走路的作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的走路的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走路的作文1

小鳥來到小馴鹿的家，就問："老朋友，你在家嗎？"馴鹿爸爸說："你是誰呀？""我是小鳥呀！"小鳥回答。馴鹿爸爸走出房間，看見小鳥來了，開心極了！

小鳥說："和你分別之後，我就飛往南方去過冬了，路上有好多有趣的東西呢！"馴鹿爸爸問："都有哪些東西呢？"

小鳥說："我看見了好多好多的白雲，就搭了幾個雲房子。有的像大樓房，有的`像大禮堂。我還看見了軍事基地，裡面有好多像烏龜一樣的東西，但是它們爬的比烏龜快多了，體型也比烏龜大。"小鳥說到這裡，馴鹿爸爸忍不住插上一句："那不是烏龜，而是坦克。"

這時，太陽已經下山了，小鳥說："我要回家了，再見。"小馴鹿和馴鹿爸爸說："再見，小鳥。"

就這樣，小鳥開開心心地回家了。

走路的作文2

小馴鹿帶著小鳥向自己的家快步走去，一路上，小鳥都非常興奮，因為它馬上就要和老朋友見面了。

當小馴鹿推開家門的時候，老馴鹿正坐在沙發上看電視，它一眼就認出了小馴鹿身邊的小鳥，它們不約而同地向對方快步走去，緊緊地擁抱在一起，激動得淚流滿面。

老馴鹿拉著小鳥的翅膀，坐在沙發上，老馴鹿問："老朋友一年沒見了，你過的還好嗎？"小鳥說："我過得很好，這一年我可沒閒著，我去蝴蝶谷看了美麗的蝴蝶；我去了傣族參加一年一度的潑水節；我還去了石林，看了美麗的石筍、石柱、石屏風；我還去了青海湖，看了數不清的'鳥，和密密麻麻的鳥蛋。"老馴鹿羨慕地說："沒想到外面的世界這麼精彩。"小鳥說："老朋友，你不要羨慕，等我再去南方的時候，你也可以和我一起去呀，我可以當你的導遊。"老馴鹿和小馴鹿聽了，笑容滿面地答應了。

走路的作文3

也不知道校長吃錯什麼藥了，竟讓我們連走路，我們從小就學走路，長大了還學走路？無奈之舉，只好恭敬不如從命，我練！

我前面是我們班胖胖之最——楊策，因為身高的問題，沒關係，誰叫本姑娘高呢！這不，這走路那是一扭一扭的，真不怕把PP扭下來。他走到一個都這繫鞋帶的小男孩，很和藹地說了一句：“小夥子！”我真想問他：“您老高壽啊？”他走累了，就說一句：“如果我是校長的老師，一定給他多留作業，寫的有一點不好就打他！！！”我真想說：“你是世界總統就不怕他了，是吧！”他看到走不好的'同學被老師叫出來了，笑得開了花。我真想吼他一句：“你一會就讓老師叫出來！”他在拐彎的時候，還點腳尖，我真想說：“你要跳芭蕾舞是吧？不過沒你這麼“小”號的鞋和裙子啊！”同學們，你們有這種口耐的學生們嗎？

走路的作文4

會走路的書？書怎麼會走路？看到題目，你一定會說我在吹牛！

在我家，書的的確確會“走路”。

我一看到自己心愛的書，就愛不釋手，學校裡看，家裡看，做完作業看，就是沒做完作業，也會情不自禁的拿出來翻一翻。

一天晚上，媽媽終於忍無可忍，向我發出了最後的通牒：“今天晚上看完這本書就放在床頭櫃！明天不準帶進學校了！回到家裡再看。”看著媽媽，我聞著了一股“炸藥味”，只好捨棄那本書，及其不願的答應了。第二天一早，我起來聽完外語後，又照著習慣性的動作，把英語書和課外書一起裝進了書包裡，上學去了。中午，媽媽打掃衛生時，發現床頭櫃上空空如也，沒有一點書的蹤影。媽媽想：好小子，你竟敢耍我，我可不是那麼好惹的，回來我再給你一點顏色瞧瞧！

果然，我一回家，媽媽就給我當頭一棒，說：“你的課外書呢？”我納悶了：“我不是放在床頭櫃上的嗎？”媽媽本想狠狠的`教育我一頓，見我態度這麼誠懇，不想撒謊，讓我回好地翻翻書包。我理直氣壯的開啟書包，結果可想而知，被媽媽“人贓兩全”。我百思不得其解：“奇怪？書怎麼自己長腿走進了我的書包裡？”

