和時間賽跑作文(15篇)

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的和時間賽跑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

和時間賽跑作文1

我們的教室上原來寫過這樣一句話：我荒廢了時間，時間便把我荒廢了。每當看見這句話我就會想起一篇課文《和時間賽跑》

課文講了“我”在外祖母去世後非常悲傷，在爸爸的勸說下明白了，“所有時間都是事物，都永遠不會回來”，我感到時間過得飛快，所以下定決心和時間賽跑。“有時和太陽比賽，有時和西北風比賽，有時一個暑假有作業，我十天就做完了。那時侯我讀三年級，卻把哥哥五年級的作業拿來做”，讀到這裡時，我感到很慚愧，因為我自己一個暑假的作業快到假期結束了還沒有做起，在學校，本來應該上課專心聽講的，而我卻東張西望，本來該寫作業的，我卻在玩耍，我是不是浪費了很多時間？

課文裡的“你的昨天過去了，它就永遠變成昨天”這一句話，讓我受益終生。我現在是一名國小生，等我長大時，就再也回不到童年了。現在，雖然快要畢業了，但是我們還是要好好學習，因為時間慢慢的流失了，所以要更加珍惜，免得後悔一輩子。

課文告訴我們時間是珍貴的，失去了，就沒有了，它是用金錢買不回來的，這證實了那句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這篇課文對每個人都是受益非淺。我還收集了相關的名言：花有重花日，人無在少年；少壯不努力，老大徒傷悲；浪費時間就是浪費生命......這些話不僅要知道，更重要的是付出實際行動珍惜時間。

為不在浪費時間，我從今以後也要像課文裡的“我”學習，他是我的榜樣。今天的事今天完成；上課專心聽講；下課多看看書......你所做的每一件事都不要浪費光陰！

和時間賽跑作文2

我讀國小的時候，我的外公去世了。外公生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛苦。

那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們與其欺騙我說外公睡著了，還不如對我說實話：外公永遠不會回來了。

“什麼是永遠不會回來了呢？”我問。

“所有時間裡的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這麼小的童年了。有一天你會長大，也會像外公一樣一樣老，有一天你度過了的你的所有時間，也會像外公一樣永遠不能回來了。”爸爸說

爸爸等於給我說了個謎。這個謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不去的滋味。

以後，我每天放學回家，在庭院裡看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

我看到鳥兒飛到天空，它們飛得很快呀。明天它們飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路的，不是老鳥，而是小鳥了。

時間過得飛快，使我的小心眼裡不只是著急，還有悲傷。有一天放學回家，看到太陽快落上了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院裡喘氣的時候，看見太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以後我常做這樣的遊戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的功課我十天就做完了。那時我三年級的功課常把哥哥五年級的功課拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎麼形容。

後來的二十年裡，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

如果將來我有什麼要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。

和時間賽跑作文3

時間，是一個奇怪的東西，它不像電視回放，也不能單曲迴圈，轉瞬間過去了，就永遠也不會再來了。如此，珍惜時間唯有和時間賽跑了。

以前，我並不明白這個道理，直到那次國慶長假。雖然放了七天，我疲於應付堆成小山的作業，還要奔波在各類補習班，好不容易完成了所有的任務，我連跨出門檻的興致都沒有了。當然，假期也就這樣結束了。

開學後，就聽到有個聲音在得意地嚷著：“國慶作業好少哦，我做了一個小時就做完了。”我和同學們都驚呆了，異口同聲地"哇"起來，都流露出羨慕的神情。

我偷偷地找到他，尋思著他有什麼對付作業的妙招。我好奇地問：“你是怎麼做到的？”

他嘿嘿一笑，說：“其實我做得並不快，只不過我懂得笨鳥先飛的道理。以前空閒時，我就提前做了許多作業。這樣，假期裡我就非常輕鬆啦！”

