友愛的作文(15篇)

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的友愛的作文，歡迎閱讀與收藏。

友愛的作文1

世界上有許多愛：父愛、母愛、師生愛、友愛……我特別珍惜與同學之間的友愛，這種友愛讓我感到特別快樂和溫暖，每當我在家呆得無聊時，我就會想：如果同學能到我家來玩該多好呀！不僅如此，友愛還能使我儘快戰勝病魔呢！

那是三年級的期末考試前，我生了支氣管炎，只好請假在家。我百無聊賴地躺在床上，渾身無力，床邊有個大紙箱子，箱子裡已有三分之一全是包著痰的紙團，我一邊咳嗽，一邊發愁，想：馬上要考試了，這幾天都是複習內容，我不上課該怎麼辦呀？希望我能快快恢復，到學校和同學們一起復習，一起迎接考試。到了下午，一陣電話鈴聲打破了臥室裡死氣沉沉的`氣氛，我拿起電話，聽到了趙彥程的聲音：“喂，金林毅，你的病好一些了嗎？”“好一些了。”我的心頭熱了起來，一下子覺得有了點力氣，不再寂寞了，心想：大家都這麼關心我，我得趕緊好起來，回到同學們中去，“你找我有什麼事嗎？”“我是來告訴你複習內容和作業的。”“謝謝，你說吧”“……就是這些了，祝你早日康復，來考試，再見。”我掛上電話，按複習要求認真複習了一番，睡了。二天早上，我感覺神清氣爽，不怎麼咳嗽了，病好了！我可以上學了。

我真感謝同學們，他們的友愛讓我恢復了健康，能及時參加考試，考試也得了高分。友愛是最純真的，讓我感到無比的幸福。

友愛的作文2

友愛是什麼？是一句親切的問候，是一首動人的歌謠，是一首能夠溫暖人心的詩歌？對於我來說，是一杯充滿愛的熱水。

一天，我們正在上美術課，我的肚子突然一陣疼痛，“啊！”忍不住疼痛的我不禁喊出聲來，“怎麼了”朱子涵問道。“沒事，只是有點肚子痛。”“哦。那你太疼的話，跟我說一身啊!”“嗯”我突然一陣暖流在心中盪漾。就這樣我趴在桌子上一節課，直到下課。他走過來，“沒事吧？你的臉都白了！我去幫你到一點熱水吧！”“不用！我休息一下就好了！”他可能知道我在騙他，拿起我的水杯，去幫我倒熱水。又幫我跑了一趟老師辦公室交作業。等他休息下來時，我才清楚地看到，他的額頭上，一滴滴汗水正滴下來。

那一刻，我感動了；那一刻，我欣慰了；那一刻我問有這一個善良的.朋友而興奮。那一刻，我第一次嚐到了被同學關心的滋味。我不知該如何報答他，可能最好的報答，便是將他的精神傳給其他人吧！

我永遠忘不了，忘不了他對我的友誼，感謝你，我的朋友……

友愛的作文3

這件事令我久久不能忘記。

記得是上二年級的春天，我生了一場大病，要住院一個月。

我離開了慈祥的老師，離開了可愛的同學，離開了熟悉的教室，離開了讓我高興快樂的電腦，住進了醫院。那黑洞洞的房間裡只透著一縷陽光，在我內心世界裡，更加黑暗，強風颳著樹木，鳥兒在哀鳴，無數生命好像在哭泣。寂寞的我一個人坐在病床上，呆呆地看著窗外自由自在的小鳥，寂寞籠罩著我的心。

那是雷雨交加的一天。

清脆的敲門聲一響，許多同學跑到我身邊，有的送花，有的送水果，有的給我帶作業，我笑得合不攏嘴。他們親切地問我：“好一點了嗎？如果你需要什麼，我們一定盡全力幫你。”我眼中噙著淚，但還是高興地笑了。他們說：“我們會讓你笑得更加開心！”同學們和我在房間裡玩各種遊戲，發現我累了，他們就會讓我坐下來，給我講笑話，唱歌，跳舞... ...我果然更高興快樂。同學們的'關愛給了我快樂，給了我溫暖，我的病好了一大半，想到這兒我就會情不自禁地笑起來。

