風雨彩虹優秀作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的風雨彩虹優秀作文，希望對大家有所幫助。

風雨彩虹優秀作文1

聽過毛竹的故事嗎？毛竹開始的幾年，長的過程極為緩慢，經漫長的等待，直到五、六年後的一場春雨，才猛地拔地而起並以每天近六十釐米的速度瘋長，勢不可擋。原來在它過去的時間裡，雖然地表看不到它生長的跡象，但在土壤裡，它的根系卻在不停地壯大和向四處蔓延。

作為一個學生也應該這樣，要樹立遠大的理想，將來做一個對社會有用的'人。現在就應該像毛竹一樣先紮好根，擁有毛竹的氣度：“沉得住底氣、耐得住寂寞、吃得了苦，安下心來、站穩腳跟、擴大根系、積攢能量、蓄勢待發。”一旦時機成熟，定能拔地衝天。這是古往今來顛簸不破的道理。鄭板橋《竹石》一詩“咬定青山不放鬆，立根原在破崖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”講的就是這個道理。竹子抓住青山一點也不放鬆,它的根牢牢地紮在岩石縫中.經歷折磨和打擊，也不在乎別人的閒言碎語。它依然那麼堅強。不管是夏日的酷暑,還是嚴冬的風嚴寒,它都能經受得住。依然堅韌挺拔,頑強地生存著。最後長成漫山遍野、鬱鬱蔥蔥、筆直挺拔、令人刮目的綿綿竹林。

勤於道德修養，樂觀向上，堅韌不拔，能吃苦耐勞的精神。胸懷坦蕩，經歷風雨，勇於面對現實，戰勝困難堅強意志。學毛竹的頑強而又執著的品質。要禁得住風雨的歷練,樹立正確的人生價值觀，才能實現自己的夢想。

風雨彩虹優秀作文2

《假如給我三天光明》讀後感:不經歷風雨，怎能見彩虹

最近，我細細品味了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書。看完後，我的心情如波濤般洶湧，久久不能平靜。

《假如給我三天光明》主要講述了：海倫凱勒一生中只有十九個月的光明和聲音，而她在莎莉文老師的幫助與關愛下，克服了種種困難，以常人無法想象的毅力，完成了哈佛大學的學業，成為一名慈善家、教育家。在書的開始有這樣一句話令我印象深刻：人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記，在她的生活和生活樂趣中，海倫凱勒給我們這些沒有那麼多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。

其實，不僅是海倫凱勒，我國史學家談遷，不也是靠著厄運打不垮的信念，歷經艱險才完成了明朝編年史《國榷》，而司馬遷也正是靠著這種信念寫出了名垂千史的`《史記》。

還記得自己小時候練習騎車時，總是不停地摔倒，有好幾次都想放棄了。但每當這個時候，總有一個聲音在鼓勵我：加油，你一定能行的。只要有頑強的品質和堅定的信念，希望之光就能驅散絕望之雲。這個信念一直支撐著我，讓我每次在摔倒後都能堅決地再爬起，繼續，直至成功。有句歌詞唱得真好：不經歷風雨，怎能見彩虹！

是啊，無論遇到什麼樣的絕境，我們都要向海倫凱勒一樣，用頑強的品質和堅定的信念面對人生，那麼奇蹟就會出現！

風雨彩虹優秀作文3

不經歷風雨，怎能見彩虹？”古人說得好，是鷹就要鷹擊長空，翱翔於遼闊無垠的蔚藍色的天空，是雨，就要下得淋漓盡致，瀟灑自我，是魚，就要暢遊四方。

拾起一片落葉，枯黃的樣子可能會使你，我感到惋惜，可是，只要用手撥開地上的葉子，你會悄然發現，春天在孕育著新的生命，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是啊，讚揚聲、鼓掌聲，到處洋溢著別人對你的評價和信任，多少光陰、蹉跎了多少歲月與生命的輪迴所積攢起來的榮譽啊，有被淚水浸泡過的、有被痛苦中熬過來的`……春有百花秋有月夏有涼風冬有雪。念珠在所經歷的磨難中磨礪著。

悲傷是一股凜冽的寒風，而幸福卻是松樹傲立於冬風中的雄姿；悲傷是一場暴風雨，而幸福卻是風雨過後的一道彩虹；悲傷是藍天的深邃，而幸福卻是白雲的實現，“一覽眾山小”的絕唱。不經歷悲傷怎能見幸福？

人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時節，怎麼能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時候，百花謝了有再開的時候，人生苦短，為何不在這短暫的生命裡，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓誌銘。朋友，我們為什麼要悲傷呢？難道我們忘了“山重水複疑無路，柳暗花命又一村”？