“笨鳥先飛！”我喃喃地說道。隨即恍然大悟，這是說要走在時間的前面啊。頓時，我懂了，和時間賽跑，就有可能跑在時間的前面，那也就是搶到了時間。我知道應該怎樣做了！

第二天，下課鈴響了，別的同學都衝出了教室，我一個人在教室奮筆疾書；別的同學在閒聊嬉戲，我爭分奪妙做著數學練習；吃飯時，別的同學筷來碗去搶著雞肉，我三兩下扒完碗裡的飯，匆匆趕到教室，做完英語抄寫。我的筆尖在飛舞，時間從我的作業本上流過；我的思緒在奔跑，時間在我思考時過去……一天下來，我發現，時間已被我遠遠地甩在了後面。我用這天的零碎時間，超前完成了老師暫時不要求的作業。我興奮地想：我跑贏了時間，我做到了珍惜時間！

就這樣，我贏了時間一點點，似乎不足不奇。可是，每天這樣的一點點，匯聚起來卻是許許多多的時間。正如‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’一樣，贏得的時間就是我累積的財富。

我想，每一個人只要敢於和時間賽跑，戰勝時間，成為時間的掌控者，就會自積攢巨大的能量，就一定能有所作為。

和時間賽跑作文4

前不久，我讀了《和時間賽跑》這篇文章。它使我瞭解到了時間意義以及它是那麼的寶貴。

這是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。在這篇課文裡主要講了兩層意思：一是“我”從爸爸的談話中，從太陽落山、鳥兒的飛行中，明白了為什麼要珍惜時間;從“我”和時間賽跑的經歷中體會到怎樣珍惜時間。作者慧眼獨具地抓住了生活中不經意的時間流逝現象，以祖母去世，“我”哀痛萬分，通過父母對我的啟示和自己的切身感受，把時間變成了可以覺察到、並在行動中可以抓得住的東西，從而點明瞭中心，使人們認識到：所有時間裡的事物，都永遠不會回來了，但是，假若你一直和時間賽跑，你就會獲得成功。讀後，我掩卷沉思，從中受到啟發。

文中寫道：雖然“光陰似箭，日月如梭，”雖然“所有時間裡的事物，都永遠不會回來了，”但是，“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”

對照文中的“我”，再想想我自己，平時雖然讀了很多節約時間的名言警句，也立志要節約時間。比如今天我計劃好了要早點回家做作業，可以節約出的時間來讀書。可是一回到家就管不住自己，眼睛老往電視上看，心裡象：“反正都還有那麼多的時間，先看一會兒電視再做作業吧!沒想到一看竟看到了六點多，直到媽媽叫我吃晚飯。等吃完晚飯，做完了作業，都已經晚上九點多了，最終也沒有看書。現在想起來，我就慚愧得無地自容。

古往今來，許多有志之士，都把時間視為金錢。魯迅先生雖然只活了56歲，但是他恪守“時間就是生命”的格言，拿著筆同敵人戰鬥了30年。在他後10年中，他除了校對古書、譯書、為幾部長篇著作蒐集素材之外，還抱病寫了500篇雜文。時間在魯迅先生的手中，放出了無限光輝!

現在，我才真正領會到高爾基所說的“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視而又最令人後悔的，就是時間”這句名言的真諦。

