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演戲的作文7篇

作文2.97W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的演戲的作文,希望對大家有所幫助。

演戲的作文7篇

演戲的作文1

“撲通”――我累倒在床,不知不覺中,我睡著了。

等我醒來的時候,我發現我竟然來到了演戲世界的城門口,真是不可思以啊!

我便好奇地走了進去。“拿你命來!”――一個拿著大刀、留著棉花似的鬍子的中年男子衝我跑來。“哦!天那,幹嗎殺我啊?”現在不是討論這個問題的`時候,而是逃之夭夭 !我跑我跑,我跑跑跑,“媽呀,追上來了”我再再再再跑“你別跑啊!小妹妹!我不殺你!”“伯伯,那你為什麼拿著大刀“追殺”我啊?”我疑惑不解,我倆邊跑邊說話,“你不知道這裡是演戲世界嗎?我是演戲的人。”

我進了一棟古城,看到很既驚訝又激動的一幕――哇噻!我最最最最喜歡的歌星――周杰倫在演《滿城盡帶黃金甲》這部電影哎!我大叫一聲:“周杰倫,加油啊!”排練的人看到我的叫聲,眼睛比金魚瞪得還大,嘴變成“O”的形狀,那樣子可真搞笑啊!後來,哎!就是他們看我的笑話了 ――我是被管理員拖著出去的,哎!真丟人啊!

我又來到一家玩具店。我天生就喜歡玩刺激的遊戲,所以我選中了一個不僅刺激又免費的玩具,它就是“擺頭搖尾”。這個玩具是一個“人”捏著你的身體左搖右搖,直到你叫停,它才會停哦!我左搖右搖……暈了!

我從夢中醒來,原來是媽媽在搖我。媽媽連珠炮打似的說:“叫你休息一會兒,你卻睡得像只死豬,怎麼叫也叫不醒……”怎麼辦?趕快――撤!我可不想被“炮”打殘疾啊!

演戲的作文2

小時候,我特別愛模仿。比如:學媽媽化妝,學阿姨喝紅酒,學爺爺吸菸等等。但我覺得最有趣,也印象最深的是模仿電視古裝劇。

那時候,有部很火的電視劇叫《陸貞傳奇》。我看了就迷上了。那裡面的.人穿的衣服與我們不一樣,尤其是後來的陸貞,衣服十分漂亮,袖子大大的,繫著腰帶,衣服拖得很長很長,走起路來,一收一收,真讓人羨慕。

於是,等媽媽出去買菜的時候,就開啟電視模仿起來。

我找來一條毯子,上面有許多牡丹花。我把它鋪在床上,把一條邊圍在身上,果然不出我所料,跟電視上的差不多。我走了幾步,呵,還真有趣,毯子一伸一縮。萬事俱全,就差腰帶了,這哪有啊。突然,我看見椅子上有一條絲綢,那是我從三亞帶來的紫絲綢巾,先當用腰帶吧!我用力捆在腰上,毯子一下子小了下來,可是,有點熱。但我心裡想:忍一忍。

我披著“衣服”走出房間,來到門口。找到小夥伴,讓她們看我的時裝秀,我把手放在胸前,模仿陸貞的動作。妹妹看見了說“姐姐,姐姐,我也要學。”我微微一蹲說“本宮今天有事,以後再教你。”“本宮”是誰。妹妹問。“本宮”就是古代皇后等女子對自己的尊稱。”妹妹似懂非懂點點頭。

我剛轉身,卻絆住了,摔倒在地。妹妹大笑,我生氣極了,說“快過來,扶本宮一把。”誰知她真來了,扶起我。我剛起來,對她說:“你這奴婢,還不給本宮跪下。”妹妹大哭,還好媽媽及時趕到,把妹妹哄好了,送走了她。

媽媽送妹妹回來,一把把我抓起來,說:“小小年紀,迷上電視,還模仿,真氣人。”我尷尬地笑,等著媽媽的一大堆教導我的話。不過,從那以後,我有了一個夢想,那就是——成為演員。

多麼希望也能夠演出一個個戲劇形象,我期待著。

演戲的作文3

“哈哈哈,太搞笑了!”

“王弘洲‘死’了,哈哈!”

