合唱的作文（通用25篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的合唱的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合唱的作文 篇1

培根曾說過：“集體的習慣，一起的力量更大於個人的習慣。”由此可見，一個集體的合唱必比個人的獨唱力量大得多。所以，環境的保護也應被合唱起來。

四月，春風輕輕地吹拂著大地，伶俐可愛的小燕子急急忙忙地從南方飛來欣賞這個美麗的世界：小草從土裡鑽出來，嫩綠的，綠綠的，像舊時的教書先生，搖頭晃腦地吟著春天的詩。瞧去，花兒遍地是，黃的，白的、粉的，它們競相伸展著自己的身姿，為大地添上美麗的一筆。蜜蜂唱著“嗡”歌來採蜜了，蝴蝶在“嗡”歌中享受地跳著舞……媽媽攜著我的手在春天漫步，呼吸著春天的生命氣息。遠遠看去，街道上乾淨無比，勤奮的保潔阿姨盡力地揮動著掃帚在地上書寫著，每一位居民用心地做好分類垃圾並將垃圾扔入垃圾簡中，灑水車澆灌著大地，淨化了城市的空氣……城市在人們的合唱聲中一點點地變美麗。

我和媽媽繼續漫步在美麗的春天裡，走著走著，不知是誰在哭泣，它朝我們控訴自己的傷痛。我攜著媽媽朝聲源處尋去，看到了一隻只牛奶盒雜亂無章地鋪在土地上，細小的紙屑滿天飛，紙巾不知為何成團地停留在大樹根上。地球媽媽在哭泣，她控訴我們的不孝，如一把把小刀深深地插了媽媽心中。在茫茫人海中，不知是誰破壞了大家的共同努力，就像合喝聲中多了幾聲搗亂聲，逐漸地，整個合唱就變得無力不齊了。

媽媽注視著心中有事的我，撫下身來對我說：“孩子，大自然的保護需要大家的共間合唱，雖然現在合唱亂了，咱們就重新團結起來，再次唱出完美和聲，你能做到那個指揮官嗎？”我望著媽媽亮晶晶的大眼睛，果斷點了點頭。

培根下半句話為：“因此如果有一個良好道德的風氣的社會環境，是最有利於培訓好的社會公民的。”因此，“合唱”環境是多麼重要。這時，每個社會居民都應承擔自己的使命與責任，同是地球之子，“孝道”二字應永記心中，孩子們應攜手起來為保護環境做出貢獻，莫要“母親”流淚了。

“保護環境就是保護生產力”，我們團結一起，共同完美地合唱保護環境這首曲兒吧！

合唱的作文 篇2

時間飛快的流逝著，又到了一年一度的合唱大賽，我們這些可愛的小精靈，又要開啟歌喉放生大唱了，讓我們的歌聲飄起來吧！

小精靈終究是小精靈，個個對唱歌都很有興趣。我們聽到訊息時，開心的大叫起來，馬上就開始分工做事。我們奮力地找著與祖國媽媽有關的歌；背歌詞，練歌，個個都顯得專業十足，“精靈長老”（王老師）會心的笑了，那個笑，充滿了對我們的希望，也是對我們的鼓勵……

經過精挑細選,終於我們的精靈長老做出了決定，唱《手拉手，地球村》這首歌，對我們三十九小精靈來說簡直是小菜一碟。可是，事後排練卻不怎麼得心應手。“停！你怎麼亂唱？”“停！你動作做錯了！”“停……”……經過我們音樂長老（孫老師）的精心整理下，一切又變得好了起來。

瞧，我們整齊劃一的動作；聽，我們洪亮的聲音。這真是絕無僅有的好呀！我們又咧開了潔白的牙齒，露出了開心的笑容。之前的不快早已不知去向，化為烏有。

終於到了比賽的前一天，王老師馬不停蹄地給我們排練，為此操心了許多，臉色也蒼白了許多，但看到我們最好的一面，也開心地笑了。最後一次排練，我們儘可能要表現得好，我心裡這樣想著，不由地聲音也大了起來，功夫總算沒有白費，王老師果然說：“希望你們明天也唱得這樣好。”

比賽要開始了，我渾身都在緊張地冒汗，越緊張，汗出得越多，只能在心裡默默地對自己說：“我們行的，一定會贏！”可是越是這樣想，汗也不停的多了起來，妝都花了，只好再重新補一遍。看著別的班級都上臺了離我們上臺的時間越來越近，我心中就越不安，像有無數只小鹿跳上跳下。

輪到我們上臺了，告訴自己不要害怕，音樂漸漸響了起來，我們三十九個可愛的小精靈用甜美而柔和的聲音輕輕地唱了起來：“彎彎腰，撿回一個希望；手拉手，拉出一個太陽......”一瞬間，時間像定格了一樣，觀眾的吵鬧聲也沒有了，都靜靜的聆聽我們唱歌。

最後，那個金燦燦發著金色光芒的金獎，終於屬於我們三十九個愛唱歌的小精靈，讓我們和小精靈的歌聲永不停止，永遠飄蕩在天空！

合唱的作文 篇3

今天是4月18日，在我心中這是一個十分重要的日子，因為今天我們學校要舉行合唱比賽。

在比賽的前幾天，我們班的家長和老師為我們借來了演出服、道具、還為我們請來了伴奏老師。尤其是李老師天天都帶領我們練歌，同學們那優美而又動聽的歌聲，在學校間來回飄蕩，籠罩著整個校園。那聲音猶如百靈鳥在歌唱，那樣婉轉動聽。

“臺上一分鐘，臺下十年功”.下午，我們終於迎來了這場“驚心動魄”的合唱比賽。我們班排著整齊的隊伍來到了風雨操場，場外，同學們等待著“拼搏”,等待著“衝刺”.有的默唸歌詞，有的記憶動作。比賽已經進行了一段時間，聽說前面的班級表演的都不錯，我的心情又緊張，又激動，心臟不安分的“砰砰”直跳，生怕出錯，但是想想我們那優美的歌聲，嘹亮的歌喉，看看我們整齊爽朗的服裝，以及“濃妝豔抹”的漂亮臉蛋，不禁有了許多自信。四、四、加油！四、四、必勝！

很快，該輪到我們班上場了。進入賽場，大家的心就像小兔子一樣的活蹦亂跳，就在音樂響起的時候，我也顧不得緊張，放開嗓子唱了起來。這時，一陣純美、清脆、又帶著一絲稚氣的合唱開始了，少年，少年，祖國的春天，少年，少年，祖國的春天……同學們整齊地做著動作，綻開著燦爛的笑容，一起融入到了歌聲中。我們的每個字，每個詞都是那麼鏗鏘有力，氣勢磅礴。大家都不知不覺地隨著節拍“搖頭晃腦”咬準節拍，盯著指揮，大家都做到了最好。臺下的老師和同學們都聚精會神地看著我們，大概是被我們美妙的歌聲震撼了，向我們投來了讚許的目光，好像在說：“你們表演的非常好！非常棒！”在一片熱烈的掌聲中，我們的表演結束了。

