【實用】中學作文集錦六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的中學作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學作文 篇1

（一）課程性質

本課程是語文教學中的實際問題的探究，是對實際問題如何解決的策略研究，也是作文教學具體案例的分析與剖析。

（二）教學目的

解讀中學作文教學的困境及成因，提供若干有效開展作文教學的思路與做法，以期在師生的平等對話中，在充滿真誠與愛的合作過程中，鼓勵學生大膽說話、大膽表達、大膽追求、大膽創新、大膽批判，抒真情，說真話，激發學生的寫作興趣，培養學生的思維能力，提升學生的寫作水平，在更高層次上培養學生依託語言或話語進行生存、思考與交流的能力。

（三）教學內容

一、作文教學的困境及其成因

二、構建中學作文教學的`三個系統

（1）積累與思考系統

側重研究如何培養學生寫作習慣、寫作技巧，如何引導學生開展課外閱讀，如何做讀書筆記。

（2）作文與指導系統

側重研究如何引導學生通過口頭作文、週記、大作文訓練階梯和一系列思維訓練，對學生作文進行指導。

（3）評改與提升系統

側重探討各種評改方式，各階段提升重點及其作文升格途徑。

三個系統中，積累與思考系統是作文前的醞釀，是寫好作文的基礎、前提、保證。“讀書破萬卷，下筆如有神”， 推薦的課外讀物，大多為著名作家的經典作品，廣泛閱讀，可以揣摩範文的寫法，從中學習“應該怎樣寫”。而隨時隨地把優美的語段摘錄下來，及時揣摩體味、鑑賞品評，則體現了葉聖陶先生提倡的“練習與應用相統一”的原則。第二個系統作文與指導系統是學生的寫作實踐活動，是對積累與思考成果的檢閱，是在閱讀與思考基礎上對寫作技巧的運用。前者是“十月懷胎”，後者是“一朝分娩”。第三個系統是評改與提升，是對寫作水平的評價以及寫作水平的再提升，是對寫作實踐的反饋。這三個系統互為補充，相輔相成，使作文訓練序列成為一個有機的整體。

中學作文 篇2

那年，我們畢業了。

20xx年的盛夏，離開那空氣中瀰漫著夏的氣息的國小。雲朵順著光河滑向太陽，用橘色的溫暖渲染天空。

回頭看，那是一段結束的時光，一段充滿笑與淚的時光，一段各奔東西的時光。我不知道，我是否應該做好再見的準備。她和我說，她中學不在這上了，要回去了。她說：“一個星期後她就走了。。”我佯裝淡定，只是我的心才能知道，我是有多麼的不願。

她走的那天，只有我們幾個去送她。我一路都未說話，怕一張口，洶湧出來的不是祝福，而是嗚咽。旁邊的人說：“讓她笑著走！”可是，眼眶在怎麼會願意裝下不屬於他的淚呢？於是，我抬起頭，仰望天空，努力讓那些多餘的眼淚回去屬於他的地方。她問：“你在幹嘛呢？”我說：“我在看星星呢。”揚起一個很傻的笑，知道她關上車門，我忍不住蹲下來，眼淚留在滿地綻放這她氣息的陽光中，載著淚水逆風而行。

後來，我在QQ上告訴她：你不知道，一切是那麼自然而又特殊，但我只知道，離別是最好的相遇。就算是離開，也要讓大家笑著說再見。

我姐在那天對我說了一句話：“你要知道，盛開在六月的花，是為我們淺唱的.一隻青澀輓歌。”

我不知道她看見了沒，因為我根本無暇顧及，迎來的是考試，一場分別的考試。我說：“我們終於畢業了。”卻不知道，它象徵著什麼。順風飛的髮絲，留在眼角的淚滴，還有我們那瘋子般的微笑，是我們年輕的意義。

