關於盲人的作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的關於盲人的作文，歡迎閱讀與收藏。

關於盲人的作文1

外婆雙目失明，每當我想到外婆在摸索著走路，那艱難的樣子，我便情不自禁地想起了以前一天的盲人體驗生活。

那是寒假中的一天，我突發奇想，想親身體驗一下盲人的痛苦，於是我讓媽媽用一塊布把我的眼睛蒙起來，蒙上後，我頓時覺得眼前一片烏黑，我大聲地叫喊，可留給我的只是沉寂、黑暗和孤獨。突然一陣冷風吹來，我不禁打了個寒顫，想把窗簾拉上，我站了起來，努力地摸索著，明知道窗戶的前面就是沙發，可還是不敢加快步伐，這恐怕就是所謂的心理障礙吧！終於，我摸到了沙發的一角，我便把窗簾拉上才慢慢地坐下來。我真想一下了把帶子解開，可一想到盲人一輩子都見不到一點光明，我才一個時辰就堅持不下來了，我又打消了這個念頭。我倚在沙發上，不到幾分鐘，我便坐不住了，我爬起來，摸著探著，終於走到大房間裡，“咣”的一聲，原來是一隻椅子倒下了，我把它扶起來。我摸控制器想開啟看電視，可開啟電視我什麼也看不到，只好又關了電視，自己慢慢地摸索著向前走去……

經過半天的家中體驗，下午我到樓下散步，麻煩事更多，我扶著扶手下樓梯，一不小心腳落了個空，差點滾下樓，幸虧媽媽把我拉住。我到了樓下的花園，感覺跟以前完全不同了，眼前一切都是黑暗。我垂頭喪氣地慢慢地踱著，想找個地方坐下，好不容易才摸到個似石凳的`東西，我一坐，身體卻翻到了草叢裡，草屑、泥土粘了我一臉，那時我真的想把那“害人的帶子”摘掉。

傍晚，我被媽媽帶回了家，我摘下帶子，天還是藍的，松樹還是綠的，草叢還是枯黃的，一切又恢復了原樣，體驗生活結束了。我想，我才一天不見光明，就那麼的痛苦，我真不知道外婆是怎樣把媽媽和舅舅他們姊妹五人拉扯大的。唉，當個盲人真是太不容易了！

那天晚上，我坐在電燈下，思緒萬千……

關於盲人的作文2

今天，我在聶老師家經歷了一個盲人的生活。失明真的很痛苦。你看不到美麗的春光，也享受不到不同的世界。有些孩子天生失明，此時，我感到上帝的不公。今天我們將體驗他們沒有光的'生活。

我們的遊戲規則是:每個人輪流體驗一次。聶先生把我們轉移到房子的各個角落，用紅領巾矇住我們的眼睛，如果他能找到自己的座位就贏了。這是遊戲規則。

遊戲開始了。李茂松自願第一個上場。聶把李茂松帶到電視前，矇住他的眼睛，老師轉過他兩次。李茂松頭暈目眩，於是他開始摸桌子，一步步往前走。突然，他停下來，用手抓住電腦主機，好像在測量他去了哪裡。因此，他一直感覺到桌子的盡頭。他又摸到了電腦椅。他說，“嗯，這是沙發。”真正讓我吃驚的是，我現在可以說話了。我真的很難開口。然而，他可能真的糊塗了，分不清東西南北。當我看到他要找到座位時，我很焦慮。我故意喊道，“退後，退後。”起初他聽了我的話，但他突然回到了剛才的地方。他試圖走出去，但他用一個大袋子砸了自己的頭。我們笑了，我笑得肚子痛。欣很好，沒有出血。最後，挑戰成功了。

現在輪到我了。老師把我帶到李茂松座位後面一米的地方，用一條紅領巾蓋住了我。突然，我的眼睛完全黑了，好像我在一個黑暗的世界裡。老師又讓我翻了兩次身，但我沒有頭暈。我仍然醒著。我抓起桌子環顧四周，但沒有看到。我想:我一定不能在三年級輸給李茂松，否則會很丟臉。我一路小跑，什麼也沒說。他們一直給我一些錯誤的警告。我不理他們，把他們的話拋到了九霄雲外。最後我走出了房間。我徑直走向圓桌。我沿著圓桌的邊緣走。我不顧一切地跑到座位上。過了一會兒，我找到了我的座位，立即脫下了衣服。這是真的。我鬆了一口氣，昕就像李茂松一樣。我喜出望外，我的心比蜂蜜還甜。

今天，我真開心！因為我平時善於觀察，所以我能儘快找到座位。同時，我也很難過，因為我終於經歷了盲人失去光明的痛苦。將來，我們應該加強鍛鍊，保護身體。我們也應該準備好幫助別人，幫助和照顧盲人。

