我嚐到了什麼滋味作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我嚐到了什麼滋味作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我嚐到了什麼滋味作文1

“快起來！幫我幹活！週末你在家睡覺，不知道怎麼幫我分擔一些家務。你整天吃吃睡睡睡，你都成豬了！”母親一臉擔憂地說道。“哦，好不容易到了週末，你不能容忍我嗎？而且，我一整天都沒吃沒睡！”我反駁自己。但是媽媽嚴肅的表情讓她成了法官。如果我不從那裡走，我就完了，我完成工作後就會受到懲罰。

我趕緊起床，眼睛眯了起來，還沒等我醒過來，我媽就硬生生把我從床上拽起來，說只要給她打工就給我買零食。我不能停止吃零食，所以我必須服從她的命令。

“今天呢？”這是我的安排：洗碗、掃地、拖地、擦桌子、收拾房間、買一些生活用品。我媽說是有組織的。

第一件事是提前洗碗。我把碗碟放在水槽裡，直接洗，不加“新增劑”，er—洗潔精，洗的差不多。然後我就掃地。唉，我最擅長這個了，我保證一塵不染的掃他們。我特別自信。我放下掃帚，開啟它，加快速度。不需要十分鐘。這叫大掃除。做這些工作真的很難。

拖地板不是我的工作。據說我媽讓我工作，讓我自己放鬆。不會那麼好的。我會讓我媽媽拖地板。擦桌子！我自己擦了擦，把溼布颳了起來。擦過的桌子和沒擦過的桌子只是“判斷苦難的兩張桌子”，一分鐘就擦乾淨了。這點小事也能稀罕我嗎？接下來就是收拾房間了，不簡單。我特別自信。的確，半個小時過去了，書整齊地立在書架上，玩具靜靜地坐在盒子裡。

說到購物，哈，這個我比較在行。我知道所有的商店。我回來會買些零食。

晚上，媽媽拿出冰鎮的西瓜。二話沒說，就切了吃了。這一天，我累得背疼，手抽筋。吃了西瓜，就叫安慰。

這個勞動的味道真的不好！

我嚐到了什麼滋味作文2

自從聽了劉心武教授講《紅樓夢》後，我就迫不及待地讀起了這本書。讀到那“黛玉泣殘紅”一節，我有些無法理解她悲花落的哀傷，但在生活中，我漸漸明白其中的道理。

那天，我正做著作業，忽聞樓下一人的身影：“這櫻花落了！”我心裡一驚：“我們小區哪有櫻花？”但轉念一想，我小時候花粉過敏，所以接觸的花不多，不知道也不為怪。但瞭解一下總歸是件好事。於是我便走到視窗，一看，我又一驚：這就是櫻花？照這麼說，我們小區裡全是櫻花嘍！哎，我這不是草木的人啊！

在我的印象中，從出生起到現在，我從未注意到。春夏之際之漫小區的粉紅色的花，只認為是桃花，卻從未注意到它沒有結過果。現在的人們哪，只顧爭名於朝爭利於市，哪有空管這草木。她等待著，等來一群活潑的小孩子，卻是匆匆走過。而在我眼裡，她只是更美風景的陪襯。

“花謝花飛花滿天，香消玉損自誰憐？”櫻花奮力開放，以博得他人的憐香惜玉，然而等待她的，卻是香消玉損。這花開花落之聲，似一聲聲哭泣，聲音極細切，但在我聽來，卻振聾發聵！

這世上為何不多幾個如東坡先生這樣的閒人呢！有人說：“這世上何嘗沒有閒人呢？”是的，這世上是有閒人的，其中少有人才會關注草木，其中又有大部分人是關注那些茉莉、蘭花、菊花等等，這日本的國花，有誰來關注呢？但她並沒有錯，世人緣何如此不公？