我們，畢業了。

中學作文 篇3

我回家最晚的一天是因為我給我的朋友，高天翼，過生日。

這一天下午，高天翼說：‘這個，今天是我的生日。能來我家做客嗎？’我高興的'說：‘嗯！可以。'於是，放了學就到了高天翼家。

到了高天翼的家，他的家也來的很多的同學，人也很熱情。吃完飯以後，我們就到了人們廣場。在草地上上，我們買了幾個孔明燈，課時我們不怎麼會放，於是就找來了這個老闆，就這樣，我們寫上了願望，把孔明燈放到了空中。我們還調皮，爬到了雕塑上，還寫了幾個字！其中的同學，張家旺說：“你們幾個可真壞！”我說：“沒事的，有什麼嘛！”

這時，已經晚上7點多鐘了。我心裡想著，千萬不要回家晚了！我們還去了溜冰場玩了玩。當時我還不怎麼會呢！他還教著我玩。大概快到了9點鐘。心想：“回家吧！要不然媽媽馬上回去了！”

於是，我跟他們告了別。

快到了家，我看到了家裡的開著！心裡嚇得砰砰直跳！回到了家。媽媽生氣地問：“怎麼回來這麼晚？到哪裡去了？”我剛想說，卻被媽媽打斷了！媽媽見我很委屈，便不再訓斥我了。

第2天，媽媽本來每天走的時候都會告訴我的，可是卻沒有。

這就是我回家最晚的一天。

中學作文 篇4

我哥哥比我大四歲。也許是因為哥哥比我大四歲。每樣東西都給我一些好吃的東西和好玩的東西。更多的時候是我替我背黑鍋，替我捱打。在我眼裡，哥哥是個好哥哥。

小時候家裡窮，沒錢買零食，只好用別的想法。李大媽家門前，每年五月都有一棵大槐樹茂盛，槐樹十里香，我們垂涎欲滴，可是李大媽平時看著很緊，根本無從下手。

一天下午，天氣極其涼爽，我在想弄點什麼吃頓打牙祭。哥哥在我耳邊小聲說看見李嬸出去了，估計一會兒就回不來了，我們就鼓勵他幫我們摘槐花吃。我哥哥不能忍受我們倆的'抱怨，所以他同意了。當我和哥哥吃得很開心的時候，李阿姨突然回來了。我們叫哥哥趕緊下來，她卻沒有把地上的槐花撿起來就跑了。

晚上我媽發現了，狠狠打了我哥一頓。我曾經問過我哥，為什麼他不說我們是第一批。哥哥笑著說:“那我們三個都得捱打。況且我是哥哥，保護你是我的責任。”

哥哥一直很愛我們，但是學習不好，高中畢業就不學習了。

中學作文 篇5

今天起床，媽媽覺得喉嚨發乾，牙齒疼。我倒了一杯水給她，輕聲問：“我們今天還去不去山上看阿太？要不您去看一下醫生？”“去，怎麼能不去？”

媽媽嚴肅地說，“我們上星期和阿太約好的，不能讓她空等！”說完，吞了幾顆藥丸，就急匆匆整理東西，”酥餅給阿太吃，西瓜一起分享，這幾件衣服能給阿太穿.....“唯恐忘記什麼似的。

我很納悶：媽媽為什麼每星期都要去山上看阿太？阿太有五個孩子，別人為什麼不去呢？阿太為什麼不和我們一起住？當我把這些疑問告訴媽媽，媽媽笑了笑，語重心長地回答：“因為我們只有雙休日有空，週一到週五，舅公外婆會輪流著去看望，所以阿太家每天都會很熱鬧，山上空氣清新，又有很多老年朋友，所以，阿太更喜歡住在鄉下。”我還是有點好奇：“難道阿太不喜歡熱鬧的.寧波嗎？”媽媽接著說：“如果阿太和我們一起住，我們大人去上班，小孩去上學，家裡只剩下阿太一個人，多寂寞冷清啊！”我想想也是哦！

我們一邊說一邊整理好行李，出發了！汽車沿著蜿蜒盤旋的盤山公路望大梅山開，大約二個小時，我們到了村口，車門一開啟，我和姐姐就像脫韁的野馬一般，朝阿太家跑去，看見了！看見了！阿太拄著柺杖站在大門口等我們哩！我拉著阿太的手，走到屋裡，把吃的用的全都拿出來。阿太高興得合不攏嘴巴。直對著我們笑。熱情好客的鄰居來了，送來了絲瓜，豆角，茄子，鞭筍，筍乾請我們分享，紛紛誇獎我們是孝順的孩子！