而今邁步從頭越。讀了《和時間賽跑》這篇文章後，我要珍惜時間，趕在時間前面，爭分奪秒。

和時間賽跑作文5

時間，在我們歡樂玩耍時悄悄溜走；時間，在我們認真學習時匆匆跑過。時間是有多麼重要。而今天，老師讓我們體驗到了時間的快慢。

一走進教室，映入眼簾的是被塗成五顏六色的牆壁，教室裡有了很大改變。於是，老師給我們兩分鐘時間來寫教室裡的變化。“兩分鐘時間太長了，我都可以寫好幾條了呢！”我自信滿滿，準備迎接老師的挑戰。“三……二……一，開始！”老師一聲令下，大家都紛紛拿起筆，“唰唰唰”地寫了起來。我也不例外，一拿起筆，把能寫的變化全都寫了下來。最明顯的一個變化就是牆壁上的油漆換了顏色，煞是好看。這時，我看到了黑板上的大螢幕有些變大了，上面顯示的字也更清楚了。時間一分一秒的過去，而我只寫了兩條。我好著急，原本以為兩分鐘太長了，現在恨不得讓時間停滯。身上的每個細胞也彷彿都在吶喊：“加油，加油！”我跟緊時間的腳步，把教室裡的變化迅速寫下來。正當我還在寫獎品櫃上的獎品變了的時候，突然，老師宣佈：“時間到！”在這一刻，時間彷彿停止了它奔跑的步伐，我想寫，可時間卻不讓我寫。

後來，為了讓我們更好地體驗到時間的腳步。老師又讓我們用兩分鐘時間做了兩個小遊戲。在做木頭人時，我感到時間如此漫長。用兩分鐘時間吃糖，時間卻又恰到好處。的確，時間就是那麼神奇，在不同的情況下，帶給我們不同的感受。

人是跑不贏時間的，但是我們可以在自己擁有的時間裡，比自己跑快幾步。雖然這幾步很小，但對我們的幫助和作用，對我們的啟發，都是很大的。你若要是和時間賽跑，你就會成功，你就會取得最終的勝利。

和時間賽跑作文6

釘零零數學教學下課，又一個課間活動來啦。我正準備把還沒有寫完的觀察日記寫完，隨後提前準備去上科學實驗。可正當性我取出觀察日記本時，楊老師卻使我們把半期考試試卷上邊的不正確寫在就改薄上，並糾正。

聽了這話，我內心一下子就慌了：我怎麼可能在十分鐘以內做了這三件事，更何況，科學老師最無法容忍晚到的同學們！我覺得，楊老師叫我們去解便，我原本想快點兒進行工作而沒去的，但確實憋不住，因此看過一道題最後一眼便來到。我為什麼也要看過題再去呢？原先，我記好這道題的式子，邊解便邊算，由於那樣能節省一點珍貴的時間。儘管這道題口算下不出來，可我早就在腦殼裡想好堅式了。剛擺脫洗手間，我即使出了回答，因此匆匆忙忙跑進課室，急急忙忙著手簽字筆。頭都不抬地寫到了標準答案。還行試卷上錯得很少，因此交到了賈雲飛。試卷改完後，可觀察日記又應該怎麼辦？我總不太可能先去觀察魚群，再去觀察綠色植物，再上氣不接下氣地返回課室寫觀察日記吧！那樣既消耗時間，又消耗精力。我左思右想，終於想起了好辦法。我先觀察魚，然後準備好文具袋、日記、科學研究使用的遊戲工具，觀察綠色植物，當場寫觀察日記，寫完鈴聲後，帶著東西去上課。我認為這一方式很好，因此乾脆擒著大行李包的東西狂奔出了課室。來到種植箱，我三下兩下就打開了本，寫完了最終幾排觀察日記。打鈴器了，我鬆了一口氣，舒心地面上科學實驗來到。

在短短的十分鐘內作出這三樣地址間隔太遠的事兒看起來是不太可能的，可我卻一絲不苟地保證了。從此，我明白了魯迅先生曾經說過的一句話：時間就像海棉中的水，只要願意擠，總還是有的。

和時間賽跑作文7

漫漫人生路，而我們的青春花季卻只有一次，讓我們一起同時間賽跑，去追逐生命的真諦；用我們無限的激情和汗水，去探索這個春天的祕密；我們一起努力，讓這朵青春之花開的更長久，更芬芳！

我們都是和自己賽跑的人為了更好的未來拼命努力，爭取一種意義非凡的勝利。我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方沒有終點，奮鬥永不停息！

我的出生，便註定以後要在人生這條長路上不停奔跑，去追逐一個又你個目標。所以，很小的時候媽媽就對我說：“孩子，你要不斷和自己賽跑，才能取得成功，成為人上人！”於是，小小的我心中堅定了一個信念，要不斷和自己賽跑。

