拾金不昧國小作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的拾金不昧國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

拾金不昧國小作文1

自古以來，拾金不昧都是我們中華民族的傳統美德。在家裡，爸爸常說“君子愛財，取之有道”；在學校，老師教導我們“撿到東西要及時歸還失主”。

昨天在我身邊，就發生了一件拾金不昧的事。外公在家門口的人行道上撿到了一個黑色的錢包，我們邊走邊開啟一看，裡面有身份證、社保卡，還有12張一百元紙幣和幾個一元的硬幣。我心想：好多錢呀！外婆說：“失主一定很著急。”我和外公趕緊回到撿到錢包的`地方，在火辣辣的太陽底下等了好長時間，也沒看見有人來找。

這時媽媽下班回來了，我們把事情的經過告訴了媽媽。媽媽從撿到的錢包裡取出身份證，說：“簡單，我有辦法。”只見媽媽掏出手機打了幾個電話，幾分鐘時間，就說聯絡到失主了。

過了一會兒，丟失錢包的阿姨過來了，她說自己就在附近的飯店上班，正為錢包丟了的事著急。我們於是把錢包還給了阿姨。阿姨還說了很多感謝的話。我聽了很高興，也很自豪。

我想：這就是拾金不昧吧！

拾金不昧國小作文2

拾金不昧的小明今天陽光燦爛、春風拂面，小明和同學們在操場上踢足球，他們踢地津津有味。突然一道光照到了小明的眼睛，小明的眼睛都快張不開了，小明把太陽光遮住了，一看原來是一塊手錶，小明問了一下旁邊的同學，有的說不是，有的搖頭，還有的'擺手，都說不是，小明又大聲叫到：“誰丟了手錶呀？”還是沒人回答。

小明急急忙忙地跑到辦公室，又飛快地跑到王老師面前說：“這是我從操場上撿到了一塊手錶。”王老師說：“你真是一個誠實的孩子呀！”小明心裡美滋滋的，又跑去踢足球了。

王老師立刻跑到失物招領處，正準備把手錶放上去，迎面就跑來了小丁，他心急如焚、滿頭大汗，似乎在找什麼東西，王老師看見了說：“你在找手錶嗎？”小丁著急的說：“是的，是的，我是在找手錶。”王老師又說：“這是你的手錶嗎？小明剛撿回來的。”小丁心裡非常感謝小明把他的手錶撿回來了。

拾金不昧國小作文3

森林裡住著一隻可愛的小白兔。一天，小白兔出去採蘑菇。

她走到一個蘑菇多的地方採了起來，突然她瞧見了—個非常大的蘑菇，夠她吃一個星期的呢！於是，小白兔快步走到大蘑菇旁剛要採摘，她驚奇地發現蘑菇底下有個錢包。她想：這個錢包―定是別人落下的，我可不能要，拿了別人的錢，永遠不會安心的，再說錢包的.主人也―定急著找它呢！

小白兔想到這裡，便拾起錢包，拿起自己的籃子，飛快地跑到狗警長那裡，把錢包交給了狗警長。狗警長接過錢包，豎起大拇指，嘖嘖稱讚：“小白兔，你真是個好孩子！”小白兔聽了，心裡樂滋滋的，像吃了蜜一樣甜！

小白兔回到家裡，把事情的經過告訴了媽媽媽媽直誇小白兔是個拾金不昧的乖孩子！小白兔雖然沒有把大蘑菇採回家，但它採回了比蘑菇更有價值的東西一拾金不昧的好思想。

同學們也應該像小白兔一樣做一個拾金不昧的人哦！

拾金不昧國小作文4

3月2日下午，我在105班的後窗戶下面看到有一張100元。心想：是誰丟了100元，它的主人一定很著急吧？於是，我撿起錢，馬上交給了四點鐘學校的老師。

老師拍拍我的肩膀，笑眯眯地說：“林鋒，你真是個好孩子，你應該把撿到的100元交給班主任老師。”

我立刻跑到了三樓，把錢交給了正在工作的錢老師。錢老師和顏悅色地說：“你讓那邊的`老師幫忙找一下失主，找不到的話，我會交給鍾老師的。”

第二天，在品德課上錢老師表揚了我。她鄭重地說：“我們應該向林鋒同學學習這種拾金不昧的好品質。”