那天晚上，我才睡下，就下起了雨，一會就雷聲滾滾。“夜來風雨聲，花落知多少？”經過這一晚的風雨，還有多少樹有那幾片葉子啊！

櫻花落，人憔悴，我終於體會到了花落的滋味，嗚呼痛哉……

我嚐到了什麼滋味作文3

在我的童年，有過無數的成功，每一次成功都給我帶來了無盡的喜悅，但給我印象最深的是學會了煎蛋。

那天中午媽媽在廚房做飯。突然，媽媽把我叫了進來，說要教我怎麼煎蛋。一開始有成千上萬的人不想做，但轉念一想：我這麼大了，卻做不了很多家務。我為什麼不去學煎蛋，或者以後怎麼生活？所以，我答應試一試。

我拿著一個圓雞蛋，走到煤氣灶前。按照媽媽教我的步驟，我按下燃氣灶的開關，旋轉90度，直到達到最大火力。鍋裡的油煙裊裊上升時，我拿起油箱，用油淋透。然後，我拿起雞蛋，小心翼翼地敲在鍋邊上，但雞蛋似乎給了我很大的勁，好一陣子都不肯“破殼而出”。這時，我媽語重心長地對我說：“大膽一點，使勁敲！不然什麼時候敲開？”我鼓起勇氣，像一個強大的敵人一樣用力敲雞蛋。它終於向我投降了。我拿起沉重的鍋鏟，試圖把它放進鍋裡。但是我的手一伸進去，就被源源不斷的熱氣燙傷了，迫使我縮回手。好幾次都是這樣。我媽看到了，就抓著我的手往鍋裡放。漸漸的，我開始敢把手伸進鍋裡了。我用燙過的鍋鏟輕輕把雞蛋打散，然後壓在鍋鏟背面。當它快要凝固的時候，我慢慢的試著把它剷起來，翻過來另一邊。但是太軟了，讓我左右為難。我媽在旁邊指導我，手拉手教我，說一定要簡單翻。在媽媽的幫助下，我終於扭轉了局面。這時候我已經是汗流浹背，腿軟了。過了一會兒，我只聽到雞蛋在鍋裡嘰嘰喳喳，透明的蛋液變成了乳白色，像氣泡一樣膨脹，包圍著黃玉般的蛋黃。太美了！我覺得應該可以，就找了個菜，把雞蛋放進去，淋上適當的醬油。一盤色香味俱佳的煎蛋吃完了。

我讓媽媽爸爸爺爺等人嚐嚐，讚不絕口。我的心是快樂的，比蜂蜜還甜。

我嚐到了成功的滋味。但是我的成功是靠我的努力換來的，我學到了一個道理：失敗是成功之母！

我嚐到了什麼滋味作文4

去年冬天的時候，媽媽給我買回來兩隻小雞。因為剛剛出生，兩隻小雞還站不穩，身體不停地發抖，緊緊地閉著眼睛，彷彿馬上就會死去一樣。我趕緊準備了一個紙箱，放上一碗水，抓了幾把小米，把兩隻小可憐放了進去。我把他們的這個“家”放在了暖氣旁，還特意在紙箱上搭了一條毛巾。就這樣，過了幾天，小雞們越來越強壯了，叫聲也越來越響亮。看到它們慢慢長大，我心裡別提有多高興了！

兩隻小雞成了我的好夥伴。它們越來越健康可愛，黃黃的羽毛越來越豐滿，跑起來就像兩個小黃球在地上滾動。我還給它們起了好聽的名字，較小的一隻叫“豆豆”，較大的一隻叫“球球”。每天放學回家的第一件事，就是先去看看它們，給它們喂完食物後才去寫作業。寫完作業後就是我和它們盡情玩耍的時間啦！睡覺之前，我也要過去看一看它們，才能放心的上床睡覺。我和豆豆、球球已經成了形影不離的好朋友！

