足跡的作文集合15篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的足跡的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

足跡的作文1

我在尋找春天的足跡……

厚厚的雪還覆蓋著大地，一株惹人愛的小苗兒正蠕動著自己胖乎乎的身軀，掙扎著，新綠的牙尖兒從雪裡探出頭來，傲然地挺直了腰板，親吻著寸土。就這樣，春悄然來臨了……

春天的足跡，是一聲輕柔的呼喚……

她的呼喚，那麼純淨，不含一絲雜質，像一陣風般溫柔，使沉睡的萬物復甦。那陣微風為它們輕揉惺忪的睡眼，就這樣，大家都醒了，探出頭來，用心去感受她的氣息……

春天的足跡，是一次奇妙的邂逅……

春賦予了萬物生命，是萬物之靈。神聖的新生帶給我們驚喜，她給予了我們起點，源源不斷地滋養我們，如果沒有春的邂逅，那一切都將不復存在……

春天的足跡，是一曲婉轉的旋律……

嘀噠嘀噠，淅淅瀝瀝的雨點歡喜地點綴著大地，雨點兒蹦到窗臺上，草叢裡，個個都精力充沛，到處都是它們的身影，匯成了一曲美妙的圓舞曲，它們彷彿感受到春天的腳步，都在活蹦亂跳地探尋她的足跡。

春天的足跡，是一場盛大的舞宴……

春意昂然的暖陽籠罩著大地，春風都是輕柔的的，像媽媽的手，溫柔地撫摸著我們。花兒，草兒都隨風搖曳，是春風，賦予它們生氣，是春風，給予了它們節奏。大地上的一切生靈，都在以最美的姿態，赴春天的約定，參加一場最盛大最隆重的舞宴。

春天的`足跡，是一次神聖的生命洗禮……

小芽破土而出時，是春孕育了它的小生命；“野火燒不盡，春風吹又生”時，是春賜予了它重生的力量；乾涸的小溪快要斷流時，是春滋養了它；沉睡的花朵走向枯萎時，是春在竭盡全力喚醒它……

春天的腳步不曾停止，沒有盡頭，它的足跡遍野天下，無處不在，就在身邊。當人類用心去聆聽春，用一雙發現美的眼睛去探尋春的足跡時，那麼，每一天都將是春天……

足跡的作文2

3歲時我上幼兒園了，在那裡我結交了很多很多的新朋友，每天都在愉快、滿足中度過。回憶幼兒園的時光，我認為生活還是蠻充實的。我第一次放風箏的時候是4歲，那時我經常摔倒，連風箏也飛了。4歲半的時候，我經常打別人，這時我的脾氣也漸漸開始暴躁起來，見誰打誰。我還仗著大人們對我的寵愛經常欺負哥哥，因為那時候我還小，所以不懂事。現在我覺得自己以前很可笑。

我漸漸長大了，脾氣也好多了，但是我變成愛哭的小孩。家人都知道我愛哭，都拿我沒辦法。所以我經常對爸爸媽媽撒嬌，讓他們買這個買那個。那時我覺得金錢能滿足我所有的要求。可爸爸說：“親情，友誼，還有很多東西是不能用錢買的，這叫無價之寶。”那時的我不懂事，聽不懂，現在仔細地回味，才覺得爸爸說得很有道理。

7歲時我上國小一年級。在那裡我有新朋友相伴，也有老朋友同行。數學語文都非常的簡單，但是我就是聽不進去，聽了也是“左耳進，右耳出”，反正我就算死記硬背一晚上，第二天就全跑沒影兒了。老師卻說我沒寫作業，說了我一頓。其實我做了，只是忘記了。當時的我真可憐啊!

我現在11歲了，上4年級了。一二三年級的題目真是“小菜一碟”，可是新的知識卻難上加難。一年級的.作業和四年級時候的相比，真是“小巫見大巫”，不過現在我想，老師給我們佈置作業是關心我們，對我們並沒有害處。

我憧憬未來!接下來的時光，我會努力學習，更上一層樓。等我長大了，這些往事都將成為我美好的回憶。

足跡的作文3

時間似個頑皮好奇的孩子。小時候，它浩氣的在你身邊徘徊；長大了以後，他悄無聲息的從你身邊溜走，不知去向。留下的只有陪伴我走過的那條印著彷彿無盡腳印的成長之路。

成長原來看的見。就像小時候走路跌倒時，總有人過來安慰你，替你拍去以上的塵土。慢慢的長大後，跌倒好的傷口只能自己一個人肚子默默地承受。這條成長的足跡讓我學到了堅強……