寒窗苦讀國中四年，會考在即，我困惑地望著周邊的人將頭深深埋進書海。老師告訴我說：“孩子，你要開始努力了，只有不斷和自己賽跑，抓緊時間，衝破會考這道網，你才會有美好人生！”我知道，只有和自己賽跑，才能不斷超越。既然無力改變，就只有去適應。於是開始把頭深深埋入題海。

回首往事，一路走來，越過一道道坎，來到高中，才發現這道路並非我所想象的那樣平坦，而是充滿崎嶇與坎坷，一不小心，就會摔的很痛。

滿心期待的數學考試卻讓人痛心不已，想起自己曾經付出的努力，曾經在燈下挑燈夜讀的情景，而望著那鮮紅如血的分數，怎能叫人不心痛？滿心的希望卻化為一臉的淚水。週記大全

期會考試的失意，一直讓人無法釋懷，一個個疑惑在我的心中想起，為什麼我付出了卻沒有收穫？為什麼成功不再屬於我？

那段失意的日子如灰色的天空包圍著我，朋友勸慰我：“有時候人奔跑的意義不在於結果，而在於奔跑的結果。”現實讓我知道，無論我怎樣哭泣，也無法挽回，於是擦乾了眼角未乾的淚水，重新一微笑去面對這個世界。

一路奔跑，終於明白這個世界除了歡笑，還有淚水，不僅有成功，還有失敗。一次摔倒了不要緊關鍵是重新站起來。

沒有成功，不代表沒有努力，之所以尚未成功是因為還須努力。只有不斷和自己賽跑，才能不斷超越自己，戰勝自己，完善自己；只有不斷奔跑，永不言棄，才能戰勝困難，走向成功！

正值花季的我們，只要不斷和自己賽跑，珍惜時間，去讓我們的青春之花開放出絢麗的色彩！

和時間賽跑作文8

一個人生活在這世間，如果想要做一個生命有意義的人，做一個對社會有價值的人，不虛度時光，不荒廢生命，就應當從珍惜自己生命中的每一分每一秒做起。

著名文學家魯迅先生曾經因為早上上學遲到，而耽誤了自己的`學業，受到了老師嚴厲的批評。他愧疚不已，就在課桌上深深刻下一個“早”字，來時刻提醒自己要珍惜時間，從此以後，他這一生，就再也沒有遲到過。

大家都知道，世界上第一個發明電話的人是貝爾。但可能有人不知道，在貝爾發明電話的同時，還有一個叫做格雷的科學家，也同時完成了發明電話的實驗，只不過不同的是，貝爾完成發明電話的實驗後，就馬不停蹄地趕往專利局申請了自己的專利。而格雷卻跟朋友們一起開起了派對，這短短的兩個小時，卻讓他與這項發明失之交臂，歷史記住的只有電話發明者貝爾，而沒有格雷。

現在正處於疫情期間，同學們不能去學校上課，只能在家上網課。這期中就有不少同學，天天玩遊戲，腦子裡總是想著怎樣上段位，卻沒有把心思放在學習上，耽誤了學業。

我曾經聽有的同學說過：“在玩遊戲的時候，我們會利用一切可以利用的時間，拼盡全力沉浸在每一局遊戲裡，任時間飛逝。但是到了上網課、寫作業的時候，我們卻只會抱怨自己的時間不夠用。”

所以同學們，如果你們不想為了“總是要等到考試以後，才知道該唸的書都沒有念”而後悔，不想等到開學後，才發現自己與珍惜時間，利用一切可以利用的時間自律學習的同學差了一大截，就讓我們從現在開始，規劃好自己的時間，做到按時上課，認真聽講，記好課堂筆記，按時保質保量地完成作業。

因此，同學們，讓我們從珍惜每一分每一秒做起，珍惜生命，做一個對生命負責，讓生命有意義，對社會有價值的人!