到底怎麼了?原來是在演戲啊!這天,我們班展開了一次戲劇表演,經過重重挑選,選了我們的《三打白骨精》和《猴王出世》,這兩篇文章都是我們排練的結果,雖然說我們都是第一次演,但是我們用了三天時間才排練好。

“首先,我們用了三天時間排練,一定有很多地方需要大家的鼓勵和支援,演員們請上臺!”報幕員說完後,我們緩緩走上臺。我們的服裝很奇怪,我拄著一根柺杖,穿著老爺爺的衣服,還粘著假鬍子,非常像爺爺。我一出場,就逗得同學哈哈大笑,我的同桌更是誇張,趴在桌子上笑得不行。有的同學捧腹大笑,有的`同學笑到了地上,還有的同學抱著牆一起笑。忽然,我瞪大眼睛,同學們嚇壞了,因為我的眼睛是紅的,看到他們害怕的樣子,我高興極了,這一高興就把我的牙齒露了出來。不好被發現了,我緊張極了,眼睛不停的轉,想著挽救的方法。

忽然,我轉過身,深深鞠來一個躬,壓低聲音說:“長老們,幾位要去哪兒,要不要我載你一程。”突然,“孫悟空”大叫一聲:“吃俺老孫一棒!”說完他舉起棒子打了我一下,我直接倒在了地上,睡了過去,接著就是看他們的了。同學們開心極了,彷彿第一次看到這麼精彩的表演。

第一次演戲,我永遠忘不了,忘不了同伴們付出的辛苦,忘不了同學們的歡聲笑語。

演戲的作文4

“撲通”――我累倒在床,不知不覺中,我睡著了。

等我醒來的時候,我發現我竟然來到了演戲世界的城門口,真是不可思以啊!

我便好奇地走了進去。“拿你命來!”――一個拿著大刀、留著棉花似的鬍子的中年男子衝我跑來。“哦!天那,幹嗎殺我啊?”現在不是討論這個問題的時候,而是~~逃之夭夭!我跑我跑,我跑跑跑,“媽呀,追上來了”我再再再再跑“你別跑啊!小妹妹!我不殺你!”“伯伯,那你為什麼拿著大刀“追殺”我啊?”我疑惑不解,我倆邊跑邊說話,“你不知道這裡是演戲世界嗎?我是演戲的.人。”(因為我不習慣,如果找演戲世界裡的人演戲,就不逼真,所以,就拿我“開刀”,真“狠”啊!)

我進了一棟古城,看到很既驚訝又激動的一幕――哇噻!我最最最最喜歡的歌星――周杰倫在演《滿城盡帶黃金甲》這部電影哎!我大叫一聲:“周杰倫,加油啊!”排練的人看到我的叫聲,眼睛比金魚瞪得還大,嘴變成“O”的形狀,那樣子可真搞笑啊!後來,哎!就是他們看我的笑話了――我是被管理員拖著出去的,哎!真丟人啊!

我又來到一家玩具店。我天生就喜歡玩刺激的遊戲,所以我選中了一個不僅刺激又免費的玩具,它就是“擺頭搖尾”。這個玩具是一個“人”捏著你的身體左搖右搖,直到你叫停,它才會停哦!(聲控的,高科技嘛!)我左搖右搖……暈了!

我從夢中醒來,原來是媽媽在搖我。媽媽連珠炮打似的說:“叫你休息

一會兒,你卻睡得像只死豬,怎麼叫也叫不醒……”怎麼辦?趕快――撤!我可不想被“炮”打殘疾啊!

演戲的作文5

今天,我和弟弟要去南關廂體驗表演皮影戲。

到了南關廂,老師給我們安排好座位以後,表演就開始了。這次表演的是《孫悟空借芭蕉扇》。弟弟第一個就被叫上臺去參與表演體驗。我把手舉得老高老高的,焦急地等待著,心裡還想著:大師怎麼還不叫我呀?終於大師注意到我了,讓我去操控影人。

我選了一個孫悟空的影人來操控:影人後面有三根棒子,一根控制左手,一根控制右手,還有一根控制腰部。第一幕是:唐僧師徒一行人來到了火焰山。我有驚無險地操縱著孫悟空這個角色。第二幕是:孫悟空去牛魔王山洞門口敲門。我十分緊張,因為這次只有我一個人操縱影人。我先用棒子將影人移動到牛魔王的山洞門口,再控制左手使孫悟空敲牛魔王的山洞門。

