閃閃發亮的人作文（精選32篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的閃閃發亮的人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

閃閃發亮的人作文 篇1

喬薇薇是我高三時最好的朋友，雖然我是文科生，她是理科生，但是同病相憐的經歷，卻促進了我們的友誼。

一天，我十分鬱悶地告訴薇薇，老媽以耽誤大學聯考複習為由，賣掉了我用零用錢買來的青春文學雜誌。我本是對她傾訴一下，卻沒有想到，半個月後，她送了一大箱子各種藝雜誌給我。我如獲至寶，欣喜地說：“我該怎麼謝你啊？”

“你要是實在覺得過意不去，週日你下了補習班，來‘水印’找我，陪我一起回家吧。”

師大東門對面有條狹窄的衚衕，道路兩旁點綴著各種特色小店。每到週日，藝術系的學生們就會聚在名為‘水印’的水吧裡開文藝沙龍。隔著清爽的玻璃，薇薇正捧著畫夾子，和美術系的學生們一起臨摹風景畫。“如果可以，我想考師大美術系！”我記起她說這話時的無限嚮往。原來，她一直在努力著。

從“水印”出來，我和薇薇在師大的校園裡漫步，看著充滿活力的大學生們，我突然奇想：要是我和薇薇也能像他們一樣該多好。“你真的要考這裡的美術系嗎？”我她。她愣了愣，明亮的眼睛閃爍了幾下，卻還是堅定地點點頭：“我真的很喜歡畫畫。”細小的聲音迅速消失在空氣中，奇妙的豪邁感卻倏地鋪滿我的全身，我下意識地握住她的手，宣誓般地說道：“我和你一起考，我報中文系，我真的很喜歡寫作。”

“好啊，等那時，你寫了文章，我給你畫插圖。”她臉上掛著天真的笑，目光中卻有些難以捉摸的深遠。

因為有了夢想，有了約定，那之後，我學得格外刻苦。大學聯考成績出來，我考得不是一般的好，不僅夠了師大的分數線，還夠了老爸隨手填報的那所提前招生院校的管理系。本應開心的我，卻多慮了幾分茫然。我想聯絡薇薇，問問她的情況如何，可是從考前放假開始，她的電話始終處於停機狀態。萬般無奈下，我跑到學校問教導處趙主任。

趙主任告訴我：“薇薇的父母早就離了婚，她母親家在北京。但她的戶口在河北，得回老家參加大學聯考。她最後好像上了當地一所大學的政治系……本來她父親打算託人把她的戶口遷到北京的，可沒辦下來。說起她父親，還真不容易，在北京找不到正式工作，寧願在廢品站做臨時工……”

廢品收購站！我身體一顫，猛地記起那箱碼放整齊的舊雜誌。原來，這背後遠不如我想得那麼美好。她早就知道自己考上師大希望渺茫，可夢想，努力，堅持卻是她跟我說得最多話。這到底是她的理想使然，還是友誼促使她撒了個善意的謊？我想不出真正的答案，可從和薇薇的那個再也無法實現的約定裡，我卻找到了自己真正的力量，體會到了為夢想拼搏的苦與樂。

進入大學，我依舊堅持著自己喜歡的寫作。只是，我不知道薇薇是否還在堅持？一天，我領到了新寄來的樣刊，看著看著，淚水就啪啪地連成了線，落在彩色的插圖閃爍著盈盈的光亮。就在我的文章的左側，那副精美的插圖的底端，竟清晰地印著“繪圖：薇薇喬”。

閃閃發亮的人作文 篇2

有人因為大方開朗被朋友喜歡；有人因為幽默有趣被同學記住；有人因為成績優異被老師信任其實，每一個平凡的人都能成為那個閃閃發亮的人。

他是我的朋友，也是我的榜樣我們班的電教委員。他那認真負責的態度，勤奮刻苦的學習和樂於助人的精神讓我敬佩不已。

他無論做什麼事情，都會盡可能地做到最好，不管自己擅不擅長，都會努力地去做。

自從當上電教委員，他每天都是最後一個離開課室的。每天中午放學，同學們幾乎都以百秒衝刺的速度奔向飯堂，他卻默默地守在身後，關上電腦，拉下電閘；每次上課前，他都會提前開啟多媒體，並把各科老師需要上課的課件開啟放在電腦桌面上；有時遇到一些調皮的同學想要玩弄電腦，他就會大公無私地阻止，哪怕那是他的好朋友；老師委託他幫忙做事，他沒完成就不會去做自己的事情。有一次，語文老師臨時讓他整理一下課件。看似簡單的任務，卻讓他眉頭緊皺，陷入沉思。原來他對電腦不熟悉，一下子還不知道怎麼辦，以為他會直接跟老師說不能勝任這個任務，他卻走向班裡的電腦高手，在同學的幫助下，做到了自己所不能做到的事。

