記一次跳繩比賽的作文

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的記一次跳繩比賽的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記一次跳繩比賽的作文1

今年的“六一”節，我們學校舉行了盛大的跳繩比賽，要求全校師生參加。我懷著無比激動的心情等到了這個令人難忘的日子。

下午，陽光格外明媚，跳繩比賽開始了。比賽分為跳大繩、跳花繩、單人跳等等。先是單人跳繩比賽，同學們手執跳繩站在了場地上，隨著裁判一聲令下，只見同學們各自拿出自己的`看家本事，用力地跳著，豆大的汗珠“吧嗒吧嗒”滴下來，拉拉隊在一旁不停地喊著，“加油！加油！”的助威聲此起彼伏，參賽的同學聽了更加賣力地跳，個個就像奧運會上的運動健兒一樣。

比賽一輪輪過去了，終於輪到我了，我拿著跳繩站在自己的位置上，整裝待發。只聽一聲哨響，一分鐘計時開始了。要知道，我根本就不會跳，但是為了集體的榮譽，我還是儘自己最大努力，再加上我的同學不停地給我加油，使我精神倍增，信心十足，更加努力地跳。很快，我就出汗了，覺得胳膊發酸，腿部疼痛，但我還是堅持地跳著，終於，裁判說了一聲：“停！時間到！”我才長長地舒了一口氣。後來一問老師才知道，自己只跳了16下。雖然成績不高，但也為班級爭得了榮譽。我暗暗下定決心：下次跳繩比賽我一定會做的更好。

下面的比賽更加精彩，一個同學在跳大繩時，一不小心差點摔著，好險啊！大家都為他捏了一把汗。跳花繩比賽十分激烈，各班同學花樣百出，真是八仙過海，各顯神通。有單腿跳、跑步跳、倒著跳……觀眾的呼聲一浪高過一浪.

最後平均分出來了，我們班得了120分，雖然分數不高，但重在參與。我們迫切希望以後多舉辦一些這類健康、開發智力，有助於鍛鍊身體的益智性比賽，讓我們在緊張的學習之餘多一些參與，多一些競爭、快樂，多一些體現團結、合作的集體精神。

記一次跳繩比賽的作文2

我一聽心裡暗暗高興：跳繩可是我最拿手的，從一年級起，我一直是班上的第一名，大家都稱我“跳繩大王”。今天的第一名，怎麼可能不是我！

我們來到比賽場地——籃球場，經過一二報數後就分組了。我跟楊宇程兩人一組，我們對面站好，一旦開始，他就數我一分鐘之內跳的個數。

“準備……三二一，開始！”老師一聲令下，我掄起繩子有節奏地跳起來。籃球場南面不遠處就是足球場，我一邊跳，一邊看著對面的足球場，忽然看見我擊劍隊的隊友尹同學正在踢足球呢。楊同學數著：“1、2、……68”，突然我一不注意，手上的'繩子一滑，掉了。我趕忙用腳一擋，糟的是跳繩緊緊繞住了腳，甩都甩不開。我急得“汗水直流三千尺”，只好彎下腰來理繩子。理好了繩子我再次起跳，只聽體育老師一聲令下“停”！“完了。今天只跳了68個，第一名沒了，我可倒大黴了。”我不由得懊惱起來。

接著第二組開始跳，我給楊宇程數數，他跳了112個，幾乎是我的雙倍。我要是繩子不掉下來的話，150個是不成問題的。

大家都跳完了，老師要錄成績。他宣佈：“我報誰的名字，誰就報自己跳的個數。”夏思宇跳了102個，楊思宇112個，劉思宇128個……老師報到我了：“韓思宇。”“六……六十……八個。”我結結巴巴。“沒聽清，大點聲。”老師說。“68個。”我不得不提高了聲音。同學們大笑，我真恨我自己思想開小差。