歌聲還在繼續，不管比賽結果如何，我們在一起努力了，比什麼都重要。我相信，這優美的歌聲一定會伴隨著每一位同學從這裡飛向廣闊的藍天。

合唱的作文 篇4

我是參加合唱隊的，每個星期五的下午，我們都要到音樂室練習。這幾天，老師告訴我們一個訊息，說馬上要比賽了。對於我們合唱隊來說，這事來的太突然了。

事情的突然，讓我們無法改變事實，我們只能依事行辦。每天中午練個半個小時是常有的事情。一個雀老師，一個滿老師，讓我們有了一個充分的準備。星期六的上午，我們本是說好雀老師和滿老師來等我們，我們怕來不及，大概七點五十分就來到了少年宮。“哎，兩個老師是不是在睡懶覺啊，怎麼到現在都還沒來啊！”“哎，這兩個老師是不是忘記時間了，早知道我就來晚一點！”同學們都議論紛紛，我在一旁看了看手錶，啊，八點了，還沒來，趁著這個時間，我心裡有些緊張，便唱起了要比賽的那首歌。剛唱到一半，兩位老師都到了，姨，怎麼多了一個老師，原來那是滿老師的女朋友，她也來看我們的表演，這更使我們感到緊張。在比賽之前，老師讓我們多練幾遍，那個女老師也沒閒著，說是看我們表演，當然也要鼓舞我們加油才行，她又是唱低音，又是唱高音，忙得不亦樂乎。在她的指導下，我們慢慢的冷靜下來。雖說這只是個小小的比賽而已，但是我並不是那麼認為，因為這是表現我們豫英實驗學校的風采，我們鼓起勇氣，邁開大步，向著比賽的場地走去。場地不大，但人卻很多，幾個學生圍著老師，又說又笑。我們等得不耐煩了，剛想走出去，一位老師就對我們說：“這裡沒有鋼琴，我看你們先到鋼琴室先考。”我們的兩個老師萬分感激，隨著老師來到了鋼琴室。聽著優美的琴聲，唱著動聽的歌聲，我們好似漂浮到了美麗的海洋，天上有海鷗，水裡有可愛的小魚，我們差點陶醉下來，就被老師的一聲叫喊驚醒了。離開了小小的少年宮，我彷彿還在那裡比賽，一點也沒有疲憊的感覺。

這次比賽，讓我懂得了一個道理：做任何一件你喜歡做的事要負有責任心，在一次偶然的機會讓你展示，你應該要有充分的勇氣，還要有一定的信心。

合唱的作文 篇5

紅色的五月，“小百靈”合唱節在我們學校拉開了帷幕。這是我們班第一次參加，大家都努力訓練，認真準備，希望能一鳴驚人，取得好成績。

比賽那天，我們早早來到了千人大禮堂，準備向全校師生展現我們的優美歌聲。前面幾個班比賽的時候，我們在旁邊欣賞、等待。我聽到臺上演唱的同學們的聲音，有的似金雞報曉，有的似雲雀升空，有的似畫眉迎春，還有的似鴛鴦細語，真是臥虎藏龍，各具特色。我又緊張又興奮：“大家的實力都好強呀！”

該我們上場了。同學們相互鼓勵，相互加油：“輪到我們展現自我，發光發亮了！”熟悉的音樂響起，同學們投入地演唱了起來。剛唱完第一節，意想不到的事發生了，音樂竟然少放了一段，而且正好是高潮部分！我的心咯噔一下，這可怎麼辦？看前方，羅老師在鎮定地指揮；看兩邊，周圍的同學隨機應變，隨著音樂流暢地唱著。我也鎮靜下來，隨著節奏繼續演唱，自如地做著下一個動作。歌曲表演完畢，由於音樂一路錯位，並且失去了高潮，我們的成績很不理想，只有95.7分。看到這個結果，同學們都難以接受，有的大發雷霆，怪運氣不好；有的低著頭，好像是自己做錯了事；還有的同學已經哭了起來……羅老師走過來，告訴我們：經過爭取，我們班獲得了重演一次的機會，但是比分不能修改了。聽到這個訊息，我們都在心裡暗暗努力，一定要珍惜機會，好好表演，展現我們八班真正的實力！

再一次站上舞臺，我一點兒也比緊張了。燈光把舞臺照得亮如白晝，我面帶微笑，平時前方，觀眾們坐得密密麻麻，黑壓壓的一大片。音樂響起，同學們隨著音樂的節奏，一會兒擺手，一會兒擊掌；聲音一會兒纏綿委婉，一會兒圓潤飽滿。我看見觀眾們聽得可認真了，彷彿沉浸在了我們的歌聲中……漸漸地，漸漸地，伴奏音越來越小，最後一個音符也消失在了空氣中。臺下響起了雷鳴般的掌聲，好像在說：“三八班，真棒！”

這次比賽，我們獲得了一等獎。更重要的是，它讓我明白了“失敗並不可怕，只要從頭再來，就會有希望！”

合唱的作文 篇6

11月3日，晨曦微露，媽媽就把我從睡夢中叫醒。我一骨碌地從床上跳起，急匆匆地吃好早飯，按老師的要求，把昨晚整理好的演出服裝帶上，就趕去學校和小朋友們匯合。今天我們要去義烏參加第四屆浙江省歌唱比賽。

坐在車上，我陷入了沉思：經過漫長而又緊張的一個多月的訓練，我們終於迎來了今天的浙江省合唱比賽。本次訓練前，輔導我們的李老師很鄭重地告誡我們：“這次比賽，我們是代表嘉興市參賽的，整個嘉興市也就我們一所學校，所以非常光榮，但更是責任重大。”同學們聽後，一個個心情無比激動，摩拳擦掌，表示一定會認真刻苦地練習。今天的比賽，正是檢驗我們的時刻到了……不知不覺中，已經過了三個小時了，我們終於來到了比賽場地——義烏市文化廣場劇院。

下午兩點，我們的比賽正式開始。我們“哆啦咪”合唱隊42位成員身著端莊大方的服裝，腳穿烏黑髮亮皮鞋，大大方方地走上舞臺。站在舞臺上，我們簡直就像高貴的維也納合唱團，我心中感到無比自豪。但是看到臺下的評委和黑壓壓的觀眾，我的心情不免緊張起來，一顆心彷彿要從嗓子眼裡跳出來似的。我暗暗告誡自己：“不要怕，我們“哆啦咪”合唱隊在嘉興已經小有名氣了，我們合唱的水平也得到了眾多專家的肯定。這次演出，也正是展示我們才華的時刻。只要我們正常發揮，就一定不會有問題的。”這樣一想，我便鎮定下來，滿懷信心地站直了身體，全神貫注地看著指揮老師。