悲傷並不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸福總在悲傷後，不經歷風雨怎能見彩虹。

風雨彩虹優秀作文4

“呼---，呼---”狂風在到處肆虐著，溫暖的陽光被烏黑的烏雲完全遮擋住了。從天空到地上，一切都是灰濛濛，而我的心情也糟到了極點。

突然，幾顆豆大的雨滴砸在了我的臉上，我心裡開始後悔：唉！早知道我就那一把傘再和媽媽賭氣了。

想著想著，我跑到學校門口邊的一個屋簷下，坐在臺階上想：唉！我媽也真是的，不就是我數學考的不好嗎？不是我不想寫她佈置的100道口算題嗎？真是的！幹嘛生那麼大氣啊！

正當我在心裡責備媽媽和100道口算題時，一隻翅膀受傷的`小鳥，在不遠處的傾盆大雨中試圖衝上天空去飛翔，我想：這隻小鳥也太努力了吧！這麼大的雨，它的翅膀還受著傷怎麼飛呀！這可真是沒事找事啊！我倒要看看你怎麼飛！

小鳥站在花壇的沿上，做好準備以後，開始衝向那一頭，準備展翅飛起來，可是當它要起飛時總是被無情的雨水打到地上，這樣接二連三做了好幾遍卻怎麼也沒成功。

當時我想：失敗了這麼多次，它該放棄了吧？小鳥突然倒在地上一動不動了，我笑嘻嘻的想：看它這會怎麼辦，沒法兒了吧！終於放棄了吧！

可正當我肆意嘲笑著它的時候，它竟然站了起來，重新站在它飛翔的起跑線上，彷彿在做出新一輪的衝擊，它挺起胸脯用堅定的鳴叫表達了它一定會挺住風雨的攻擊，不管有多困難，它一定會成功。我

覺得這特別不可思議，它跌倒了怎麼多次為何還這麼有信心。

終於，它飛了起來！

那一刻，天晴了，一道七色的彩虹掛在湛藍的天空！

風雨彩虹優秀作文5

一年前的一天，我也是像今天一樣，正坐在書桌前面絞盡腦汁的寫作文。那時候，我特別討厭寫作文，雖然作文經常受到表揚，但那也是我寫完後，媽媽的大量批改後才能達到老師的要求。

就像有一次，老師要求寫家鄉。這個題目都已經快被寫爛了，還要寫?我在心中痛恨創造作文的那個人，他為什麼要創造作文?難道他沒有想過有些人為了作文，每次都要“遭殃”嗎?那天，我一整天都悶悶不樂。回到家裡，我正想要找媽媽開始發牢騷呢，只見媽媽笑吟吟地走過來，沒等我說話呢，媽媽就先發話了：“是不是老師又要你們寫作文啊?”我點了點頭問道：“媽媽!你怎麼知道的?我又沒有跟你說?”“當然了!你的什麼事情我不知道的?每個星期看你這樣就知道你們要寫作文。不過這一週你不用擔心，我給你找了一個輔導作文的老師。”啊!作文課?這個我還真沒有上過。在媽媽的`好說歹說之下，我勉強答應了媽媽去試一堂課。

到了作文班，只見老師熱情的迎過來問道：“你是不是馨月呀?”我呆呆的點了一下頭。我還以為作文課就是單純的坐在那兒聽老師“灌”。可是讓我驚奇的是，我的第一節作文課居然是由老師帶著我們去感受大自然。我們在花園中靜靜地漫步，感受春的到來。老師也不是那種板著臉，只管說教的人。那位老師和我們小孩子很談得來。我們下課有時候還聊天。

從此，我發現作文原來並不恐怖!漸漸地，寫作文成了我生活中必不可少的一樣東西!為此，我沒少受到學校老師的表揚!媽媽從此也脫離了“苦海”!這真是“風雨之後見彩虹”啊!

風雨彩虹優秀作文6

還記得有一年暑假，我去了奶奶家，整天不是玩就是做作業，感覺非常無聊。有一天，我正在和小夥伴玩耍，突然天空變得灰濛濛的。於是我心裡便想：會不會下雨呀？我把心中的擔憂說了出來，小夥伴們一致決定先回家避雨。

果然，才一小會兒，雨水就像眼淚一樣嘩嘩地往下掉，不一會兒就變成了傾盆大雨，不知過了多久，雨才停下來。

雨停下後，我走出屋子，朝四周望了望，發現不遠的房子旁邊出現了一個新的東西——彩虹。這是彩虹嗎？這真的是彩虹嗎？以前只在書上看見過，現在它竟真的出現在了我的眼前！我見了急忙飛奔過去，想要摸一摸它，因為我忽然想起來彩虹糖的廣告，我特別想嘗一嘗彩虹的味道，於是我忍不住一邊跑一邊叫：“哇！彩虹！彩虹！”