和時間賽跑作文9

讀了《和時間賽跑》後，對我的觸動很大。作者因為外祖母的死悲痛萬分，他不明白人為什麼要死但他又從外祖母的死中明白了一個道理：凡事跑在時間前面的人就可能成功。

起初，作者無法接受外祖母的死，但爸爸說：“所有時間裡的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這麼小的童年了。”小作者雖然不懂爸爸說的話，但是他感覺到時間是多麼寶貴。他也深深的體會到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。其實我們每個人都一樣，都有童年，都會長大，都會變老，也都會像作者的外祖母一樣面對死亡，所以我們每個人的時間都是有限的，我們要在有限的時間裡做更多的有意義的事。我們每個人的生命都是短暫的，我們要抓緊每一分每一秒。

後來，作者開始和時間賽跑，他和太陽賽跑，和西北風賽跑，甚至一個暑假的作業十天就完成了，還拿來五年級的作業來寫。這是對我感觸最深的地方，因為作者從哀痛中堅強起來，而且一次又一次和時間賽跑想想平時的我，只要一完成老師留的當天作業，就開始玩了，從來都沒有想過要多做些預習，我要學習作者的這種精神。他不僅僅不覺得辛勞，還把和時間賽跑當作一種遊戲來激勵自己。這種樂觀得積極向上得學習態度就更值得我學習了。因為我總是喜歡往後拖時間，雖然從不落下，但也從不往前趕。今後我要改掉這個毛病，做個珍惜時間的人。

讀了這篇文章，我受益無窮，正像作者所說的，人永遠都跑不過時間，但能比原來跑快幾步，哪怕快一步好不好，你就會有收穫。這一點我有體會，每次我只要有一點點進步，我都會興奮的不知道怎麼形容。以後，我也要做一個和時間賽跑的人，堅持不懈的努力，爭取自己更大的成功。

和時間賽跑作文10

古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”可見，時間是多麼的寶貴呀！可我卻做過許多浪費時間的事，現在讓我來給你們講一講我的故事吧！

那是一個下著雨的中午，我和同學們結伴去食堂吃飯，大家像蜜蜂一樣“飛”了上來，“嗖——嗖——嗖”眨眼間就消失得無影無蹤，我就像一隻在暴雨中艱難行進的小蝸牛，用力擠了半個小時才來到食堂。當我走進食堂時，我已經變成了一隻落湯雞，此時又趕上一陣冷風吹來，我的天，好冷啊！同學們都用同情的目光看著我，我害羞地把頭扭到一邊。

吃完了飯，此時食堂只剩下我一個人，我又要去洗那免費的露天“冷水澡”了。我咬著牙，煩躁地往教室走去，任憑大雨拍打著我的面龐，心情鬱悶的我一點也不著急。像這樣的事情不知發生過多少次，我一點點變成了老師和同學們眼中的“小磨蹭”“小懶蟲”“邋遢鬼”……

俗話講得好：人有臉，樹有皮。我想改變我自己，那麼就從現在開始，我要和時間賽跑。今天中午，老師留了一篇作文，我剛寫不到兩分鐘，就感覺手有點癢，琢磨著畫個畫放鬆一下。可是在我剛要收起作文字的那一剎那，我的心裡湧出了一個念頭：不行啊，張芳瑞，你不是要和時間賽跑嗎？於是，我放下一切雜念，打起十足的精神，堅持寫下去……眼看我就要勝利了！還剩最後結尾部分，我奮力一搏！啊！我贏了！我贏過時間了！我是全班第一個完成這篇習作的！同學們都用讚歎和驚奇的目光看著我，彷彿我創造了奇蹟！

看來，不管什麼人，潛力都是無窮的，只要全力拼搏，同時間賽跑，必定會超越自己，得到勝利！

和時間賽跑作文11

“釘零零”數學課下課了，又一個課間來了。我正打算把還沒寫完的觀察日記寫完，然後準備去上科學課。可正當我拿出觀察日記本時，周老師卻讓我們把半期考試卷子上面的錯誤寫在改錯本上，並改正。