現在你們知道了吧！我家的書就是像這樣走路的！

走路的作文5

星期六晚上，我吃完晚飯，想去樓下的公園玩。可剛想走，媽媽對我說：“我們今天去錢塘江邊散散步吧！”我開始很不情願，可媽媽硬拉著我走。唉！我只好硬著頭皮跟媽媽去了。

我們來到江邊，江邊的人可真不少啊！有的在遛狗；有的一邊走路一邊談天；有的在釣魚；小孩子們穿著溜冰鞋在溜冰。遠處燈光輝煌，把對岸的高樓打扮得格外明亮。在我們的左邊——錢江四橋燈火通明，在我們的右邊——錢江一橋也燈光閃爍。兩座橋遙相呼應，點綴著錢塘江面。

江面上黑黑的`，不太看得清楚，只有燈塔發出一閃一閃的亮光。天上的星星有許多，發著銀色的光芒，可好看了！它們似乎也睜大眼睛欣賞著江邊的景色。

我牽著媽媽的手，左顧右盼，覺得江邊其實是很美麗的。有許多美景，為什麼我以前沒留意到呢？

江邊有那麼多的景色，實在太美了！下次我還要多去江邊散步，去發現更多美好的東西。美麗就在身邊，有時我們卻不曾注意到。讓我們一起投身到大自然中去，享受大自然帶給我們的一切。為此，我們更應該保護好我們的環境，淨化我們的美麗家園，做一個環保小衛士。

走路的作文6

小鳥來到小馴鹿的家，兩個老朋友終於再次見面了!他們又是擁抱又是流淚，開心的不得了。

小馴鹿告訴小鳥：自從你走後，爸爸一直掛念著你，他常常跟我說起你和他在一起的.快樂時光。

老朋友，一年不見，你到哪裡去了?你過得還好嗎?鹿爸爸關心地問。

我很好，我去了南方，那裡氣候溫暖，花草茂盛，每天都有新鮮事物等著我去發現。小鳥回答道，我在臺灣的蝴蝶谷認識了成千上萬只色彩斑斕的蝴蝶，我和他們交朋友，一起飛向湛藍的天空;我去了廣西桂林，那裡山水甲天下，灕江的水既清又綠還靜，美得讓人捨不得離去;我還去了美麗的雲南，我看到火紅的鳳凰花朵朵開放，傣族人民唱著歌，跳著舞，個個身上溼淋淋，別提有多高興了！

小馴鹿和爸爸聽得入了迷：原來外面的世界這麼精彩啊!

小馴鹿忍不住問道：小鳥，下次我們能一起去南方嗎?

沒問題!我給你們當導遊!小鳥爽快地答道。

三個小夥伴笑成一團。

走路的作文7

池塘裡有一群魚，它們每當看見小鹿吃漿果、獅子從池塘邊走過，就會用羨慕口吻說：“我要是有腿就好了，有腿的動物，可以隨心所欲地吃好吃的，我卻只能吃點不乾淨的水草；有腿的動物，可以隨心所欲的走來走去，去好多地方，我卻只能在這小池塘遊。”一天，它們派出代表向森林老人提出要求。

有了腿的魚們爬到樹上，吃漿果、松果。第一次吃這些食物，它們開心得手舞足蹈，好不快活，一個個都跟彌勒佛一樣。一些調皮的小魚，它們一會兒捏捏豬的'鼻子，一會兒揪揪綿羊的毛，它們還向貓慷慨的贈送一道大餐——“魚尾炒貓。”貓渾身上下沒一處沒有凌亂的印子，疼得哭爹喊娘，被扇得屁滾尿流，好不狼狽，這是報應，誰讓它們每天都吃魚呢？

忽然，一個人扔出了一張大網，網住了許多魚，只有五六條魚僥倖逃脫，它們非常難過，去找森林老人，要求變回原樣……

走路的作文8

一天，爸爸開車帶我和媽媽去歐尚超市。我一邊唱著歌，一邊看著路邊美麗的風景。

呀，真奇怪！我看見路旁的樹不停地往後退。樹怎麼會走路呢？難道我看花了眼麼？我揉了揉眼睛，沒錯，的.確在走路，而且旁邊的房子也跟著一起走。

我平時只看見人會走路，小狗會走路小鴨會走路，可從沒看見過樹會走路啊！我想老師說過，在童話王國裡花草樹木都像人一樣說話，當然也會走路了。難道我現在是在童話王國裡嗎？

