《小兒垂釣》改寫作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的《小兒垂釣》改寫作文，希望對大家有所幫助。

《小兒垂釣》改寫作文1

湖旁遊人稀少，顯得很寧靜。在不運遠處有一位小孩往湖邊走來，他長著蓬亂的頭髮，紅撲撲的瞼臉，圓圓的.頭。肩上扛著魚竿，揹著板凳，手裡拿著魚簍，唱著小曲走到了湖邊。

只見那個小孩把板凳放在野草從中，坐了上去把魚簍放在凳邊，手拿魚竿把魚餌放在鉤上，用力一拋，把浮子扔進水裡。一切準備好後就靜靜地坐在那裡等待小魚上鉤。

過了一兩個鐘頭，胡令能從這條小路路過，想到魚光村遊玩，可不知怎麼走。這時胡令能看見對面有一位小孩在垂釣，就像看見了路牌一樣。胡令能把手做成喇叭狀對小孩喊：“喂！小朋友！魚光村怎麼走？”小孩連忙把手擺過來擺過去擺過去。胡令能看懂了什麼，不再問了，就做起詩來：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔瑩草映身。路人借過搖招豐，怕得魚驚不應人。”然後自己找路去了。

《小兒垂釣》改寫作文2

春天來了，小草探出頭來，柳樹長髮飄飄，一個頭發亂蓬蓬的小朋友帶上了昨天他準備好的漁具，去河邊釣魚咯。

他先把魚竿拿出來，又把魚鉤向河中心一扔，坐在很多長長的小草中間，長長的小草嚴嚴實實地把他的身子給遮住了，過了一會兒，他發現河中的魚浮標振動了一下，好像有東西在拉著魚鉤一樣，然後他就把魚竿一拉，可惜晚了一步，魚兒已經跑了，但是他並沒有放棄，又將魚竿往河中心一扔，耐心地等待魚兒上鉤，這時候來了一位先生，他東張西望好像迷路了一樣，他看見了那個小朋友，他就搖搖手，大聲地問：“孩子，你知道王家的.路怎麼走嗎？”這個小朋友趕緊搖搖手錶示不知道，因為他生怕魚被嚇跑了，那位先生看了，就無奈地走了。這時他又看見魚浮標動了，他就馬上把魚竿一拉，釣上來了一條大大的魚兒，小朋友高高興興地把魚兒放在身後的桶裡面，沒過多久一條又一條的魚兒被釣了上來。

不知不覺到了中午，小朋友滿載而歸、開開心心地回家了。

《小兒垂釣》改寫作文3

有一個小男孩，他看見別人在湖裡釣了很多的魚，他很羨慕，因為他很喜歡吃魚，所以也想自己去釣魚，那樣，天天就有美味的魚吃了。

他就找了一根竹竿做了一根釣竿，又去菜地裡挖了一些蚯蚓，為釣魚做好了準備。

第二天一起床，臉也顧不上洗，頭髮也沒梳，就匆匆拿起釣竿往湖邊跑去。

他找了一塊長了青苔的石頭，側著身子坐下，身影掩映在野草叢中。釣了一會兒，還沒有魚上鉤，他全神貫注地盯著水面。

這時候，有個路人從湖邊經過，他迷了路，他看見了小男孩，便大聲向男孩問路，話都還沒說完，小男孩緊張的`連連擺手，他怕聲音太大，嚇跑了魚。小男孩不敢出聲，用手給路人指了方向。

小男孩繼續專心致志地釣魚，沒過一會兒，他終於釣到了一條大魚，他開心極了，高高興興地拿著魚跑回家了。

《小兒垂釣》改寫作文4

小兒垂釣

（唐·胡令能）

蓬頭稚子學垂綸，

側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應人。

春天，桃紅柳綠，魚兒也在水中玩耍著。一位農村小孩與他爸爸拿著魚杆，來到河邊。兒字對爸爸說：“爸爸，今天就看我的吧！”說著，那頭髮蓬亂的小孩學著他爸爸以前的樣子，把魚鉤拋了出去，接著，就坐在草莓地邊的青苔上，還用身體旁邊的青草遮住衣服，免得被魚發現。“啊！又釣到了！”原來，這孩子已經釣到八條魚了。這對他來說，已經是很了不起了。當這小孩在繼續釣時，有個過路人問：“你們的.村莊是不是在前面？”“輕點兒，別出聲。”那小孩怕驚跑了魚，對過路人說。過路人便悄悄地走開了。夕陽西下，小孩一天的釣魚也結束了，他拎著一網子魚，一蹦一跳地和爸爸回去了。

