的應了一聲“哦”。抬起軟綿綿的手拿起手機，連鍵盤都按不下去了，於是想出了一個不算是辦法的辦法——用牙齒咬，勉強睜開眼睛“才8點半，起那麼早幹嗎？”我動了動嘴皮子，爸爸跑進來，對我說：“今天是什麼節日你忘了嗎？”“是……婦女節。”我像是屁股著火了一樣蹦起來。心裡面想著：今天是母親的節日，我什麼也不買，讓她過得舒服就行了。我沾沾自喜，覺得這個主意好極了。

爸爸一會兒就出去了，我三下五除二就把漱口洗臉搞掂了，奔到書房津津有味地捧起了書，心中歡樂的'小精靈開心的嬉戲著，母親起來了，細心的她輕手輕腳來到我的房間，可能是看到我那麼勤奮，不想打擾我，走了。我蹦到母親面前，笑嘻嘻的問：“媽，今天吃什麼。”“吃粉吧！”我這個人講話很直接，很少會賣關子：“今天是婦女節，您老休息吧！”我們聊得其樂融融，周圍瀰漫著一片濃濃的親情。

當我買粉回來的時候，母親開心地笑了，一剎那我才知道母親的笑好甜，但是很難得。3月8日，我永遠都不會忘記，因為那一天母親笑了。

中學生作文 篇9

"落紅不是無情物，化作春泥更護花"想起這句詩，就讓我想起那些默默無私奉獻的老師，他好像是一片葉子，它將幼小的花兒保護是他的責任，等到他把花兒哺育成一顆顆碩大的果實時，他將犧牲自己給果實作養料，希望他們能夠再次開花結果，老師讀學生也正是這樣，別看老師表面很嚴肅，其實他的心裡很溫暖，很貼心，你也別抱怨，老師老是叫你去辦公室，批評你，你不必感到很難過，因為老師在意你，關心你，在為你的未來著想，你應感到高興。

在國中階段，我最感謝的就是章老師了;他很幽默，上課是經常講笑話給我們聽，這讓我們對他的課更感興趣了。有一次，徵文比賽，他選了幾篇文章，讓我想不到的是，他居然會選我，起初，我覺得自己的作文很爛，根本不是寫作文的料，但是，到了後來我知道我的作文得獎了，覺得很不可思議。有時候，我甚至會想到他們可能搞錯了，但確實是真的，從那以後，我對作文的看法有所改變，以前我還怕寫作文，可是現在覺得寫作文就在於突出它的真情實感;因為我瞭解了它，所以便不再害怕於它，就因為那一次，我對作文有了新的理解。

因為有了章老師對我的教育，我寫的作文才會更進一步;章老師就像是一位忠厚、勤勞的園丁，而我，我們就像是一朵朵待放的花，只有勤勞的園丁，天天給花兒澆水，施肥。花兒才會盡情綻放，而花兒也會結出甜蜜的果實來回報園丁。

老師就像是人生當中的第二位父母，他教育我們要做一個愛國的好學生，要孝順父母，老師是無私的'，每次都把別人的快樂放在最前面，而將自己的痛苦埋藏，不讓人發現。

父母的愛是無私的，老師的愛更是無私的，長大後，我想將這無私的愛也寫在紙上。