談談公德作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的談談公德作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

談談公德作文1

在一個陽光明媚的上午，人們站在道路兩旁等候即將到來的客車，但是，在專門為那些婦女和兒童上車準備的母子上車處，卻站著四個身強體壯的大男人，他們有的目視著前方，有的則詳裝著閉目養神，彷彿自我沒有看到這幾個大字母子上車處。而一旁本該享受此特權的一位抱著孩子的婦女，卻心驚膽戰的站在一旁，臉上帶著困惑，帶著無奈這就是著名漫畫家華君武的一幅佳作《假文盲》。看了這幅漫畫，我心中感慨萬千。

首先，這四個大男人的行為是十分不道德的，他們這樣做，不僅僅影響了公共秩序，而且還侵犯了這位婦女的權利，本就應是母子上車的地方，這四個男人卻不知羞恥的站在那裡，他們是真文盲嗎?不，他們這是不道德、自私自利的表現。而且，當他們看得有本該享受此特權的婦女站在一旁時，不僅僅沒有意識到自我的錯誤，給這位婦女讓出位置來，反而對她不理不睬，依舊我行我素，不把這位婦女看在眼裡。

其次，這位婦女也有做得不對的地方，這四個人已經侵犯了自我的權利，然後而這位婦女卻敢怒不敢言，不能站出來維護自我的權利，使這幾個人更加為所欲為。其實，忍是我們中國人一個最大的缺點。當年，日本鬼子侵入南京，殺害了我們三十多萬人民，而我們卻繼續忍耐著，有些人甚至還成為了漢奸、賣國賊，這就是我們民族的恥辱，如果這位婦女能站出來維護自我的`權利，那麼對於這種社會不良風氣就能夠得到很好的制止了。

仔細想一想，我們身旁的不良風氣還有很多，比如偷下水井蓋，上次我看到了一篇新聞報道，因為下水井蓋被人偷走，一輛載滿貨物的驢車，失足掉進了下水道里，這樣既堵塞了交通，還對市容造成了嚴重的影響。除此之外，隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會公德問題都存在在我們身旁。讓我們從自身做起，改善我們身邊的環境吧。

只有我們培養起好的社會公德，遵守身邊的公共秩序，然後才能使我們這個民族不負禮儀之邦的美譽。

談談公德作文2

提起社會公德，有的人可能認為這是個很大的話題。其實，保護環境就屬於社會公德的範疇，是值得談一談的。

三十年的改革開放，中國人告別了貧窮落後，昂首闊步進入了小康，滿懷豪情、意氣風發地走進了嶄新的時代。

中國的農民富裕起來了，人們的衣食住行發生了翻天覆地的變化。但是環境汙染問題也悄然走進了我們的現實生活。我平時對“食”方面觀察的比較多，就讓我從“食”談起吧。生活富裕了，各種各樣的'食品充斥著市場，各種各樣的包裝袋五花八門、包羅永珍。人們用完食品，便將包裝袋亂扔亂放，風一吹街頭巷尾四處橫飛，遍地都是，構成了嚴重的白色汙染。這些白色的汙染物正是疾病傳染的根源，當疾病趁虛而入，染指了你的家庭，或許你並不明白疾病就是這些白色汙染物。倘若你只為自己方便，而不顧及周圍的環境，也許下次受害的就是你或你的家庭成員。所以，為了你和你的家人以及他人的幸福，請你認識保護環境的意義，不要亂扔亂放食品包裝袋以及其他“廢棄物”。

我們還可以看到這樣的現象，在公共汽車上，在電影院、劇場、飯店等任何一個公共場合，儘管，四處都有“禁止吸菸”，不許隨地吐痰的廣告，但那些“癮君子”、“痰君子”卻視而不見，依舊我行我素，如入無人之境，只顧自己門前雪，不管他人瓦上霜。你若留心就可以看到“癮君子”周圍的客人，面對煙霧彈的強大攻勢，只能捂著鼻子和嘴巴不停地咳嗽，不斷的搖頭嘆息，面對那些“痰君子”隨地亂吐痰的惡劣行為深

惡痛絕。這些“癮君子”“痰君子”他講社會公德嗎？他們不講，他們的社會公德意識十分的淡薄。所以在這裡我呼籲那些“癮君子”“痰君子”們，為了你和他人的健康請你停止吸菸，停止隨地吐痰吧……