可惜好景不長，有一天放學回到家，我還像往常一樣去看望它們，卻發現小雞“豆豆”奄奄一息了，任憑我怎麼動它，它都沒有再睜開眼睛。我特別難過，吃不下睡不著。更讓我傷心的是，沒過兩天，“球球”也倒下了，再也沒有醒來。我傷心極了，情不自禁地哭了起來，眼淚怎麼也停止不下來。媽媽安慰我說：“它們本來應該生活在雞媽媽的身邊，就像你生活在媽媽身邊一樣。因為離開了自己的媽媽，所以它們還是生病了。你能明白嗎？”我點了點頭，把它們裝在了一個小盒子裡，親自埋到了樓下的花壇裡。

小雞“豆豆”和“球球”陪伴了我那麼久的時間，我們一起度過了很多歡樂的時光，但是它們的離開，讓我傷心難過了好久，每當想起來，心裡還是有特別傷心的滋味，它們畢竟是那麼可愛的小生命啊！我會一直記得這兩隻小雞的！

我嚐到了什麼滋味作文5

那天令我難忘，但過得並不快樂。

那天上午老師不在，讓幾個小組長管理班級。我正寫著作業，突然感覺有人在拍我後背。我回頭看了一眼，後座小聲地對我說：“把桌洞裡的書借我唄。”我皺著眉頭飛快地把書放在她的桌子上。

當天晚上，我躺在床上，媽媽坐在一旁。她的眼睛一直盯著手機，一隻手緩緩地滑動著手機螢幕。突然她把臉向手機靠近了一些，眼睛眯了起來，眉毛也皺起來，用平時高了許多的聲音對我說：“李奕霏！你上課為什麼看課外書？”我瞪大眼睛迎上媽媽的目光說到：“沒有啊！我只是……”媽媽站了起來，吼道：“你不好好兒學習！還學會撒謊啦？這是你們老師發給我的，怎麼會錯？”我噘著嘴，一隻手用力地抓住床單，張開嘴又閉上了，兩隻眼睛緊緊地盯著雙手。我小聲嘟囔著：“可作文是我……”媽媽的嘴抿在一起，嘴角出現了一條條皺紋，大聲說道：“難道你上課看課外書沒有錯嗎？馬上要期末考試了，怎麼還不知道學習呢？”我的眼睛酸酸的，把脖子向後縮了縮。媽媽拿手機的手在空中揮舞著，說道："媽媽這麼說，難道不是為你好？你應該懂得感恩，怎麼可以哭呢？"

過了一會兒，媽媽嘆了口氣，轉身向廁所走去，冷冷地說了一聲：“刷牙睡覺！”我潦草地刷了幾下牙，飛快地跑上了床，不一會兒媽媽也過來了。我咬了咬牙，小聲說：“我只是把書借給了後桌兒了，真沒有看。”媽媽抿了一下嘴：“喔”了一聲就把燈關了。我轉過身去，突然聽到媽媽那邊有動靜，可是不一會兒就什麼聲音也沒有了。

我知道媽媽教育我是為我好，但我也希望，媽媽。可以換一種教育方式，傾聽我的語言。

我嚐到了什麼滋味作文6

蘋果的滋味是甜的，葡萄的滋味是酸的，辣椒的滋味是辣的，各種各樣的東西都有自己的滋味，那你知道勞動後的滋味嗎？

那一次爸爸媽媽都不在家，我寫完作業就坐在沙發上看電視，看了一會我的眼睛就頭暈目眩，我關上電視，在客廳走來走去，也不知道幹什麼。忽然我靈機一動，想起爸爸媽媽每天很晚才能回家，連打掃衛生的時間都沒有，於是我決定幫助爸爸媽媽打掃一次衛生。

該怎麼做呢？我想起爸爸媽媽做家務的樣子，我決定先拖地，我將拖把浸溼，學著媽媽的樣子彎著腰開始拖地，不幹不知道，幹了才知道，我才拖完小臥室的地，就感覺全身筋疲力盡，一度想放棄，但是想到為了能讓爸爸媽媽輕鬆一下，我又開始拖起來，嘴裡還不時的哼著小歌曲，在我堅持不懈的努力下，終於把地拖完了，看著整潔的地面，別提我心裡有多開心了。終於嚐到勞動也快樂的甜頭了。