小時候看到電視上唱歌好聽的哥哥姐姐時，就揮舞著拳頭說長大以後一定會成為歌手；第二天，看到打怪獸的英雄時，就幻想自己以後也要成為拯救世界，維護世界和平的大英雄。小時候的夢想猶如那夜空中散落的.星辰，數不清變不斷。長大後，開始迷茫了，不知夢想到底是什麼；不知道自己的目標又在哪裡；不知道自己又該往哪去。在這條成長的足跡中，我勢必要找出自己的路，抓住自己的夢。

成長過程中，有過叛逆，有過錯誤，也有過遺憾。為了不讓叛逆再現；為了不讓錯過的再錯過；為了不讓遺憾重演。成長之中，讓我學會了反思。

成長猶如一條長滿荊棘的路，有的人在遍體凌傷中找到成功道路，也有人從此墮落。然而成功並沒有真正的方法，成功人士所說的只不過是成功之後的所無所得而已，真正的方法只有自己在成長中慢慢的體悟，感受……

成長也似一場社會的經歷一般，再個過程中是一場社會的經理一般，也在個過程中你被傷害過一次，就不會傻傻的再去傷害自己一次。成長中又是交過的朋友，你把它看做朋友來看待，而他只不過把你當做一個有價值的利用工具罷了。正像不知哪位說的一樣：“物有所用，取之；物有所默，棄之。”成長中。讓我看清了友誼並不在於多，而在於精……

成長足跡中包含了我從出生到至今留過的淚，流下的汗……當我有一天感到疲睏時，盎然回首，相信他們會是我重新前行的動力。

足跡的作文4

“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”在時間的長河中，我們留下的足跡有深有淺。歡笑和悲傷同在，在你覺得生活平淡無味時，回頭望望，或許就會發現生活是那麼多姿多彩。

幾年前，我還是一個走路跌跌撞撞的小寶寶，我對未來的世界充滿了好奇。那時候，我的眼睛是那麼清澈、明亮。在媽媽纖細又溫暖的手中，一步一步走向光明的未來。那時，我腳下的足跡是水藍色的，是清亮無邪的，沒有一絲雜質。

可是，時間稍縱即逝，一不留神，歲月就從我的指間溜走了，悄無聲息地溜走了。

一切都像是昨天發生的事，原本可愛的寶寶就這樣變成了聰明懂事的“小大人”。我的眼睛不知何時紅絲逐漸增多，不再那樣清澈，而變得疲憊。我的面前鋪滿了一張張空白的試卷，等著我去填寫；一張張成績單，等著我去思考；還堆起了一座座大山，那是我的'作業……我每天都在抱怨，為什麼時間過得那麼快，為什麼我的成長之路像一臺跑步機，總是讓我腳步越來越快……直到那一句話改變了我：“時間就像一塊海綿，只要願擠，總還是有的。”魯迅先生的話激勵了我，讓我明白了：不要抱怨自己的時間不夠，在你抱怨的時候，別人已經為自己的足跡增添了一份色彩！從那以後，我對時間有了更深刻的認識，我開始珍惜每一分、每一秒，也更加努力地學習了。這時候，我腳下的足跡如同鑲上了金邊，如同天上的星星一般閃閃發光。

雖然在我們的成長路上，有坑坑窪窪、深淺不一的足跡和接踵而至的困難，但我仍堅信，走過荊棘密佈的叢林之後，一定會有最溫暖的太陽。

足跡的作文5

現在的我，遠不如小時候那麼無拘無束，但卻比那時候成熟了許多。現在，當我再一次回頭去看看這些令人難忘的回憶時，總有一種特殊的感覺:“這些成熟的痕跡，就如同一個個腳印一般烙印在我的腦海中。”

--題記

小時候的自己，總想要長大，就經常偷偷地穿大人們的衣服，總認為這樣就已經長大了。那長衣長褲，被我們一次次的拖在地上，蓋住半邊臉的大帽子，總是讓我們不由自主的“撞樹”。總用這樣的造型去和小朋友玩耍，雖然衣服不合身，但也十分開心。