自由活動了，我告訴老師事情的緣由。老師也知道68個不是我的水平，他笑了笑，說：“給你個機會，明天重跳。”我終於鬆了口氣，真是虛驚一場。

記一次跳繩比賽的作文3

今天我們學校舉行了一年一度的跳繩比賽。上午，課一上完同學們拿著跳繩像一支離了弦的箭衝出教學樓去操場練習起來。

到了下午同學們都抓緊時間休息，好攢足了勁爆發在戰場上，給班級爭光。我們列著整齊的隊伍進入操場，操場上人山人海，入口被圍的水洩不通。

進入場地，我的心緊張的都提到嗓子眼，我踩住號子做好準備，只聽見“預備，開始！”我們就飛速地跳了起來，雙腿併攏，雙手有節奏地擺動了起來，1、2、3...“叭叭”的跳繩聲多麼歡快，就像一個個快樂的音符，我的雙腿越跳越累，雙手越擺越酸，我咬緊牙關，心裡對自己說“加油！加油！”這時突然一個失誤，“死繩了！”我快速地調整情緒，我的臉漲得紅通通的`，像一個紅蘋果，急得腦門上流出了晶瑩剔透豆大的汗珠，終於到時間了“117個！”我對自己的成績比較滿意。

我高高興興回教室時，聽說了一件意外的事，我都漲大了嘴巴，不可思議，這次張子健同學只跳了20個，連熊愛林都不如，幾位同學都在指責他，說他拖了班級的後腿，看來我滿懷希望的團體第一名又泡湯了，真是希望越大，失望就越大，我和同學們都有些沮喪。不過我們還是很期待週一有一個令人意想不到的結果。

記一次跳繩比賽的作文4

下午第三節課，學校舉行跳繩比賽，因為還沒輪到我們班，大家便站在操場邊對其他班級參賽的同學指指點點起來。正當大家聊得開心時，話筒裡，教體育的嚴老師聲音又一次響亮地響起：“五（1）班的同學請準備！”大家一聽，慌忙跑到操場上，找到自己的位置，剛剛還談笑風生的同學們瞬間成了雕像，個個摩拳擦掌，似乎準備大幹一場。

同學們把繩子調整到最佳長度，就認真地擺好跳繩姿勢，嚴陣以待。我的'懷裡卻像揣著一隻兔子，心“怦怦怦”跳得厲害。

“各就各位，預備！嗶——”老師吹響哨子的一剎那，我的耳邊立馬響起了一聲又一聲跳繩猛烈撞擊地面發出的“啪啪”聲，只見前幾排五顏六色的跳繩像飛速運轉的陀螺，同學們的身影在不停晃動著繩子中間跳躍著。我用力甩動著繩子，一開始，手和腳配合得天衣無縫， “91，92，93……”“啪”的一下，繩子停了，糟糕，手勁小了些，繩子晃動慢了一點點，雙腳落地時把跳繩踩在了腳底下。我慌忙調整繩子，眼角的餘光瞥見了旁邊的鄭森宇，他雖然體形較胖，但卻跳得很輕鬆，像只快活輕盈的蝴蝶在翩然起舞。我暗暗給自己打氣：“絕不能落後！” 漸漸地，體力開始不支，但為了不讓繩子再次停下來，我咬著牙繼續奮力地跳著，我感覺自己像一條垂死掙扎的魚，上氣快接不上下氣了。

“嗶——”哨聲又響了，比賽終於結束了。雖然才經過了短短的一分鐘，我卻累得想攤著四肢在地上躺會兒再起來。

當我得知自己只跳了156下時，有些沮喪，跟上次比，這次弱的可不只有一點兩點。

“從明天開始，又該每天堅持練習跳繩了。”我給自己下了戰書，“一定要在下次比賽中重塑輝煌。

記一次跳繩比賽的作文5

星期五的下午，我校舉行了一次全校跳繩比賽。

敲響了第一節課上課的鈴聲，全校師生來到操場集合。參賽的選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試。看！我們班的選手個個鬥志昂揚。他們都認真地做著準備，等待著場上一決高下。比賽開始了。首先是由一（1）的選手上場，他們表演的是“雙搖跳”，雖然他們年齡小，但動作、難度都並不輸給高年級的選手，只見他們個個神采飛揚，腳下生風，繩在他們腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動，不時還發出“嘩嘩”的聲音。過了一會兒，終於輪到我班了。我最擔心的是我們班的關凱歡，關凱歡是這些選手中跳繩動作最難的一個。我們不禁大喊：“關凱歡，加油！”關凱歡好像聽到了我們的.話，兩手突然搖得飛快，繩子發出“呼呼”的響聲，人群中爆發出熱烈的掌聲，關凱歡手裡的繩搖得更快了，她簡直像一隻小燕子在飛舞。可惜，正在她跳得起勁時，哨子又吹響了，比賽時間到了。