關於盲人的作文3

星期六，我和鄰居姐姐禎禎一起體驗了當盲人的感覺。一開始，我們覺得盲人生活也很容易，因為家裡都這麼熟悉了，眼睛看不見，可以憑感覺，憑觸覺。

禎禎拿了一條布，將我的眼睛蒙上，打了個結，問道：“現在看得見嗎？”“看不見”，我實事求是地說。禎禎打好結，將手拿開後，頓時我眼前一片漆黑，什麼也看不見。我又向右轉了三圈，之後，我覺得更加昏天黑地了。

我有時用手向前摸索著，有時甚至用腳去探測前方。剛走幾步，只聽“啪”的一聲，“哎呀！”我痛得站不起身來。到底是什麼東西害得我摔了跤？我摸著身子周圍，想摸到拌倒我的事物，終於，我摸到了一個皮球。心想：哼，肯定是你，看我怎麼收拾你這個傢伙！想到這兒，我便用力將它扔到一邊去。可我剛站起來，又拌了一跤，沒想到，皮球又回來了！我火冒三丈，皮球好像在與我作對，我心想：它現在肯定在地上跳著舞而洋洋得意呢！想著想著，我更生氣了，我無可奈何地將它撿起，想放回玩具箱，於是我向前走。我一邊走，一邊用手摸著前面的事物，終於找到了玩具箱，我把皮球放了進去，繼續向前走。

剛才撿了那麼多次掉地的球，手上一定很髒，乾脆洗個手吧，於是，我走向衛生間。衛生間對於我來說很熟悉，並且這條道路上沒有多少障礙，但是我還是用了五分鐘才到達目的地。我開啟水龍頭，剛洗一會兒，只聽“啊！”的一聲尖叫，原來，一股熱水流了出來，“嘩啦啦”地襲擊我的.手，我立刻把水龍頭向右轉，我深吸了一口氣，真是虛驚一場！洗好手，我發覺到剛才我碰到一條毛巾，管它呢，先擦擦手再說吧。

終於可以解開蒙的布了，啊，這個世界更美麗！可是，我發現，剛才擦手的毛巾，竟然是腳布！

通過這次體驗，我才知道，原來盲人的生活很不容易，他們會遇到許多常人無法想象的困難，他們的內心必須很堅強，才能克服所有的困難，我們不應該嘲笑他們，我們應該盡力去幫助他們！只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間，同時，我很慶幸我能看到這個美麗精彩的世界，我們更應該珍惜擁有的一切，科學用眼，保護視力。

關於盲人的作文4

第一次對每個人來說都不陌生，因為每個人都會有第一次，而第一次又是我們記憶最深刻的。我的這個第一次可真是歷經艱辛。

一直以來，我都認為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因為他們的每一步都走得那麼堅定。直到自己經過切身體會，我才意識到：我錯了。原來盲人的每一步，但都走得如此艱難，背後又付出瞭如此多的艱辛。

一個星期天的早上，我被鬧鐘叫醒。我決定做一次嘗試，體驗體驗盲人生活。我用布矇住雙眼，頓時，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個黑暗的世界，和那個光明籠罩的花花世界簡直有著天壤之別。我準備穿衣服，因為我知道，媽媽每次都會把我穿的衣服放在床上。我摸索著，好一會兒才摸到衣服，因為看不見，所以將就著穿在了身上，下了床。

我心裡空空的，試圖邁出第一步。可是，我猶豫的左腳還是停留在了半空，心裡茫然地想著：這個方向對嗎？前面有障礙物嗎？會不會摔倒呢？思前想後總是久久不敢前進。走在空蕩的客廳裡，要是沒有牆壁這座靠山，我就會像不會游泳的'人失去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發涼。一定要扶著牆壁用腳在前面掃蕩一下，證明了前方沒有東西，才會猶豫著邁一步。終於摸到了衛生間門口，咣噹一聲，我的頭與門親了一下。我用手摸了摸，已鼓起了一個小包，我真有些打退堂鼓了。再試試吧，我不停地鼓勵自己。

接著是刷牙，我伸手向前方摸去，很快我一下子就找到了刷牙工具，心裡一陣欣喜。我想把牙膏擠到牙刷上，可又不知擠了多少，不管了，憑感覺吧。當我把牙刷放進嘴了時，這才感覺到，牙刷上根本就沒有牙膏。經過幾次嘗試，終於把牙刷好了。因為要洗臉，我解開了布，體驗結束了。我立即睜開眼睛，眼前一片光明。再看看水池裡，滴了許多的牙膏。抬頭看看鏡子裡的我，活像個小丑，讓我看了哭笑不得。我的上衣穿反了，褲子前後穿倒了，就連襪子也穿得是底朝天。

眼睛是心靈的窗戶，這樣的第一次讓我深刻體會到了這句話的含義。可想而知，眼睛對一個人來說是多麼得重要。我們應該愛護好我們的雙眼，珍惜我們現在的美好生活，當然也不要忘了向那些盲人朋友伸出我們的友愛之手。