小時候的自己，總是喜歡畫畫。母親是老師，家裡有著數不清的粉筆，我用它們在牆上畫畫。畫根本看不出來畫的是什麼。但心中的那份只屬於我的喜悅，如潮水般湧來。

小時候的自己，總是纏著父母。父母一回家，就纏著他們，陪我玩遊戲、看電視。那時候的我，認為玩遊戲就是最快樂的`事情。張開雙手在院子裡亂跑，就覺得自己想天空中一隻自由自在的小鳥。

小時候的自己，不知道如何控制自己的言行。那時候的我，連普通話都說不準，也經常做出一些令人哭笑不得的事情。

小時候的自己……

從小時候的我到現在的我，變了很多，真的變了很多。天依舊那麼藍，雲依舊那麼軟，花依舊那麼香，太陽依舊那麼亮……可是，隨著成長，我變了許多、許多……小時候的我會隨便穿大人的衣服，現在的我會認真地把大人的衣服疊好;小時候的我會隨便畫畫，現在的我會畫出一幅像樣的話畫;小時候的我總纏著父母，而現在的我會為父母捶背、倒茶;小時候的我總是不知如何控制自己的言行，現在的我會說一口字正腔圓的普通話，做事也懂得控制分寸。

12年了，我變了很多。多了一份成熟，多了一份穩重，多了一份懂事，少了一份幼稚。我相信，從現在到將來，我還會學到很多。

足跡的作文6

指尖輕輕流淌的時光，它帶不走我最真摯的回憶。田野中，有我歡樂的足跡;果園內，有我自由的足跡而在我7歲的那一次，印下的便是我成長中最清晰的足跡。

7歲那年，學校舉行了六一慶祝活動，這對於當時小小的我，是多麼新奇的事呀!其中有一輪遊戲，是比賽跑步。

我站在起跑線前，看著離我看似遙遠的終點那裡擺放著一個小洋娃娃，大大的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，多可愛呀!還有另一邊，是一套全新的小積木，整整齊齊的小積木被放入漂亮精緻的小禮盒中。我兩個都想要!

比賽開始了。我盡力地向前衝去。看看小洋娃娃，又看看小積木，我不禁又放慢了腳步。我要哪一件好呢?我想要魚與熊掌兼得。跑向這個，想想又跑向那個，在猶豫不決、難以抉擇中。結果，我輸了。

我坐在滑梯上，手上拿著一架樣式簡單但不失可愛的紙飛機對輸了比賽的'人的鼓勵獎品。我望著紙飛機，普普通通的紙飛機，怎能比得上小洋娃娃?怎能比得上小積木?

媽媽來接我了。我把紙飛機一丟，它落在了離滑梯不遠的小草坪上。

把紙飛機撿起來，然後我們回家。

不!我倔強地甩了甩頭，厭惡地看著紙飛機。沒想到我竟得不到媽媽的安慰。

媽媽把紙飛機撿回來，把我抱下了滑梯，牽著我的手走出學校。我生氣地看著紙飛機，我不想要紙飛機，我想要洋娃娃和小積木!

其實，小飛機沒什麼不好的。沉默良久媽媽開口說道，重在參與。一隻簡單的紙飛機，那也是一份獎品，獎品不分好與壞，積極參與而得到的獎品，也會給你不一樣的天空。

我聽了媽媽的話，再次凝視紙飛機

足跡有深有淺，那是成長中的坑坑窪窪。至今我清清楚楚地記在心中的那個印象最深的足跡，教給我很多道理。比如紙飛機，它帶給了我不一樣的天空。我甚至能看見在這個足跡裡，有一架普通而又特殊的紙飛機在一片不一樣的天空中自由地飛翔，上面載著的，是一份美麗的夢想

足跡的作文7

歲月的年輪飛快地轉動著，不知不覺中，校園的三年國中生活就要結束了。回望我們的校園，在這裡，留下了我們青春的足跡。

還記得那時我剛進入校園，一陣沁人心脾的桂花香就吸入我鼻子中，這個新的環境讓我頓時產生了好奇心。

清晨的校園，格外幽靜。漫步在校園的小路上，忽覺清風拂過耳畔，書聲朗朗陣陣入耳，竟是別樣悅耳動聽，令人沉醉其中。我靜靜佇立，彷彿天地間只有我一人。清風迎面而來，像一朵雲在我周圍輕輕舞蹈，又似一個精靈歡樂地歌頌，他眨眼間忽而逝，又在你不注意時悄悄來臨。書生掠過我的耳邊，我彷彿望見一位孩子在我身邊伢伢學語，一位臉上刻滿滄桑的老人捧著一本《論語》，一位頭戴綸巾的睿智老者談笑風生……我沉浸在這奇妙的境界之中，久久無法自拔，一陣鈴聲忽地響起，將我拉回了現實。我在心底默默揮手，告別那首優美的交響曲和我所留下的足跡。又是一陣鈴聲過後，上課了。教室中傳出朗朗的讀書聲，同學們捧著手中的書，個個神采飛揚，專心致志地聽課，偶爾經過走廊的領導的臉上露出了欣慰的笑容。