詩讀完了，我覺得這首詩把小孩的神態刻畫得天真爛漫，活靈活現，從中還帶著一點兒童的情趣。

《小兒垂釣》改寫作文5

一天的清晨，太陽才剛剛出來，有一個小孩，一起床連早餐都沒聽懂多少，頭髮沒梳志來就拿上屋裡的魚竿和魚餌，開開心心來到一個小河邊。

小河邊上長滿野草，平靜的湖面像一塊潔白的鏡子，枝葉搖來搖去，小魚在河裡歡快的游泳，他找到了一塊光滑的石頭坐下去，一切準備妥當，把魚線扔到水裡，一副專業的`樣子，好像釣魚老手，好像不久就會真的釣到一條肥魚似的，小孩十分有趣、天真。

他釣著、釣著，一會兒見到一位路人，看上去想問小孩打聽一些什麼，有一點焦急，連忙招手，讓路人過來，那路人好像明白了，一邊輕輕走到小孩面前，一邊問：“小朋友，你叫我過來幹什麼？”小男孩說：“小聲點，魚會被你嚇得馬上游走了。”

路人看到小孩一本正經的樣子，情不自禁地小聲笑起來

《小兒垂釣》改寫作文6

在一個陽光明媚的早晨，有一個頭發蓬亂，身穿白色衣服，戴著草帽的小孩，他坐在小河邊一塊長滿青苔的石頭上專心釣魚，石頭邊上的草已經把他的身子遮住了，只剩下頭了，小河裡的水清澈無比，小魚、小蝦都可以看到，河邊的'花數都數不清，有白的、有紅的、還有藍色的……

開始釣魚了，小男孩死死的盯著魚漂，過了一會兒，有一隻小鳥飛過來，總是圍著小男孩轉，還嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“我就是不讓你釣魚，”小男孩實在受不了那隻鳥了，輕輕的用手把小鳥趕跑，生怕嚇到小魚。這時魚漂動了起來，還使勁的往下扯，小男孩用了九牛二虎之力才把魚釣上來，小男孩一看，果然是一條又大又肥的大魚，小男孩可高興了。這時小男孩好像聽到遠處有人在叫他，他回過頭來看，是一位戴著帽子，長著長鬍子的老爺爺，他說：“小弟去王白村怎麼走啊？可以帶我去嗎？”小男孩輕輕擺了一下手，生怕驚動了河裡的魚兒。

《小兒垂釣》改寫作文7

一天，胡令能想到一個地方去玩，可是他不知到那個地方怎麼走，他又想路上可以問問人。於是他上路了，走著走著停下來不知往那裡走，突然看見一個小孩在釣魚，胡令能好像在迷霧中看到了導航燈臉上露出了笑容。那小孩的頭髮很亂，好像幾十年沒梳過一樣，兩根辮子向上翹，圓圓的臉蛋上有兩個小圓暈，凝神視注著水中的魚鉤。暖風一吹水面上蕩起了波浪，那小孩坐在草地上，青青的小草遮住了他的`身子，他靜靜地等待魚上鉤。胡令能剛想走過去問，只見那小孩急忙搖手，胡令能想他肯定是怕我聲音太響把魚給嚇跑了。胡令能只好喪氣的走了，隨口作了一首詩：

蓬頭稚子學垂綸，

側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

恐畏魚驚不應人。

《小兒垂釣》改寫作文8

星期天，陽光明媚、萬里無雲。小明想：這麼好的'天氣，最適合釣魚了。想到這裡，小明迫不及待地拿起漁具，連頭髮都顧不上梳理，就直奔湖邊。

他東看看，西瞧瞧，終於找到了一個好地方，這裡長滿了蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長滿了苔蘚。草很高，把小明的半個身子都遮住了。他得意地想：這麼隱蔽的地方一定能釣到大魚。

