校園裡的“朋友”作文1000字
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的校園裡的“朋友”作文1000字,僅供參考,大家一起來看看吧。
那個校園是一個普通的鄉村校園,但因為我的爸媽在這裡做老師,我從出生後便在這裡生活,直到我三年級時轉入城裡的學校。它是我的母校,也是我的第二故鄉。童年的許多美好記憶都和這裡有關。忘不了在校園外的油菜花中追蝴蝶的樂趣,忘不了在小溝邊採葦葉的欣喜,忘不了秋蟲彈奏的樂曲,忘不了在小路邊散步和刺蝟的相遇,忘不了校門口那白楊樹上忙來忙去壘巢的喜鵲……
童年那幅美麗的畫卷在我的腦海裡鮮活起來,時間總是過得太快,我怕這些足跡被歲月的灰塵掩埋,我要把它們記下來。
這鄉村的校園不僅是孩子們的樂園,也是動物們的樂園。經常在校園裡活動的動物有麻雀、喜鵲、鴿子、斑鳩,野貓,偶爾也會遇到老鼠和刺蝟。上課時間有同學們的陪伴,他們都是我的朋友。可是放學後,他們回家了,校園便冷清下來,它孤零零地立在田野中,可是我並不寂寞,因為這些動物都是我的好朋友。我來給你介紹介紹吧。
傍晚,媽媽在教室後面那簡陋的小廚房裡做著飯,屋中煙霧瀰漫,她一面翻炒著鍋中的蛋炒飯,一面喊我:“快去!快下去拔兩棵蔥來!”我只好慢慢走下去,邊走邊思考著大人口中的“兩棵蔥”究竟是幾棵?
校園的兩邊本該是花圃,而這裡卻是菜園。裡面有幾排蔥,幾排青菜。我踩著又溼又軟的黑土厭惡地走進菜園,菜園邊有隻小麻雀,看見我走近,它很害怕,扇著翅膀,半是飛半是蹦的,只有幾釐米高,飛快地躥到樹叢中了。我並不在意。只是一隻麻雀,馬上就會飛走的。
太陽很亮,還沒有下去的打算。我也不想馬上回去,我在校園裡逛了起來,又遇見了一隻麻雀,我不確定是不是之前遇到的那隻,它飛得很蹩腳,便一瘸一拐地走著,我突然有了保護它的念頭,我要把它帶回家,我竟然真的抓住了它。當我小心捏著她柔軟的身體,把兩棵蔥帶回家時,蛋炒飯早就做好了。
媽媽說:你拿回這小麻雀也沒有用,麻雀是極珍視自由的,你要是不放了它,它會氣死的。”
我很不服氣:“我要不把它帶回來,它不就被野貓吃了嗎?”我之所以這麼篤定,是因為我曾今養的兩隻珍珠鳥就慘死在貓嘴裡,那血淋淋的畫面我至今難以忘記。
“你要是把它關起來,它永遠不會飛。你何不學習老鷹從懸崖扔下小鷹訓練飛翔的辦法。這隻麻雀是會飛的,只是不熟練,你何不鍛鍊一下它的膽量?”
我很不情願地把它從籠子裡掏出來,它用天真的眼神看著我。我狠下心,從二樓的教師宿舍門口,把它扔下去,它就像一枚子彈,直直栽下去。完了,大人騙了我。它還是不會飛,它要被野貓吃了!神奇的是,它在即將掉下去時,身子一縱,飛到了高大的松樹上。後來,校園裡還是有很多的麻雀飛來,我不知道有沒有它的身影。
在這校園裡,和我相處時間最長的要數那隻住在廢棄教室裡的黃貓了,我們之間的故事,我可是記了一本日記呢,下次我再慢慢告訴你們。還有那隻刺蝟和小老鼠的故事呦。
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