他的眼裡總閃著光，那是一種追逐智慧的光。

有一次上語文課，老師教我們如何批註句子。講完後，老師讓我們自己動手批註兩三句。大家大多都盯著書本發呆，只有寥寥幾個人寫了，又大多都是敷衍老師。只有他在努力地思考，努力地寫，眼裡閃閃發光，非常專注。過了一會兒，老師叫同學來分享自己的批註。只有他念了出來，而且條理清晰，讓人忍不住驚歎他的學習效率，其他同學都羞愧地看著自己“乾淨”的書本，一句話都不敢說。

“書山有路勤為徑”，月考安排在國慶回來後，大家都在期待美好的八天假期，完全放飛自我，課間，大家都在歡樂地嬉戲打鬧，他卻坐在凳子上紋絲不動，努力地複習。我笑道：“明天就是國慶假期了，有的是時間複習，你現在玩一會不好嗎？”他笑了笑，“我現在多背一會兒，就能多學一點，腦子裡裝的就多一點，考試就能更好一點，為什麼要玩呢？”面對他，我羞愧難當

在學習中，他似乎永不知疲倦，做人他也不含糊，是個不錯的朋友。

他樂於助人。下課時，同學有不懂的問題，他會認真地給他們指導，幫助他們更好地理解知識點；在宿舍，舍友擰不動衣服或需要幫助的，他會很樂意地幫忙。有一次，卡里沒錢了，我開玩笑地跟他分享了這件事：“慘了，窮到沒錢吃飯了！”他馬上就說要請我吃飯，即使我再三推辭，他仍堅持著，最後我妥協了，跟著他走向飯堂，他看著我吃著他請的飯，臉上露出一種莫名的喜悅

我打心底佩服他，希望能成為他一樣閃亮的人！

閃閃發亮的人作文 篇3

為什麼呢？這個世界上總會有太多的意外發生，能使人痛苦的原因太多太多了。在我們生進度條向前不斷推進的時候，我們也總得失去一些東西，作為代價。就好像那扇通向美好世界的大門外告訴我們，想進入就不能有任何牽掛。

下午快要一點時，我在擦洗好的頭髮，媽媽在客廳喊到：“人家還好好的，幹嘛說人家逝世了呀？這人真是的……”我也聽說了，這只是一個謠言，相信一切都會變好的，畢竟袁隆平爺爺一定會長壽的'，因為他是個英雄，對吧？一點過去了，我在鏡子前聽到媽媽腳步走近，她隔著門縫對我說：“袁隆平爺爺真的離開了，就在剛剛。”隨後門內門外都安靜了，一滴水順著我的頭髮劃了下去，滴落在毛巾上，這兩分鐘的寂靜，就當作是我們短暫的告別。

他在我們吃過中午飯後才離開。因為有他，中國人有了飯吃。生物書上有一張他的圖片，笑得那麼開心，我以為他永遠那麼開心，但他突然就離開了，笑容永遠定格在那一頁，溫暖又慈祥。

幾分鐘後，又一噩耗傳來，“中國肝膽之父吳孟超去世”。我有聽說過他，他曾救過16萬人，今年99歲，已經從醫78年了，醫生本就是個神聖的詞彙，而他是醫學界偉大的人物之一，值得所有人去記念和追悼。

兩張沉甸甸的圖片在網上瘋傳著，長沙人群大街上奔跑祝願著。兩顆星星在衣食無憂的世界裡，悄悄熄滅了自己的燈。還是忘不掉兩位老人的微笑，無聲或有聲的追悼，可惜沒了這兩個人的心跳，但我們會努力讓這裡變得更美好，放心希望天堂安好。

時間教會我們去銘記。但很可惜，時間不會銘記，他一直走著，卻不記得人世間因為他而出現的離別，他們和國人的情誼卻永不分割。

謝謝你們，還有，永別了。

閃閃發亮的人作文 篇4

真的很羨慕那些閃閃發光的人，同時，我也想成為讓別人羨慕的，閃閃發光的人。

但怎麼想是一回事，現實卻總是與理想背道而馳——平平無奇的長相，平淡如水的生活，別說給他人的人生帶來啟發，就連自己有時都覺得無趣，在閒暇之餘咀嚼著別人的故事，故事品完了，又在唏噓感嘆之中迴歸自己一攤死水的生活——掀不起一點波瀾。

你總說要偷偷地努力變得優秀，然後驚豔所有人。但卻又總是在每一次考試失利後以只是沒有好好學習做藉口，從而反覆。你總是沉浸在過去的驕傲之中無法面對當前的失敗，其實這都只是你不願意承認自己的平庸罷了。承認自己的平庸，意味著放下自己已經所剩無幾的驕傲，意味著接受自己努力後依然落後不甚明顯的成效……總總心裡落差，都是你所不能接受的。但其實這本身就是一個最大的失敗，因為你連自己都沒有看清，又怎麼能達到自己理想中的高度呢。這一切都是你的執迷不悟，我行我素。