因此，我還得到了三張風采卡的獎勵，我的心裡可真高興啊！

拾金不昧是每個少先隊員應有的品質。我想：以後，我還會這樣做！

拾金不昧國小作文5

週末，我去學足球。我和同學們一起在球場上練球、踢足球，累了、熱了，汗就像雨一樣流下，好想吃冰棍啊，就等著下課回家，請媽媽買給我吃。當教練說：“下課了！”我飛一般地跑出球場。

踢完球回家的路上，我還在回味學足球的場景，突然這時，我發現草叢裡有一個棕色的東西。走近一看，原來是錢包。錢包裡有一些錢，我拿著錢想，現在滿頭大汗的，買一根冰棍吃沒問題吧！何況還沒人看見，可是轉念一想，這個錢包的主人一定很著急。想想還是把錢包交給警察叔叔吧。

我朝四周看了看，發現在十字路口有位警察叔叔，於是就跑過去準備將錢包交給他。警察叔叔誇獎說：孩子，謝謝你！剛才有位先生來找過。他指了指那位先生離開的.方向，只見他還在找錢包。我趕快跑上去，把錢包交給了他。先生拿著失而復得的錢包，開心地拍著我的頭，對我說：“謝謝！小朋友，該怎麼報答你呢？”我笑笑說：“不用了，這是我應該做的。”

我忽然想著可以回家吃冰棍了，帶著愉悅的心情，飛快地向家跑去。

拾金不昧國小作文6

星期六的早晨，天空中掛這一輪火紅的太陽，天空飄著潔白潔白的雲朵，小麗從家裡拿起小板凳，就下樓了。

小麗把凳子放在路邊，在雪糕店買了一個雪糕，給了五元，小麗一邊吃一邊觀看美景，小麗看見車來來回回的跑，開的也很快，看著看著，入迷了，忽然，一個人飛快的騎著自行車從小麗眼前跑過，小麗看見從自行車上掉了個東西，他奇怪的想：“是什麼呀！”小麗走近的一看，原來是小朋友的.包，裡面有錢包、手機、化妝品……等等，小麗正準備拿回家，心想，要是我拿回家，我就變成小偷了。

那我還是還給小朋友吧！小麗朝著自行車跑的方向追了過去，他一邊跑一邊喊，可是小朋友根本聽不見。忽然自行車上的小朋友停下了，走進商店買東西，不好包不見了，小朋友哭了起來，小麗看見了自行車停在商店前，找到還在哭著的他說：“這個是你的包，你騎太快了，包掉了，”小朋友一看激動地說：“謝謝你了，”“不用謝，”小麗說：“下次要騎慢點呀！要是包沒了你還怎麼買東西，而且騎太快也不安全”小朋友說：“我記住了，謝謝提醒。你是拾金不昧的好榜樣。我一定要向你學習”。

從此以後，拾金不昧的小朋友越來越多了。

拾金不昧國小作文7

拾金不昧，大家都知道，但未必能做到，但我做到了，手機的事就可以證明。

那是一個回家的路上，我正悠閒悠閒的騎著車，忽然，我將視線轉到了後面的地上，不轉不知道，一轉嚇一跳，竟有一部手機，我拾起來，拿回了家。回家的第一句便是問媽媽知道這部手機是誰的嗎？媽說很簡單查一下里面的東西就知道了，查了後沒有線索。爸爸回來了我問他，他說好像是一個朋友的.，便打過去問，真是，爸爸問清了地址就送過去了。第二天，那家給我們送來了一箱冰糖雪梨，一箱太子奶，並說手機裡有十分重要的東西，一定要收下，因為如果落到壞人手裡，後果不堪設想。爸爸媽媽合力都抵不過那一家的豪言壯語，所以無法推辭，只好收下了，回家後，媽媽說功勞都是我的，這些隨我處置，我享受著這拾金不昧的成果，心裡開心極了。

拾金不昧能修養人的品德。你認為呢？

拾金不昧國小作文8

放學了，小紅和小明一起走在回家的路上。他們走著走著，忽然發現有一個錢包躺在路上。

他們走過去，小紅忙把錢包從地上撿起來說：“這是誰掉的錢包？”小明說：“我們在這兒等會兒吧，失主發現錢包不見了會回來找的'。”“好吧。”

可是他們左等右等，還是不見失主回來。這時小紅著急地說：“失主怎麼還不來呀。我還得回家寫作業呢。”“我也是。”小明也著急地說。

於是，他們一邊抱怨一邊想辦法。突然，小紅急中生智地說：“我們把錢包交給警察叔叔吧，警察叔叔會處理的。”“這個辦法好！”小明恍然大悟地說，“我們可以回家寫作業了。”