為了保護環境，我們如果能自覺做到“三管住”：管住嘴不亂吐；管住手不亂扔、亂倒垃圾；管住腳不亂踐踏草坪，人人都講社會公德。那麼，我們的社會將變得更加和諧，更加美好。

談談公德作文3

作為社會中的一員，我們應該維護社會這個大家庭。遵守社會公德，以身作則、嚴於律己。

而今現代社會裡，真的做到遵守社會公德的人卻是少之又少，人們隨地吐痰，亂扔果皮紙屑、上車插隊的現象多不勝數。

前段時間，網上熱傳的“彭宇案”、“扶倒老人”、“小悅悅事件”等事件的發生，不僅向我們敲響了警鐘，也讓人們深刻的感悟到了人們內心的冷漠，社會公德在人們心中已經淡然無存了。

一個社會裡公民素質的高低的衡量標準不是去看他的學歷有多高而是去看他為這個社會做了什麼，他所做的對別人是否產生著有利的影響。一名 計程車司機好心扶起一名倒地的老人，並將他送往醫院，卻反而被老人的家屬冤枉是他將老人撞到的，並要求他賠償相應的醫療費和精神損失費。當見義勇為被枉稱黑心無賴時，那麼有一天當我們自己老了以後，不小心摔倒了，到那時候還會有人伸出援助之手嗎？

佛山一名2歲的女童小悅悅連遭2輛車的碾壓，而十多分鐘過去了，他弱小的身軀旁接連有7、8名路人路過，卻沒有一人伸出援助之手，撥打110或者120，唯有一名拾荒老人把小悅悅抱到了路旁，免遭車輛的`再次碾壓，這件事的發生震驚了全國，我們在指責那些路人和他的父母時，我們自己有沒有反思呢？國人為何會變得如此冷漠無情呢？是因為社會公德已經在人們心中淡忘了，你不遵守、我也不遵守，大家也沒有必要遵守了。 而今社會，家裡的“小皇帝”、“小公主”也越來越多了，獨生子女被溺愛的現象特別嚴重，人們以自我為中心

的價值觀念也特別的強烈，社會公德中德“尊老愛幼、孔融讓梨”的傳統美德也已經成為過去。

談談公德作文4

社會公德是人類在社會生活中根據共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、講文明、講禮貌、誠實守信、救死扶傷等。它對維繫社會公共生活和調整人與人之間的關係具有重要作用。

社會公德作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有遵守社會公德的人，才會被人們所尊重。那些違反社會公德的人，將被人們所不齒。社會公德的內容並不是一成不變的，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。

當今構建社會主義和諧社會、建立社會主義核心價值體系、推進社會建設、落實科學發展觀，更少不了我們對社會公德的重視。

為了更好的融入社會、處理好人際關係、減少違法犯罪活動，我們必須具有良好的個人修養。什麼是個人修養呢？它就是個體在心靈深處進行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。個人修養作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有具有良好的個人修養的.人，才會被人們所尊重。當然，個人修養的內容並不是一成不變的，它隨著實踐活動也變得更加豐富多彩。

中國自古是“禮儀之邦”。關於個人修養的研究從古代社會就開始了。古人曾經提出過“修身養性”；近代孫中山建立中華民國時，革除了許多社會陋習，社會面貌煥然一新。新中國把思想品德作為中國小生的必修課；《思想道德修養與法律基礎》也已經成為當今大學生的思想政治理論必修課之一。

愛崗敬業、尊老愛幼、誠實守信、夫妻和睦、助人為樂、勤儉持家、拾金不昧……中華傳統美德深深地影響著一代又一代的中華兒女。當然，我們也應當用與時俱進的眼光來看待社會公德，取其精華、去其糟粕。

談談公德作文5

在當今社會中，我們常常會看到本來應該是老、弱、病、殘的一席之地卻被一些英俊、魁梧的先生佔領了。

今天的這幅漫畫就深刻的反映了這一點。"母子上車處”這幾個醒目的紅色大字不由得映入了眼簾，可奇怪地是站在牌子下不是母子，而是四個伸士風度的人物。從衣裝革履看得出來他們至少是幹部。難道他們不認識這五個大字嗎？不。一定是佔便宜的念頭佔了上風，為什麼他們這麼心安理得的站在這呢？懷抱嬰兒的母女卻只好站在了一旁，看情形，如果是母嬰通道先上車的話，這位懷抱嬰兒的母親可能不會得到優先的安排和照顧。這對母嬰用著詫異的眼光看著這四位衣冠楚楚的人物。

