乒乓風波作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的乒乓風波作文，歡迎閱讀與收藏。

乒乓風波作文1

乒乓，從學校的一角傳來陣陣乒乓球發出的單調而又有力的`聲音。

也不知是誰起得頭，班裡掀起了一股乒乓熱。不信，你看：同學們一到課間或體育課，乒乓桌旁就人頭攢動傳來陣陣激烈的乒乓聲。但由於學校裡乒乓球桌僧多粥少，男孩們就開始如八仙過海各顯神通地玩搶桌。

不僅這樣，即使在短暫的午休時間，他們也會興致高昂地利用牆壁來見縫插針地練習。一時間，學校裡沸騰起來，隨處可見小小的乒乓球在歡蹦亂跳，響亮的乒乒乓乓聲不絕於耳。後來，幾個班裡平時比較平靜的男生也躍躍欲試地加入了乒乓大軍。照這勁頭練下去，可能以後個個都能當教乒乓球的老師了。

可是，好景不長。素來讓我們下課別劇烈運動的班主任能不管嗎？這不，剛發通緝令，班委就來了個下馬威繳獲乒乓球、乒乓球板。可能老李是與班委商量好了，後來只收乒乓板。雖然被收繳了乒乓板，男生們表面上個個唯唯諾諾，但背後卻陰奉陽違呵呵，他們還沒放下打乒乓球的這股野心呢！

如此高壓之下，乒乓風並沒有削減多少，他們竟然創意地訓練徒手打乒乓，而且還越打越瘋狂！

再後來，班委也不知怎麼了可能老李在暗地裡支招，竟然不斬草除根了，而是網開一面中午或晚上寫完作業之後可以打乒乓球。

一場乒乓風波就這樣雲過如煙，風過無痕地平息了。

乒乓風波作文2

這幾天，我們大院的夥伴們除了喜歡騎自行車外，還又喜歡上了打乒乓球；老爸見狀，給我找出兩個球拍，與我一起練習。

我們來到了辦公樓的地下二層練習。老爸先叫我發球，右手拿拍，左手把球拋起，在球下落的時候向前方擊球，讓球現在自己這邊的案子上碰一下，過網，彈到對面的案子上，之後對方會把球擊過來，在“我”的案子上彈了一下後，方可擊到對面的案子上……明白了基本規則後，我練習了一下發球與接發球，差不多能打上兩三個回合了。之後，我又讓老爸叫教我一些基本要領，如反手接球，扣殺，接擦邊球和反手攻球。也許你一看這幾個專業名詞，頭就大了。但是，當你真正開始練習這些基本要領後 ，才發現，只要想學就沒有學不會的。我通過努力，學會了反手接球，這下再和老爸進行比賽時，在接左側偏球的時候就有些得心應手了。之後，經過努力，我學會了扣殺，其他幾個要領也略知一二了。於是，我決定和宋義安進行一次比賽。

首先是我發球，我把球發了過去，他進行還擊，我趁機反手攻球，先得一分。之後的幾個球，我利用這幾天在網上學的減速球，使球落在他的.網前左側，使他很難防守。他跑過去進行還擊，我趁機來了一個擦邊球，打到了右面，他想跑過去進行還擊，但也只能“望球興嘆”了。最終我已11比9戰勝了他。

不過現在，我的乒乓球打得不是很好，不過，我相信，經過我的努力，我的乒乓球水平一定會大有長進的。

乒乓風波作文3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴打響了，我激動得像火山爆發了似的，因為下一節課是體育課，而且體育課要訓練我們的“國球”乒乓球。

上課時，我、菜渝、盧睿三員男生PK代雨潼、蔣文怡等女生。第一局是張飛對貂蟬（盧睿對鄭小涵）。一來，鄭小涵好像還沒搞清楚是怎麼回事，就以輸了3個球。當然，小鄭肯定氣得火冒三丈，於是就拿出了自己的“殺手鐗”——抬高球，俗話說抬高球的打法很容易被敵人的剷球給擊敵。可為什麼盧睿連剷球都不會，因為他一鏟就出界。沒辦法，盧睿只好“下課了”。

第二局開始了，隊員分別是貂蟬和諸葛亮（小鄭對小蔡）。果然，鄭小涵被小蔡不費吹灰之力就被殺得片甲不留。

第三局，我戰戰兢兢地上場了，我雖是劉皇帝的下一代，但我還是有著劉備的英雄氣概。沒想到，對手也是一位劉備的.下一代——劉香麟。我心裡起了迷惑，是把她殺得片甲不留還是留她小命呢？頓時，我頭上冒出了兩個小人，一個小人說：“把她殺掉，不然你的一世英明就被一個小女生給打敗了！”另一個小人也說了起來，“不要把她殺掉，何況人家是一位女生呢？”最終，我還是決定用抬抬球的方式陪她玩玩，輸贏由她決定。打著打著，我感到球打得太高了，我忍不住一鏟。“哦，我贏了。”我高興地說。

啊，這真有趣。

乒乓風波作文4

上語文課時，同學們正在安靜地寫作業，教室裡鴉雀無聲，似乎連一根針掉在地上都聽得見。突然，教室裡傳來一陣“嘭、嘭、嘭”的聲音，同學們都知道，是哪個小倒黴蛋的乒乓球掉下來了。不過說實話，他可真夠倒黴的。

同學們都停下了手中的筆，順著聲音尋去。只見乒乓球的主人劉昱茂緊張得滿臉通紅，睜著他那大大的眼睛瞟了一眼管老師，又瞟了一眼乒乓球，生怕乒乓球滾得太遠，又怕管老師把球沒收了。大家也很緊張，教室裡更安靜了。

大家又把目光集中在了管老師身上，只見巡視的管老師停下了腳步，轉身盯著乒乓球，乒乓球卻像個淘氣的娃娃一樣越蹦越遠，好像要逃跑似的'。只見管老師走過去，彎下腰撿起乒乓球，大家更緊張了，心想：“完了，乒乓球肯定要被沒收了。”

可是，誰也沒想到，管老師走到劉昱茂面前，俯下身子，小聲的問道：“這是你的乒乓球嗎?”劉昱茂點了點頭，管老師把乒乓球放進劉昱茂的抽屜裡，並擺擺手笑眯眯地說：“別再讓你的小球逃跑了。”說完，又摸了摸劉昱茂的頭，轉身離開了。

大家懸著的心終於落下來了，繼續寫作業，一切又恢復了平靜。