關於規則的作文集合15篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的關於規則的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於規則的作文1

我的朋友不久前搬進了一所新房子。

是他家買的新房，位於郊區的一座山腳下。雖然偏僻，但交通便利，離市中心的繁華地段也不遠。

朋友裝修入住早，算是小區第一批居民。

他的房子很小，但採光好，很安靜。

只有一個朋友去住了幾天，他發現了一件讓他有點糾結的事情。

因為是新使用者，所以周圍還有很多房子沒有入戶。

根據物業規定，節假日和工作日休息時間內不得施工，或不得進行大動作施工。

但是，僅僅過了幾天，朋友們就發現，還是有很多人根本不願意遵守這個規則。

有些人在假期結束時假裝不知道法定假期時間，開始施工專案。

有的情況下，工作日8點以後的施工時間改為7：40和5：50，是一個像用鑽頭砌牆一樣的大動作。

這很不愉快。

認真想想，其實生活中很多這樣的'人，很多時候，只是為自己著想，以為自己不會覺得吵，別人肯定不會，哪會這麼矯情之類的。

所謂規矩，觀察的前提，也是要有一顆互相理解的心。

關於規則的作文2

在生活中，規則是人人都應該遵守的，只有我們自覺遵守規則，世界才會變得更加美好、有秩序。

記得在某個星期六，我聽朋友小芬說，最近電影院裡推出了一部非常好看的電影，我聽了，覺得十分好奇，便想去看。

於是，我坐公交車來到電影院門口。“哇塞!”買票的人真是人山人海，我趕緊在後面排著隊，票隨著觀眾的購買，越來越少了，看著票數一張一張的被人們買走，我就像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。就在我十分焦急時刻，我聽到了一種熟悉的聲音。哦!原來是我姐在叫我，我姐在第二個排呢!她對我說：“妹，你上來排吧!”我一開始是很高興，高興地跑向姐的那個位置。但當我看到一塊木牌上寫著：“請自覺遵守規則”這幾個字，我猶豫了，想：我怎麼能違反規則呢!況且我還是一名少先隊員，如果現在全場的人都像我這樣插隊，那買票還會有秩序嗎?想到這裡，我對姐說：“姐，謝謝你的好意，我心領了，但是我要做一個遵守規則的好少年!”說完，我便跑回原位。

我盯著票，啊!票就還剩一張了，看著最後一張票被別人買走了，我失望極了，正當我要走時，突然我看見售票員從桌子裡面又拿出了一疊嶄新的票，我的.心情頓時由失望變成了高興，最後我買到了票，看了好看的電影，感到很滿足。

在誘惑面前我遵守了規則，我真為我的言行舉止而感到驕傲。

關於規則的作文3

今天，我和媽媽玩英語遊戲，聘請爸爸當此次遊戲裁判，本來我能贏過媽媽的，但是在遊戲中我違反了遊戲規則，被爸爸淘汰出局。知道為什麼嗎?讓我來說一說這次讓我淘汰出局的事情吧。

此次遊戲規則是一方只要說對了卡片上的英語單詞，就可以按骰子上面的點數往前走相應的步數。贏得一方可以摘取“金牌”，並可以當全家總管(負責全家人一週的所有花銷和可以安排他人工作)，為了我能與媽媽拉開差距，我努力的絞盡腦汁收集記憶中的單詞發音，心裡不停的告訴自己千萬別讀錯、千萬別錯，結果怕什麼來什麼，突然拿在手裡的單詞怎麼也不記得他的正確發音，怎麼辦?趁媽媽不注意，我將就隨便讀了這個單詞後，也也不管對錯，拿起骰子就擲，結果骰子數字是4，我看看爸爸媽媽都在看小妹妹，天助我也，我便以迅雷不及掩之勢往前走了6步，結果被我那火眼金睛的'裁判老爸逮個正著，裁判老爸很嚴肅的批評了我的行為和錯誤思想，將我淘汰出局，並讓我向對手老媽公開賠禮道歉。

國有國法、家有家規，遊戲也有它的規則，如果違反了遊戲規則，不僅會對競爭對手不公平，還會導致遊戲無法進行不下去，並讓雙方傷和氣。通過這次遊戲我明白了要想將遊戲成功的進行到底，就要自覺遵守遊戲規則。