為什麼會這樣呢。你有時問你自己，卻也說不出個所以然。明明最差勁的結果成為現實時，其實內心已經有預感了吧，所以你到底在害怕什麼呢。

常說置之死地而後生，因為我已一無所有，所以根本不怕失去。所以，最後拼一把，又有何不可呢？

閃閃發亮的人作文 篇5

忽然想考北大了，劉媛媛想考北大，易烊千璽想考北大，我也想。

考北大是我最近才萌發的念頭吧，或許我也不是什麼“安分的人”吧！我也想像《超級演說家》中的劉媛媛那樣不甘於平淡，不屈於現實，忽然覺得青春年華不拼一下就會少些什麼亦或是會有些遺憾。法大是我最初的夢想，也是我第一個“賽場”的決賽區。而我想在就在拼勁全力向我憧憬已久的法大努力著，然後我就會更加努力地去迎接北大，迎接這個讓無數學子魂牽夢縈的“夢中情人”

其實覺得自己很可笑，畢竟現在的自己和法大之間的距離還有那麼遙遠的距離，有時候也會迷茫，但是我也在不斷的挑戰自己，至少高三這半學年以來教會我什麼叫做持之以恆。

不斷更改的學習策略，不斷攻克的難關，不斷的迎接挑戰早讓我身心疲憊，也讓我不斷地鼓起勇氣，因為我相信“如果歲月善待你，那是因為你有足夠的勇氣去生活”那如果我有足夠的勇氣去生活，歲月也一定會善待我的，對嗎？

我曾說自己很羨慕小四他們那種整日忙忙碌碌的生活，可忽然覺得自己現在過的就是那樣的生活嗎？但可貴的是，現在的我們並不需勾心鬥角，不必費盡心機，只要單純地努力生活，努力學習，辛勤耕耘，然後等待著收穫著等待的果實，無論是苦是甜我們都要坦然接受！

每個人的生活就猶如一部未完待續的長篇小說亦如一部正在更新的電視連續劇。有的人生的平淡卻不甘於平淡；有的人活得寂寞卻又不甘於寂寞；有的人天生不凡俯視蒼穹；有的人運氣不佳哀怨上天……生活不易命運不公，只是年少輕狂的我們又怎會相信會有我們得不到的宿命。我愈發的覺得無論遇到什麼事都要學會直面挑戰與其滿心哀怨，倒不如想想解決問題的辦法，夢想始終都有，從未被拋棄，從不曾丟離。誰的青春都應絢爛如夏花，為此才能無愧於未來的自己，人生，才了無缺憾。

記得小時看動畫片時《騎刃王》裡面的瓢蟲爺爺說：“生活不是一種宿命，而是一種選擇”，隨著年齡的增長和經歷的越來越多，對於這句話的感悟也愈發的深刻：當別人對你冷眼相待時，你的心是有多麼的不甘；當別人欺負你時，你立下了多麼沉重的誓言。你不是月亮，因為你會成為太陽；你不需藉助別人的光亮，你本身就是一個光源體，帶你發光發亮的那一刻起，無人企及，你的溫暖會灑向世界的每一個角落……

我知道憑藉空想是不會成功的，所以我在人生的這條路上一步一步的規劃好自己的未來，一點一點地進步和成長，我知道當我努力的想要超過別人時，就一定要做好隨時被人擠出去的準備；我知道在這條奮鬥的路上一定少不了質疑和嘲笑，可是那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，我也要活得漂亮，一顆燦爛的星在閃耀的背後是無數次的靠近地球；在高三這條路上，我們會遇見很多，當我們共同登上這趟列車時，我們是幸運的，因為它雖然不夠華美、不夠浪漫，但它湧動著生機與隱忍的積澱；雖然它無法譜寫一曲優美的樂章，但它是我們無怨無悔的夾雜著血與淚的歌。這段讓人想起會熱淚盈眶的奮鬥史是我所見過的最好的風景，它不動人，卻留給了我們刻骨銘心的成長印跡！

正如劉媛媛所說：“每個理想都值得我們拿一生去拼命，人生這麼短，我就選擇做那種又盲目又熱情的傻瓜，永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠相信夢想，相信努力的意義，相信遺憾比失敗更可怕！”我的身上承載了太多期許的目光，我會做好現在我能做的，我相信一切都會好的，因為現在的每一天都在積澱夢想的未來！

閃閃發亮的人作文 篇6

“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”這句名言歌頌了偉大的領導，歌頌了那些有遠大理想的人們，歌頌了生命發光的人。

時間來到抗日戰爭那時的我們多麼弱小，就連比我們領地小25倍的日本也都來進攻我們，幸虧有生命發光的人在。

在鴉片戰爭時我們經常被外國人欺負，雖然我們在自己的國家卻怕國外的人，可知我們的無能，但喚醒了無數愛國青年，他們就是生命發光的人。

正是因為有毛澤東周恩來等偉大的領導在。帶領我們一點兒一點兒的發展，才能擊敗強敵的一次次進攻，正是因為有楊靖宇，黃繼光等偉大的戰士在前線奮不顧身地殺敵，才能守住我們的國家。

在現在也有很多像他們一樣精神的人，比如解放軍、消防員、醫生，都有著“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸懷。