他們興奮地把錢包交給了警察叔叔。警察叔叔接過錢包，稱讚地對他們說：“你們是拾金不昧的好孩子，你們做得很好，我替失主謝謝你們！”小明和小紅聽了警察叔叔讚揚，心裡樂開了花！

拾金不昧國小作文9

“拾金不昧”？北侖小港實驗學校306班小記者俞鳴越（證號15918）那邊一個低年級的小妹妹正在踢毽子。只見她左一下，右一下，活像只快樂的'小鳥。忽然她猛一用力，毽子騰空而起，劃了一條長長的弧線，隨即掉進了草坪。她連忙跑過去，伸手用力去抓，卻怎麼也夠不著。她想踩進去撿，可是老師說過不能踩草坪呀。這可怎麼辦呢？急得她皺緊眉頭，直跺腳。

就在這時候，奇蹟出現了。從二樓神奇般地垂下一根系著吸鐵石的繩子，不偏不倚，剛好落在毽子上面，只聽“叭”的一聲，毽子被吸了上去。小女孩抬頭一看，原來是個高年級男生。誰知，樓上的哥哥只朝下面喊：“嘿，小妹妹，到失物招領處去拿吧！

拾金不昧能讓我們班加分，而你又能拿到自己的毽子，豈不是一舉兩得嗎？”說完，轉身就不見了。 “哥哥，失物招領處在哪兒呀？請等等……”小妹妹急了。

正在這時，上課鈴響了，小妹妹傻眼了。看到這一幕，我有些忿忿不平：難道這就是拾金不昧？（指導老師周豔靜）

拾金不昧國小作文10

“到底要不要拾金不昧交給老師？”我的心糾結著。我的面前放著一款蘋果手機。我心想：這種手機很高階，最近很流行。如果我把這個歸為己有，就可以在同學面前顯擺一回了。一想到這，就偷偷拿起手機往教室方向走。

剛一邁步，我又停下了，心裡思考著：這種手機很貴重，那個丟了的人一定很著急，要不要拾金不昧呢？我低下頭，看著這款蘋果手機，那高階的顯示屏越看越想要。還是收下吧，又不知道是你撿的。我這樣安慰自己。

當我走到老師辦公室門口時，我又心虛了：老師經常教導我們要拾金不昧，不能貪小便宜。我站在老師辦公室門口，猶豫著。我還是去還吧，這並不是你的，又為什麼要拿呢？我最終還是打開了門，老師看見了我說：“陳莫，有什麼事？”我結結巴巴地說：“老師……這是我撿……到的手機，我來交給您。”這不是剛才盛老師掉的手機嗎，沒想到被你撿到了。”聽到這話我長舒了一口氣，心裡踏實了。

我緩緩走在回教室的.路上，雖然心裡有一點捨不得蘋果手機，淡還是挺高興的，因為我今天做了一件好事，那位丟手機的老師也應該很高興。這件事告訴我一個道理：做人不能貪小便宜，撿到東西一定要及時還給失主，要拾金不昧。

拾金不昧國小作文11

一天放學，我走在回有的路上，太陽照得我的全身火辣辣的，我低著頭，無精打采地走著。現在想著就是趕快回家，開空調，吃棒冰，躲在家裡不出來。

我走著走著，忽然感覺腳下有什麼硬邦邦的，我使勁用腳根摁了一下，感覺不出是敘。我挪開腳，定睛一看，簡直不敢相信自己的眼睛，這樣東西竟然是——一元錢。我慢慢地拾起一元錢，我猛地想起一元錢，可以買貼錢、買棒冰，對，現在這麼熱，就買棒冰吧！go to“冰淇淋”店。

我剛想走上一步，卻覺得腳步是那麼那麼的.沉重，剛想低頭看那枚一元錢，便看見了鮮豔的紅領巾，不知怎麼，我向學校飛奔而去，把那枚一元錢交給了老師，老師高興極了，誇我是個拾金不昧的好孩子，儘管我原先的想法是錯的，但我還是很開心，因為我改正了。

誠實是金，我們做人一定要誠實。

拾金不昧國小作文12

我們班上有這麼一位同學，他叫楊九威，有一天早上，他和其他同學一起到校外去影印卷子，走在街上，他突然發現；了一張五十元的人民幣躺在地上，於是他蹲下身來把這張錢撿起來，並大聲喊著，前面的一個人：“叔叔！叔叔！你的錢掉了！”那位叔叔轉過來，楊九威把錢給了他。叔叔還誇他是拾金不昧的好孩子。