我們演唱的第一首歌是《紅船少年心向黨》，隨著指揮老師“起——”的手勢，鋼琴奏響了優美的旋律，也整齊劃一地響起了我們的歌聲：“啦—啦—啦—紅船少年心向黨……”歌聲是那麼的美妙，那麼的婉轉，那麼的令人陶醉。隨著指揮老師結束的手勢，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲，我們也放下了心頭的巨石，長吁了一口氣。

演出雖然已經過去幾天了，但我還是久久地沉醉在我們的歌聲裡，覺得回味無窮。

合唱的作文 篇7

開啟電視，隨手點臺，“我在北京修文物”一首萬人的合唱激盪著我的內心。

映入眼簾的是佈滿螢幕的一個複雜精密的文物，可右下角卻有一條突兀的裂口，裂口上是一個小小的，舉著錘子的工匠身影。這就是《我在故官修文物》的封面，鎏金的字，蕩氣迴腸的歌聲，千萬工匠與文物，共同奏響一曲合唱。

“我愛每一塵土，我愛每一文物，我願用我的心，修補每一箇中華瑰寶”這是領頭開唱。這是一個臉上布著溝壑，卻依然神采奕奕的中年男人，他與他身後挺立的每一件文物，彷彿都在放聲高歌。他沒有山盟海誓的宣言，沒有富麗堂皇的辭藻，僅僅是對著鏡頭，看著他筆下的每件文物，說：“我愛你。”

他是鍍彩匠人的領頭，但他不是一個人，他代表著一群人，這群人深受中華民族的精神，他們不在意金錢，不在意名利，他們用對文物的執著與熱愛合唱，唱出了熱愛的真諦！

“我是小工匠，我有大精神。”這是合唱的高潮，已有八十一歲高齡的木藝修補師，吐字已經渾濁，可拿到刀的手卻“穩如泰山”，他不是時尚雜誌上的明星，不是名揚中外的大咖，他只是默默地拿著刻刀。他有精湛的工藝，卻不追求自我名聲，他將自己的一生，奉獻給了中華歷史的輝煌。

他的眼角已經揚起圈圈漣漪，他的牙齒已然不再齊全，可他卻不對任何一件文物放鬆。他就像他身旁的每一位修補師一般，他們用對文物的修舊如舊，精藝求精合唱，唱出了傳承的內涵！

“擇一世，終一生，我選擇了你，就永遠陪著你。”這是和聲部的承接。數十個青年正貌、活力十足的青年修補師共同齊唱，他們其中有隻有二十歲的小姑娘，也有被幾所名校爭搶的高材生，他們沒有大師的氣魄，沒有領袖的氣勢，可他們卻已經做好了決定，堅守文物！

這些千千萬萬的工匠，都將自已最美好的年華獻給了文物，他們不喊苦，也不喊累，笑著用自己的一生去實踐對文物許下的諾言。他們用對文物的堅守與專一，唱出了生命的價值。

“我在北京修文物，我是中華的工匠！”這是合唱的尾聲，千千萬萬的畫面匯聚到一起，千千萬萬工匠的心匯聚到一起，他們唱出了熱愛，唱出了傳承，唱出了堅守，他們合唱，唱出了工匠精神！

合唱的作文 篇8

一年一度的“六一”兒童節又到了，學校舉辦了“六一藝術節”活動。我們還要參加合唱比賽呢！同學們又是興奮，又是緊張。不過我知道，大家心裡一定都已暗下決心——要為班爭光！

通過老師同學們的一致意見，我們選取了楊培安的《我相信》這首充滿正能量的歌作為比賽曲目。這首歌的確十分帶勁兒。不過，我們剛拿到譜子就發現：這曲子，真難！沒轍，既然選定了它，就不要再改了。為了我們班級的榮譽，我們不惜一切代價！

同學們在練習曲譜上真花了不少功夫。可是沒有人喊累。因為大家團結協作，是一件令人愉快的事情。不久，老師同學們都發現了一個問題——合唱沒有動作，不會太無聊了嗎？於是大家抽出時間研究動作。這期間，甚至有同學整理出了幾套不同的動作組合呢！傅思成是個架子鼓能手，他毛遂自薦，希望敲架子鼓增添節奏感；王梓銳、陳逸軒和瞿欣蕾又是街舞小能人，他們也希望能在表演中“閃亮登場”，博得觀眾的眼球。於是，原本平淡無味的合唱，成了八仙過海——各顯神通的才藝展示！

經過一次又一次的排練，同學們不論是對譜、詞還是動作，都是滾瓜爛熟。在排練的過程中，我們揮灑的汗水，陣陣爽朗的歡笑，都是同學們並肩作戰的見證！功夫不負有心人。通過大家的不懈努力，我們在年級競選中脫穎而出，博得第一，拿到了參加“六一藝術節”演出的資格。同學們欣喜若狂，高興地上躥下跳。這更加堅定了我們“必勝”的信念。

演出的那一天，同學們個個熱血沸騰。當我們開始唱“想飛上天，和太陽肩並肩，世界等著我去改變”時，我彷彿在陽光的照耀著的雲中愜意的漫步；當我們唱到“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線”時，我又好像看到了最後的勝利，大家的努力歷歷在目。我們唱的熱淚盈眶，觀眾們個個也激動無比。場上的掌聲經久不息。我們在這次的“六一藝術節”的才藝表演中取得了巨大成功！

“世上無難事，只怕有心人”。努力了，就會有回報。這次演出，讓我難以忘懷。同樣，我也感受到：團結的力量，是無窮大的。

合唱的作文 篇9

有一天上音樂課時，音樂老師宣佈三月份有一個五年級的合唱比賽，我們一聽便興高采烈的討論，老師也鼓勵我們要好好的練習，希望我們能奪得優異的成績。

老師利用一整節課的時間，讓我們討論怎樣讓歌曲變得更美妙，就像作曲家要讓音樂聽起來悅耳動聽一樣，也要讓欣賞的人們大開眼界。我們想了一想，就想到在演奏時加上扇子的輕輕揮舞，我們決定在副歌的第一段，用左手往上揮一揮，讓全場的觀眾知道我們手上的道具，接著在副歌的第二段，用雙手向正前方揮一揮，表達對觀眾的歡迎，最後用右手往上揮一揮，告別全場的觀眾。劉老師也提議，除了鋼琴伴奏外，再加上其他樂器的伴奏，因此，我們選出了搭配指定曲小小世界真美妙的直笛伴奏，和搭配自選曲可貴的友情的中提琴伴奏，這樣歌曲不但好聽，畫面也很動人。

比賽之前我們不斷的練習，也不斷的修改我們搭配的動作，劉老師也非常喜歡我們的表現，因為加上扇子的輕輕揮舞真的讓歌曲變的又好聽，又好看，又活潑。比賽當天，我跟老師說有紫色的緞帶可以用，老師在中午吃飯時間幫女生裝扮，綁上紫色的緞帶，女生全都變漂亮了。