午後，太陽毒辣地炙烤著大地，同學們放下學習中的煩惱，來到了最讓人牽掛的圖書館。走進門口，映入眼簾的是一片書的海洋，裡面的'書琳琅滿目，一大堆學生沐浴在其中，吸收著書的精華，享受書的樂趣，看書就像在與一位位良師進行友好地交流。

放學後，最熱鬧的地方莫過於操場了。一下課，同學們便迫不及待地來到這裡進行各項體育鍛煉。籃球場上也正進行著激烈的比賽，幾個老師正在打籃球，你來傳球，他來投球……分配得井井有條。

校園的每個角落都充滿了青春的足跡。在沿著青春的足跡時，我不會忘記看看沿途的風景，那將是最美的腳印，一串又一串的腳印，追隨夢想，迎向青春。

足跡的作文8

我有五個要好的死黨，有了她們的陪伴，我不斷地萌生成長。但是，我們也發生過不愉快的事情，友誼的項鍊也曾斷開，但最終，友誼還是一條完整的項鍊。可是那件事，那件發生在秋天裡的事，至今難忘。

那是一個星期三的早晨，上午第一節是體育課。天氣晴朗，我和我的死黨手拉手，陽光照耀在我們每個人喜氣洋洋的笑臉上，顯得無比燦爛，我們的影子都顯得十分活躍。

體育課上，老師讓同學比賽跑，我的.好朋友于鶴穿了漂亮、昂貴的豆綠色皮鞋，因為怕弄髒，所以和老師請假，說不跑了。同伴邵晚晴看見了，一臉輕蔑的神色：“不就是個新鞋嗎，顯什麼顯?”於鶴可是公主極別人物，哪能這麼受氣，於是，高傲地走到邵婉晴身邊，打了一下好的臉。“你再打一下試!”邵婉晴丟盡了臉，努氣沖沖地喊到。於鶴沒有再說什麼。

就這樣，一場戰爭開始了。上數學課，於鶴回答問題錯了，邵婉晴說：“這都不會!”於鶴十分委曲，白了她一眼。

以後，好們開始決交，對人也冷漠了。另外幾個朋友也和我商量，說要不勸勸她倆和好吧。

友情總愛捉弄人，偏偏在這種時候，讓原來那麼多的朋友分道走，幾個和於鶴對付邵婉晴，幾個又和邵婉晴一起討厭於鶴。我不知所措，這種情況持續了一個星期，放學行走時總會感到怒氣在燃燒。

也許是時間沖淡了彼此的怨恨，不知怎麼，邵婉晴似乎突然醒悟了。真是美好的一天，早上，邵婉晴大大方地走到於鶴身邊，微笑著說：“呵呵，今天真漂亮，陪我玩會唄!”

雖然語言不明顯，但在座各位沒有一位不明白：是她主動與於鶴合好了。

於鶴笑了，很漂亮，和這幾天怒氣衝衝的樣子判若兩人。“那給多少錢?走，玩會去，呵呵”

我欣慰地笑了，娃娃組合又團結成娃娃頭了。不定哪天，你在一小操場上見到一群玩瘋了的漂亮女生，那不正是我們嗎?

足跡的作文9

成長的那些回憶，美好而有趣。它們使我的童年豐富多彩。

6歲。該上學了，爸爸媽媽都有事，是爺爺送我去報名的。我認識了一位慈祥和藹的老師和一大群的玩伴，可就是不讓爺爺走。老師半抱半拖的把我抱到教室，對著痛哭流涕的我說：“別哭，別哭，爺爺不走。他只是在外面待著。你跟我去玩，好嗎？”我破涕為笑，點了點頭，開心的跟老師走了。隨後爺爺也走了！可我卻在跟同學玩的正歡呢！那是幼兒園的無知與貪玩。