關於規則的作文4

規矩在漢語詞典中有兩種意思。①一定的標準、法則或習慣。②(行為)端正老實;合乎標準或常理。今天我講的規矩應該取第一種解釋吧。

清明節臨近，按照我們這裡的規矩，一個出嫁的女兒，如果自己孃家的長輩去世後，只能燒三年紙。在親人剛去世的三年內，每次，出嫁過的女兒去孃家之前，先買點肉，帶四個圓形饃，錢紙，線香，元寶，金錠，小的掛炮，疊好的火紙。到孃家的村莊後，只能走大路，到親戚家後，先把肉煮熟，再把熟肉放進一個大盤子裡，把兩根筷子交叉著插進熟肉裡，到了墳前，先跪下，再點著火紙，陰票，元寶，金錠等，一面哭，一面說讓自己的親人出來拾錢的`話，並且說：“你別捨不得花，我給你送得多，夠你花幾輩子的。”這種規矩，讓已出嫁的女兒，只能有三年的去親人墳前祭奠的權利，如果等到第四年再去燒紙，說是會“雙”孃家的下一輩甚至好多輩人，“雙”在我們這個地方的意思是死人或者人受重傷，或者是財產受到損害等等，凡是一切不祥的東西，人們都說是嫁出去的女兒燒紙超過了三年造成的。這種規矩剝奪了女兒去親人墳前表示哀悼的一切權利，真是一種悲哀。

明知道是迷信，可是誰又敢破例呢?無奈，嫁出去的女兒只有在自己的家中默默思念親人，牢記長輩的教導，使自己生活得更好，以此來慰藉長輩的在天之靈吧。

關於規則的作文5

“不以規矩，不成方圓”，規矩、規則是規定出來供大家共同遵守的制度和章程，如果沒有規則，世界就會混亂一片，哪怕是遊戲，也要有相應的規則，我就在遊戲規則面前戰勝了自己。

一次週五的早上，上課鈴響了，我和同學們一起去上體育課，體育老師宣佈：“今天我們要玩一個非常有趣兒的遊戲，名叫貼鼻子。我們前邊是一個缺了鼻子的人臉畫像，誰要蒙著眼睛把假鼻子準確地貼到畫像鼻子的部位就算贏，貼錯了地方就是失敗，大家說好不好？”“好啊——！”同學們都興奮地叫了起來。遊戲開始，第一個同學走出佇列，老師把事先準備好的一塊黑布帶子綁在這位同學的眼睛上，同學摸索著向人頭畫像走了過去，雖然他很小心，但鼻子最終還是貼到了頭像的嘴巴上，惹得同學們哈哈大笑，接著，有的同學把鼻子貼到了額頭，有的把鼻子貼在了眼睛上，好有趣兒啊！終於輪到我了，我興奮地站出來，被老師用那塊黑布條矇住眼睛，我拿著“鼻子”小心地邁步摸向頭像，走了沒兩步，眼前突然閃露出來一道白光。哈，眼睛上的黑布條老師竟沒給我綁緊，我可以輕而易舉地把“鼻子”貼到正確的.部位上，可這樣玩兒還有意思嗎？和老師說了吧，我就可能向其他人那樣也貼錯，好矛盾呀。最後，我還是向老師說明了情況，重新蒙好了眼睛。“鼻子”被我貼到了頭像的下巴上，我失敗了。

但我在規則面前戰勝了自己，和同學們一起享受到了遵守遊戲規則所帶來的歡笑和快樂，我好開心！

關於規則的作文6

在我的身邊，發生過許許多多難忘的事情。如：去河邊抓蝌蚪、在考場上遵守了規則、揹著媽媽去給同學過生日……但是，最讓我難忘的是那次我沒有遵守規則的`事。

那天早上，剛洗完臉的我，一看鐘表，臉色一下緊繃起來，兩秒後，我連忙拿起兩片面包，穿上鞋，揹著書包向學校跑去，心裡還回放著鐘錶顯示著七點二十五分的畫面。可是，老天卻非要更我做對，剛出門就被一塊石頭差一點絆倒，快走到十字路口才想起，語文書忘帶了，回家取了語文書後，跑到十字路口準備過馬路，一看，紅燈！這時不由得吐出一句髒話：“媽的，還讓不讓人活了！”剛準備過馬路，才想起是紅燈，這時心裡很矛盾，到底過不過馬路呢?過，雖然不會遲到，可是沒有遵守規則;不過，雖然遵守了規則，卻要被老師罰跑步。過了三秒鐘，我已不想遲到的理由闖了紅燈，之後像離弦的箭一樣，飛奔到學校。到了學校，發現自己差僅僅幾秒鐘時間就遲到了，心裡很沾沾自喜。可是這時，我心裡有一個小人對我說：“你沒有遵守規則，你沒有遵守規則，這樣不僅很丟人，還有可能出現交通事故的。”我聽了後，不想讓別人知道，我就不理會它，直到下午，我才發現自己沒法去掉這個汙點，我便在心裡暗暗發誓：以後一定要遵守規則！