他把魚餌裝好，拿起魚竿，高高舉起，用力向前一甩，湖面上頓時盪漾起一個個小酒窩。他側身坐在大石頭上，專心致志地等待魚兒上鉤。不一會兒，魚漂在水裡動了一下，小明屏住呼吸，目不轉睛地盯著魚漂，緊張得心都要快跳出來了。

正在這千鈞一髮之際，忽然傳來一個洪亮的聲音：小朋友，請問張大爺家怎麼走?小明趕緊用食指在嘴脣上做了個手勢，對那人搖了搖手，就回過頭，奮力將魚竿往上一提，一條大鯉魚上鉤了!他費了九牛二虎之力終於把魚拖上了岸，他把雨放進魚簍，收拾好漁具，興奮地對那人說：你找張大爺?跟我走吧!

《小兒垂釣》改寫作文9

風和日麗的一天，一個頭發蓬亂的小孩子坐在草叢上長滿青苔的大石頭上聚精會神地釣魚，身旁還有一個小巧玲瓏的小魚簍。

柳樹倒映在清澈見底的小河上，水草和雜草交雜在一起，讓人分不出是水草還是雜草。還有竹子啦，爬山虎啦，蘆葦啦，等等。幾束蘭花在微風中慢慢地展開花瓣，遠遠的`，就能聞到那淡淡清香......

過了一會兒，魚竿沉了沉，小孩趕忙收竿。天哪！好大的一條鯉魚呀。小孩看了，臉都笑開了花。小孩心裡暗暗偷笑：魚簍裡又可以多一條了！

一個迷路的路人路過這裡，看著小孩那副樂樣，十分的好奇：這孩子咋這麼開心，不妨過去看看，順便問個路。“孩子，你知道同福客棧怎麼走嗎？”只見孩子不理他，便又高聲問道：“知道同福客棧怎麼走嗎？”孩子見路人不理解，就小聲說：“小聲一點，會嚇著魚的！”

路人聽了這話，搖搖頭，走了。

《小兒垂釣》改寫作文10

列日炎炎，驕陽似火的夏天，有一個戴著草帽、臉蛋紅紅的小男孩來到河邊釣魚。

小男孩早早地起床，連頭髮都沒有梳就去釣魚了。他來到一條小河旁，水特別清澈，就像一面鏡子。小男孩子拿出魚杆，掛起魚鉺，把魚杆用力地甩了出去，小男孩子坐到一塊大石頭上，兩邊的草地把他的`身子遮得嚴嚴實實，他目不轉睛地盯著浮標，怕有魚沒來得及發現。忽然一個老爺爺走過來，說：“小朋友，你知道百花村怎麼走嗎？”小男孩向老爺爺招招手，表示要他過來，老爺爺走過來，小男孩輕聲地說：“往北走200千米就可以了！”老爺爺笑著走了。就在這時，浮標振動了一下，小男孩提起釣竿，他釣到了一條大大的魚！

小男孩哼著歌走在回家的小路上，準備向爸爸媽媽報喜呢！

《小兒垂釣》改寫作文11

一天早上，一個孩子拿著一根釣魚竿，彈跳到一條小河，唱著自己的一系列歌曲：釣魚，釣魚，釣魚一條大胖魚......那個孩子很可愛，他的頭髮非常混亂，白麵鑲嵌著一雙水漾的'眼睛，紅色的臉頰看起來更加可愛。

當他看到一塊石頭，他坐在旁邊，在石頭旁邊有很多雜草，並在雜草上蓋上了他的身影。然後他把魚餌放在鉤子上，然後扔去釣魚竿，釣魚線丟了。誘餌刺穿了水，沉入水中，河裡扔了一圈銀色的漣漪。準備後，他致力於捕捉魚，努力生活的心，經過半小時的努力，他終於抓到了一條大胖魚。

《小兒垂釣》改寫作文12

一天小牛娃起來沒刷牙，也沒洗臉就跑去釣魚。他坐在草地上，一簇簇草把小牛娃的身子遮得嚴嚴實實的.，遮得只能看到他大大的腦袋。

小牛娃發現一條條五彩繽紛的魚，心中就想，這麼美麗的魚，我一定要釣上幾條來。忽然走來一位戴著草帽，穿著一件藍布衣裳的路人。他問：“小弟，去人人樂怎麼走？”小牛娃悄悄地說：“過來。”小牛娃在路人耳朵旁邊說：“前面走過一座山坡，往前崽走30米就到了。”路人連忙說：“謝謝！”