這件事讓我非常感動，生活中處處充滿著感動，等著你去發現，去感受，讓我們的生活更美好。

友愛的作文4

快要期末考試了，可是我卻病了，我非常難受。同學們都在積極迎考，可我卻拖著虛弱的病體，躺在病床上養病，整天頭暈眼花、渾身乏力，連坐起來看書的力氣都沒有。

雖然，我很想像同學們那樣參加考試，可是病情一直不見好轉，只能百無聊賴地躺在床上發呆：一晃好幾天過去了，同學們都已考完試了吧，不知成績好嗎？突然，一件不愉快的事情湧上心頭，幾天前，因為一些瑣事，我與梅怡文爭了起來，不小心把她的本子撕壞了，惹得她哭了好久，現在都考完試了，還不見她的人影，她一定是不理我了吧。想著想著，不禁傷心地哭了起來。

“叮咚、叮咚”，一陣門鈴聲打破了我的沉思，“我是梅怡文，我來看你了！”媽媽連忙開門讓她進來。只見她手裡捧著個大西瓜，嘴裡連聲說：“你好點了嗎？老師和同學都很惦記你呢！”頓時，我心裡感覺暖洋洋的：“好多了，謝謝你！我還要對你說聲對不起，我不該撕破你的'本子。”“沒關係，爸爸已經幫我粘好了。”她一邊說著，一邊拿出了那本本子，“這點小事不要放在心上，誰讓我們是好朋友呢，你還是安心養病吧。”我一時被感動得說不出話來。心情一下子好了許多，彷彿病痛已經離我而去。

友愛的力量真是神奇，第二天，我的病全好了！

友愛的作文5

在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的`同學，於是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬巨集大量，就不會有這些不愉快的事情發生。

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……

友愛的作文6

一看到友愛這個詞，一件往事就浮現在我的眼前。

那是幾年前的事了，那時我讀一年級。我們班來了個插班生他名叫牛牛，是我班數學“尖子”。有一天，我班進行數學測驗，教室裡只聽見“沙沙”的.寫字聲。我飛快地寫著、算著，前面的題目都解出來了。可是最後一道題卻難住了我，我試用了好幾種方法解題，草稿紙寫了一張又一張，都無濟於事。我垂頭喪氣坐在那兒發呆。這時，我瞥了一眼牛牛，見他把題目做完了，正在檢查。我想怎不請牛牛幫幫忙呢？於是我忙寫了張紙條塞給牛牛。誰知牛牛看了看紙條，又看了看我，把紙條放進口袋沒有理我，只顧自己檢查試卷。我氣極了，心裡暗暗想：“好吧！等著，你等著！”此時，我再也無心思考了，便氣沖沖地交上試卷、悶悶不樂地走出了教室。

隨著，牛牛也交了卷。他三步並作兩步追上了我，拉住我的手說：“將洪，老師不是講過，作弊是一種不良的行動嗎？”我心裡一愣，可不，老師經常對我們說，考試不能作弊。接著牛牛對我說：“現在我教你做吧！”說著，他掏出了筆和紙，拉我在草地坐了下來。他將那道題的解法一步一步地講給我聽，直到我完全懂了才問：“還生我的氣嗎？”唉！明明是自己錯了，還對他生什麼氣呢？何況他又這麼耐人地幫助我。想到這裡，我忙伸出手拉住牛牛說：“牛牛，是我錯了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！”