通過這件事情，我提醒大家，早上要早些起床，這樣就不會遲到，還要在任何時間、任何地點遵守規則，做個遵守規則的好孩子！

關於規則的作文7

在我八歲那年，全家人一起回到老家。聽說家鄉有一口泉眼，泉水甘甜可口。到那裡的人都要親口嘗一嘗。

清晨，我們也全副武裝，提著桶出發了。爸爸開著車帶著我們到了那裡，遠遠就望見一條像“巨龍” 似的隊伍排到了門口。

爸爸見人太多，說我個子小，好進去。於是，這個“重任”就交到了我身上。我進去一看，哇！讓我大吃一驚，這裡的泉水不愧著名，這麼多人等待著。

我看著蚯蚓伴般蠕動的人群，想：還需要多長時間才能輪到我呀？我萌生了一個念頭：連忙向隊伍前面跑去，想站在第一個，早喝上甘甜可口的泉水。可是剛到一名少先隊員，應該遵守規則。

前面，後面的人用憤怒的眼神看著我，我的臉刷的一下紅了起來。心想：我身為我走到了後面，開始了漫長的等待。終於等到我了兩腿都發麻了，喝到甘甜可口的泉水，我的心裡美滋滋的.。當我把水提到爸爸跟前時，旁邊的叔叔阿姨都誇我是個遵守規則，知錯就改的好孩子。

這讓我懂得了“不以規矩，不成方圓”的道理。

關於規則的作文8

上週六，我去少年宮學跳舞，爸爸來接我回家時，我正跳得滿頭大汗。因為沒有戴帽子，所以爸爸騎電動車速度很慢。

當走到十字路口時，路上停著兩輛汽車，兩車中間只能容一輛電動車通過。當我們馬上就要過去的時候，左邊的車門突然打開了，只聽爸爸猛地一剎車，“吱”的一聲我便飛了出去，撞在了旁邊的另一輛車上。我嚇壞了，翻身爬起來，在那裡傻傻地坐著。忽然，我聽到爸爸在叫我的.名字，爸爸急匆匆地跑了過來，細細地看了看我，沒發現有什麼地方受傷。爸爸這才跑過去，跟那個開車的叔叔理論，爸爸說：“這裡是停車的地方嗎？你開車門時為什麼不看後面有沒有行人！”叔叔知道錯了，一直向我們道歉，不停地和我們說對不起。爸爸怕我有什麼事，拿出手機把撞車的畫面拍了下來，還問叔叔要了電話，這才完事。

這次撞車雖然有驚無險，但我還是要提示那些開車的叔叔阿姨，一定要遵守交通規則，不要亂停亂放，而且在開車門時一定要向後面多看一看，再也不要發生類似的事故了。

關於規則的作文9

如果我們過去剛到這裡，我們根本不會知道遊戲規則。無論輸贏，我們都會接受一切。

但既然來了，就要慢慢理解這些規律，熟練運用。以後無論輸贏，我們都會從中吸取一些經驗，這樣以後就有機會了。等我們再介入，就不會像今天這樣菜鳥了。

也許很多年前，我們來到這裡，想過做這些事情，但現在覺得很多事情都無所謂了。當你真正把所有的精力都花在這裡的時候，你會覺得沒有什麼是真正重要的。

也許有一天他們會認為這些問題是有版權的。也許在這麼長的時間裡，他們會把這些東西都提煉出來，發現那些努力並不是空的。

只是他們當年所有的希望和絕望，其實都放在了合適的地方。我們在任何地方都能理解的'其實都是一樣的。也許你們過去根本沒有認識，但是現在已經成為了很親密的朋友，沒有人知道過程中發生了什麼。沒人知道你當時在同一個教室。