接下來，我來到了我自己的房間，進到我眼簾的是桌上亂七八糟的書、筆、本，有躺著的，有橫臥著的，有側躺著的，還有你壓著我，我踢著你的，看得我眼花繚亂，好不熱鬧啊。我開始收拾我的書桌，我把書、筆、本有條不紊的放到書包裡，把桌洞裡的書也讓他們整整齊齊的躺在桌洞裡。這時，我又瞅見我床上的小娃娃們也是歪歪扭扭不整齊的，做什麼姿勢的都有，我把她們一一擺放好，有的在睡覺，有的在學習，有的在看書，還有的在聊天，我的被子也被我疊成了“豆腐塊”，看著我整理好的房間，我心裡就像吃了蜜一樣甜。

這時，爸爸媽媽回到家，看見了整潔地板，整齊的書桌，欣慰的笑了，那一刻，我真正體會到了勞動的滋味——累並快樂著！

我嚐到了什麼滋味作文7

人無完人，金無足赤。從小到大我們聽過很多表揚，也受到過許多批評，很多人認為批評是一把刀，刺在自己的心上。批評是一條鋪滿荊棘的石子路，讓人們行走時受到許多挫折。正直的批評雖然逆耳，卻有利於行。我認為，批評是我的力量，批評讓我養成了知錯就改的好習慣。

事情發生在我上四年級時，只因上學期成績有一點進步，就使我變的驕傲自大、得意忘形起來。上課時只聽懂了三分之二就開始想著玩，玩的時候總是沒有分寸，一點也不關心學習。後來，期會考試了，驚人的一幕出現了：數學87分，我頓時感覺天塌地陷，這“87”變成兩行淚在我臉上無休止地流出來。我心想這次肯定完了。知道了我的考試成績，媽媽叫住了我，我想這次肯定難逃一劫。她用嚴厲的眼光看著我，對我說；“這次為什麼會這樣？”我斷斷續續地回答：“嗯……是因為……”我說不出話了。接著她又問我；“是因為你功課沒學會？沒複習好？還是和你自己有關係？你現在是四年級，雖然還是國小生，但你應該有自己的獨立思想了，可你現在是什麼學習態度，將來就會變成什麼樣。是不是太驕傲了？趕緊改正，繼續加油吧！期待你期末擁有更好的成績！”聽了這話，我的淚珠就更止不住地往下掉。從這以後，我學習勁頭足了，不關注其他是是非非了，一心只為學習，什麼不良行為統統戒掉，一直不停的努力、奮鬥……終於，功夫不負有心人，期末考試成績出來了，我考得十分不錯，數學成績比上次前進了一大步。

批評雖然是刺耳的，像一把尖刀刺入人的心臟，使人無比痛苦。但是也像給駿馬狠狠的一鞭，使其奮勇前進。批評也是一種享受，是一種與眾不同的傳遞愛的方式，我感謝批評！

我嚐到了什麼滋味作文8

當清風吹拂而過，帶來一絲柳芽的芬芳與香甜，春天便來了。

春是一個萬物獲得重生，一切復甦的季節。冰冷了一個冬季的泥土開始散發他蘊藏已久的香味;枯萎了一個冬季的樹木開始煥發它等待已久的新顏;遷移了一個冬季的候鳥開始思念已久的故鄉，一切都從頭開始，於是便有了周而復始。

夏，是一個萬物都活力無窮的季節。沉寂了幾個月的蟬兒開始飛上枝頭，在不分日夜的鳴叫中找尋著自己的快樂。成長了幾個月的鳥兒同樣由沉默轉向了活潑。枝頭與電線上的鳥兒開始越來越多，它們停在那兒譜出了一曲夏的旋律，它們嘰嘰喳喳唱出了夏的韻味。