友愛的作文7

動物學校開學了，很多小動物都去上學了。其中也有小狗。上課了，小鴨沒帶橡皮，對小狗說：“小狗，我沒帶橡皮，你能把橡皮借我用一下嗎？”小狗像沒聽見似的，理也不理小鴨。小鴨又問了一遍，小狗生氣了，大聲叫道：“我不借你，誰讓你不準備了，這是媽媽新給我買的。”小鴨一聽眼淚都快流出來了。過了一會兒，小豬又對小狗說：“我沒帶格尺，麻煩你借我一下好嗎？”

小狗又生氣了：“這可是爸爸新給我買的`，我誰也不借。”小豬一聽，邊走邊說：“到時候，你沒帶格尺，我才不借你呢！”果然有一天，小狗沒帶鉛筆，他紅著臉說：“我又沒帶鉛筆，你借我用一下好嗎？”小鴨生氣地說：“上回我向你借橡皮的時候，你都沒借我，這次還想讓我借你？”小狗傷心地走了。他又來到小象的座位，說：“小象，你借我用一下鉛筆好嗎？”小象爽快地答應了，還說：“以後要團結友愛。”

小狗回答：“當然。”從那以後，無論誰有困難，小狗都熱心幫助，成了人見人愛的好孩子。

友愛的作文8

我們班是一個團結、友愛的班級，並且每位同學都各有各的特點特長，看我一一道來。

這是第二排戴著眼鏡的那位女同學，是我們班上的“智力王”——徐芷欣。她每次上課的時候都會聚精會神，眼睛直盯著黑板不放。而且，她每次看書的時候也是那麼的專注。我們有時不停地跟她說話，她好像沒有聽見一樣。

長得高高的，又非常強壯的男生，是我們班上的`“硬漢”——陳輝。女生們都喜歡他那十分健壯的身材。他也被我們班上的女生稱作帥哥。帥哥很喜歡英雄救美。每當那些“調皮鬼”們在欺負女生的時候，帥哥就會見義勇為。把那些調皮鬼敢跑。這時，女生們就會激情熱烈地鼓掌。

我們班上的跑步高手是張家勇。他每次在跑步的時候，就會像一支鋒利的箭一樣，“嗖”的一下，就跑到了終點。在一次運動會上，他信心滿滿地走向跑道。這時，在我們響亮的歡呼聲中，他更加有信心了。只聽“砰”的一聲槍響，比賽開始了。他一下子就超過了一位又一位同學，最後他拿了第一名。我們可高興啦！

我們班上的每位同學都各有各的優點，沒有了其中任何一位，那我們班也不可能變得這麼優秀了。

友愛的作文9

在你受傷的時候，就會有一句溫馨的話讓你冰涼的心溫暖起來；在你需要幫助的時候，就會有一雙溫暖的手向你伸出，這就是友愛。

一次，學校裡舉行秋季長跑，我不小心被同學絆倒了，一股難以忍受的疼痛進入我的右腿。這時武璟玥跑了過來，把我扶起。我正想繼續跑步，可是膝蓋彎一下就很疼，別說跑了，就連走路都比較困難。她看著我，說：“先到鄭老師那裡休息一會兒吧！”我沒說什麼，一瘸一拐地走了過去。武璟玥向老師說明了情況。鄭老師用關心的眼神對我說：“先去醫務室看看吧。”她扶著我向醫務室走去。在路上，她說了很多安慰我的話，讓我冰冷的心漸漸溫暖起來。終於到了，我靜靜地坐在凳子上，她用關切的目光默默地看著我，醫師沒說話，用酒精在右腿的傷口上來回塗了幾下，看了看說：“還好穿得多，沒什麼大礙，就是要敷一下。”

武璟玥說：“要不中午來敷一下好了。”

“好。”

我被她慢慢地扶回了教室。在後來的幾節課上，我覺得腿好了一點，可以慢慢地自由行走。中午，武璟玥陪我去醫務室敷腳，醫師把一袋有語文書大的，裝滿冷水的'袋子包了一層毛巾，隔過一層褲子放在了受傷處。聽醫師說要敷10分鐘，武璟玥靜靜地陪著我，和我聊天，讓我快樂一點。她陪我敷完腳，走回教室。在這個過程中，她不停地問我“怎麼樣？”“好了一點嗎？”讓我的心暖暖的。