媽媽忙著給阿太洗被套 ，洗衣服，做飯......忙得不亦樂乎！當陣陣飯香撲鼻而來，我就忙著分碗筷，擦桌子，陪阿太吃飯了，阿太吃得好香啊！我又添了一碗，太好吃了！

從我們每週去看望阿太這件事中，我懂得了孝順，就是要多回家看看，給老人買好吃的好穿的，陪他們一起吃飯說話，讓老人覺得，你是多麼地愛著他們。孝順，是我們中華民族的傳統美德，我們炎黃子孫一定不能忘記！

媽媽，等我長大了，我也會常回家看看，是你，讓我懂得了孝順！

中學作文 篇6

寒冬的被窩永遠是最令人留戀的，暖人身軀。

睡眼朦朧的，我隨意瞥了眼鬧鐘，一個激靈跳起，三步並作兩步躥到門口；踹開門，迎面撲來一股寒氣，我不自禁打了個寒顫，雙臂環抱搓了搓，又跺了跺腳，似乎才有勇氣出門。準備提腳加速，母親這時提著麵包追出：“麵包帶著路上吃，別把胃餓壞了。”我心裡一暖，接過麵包，擺了擺手。“走了”，話音未落便衝向學校。

一路風馳電掣，趕到學校。朗朗書聲從教室傳出，我躡手躡腳地溜進去，正準備偷偷摸摸地摸回座位，“你怎麼才來？”。這如春風拂過的輕柔，在我心頭卻如驚雷炸響。居然撞上了，該不會是專門等我自投羅網咖，陰溝裡翻船啊，我心裡不忿，但也只能硬著頭皮轉身。

迎面走來班主任嬌小的身影，她留著一頭栗色長髮，紫紅眼鏡為靈動的雙眼增添了別樣的可愛，嘴角下還配著顆美人痣，那張小巧的'臉上正掛滿嚴肅。

我故作淡定：“哦，昨天晚上作業太多了。”

“真的？”話語中帶著濃濃的質疑。

我心虛的摸了摸鼻子，義正言辭地爭辯 “當然”，話語“鏗鏘有力”。

“哼，信你才怪，昨天才信誓旦旦地保證‘絕不’遲到，滿嘴跑火車。”老師幾乎是咬著“絕不”說出來。

“咳咳咳”我一個勁地乾咳，偷眼瞧著老師的臉色，老師眼睛一瞪，彷彿會說話般表達著不滿，沒好氣地問“早飯吃了嗎？”

我一愣，忙不迭地點頭，“吃了吃了，剛啃了個麵包。”

老師皺了皺柳眉，丟下句“跟我來”，甩頭就走。

我忐忑地踏著碎步，扭扭捏捏地來到老師宿舍，老師徑直走進屋子，把我晾在一旁。而我不安地踱著步子，任寒風吹過，也驅散不了內心的如麻慌亂。經過良久的痛苦煎熬，屋裡探出老師嬌小的腦袋：“傻站著幹嘛，外面風大，快進來吃麵。”我一怔，回過神來，立刻屁顛屁顛地蹦躂著跟上，還未進屋，一股暖流就驅散了渾身的寒意，一股面香更是急匆匆地往鼻子裡湧。“哇！好香啊！”“哼，就你話多，面還堵不住你的嘴。以後記住吃好早飯，別把胃餓壞。”我又是一怔，看著老師忙碌的身影，鼻子間還飄蕩著面香，熟悉的感覺油然而生。同樣的味道，同樣的話語，同樣的親切，似曾相識，回味無窮。

冬日的暖陽，似火苗，驅人身寒；母親的麵包，似流水，潺潺湧流；老師的麵條，似滴水，沁入心田。雖平淡，卻充滿韻味，令人難忘，暖人心房。

今日，又一冬日灰濛濛的清早，沒有暖陽，沒有面包，也沒有面條，但依舊覺得脣齒間總有留香處，留香處還是那份麵條。