關於盲人的作文5

懷中的小孩，一雙黑葡萄似的雙眼骨碌碌地轉動，那雙眼黝黑、清澈、明亮。彷彿不曾染有世塵的情感，讓人感覺到的只有那股單純的氣息。我凝視著那雙眼睛，在那我看到了自己的身影

這雙清澈、明亮的眼睛，讓我不禁想起了他，一位孤獨的老人。疾病纏身，生活清苦是他的雙眼失去了光明，從此，在他的世界裡沒有了多姿多彩的生活，有的只是一片黑暗。

他說，曾經他的眼睛也是那麼的清澈，那麼的明亮。是的，他曾經擁有一雙明亮、銳利的眼睛，那雙眼睛看到了塵世中一切美好的事物，喜怒哀樂、悲歡離合。甚至，在他的雙眼內，讓我讀懂了讚許、自信的目光，鼓勵的眼神

那堅強的身軀，現早已變成了駝背，那矯健的步伐，如今也已蹣跚而行，曾經那雙明亮的雙眼，經過歲月的洗滌，清澈的目光早已不復存在了。如今，在他的雙眼中，我看到了孤寂、迷茫和頹廢

他的世界失去光明開始，等待的只有黑暗，他的世界永遠不會再有其他的色彩，我聽帶了他落寞的嘆息，似乎也讀懂了他內心的哀傷！

庭院的梧桐樹下，他靜靜的坐在藤椅上，認真的傾聽我給他朗讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我默默的念著：假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使我的生活值得一過。我要長久的凝望我的老師，看看她的.嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的變幻莫測和日出，看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方。看完日出，我想去探索與研究。我將奔向城市，去看看那些有名的藝術館。第三天

他的雙眼注視的前方，認真的聽著，眼裡噙滿了淚水，我知道，他的心裡是那樣的難受，誰都不希望自己的世界裡只允許存在黑暗，誰都希望自己的世界是一片光明！世界上沒有如果沒有假如！

時間彷彿靜止一般，藤椅上的他默默的坐著，閉著雙眼，好似小孩睡著的模樣，那樣的安靜，旁邊只有微風吹過，樹葉沙沙的聲音，我拾起藤椅上的毛毯輕輕的蓋在他身上，轉身，默默離開我知道他沒睡著，他也許只想單獨靜一靜！

關於盲人的作文6

我們的生活中有許許多多的盲人，他們看不見藍色的天空；看不見美麗的大海；看不見閃爍的星空……這次，我們就要來體驗盲人那看不見的生活。

老師拿出一個小筒，裡面放滿了紙條。又拿出一條紅領巾說：“今天，我們要體驗一下盲人的生活。先抽出一張紙條，用紅領巾蒙上眼睛，然後按紙上寫的做。”

遊 戲開始，第一個上場的是號稱“駱駝男”的駱錦楠。他抽到的是找到自己的座位，並把桌上的東西放進桌子裡的.袋子裡。他蒙上眼睛出發了。可是，同學們會讓他這 麼容易找到嗎？只聽有人一聲令下：“佈陣！”只見他們開始把桌子移到中間，阻擋了“駱駝男”的去路。他小心翼翼地向前移動。費了九牛二虎之力才找到自己的 位子，又慢慢地伸出右手，拿起桌上的本子，同時左手拿出書包，順利地將本子放進書包。

第二位選手出發了，不要看他骨瘦如柴，他的任務是從 後面一路過關斬將到黑板前找出筆，並在黑板上寫出自己的名字。大家又開始佈陣。“太極八卦陣！”中間變成了一個圈，他不走空空的邊上，就走中間。他過不 去，於是便從地上爬過去了，好不容易找到黑板，可是卻找不到筆，他在桌上摸來摸去，終於找到了，他拿起筆，急忙在黑板上寫起了名字。

終於 輪到我了，我緊張地從筒裡抽出一張紙條，上面寫了“從頭走到尾，並幫同學扣好釦子。”我也出發了，摸了摸前方，摸不到。可腳上卻被椅子絆了一腳，還好我穩， 沒摔跤。我又向前摸了摸，我腦海裡果斷的判斷出這是一張桌子，我便一個弧度翻了過去。狠心的同學還不肯放過我，他們直接站在了桌子上，我又一伸手，抱住了 同學的大腿，抓住往上爬。好不容易越過一個個障礙，我又得找我們的“鈕釦大人”。我找了半天也沒找到，就在我快要放棄時，我想到了一個人，她是一個盲人 ——美國作家海倫凱勒。我想她都堅持下來了，我也不能放棄，想到這我又充滿信心，開始尋找“鈕釦大人”，終於我找到了“鈕釦大人”，我慢慢地找尋鈕釦的位 置，然後小心翼翼地扣鈕釦，終於我成功了。

這次遊戲讓我認識到了盲人的辛苦，又讓我意識到保護眼睛的重要。