像這些生命發光的人都是我們的榜樣，只要我們和他們一樣有遠大的理想並且努力的去完成，那麼實現國家夢想不是什麼難事。

在不久的將來就該我們守護國家了，所以我們要也從小樹大志，胸懷天下，為中華之復興而讀書。以後，我們也要成為生命發光的人去流芳千古。

閃閃發亮的人作文 篇7

我們時常以為發亮的人只限於舞臺的明星，政壇的領袖，但其實所謂發光的人，就是可以使我們開心，融化冷漠氣息的人，他們的個性或許天真爛漫，但懂得時時體諒我們，而且充滿幽默感，加上十分的細心，使我們的生活因他們而燦爛一片。

在我們的班上，就有一個幽默的人，雖然成績吊車尾，但他總能為沉悶的學習，注入一股歡樂的清流；還有，有一位同學古道熱腸，不管誰惹上麻煩，他總是以迅雷不及掩耳的速度衝去幫忙；更有一位同學，十分樂意協助同學，只要路見不平，他便拔刀相助，同學的功課一遇到瓶頸，他就會拍著肩膀安慰，更一步一步的教導 同學，完全不厭其煩。在我心中，他們三人都是發光人物的典範。

其實，要成為一個發光的人並不困難，只要我們盡力的付出，不管是歡笑或是智慧，適時的釋放出來，幫助別人通過艱苦的考驗，也使自己更加成熟穩健，那就是一位發光的人了。

閃閃發亮的人作文 篇8

新年的第一天，上天送給我們一份禮物：久違的陽光。

冬天的太陽還是那麼強烈，好像它想讓人們總眯著眼看不見什麼似的。

因為豔陽天的緣故，我今天的心情格外舒暢，連在路上走的速度和說話的語氣都輕快了許多。我家那棟樓的外表砌著一塊塊純白的瓷磚，在陽光的觸控下，一閃一閃地發亮，一片一片閃爍著粼粼的波紋，著實讓人歡喜。

走在街上的行人也是一樣，沒有人愁眉苦臉。他們敞開懷抱接受陽光，任憑它撫過嶄新的衣裳。他們走路的姿勢並不沉重，個個笑臉盈盈，似乎陽光射進瞳孔，也能從中映出絲絲光束。

真是閃閃發光的人兒。

陽光緩緩地鋪下來，心情忽而放晴，享受著陽光的時候，突然不想說話了。只在心中默默的祈禱，仁慈的主，願你賜給我們一個快樂的生活。

願我們一直閃閃發光下去。

看過空間裡同學們寫的日誌，每一個都那麼讓人溫暖，還不忘加上會考決勝的信心：閃光到六月，六月過後綻放出更明亮的光芒。不錯，我們都是陽光的孩子，因為我們有著陽光般的笑臉。舉手投足間甚至手劃過的空氣中，都會漾著一圈圈金色的螺紋，一圈一圈緩緩盪漾開來。

溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息，舒坦，漫長，把天地間一切空虛盈滿。我在燦爛下閉上眼睛，我能想像到閃閃發光的我的樣子：陽光下，有一道絕塵的阡陌，我在奔跑，甩著一頭秀髮，灑下一路笑聲……

陽光變換著角度印在玻璃窗上，更覺燦爛無比。我突然想到，不應該辜負這片燦爛，要用心感受每一天，用心對待每個人。

我愛我們走過的閃閃發光的足跡。

我愛我們說過的閃閃發光的話語。

我愛你們，閃閃發光的人兒。

新的一年，我們一起努力，閃閃發光。

閃閃發亮的人作文 篇9

在我家住的小區隔著一條馬路的對面，約莫走十來分鐘的路程，有一個菜市場，媽媽平常下班後經常到菜市場買菜回家做飯。

這天，媽媽照常下了班到菜市場裡買菜。走到菜市場大門口，看到路邊一個約六、七十歲年紀的老太太在地上擺開一個攤，菜籃裡整齊地碼著各種蔬菜，有小白菜、南瓜、西紅柿、紅薯等等，品種不多，數量也不多，媽媽一看，發現老人賣的青菜又嫩又新鮮，而且各種東西都比市場裡面賣的稍便宜些。於是便各式各樣地買完了老人的所有東西，一共三十二元，隨後掏出手機掃了老人菜籃上掛著的二維碼，付了錢便回家了。回到家，媽媽做完了飯，拿起手機慣性地瀏覽新聞，偶爾點開一條未檢視的簡訊，是一條扣費的銀行通知，顯示扣了三百零二十元，“什麼？”媽媽驚叫了一聲，原來是剛才在老太太那裡買菜，微信付錢時，不小心多按了一個零，原本需付三十二元變成了三百二十元，當時走得太匆忙，沒發覺，此刻心裡一驚，暗自懊悔，責怪自己太粗心：若是老太太還在那個攤位的話，現在去說不定還能把錢要回來。於是媽媽十萬火急地趕到菜市場，卻發現老太太已經離開，媽媽心中一陣失落，心想：這錢今天肯定是要不會來的了，明天老人還會來賣菜的，我明天再來吧！回到家後，便試著想通過微信付款資訊新增老人，一直也沒有見通過驗證。媽媽第二天又到了昨天買菜的地方，沒有看見老人出現在那裡。第三天依然沒有看見她來，媽媽心裡不禁犯嘀咕：該不會是佔了便宜，不好意思來了吧？於是問了旁邊的菜攤，旁邊的人說：“哦，她的菜是自己種的，有收成就來，沒有就不來，反正不是天天來。”聽到這些話，媽媽再次感到很失落，雖然三百多塊錢買了幾把蔬菜，但也是自己失誤造成的，要不回來只能作罷。於是就把這件事情放下了，接著又到外地出差了兩天。