在夏的季節裡雨水、陽光來得更加猛烈些。所有的生物不再止步於成長，它們開始追逐、嬉戲，擺脫著春天的束縛。

夏便在這樣的景象裡給了我青春的滋味：這是清爽的滋味，拼搏，反抗、擺脫束縛與年少輕狂。

當金黃變化一切的主旋律，映襯著人們的歡笑與喜悅，秋天便來了。

秋是一個萬物都開花結果的季節。成長了半年的植物有了自己的果實，它們將果實高掛於枝頭，不知是為了保護它們還是在向他人炫耀。動物們也開始收穫了，它們在枝頭，在地上到處尋找著屬於自己的果實。它們雖然辛苦卻因為自己的收穫而倍感欣慰。

在秋的季節裡雨水、陽光少了很多。所有的生物都在努力，並因為努力而得到收穫。他們自豪於自己的收穫，不管它們是好是壞，因為那是自己的汗水。

秋便在這樣的景象裡給了我中年的滋味：這是香醇的滋味，努力，收穫、自豪與驕傲。

當風開始變得淒涼時，給人一種悲傷與悲情，冬天便來了。

冬一直被認為是一個死氣沉沉的季節，可它真正包含的是深沉與老練。其他的一切都不再因收穫而高興，炫耀，也不再需要繽紛的色彩來裝飾自己。於是沉寂變為了它的特徵，樹木在冬季裡褪去了它們虛榮的外衣。白雪來的時候，冬季的大地便成為一片純潔與美好的天上人間。

冬便給了我這樣的滋味——其實它還在默默地孕育下一個春天。

我嚐到了什麼滋味作文9

母愛像一杯香濃可口的咖啡，即苦澀，又甘甜。母愛像遼闊無垠的大海，我們就是大海里的一葉扁舟。母愛像一杯酸酸甜甜的檸檬汁，讓人回味無窮。母愛似水，父愛如山，師愛如菊。的確是這樣，母愛就好似在寒冬時別人送來的一杯熱牛奶。從前，我總是覺得媽媽很嘮叨，一天總是要講很多話，說起話來就像唐僧唸經一樣。

媽媽每天都要嘮叨，即使是雞毛蒜皮的小事，也總是有講的內容，這不，又在念緊箍咒了，聽著聽著，我有點不耐煩了，回嘴到，“行了，不要再說了，我早就聽膩了，我也有我的自由”。說完，我看了看媽媽，她呆呆的站在那裡，一臉茫然的樣子。因為我一向都是很聽話的，今天突然頂撞媽媽，給了媽媽一個回擊，隨後，我也很後悔，但因為顧面子，也就沒有去道歉。這是成為了我心中的絆腳石。直到有一天。那天，是我一個永久的甜蜜回憶。早上，外面萬里無雲，一派祥和的樣子，可媽媽卻對我說今天有暴雨，我看了看外面的天空，依然是一派祥和的樣子，與雷陣雨是八竿子打不著一塊的事情，就把媽媽的話當耳旁風了，我不顧媽媽的勸告，徑直揹著書包向學校走去，下午上完了課，準備放學時，突然下起了暴雨，我不禁打了個寒顫，又後悔極了，真是不聽好人言，吃虧在眼前。在我排隊走到校門時，媽媽來了，她渾身上下都了，手裡還拿著一把傘。我一下子衝過去抱住媽媽，媽媽的懷抱是那麼溫暖，我和媽媽都笑了，此時，這雨中的兩張笑臉，就是人世上最美的東西。我再也不敢狗咬呂洞賓，不識好人心了。