9歲。上三年級了。增加了別的科目。整天學完後就拿著“大全”背。放學回家也不是放下書包就玩了，至少會先背會課文和一些問題再去玩。父母和村裡人見了就說：“看！‘大學生’又用功呢！”心裡聽了美滋滋的，更努力了！那是多單純的慾望。

11歲。五年級。不會再像之前那麼幼稚。也有了自己的“偶像”，也有了和同學一起討論的.八卦——明星、電視劇等等。也開始了叛逆。不會再放下書包寫作業，因為喜愛的電視劇開播了。還得等到晚上“開夜車”，那是一個漫長的夜晚。

12歲。六年級。真正的懂得了什麼叫“失去”，什麼叫“珍惜”，什麼叫“友誼”，什麼叫“日久天長”。天天的用功迎來了畢業考試。同學們依依不捨的目光，我無法忘記！那是我明白了一句話“天下沒有不散的宴席”，再美好終成回憶！

13歲。七年級。真正明白了“嚴格”的含義。開始規規矩矩的學習。懂得了自己是多麼“渺小”，開始努力的學習，卻只能停留在中游的行列。

14歲。八年級。國中的“分化期”。想法也多了。也開始不好好學習了，也開始想玩了，代溝也大了。

不論怎麼變，內心還是有些貪玩、無知，還是很善良。內心的感受，不再表達，學會了偽裝。

成長的記憶，永不忘記！

成長的足跡，永留心間！

足跡的作文10

在我們成長的過程中，一步一個腳印，都是我們走過的足跡，有深有淺，有過悲傷也有過開心，無論是哪一種情緒，都是我們成長的見證。

我曾赤腳走在沙灘上，感受著沙子的柔和，我每一步一步的走，回頭便可以看見自己來時的腳印；走進海里的時候，這些腳印也會隨著海浪衝刷掉。走過的足跡成為過去，還沒來得及走的在未來，這條路很漫長，需要我們一步步去感受，我們就在路上，腳下的.足跡是我們的回憶。

小時候的足跡很小很小，後來，它一點點的長大，向更遠的方向前進。時間見證了我們的成長，給每一個腳印都留下了名字，一年一個名，到今年，它叫21歲，從零歲到21歲，已走過了20個年頭，在未來，還有更遠的路要走，它還會擁有更多的名字。

在18歲的時候，我為自己的成年禮拼搏了一番，在高三那一年，我拼盡全力去為我的大學生活而努力，最終我克服了對我來說漫長的一年，在早出晚歸的一年裡，我收穫到了以前從未有過的幸福和快樂，那也是我過得最快和最勞累的一年，但結果沒有讓我失望，努力讓我從深淵爬了上來，讓我可以遇見更好的未來和自己，我想為當年的自己鼓個掌，說一聲“你做到了，憑自己的努力，沒有讓自己失望。”

在未來，我還有更多的願望要去實現，還要走很長很長的一段路，我不知道路上會遇到誰或痛失誰，我只知道，活在當下，把路上的絆腳石磨平了，才能看見前方的路還有多少荊棘。在這個崎嶇的路上，我會依然保持熱愛和激情，帶著拼搏和努力朝未來走去，我要去高處俯視山下的風景，站在高處，吸收頂峰的空氣。

一直在路上尋找著自己的足跡，從未放棄……

足跡的作文11

當我第一次獨自去上學，當我第一次給父母捶背，當我第一次洗衣服……

我覺得我已經慢慢地長大了。在我開始上學時，爸媽就天天送我接我，直到我七歲時，終於終於可以自己一人上學了，我心裡很高興，這樣既可以爸媽不用花時間去送我上學，他們還能早上多睡會覺。小時候，每當我看見媽媽的手時，我腦中就浮現了媽媽為我洗衣服的畫面，她那潔白而又光滑的雙手隨畫面慢慢消失了，我曾嘗試過搓衣服，可搓一會手就紅了，媽媽的手肯定更紅。我漸漸長大了，也會幫爸媽做家務，洗衣服也慢慢對我來說是小菜一碟了！在其中我也體會到了爸媽的辛苦。