出差回來之後，媽媽偶然間發現，微信請求新增老人的驗證已經通過了，還在微信裡對媽媽說：“明天下午下班後來菜市場。”於是媽媽如約地來到菜市場。此時，老人身旁站著一個靦腆的十六七歲模樣的少年，或許是因為媽媽是她那天的最後一個顧客，所以遠遠就認出了：“你就是那個微信叫‘心晴’的嗎？”

“是的。”接著，媽媽說明了來意。

“哦，是這樣的，我不會用微信，微信二維碼是我孫子幫列印的，說是方便收錢。”她指了指身旁十六七歲的少年，繼續說道：“那天賣完菜，便回去了，昨天晚上，孫子幫我檢視賬單時，發現最後一筆賣出去了三百二十元的‘天價’，便詢問我是怎麼回事，我尋思：平時我幾天都賣不了多少錢，一時間也很納悶，於是就想起了你，但是我不知道怎麼聯絡你，所以一直沒有把錢還給你，後來我孫子看到了微信的好友驗證，才把你約來這裡，我賣菜雖然掙不了幾個錢，但是不該要的不能要，這多出來的錢今天物歸原主，我心裡也就踏實了。”老太太說完這番話，把多出的錢退給媽媽之後，和孫子挑著空菜籃，朝著夕陽的方向回家去了。

落日的餘暉灑在這祖孫倆的身上，光暈團繞在他們周圍，就像是在帶光行走。沒錯，老人和少年的確是在帶光行走，發光的，正是他們金子般的心。做一個帶光行走的人，無論走到哪裡，都會發出溫暖的，明亮的光芒。

閃閃發亮的人作文 篇10

這個世界上有兩種人，一種是站在舞臺中央被所有追光燈照射的人，還有一種是臺下看著臺上正在閃閃發光的人。

以前喜歡明星叫做追星，現在換成了另一個詞：追光。因為星星是遙不可及的，但是光卻照射包裹著每一個人。之前有看到過一個片段：在一個演唱會上，那個大螢幕上映著一個女孩子掛著淚珠的臉，她說：“他就像一束光一樣，照進了我黑暗的生活，因為看到他努力的樣子，我才振作起來，我驚歎於在這麼煎熬的生活裡仍有一個人在努力的追尋自己想做的事。”站在臺上的少年聽到這一番話低下了頭，隱約可以看見他微微抖動的肩膀，我想：他肯定沒有想到自己有一天能夠成為照亮別人的光。

我們是追光的人，他們同樣也是，今天我要站在離我的光最近的地方，去了解如何追光。

“你好，我是易烊千璽。”你好，我是一名正在努力的學生，很想和你說一下煩惱與聽取一下你的觀點。就這樣，我們開啟了一場談心式的採訪，聽彼此娓娓道來。“之前在網上看到很多關於你的資料，你從兩歲就開始學習跳舞，葫蘆絲，聽說還會變臉，一直到現在你不覺得很累嗎？”“其實，小時候被爸媽寄予厚望的千璽同學，有些累，我爸我媽就說讓我和別人與眾不同，所以我就很努力的去學習。記得有一次我上完舞蹈課已經八點鐘了，但是我沒有等到我爸去接我，然後我就在旁邊的滑梯上睡著了，一直到凌晨兩點多我爸才找到我。每一天上完課都還要去上舞蹈課，音樂課，但是現在我很慶幸當時那麼拼命，那都是，一個帥氣的男人都應該經歷的事情。”他像是在說別人的故事一樣，平靜又帶著微笑。我又很好奇地問道：“那為什麼你現在還學那麼多呢？樂器，書法各方面，連表演上也得到了很多人的認可，有一位老師說你做了他三十多歲都還沒有做好的事。”“我一直都在尋找自己喜歡做什麼，所以卵足了勁就一直拼命往前衝。因為別人對你的期望和評價都很高，但是你不是那樣的，所以就努力做到那樣，甚至比說的還要好，這樣，那些嘲諷的人句會閉嘴了。”

我經常想，別人的勵志能分我一點就好了，我常常都是隻敢想想卻不敢做，甚至自己當下在做的事都覺得做不好，做不到，我問道：“很多時候就覺得自己已經很努力了，但是還是沒有自己想要的結果就想要放棄，你呢？在面對那些不看好你或者困難的時候呢？”“怎麼說呢，就是不要把努力看的太重，因為也沒有人知道自己的能力極限到哪裡，也不要總看結果，重要的東西，眼睛是看不見的。我也想過放棄，但是想到身上那麼多的希望就不想了。如果你特別在意旁邊那寫對你說不好的話的人，就是對喜歡你的人來說其實特別不公平，當時所做的，現在所做的，都是愛你的人，為之驕傲的事情！”