下午一點鐘，我們在走廊上集合排隊到禮堂，全班雖然精神抖擻但也緊張兮兮，比賽開始了，我們全班都安靜下來欣賞，各班都好認真的把最好的歌聲表現出來，快輪到我們班時，老師要我們做幾次深呼吸來緩和緊張的情緒。但我始終覺得很緊張，因為七班、八班和五班都好精采，不知道他們會不會得名，換上我們班上臺，我發現全班同學的腳都在發抖，我也不由自主的抖了起來，有種走不到鋼琴位置的感覺，過了好久，大家都到了定位，屏氣凝神的等待配合指揮的指示，指揮終於開始動作，全班同學團結合作，沒有人出錯，順利的完成任務，終於鬆了一口氣。

合唱的作文 篇10

有一天半夜，我突然被一陣優美的歌聲驚醒，我二話不說馬上穿上衣服向樓下飛奔而去。

在昏暗的路燈下，我尋找聲音的來源。隨著聲音越來越響亮，我簡直驚呆了，一群青蛙在草叢中排著整齊的隊伍，正在“lalalala……”的唱歌呢！我恭恭敬敬地問領頭的那隻脖子繫著白色蝴蝶結的青蛙：“請問你們是……？”“青蛙合唱團！”青蛙團長爽快的回答道。“你們平時不是在田間鄉下嗎？”我帶著疑惑問團長，“你們為什麼會來到城市裡呢？”“說來話長。”青蛙團長嘆了口氣說，“就在上個星期，天津工廠大爆炸，我們那兒的池塘，小河都被汙染了。”青蛙團長說著，還抹起了眼淚：“害死了我們好幾百號弟兄啊！”原來都是我們人類犯下的錯呀！

說著說著，我全然不知廣場上早已人山人海了，大概是優美的歌聲把他們吸引過來了。就在這時，一隻青蛙匆匆忙忙地跑過來：“團長，團長，大事不好了！蛙小翠不見了！”青蛙團長驚訝的問：“怎麼回事？”“剛才我看見兩個人鬼鬼祟祟地溜進了中聲部，把蛙小翠強行抱走了！”一隻綠皮小青蛙尖聲尖氣的回答！“人類太過分了，昨天我們一路還幫助他們抓蚊子呢！”另一隻頭戴粉色蝴蝶結的小青蛙生氣的說。只見團長迅速組織起“合唱團”，全體青蛙齊聲高唱，聲音越來越美妙，人群聽的如痴如醉。就在此時，“合唱團”突然安靜下來，只聽見廣場的角落裡，響起了一段優美的蛙中音。“合唱團”的全體成員立刻向廣場角落裡兩個賊眉鼠眼的青年男子撲去……終於蛙小翠被成功的救了下來。這兩名男子好眼熟啊，原來他們正是小區餐飲店的老闆！在人們的責罵聲中，他們灰溜溜的跑了。

我問青蛙團長：“你們接下來準備去哪裡？”“聽說你們廈門的空氣好，水也好，我們準備在這裡安家！”團長笑著說。“太好了，你們去白鷺洲吧，那裡有許多動物，還有美麗的篔簹湖呢！”我向團長推薦，“那裡的水非常的清澈！”“太好了，感謝你！”團長說完，就組織青蛙合唱團浩浩蕩蕩的出發了！

從此以後，每當我想要聽他們唱歌，就到白鷺洲去找他們，看著藍藍的天，白白的雲，綠綠的樹，傾情的水還有這如仙樂一般的蛙聲，真想告訴人們：停下你們破壞環境的手吧，大自然才是最寶貴的財富！

合唱的作文 篇11

星期四，是我們學校一週一次的少年宮活動，活動的內容豐富多彩，有繪畫、書法、合唱、舞蹈、計算機、閱讀寫作指導、閱讀欣賞、精典誦讀、體育運動等等，而我參加的是合唱團的活動。

教我們合唱的老師是莊婷老師，她跟我們說：“合唱是集體演唱多聲部聲樂作品的藝術門類，是一項全身的工作，它要求歌唱群體音響的高度統一與協調，每一位合唱團員都必須做到心到。合唱效果的好壞不單單取決於某個人的個人演唱水平，而需要集體的.相互配合協作來共同完成，是一個極其複雜而又艱辛的過程。只有當全身心的投入，一直到每個細胞都充滿著音樂感時，歌聲才能產生作用。”合唱主要分低、中、高三個聲部，莊老師還很形象、生動地給我們講了一些唱歌的技巧：低聲部的聲音是最低的，所以聲音就在肚子上；中聲部的聲音是中中的，所以就在嘴巴上；高聲部的聲音是最高的，所以就在頭頂上。她還跟我們說，如果我們練得好，還會去參加六一兒童節表演呢！

莊老師很認真細心地聽了我們每個人的聲音，準備給我們分聲部，我很榮幸的被選去了高聲部，我們班的2名同學分別被選到中、低聲部去了。我暗暗自喜：“我的功勞比你們還要大。”

啊呀！說了這麼久，都忘記說重點了，唱歌的重點就是氣息和聲音，所以，我們每週都要練一個多小時的氣息和聲音，不過，我們一點也沒叫累，想到要去表演，我們就更加有信心了。但是也會有累的時候，每當我們要堅持不住的時候，莊老師便會用親切的語氣對我們說：“雖然我們每天這麼辛苦的排練，但是，為了能去參加比賽，我們一定要付出比我們平時更多的努力，而且，得到一等獎還有1000元的大紅包在等著你們，你們不要辜負家長、老師和學校對你們的期望啊！”每當這時，我們便會使出吃奶的勁去挑戰困難。

我們艱苦的排練了一個月後，一天，莊老師興沖沖的跑過來對我們說：“再過五天，我們就可以去表演啦！”我盼星星、盼月亮，終於，六一兒童節到了，我們表演的時候合唱得非常成功，所以得了一等獎。我們拿著一千元紅包，大叫道：“功夫不負有心人，這一個月的功夫總算沒有白費。”

有了少年宮活動，我們感到很快樂、很幸福，因為它使我們的課餘生活變得豐富多彩！

合唱的作文 篇12

以前，我不是很喜歡唱歌，只是把上音樂課當成上語文課一樣，純粹是在學習知識而已。

最近，我和班上幾個同學，很榮幸地參加了學校的合唱隊。剛開始參加合唱隊的時候，我只是把唱歌當作是學校賦予我的一項任務，我只想過任務式地把它完成而已。

可是，當我與六十名合唱隊隊員相處了一段時間後，我才真真正正感受到﹑體會到生活在一個大集體裡面，那種幸福和快樂的感覺，體會到與合唱隊隊員們一起鍛鍊﹑一起練聲﹑一起唱歌與一起生活是一件多麼幸福﹑開心的事。