突然，前面的紅燈亮了，爸爸的車停下來了。我往路邊一看，路邊的樹也立即停止了走路，老老實實地站在一邊。紅燈變成了綠燈，車子又開動了，路邊的樹也像著魔似的向後退去。看來，樹走路和汽車前進有關。

到了歐尚超市，我把我的新發現告訴了爸爸。爸爸笑著說：“你真聰明，車子開得快，看起來樹就往後退了。其實樹還是站在原地沒動的。”哦。原來是這樣，我開心地笑了！

走路的作文9

距離家鄉還有長長的一段路，我就下了公共汽車，我在以走路的方式回家，去親近我的家鄉。

我選擇的是一條走向家鄉的近路，確切的說，不能叫做路，而是一段田埂，高高低低，泥土時而硬，時而軟，讓我蹬著皮鞋的兩隻腳很有些不適應。就這麼走著，兩臂甩開，眼睛很隨意，象兩隻蝴蝶一樣在空闊的'田野上翩飛。我可以瞧見我家院子中的那棵高高的楊樹，但是我情願放慢腳步。

這個時候，秋莊稼已經收割完畢，田地有了個稍微喘息的機會。我可以與那些熟稔或陌生的事物自由交流。我先是遇到了幾隻家禽和家畜，它們現在被允許外出，到田野裡覓食，在一起玩耍。我就看見一隻公雞和一隻母雞吃過穀粒後，又歡快地壓在一起。我走過留有一揸高稻茬的稻地，彎腰撿起幾根遺失在地裡的稻穗，在手心裡揉揉，露出玉一般的米粒，放在嘴裡嚼嚼，透香。我穿過高高的掰了穗的玉米棵，偶爾會和兩隻羊相遇，我摸摸它們頦下的鬍鬚，問它們是誰家的，可聽懂我的聲音。羊們絲毫不理睬我的問話，頭一扭，身子倏地便消失在玉米棵深處。

走路的作文10

小鳥坐在小馴鹿金色的角上，來到了小馴鹿的家裡。小馴鹿的爸爸見了，連忙迎門出去。小鳥有禮貌地說：“鹿伯伯，您好！”小馴鹿有是讓座右是倒茶，還拿出好多好吃的'水果來招待這遠道而來的客人。鹿伯伯滿面紅光地問：“小鳥，這一年你到了那些地方，看到了些什麼呀？”

小鳥興奮地告訴鹿伯伯：“我去了鳥島，看到了許多鳥兒，在相互追逐，相互玩耍。接著，我又去了廣西桂林，看到了桂林山水的美景，而後我又去了石林風景區，欣賞了那裡的石林的景色。還去了月亮灣，聽到了許多采茶姑娘的歡快的歌聲。對我印象最深的是西雙版納的潑水節，我也加入了這個行列，我們相互潑水，相互追逐，相互祝福。”

他們聊著聊著，不知不覺天已經黑了。小馴鹿為小鳥準備了豐盛的晚餐，熱情的招待小鳥。小鳥在小馴鹿家度過了一個愉快的一天。

走路的作文11

小鳥來到小馴鹿的家，小馴鹿的爸爸不在家，小鳥問小馴鹿：“你爸爸去哪裡了。”小馴鹿回答：“我爸爸有事出去了，你進來坐一會吧，他很快就會回來的 ，我給你倒杯水吧。”小鳥說“好，你真懂事。”

沒過一會，老馴鹿回來了，他看到自己日思夜想的老朋友，激動的跑過去和小鳥擁抱了起來，小馴鹿覺得很奇怪，就問爸爸：“爸爸，他是誰呀，你們是好朋友嗎？”老馴鹿回答：“我們在你沒出生就認識了，一起去過很多地方，看到了很多有趣的'東西。”小鳥說：“你爸爸可是一位很好的導遊呢，我想去哪兒，他都會帶我一起去玩。”小馴鹿驚訝地說：“原來你們早就認識啊，下次你們去玩一定要帶上我哦？”老馴鹿和小鳥異口同聲地說：“好，一言為定。”

就這樣，小鳥在小馴鹿家沒過幾天，他們三個又開始了一段驚險又刺激的旅程。

走路的作文12

我躺在床上，可是不管怎樣都不能入睡。此時我手裡正拿著一本書，厚厚的，已經很老了，翻著翻著，我慢慢進入了夢鄉。

在夢中，我看見了一座高聳破舊的城牆，牆上長滿了藤蔓，又粗又厚，結結實實。牆角長著一朵小花，淡紫紅色，正迎著風搖擺，她是這裡唯一一朵小花，看上去孤單極了。這時，一隻小螞蟻爬上來，趴在花蕊裡睡著了。