他們總能用行動告訴我們為什麼他們追到了光，並且做的是自己喜歡的事情。如果現在後悔當初沒做的事，就趕緊著手去辦吧，不要等到以後又說後悔現在沒做。遇到喜歡的事就要趕緊去做，就算遇到阻礙也要奮鬥，真心和堅持最終會把我們引去該去的地方，昨天和今天的辛苦付出，到明天一定會變成蜜糖。

閃閃發亮的人作文 篇11

有一首歌：“小時候的夢想，藏在這條走廊。爭強好勝不怕傷，鼻青臉腫也無妨。”小時候的夢想怎麼樣和《海賊王》也扯不開了。

路飛要成為海賊王，索隆要當天下第一劍豪，香吉士要做出最香的飯……和他們一樣我也在追逐我的夢想。

哥哥比我大三歲，卻感覺他像父親。我追趕他，要像他一樣強大，得到他的認可。“哥，慢點兒，我真跑不動了！”我呼哧呼哧的呻吟，換回來的依舊是冷淡的背影。“有你這麼瞧不起人的嗎？哥，遲早有一天我會比你強大，我會讓我的名號響徹天堂，到那時，我會回來……狠狠地……扁你一頓！”

“是嗎？”哥哥不以為然地吐出了嘴裡的稻草，“那現在就讓我先揍扁你”哥哥笑眯眯地跑回來，三十六計走為上計，我看還是開溜吧！剛邁開腿我便被抓了……“一點也不痛嘛，我才不會哭呢!哭了就不是男子漢了……嗚嗚嗚嗚嗚……”最終還是忍不住哭了。

後來哥哥不見了，聽說被他媽媽帶到東北了，如今我已是高中生，不再是那個只會哭的鼻涕蟲了，好想再和他進行一場決鬥。

當李白吟詠“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”時；曹操低吟“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”時；石玉昆狂談“有志不在年高，無志空活百歲。”時，夢想正在閃光。哥，你等著。

閃閃發亮的人作文 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：

各位好！

今天我演說的題型是“讓青春閃光”。

二十一世紀是大家青春執筆，再三描繪的時期。“天上沒有印痕，大家用青春掠過”。

青春是人生的黃金階段，是人生旅途中一道美麗的景色;青春是奮發，青春是造就，青春是邁步奮發進取，永往以前，青春是漂亮的，它填滿著能量，填滿著盼望，填滿著求知的期盼和市場競爭的豪情壯志。

青春是邁步奮發進取，一往無前的階段。

聞名中外的橋樑專家茅以升，出生貧寒，七歲入中國小，十歲上國中，15歲進高校，他學習培訓勤奮好學用心，在圖書館整理材料近幹萬字，有整整的200本讀書筆記，被保送去美國留學後，僅一年便得到研究生學位，變成英國加里基理工學院第一個工學博士，那時候才25歲的他，青春勃發，刻骨刻苦鑽研，造就工作。可以說，他把青春的輝煌燃放來到完美，把青春的發展潛力充分發揮來到端點！三國名將周瑜，25歲就幹了東吳大都督，青春年華，雄姿英發，統帥三軍，當擔大任;諸葛亮穩居蜀漢丞相，也僅有27歲;周恩來當黃埔軍校政治部主任僅有25歲，29歲時又領導幹部了震驚中外的南昌起義，變成一代優秀的革命家、政治家、戰略家和軍事家。

青春是成材的黃金階段！

牛頓23歲，發覺萬有引力;愛因斯坦26歲，開創相對論;華羅庚變成著名數學家僅25歲，詩人王勃寫出千古不朽的名篇《滕王閣序》僅有二十歲，青春的聰慧為她們堅起了永恆不變的豐碑！

我們是和自身賽跑的人，以便更強的明日拼了命勤奮，正前方沒有終點站拼搏永不停息。

坐著池邊亭下，淚如雨下獨酌的易安居士，用她的文字告知大家，她始終牢記著她青春時光所歷經的一點一滴，那就是她在生命中所作出的挑選，也是青春閃光的證實。海子用“面朝大海，春光明媚”告知大家“從明天起”他將記牢全部的人生之“水”，由於那就是他用以“灌溉”他青春的“玉露”，三毛用她的文字始終地記住了撒哈拉里有她閃光青春的生命。梵高用《向日葵》記住了他與眾不同的造型藝術青春……不難看出，掌握青春，利用青春，就能造就青春，就能讓青春閃射出熠熠光輝！

青春時光，春光明媚。大家踏入人生的旅途還沒多久，正前方還會繼續有成千上萬的挫敗必須我們去擺脫，有成千上萬的難點必須我們去應對，風吹雨打也罷，豔陽也罷，挫敗也好，使我們充足愛惜和利用青春年華，印證性命天空中一道道靚麗的七色彩虹。