聽了這句話，我心裡一下子就慌了：“我怎麼可能在十分鐘之內做完這三件事，況且，科學盧老師最不能容忍遲到的同學！”我想，周老師叫我們去解便，我本來想快點完成作業而不去的，但實在憋不住了，所以看了一道題最後一眼便去了。我為什麼還要看了題再去呢？原來，我記好這道題的算式，邊解便邊算，因為這樣能節約一點寶貴的時間。雖然這道題口算算不出來，可我早已在腦袋裡想好豎式了。剛剛走出廁所，我就算出了答案，於是匆匆跑進教室，飛快地抓起鋼筆。頭也不抬地寫上了正確答案。還好卷子上錯得不多，於是交給了賈雲飛。卷子改完了，可觀察日記又該怎麼辦？我總不可能先去觀察魚兒，再去觀察植物，再氣喘吁吁地回到教室寫觀察日記吧！這樣既浪費時間，又浪費體力。我冥思苦想，終於想到了一個好辦法，我先把魚觀察了，再把文具盒、觀察日記本、科學要用的道具準備好，再去觀察植物，就地寫觀察日記，寫完如果打鈴了，就帶著東西去上課。我覺得這個方法非常好，於是索性擒著大包小包的東西飛奔出了教室。到了種植箱，我三下兩下就翻開了本，寫完了最後幾排觀察日記。打鈴了，我鬆了一口氣，安心地上科學課去了。

在短短十分鐘內做出這三樣地點相隔很遠的事情看似是不可能的，可我卻一絲不苟地做到了。從此，我明白了魯迅曾說過的一句話：時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。

和時間賽跑作文12

常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”在經歷了那次教訓後，我深刻地體會到這句話的含義！

那是在我上四年級的一天，陽光明媚，晴空萬里，我揹著二胡從興趣班的教室中走出。今天老師教了我們一首《賽馬》，並要求我們在一週內拉熟。這首曲子不長，也不是很難，在一個星期之內“征服”它，簡直就是一件輕而易舉的事嘛！

回到家中，我開始向作業發起了“進攻”。今天的作業不多，在我的努力下順利地在8：30之前做完了。在我的計劃中，每天練琴30分鐘，然後去睡覺。這樣既能做到作業睡眠兩不誤，又能成功練琴，可謂一舉三得！

正當我拿出二胡準備練習時，樓下陳大伯家的兒子來找我出去玩。只見他手裡抱著一個球，笑嘻嘻地對我說道：“我們去踢球吧！”“可是……”我看了看二胡，猶豫不決地說道：“我還沒練二胡呢！”“那有什麼，一會兒再練嘛！”他那富有誘惑的聲音，弄得我心癢。我看了看足球，使勁嚥了咽口水，便與他下樓踢球去了。等回到家中，已經9：30了。我心裡暗想：“明天我一定要多練半個小時的二胡，把今天的補上！”

第二天因為作業又多又難，我忙著趕作業，所以練二胡，又耽誤了。

第三天，因為與爺爺下棋下得太晚，我又沒有練二胡。

第四天、第五天……

一個星期過去了，又到了上二胡課的日子了。老師照例檢查我們的練習情況，大家都拉得十分流暢，而我卻拉得斷斷續續、磕磕絆絆的，老師當眾批評了我。我羞愧極了，恨不得找個地洞鑽進去。

通過這次的教訓，我明白了“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”的道理。在今後的生活中，我一定要珍惜時間，更有效地去規劃時間！

和時間賽跑作文13

《和時間賽跑》一文，合理地規化了我的生活。

課室裡，有個男孩正在心不在焉地聽課，他臉色蒼白，目光呆滯地望著黑板、老師，他手持著筆，手肘挨著桌面，手支撐著下巴，哈欠連天，整個疲憊不堪的樣子。肯定是昨晚沒睡好。下課了，對所學的知識一知半解，同學們都三五成群地散了，而他卻徒勞地研究剛才的內容，可就是不明白。