隨著燈光暗了下來,第三幕開始了……孫悟空發現他拿到了一把假的芭蕉扇後,就立馬回到了鐵扇公主那,沒想到牛魔王也在裡面,接著他們兩個就開始“大戰三百回合”。孫悟空會七十二變,我操控孫悟空,迅速地將影人換成了小鳥。對面的牛魔王也用了變身術,變成了一條龍,我操縱著這隻由孫悟空變成的鳥,一會兒上一會兒下,跟那條龍鬥智鬥勇。我操縱著鳥繞到龍後方,想要偷襲他,可是我並沒有成功。而他也沒能偷襲到我,我們二人不停地爭鬥著,絲毫沒有退讓之意。最後,我把牛魔王打得落花流水,牛魔王又變成了一頭牛,孫悟空也變回了原形。我操縱著孫悟空,騎到了那頭牛身上,用金箍棒不停地打著這頭牛,最後牛魔王被我打得跪地求饒,跟著我去火焰山用芭蕉扇扇滅了火焰。

緊張而令人興奮的表演結束了,我的.心緒卻久久難以平靜,這次體驗使我深深地感受到了中國非物質文化遺產皮影戲的魅力,我要努力學習、認真練習,將海寧皮影傳播、發揚下去。

演戲的作文6

有一個星期天,我的腦海中閃現出一個念頭——演一部古代戲,本來是我當導演的,周可帆和我的妹妹,演主僕二人,後來因為周可帆執意要回家,我也沒有攔著她,所以我們之後只好罷工了。

到後來我又想到了另一個人——沈佳怡,可是她的作業沒有寫完,我只好回去找另一個人。在小店裡,我忽然看見了唐果蘇,我問她要不要演戲,她問演什麼戲,我告訴她是古裝戲,她回答道:“古代戲我最拿手了。”我讓他當了導演,後來我們開始演戲了。

第一級是初遇,我和我妹妹眼相連不見的好朋友,後來沈佳宜來了,我問沈佳儀要不要演戲,他說:“原來是演戲,我還以為是來玩遊戲的呢,我不要演戲。”於是她繼續粘她的球。後來我們在開始演第一集中的,剛走過來的`片段,我已經笑場了,後來我們所有人也跟著一起笑場。

然後開始演第二集。——闖入禁地,我還沒緩過神來,就被打了一巴掌,後來不知怎麼回事,在一旁徵求的沈佳宜也一起來演戲了,到後來演到第三集的時候我實在忍不下去了,就停止了。

到後面時,我妹妹發現石椅上有一顆棒棒糖,他拿走吃了,糖果叔和我的妹妹吵了起來,過了一會兒我就回家了,妹妹到後來才回家,我聽見爸爸的聲音從後面傳了過來就趕緊又在車上,後來爸爸過來吧,因為你開啟以後我也進去了。

這一天的遊戲過程中,儘管發生不愉快,但是我的第一次演戲體驗給我帶來了快樂。

在這一天中,我很開心!

演戲的作文7

看戲,賞戲和演戲,可謂劇場三種狀態。

看戲,要求十分簡單。你搬一板凳,在那坐著,或直接站在座位旁。只是呆呆地望著臺上,管你神魂出竅。

賞戲,坐在高檔座椅上,一碟小菜,幾杯小茶,以眼耳全神貫注地聽賞。一遍,內容印在腦海,時時回憶,時時悟新。

演戲,那可不一樣了。臺上臺下通通要照顧。臺上演員注意妝容、服飾、動作、戲曲和神韻。臺下管理秩序,服務觀眾。有演戲的幸苦,才能對這戲有深刻認識。

提出這番道理的正是我的數學老師。

上課時,老師常給同學們說一些段子,把同學們逗得前仰後合。之後,又是一段意味深長的人生道理,無非是一些有關紅色,勸學,勸勤的道理,卻沒幾個人能聽進去。

一日,老師在講臺上講課,中段,說起看戲,“……每個班可有不少看戲人,不少賞戲人,還有不多的.演戲人。同學們,不可做看戲人!不是有句話‘看戲不嫌事大’嗎?若真的只是看戲,你只能看戲的表面,百分之十左右。賞戲,可有百分之七八十。演戲,無論怎麼少,也不能少過百分之九十了。”

老師為什麼會有如此的領悟?因為經歷長,見多識廣。五十幾年的風霜磨礪心靈,在臉上刻下一條條歲月的痕跡。老師也有求學時,是過來人,對學習有所感,有所悟,有所作為。他是演戲人,大半輩子在講臺上。我一賞戲人雖未有水平,但也要適時轉化為演戲人,才有更深的見解。我這樣想,並付出行動,考試再差也差不到哪去。而看戲人,我同桌則是典型一個。上課開小差,下課倍瘋癲,放假不學習,以致考試前臨時抱佛腳,考後只有哭的份。

學習的劇臺上,爭做演戲賞戲人,不做看戲人。