友愛讓我的心變得溫暖，更讓我感受到愛的偉大！

友愛的作文10

愛，這是一個溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界裡。家庭的愛、社會的愛、班級的愛......我們班集體就是一個充滿愛的班級。

今天，我們學校舉行運動會。運動員進行曲響了起來，各個班級依次入場。只見同學們排著整齊的隊伍。喊著響亮的口號，走過主席臺。等全校同學集中在操場上。張主任宣佈運動會，現在開始。

運動會開始了，我報名參加運動會的第一個專案。800米比賽。檢錄後，我們來到了起跑線上。站在這兒，我的.心砰砰地跳著。十分緊張。這時，我的同學李佳偉站在跑道邊上。大喊：“孫博文加油！”我點了點頭，心裡暖暖的。

比賽開始了，只聽裁判員一聲槍響。我們爭先恐後地奮力向前跑，我信心滿滿；我是田徑隊的隊員，一定要跑出一個好成績來。誰料到，六年級一名同學以飛快的速度跑到了我的前面。不一會，就把我甩到了身後。

時間一分一秒地過去了，等我跑到第四圈時，速度越來越慢。此時此刻，我想放棄。這時，我聽到了操場上我們班一浪又一浪的加油聲。“孫博文，加油！孫博文，加油！”有節奏的加油聲點亮了我的心靈。頓時，我好像有了一股勁兒，猛地擺臂，加快步伐。飛奔在跑道上。終於衝到了終點線。我得了第二名的好成績。歡呼聲、吶喊聲，在操場上一片響起，同學們圍了過來，有的扶著我回到班裡，有的遞給了一杯水。

愛，有時是很奇妙的。它是黑暗裡那一線光明。是燥熱時那一縷涼爽的微風，無聲地滋潤著我們的心靈。

友愛的作文11

愛，為友誼築起了一道牆；為友誼披上了一件鎧甲。如此便有了愛。它堅不可摧。身為其中的一員，每天都沉醉在那個有友愛而又溫馨和諧的世界裡。

友愛之所以讓人沉醉，是因為他堅不可摧。古人說的好“三個臭皮匠，賽過諸葛亮。”這句話一點也沒錯，在這期會考試中，我班發揮良好，得了全年級的第一名。

友愛之所以讓人沉醉，是因為它溫馨而又和諧。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時的學習情況，和學習中的`錯題或者就是開一下玩笑。但是別離是痛苦的，在六年級暑假將要來臨時，我們面臨著一個悲痛的結局，相處了六年的好朋友，說分開就分開，心裡難免會傷心，我都會想要流淚。好懷念和她們在一起的時候，快樂開心的過著每一天。但是時間不允許我這樣做。現實終究還是現實。

友愛之所以讓人沉醉，是因為它讓大家和諧相處在一個家庭裡。每一節體育課，大家都開心的玩著各種遊戲。有的打籃球，有的玩排球，還有的在跳繩。男女各分為兩組。就拿我們來說吧，我們那一組，有兩個抓著繩的兩端甩，誰輸了誰就去甩。第一輪開始了，前面的人很輕鬆的就過去了。對於跳繩我很有信心，平時就常玩這個，沒想到，一會就疏忽了……唉！

在友愛的世界裡只會讓人陶醉，不會讓人厭煩。

友愛的作文12

05年1月21日星期五晴

不知是為什麼，也不知是自己交朋友的要求太高，還不知是因為“她”。我有時會恨自己，為什麼就交不道一個貼心的朋友。

趙煜，是我的好朋友，我知道我和你的學習簡直是天堂和地獄，我不願意過多的對你說什麼，只想說你是一把堅韌的鋼刀割斷了我們之間最後的一點友情。

元旦快到了，為了表達內心的祝福，人們都贈送賀年卡，我也不例外。為了我對他那份真摯的友情，自己連夜趕製出一份精緻的賀年卡，那時的我只相信它肯定會視為珍寶儲存起來，沒想到，竟然是……

