規矩何在作文2篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的規矩何在作文,歡迎閱讀與收藏。
規矩何在作文1
事事都需要規矩,規矩約束著每一個人!俗話說,”沒有規矩不成方圓”,可是我看到卻是很多不守規矩的人,那麼規矩何在?讓我們來看一位“非同一般”的人。
今天早上我過馬路時,正在等斑馬線上的紅綠燈,紅燈過了,好啦,綠燈了,我可以過去了。一步、兩步、三步,剛走到第四步的時候,一個騎著電動車的阿姨正疾馳而來,像一匹受驚的'野馬一般衝了過來!我見此狀,連忙嚇得退後三尺,可她還在向前騎著,連看都不帶看我一眼的,直到她看到前面有車時才停下的!此時她的電動車已超過了斑馬線,更可笑的是,她竟然又回頭瞟了我一眼,好像是說我的錯一樣!她有看紅綠燈嗎?沒有!她根本沒看!他忽略了紅綠燈,無視了斑馬線,更違反了規矩!
是拿自己的生命和別人的生命開玩笑的人!非要與規則”非同一般”,規矩何在?我再來說一位“手癢”的人!有的地方告示牌上醒目的寫著四個大字:“請勿摘花!”可是有人就是喜歡摘花兒!有個小姑娘卻把那一朵朵月季花花瓣兒整合一起!看著那些正花團錦簇的花被摘下來時,她的心中就沒有一絲憐惜嗎?當我看見下一幕時,心中又一陣痛——一片片花瓣兒被拋起,接著就變成了垃圾……花花草草也是有生命的,規矩也是有生命的啊!你怎麼忘了規矩呢?規矩何在啊!
最後我再來說大家最致命的一個違規,是無視上課鈴聲,還是不會自覺?“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,大家都陸陸續續的進了教室,文藝委員起了歌,有同學在好好的唱歌,可有的同學卻在議論著,有的同學還在教室裡左跑右跑,他們不知道上課了嗎?還是老師沒來就可以隨心所欲?而教室裡亂成了一鍋粥,簡直管都管不住!各種雜音聚在一起,真是震耳欲聾!你簡直無法想象那種聲音!接著老師來了,“警覺”的大家立馬變得安靜起來了!吵鬧的聲音戛然而止!文藝委員又重新起了一首歌......規矩被我們拋之腦後了,規矩到底何在啊?是規矩,讓外國人看透了我們中國人。是規矩,讓他們厭惡我們中國人。
也是規矩,讓他們看不起、藐視我們中國人。生活的點點滴滴,需要規矩,每個人按規矩做事,那麼我們中國不就文明一大步了嗎?所以,守規矩,從我做起!
規矩何在作文2
事事都需要規矩,規矩約束著每一個人!俗話說,”沒有規矩不成方圓”,可是我看到卻是很多不守規矩的人,那麼規矩何在?
讓我們來看一位“非同一般”的人。
今天早上我過馬路時,正在等斑馬線上的紅綠燈,紅燈過了,好啦,綠燈了,我可以過去了。一步、兩步、三步,剛走到第四步的時候,一個騎著電動車的阿姨正疾馳而來,像一匹受驚的.野馬一般衝了過來!我見此狀,連忙嚇得退後三尺,可她還在向前騎著,連看都不帶看我一眼的,直到她看到前面有車時才停下的!此時她的電動車已超過了斑馬線,更可笑的是,她竟然又回頭瞟了我一眼,好像是說我的錯一樣!她有看紅綠燈嗎?沒有!她根本沒看!他忽略了紅綠燈,無視了斑馬線,更違反了規矩!是拿自己的生命和別人的生命開玩笑的人!非要與規則”非同一般”,規矩何在?
我再來說一位“手癢”的人!有的地方告示牌上醒目的寫著四個大字:“請勿摘花!”可是有人就是喜歡摘花兒!有個小姑娘卻把那一朵朵月季花花瓣兒整合一起!看著那些正花團錦簇的花被摘下來時,她的心中就沒有一絲憐惜嗎?當我看見下一幕時,心中又一陣痛——一片片花瓣兒被拋起,接著就變成了垃圾……花花草草也是有生命的,規矩也是有生命的啊!你怎麼忘了規矩呢?規矩何在啊!
最後我再來說大家最致命的一個違規,是無視上課鈴聲,還是不會自覺?“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,大家都陸陸續續的進了教室,文藝委員起了歌,有同學在好好的唱歌,可有的同學卻在議論著,有的同學還在教室裡左跑右跑,他們不知道上課了嗎?還是老師沒來就可以隨心所欲?而教室裡亂成了一鍋粥,簡直管都管不住!各種雜音聚在一起,真是震耳欲聾!你簡直無法想象那種聲音!接著老師來了,“警覺”的大家立馬變得安靜起來了!吵鬧的聲音戛然而止!文藝委員又重新起了一首歌......
規矩被我們拋之腦後了,規矩到底何在啊?是規矩,讓外國人看透了我們中國人。是規矩,讓他們厭惡我們中國人。也是規矩,讓他們看不起、藐視我們中國人。生活的點點滴滴,需要規矩,每個人按規矩做事,那麼我們中國不就文明一大步了嗎?所以,守規矩,從我做起!
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