【精選】同桌的作文錦集6篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的同桌的作文6篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

在幾年的國小生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。可這個學期我和女生XXX為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。

她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。唉，我和她“隔河相對”可能要嚐嚐“河東獅吼”的滋味了。

我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。

一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎麼做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這麼說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙並嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒海”，緊結著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你說她的.畫技是不是“神仙畫畫（出神入化）”呢？

有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心裡。她就是XXX

同桌的作文 篇2

他才思敏捷;他愛好廣泛;他不善言辭卻是十足的補刀王。他，就是我的同桌、我的對手、我的摯友吳鐸。

他愛玩，很愛玩。有一天晚上11點多，我熬夜讀古文困得要命，突然想打個電話給他……

又有某個週末，找他問數學題……

他在學校總是一臉“寒氣”，其實他的笑容並非稀客。他會和同伴歡笑，會對老師微笑，會與周圍人開玩笑……他能純熟地控制面部表情，“靜若處子，動若狡兔”。

期末複習之前，我出於突破數學成績的目的，和吳鐸做了小半學期的同桌。他的思維很活躍，我眼中的難題在他手上都迎刃而解。在感嘆“撿到本‘輔導書’”的同時，我自然開始奮起直追。不久之後的一次測試，我和他都得了滿分;另一次測試，我基礎卷96分，附加30分，總計126分;而他基礎卷99分，附加14分，總計113分。對於我的勝利，他曾經氣鼓鼓地和我爭辯：“那兩道附加題我要是做了我的分數就比你高了!”想數學想瘋了吧?歸根結底你還是沒有做!想到這兒，我好氣又好笑，不覺中心底泛起一陣莫名的柔軟，像被揉碎的星光。

有你在我身邊，真好。從一開始，我就篤信你努力的'樣子是青春最美的姿態。

心有千束光，照亮夢的遠方。

這次，我不再騙你了——對手，摯友。

初認識他的時候，我認為他中規中矩，完全是根“二木頭”。但是我的判斷出了差錯——

“喂?”“你你你……你還不睡啊?!”“看球賽。”我默默地掐了電話。差別啊!我熬夜學習，他熬夜看球賽!嗚嗚。

“喂……別吵，等會再說，我打遊戲呢……”我又默默地掐了電話。差別啊!我週末啃書，他週末打遊戲!嗚嗚。

他個性率真、可愛，骨子裡又有一股桀驁不馴，整個人高傲、倔強，卻又散發著一股神祕而又危險的氣質，給人一種“反差萌”。

寒假了。每每憶起和他共同度過的時光，我彷彿看見一個大男孩，嘴角掛著壞笑，明知故問：“陳欣昀你是不是傻?”我想下次，我會回答你“是又怎樣”的，信我嗎?

——只因為那是你啊，只因為我一直相信相遇。

加油，我想我會追上你的，我會追上你的，我會追上你的。

同桌的作文 篇3

班上新轉來一個學生，她從來都面帶微笑，笑容甜甜的，暖暖的，把我們班男生迷倒一大片。但她不主動和別人交談，除了必要的幾句話，她總一個人靜靜地坐在角落讀書。

偏偏她是我的同桌。一次美術課，老師要求同桌兩人進行小組活動，合力做一個泥塑。任務一佈置下來，她就對我說：“我負責捏泥人，你負責上色。”語氣堅定得不容動搖。

我被她嚇得莫名其妙。我是相當喜歡泥塑的，但總沒有練習的機會。好不容易能自己做泥人，憑什麼要我做普通的上色工作？起初，我心平氣和地跟她協商，希望能換一個工作，但她一改平時溫和的作風，怎麼都不答應。一氣之下，我向老師提出要自己做泥塑。老師無奈之下，將我們兩人分開。

同學問我：“你平時和她關係不是挺好的嗎？怎麼這次鬧成這樣？”“哼，她就是一個笑面虎！”我忿忿抱怨。

放學，我因有事晚回家。進教室拿書包時，見到她在做泥塑。她動手能力不行，泥人捏得不像個人，簡直是胡亂堆積成的.不明物體。我嘲笑她：“一開始就該我來捏泥塑嘛！瞧你那技術！”她瞪了我一眼，把泥“人”推進桌肚，甩起書包奔了出去。

我心情猛地大好，背起書包向文具店走去，又見到了她。真是冤家路窄！我悄悄躲在貨架後面，希望她快些離開。只見她指著架子最上方的紅筆說：“叔叔，麻煩你拿一支黑筆給我。”我驚訝極了。店員也愣了一下，說：“那是紅筆。”她的臉立刻紅了，急忙改口說自己看錯了，要店員拿一支黑筆給她，然後離開了。我隱隱知道了她態度為什麼如此堅決的原因，她患有色盲！