從此以後，我再也不嫌媽媽嘮叨了，因為我懂得了母愛是無價之寶。

我嚐到了什麼滋味作文10

從小到大，我經歷過許多的酸甜苦辣的事情。可是，我最覺得記憶猶新的還是一件尷尬的事。

這件事發生在四年級上的某個星期三。那天，我們每個人都要帶一把口風琴來上音樂課，按照規定，每個人都要把口風琴放到書包旁邊，可就是這個口風琴，才使我非常的尷尬。

上語文課了。當同學們正讀得津津有味時，我突然感覺口風琴抵著胸口有點兒不舒服，於是往旁邊挪了一挪，我的衣服邊角把口風琴給遮住了。可它像一個又好奇又貪玩的孩子，急於想看一看外面的世界，就急不可待地出了家門。因為口風琴盒子下滑時，邊角靠著桌子發出了一點點聲響，當我發現時，它早已經像個跳水運動員一樣轉了360度正準備落“水”，我便飛快伸出手來想抓住他，可是已經晚了，它掉到了地上，併發出一聲極不和諧的響聲，時間在這一時刻彷彿被凝固了，班級裡靜靜的，我很是覺得尷尬，並嚇得大氣都不敢出，還感覺到背上流出了冷汗。環顧四周，只見同學們都在看著我，吳老師也在看著我，我已不知所措，只能傻傻地發著呆。此時，吳老師的眼神裡充滿了溫和，她雖然沒說一句話，但卻做了一個撿起的手勢。於是，我放下心來，用出汗的手快速地拿起了口風琴，並把它放回原處。接著老師又講起課來。

這件事雖然是小事，但它卻深深地印在了我的腦海裡，不只是因為尷尬，而是它還教會我一個道理：做什麼事都不能貪圖一時的方便而隨便了事，否則可能造成大錯。同時，還要感謝吳老師的寬容，她的處理方式讓我覺得十分暖和。

我嚐到了什麼滋味作文11

在過去的四年國小生活中，我遇到過許多事，有喜悅的、有難過的、有成功的、有失敗的，當然還有尷尬的。

記得一年級的時候，數學楊老師第一次佈置錯題摘抄的作業。回家後，我把錯題摘抄做在一張A4白紙上，做完後就放在一邊，等著爸爸檢查後幫我放進書包。那個時候，我還沒有養成整理書包的習慣，全都由爸爸幫我，爸爸把這張紙夾到了數學書的封面書套裡。

第二天，我背上書包就去上學了。數學課上，楊老師開始一個一個的檢查批閱錯題摘抄作業。我按照以前的習慣打開了書包裡的資料夾去拿作業，但出乎意料的發現錯題摘抄並沒有放在資料夾中。我一下子被嚇出了一身冷汗，又趕緊把書包拿出來，裡裡外外地仔細翻了一遍，還是沒有找到。看著同學們紛紛把作業從書包中拿出來放在書桌上，我一時間茫然不知所措。楊老師離我越來越近了，我心裡一陣陣緊張，只能埋頭做著練習，等待著時間一點點的過去。

終於，批改到我這兒了，我只能硬著頭皮告訴楊老師我做了作業但忘帶了。看著楊老師嚴肅的表情和周圍同學投來的異樣眼光，我感到陣陣的`難堪，我深深的後悔自己昨晚沒有整理書包。我抱著試試看的心情和楊老師說明了情況，給爸爸傳送了一條簡訊，然後心情忐忑地等待著迴應。幸好爸爸及時進行了回覆。當楊老師從我正拿在手中的數學書中找出了錯題摘抄的那張紙，我覺得一陣臉紅。

雖然，那一次我有驚無險的通過了，但當時那種尷尬難堪地感覺一直讓我難忘。從那時起，我開始自己整理書包，認真檢查第二天上課所需的東西，成為班裡丟三落四次數最少的人之一。

我嚐到了什麼滋味作文12

愛迪生用1000多種材料做燈絲，做了6000多次試驗，終於發明了燈泡。達芬奇畫雞蛋畫了6年多的時間，終於成為了一個大畫家。他們都嘗過失敗後成功的滋味，我也不例外。放學的時候，我看見四、五年級的大學生在騎自行車，颼颼的，像風一樣快，看著看著，我的眼睛就聚光了，也非常羨慕，非常想學。

這不，一回到家，我就苦苦哀求著媽媽，可是媽媽一開始是堅決反對，擔心我玩瘋了，撞著人，但是經不住我的軟磨硬泡，加上我裝的又是那樣的可憐，媽媽無奈的答應了我的請求，我心想，就等這句話了，我一蹦三尺高，差點把屋頂捅破了。

