小貝殼作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的小貝殼作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小貝殼作文1

我是一隻非常美麗的小貝殼，我的殼上投射著太陽、月亮、星星，還有長虹的顏色，還顯示著浪花、漩渦和朝峰起伏的形狀。我和我的家人，朋友一直快樂的生活在大海的深處。海底的世界非常美麗，長長的海草象綠色的綢緞在水裡飄來飄去。五顏六色的.小魚在水草中快樂的玩著捉迷藏的遊戲。

我很喜歡在海底和小朋友一起生活，一起玩耍。每天快快樂樂的的生活著。不過我有一個愛睡懶覺的習慣。有一天，我剛剛睡醒長長地打了一個呵欠。一不小心把一粒沙子吸進了肚子裡，我使勁的想把它咳出來，不料它卻牢牢的在裡面不肯出來。我痛得滿地打滾，連殼上的美麗圖案也失去了往日的光彩。我覺得我成了世界上最難看的貝了，我失去了做貝的榮耀。我每天痛苦的生活著。

有一天我們被衝上了沙灘。螞蟻、蟲子立即圍了過來。把我們的軟肉吃掉，只剩下了兩片硬硬的殼。在海邊玩耍的小朋友發現了我瓦礫似的殼。他們一腳將我踢回了大海，同時一顆亮閃閃的東西滾了出來。

小朋友們把它撿了起來拿去去見大人。“這是什麼?”“這是珍珠。”“珍珠是哪來的?”“珍珠是沙子鑽進貝里，貝用它的血和肉磨製而成的。”“那麼說，這是一隻可憐的貝，也是一隻可敬的貝。”

小貝殼作文2

我珍愛的東西猶如天空中的繁星多得數也數不清。

有同學送我的生日禮物，有我得到的獎品，還有各式各樣的玩具。

可我覺得最珍貴的還是這枚小貝殼。

它是如何到來的？那得從去年的夏天說起。

暑假裡我們一家人去西沙灣旅遊。

西沙灣的海是溫柔的，如同一個少女，羞澀地向我們靠近。

而我一來到海灘，就和海浪來了個擁抱。

開始和海浪玩耍，海水只沒過我的小腿，我兩腳用力踩在沙裡，準備接受浪花的洗禮。

這時浪花大搖大擺地向我滾來，卻慢慢失去了動力，碰到我時就只有撓癢癢的勁了。

不過浪花好像還不示弱，一個接著一個地朝我湧來。

我有點招架不住，向後退了幾步。

只覺得我的腳踩到了什麼硬物上，頓時我的腳像在烈火上烤著似的，疼得厲害。

我蹲下身子，把它拿了起來，原來是一個小貝殼。

我本想直接將它扔向大海，懲罰它剛剛對我的傷害。

可我很快就打消了這個念頭，既然我與小貝殼相遇，就是一種緣分。

於是我把它清洗乾淨，帶回了家。

小貝殼只有核桃那麼大，潔白的`身軀上帶有三條不規則的印痕，這是歲月留給它的印廄。

由於這份特別我一直珍藏著它。

我喜歡這枚小貝殼，還因為它能帶給我好運。

每次考試帶著它，我都能取得好成績。

或者在遇到什麼難題時，我只要拿出小貝殼摸摸它，這些難題就會迎刃而解。

這枚小貝殼雖然不值錢，可對我來說卻是萬分的珍貴。

它是上天賜給我的幸運小貝殼。

小貝殼作文3

在一望無際的大海里，有許多美麗的貝殼。一天，一個巨浪打來，把一個美麗的小貝殼帶到了岸邊，有一個和爸爸媽媽一起來海邊遊玩的小姑娘撿到了，她高興極了。小姑娘把貝殼帶回家，用一根彩色的線把貝殼串成項鍊。然後放進一個精緻的小盒子裡，在盒子上打了幾個小洞，讓貝殼能有氧氣。

有一次，學校舉行了聯歡會，小姑娘帶著貝殼項鍊去參加跳舞。小姑娘優美的舞姿，再配上漂亮的貝殼項鍊，漂亮極了，她獲得了第一名。

到了晚上，小姑娘把貝殼放進了盒子裡。小貝殼非常想念大海，於是貝殼輕輕的對小女孩家的貓說：“貓大哥，你能幫我把盒子開啟好嗎？”小貓說：“當然可以。”小貓就把盒子打開了，盒子才開一點的時候，小貝殼就迫不及待地跳到了外面。然後就迅速的跑到了馬路上，突然一輛小汽車開過來，把貝殼撞傷了，小螞蟻看見了，連忙把貝殼抬回家裡，幫小貝殼療傷，在療傷的過程中，小螞蟻天天和小貝殼一起到門口去看駛來駛去的`車，他們兩已經成為最好的朋友了。過了幾個月小貝殼的傷好了，依依不捨得像小螞蟻告別，然後繼續向大海駛去。