也許你永遠需要很長時間才能明白，這樣，每一個選擇其實都是一種食物，不管你走對還是錯，都是在浪費時間，因為當你來到這裡，一切問題都迎刃而解。

但我一直記得你笑得那麼詭異的時候。

關於規則的作文10

國有國法，家有家規，校有校規。在我們的生活中也有各種規則，道路有交通規則，就連遊戲也有規則，各種各樣的規則約束著我們，讓我們在各種環境下能井然有序地生活著。

有一次，剛放學，就聽到有人喊道：“風雨亭裡有人打起來了，快去看啊！”出於好奇，我跑到風雨亭。

走近風雨亭才知道他們是四（1）班的小明和五（2）班的小東打架。此時，他們已經被值日老師扯開了，小明的`眼睛被小東打腫了，小東的臉上被抓破了皮。這表明小明是這場“戰爭”的“戰敗方”。小東低著頭，正在接受值日老師的批評。我想：小東應該不會被校園強制退學吧！小東說：“誰讓他惹我，我已經忍了他好久了。”話音剛落，就有人反駁道：“他惹你也不應該捱打啊，你應該告訴班主任。”

第二天，我們班主任對我們說：“昨天五（2）班的小東出手打傷四（1）班的小明。小明住院了，小東承擔所有醫藥費。小東準備留校觀察一段時間，如果再這樣便要退學。”現在我才明白“戰爭”沒有誰勝誰負，就像這樣，一個在醫院受肉體的折磨，另一個人在校園飽受精神的折磨。

俗話說：沒有規矩，不成方圓，校園有校園的規則。通過這件事，讓我明白了，我們應該遵守校園各項規章制度，大家應和平共處，那麼世界會更加美好。

關於規則的作文11

生活中處處有規則，社會之所以井然有序，是因為有了規則;學校之所以能正常運轉，是因為有了規則;我們的生活之所以有條不紊，是因為有了規則。說到規則使我想起了一件事。

五年級的一個星期天，陽光明媚，鄰居小梅來我家，她眉飛色舞蹈地說：“我都想好怎麼度過這愉快的一天了。”“你打算怎麼過?”我好奇地問。“想知道?”她調皮地眨著眼睛說：“跟我來。”說完，她就像離了弦的箭跑了，我在後邊，緊追不捨。我跟她來到一個偏僻的地方，小鳥唱起優美動聽的'歌曲，樹林沐浴在陽光中，我們來到河邊，溪水清澈見底，魚兒在水中自由嬉戲。我雙手叉著腰氣喘吁吁地說：“你，你不會要我玩水吧?”小梅一腳跳下去濺起了珍珠似的水花，我讚歎道：“還是你有辦法。”於是我想跳去玩水我的腦子閃出了老師的說：“同不們不能去玩水，不然違背了校規不要緊還可能會發生危險事故。”我又想：“沒事不會發生什麼事的。可也有人喪生啊，到底玩不玩。?”我不斷在問自己，我艱難地抉擇著。小梅催道：“快點。”我堅定地說：“小梅，老師說過不能玩水，我們回去吧!”小梅懷著僥倖的心理說：“老師不會知道的。”我生氣了大聲喊：“總之，我不能這樣，人的生命只有一次，你不走我走!”我走了一段路小梅喊道：“我知錯了，一起回家吧!”於是我們開心地回家了。

無規矩不成方圓，我們一定要自學遵守規則，不然，世界不是亂了套嗎?

關於規則的作文12

寬闊的大馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發生？可見交通安全保障並沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢？

這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，而我們往往卻只顧自己的.利益，並未能好好的遵守交通法規。大家想過如此的後果會是怎樣的嗎？

看！那輛超載的大卡車正吃力的前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的後果。可這位司機知道嗎？只是為了這麼一筆工錢違反交通規則，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的？看！那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……

啊！又是一場悲劇！人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老婆婆撞倒在地，老婆婆立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什麼不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？儘管只是為了一時的利益，但你可知道，它卻使另一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊！

在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務。生命是可貴的，也是脆弱的。希望人人都能自覺遵守交通規則，讓我們的生活少一點悲傷，多一點快樂。讓安全與快樂同時伴我成長，讓我們生活的環境更安全更美好！