媽媽先帶我去樓下的自行車專賣店去買自行車，一進去，五彩繽紛的自行車，我都看花了眼，選了半天才挑了一個紅色的，吉祥一些，這樣可以助我騎自行車更加順利進行。

第二天早上，我用最快的速度洗漱完畢，跟媽媽一起去公園找到了一塊很大的空地練習。媽媽讓我先坐在車上面，然後把好車把手，媽媽在後面用手來把著車座，我輕鬆起步了，心想：“這也太簡單了吧！”突然，我感覺騎的時候車子輕了好多，回頭一看，媽媽正在遠處向我招手，我一害怕，車把搖晃起來，結果一下子被石頭絆倒了，摔的我很疼，我斷斷續續說：“我——不——想——學——了。”媽媽生氣的說：“這怎麼能行，你難道沒有聽說過失敗是成功之母呀！不能這麼輕易就放棄，沒有失敗，怎麼來的成功呢？”聽了媽媽的話，我又振作起精神，一次次練習，終於成功了，我很高興，我聽了媽媽的話，把它給堅持了下來。

通過這件事，我嚐到了失敗後成功的滋味，也知道了或者是模模糊糊懂得了失敗是成功之母的道理。

我嚐到了什麼滋味作文13

人的一生中，總會遇到數不清的事情，讓我們體會到各種滋味。這不，今年的一節舞蹈課，讓我得到了一個深刻的罰站教訓。

週六，我早早就寫完了作業，得意萬分，心想這下我可以玩一會兒了吧！於是就興奮地拿出ipad，玩起了“迷你世界”。但我一玩起來，就剎不住車了，什麼事都忘了做。我玩得正酣，隱隱約約聽見了媽媽的聲音：“淘淘！準備一下舞蹈課要用的東西，換上衣服，快點！”我以為聽錯了，仍然繼續玩。“快點！你想遲到嗎？”媽媽的聲音提高了，我才敷衍地“噢”了一聲，到屋裡把舞蹈包拿到門口，胡亂地換上衣服，就又坐下來玩了起來。

到了十二點五十分，爸爸要帶我去上課了，我依依不捨地放下平板，沒精打采地出門了。到了上課那裡，我舒服的喝了一口水，準備換好鞋拿著道具進舞蹈教室，可我一開啟包，悲劇發生了，包裡空空如也！我快急死了，沒有舞蹈鞋，沒有扇子和手帕等道具，我可怎麼進去啊？我只好腆著臉給爸爸打電話讓他儘快給我送來。

給爸爸打完電話後，我焦急得在舞蹈教室門前徘徊，心裡也默默的祈禱：“爸爸，我的好爸爸，你快點啊！爸爸啊爸爸，舞蹈用品櫃子的座標我跟你說得很詳細了，你該不會找不到吧？！”我一次次的看窗外，看錶，看舞蹈室。彷彿過了幾個世紀，終於盼來了爸爸。可還是晚了，當我進去時，已經遲到了半個小時。雖然不是被任何人命令式的罰站，但這種自我罰站的滋味真不好受。