青春不朽，青春萬歲，使我們的青春一起閃光吧！

閃閃發亮的人作文 篇13

我們青年學生要勒奮學習知識，不斷增強建設祖國的過硬本領。在跨越世紀的今天，歷史翻開了嶄新的一頁，知識經濟，資訊科技在飛速發展；人才的競爭更為激烈，社會對人才家質的要求越來越高。所以，我們要把學習專業知識放在重要位置，珍惜在校學習的寶貴時光，樹立登科學離峰的決心和勇氣，在浩瀚的知識海洋中廣泛吸取營養，用先進的科學文化知識豐富自己，做到德、智、休全面發展，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎，以懊而不捨的精神屯刻苦學習現代科技知識弓不斷提離自身素質，不斷修正自身的品德，為擔當起時代贖予的責任而掌握過硬的本領。

我們青年學生要踴躍投身實踐。努力在與人民群眾相結合的過程中健康成長。社會實踐始終是青年一代鍛鍊成長的大課堂，我們在努力學習書本文化知識的同時，深人實踐，認識社會，肉冶品質、增長才於、我曾連續參加過封革命老區井岡山都昌縣和湖北紅安縣送藥義診的社會實踐，我深刻體會到：只有到荃層去，到艱苦的地方去，到祖國最播要的地方去實踐，磨練意志，經受考臉，才能把自己鍛鍊成為有理想二有道德、有文化、有紀律的新世紀大學生，才能讓自己的青春閃光。

歷史就要跨人21世紀，中華民族經過一百多年的磨難探索，正在進人決定其前途的又一個關鍵時期。面對新的歷史使命，我們育年大學生貴無旁貸，應當舅敢地站在時代的前列，自覺地把個人的理想融匯到實現中華振興的歷史實踐中去。

“長江後浪推前浪，一代新人換舊人,躊世紀的新，年不僅是革命優良傳統的繼承者，更是新世紀中華民族新的燦爛文明的創造者，是祖國的希望，民族的未來。我們應當勇於創新，善於創造，把科學的態度和創新的精神有機結合起來，以勇敢的開拓精神和旺盛的創造力迎接新世紀更為激烈的競爭和挑戰‘把有中國特色社會主義的事業不斷推向前進。

閃閃發亮的人作文 篇14

青春是人生的黃金時期，是人生旅程中一朵豔麗的鮮花；青春是希望，青春是奮發，青春是創造，青春是邁步進取，永往直前。如果說，春天是一年的青春，那麼，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在於它的朝氣蓬勃，欣欣向榮；青春之所以幸福，就在於它有光輝的前途；青春催人奮進，永不退縮，永不言敗。

青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情，充滿美好的理想和堅忍不拔的信心。但是，一個人的青春可以平淡無奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虛度年華而懊悔，也可以用結結實實的步伐，走向輝煌壯麗的成年。

青春時期是成才的黃金時期。

牛頓23歲，發現萬有引力；愛因斯坦26歲創立相對論；華羅庚成為知名數學家，才25歲；俄羅斯文學之父、詩歌的太陽普希金寫成名作《自由頌》，是18歲；初唐大詩人寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的智慧為他們樹起了永恆的豐碑！

青春是苦讀求知的最好時機。

聞名中外的橋樑專家茅以升，出身貧寒，7歲入國小，10歲上中學，15歲進大學。他學習刻苦，廢寢忘食，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學後，僅一年便獲得碩士學位，兩年後獲博士學位，當時他才24歲。青春的苦讀鑽研，成就了事業的美夢。

青春時期是最有創造力的時期。

青春年華，才華煥發，可承擔大任。

要讓青春閃光，全在自己把握。

春種秋收，是農民的收穫；學業有成，是學生的收穫；經營有方，是商人的收穫；保家衛國，是軍人的收穫；教子成才，是父母的收穫。而矢志不渝、奮發進取、勇於創新、建功立業，就是青春的收穫，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀！

我們剛剛踏上人生的路途，前方還有無數的挫折需要我們去克服，還有無數的事業需要我們去創造，還有無數的難題需要我們去面對。無論風雨豔陽、無論順境逆境，只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華，那麼，我們迎來的將是一道道亮麗的彩虹、一個個閃光的成就、一次次輝煌的勝利！

青春歲月，春暖花開。讓青春閃光，為青春加油！

閃閃發亮的人作文 篇15

這學期，我們學校開展了“我們在閃光”快樂達人爭創活動。同學們只要努力學習，積極進取，展示出自己的閃光點，老師就會給你發一張閃光卡，集滿10張可換一張達人卡，獲卡最多的同學還可以爭做全校的“快樂達人”。聽到這個訊息，教室裡像炸開了鍋一樣，大家議論紛紛，而我，在默默地為自己鼓勁：駱簫，你能行，你一定會成為一個光榮的“快樂達人”，加油！記得獲得第一張閃光卡時，我激動萬分。拿到卡，我仔細端詳。首先映入眼簾的是“守紀星”三個大字，下面有“遵守紀律，活動文明”幾個字，在陽光的照耀下，反面的“分享閃光，傳遞快樂”幾個字熠熠生輝。沐浴著陽光，我的臉上又泛起了幾道紅暈。