晚上，我正有滋有味的看電視，但爸媽卻一直往肩上捶捶，往腿上揉揉，我看了，心裡好難受，如果不是因為我，他們也不用拼命的掙錢了。我扔下誘人的電視劇，跑到爸媽面前給他們捶背、揉腿，我一邊捶著一邊還偷偷留下自責的眼淚。小時候的我一點都不懂父母的心，現在會想起從前的我，不由得對以前的我特別失望。從前，我看見自己喜歡的東西，就拉著爸媽去買，他們不給我買的話，我就對他們撒嬌，可我並沒有意識到爸媽掙錢不容易，而我還要讓爸媽花錢買那些沒有用的東西。記得在八歲時的一天，我從衛生間裡端出了兩盆水，慢慢的端到爸媽面前，打算為他們洗一次腳。從我記事開始，都是他們給我洗腳，現在我長大了，完全可以給忙碌一天的爸媽洗腳了，可爸媽偏不讓我給他們洗，但我卻堅持我的'觀念，他們到最後還是答應了，爸媽還高興的說“我們的女兒長大了，會孝順父母了！”在我的成長過程中，聚集了苦和樂，因為有了這些，我的成長才會很精彩，在我心中留下了成長的足跡！

足跡的作文12

“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在小朋友的眼睛裡。”這首歌常常在我們耳邊迴盪，從小陪伴著我們度過這一個個的春天。我不禁讚歎：春天真是一個生機勃勃、萬物復甦的季節，它不僅萬物復甦，而且花紅柳綠。更值得炫耀的是：她已經成了萬千小朋友最喜歡的季節。

有一天，我和幾個小夥伴提議，不如我們一起，去尋找春天。春姑娘剛剛到來，我們的世界一定會有她的足跡。小夥伴們一齊歡呼：“我們願意，我們願意。”我相信，只要我們有善於發現的眼睛，春天的足跡總會被我們發現。

於是，小夥伴們各居其位，準備完畢，我們開始尋找春天的足跡。

首先我們來到小溪，遠遠地就聽到了丁丁冬冬的聲音。啊！是小溪哥哥，他在唱著快樂的`歌，我們問他怎麼回事。他便說：“……”。原來，春姑娘已經來過，是她幫小溪哥哥解除了“萬丈雪冰”。啊，這裡是春天的足跡。

我們又來到乾枯已久的公園。冬天，這裡荒蕪得只有土地，而現在，去年乾枯的花枝又綻放出了花苞。許多人正在那兒欣賞呢，甚至有的人正在那裡寫生。看吧！花兒甦醒了，這不正是春姑娘的傑作嗎？

隨後，我們來到去年秋天常走的林間小路，雖然這裡的景色不如秋天——是金黃落葉滿天飛，但是好比冬天光禿禿的好。粗壯的樹幹又冒出新芽，小路邊的小草也探出了頭。他們不都是春姑娘的傑作、春天的足跡嗎？

順便提醒大家一下。剛才我有提到，春天是萬物復甦的季節。花兒復甦了，草兒復甦了，但是，不好的因素——病毒也在復甦著。腮腺炎、禽流感在慢慢擴散，這是我們國小生應該注意的！

這就是春天的足跡！

足跡的作文13

週末，我在廚房桌子上寫作業時，偶然看到一隻小蝸牛，它從剛買的韭菜裡探出頭來，小小的身軀上揹著笨重的外殼，兩隻觸角時不時地上下襬動著。看著它緩緩地從臺子邊緣向上爬，我不禁被吸引住了。

每當蝸牛向前爬行，地上就會留下他的足跡——一條長長的黏液跑道。雖然黏液看上去很噁心，但可以增大蝸牛身體對所接觸物體的摩擦力，從而使蝸牛具有飛簷走壁的能力。看！蝸牛正在爬上門框，他放慢速度，小心地，仔細地，雖然很艱辛，但卻沒有放棄，我看得入了迷。

桌子上還擺著一摞兒沒有寫完的`練習題，一道道紅紅的錯叉刺激著我的眼睛，我嘆了一口氣，有點想要放棄的衝動。可眼前蝸牛一路前行的堅持，竟讓我有些汗顏，便很快打消了這個念頭。

蝸牛終於翻過了門框，正向陽臺爬去，它身後的足跡就是它努力的見證。看到它這麼急切地想要自由，我突然想幫它一下，將它送回到大自然。剛伸出的手卻又停在了空中，還是讓它自己爬出去吧，如果我幫助了它，使它一步就走到了終點，勝利對它來說就沒有意義了，開始的努力就全都白費了。我輕輕地打開了陽臺窗戶，讓蝸牛自己散步回家。我呢？則回到臥室，繼續和我未完成的作業奮戰。