這兩個星期的訓練，包含著我們和老師多少汗水﹑多少勞累﹑多少努力和進步，在這段時間裡，我們成長了，我們成熟了，雖然只是短短的兩個星期，但我們從中的得益卻比兩個月還要多。因為合唱讓我們更加了解﹑更加默契了，知道了哪些同學唱得有進步，哪些同學唱得還有缺陷。合唱還讓我們更加團結了，大家一起刻苦學習，相互促進，合唱水平又有了很大的提高。

我們的提高，當然也離不開老師對我們殷殷教導，幫助和鼓勵，老師一有時間就找我們對音準﹑檢查歌詞背得夠不夠熟，哪些地方還需要改進，一說就是大半天，還經常做示範，更使我懂得：唱歌是情感到達極至是滿腔的熱情化作歌聲，真情流露出來的。只有最真最善最純最美的歌聲，才最能打動別人的心啊！為此，我想對每一位對我們付出了心血的老師們說一聲：“老師們，謝謝您為我們付出的心血，我會永遠記住它，並且用最好的成績來回報你們的！”

不知何時，老師的臉上露出了欣慰的笑容，也不知何時，我的心中充滿了喜悅的甘甜。

在合唱隊的訓練中，有勞累﹑有辛苦﹑但更多的是快樂，在這段日子裡面，我感受到的不僅僅是學校交給我們的一項光榮任務，還是陶冶我們情操的一次機會，歌聲會把我們帶進一個神聖的音樂世界，使我們成為一個高尚的人。

……

漸漸的，我發現我已經喜歡上了唱歌，愛上了這種獨特的表達方式。

這就是我在合唱隊裡的感受！

合唱的作文 篇13

有人說：興趣是最好的導師！我喜歡唱歌，自從加入了合唱團，舞臺則成為了我形影不離的好夥伴。

可是，舞臺上的耀眼與展示才華的瞬間，要用努力的汗水為代價。上一學期，我再一次光榮地代表學校，參加了國小15人組重唱歌唱比賽。第二天，我便投入了緊張而艱難的苦練中來。7點20分來到綜合室，老師就開始為我們開聲，為了進一步提升水平，我們便站得筆直筆直的。剛開始還好，過了半個鍾，沒吃早餐的肚子就忍不了“咕咕”的叫起來，沒關係，堅持就是勝利！我挺直了腰桿，又專心練起來。又過了十分鐘，我的雙腳麻痛，雙手無力地搭聳著，腦袋也有點支撐不住，我也全不顧然，集中精力地投入練習中！好不容易回到教室，快吃兩口早餐，便開始上課。一到放學，我又開始急匆匆地趕到綜合室去，但我更加堅定，更加自信！

就這樣的魔鬼訓練，大概堅持了一個多月，我們得到了技巧與方法後，就到了比賽那一天。一早，便揹著書包，連蹦帶跳地跑到學校來報到。懷著興奮的心情，老師為我們抹上了一圈圈的白白粉，再抹上粉紅的胭脂，幫忙的老師就站在後邊小心翼翼地為我們紮起高聳的頭髮，再拿黑夾子緊緊夾穩。此刻，另一個老師正拿著畫眉筆，往我們臉上一畫，再拿五彩斑斕的眼影往眼上一擦，一張張美麗的小花旦就成為了傑作，而我們就靜靜地享受著付出的成果。等換上了比賽的長裙，我們便趕往比賽現場。在後場，我們既緊張又高興，好似懷裡竄著一隻活潑亂跳的小兔子，依據老師的辦法，調整心態後再從容不迫的走向舞臺。表演結束後，我們深深地鞠了躬，掌聲如同雷鳴般響起，不出所料，我們獲得了一等獎的好成績。

音樂讓我們聆聽優美的旋律，看見豐富的色彩，讓心靈受到美的薰陶與啟迪。我要更加努力，用音樂點綴我豐富的生活！

合唱的作文 篇14

清晨，風微涼，輕拂過枝頭，花瓣微顫，露珠順著滑下，“吧嗒”一聲，在護城河水中過一道漣漪。

一場合唱，在清晨短暫的美好中醞釀著，蓄勢待發。

“嗶”刺耳的哨聲劃破了原本寂靜的天空。“所有人整隊上跑道！”體育老師合唱的指揮者如同往常一樣，脖子上掛著口哨，手中握著秒錶，聲音中夾雜著嚴肅。

鞋底與塑膠操場摩擦碰撞，聲音雄渾，聲勢浩大，周遭的空氣在我們的帶動下，也高速流動起來，從每個人的耳邊刮過，向我們叫囂。“呼呼呼呼”一個不留神，一團烈風灌入喉中，瞬間，嗓子彷彿被一根針頂住，刺痛！

隊伍逐漸亂了，有的人因體力不支而放慢了腳步，合唱中有了雜音，隊伍中，還有小聲的抱怨聲，卻足以令人心亂。隊伍不再整齊，合唱沒了章法。

又是刺耳的哨聲“嗶”老師重新指揮：“別停！不要放鬆！不用管隊伍！按照自己的能力跑！找到自己的節奏！”

一時間原本整齊的隊伍，如同散亂的音符一般，重新調整自己的節奏，重新尋找屬於自己的軌道。跑得快的同學不再拘束，如脫韁的野馬一般，邁大了步伐，調快了頻率，向前衝去。跑得慢的同學，儘管早已疲憊不堪，卻仍然奮力擺動雙臂，大口吸氣，呼氣調整呼吸，盡力不讓自己落下太多。每個人的速度不同，頻率不同，卻都有著同一個目標終點線！於是不同的音符，不同的頻率，不同的節奏交織在一起，形成了一篇格外和諧的樂章！

和而不同，或許也是合唱一種別樣的美！

近了！終於近了！終點近在咫尺，同學們咬緊牙關，一鼓作氣，衝過終點線後，扶著牆，彎著腰，喘著粗氣，互相看著對方紅彤彤的臉和滿頭的汗水發笑

合唱，終於在體育老師看著秒錶而發出的滿意的微笑中緩緩拉下序幕

清晨的晨跑，好似一首大合唱，我們堅持、堅強與毅力，演繹它那和而不同的獨特的美麗與壯闊！

合唱的作文 篇15

今天是我去星海音樂學院參加唱歌比賽的日子。最近幾天，天氣變化很大，我有些感冒了，鼻塞而且流鼻涕，說話甕聲甕氣。這可怎麼辦啊！我真擔心自己會唱不出來。

下午五點的時候，我和媽媽來到星海音樂學院音樂廳，那裡有一片大草坪，周圍種滿了樹，小鳥在枝頭歡唱著，像是在為我加油鼓勁，我緊張的心情一下子平靜了許多。

走進大廳，舞臺、燈光、鋼琴躍然眼前，參加比賽的選手，很多都化好了妝等在那裡，個個摩拳擦掌，我那剛剛平靜的心又隨之緊張起來。

在準備上場的時候，老師見我狀態不太好，說話都有點出不了聲，就讓我先練習一次，開開聲。當時比賽已經開始了，音響裡在放別的選手的伴奏音樂，所以我不僅發聲不好，而且還唱跑調了。這時，我緊張極了，真想放棄，不上臺了。媽媽也緊張起來，不安地一旁踱著步，老師走過來，安慰我說：“沒關係，上臺就好了，像平時練習的時候那樣唱，就可以了。老師相信你！”