過了一會兒，一隻蜻蜓飛過來了，這隻蜻蜓不停地圍著小牛娃轉圈，但小牛娃不理它。

小牛娃從早晨釣到下午，終於釣了許多大大小小的魚。他拿起魚兒，高興得手舞足蹈，一轉身就跑回家了。

《小兒垂釣》改寫作文13

早晨，晴空萬里金燦燦的陽光灑在了小男孩的臉上，喊醒了小男孩，小男孩快速一跳一把捉來放在床上的衣服，手忙腳亂的穿上衣服，臉和頭髮都不梳洗。

急急忙忙的跑往池塘邊，他東瞅瞅，西看看，河水清澈見底，水裡的魚兒在游來游去，池塘邊的小花小草，真是景上添花啊！一看就是風水寶地，經過他的精挑細選，終於選在了長滿青苔的.大石苔上，他一個箭跑跑到了大石頭邊，拿起魚竿，放上魚兒，用力的往水裡一甩小雨成功的甩入水中，目不轉睛的盯著魚竿魚竿一動，小男孩一起，他釣到了一隻鞋子，這次沒把握住機會呀！魚跑了，小男孩又開始釣了，忽然以為路人走了過來，問他：”到杏花村怎麼走？”小孩急著擺手害怕魚跑了。

又看到魚了，小男孩手疾眼快的，猛一拉，開心的一蹦三跳，又高興的說：“你不是嗎？不好意思我剛剛急著釣魚，沒聽清你剛剛說什麼，能再說一遍嗎。”路人說：”好的，我剛才說去杏花村怎麼走？小男孩說：”我知道在哪，我帶你去。“

《小兒垂釣》改寫作文14

一天早晨，一個小孩揹著魚竿，蹦蹦跳跳地來到了小河邊，唱著自己編的兒歌：“釣魚，釣魚，釣到一條大肥魚......”那小孩可愛極了，他的頭髮非常亂，白白的臉上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛，紅紅的臉頰顯得他更加可愛。

他看見一塊石頭，便側身坐在上面，石頭旁邊長著許多野草，把他的.身影掩在野草叢中。這時他把魚餌套上魚鉤，然後甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，河面泛起一圈圈銀色的漣漪。做好準備後，他專心致志地釣起魚來，功夫不負有心人，經過半小時的努力，他終於釣到一條大肥魚。

忽然，有一個路人大聲問道：“喂，小孩，你知道去紅杏村怎麼走嗎？”小孩被路人一嚇，怕魚被嚇跑，便對路人做了一個“噓”的動作，還招了招手，路人一下明白了他的意思，閉上嘴巴，走了過來，小孩告訴了路人地址，路人說了聲：“謝謝！”便趕路了，心裡還想：這小孩真認真啊！

《小兒垂釣》改寫作文15

今天，我早上還沒來得及梳頭，就匆匆拿著魚竿去魚池旁釣魚了。

我學著大人釣魚的樣子，左手拿著魚竿，右手拿著系在魚線上的魚鉤向魚池中一拋，等魚鉤落到位後就坐在一個大石頭上，側著身子躲在雜草後面開始釣魚了。

魚池裡長著許多綠色荷葉，荷葉間開著一朵朵粉色的荷花。一陣陣涼爽的.清風吹來，一股股荷花的清香迎面飄來。

等了好久，魚兒就是不上鉤，我有一點著急。

正在這時，一位叔叔在不遠處喊到：“喂，小朋友，這裡哪條路是到村子的啊？”

我很著急，連忙一個勁的擺手，還用手指了指魚池又用手在嘴前做了一個“噓”的動作。想讓這位叔叔不要大聲說話，不要弄出聲響，不要把魚驚到了！

叔叔好像明白了我做這些動作的意思，於是他就邁開大步向前走了。

又過了一會兒，我終上了一兩條魚，我把魚放進了簍子裡。魚兒開始咬鉤了，沒過多大一會兒，我的簍子就裝得滿滿的了。