這件事傳到學校，我們班幾乎所有人都罵他很傻，他卻只是微微一笑，什麼也沒說，老師知道它在班隊活動課上，當著全班同學表揚了他，並組織同學們討論：“如果當時撿到五十元錢的人是你，你會怎樣做？”同學們積極參與討論，有的`同學說“我會把錢留給自己用；有的同學說我會把它用來買好吃的東西；還有的同學說我也要像楊九威同學一樣還給掉錢的人……

通過這次的討論，同學們對拾金不昧的行為有了更深的認識，對楊九威更加敬重了！

拾金不昧國小作文13

那天星期二的晚上，我和爸爸，媽媽還有叔叔，阿姨一起去玩。

我們到濱江路那二的人民廣場去玩，玩了一會兒，就想上廁所了。我想：算了，反正現在還憋得住。又過了一會兒，我實在憋不住了，就對媽媽說；“媽媽，我要上廁所。”媽媽答應後就帶我去了。在廁所裡，我看到了一個紅色錢包，上面有一朵白色的小花。我把錢包拾起來交給了媽媽，媽媽又把錢包拿去給了爸爸。爸爸開啟錢包一看，只見裡面有一個紅色的小靈通和10元05角錢。

爸爸大聲說：“我們應該把這個錢包還給失主。”大家一致贊成。然後爸爸用撿來的手機給失主打了個電話。當得知失主就在離我們很近的.地方時，爸爸說：“我們應該給他送過去。”後來，我們給送過去的時候，那個失主的老公說：“謝謝你們啦，謝謝了。”爸爸說：“不用謝，這是我們應該做的。”

爸爸這種拾金不昧的品質值得我們學習。

拾金不昧國小作文14

2月17日，我和媽媽正要去第四住院部餐廳吃飯的時候，忽然，我和媽媽看見一部手機靜靜地躺在地上。

我和媽媽把它撿了起來，並向四周望了望，發現沒有人在尋找手機。媽媽說：“丟手機的人一定很著急，如果他發現手機丟了會打電話的'。”接著我和媽媽走進了餐廳等待失主打來電話。等待了大約二十多分鐘，還沒有打電話。媽媽說：“可能他沒有發現手機丟了，過一會兒一定會打電話的。”果然，過了大約五分鐘，電話“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地響起來。機主非常著急地說，他在送餐的過程中丟了手機。我媽媽也告訴他我們正在等他的電話，然後告訴了他我們詳細的地址。過了一會兒，他找到了我們，我媽媽還特意和他確認了身份，確定他是機主。當物歸原主時，他激動地硬塞給了我們兩聽飲料表示感謝。

回到就餐座位，媽媽教導我說，這種行為叫拾金不昧。我回答道：“媽媽，有一個字跑偏了，應該是拾“機”不昧。”聽完這個媽媽嫣然一笑。

弟子規中教導我們說：“物雖小，勿私藏。苟私藏，親心傷。”通過這件事我明白了：撿到的東西不該據為己有，應該物歸原主。

拾金不昧國小作文15

陽光明媚，萬里無雲。小青興高采烈地揹著書包，走在放學回家的路上。忽然，小青看見前面有一個銀光閃閃的'東西，便好奇地跑了過去，原來是一個深紅色的錢包呀！ 小青撿起了錢包，拉開了拉鍊，發現裡面有很多百元大鈔，心想：失主丟失了這個錢包一定很著急吧！小青在錢包裡翻來翻去，在一個隱蔽的地方，有一張名片，上面有名字，也有電話號碼。

小青便給那位失主打起電話來：“阿姨，是您的錢包掉了嗎？別擔心，我撿到了。我在電話亭邊等您，您來取吧！”“小朋友，謝謝你哦！”阿姨在那頭感動地說。

過了一會兒，那位阿姨便開著紅色的轎車來了。阿姨一下車，就朝小青走來。 阿姨笑容滿面地對我說：“謝謝你哦，小朋友。要不是你及時告訴我，我恐怕還不知道錢包的下落呢！”說著，便從錢包裡拿出一張一百元的鈔票，遞給小青。小青微笑著說：“我是一個少先隊員，拾金不昧是少先隊員應該做的。” 剛說完，便向阿姨搖了搖手，蹦蹦跳跳地走開了。