快到我上場了，在選手等候區裡，沒有老師和媽媽在身邊，我反而平靜了下來，我對自己說：“現在緊張沒有用，放鬆些，堅持唱完就是勝利。”我用紙巾清理乾淨鼻涕，保持鼻腔通暢，並且深深地吸了一口氣。“下一位選手20號鍾佳欣”，當我的伴奏音樂響起的時候，我徹底忘記自己感冒了，隨著伴奏音樂，我唱著跳著，雖然唱高音的時候有些辛苦，但我還是完整地表演了自己的參賽作品。跑下舞臺，我長長地舒了一口氣。耶！終於戰勝了鼻塞，完成了比賽。

下臺之後，老師和媽媽都說我唱得不錯，超乎她們的想像，就是太緊張了，沒有什麼笑容。比賽的結果我得了9。8分，獲得了金獎。

我很慶幸自己在唱跑調的時候，老師鼓勵了我，使我沒有放棄上臺的機會。這是一次難忘的比賽，不是因為我得金獎，而是我明白了一個道理：困境中不能隨便放棄機會，努力克服就有成功的可能。

合唱的作文 篇16

我喜歡聽一切美好的聲音，更愛萬物合奏之音。

落雨時的合唱，是悅耳的。某日早晨，我是被雨落的聲音吵醒的。並未戴上眼鏡，眼前是模糊不清的，因此耳朵能更好地感知周圍的聲音。我聽著雨點砸在房頂上“噼裡啪啦”的聲音。另外的雨分散成了多種，有雨點砸在大地上的聲音，然而這是極輕的。明明雨點砸得如此用力，大地卻不反彈給它以沉悶的響聲，只是輕飄飄的，彷彿一吹就散。

我又聽到風聲。風中夾雜著絲絲細雨，改變了雨珠的方向。風，不再是乾燥無力的，而是帶著一種溼潤的、綿綿不斷的呼呼聲。

我也聽到鄰家水管發出的聲音。可能是用來排雨水的吧，“嘩嘩啦譁”湧出一陣陣水流，從屋簷處迫不及待地往下垂，似樂隊裡的大鼓，一聲即可蓋過周圍的聲音。更多落下的雨，則是緩緩往下流著，流進黑暗的下水道，漸漸地聽不到聲響了。

教室裡的合唱，亦是動人的。夏日炎炎，風扇成了必不可少的物品。調至最高擋的風扇，發出的仍只是微弱的呼呼聲。奇怪的是，一捂住耳朵，反而更真實地感受到了風的存在。學生的筆，在紙上“唰唰”地寫出聲音。老師手中的本子，隨著翻動發出獨特又優美的聲音。

窗外的汽車有時疾馳而過，有時要加幾聲喇叭，從馬路直傳入五樓高的教室。又或是電動車、摩托車發動引擎的聲音。所有的所有，奏成一曲大合唱。也許無法將所有的聲音同時湊齊在一塊兒，只是時有時無，若即若離，倒是給這教室裡靜謐的環境添了一份新奇、神祕之感。

我喜歡聽萬物合奏的聲音，喜歡在合唱中感受無盡的歡愉，無盡的閒適。

合唱的作文 篇17

夕陽暈紅了群嵐，繁先印在飄蕩的裙上，坐文難安，天空飄起絲絲細雨，走動的人群，時間的流隨，手握著手，試圖用此來掩蓋己的不安。

雖然不是第一次登臺，但躁動的客上座，奪目的大舞臺，面前的攝影機都在無形中釋放壓力。

體育老師從旁邊走來，帶領我們去後臺做準備。切切察察的聲音更讓我添了些許煩燥。周圍的人神色自若，只有我顯得格格不入。成群結隊地打鬧，聊天，我則站在最後一排，腳尖點腳尖，慢慢地踩著小石子。

到我們了，我手抓住衣襬，踏上臺，蹬蹬的腳步聲趕著我的心跳，一個比一下沉，一下比一下重。我的眼死死盯著指揮，無意識，昏昏沉沉地開唱。不知今夕是何年。直到從臺上下來我才和夢初醒。明明是剛剛經歷過的事，此刻卻想不起半分，手心溼潤，後背也被汗水浸溼，頭法毫無章法地貼在頭上。像是經歷過一場審判似的，我就是被告人，合下是審判團，用眼神無聲地宣判我的死刑。

瀟瀟的的細雨拂來，讓我周身的煩燥少了不少。時間飛過，老師拿著名次單，踱步走上臺，拿起話筒說了幾句緩解氣氛。

開始念三等獎的班級。我知道每個班都有名次，我望我們班可以拿個一等獎，所以我的心中默唸，千方別有我們班的名字。唸完，果然沒有，我鬆了口氣，老師繼續念二等獎名單，唸到我們班時，周圍的歡呼聲與我的心情截然相反。沒拿到第一名，心中的不甘如刺一般緊紮在我的心中。

可雖但如此我還是揚起笑容。“總在盼望，總在失望，日子還不都這樣。”重在參與，一等獎的班級確實很優秀，輸得心服口服。希希如果還有類似活動的話，我們班可以在此脫穎而出。

合唱的作文 篇18

很多人對音樂有一定的毓感，喜愛音樂的人更不在少數，其中，合唱和流行音樂相比多了一些渾重，清雅。今日我校又要舉行紅歌比賽，立即掀起了一大片浪潮。

今天下午，劉晨陽的媽媽來到教室來教我們唱參賽的歌曲，是一首名為《今天是你的生日，中國》的一首歌。

首先是欣賞，開頭那童聲一下子讓我找回了兒時的回憶，對於一個對流行音樂愛到極致的人來說，反倒有些不適應。而中間部分則是假聲所演唱，已有幾年沒有練習過了，此時竟發不出聲來。

接著，老師一句一句地教我們唱。或許是因為對音樂有著無比濃厚的興趣，我們學得飛快，在深情的演唱中，我們的愛國之情是勃然而出的，心中對這首歌亦有了些敬意，不時地，一些搞笑的笑聲也會讓我們鬨堂大笑。就這樣，在歡樂中我們學完了整首歌。