最後，我們班得了全校第三名。我們雖然沒拿到冠軍，但我們對這個結果已經很滿意了。我想：雖然這次我只當了啦啦隊隊員，但是我也很開心，能為我們班鼓勁加油，我也挺開心的。我以後要每天堅持認真練習跳大繩，爭取下次當上跳繩選手，為我們班爭光！

記一次跳繩比賽的作文6

今天，陽光明媚，萬里無雲，我們迎來了學校一年一度舉辦的跳繩比賽.

下午，同學們都來到操場上，為比賽的同學加油助威.我也有幸參加了比賽，不過我與他們不同的是，我們一共四個人，在一起合作跳大繩，比賽快開始了，我們在臺下，做著最後的準備.我們花樣大繩在第二場，首先比賽的是速跳選手，只見一聲令下，跳繩好似離弦的箭，飛快的在選手的頭腳之間來回轉動，快的都要看不見繩了，臺上比賽舉行的'熱火朝天，臺下同學們也沒閒著，以自己最大的聲音為場上選手加油助威.場上場下，有靜有動，夠成一篇精彩絕倫的片段.

終於輪到我們上場了，我鼓足了勁，心裡暗暗下定決心，一定要賽出好成績.繩子開始揮動，開始跳了，一下，兩下......直到最後，我們以優美的身姿，漂亮的動作，贏得了臺下全體同學熱烈的掌聲，我心中的這塊石頭也終於落地了.比賽結束後，分數出來了，大家都屏住呼吸，唸到我們班時，一聽，全場最高分，我高興的一蹦三尺高，我們終於勝利了.

我參加比賽是因為我要多鍛鍊，因為我明白學校舉辦比賽的原因，他們不就是為了讓我們多鍛鍊，有一個好身體嗎，下次我還要參加，這次跳繩比賽真的太精彩了!

記一次跳繩比賽的作文7

今年的初冬時節，學校為了加強冬季體育鍛煉，提高學生身體素質，專門開展了以班為單位的跳繩比賽。我們班為了取得好的成績，班主任楊老師把全班劃分成三個訓練小組，利用課餘時間分組進行練習。訓練中，各小組認真組織，嚴格要求，開動腦筋，集思廣益，合理搭配力量；同學們互幫互助，刻苦練習，認真體會動作要領，在短短的一個星期裡，很快練就了一支過硬的隊伍。

比賽當天下午，參賽各班整齊列隊，嚴陣以待，精神抖擻，信心十足，均體現出勇爭第一的豪氣。

“嘟——”，隨著一聲響亮的哨音，比賽開始了。我們班的同學一個接一個的如離弦之箭般的衝向賽場，整個隊伍隨著長繩的起落，就像一條巨龍飛速地在“山洞”中穿梭一般……突然，我的腳下被繩絆了一下，瞬間整個身體失去了平衡，重重的摔倒在地上。一時間，我們的.隊伍亂了陣腳，緊接著又有幾名同學摔倒在地。“完了完了，這下我們班可要全軍覆沒了”，當時我感到大腦一片空白。“比賽還剩30秒！”這時，體育老師大聲的喊了一聲。我們大家稍微穩了穩神，迅速重新調整隊伍，爭取抓住這“黃金30秒”，把耽誤的時間補回來。“嘟——”，比賽結束了，我們班因失誤沒能取得好的成績。

賽後，全班同學都感到特別沮喪，我也一直處在深深的自責中，感到是自己拖了全班的後腿，但機不可失、失不再來，我只能吸取教訓，等待者有機會為班級爭得榮譽！