考完試，我收拾考廢紙，沒想到在他的桌子底下，竟發現了我送給他的賀年卡，上面的花布條已被她撕開，花已被拔掉，我不敢相信自己的眼睛，可是事實就擺我的面前，我不得不信，就在那一刻，我抓起筆，給趙煜寫了一封長信，交在她的手裡，她愣住了，沒想到我會給她這麼一出.我沒有收到趙煜的回信，但我相信她會給我一個滿意的答覆。

五天後，我給她去了一個電話，足足說了有半個小時，在電話裡，我聽到了她的'哭聲，她也聽到了我的哭聲。

我們倆的感情，像已破碎的玻璃瓶一樣，破碎了，又像粘上了膠水是的，又和好如初。

我立刻立了一個規矩：如果鬧翻了，一定要給友情一個復甦的機會。

友愛的作文13

生活在這個世界裡，人人都能快樂，人人才能幸福。

在學校裡，我不希望看到吵架和打架。每個同學都在認真學習、認真聽課。在學校，遇到困難，同學們伸出援助的雙手。同學之間，只有信任，沒有猜疑，沒有矛盾，只有快樂。在家庭裡，父母理解孩子，孩子體貼父母，對長輩，更要尊重。

和平的.世界

雖然，我們中國現在比較和平，但我在電視上仍可以看見有的地方仍在戰爭。我希望這個世界、這個地球任何一個地方，都不再有戰爭。希望人們都能和平相處。

每個人都能捨棄自私，選擇高尚；捨棄奸詐，選擇誠信；捨棄小我，完成大我。

平等的世界

現在，我去買東西，去散步，仍可以看見流浪狗、流浪貓。希望大家以後對待動物要對待人一樣。

但我家也沒有做到。我家門口那有一個燈，去年有燕子在這兒搭窩，我很高興。看著小燕子一點一點地長大。但到了秋後，它們都飛走了，只留下空巢一個。今年春天時，我習慣性抬頭望了望，卻發現燕子窩不見了，原來是爸爸把窩給扔了。這次春天來了，燕子們都回來了。不過，它們沒家了。它們又搭了一個窩，我告誡爸爸以後不要再這樣做了。現在小燕子還在我家門口。

希望大家共同建造一個友愛、和平、平等的世界。

友愛的作文14

今天，我們班舉行了“爭當團結友愛的好少年”主題中隊會。這一節課然我受益匪淺......

“二人同心，齊力斷金。單絲不成線，獨木不成林。人心齊，泰山移。等等俗語在我耳邊圍繞。團結就是力量！這句話不知被聽過多少遍，一個班的班風主要體現在同學們是否團結友愛，互相幫助。課前做好課前準備，不大吵大鬧，見到老師行隊禮，不遲到......有人說:這麼簡單的事，很輕鬆就可以完成了。是呀，這麼簡單的`事，很輕鬆就完成了。可是，他們越是做得不到位，越反映了他們對這件事不負責任，一屋不掃何以掃天下呢？你們知道人字是怎麼組成的麼？對了，是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇，我是那一捺，只有互相依靠，才能組建成人字。如果一群人在一起，那就是眾字。有個故事說的好：從前，有一個國王，他在生命垂危時，把他幾個兒子叫到跟前，分給每人一隻筷子，他讓其中一個兒子把筷子折段，那個兒子很輕鬆就辦到了。最後，他讓這個兒子把所有的筷子一起折段，這個兒子卻怎麼也折不斷。這是，兒子恍然大悟。只有他們兄弟團結一致，就像堅硬的鋼鐵一樣，怎麼也著不斷。這個故事雖然簡短，可告訴我們一個道理；：團結就是力量！

我們住在五四班這個大家庭裡，一定要團結一心，互相幫助，才能建立更美好的家庭！