隨後老師競讓我們一個接一個的唱，笑聲很快就打住了，我們甚至還有些懵圈。有的同學唱得很好，但唱的跑調的，張嘴不唱的能讓我們笑個不停。當輪到我時，要唱的競是最後的高潮，我張口結舌不知所云，幸得老師照料，又從頭唱了一句。

我們都在很認真的聽著歌，心中亦忘了所有，而我們方才明白上課的寶貴。一分一秒的流過，我渾然不知，我只懂得自己的境界。“大夢誰先覺，平生我自知”大概就是如此吧。

合唱時的那一幕幕，我明白了團結所匯聚的力量。那歡快，活潑的歌聲悠然想起，心中對此亦是無比敬畏。奏響詞歌，即奏響了心中偉大的祖國。

合唱的作文 篇19

“告訴大家一件事，下午第二節音樂課，我們重錄班歌。″陳老師說。

＂太好了！″好開心呀！″大家都在為重錄班歌這件事而高興。

果真，下午第二節課我們如願以償的來到了合唱廳，為的就是彌補上次的遺憾。到了那，每個人都緊繃著神經。

＂開始了，大聲點。″那位老師說。

我們很用力在唱，老師還不滿意！那我就再用力唱，可越大聲越破音，音兒都跑飛了，我只能顧著局面，小聲唱，儘量保持不破音又大聲。老師這回實在是不滿意，就說＂誰唱的好？″無人回答，老師又問，

＂高博智，你說你們班誰唱的最好？″他說道。

＂劉永基。″

哈哈，大家都鬨堂大笑。然而他一唱大家就更樂了，因為都跑調了。

正式錄影時，大家都拿出200分的精神來唱，最後唱的雖說沒有那麼大聲，但是至少沒太跑，這已經是我意料之外的了。也算是突破了之前的戰績讓自己滿意。

歌唱完也就散了，但大家都還是戀戀不捨。因為我們都有一顆貪慾之心，包括我。每個人都想達到最完美，因為我們是團結友愛的＂大家庭″。

合唱的作文 篇20

“告訴大家一件事，下午第二節音樂課，我們重錄班歌。陳老師說。

＂太好了！好開心呀！大家都在為重錄班歌這件事而高興。

果真，下午第二節課我們如願以償的來到了合唱廳，為的就是彌補上次的遺憾。到了那，每個人都緊繃著神經。

＂開始了，大聲點。那位老師說。

我們很用力在唱，老師還不滿意！那我就再用力唱，可越大聲越破音，音兒都跑飛了，我只能顧著局面，小聲唱，儘量保持不破音又大聲。老師這回實在是不滿意，就說＂誰唱的好？無人回答，老師又問，

＂高博智，你說你們班誰唱的最好？他說道。

＂劉永基。

哈哈，大家都鬨堂大笑。然而他一唱大家就更樂了，因為都跑調了。

正式錄影時，大家都拿出200分的精神來唱，最後唱的雖說沒有那麼大聲，但是至少沒太跑，這已經是我意料之外的了。也算是突破了之前的戰績讓自己滿意。

歌唱完也就散了，但大家都還是戀戀不捨。因為我們都有一顆貪慾之心，包括我。每個人都想達到最完美，因為我們是團結友愛的＂大家庭。

合唱的作文 篇21

進入七月，天空像是被撕開了一張不會癒合的口子，無休止的向我的家園傾瀉著暴雨，長江大堤、門前的西河、花渡河、永安河…往日平靜的水面都咆哮了起來，一夜之間如一頭頭髮怒的猛獸向我們撲來。

面對突如其來的肆虐洪水，在被陰霾籠罩的無為大地上，我聽到了數萬人合唱的抗洪之歌！

“絕不讓百姓有一人傷亡，一定確保無為大堤萬無一失！”電視裡市政府的指令奏響了這首歌的前奏，面對洪水，我們嚴陣以待。

73091部隊、72集團軍、省武警機動支隊…子弟兵迅速馳援，哪裡有險情，哪裡就有迷彩的身影；全市動員，數萬幹群上堤，漆黑的堤埂上，巡堤查險的燈光整夜閃爍…“嚴防死守、人在堤在”的聲音唱響了“抗洪”之歌的主旋律。

如果說圩堤是這場沒有硝煙的戰爭的主戰場，那麼，在各地安置點為災民盡心服務的志願者、堅守在危險區域卡點的警察、自發捐款，主動為前線捐贈物資的百姓——他們同前方抗洪搶險救災的勇士們一起，共同支撐起了2020年抗洪的堅固防線，“抗洪”之歌中，副歌同樣的溫暖、重要。

如果說主歌、副歌組成了歌曲的架構，那麼和聲則賦予了歌曲更多的溫馨與感動。這和聲裡有許許多多的普通人，比如10歲的許俊逸：

看到解放軍叔叔頂風冒雨守衛著堤壩的安全，許俊逸便拿出自己的零花錢買了一包糖果，並寫了一封信，悄悄放在了官兵們的臨時宿營點。他在信中說：“敬愛的叔叔，您好。其實我應該叫你們一聲哥哥，因為你們比我大不了幾歲，但是你們不怕困難，頑強拼搏，無私奉獻的崇高品質深深的感動了我。我要向你們學習，向你們致敬，這是我每週五元的零花錢攢下來的一點小小心意。媽媽說錢要用到有用的地方，我覺得這次很有價值。我特意買了糖果，希望你們苦中帶一點甜，辛苦了，謝謝你們”。

從抗洪一線返回宿營點的官兵們，意外發現了貼著書信的糖果，大家紛紛搶著觀看、拍照留念，分享著糖果和書信給他們帶來的甘甜，瞬間忘卻了在堤壩上奮戰多日的苦與累。

這是一首面對災情，所有人共同參與的合唱，它讓我們看到希望，感受到力量，我堅信，當洪水退去時時，這首合唱之歌會被我們傳唱的更加嘹亮！

合唱的作文 篇22

一個音符構不成一篇優美的樂章，一種樂器彈奏不出完美的合音。大家一起，才是最完美。——題記

合唱團——白衣天使

那些奮戰在一線，勇敢無畏的人民戰士。他們不管白天黑夜，夜以繼日地為人民搶時間。他們和病毒賽跑，和時間賽跑。不顧自己的身體，為了祖國和人民的財產生命不顧一切。他們大聲唱頌著完美的高音，將昏昏欲睡的社會喚醒。

伴唱團——解放軍戰士

“我們沒有技術，但是我們有白菜。有我們在，他們不會餓到的。”這是炊事班的戰士面對記者的採訪說出的話。不僅是炊事班的戰士，軍醫方面也派出了戰士支援這次疫情。戰士們將其他棄之不管，一心只投在疫情中。那個流動的軍醫實驗帳篷也顯得分外可愛。解放軍戰士作為伴唱團，緊緊跟隨著主唱團的步伐，做好了後續的接聲。