當然，在上車的時候這幾位所謂的假文盲，可是當仁不讓呀！就當不認識字，上車得到便宜他們的心裡好象挺開心。他們對老、弱、病、殘熟視無睹。為了一點小小的利益，出賣了自己的靈魂。這些人的素質太低下，也是社會的敗類、渣。

在榮譽、利益、艱苦、危險、責任、義務等面前，上前或退後，往往是檢驗人的思想品格的試金石。戰場上，有衝鋒在前捨生取義的'英雄，也有連連後退，膽小如鼠的逃兵。現實生活中，有人見義勇為抓歹徒，有的人貪生怕死讓歹徒來去自由，真是事不關己，高高掛起的姿態。

我們的社會需要大家伸出友家的手，在榮譽面前有上前一步的，也有謙讓的，這些可以見證一個人的精神、思想和風格。競技場上，一步之差有著天壤之別；人生路上一步這錯，往往遺憾終生。所以珍重腳下了路，走好人生的每一步。

談談公德作文6

什麼是社會公德心，大家理解嗎？我們應該怎麼樣做到有社會公德心呢？在生活中，我們要從小事做起，做一個有公德心的人。

在豐富多彩的日常生活中，我們經常可以看到：有的人為了一時痛快，把令人噁心的痰隨意地吐在地上。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的汙水往清澈的河裡倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝划拳行令。有的人在整潔的牆壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴重破壞了人們的生活環境！

這些人缺乏公德心！如果不是，為什麼不在自己家裡漂亮的牆上，貼五顏六色的圖畫？為什麼不在自己家裡隨意堆放五花八門的垃圾？為什麼不把招蠅惹蚊的汙水排放到自己家讓蒼蠅滿天飛？為什麼……不會，他們絕對不會，因為這是他們自己的家。

我相信，如果看到垃圾堆放在你走過的路上，如果看到河裡原本清澈的河水被肆無忌憚排放的汙水汙染，如果踩到別人扔在地上的果皮，如果一大早就被高音喇叭吵得無法安寧，如果……你肯定會說：“這些人的公德心都喂狗了！”其實，每個人都需要一個良好的生活環境，你說，是嗎？

要保護良好的生活環境，首先要在每個人的心中建立起公德心，也就是說，要把社會當成一個大家庭，當成自己的`家！如果這樣，每個人都會自覺地、盡力地維護這個“家”的美麗，你不用擔心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河裡流著臭氣熏天的汙水……

保護環境的前提就要要提升我們的社會公德心，當我們每一個人都有公德心，不亂扔垃圾，這樣我們的生活就會變得更加美好。

談談公德作文7

與社會公德息息相關的事情實在是太多了。那麼到底什麼是社會公德呢？它是指在人類長期社會實踐中逐漸形成的、要求每個社會公民在履行社會義務或涉及社會公眾利益的活動中應當遵循的道德準則。

記得去年暑假，我去一個書法培訓班學習書法。練習書法需要的是童子功，而我只是把它作為修身養性的一種方式罷了。在書法班所有的學員中就只有我一個成年人。其餘都是些從國小二年級到六年級不等的小朋友。說到社會公德，書法班中一位叫做將振宇的二年級小朋友給我留下了深刻的印象。眾多小朋友們聚在一起，整個書法班鬧哄哄的也是常有的事兒。她們之中，有人追逐打鬧；有人嘻嘻哈哈；還有人不時彈著吉他。在這樣的學習氛圍中，能學好書法想必真不是件簡單的事情。在大部分小朋友吵鬧的同時，我發現了那位蔣振宇小朋友。他一個人安安靜靜地練習書法，不過臉上時而也露除煩悶的表情。小朋友們鬧了一個小時候後，蔣振宇大聲對所有的人說“你們還有沒有社會公德心了？沒有看到還有好幾個學員在聯絡書法嗎？練書法的時候需要一個安靜的環境，你們別吵了啊！”蔣振宇的這一番話讓我頓時對一個二年級小朋友刮目相看了。“社會公德”四個字從一位二年級小朋友嘴裡說出來，實在讓人有些驚訝。小小年紀卻有這樣的道德情操，真不簡單吶。眼前這位小朋友都知道什麼是社會公德，更何況我們這些成年人呢？說到這裡，不知道人們會不會像我一樣，去反思自己的過去？在過去的二十幾年裡，有沒有做過違背社會公德的.事情呢？在公共場合有沒有大喊大叫，打擾別人休息？在公交車上有沒有主動給老爺爺奶奶讓座呢？這樣類似的問題在我的腦海裡突然浮現了出發。