第二天，我拿著一個泥塑給她。她看了，是一匹馬，又看看我，眼裡滿是不解。“你不是很會上色的嗎？我做完自己試了試，塗不好顏色。要不你幫我上色？”她明顯地露出驚愕的神色，支支吾吾地說：“可……我……我想做一匹斑馬，可以嗎？”“當然可以！”

我們的泥塑被美術老師讚不絕口：“這顏色，這形狀，分明就是泥塑的榜樣！”我們自然得了高分。她後來跟我說，當然是悄悄地說了一聲“謝謝”。我知道，她已經對自己的缺陷釋懷了。

現在我和她，是形影不離的好朋友。其實，人與人之間友好相處，最高準則就是尊重。

同桌的作文 篇4

上個學期的時候，老師給我調了個學霸同桌，叫陳永翰。一般來說，在班中最瞭解你的同學，就是同桌！一提到同桌是個學霸一定很開心，可我卻很討厭這個學霸。所以上個學期的時候我非常想換同桌。

為什麼這樣說呢？因為這個同桌將我一直霸佔的組長之位給奪去了。他先是搶去了語文組長的頭銜；隨後又搶走了數學的；不過，英語的他始終搶不走。

永翰這個人對成績看得非常的重要。記得上個學期期會考試的時候我和他比看誰的總分比較高。考試沒過幾天我們的試卷就發下來了。我數學八十九分，語文八十三分，英語八十二分，總分二百五十四。萬萬沒想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，總分二百五十二。這次我贏了永翰，還將數學組長給搶回來了。

我非常希望老師可以將永翰換走，一直到那一次。

那一天，老師說：“從開學到現在作業全有完成的人站起來。”站起來的`只有三四個，其中就有我的同桌永翰，老師重點表揚了永翰。我看了看永翰的作業寫了滿滿的一整本，再看看我的作業——只寫了那幾頁。後來我以永翰為目標，將作業完成情況和永翰可以達成一致。

現在，我的作業也是全部有寫了，不過我作業現在可以變成這樣，還多虧有永翰的這個競爭對手的激勵。要不是永翰，我就沒有了前進的目標，要不是永翰，我就沒有現在這樣的作業，要不是永翰，我就沒有可以競爭的同桌。雖然這個學期終於成功地換了一個同桌，我終於成功脫離苦海了，但是，我還是想對永翰說：“謝謝你，我的學霸同桌。”

同桌的作文 篇5

我的同桌是樑欣，今年八歲半了。她長得高高的，瘦瘦的。一頭長長的頭髮披在肩膀上，眼睛水靈靈的，好像一顆黑珍珠呢！

她最喜歡畫畫，每次上美術課她都超級興奮，比喝了興奮茶還要興奮，簡直無法表示。她畫過很多畫，其中我最喜歡的那一幅叫我的`老師，她畫的老師非常美麗。老師在講臺上講課，拿著語文書有感情地教學生們朗讀，老師念一句，同學們也跟著念一句，老師臉上露出了溫柔的笑容。

她非常守信用，有一次我和她約好一起回家。因為我掃地掃得很晚，所以我想這麼晚了她該不等我了，所以我先走了。

第二天，我來到學校，她就問我：＂你昨天為什麼不等我？我很守時等你等到六點半。＂我驚訝地說：＂你昨天有等我？我因為昨天掃地掃地太晚，還以為你不等我了，所以先走了，對不起。＂她就說：＂沒關係，下次記得等我，就好了。＂我說：＂謝謝你沒有責怪我。＂

她真是個守信用的人啊！

同桌的作文 篇6

說起我的同桌，那可是一學期換一個。而讓我記憶最深刻的，則是那個嬌氣的同桌。

我的那個同桌長得還不錯，白嫩嫩的面板，弱不禁風的身姿，水汪汪的大眼睛像會說話一般，尤其是那頭烏黑的長髮，使她更添了一些風采。

我的那個同桌呀，可真嬌氣。記得一次，學校打掃衛生，她連抹布都不碰一下，眉頭緊鎖著，皺成一個“川”字，小嘴一撅，雙手叉腰，尖著嗓子說：“不要！不要！”生怕弄髒了她的纖纖玉手。再說她遇到蟲子，那可更不得了了，雙眼瞪得跟核桃一樣大，嘴張得能吞下一個雞蛋，“蟲……蟲子！”她指著蟲子的手微微顫抖的'，臉上冒出了冷汗，好像下一秒就要暈倒了似的。

但若是哪個男生惹了她，她就一改平時“林黛玉”的形象，化身為山上的母老虎了。只見她雙眼瞪的非常大，眼中好像冒了火，眉毛怒氣衝衝地向上挑著，鼻子尖上還綴著幾顆汗珠，嘴向下咧，臉漲得通紅，像大番茄一樣紅到耳根子，牙齒咬得咔咔作響，好像一頭被惹怒的小獅子一般，下一秒就要將“獵物”撕咬粉碎。果不其然，這位男生立刻屈服了。

瞧，我同桌的臉變得是不是很快呀？