合聲組——社會愛心人士

他們也展開了封閉已久的喉嚨，隨著伴唱和主唱的歌聲哼著合聲。他們為疫區送物資、生活用品，為白衣天使和解放軍戰士提供住宿的地方。儘管沒有一絲報酬，但他們自掏腰包也願意。不得不說，他們是很好的合聲組。

隨著合唱歌曲的觀眾——我們

我們是社會上所有的無名人士，雖然沒有“奮戰一線、運物資、研製疫苗”，但是我們盡力配合。我們就算只窩在家裡，心中也是無比高興的——我們沒有為社會添麻煩，我們約束了自己。隨著合唱，歌唱的我們聲音逐漸變大、激昂、振奮。

就這樣：主唱團、伴唱團、合聲組和我們這些跟唱的觀眾。高音、低音、中音和細小的音混合組成了一次完美的大合唱。

如果說中華大地是一曲音樂篇章，那我們每個人都是其中一個小音符，我們共同組成了一曲完美的樂章。我們只有合在一起，這首樂章唱起來才好聽！

合唱的作文 篇23

今天是星期四，我們在體育館舉行大合唱比賽。

一大早，我們便按照老師的安排穿了白毛衣、牛仔褲和白鞋。雖然今天天氣很冷，但是我們心裡很高興。

今天是三四五年級比賽，我們精神抖擻的來到體育館，只見牆上寫者校園歌曲———歌詠比賽八個大字，那幾個字多麼醒目啊！我們在最左邊找了一個地方作了下來，等待比賽。

不一會。就輪到我們班拉，我們邁者大步走向舞臺，鋼琴聲一響，我們就開始演唱，第一首歌是《我要做合格的小公民》，第二首歌是《我們的田野》我們唱的很好，贏得了陣陣掌聲，我非常開心，我們的努力得到了回報。

我們高興的走出體育館，向教師走去。

合唱的作文 篇24

夏天，每個週日的早晨，我都會去爬山，不為別的，只為那一份自然與澄澈。清晨的山，全然沒有了那份躁動，取而代之的是一份空靈。我沿著崎嶇的石階上行，身旁是大片大片深邃的綠，靈動的綠。

植物總是道行最高的。它們默然不語，只是靜靜地俯視著我，樹枝在我的頭頂彼此纏繞，發出沙沙的聲音，互致問候，全然不因我的到來而改變一點點。它們的聲音是低沉滄桑的，彷彿發自山的深處。樹枝間可以窺見藍色的天空，彷彿一幅乾淨利落的木刻。我腳下石階縫中的小草，努力地伸展著，渾身披滿露珠，看上去很朦朧，彷彿長長的睫毛上掛著淚珠。

靜靜聽，你會聽見露珠的環佩叮噹，清脆而透明。夏天的花兒都是絕代風華。噓，不要說話，我帶你去看那株薔薇，是的，就是那“水晶簾動微起，滿架薔薇一院香”。它可以將一塊普通的石頭，雕飾成自然的藝術。玫紅色的花朵，微微有些瑟縮，鑲嵌在大片的墨綠之上，散發著一種黑暗的美，它的聲音，應該是輕柔的，卻帶著一種魅力。

小動物們更為活潑調皮。鳥兒是多種多樣的，在清晨，你很可能成為鳥兒們的一名聽眾，它們的鳴聲，是有些尖銳而又高亢的，彷彿要喚醒沉睡的蒼穹。太陽很快就會被這些熱心的鳥兒叫醒。蝴蝶和蜻蜓還在睡懶覺呢。蝴蝶靜靜地合攏著翅膀，趴在一片草葉上，認真地嗅著晨的氣息，吮吸著芬芳的露珠。蜻蜓停在草尖上，翅膀溼漉漉地垂著，它們不斷用纖弱的前肢揉著大大的眼睛，像極了童話的故事裡的小妖精。它們的聲音必定是低低的，悅耳的，片塵不沾，晶瑩輕靈。

還有誰呢？還有風呀，它可是很古靈精怪的，我一來它就撲過來，給我一個大大的擁抱，隨即又跌跌撞撞跑開，一路不知驚掉了多少露珠。它可是最受大自然寵愛的，在這樣一個寂靜的早晨，惟有它最為活潑，幾乎所有的花草樹木，都是被它給驚醒的。

最後，就是我了。知道了這麼多的聲音，找個地方坐下來吧，閉上眼睛，把呼吸放輕緩，慢慢地，大自然會靠近你，接納你，然後什麼都不必做，靜靜地傾聽，你會聽見花草樹木的聲音，聽見鳥的聲音，蟲子的聲音，風的聲音。原來，它們都在唱一首歌呀，聽著這首歌，你會覺得，自己的心與靈魂，好像變得通透了，自己與這世界，好像有一種久遠的默契，你會在大自然的合唱中，發現你自己。

一定要記住這個發現啊，當你聽到忘我，你會發現自己不知不覺，早已加入這合唱，這首曲子，好像一直都存在於你的血液，你的靈魂之中。因為，這首合唱原是人人都會唱的，它的名字，叫做生命。

合唱的作文 篇25

前天放學，我們的音樂老師說要選合唱團，此時，我心裡已經有了答案，我一定要去嘗試一下！就算沒有選上也沒有關係，起碼心裡也沒有遺憾！

加油！我永遠都是最棒的！但願，我真的會被選上…

試音後，開始要唱歌了，我心裡更是緊張不已，但心裡的“天使”告訴我：加油，你是最棒的！只要你發揮正常，一定會被選上的！聽了這句話，我心裡踏實多了。

但是，突然“惡魔”也闖了進來：“把這個當做遊戲就好了，想想，多好玩呀！”可是我的心告訴我：不要緊張，有輸就有勝，主要參與了就好，沒有遺憾。

“天使”又告訴我：“你還是要認真對待，要是你亂唱，音樂老師會不高興了。”我心裡的答案已經閃過，那就是，聽天使的！好好唱，沒選上也沒遺憾，加油！

要開始唱歌了，我有些微微顫抖，心裡緊張不已。十分鐘後，總算解放，我盡了的努力，心裡也踏實了。

等到那一天放學，音樂老師滿面笑容地說著：“入選的是吳則徐、吳傳璽…”似乎，沒有叫到我的名字。

我突然變得很憔悴，感覺全世界都背叛了我。心裡更是傷心不已。為什麼？為什麼？我已經盡了的努力，我已經很努力了！為什麼我還是屢戰屢敗呢？也許…我真的不適合唱歌吧，沒事，這還不都是一樣的嗎？我剛轉進託溪國小，聘選的職位都是語文課代表，然後呢，我從來都沒當上去過…現在有些討厭新學期了！恨不得一個學期可以讀兩年！因為…我不想失敗！但，每個學期都在告訴我自己：加油，你是最棒的！這句話對我自己已經說了無數遍，但絲毫不起作用。那我就換一句！

在我心裡，自己永遠都是最棒的，加油！