放學了，他不回家，居然在學校逗留，做作業也就算了，但他竟然在操場上嬉戲打鬧，玩得樂不思蜀。每當玩夠了，才戀戀不捨地回家。

在路上，他又因為路邊織面被的新鮮事物所吸引。幾番周折，他終於回到家。休息許久，才慢吞吞地做作業。因對所學知識一知半解，寫寫停停，停停寫寫。

啊！終於寫完了，他鬆了口氣，但父母批改時，卻錯漏百出，那時已將近十一點......

就這樣，一年如一日，但他沒想到，《和時間賽跑》一文改變了他的生活習慣。

那天課上，他聽得格外認真，《和時間賽跑》主要講述作者失去奶奶的痛苦以及作者是怎樣和時間賽跑的。正是因為作者和時間賽跑的精神，使他成為了作家。男孩很受啟發，並下決心要珍惜時間！

那天的他像海綿吸水般把知識全吸光了。放學後，面對逗留在操場上的夥伴的邀請，他只是揮揮手，爽約了他們。面對路上的新鮮事，他的好奇心被他的意志打退了。

做作業時，學到的知識像酵母似的發揮作用，沒兩下子，作業竟被他“橫掃千軍”！雖然中途想看電視，但在意志面前，念頭通通“逃走”了。那晚，他睡了個好覺。

從那天起，他生活習慣全然不同以往。

“他”就是我！“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這句話真是太好了，在茫茫書海中，到處巡弋著滿載知識和道理的戰艦，你總能找到你想要的！

和時間賽跑作文14

時間是什麼？時間是“花有重開日，人無再少年”的無奈；是“少壯不努力，老大徒傷悲”的困苦；也是“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的悲哀。

光陰似箭，歲月如梭。時間染紅了櫻桃，也吹綠了芭蕉。在這個夏花絢麗的季節裡，我們迎來了國中三年中的最後一個學期。回首往事，那伴隨著老師教誨、同學歡笑的溫馨時光，一遍又一遍地在腦海中放映。也許，回憶放長久了再來品味才覺得珍惜。

伴隨著一縷陽光，窗外的樹葉被風吹得沙沙作響。遠處的鳥兒高站枝頭，唱著宛轉的歌。回過神來，教室裡的我們正襟危坐。“刷刷"的翻書聲在略顯凌亂的課桌上響起，迴盪在我們耳邊。時間似乎剛剛好，一切是那樣的平和美好。可當視線轉向那張寫著醒目數字的會考倒計表時，空氣中似乎又染上了一絲沉重。時間一分一秒悄悄流逝，無窮無盡的知識還等特著我們去發現。我們早已沒有時間去抱怨老師講得太快，作業佈置太多等閒碎小事，因為，時間不為任何人停留。

草色青著，和風習習，我們和時間在賽跑，哪怕狂風在我們耳邊呼嘯，也只當它微風拂面；哪怕暴雨在我們眼前傾瀉，也只當它屋簷滴水；哪怕閃電在我們頭頂肆虐，也只當它螢火流逝。青春活潑的心，即便面臨失敗，也決不作悲哀的停滯。

時光荏苒，歲月如流。在時間的長河中，我們不願成為隨風飄搖的浮萍，漫無目地地隨波逐流。我們要成為逆水而行的方舟，擁有著堅定不移的信念、頑強拼搏的精神和那“野火燒不盡，春風吹又生”的意志，為自己的目標而努力前行。

最珍貴的是時間，同時最容易失去的也是時間。時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。失落黃金有處找，失落光陰無處尋。我願和時間賽跑，去珍惜生命中的每一分、每一秒。為了更美好的明天，我們奮勇拼搏。

向前奔跑吧，少年，把影子和時間用在身後……