這件事情已經過去了大半年了，可是每當看到社會公德這四個字的時候，蔣振宇小朋友說的話以及他當時憤怒的表情就會歷歷在目。我想我應該不會忘記在那個書法班的日子，小朋友的行為讓我頓時明白了社會公德無處不在，從小就該好好培養。

談談公德作文8

人類，一定能踏上其他星球，我盼望那一天，駕駛著飛船去探索！於是，我拿出娜莉博士的傑出發明“外星語翻譯器”，按了上面的按鈕，終於明白了，他說：“你就是地球人。社會公德不能丟,悲傷順流而去消失於時光浩渺的盡頭。春天，將有一張張綠色的笑臉盪漾在枝頭?但無論如何，某睿在學習、生活上給我的幫助是無法數清的。

首先，這四個大男人的行為是十分不道德的，他們這樣做，不僅影響了公共秩序，而且還侵犯了這位婦女的權利，本應該是母子上車的地方，這四個男人卻不知羞恥的站在這裡，他們是真文盲嗎?不，他們這是不道德、自私自利的表現。而且，當他們看得有本該享受此特權的婦女站在一旁時，不僅沒有意識到自己的錯誤，給這位婦女讓出位置來，反而對她不理不睬，依舊我行我素，不把這位婦女看在眼裡。

其次，這位婦女也有做得不對的地方，這四個人已經侵犯了自己的權利，而這位婦女卻敢怒不敢言，不能站出來維護自己的權利，使這幾個人更加為所欲為。其實，“忍”是我們中國人一個最大的缺點。當年，日本鬼子侵入南京，殺害了我們三十多萬人民，而我們卻繼續忍耐著，有些人甚至還成為了漢奸、賣國賊，這就是我們民族的`恥辱，如果這位婦女能站出來維護自己的權利，那麼對於這種社會不良風氣就可以得到很好的制止了。

仔細想一想，我們身旁的不良風氣還有很多，比如偷下水井蓋，上次我看到了一篇新聞報道，因為下水井蓋被人偷走，一輛載滿貨物的驢車，失足掉進了下水道里，這樣既堵塞了交通，還對市容造成了嚴重的影響。除此之外，隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會公德問題都存在在我們身旁。讓我們從自身做起，改善我們身邊的環境吧。

只有我們培養起好的社會公德，遵守身邊的公共秩序，才能使我們這個民族不負“禮儀之邦”的美譽。

談談公德作文9

我們日常生活中講的社會公德是不受法律約束的，但卻是我們每一個公民都應該遵守的。誰不遵守社會公德是應該受到道德譴責的，因為他或她破壞了人們間最起碼、最簡單的公共生活規則，損害了人們信奉的公平正義、自由平等生活法則。

在這裡我轉摘兩則事例，發表一下自己的見解，以徵求大家多方面的共鳴。

第一個事例是一個得了心臟病的公交司機的故事。當他在開車拉乘客的道上，心臟病突然發作，他忍著難以想象的疼痛，緩緩地把車停在了路邊，讓乘客們安全下車。然後把車熄火，確保了幾十名乘客的生命安全，之後他一個人靜靜地趴在方向盤上，失去了自己寶貴的生命。這個事例被中央視臺做了節目，讓全中國的人民都認識了他。

第二個事例是一個高校學生在動物園裡損傷動物的故事。這個大學生在逛公園休閒時，用自帶的“化學武器”燒熊取樂。在北京的一個動物園裡，已經發生了好幾次這樣事件了，有的是棕熊，有的是黑熊。用損傷動物來滿足自己的`樂趣，這難道應該是一個大學高材生的所為嗎？

以上兩個事例一正一反，都是社會公德要回答的問題。一個人有沒有社會公德，不在於受到教育的高低，而在於人心是否善良。那個司機心地善良、品格高尚，在自己生命的最後關頭，想到的是多少人的生命安全，讓人永遠懷念他。而那個大學生呢？行為令人髮指，內心是多麼的扭曲、變態，多麼令人憤恨啊。 社會公德的普及教育是長期的，不能因為我們的物質文明提高了，精神文明就可以放鬆不管了。我真希望有一天，社會公德這個概念能深入人的靈魂，不要再有人間醜態了。