可是等我跑到彩虹旁邊的時候，它卻只剩下一點點了，這是怎麼回事呢？怎麼就只剩下一點點了？我心裡有些失望，但轉念一想，有總比沒有的好，於是我趕緊抓住機會去摸彩虹，可是怎麼也摸不到，我感到十分納悶：“明明就在眼前，可我為什麼摸不到彩虹？彩虹到底是怎麼出現又是怎麼消失的呢？”好奇心驅使著我一定要去搞明白，於是我便跑去問奶奶，可是奶奶也說不知道。

就在這時，我想到了一位全能的老師，它就是能令人大開眼界的.《十萬個為什麼》。通過查詢《十萬個為什麼》，我明白了，彩虹是一種光學現象，當太陽光照射到空氣中的水滴，陽光被折射和反射，就有可能形成拱形的七彩光譜，它往往就會在雨後出現。

原來彩虹是這樣形成的！我豁然開朗，發現了這個自然奧祕，感覺心裡比吃了蜜還要甜。吃晚飯的時候，我把這一現象告訴了爺爺奶奶，他們倆還直誇我聰明呢！

風雨彩虹優秀作文7

記得那是三年級下學期，我的期末考試考得不怎麼理想。走在回家的路上，我的心情失落到了極點，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，彷彿在責怪我。太陽也失去了往日的`笑容，連行人的目光裡也飽含著嘲笑。回家的路似乎也變長了。我的心徹底涼了。

回家後，爸爸見我低著頭，彎著腰，一副無精打采的樣子，便問我：“怎麼了， 生病了嗎？”我支支吾吾地答道：“沒什麼,只是期末……考……考試……沒……沒考好.”爸爸開啟我的書包,拿出我的三張考卷,一一看了分數,對我吼道：“怎麼考得那麼不好，是不是倒數的，啊！＂我再也忍不住，哭著跑回了房間．

一會兒，房門打開了，媽媽走了進來，我一下子就撲在她的懷裡，媽媽一邊輕輕地撫摸我的頭，一邊意味深長地說：＂琪琪，這次考得不理想，下次就不一定考不好呀，對吧！再說，在漫長的成長過程中，崎嶇和坎坷是免不了的。你度過了這一個難關，又會有無數的關卡等著你來闖。受了那麼一點點挫折，就哭得死去活來，那你就一定不會成材．要記住：不經歷風雨，怎能見彩虹？＂媽媽拍了拍我的肩膀，便走出了房間。我久久地回味著，是啊！不經歷風雨，怎能見彩虹？我一定要堅強，那麼一個小的難關，我都闖不過，那還能成什麼大器呢？

不經歷風雨，怎能見彩虹？讓我們永遠笑面人生，堅強的度過每一個難關吧！

風雨彩虹優秀作文8

窗外突然下起大雨，雷電與風交雜著，駭人聽聞，只有在家中才能讓人安心。

一邊練習著怎麼也寫不會的題，一邊望著窗外發呆，時間就這樣一點點的流逝，似沒有形的粉末。

腦袋像是沒了機油似的，停止了思考，這道題就如同窗外的風雨，不停的在人間徘徊，也不停的困擾著我。

天還亮著卻就這麼沉著臉，實再讓人看著不適。但卻發現窗旁多了一個小葉子，站起來仔細看著。嘿！是個小藤蔓，為什麼會長在這地方，被這麼強的雨滴輕輕一拍，也可能是喪命啊！

但也沒什麼辦法能讓它進屋裡，就只能眼睜睜看著它被風雨無情的拍打，頓時我覺得平日裡不該對奶奶大吼，這藤蔓竟給我上了一課。

數學題仍然解不開，這一晃竟過去了兩小時！腦袋像是被蟲咬了似的，死盯著題卻也想不出任何辦法。

外面的藤蔓竟然毫髮無傷！那纖細的身體被雨狠狠地拍，風猛烈地吹著，但它的卻一直頑強的'挺立著，究竟是什麼令它在這樣的風雨也能不倒？

我看著它，越發驚奇，為了活下去，什麼困難都難不倒它，它為了這一個小小的信念，挺立在風雨中，接受著老天爺突如其來的考驗，一個小小的信念也能使他堅持著，而我們人類有多少能像它一樣呢？

連我只是一道數學題，卻不去琢磨，而是盯著題目，不去想，我從拿到這道題之時，便忘了做這道題的信念—將它解出來。

我竟連一株小小的藤蔓也比不上，連耐心解出這道題的信念也會忘，真是慚愧啊！

雨漸漸停了，那株草挺過了這次考驗，我也豁然開朗將那道題一點點解了出來，我堅持了我的信念，內心不禁感激那株藤蔓。

“風雨來了，彩虹還會遠嗎？”

