為班長點贊作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的為班長點贊作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
高爾基曾經這樣說過:“當勞動是一種快樂的時候,生活是美的;當勞動是一種責任時生活就是奴役。”每當讀到這句名言時,浮現在我腦海中的,便是一層雲霧,而剝開這一層層雲霧的,便是可以用寬容化干戈為玉帛的人。這人便是我們的班長。知道為什麼他能剝開那一層雲霧嗎?因為他值得我點個贊。
“作業,快交語文作業。”我的獅吼功又發揮作用了!同學們陸續交上作業,大約過了十分鐘,沒交作業的只剩班長一人了。一直讓我敬佩的班長,他那簽字寫在紙上始終讓我心口壓著一塊大石頭。就在我把沒寫完作業的名單放到他桌上時,讓他簽名,他猛地站起來說:“我和你一起去交作業。”我微微點點頭,這時我感覺到班長一種壓制力量,似乎他是在監視我。作業沒寫完的事有沒有告訴老師。
他是我心中唯一一個具有正義感的人,唯一一個值得敬佩的,也是唯一一個值得我點讚的人。可是現在,他到底值不值得我點個“贊”?
到了辦公室,老師依然和往常一樣安靜坐在轉椅上批改同學們的作業,看著老師的神情,好像上次作業寫得不咋地!班長率先走進辦公室低著頭。我把作業交給老師,看著老師嚴肅的面孔,不知何時,手心已充滿冷汗。正在我猶豫該不該把班長沒寫完作業的事告訴老師時,班長那悅耳的男低音從我耳邊迴盪。“老師,我沒寫完作業,因為昨天班主任讓我去把衛生再打掃一遍。” 班長把事情原由解釋一遍之後,老師的神情並未改變,冷汗又一次從滿我的手掌。但是老師卻說了一句慈祥的話,“學習為重,千萬不要因為這個耽誤了學習!”
回到教室我問他為什麼不“瞞天過海”,他只是簡單地說:“因為我是班長。”“那你把班長辭了也不會造成這種結果!”“老師相信我,才把班長這個職位給我。承擔責任時,我也也收穫了快樂!”
贊,只有那些值得讓你敬佩的人才配有這個資格;只有那些具有正義感的人,才有這個稱號;只有那些懂的勞動是一種快樂的人,才擁有讓人稱讚的大拇指!正如李大釗說的:“我覺得人生求樂的方法最好莫過於尊重勞動。一切樂境,都可以由勞動得來;一切苦境,都可由勞動解脫。”
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