關於規則的作文13

今天，老師組織我們全班同學上了一節生動有趣的遊戲課--玩“搬磚”遊戲。

首先，老師講了遊戲規則，拿三塊木板放在地上，用腳踩上右邊相鄰的兩塊，用手把最左邊那塊移到右邊，迴圈搬。要求手不能挨地，屁股也不能坐到地上。若是犯規，則被罰出局。誰最先到終點誰就贏。

遊戲開始了，我們分成了六組。只見第一組大多數都是體育健將，他們動作靈活，輕輕一跳就穩穩地跳到了另兩塊“磚”上，他們一個接一個非常快，最後取得了勝利。最有趣的是鍵鍵，因為他胖，動作有點笨重，只見他用力一跳，“砰”地摔倒在地，把我們逗得哈哈大笑，他也不好意思地笑了，只好“依依不捨”地離開“三塊磚”。

輪到我出場了，我的心裡就跟放了個兔子似的怦怦直跳，我很害怕我做得不好，辜負了小組同學對我的.期望，影響了我們組的成績。於是，我就做起了準備活動，一會兒壓壓腿，一會兒擴擴胸，一會兒活動一下腳腕，一會兒……把老師逗得哈哈大笑。開始了，我緊張地一步一步地向前走，小心翼翼地向前跳，生怕犯規，經過努力我得了第三名，雖然成績不是很好，但我盡了我最大的努力。

這個遊戲非常好玩，我喜歡玩，是因為它能鍛鍊人的平衡能力，以及動作的協調性，有機會我真想再玩一次!

關於規則的作文14

“不以規矩，不能成方圓。”每個班都有班規，我們班也不例外。每位同學都把班規背得滾瓜爛熟，當然也包括我。可我們真的把班規記在心裡了嗎?讓我們去看看吧!

按照班規，我們上課時應當積極舉手發言，這一點我們做得還是不錯的.。看!上課時那一隻只舉起的小手，無論誰看了都會喜笑顏開。但是，有一條班規我遵守得不好，就是按時值日。

有一天，輪到我值日，我卻渾然不知，早把這件事拋到九霄雲外去了，中午一到教室就懶洋洋地趴在桌子上。班主任發現沒人值日，就大發雷霆，問是誰值日。這時，我才想起是自己值日。我向班主任承認了錯誤，並保證以後不會再忘記。現在，我想到一個方法，在我值日時，多叫幾個同學提醒我，我也把這件事記在手心上，這樣就可以改掉這個壞毛病。

對於班規，許多人對它視而不見，明明醒目地貼在班務欄上，可還是有許多人違反。我覺得我們應該把班規記在心裡，而不是嘴上說說就算了，這種紙上談兵是沒有用的。我覺得我們還應該建立一個管理小組，每天讓班上的同學背一遍班規後，再讓大家說說自己哪方面做得不好，應該怎樣改正，每個星期換一組。當然，最重要的是自律，如果自己管好自己了，那遵守班規就是件輕而易舉的事情了。

我們一定要自律，那我們班就更優秀了。最後，我呼籲大家：遵守班規，從你我做起，從身邊小事做起!

關於規則的作文15

每個人都應有自己的規則。而我的規則就是：超越自己，做個乖女孩。乖女孩。

青春期裡的我們，懵懵懂懂 多少會有些叛逆，孤傲和惶惑。現在，我要用我的規則來改變我自己。順服我的叛逆心理。

在家裡，父母的嘮叨何時停止過？耳朵都要起繭子了。多次想破口大罵。可是我想起了，我想起了我自己的規則。我是個女孩，要有女孩子的氣質。不能與父母吵架。好好想想，他們的`每句話，都是因為我。他們的每一根白髮，也是因為我而白的。每一件事都是因為我們而有動力的。而我為什麼總是要跟他們起衝突呢？應該孝順他們的，做個乖女孩。至少是我能做的。

在學校。天天的生活都是重複著前一天。厚厚的課本，厚厚的作業本和那堆永遠都做不完的考卷，壓的我透不過氣來。有時候真想一把火燒掉所有。總是感覺越上課越煩躁。也感覺日漸頹廢。這個時候我想放棄。可是我又想到了我給我自己的規則。

面對生活。保持我的原則。

心理想的和嘴裡說的。都是沒用的。要用行動。行動才能證明一切、

面對規則。我要毫不猶豫的記住。我要做大家心理的的乖女孩。無論在家裡。在學校。在社會。

做個乖女孩。