雖然並沒有遇見彩虹，但彩虹早已駐入我的心間。

風雨彩虹優秀作文9

“不經歷風雨，怎能見到彩虹。”這句話給了我無盡的向上的動力。

鄉村的人們，每天都要摸黑起床，黎明時就要下地耕田，而我也嘗過這種先苦後甜的滋味。

公雞的打鳴聲，迎來了清晨的第一縷陽光，平常的我還在被窩裡酣睡。而今天，我卻早早地站在了田野裡，汗水浸溼了襯衣。陽光下，襯衣的顏色己無法辨認。在遠處，只知道這是一件溼淋淋的`襯衣，是件喝足了汗水的襯衣，彷彿一擰，就可以擰出一盆水來。天空中，太陽像吃了死神辣椒一樣，不停地哈著氣，害得大夥嗓子都快冒煙了。

我拿著鋤頭在田裡一陣忙碌，我放棄了。太累了，就躺在一塊大石頭後面，盡情地享受著陽光照在全身的快感。叔叔過來說“怎麼了？放棄了？今天不流汗，秋天怎麼能看見豐收的果實啊！”“今天的苦是為秋天的收穫！”我振作精神，休息夠了，便在田裡，又翻了一陣。

好不容易熬過了翻田的苦差事，結果又得幹什麼插秧、澆水、施肥、捉蟲……好像你幹一輩子，還不一定能得幹完。每天起那麼早，回家歇息那麼晚，簡直太折磨人了。

到了秋天，我直奔田野，想看看大夥的勞動成果，映入眼簾的竟然是一株株直插雲天的玉米杆。一顆顆碩大、圓潤、飽滿而透亮，一個個綠油油的豆莢和不計其數的蔬菜、水果。

“不經歷風雨，怎能見到彩虹”使我明白了：做事要堅持不懈、持之以恆，“萬事開頭難”。

風雨彩虹優秀作文10

如果人生是一本書，那麼軍訓就是書中最美的一頁；如果人生是一片花園，那麼軍訓就是其中最美的一朵花。

俗話說：“不經歷風雨，何以見彩虹？”“稍息！立正！向後轉！齊步走”一遍又一遍的重複著這些好像滾瓜爛熟又似十分陌生的動作。我們受了委屈，自己忍著。路途中遇到困難，勇敢的越過多少次讓淚水劃過臉龐；多少次讓放棄的念頭在腦海中盪漾；多少次讓反抗的心呈現在眼前。這時，就不由自主的拷問自己，來這裡的目的是什麼？絕不是觀光旅遊，不是休閒娛樂。而是來磨鍊自己，鍛鍊自己。此時，我就會在內心大聲地告訴自己：堅持，就是勝利！

首先，我還是想對自己說一聲：辛苦了！這三天，苦沒少受，汗沒少流，但依然堅持下來了。回想起，臉和脖子都晒傷的自己，正挺立在操場上，不禁感慨到：果然，所有難事最怕的就是努力啊！

軍訓前的壯志豪言，軍訓中的一片慘淡，軍訓後的一群“黑炭”。精力雖短暫，有苦有累有心酸，有成長與信念。軍訓短暫的三天都已逝去，嬌生慣養的我們知道了許許多多的`國防知識，感受到了團結的力量，體會到責任與使命。這短暫的三天，給我留下了一個永恆的回憶，讓我終生受益無窮。

最後的最後，我的努力和汗水不僅得到了好的習慣和新的知識，還有一份榮譽“優秀標員”。這簡單的幾個字卻給予了我在今後的學習中無窮的動力！

風雨彩虹優秀作文11

我喜歡挑戰難題,可是也會被難題難住.但是我不會放棄,因為我知道"世上無難事,只怕有心人."

這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點在坑窪中跳躍盤旋.我正坐在窗前，思考著一道數學題，它給了我一個長方形，把它分成四個不一樣的三角形，卻只說了一個三角形的面積！這``````我想了半天也沒想出答案,真是的?雨依然下個不停，敲打著地面。

我緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些方法。忽然，我想到了：“對！我可以用方程解！”可是，到底設哪一個未知數呢？我不禁又陷入了沉思。設長方形面積？不行。設三角形面積？也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長為x！順著這條思路，我很快找出了等量關係，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發現也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒含著手指，怎麼想也想不出來。

正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的`方程。想起了這個解法，我不禁笑出聲來，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。可是，當我運用各種規律快要成功的時候，卻又出現了一個新的問題——等號前後符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前下的那麼厲害。

我靜靜地思考著，可依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又迴響在耳畔——“方程左右兩邊可以同時擴大若干倍。”一下子想明白了，一切問題隨之而解。做完以後我開始驗算。天哪!我做對了！我好高興!窗外，雨停了，太陽公公的笑臉露了出來。

我終於戰勝了困難，更明白了一個真理：只要儘自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嚐到成功的喜悅！