遠處，一個小女孩跑過來，手拿一本厚厚的書，她也發現了這朵美麗的小花，伸手就把這朵花摘下夾進了書裡，可別忘了小螞蟻也在花朵裡呢！

小螞蟻就這樣被夾進了書本里，被壓得扁扁的。突然，它聽見有人說話：“你好啊，你也是一個字嗎？”小螞蟻看了看周圍，原來是書裡的.漢字在跟它打招呼，小螞蟻有點不好意思：“我原來是一隻小螞蟻，但是現在住進書裡，也變成一個字了。”漢字們很歡迎這個新朋友。

於是書中多了一個會走路的漢字，小螞蟻每天和漢字們跳跳舞，唱唱歌，生活得開心極了。

有一天，小女孩兒又想起了這本書，開啟一看，神奇的一幕發生了：裡面的故事都變成了有趣的新故事！小女孩也高興極了，一口氣都讀完了，原來漢字們每天串門，排列組合成了新故事。

從此以後小女孩也不再買書了。

走路的作文13

小鳥來到馴鹿的家，看見馴鹿爸爸時，小鳥大喊：老朋友，我終於又見到你了!馴鹿爸爸回頭一看：小鳥你回來啦!

然後，小鳥和馴鹿爸爸緊緊擁抱在一起。馴鹿爸爸對小鳥說：現在的大森林比以前更美麗了，我們再去走一趟?小鳥高興地說：好的，我們走吧!馴鹿爸爸帶著小鳥朝森林走去。

小鳥站在馴鹿金色的角上，看見森林裡到處都是鮮豔、美麗的花兒開放了，真是百花盛開、爭奇鬥豔、五彩繽紛呀!小樹變成了大樹，非常茂盛。森林裡還有許多動物，有長著大耳朵、伸著長鼻子的大象、有威武的獅子、有開屏的.孔雀、有會說話的鸚鵡......

馴鹿爸爸說：看，森林多美呀!你就天天都住在我們家吧!小鳥開心地說：好的。

從此以後，馴鹿爸爸和小鳥過上了幸福的生活。

走路的作文14

早晨醒來，已過了5： 30，學校的起床鈴響過了。我急忙穿好衣服，往學校趕。

路上，只顧疾走，沒注意到一塊小半截磚，差點兒叫它給絆倒。“明知遲到了，還要來搗亂!”我氣呼呼地說著，一腳把它踢了好遠。

跑到教室才坐好，剛才那踢磚的腳便隱隱地痛起來。我讀著語文課本，腦中還想著剛才的一幕。突然，我醒了。是啊，我憑什麼生廢磚塊的氣呢?明明是自己走路不小心才吃了虧，和廢磚塊有什麼關係?它本來就躺在那兒沒動。要怪，也只能怪自己——是自己沒看好路。

困難、挫折、不幸、挑戰……就像許多廢磚塊一樣，時時都躺在前進的路上。面對這些“廢磚塊”，不能只是生氣地用腳踢它，而是應考慮怎樣搬掉或繞過它。(從踢磚塊這件事想到人生的'路上有很多磚塊—困難、挫折、不幸，……不能只是生氣地踢掉，而是應該運用自己的頭腦去解決。

走路的作文15

今天早上，七點十分了，爸爸還在上廁所，媽媽還在睡覺。我知道爸爸動作慢，便急得團團轉，嘴裡喊著：“爸爸你快點！快點！”爸爸慢悠悠地說：“你著急，你就自己一個人走路去嘛！你都自己一個人走回來，那一個人也可以去上學呀！”對呀！我怎麼沒想到呀，於是我對爸爸說：“那我走了。”“哦。”爸爸又慢吞吞地吐出來一個字。

我背好書包，拿好飯盒袋，開啟門上學去了。我跑下樓走出小區。在小道上，我邊走邊想今天的.課程，走到小道的十字路口有個紅綠燈。這時正好還是綠燈，可當我剛想邁開腳，過紅綠燈時，紅綠燈變“臉”了，變成了紅燈，我只好站在原地等綠燈。不知過了多久，綠燈才出現，我快速走到對面，一看錶，七點二十分了，我便加快了腳步。馬路上車來車往，大多數是送孩子的家長，我知道沒時間了，快步加鞭趕路。

啊！滿頭大汗到教室，早晨練字，剛好靜養。