這件事讓我得到了刻骨銘心的教訓。從今往後，在做任何事情之前一定要分清輕重緩急，可不能再像這次一樣，因為玩遊戲而誤了正事，我也有決心，決不能做一名玩物喪志的孩子。

我嚐到了什麼滋味作文14

一個人，每天都會經歷一些事情，這些事情也如千百萬滋味，有酸的甜的辣的一我也不例外我也經歷過過樣那樣的平凡小事，可有一件事卻深深地印在我的腦海中。

那是一個秋風乍起的周天，我和姐姐塑造一個橡皮泥捏出的小人，姐姐做的真好！她做出的小人一個個栩栩如生，尤其是那一個作品被姐姐命名為“海燕”的作品堪稱完美，那是一座儀態端莊的女像，它那婀娜的舞姿像是仙女下凡。我做出的，則是一個毫無魂魄的小人它的雙肩聳拉著，像一位老大爺一樣。我還自以為與眾不同可跟姐姐相比，我可真是不知天高地厚，於是我對姐姐說“姐姐，咱們把它們收藏起來吧！'姐姐猶豫了一會兒，又高興地說：“好啊”我一聽心裡可樂了，馬上下了火炕，從櫃子中翻出了兩個裝有食物的小盒子把食物吃完跑了回去跟著姐姐小心翼翼地把泥塑放進小盒子中我耐心地等待著姐姐走後，我立馬趁機把她的小泥塑放入我的口袋中，又匆忙得把泥塑修整了幾下離開了房間，姐姐終於走了，我們一家三口挨著睡，父母已經睡得很熟了，可我卻翻來覆去睡不著，姐姐會不會因為這件事而傷心呢？我的內心後悔極了。

冥思苦想了一晚，我終於想開了，在那時我早已有了自己的小算盤了，於是天還沒亮時，我的這次行動也就開始了，我從媽媽那裡悄無聲息地拿出了手機，跟姐想說明了情況。本來以為姐姐會大發雷霆，但是姐姐卻原諒了我，我的內心也覺得輕鬆了許多。沒想到過幾天姐姐又捏了一個漂亮的泥塑送給了我，我看著這個泥塑，內心既喜歡又後悔。

那一刻，我深深的體會到了後悔的滋味，是苦苦的，讓我終身難忘。

我嚐到了什麼滋味作文15

一年一度的校運會即將舉行，同學們都滿懷期待。

這天班會，班主任站在講臺上，宣佈運動會的注意事項。“本次運動會各班可用班費購買班服，並在運動會上穿著——”，“噢耶！”全班頓時沸騰了，就在這時，老師話鋒一轉，揚了揚眉毛，舔了舔嘴角：“由於班費用得所剩無幾，這次班服我看，就算了吧！”剛還歡喜雀躍的我們，一聽這話個個都皺起了眉頭，有的如同被搶了糖果的小孩，趴在桌上一動不動；有的急得抓耳撓腮，活像一隻看見月亮掉入深井的猴子，但卻沒有一個人敢站出來反對。見此，他理了理身上的名牌西裝，捋了捋他那頭稀疏的頭髮，慢悠悠地繼續說道：“如果大家真想要一套班服，也不是不可以的，但我說了班費已經沒有了，你們要買，就自行組織吧！”下面再次傳來一陣騷動，每學期食堂都會退給每個同學50元，除了期末花掉百來塊錢買獎品外，應該還剩餘不少，如今卻說“所剩無幾”，實在令人難以信服。我滿心的疑問，不禁在底下問了一句“班費都去哪了？”

面對這突如其來的質疑，班主任先是一愣，似乎壓根兒沒想到會有人質疑他，接著一下子就生氣了——他雙眼瞪著我，臉上的肉擰成一團，頭髮中邪了似得根根豎起，額上青筋暴跳，他一把揪住我的耳朵把我拎了起來，氣的面紅耳赤。一股緊張的味道在班級裡慢慢地瀰漫開來。他喘著粗氣，嘴角上下抖動“你，給我滾後面站著去！”前座的同學轉過身來，先是眉毛上揚，張大嘴巴，想說什麼但終究沒說出口，繼而搖了搖頭，轉過身去。我這才意識到犯下大錯，卻已無法彌補，只好在全班同學的“注目禮”下，硬著頭皮站到了角落裡。

就這樣，我嚐到了被罰站的滋味。雖然，這次師生間的矛盾由我挑起，作為一名學生，我沒有顧及老師的臉面，在課上隨意講話，無所顧忌，甚至有些標新立異。可老師也有不對的地方，面對學生的質疑，不是給出一個合理的解釋，而是簡單粗暴地體罰學生。

就這樣我嚐到了被罰站的滋味。