貝殼在回家的路程中克服了許多困難，認識了許多朋友。終於有一天，貝殼回到了自己的家，貝殼擁抱著媽媽，心裡開心極了。

小貝殼作文4

某天晚上，我們看了怦然心動。感覺男女主之間送了彼此有意義的東西，瞬間感覺這個想法不錯。我就趕快給你發了一條訊息，激動了半天。然後你問我：你有那種你小時候就帶在身邊的東西嗎?當時的我不知道該如何回答，我還真的沒有這種時刻我在身邊的東西。但想了半天，拿出了我那個紅色的小盒子。

在這個紅色的小盒子裡，有我收集了不同顏色的彈球。那個時候的我感覺這個小小的彈球很是漂亮，就捨不得扔。然後還有幾個小小的貝殼，這些貝殼是我七年級的時候得到的。就留到了現在，要不就把貝殼給他吧。但是這個貝殼得掛個項鍊才好看啊！他逗我說，要不去剪個毛線，掛在脖子上，也很好看。我就對他說 ，要是這個樣子的話，你就別帶了，丟人啊！他咯咯的笑了起來。把這倆玫貝殼放在手心，好可愛啊！白白的`又有點淡淡的黃色。適合掛在銀白色的項鍊上，顯示出一種小小的清新感。但從此以後，我要把其中的一個送給他，讓這枚貝殼成了他的所屬物品。我默默的看了好久，最後又放了起來，等開學帶去學校給他吧！畢竟這也是一個小小的紀念。

我把小貝殼賜予你，讓它來傳遞我給你的情感，讓這貝殼來見證友誼長存。

小貝殼作文5

金色的沙灘在陽光的照耀下閃閃發光，上面留下了一串串的小腳印。大海白花花的浪頭不斷湧起來，就像一個個浪花娃娃在海面上跳舞。金色的沙灘上還擺放了許多被海浪衝上來的小貝殼。

一隻身上長有條紋的白色貝殼說：“看看我，身上多幹淨呀！不像你們幾個，都不是白色的貝殼，看起來髒乎乎的，多醜呀！”一隻黃色的貝殼說：“可是，每個人都是有長處的呀！這個世界上沒有一個人是完美的'。尺有所短，寸有所長嘛！”“哼！”白色的貝殼不服氣，說：“有本事你就和我來比一場呀！”“比就比，誰怕誰呀！”一顆身上有嫩綠色條紋的海瓜子說：“那你們比什麼呢？”“不如就比挖洞吧。”黃色的貝殼說。

比賽開始了，是由那顆嫩綠色的海瓜子當裁判。剛開始，是那個愛嘲笑別人的貝殼領先，它心想：那個黃色的貝殼怎麼挖得那麼慢，我先休息一會兒再說。於是它說：“哎呀，你怎麼挖得這麼慢呀。估計呀，這會兒你是不可能勝過我的啦！”說完，它就休息去了。黃色的貝殼不理會它，繼續挖著。

哎呀，休息得真舒服啊，那個傢伙肯定還沒追上我呢。它心想著。可是，到那兒一看，那隻黃色貝殼挖的洞已經比自己的大好幾倍了。它趕緊跑過去，可是已經來不及了，裁判員吹響了哨聲，這場比賽當然是黃色的貝殼勝利啦！

那隻白色的貝殼終於明白了：是因為自己的驕傲輸掉了比賽。從這件事以後，它就變得不驕傲，不說大話了。也成了一隻討人喜愛的小貝殼。

小貝殼作文6

一天，碧空如洗，萬里無雲。小貝殼在家裡玩，覺得很孤單。他跟媽媽說：“我想出去找朋友玩。”媽媽說：“好，你去吧。”

貝看見了“戎”正在唱歌，便走上前問：“戎，我們可以做朋友嗎？”戎說：“不行，我們不可以做朋友，因為我們加在一起就變成了‘賊’，賊是偷東西的壞傢伙。”

貝往前走，看見“分”在跑步，就追上去說：“分，我們做朋友好嗎？”分說：“不可以，因為我們加起來是‘貧’，貧的意思就是窮，我們在一起會沒有衣服穿，沒有房子住，沒有飯吃，所以我們不可以做朋友。”

貝又往前走哇走，看見‘兼’在路邊看書，便熱情地說：“兼，我們做朋友吧。”兼說：“好呀，我們可以做朋友，因為我們合起來是‘賺’。這個字很吉祥，如果我們做生意，就會只賺不賠，多好呀！”

貝找到了一個好朋友，他想再多找一個。他走哇走，看見‘才’在做運動。貝走上去問‘才’：“我們可以做朋友嗎？”才說：“可以呀，因為我們加起來就變成了‘財’字，我們不是經常說‘恭喜發財，紅包拿來’嗎？朋友就是財富啊！”

小貝殼找到了兩個好朋友，真高興！