當我想起這隻蝸牛的時候已是黃昏了，夕陽西下，金黃色的陽光灑在了陽臺裡，灑在了蝸牛已經乾涸了的足跡上，從廚房到陽臺，再到窗外。似乎在告訴我它曾經到過這裡，告訴我它付出的努力，告訴我成功是要一步一步走出來的。

我關上了窗，將地板用抹布擦了一遍，看看窗外，再次陷入了沉思。

足跡的作文14

回溯家鄉十幾年的足跡，感受家鄉的深邃，感受家鄉的鉅變。

我的家鄉是厚祿，厚祿這個地方稱不上是一個鮮為人知的地方，在這裡沒有名勝古蹟，沒有奇山異景。十幾年來，我們家鄉的面貌發生了很大的變化。

十幾年前，家鄉的人民使用的勞動工具很陳舊，再加上缺少先進的生產技術，因此，家鄉的發展很慢。十幾年後的今天，在厚祿這片狹窄的土地上，勤勞的'厚祿人民團結友善，積極學習先進的生產技術，為厚祿的發展提供了重要的作用。

厚祿這個地方有著悠久的歷史，歷史的發展給予了當代厚祿人民經驗與教訓，只有學習先進的.科學技術，才能發展厚祿鄉，才能讓厚祿的人民過上幸福美好生活。

如今，厚祿鄉的發展有了很大的變化。以前，人們住的是瓦房，如今差不多家家戶戶都住上了樓房。農民在耕作方面也有了先進的生產工具。比如，現在有機器耕地，有插秧機插田，有收割機收稻穀，有農藥噴灑農作物，有化肥施加農作物，從而使農作物的產量有了很大提高。

以前，被說我們厚祿鄉，連一條高速公路都沒有，如今不同了，厚祿鄉不僅有高速公路，而且還有高速鐵路了，這給了厚祿鄉的發展提供了基礎條件。

回溯家鄉的足跡，雖然我們的家鄉很貧窮，發展很落後，但創造了厚祿鄉的文明，給我們留下歷史的足跡。

家鄉的歷史足跡告訴我們，我們厚祿的當代青少年是厚祿鄉發展的希望，要建設，要發展厚祿鄉，我們必須要從我做起，從現在做起，努力學習科學文化知識和技能，緊跟時代發展的腳步，在德智體美勞等方面發展自己，是自己成為未來家鄉發展的棟樑。

足跡的作文15

還記得嗎？那是童年的歌！還記得嗎？那是童年的雨！那都是童年的足跡，一點一滴走在我心裡……

“楓樹葉，嘩啦啦，搖搖晃晃就長大啊。”不知道有多少個夜晚，母親把小小的我抱在懷裡，嘴裡一遍一遍的唱著這首歌謠來哄我入睡，她的歌聲並不是特別好聽那種，但卻讓人感到特別安心。我躺在母親溫暖而帶有淺淺體香的懷裡，隨著簡單的歌謠的節奏搖晃著小腦袋漸漸進入了夢鄉。

那首歌謠彷彿還在耳邊迴響，還記得嗎？那是童年的歌！

星星擁著淺月升上夜空，剛剛下過雨的地面還有著一小灘一小灘的雨水，在月光的照耀下閃著銀光，給夏夜增添一抹靜謐的色彩。門前的柳樹隨著和煦的夜風輕輕飄拂著，生動的'氣息迎面而來。稍稍長大了的我抱著大娃娃，望著天空中一閃一閃的小星星，甜甜的笑著，還不忘打個招呼：星星，你好！

屋上的雨滴滴答滴答落到地面，卻好像落在我心裡，還記得嗎？那是童年的雨。

小溪是我的好朋友，她就住在我家後面的森林裡，我時常揹著一個大筐，拿著一個小柺杖，沿著彎曲的山路跑著跳著去見她。她看見我來了，也好像一下子開心了起來，流啊流，流到了我腳下，清清涼涼的，還裹挾著一些細小的沙粒，並不會感覺到痛，而是一種癢癢的觸感。我蹲下身子撩著水玩，便時不時的撈上一朵朵小花，那花浸著水珠顯得格外的鮮豔美麗，還不知道是我這淘氣的朋友從哪裡帶來了哩！這樣一天下來，我都數不清撈了多少朵小花了，連我的手都浸滿了清香呢！

一陣春風襲來，把我從夢中喚醒，還記得嗎？那是童年的歌！還記得嗎？那是童年的雨！作文