轉眼間，學期要結束了，同學們都獲得了許多卡。於是我們又舉辦了一次關於閃光卡的班隊活動，請同學們上來談談獲閃光卡的感受。看同學們的發言多精闢：我們要善於發現自己身上的閃光點，而且要把自己的優點和別人分享；我們要彌補自己的缺點，爭取讓它成為優點；要學習別人優秀的地方，這樣我們就會有更多的閃光點。

頓時，我心潮澎湃，我們不就像星空中的一顆顆星星嗎？我們都會閃光，會將自己的光亮分享給別人，照亮別人。如果我們都分享閃光，傳遞快樂，那我們這片星空就會更加璀璨。

閃閃發亮的人作文 篇16

有人曾說：“如果人生是一條線段，那青春便是線段的黃金分割點。”在這特殊的時節，我們品位著特殊的人生。

我們彷彿是漫天飛舞的蒲公英，喜歡四處遊蕩，過著安閒自在的生活。

偶爾隨風飄到海邊，經歷大海的洗禮，保持心靈的潤澤。疲倦了，躺在鬆軟的沙灘上，看著層層疊起的清澈浪花…青春就是這樣，不經過岩石險阻，難以激起美麗的浪花。這是大海賜予我的真諦。

偶爾隨風飄到了無人煙的沙漠，騎在駱駝的背上，觀看漸漸落下的夕陽。夕陽的餘暉照射到我的臉上。賦予我一股神奇的力量。那力量推動我在沙漠中前進…青春就是這樣，只要有希望，最終會到達夢想中的綠洲。這是沙漠賦予我的真諦。

我站在山野中，呼吸著清新的空氣，聆聽鳥兒清脆的歌聲。我在大自然的懷抱中陶醉了。此時，手上落下了一隻蒲公英。我衝它微微一笑。彼此心領神會。我輕輕一吹，它便載著青春的希望飛走了…

閃閃發亮的人作文 篇17

青春如女孩兒的明眸，有讓人讀不盡的靈秀；青春如男孩兒的闊步，有令人羨慕的永不褪色的風度。

“青春”這個代名詞是青春已去的人所羨慕的，是還未經歷青春期的弟弟妹妹們所憧憬的。青春如夢，歲月，流年似水，稍縱即逝。然而，正值青春期的我們又在拿我們所擁有的資本—青春 所做些什麼呢？青春在手的時候，你不覺得它有多好。後來的一天，你油然想要回憶一下你那奮鬥的青春，卻腦海中一片茫然，你又是怎樣的心情呢？

“初唐四傑”中的王勃，少有奇才。他六歲就會寫文章，九歲讀顏師古注的《漢書》，並且《指瑕》一文，指出顏注的錯誤，受到長輩先生們的稱讚。14歲舉幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰。

20多歲時，他赴海南探望父親，路過洪州。當時都督閻伯嶼在新修的滕王閣上大宴賓客，他也應邀出席宴會。閻都督事先已邀其女婿做好了序文，但為了表示謙恭，假意請眾賓客作序，大家都謙遜推辭，唯獨王勃毫不客氣，提筆揮毫，一口寫成了《滕王閣序並詩》，滿座皆驚。閻都督讀到文中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這一句是驚奇地站起來說:“真是天才啊。”《滕王閣序並詩》從此成為流傳千古的名篇。

王博正因為珍惜青春，創造輝煌的佳話才流傳千古，經久不衰。人的青春只有一次，因此它顯得彌足珍貴。

再反觀之我們，我們又利用我們的青春再做些什麼呢？是虛度光陰，讓青春任其流失？是仗著我們有青春，隨意的揮霍青春？還是在為青春而拼搏、而奮鬥？奮鬥的人是幸福的，為青春而奮鬥的生活是火熱的。朋友，趁我們青春年少，正值人生的黃金時刻，就讓我們為青春而奮鬥，去努力的開創自己的一片新天地吧！

閃閃發亮的人作文 篇18

21世紀是我們青春寫作和鄭重描寫的時代。“天空沒有痕跡。我們穿越到了青春。”

青春是人生的黃金時期，是人生旅途中美麗的風景。青春奮發，青春創造，青春進取，永恆前，青春美麗，它充滿力量，充滿期待，充滿對知識的渴望和競爭的豪情。

青春是進取勇往直前的時期。

中外橋樑專家茅以升，出身貧寒，7歲國小入學，10歲國中入學，15歲大學入學，他努力學習，在圖書館收集近千萬字的資料，帶著200本讀書筆記去美國留學後，時隔一年獲得碩士學位，成為指向美國的工科第一位工程博士，可以說，他將青春的光輝迸發到了極致。三國名將周瑜，24歲，統領東吳大都督、青春歲月、熊自永發、三軍，起到了代任作用。諸葛亮登上了蜀漢丞相，只有27歲。周恩來在黃埔軍校政治部主任僅25歲、29歲時，就帶領震驚中外的南昌起義，成為一代傑出的革命家、政治家、戰略家和軍事家。

青春是成才的黃金時期！

牛頓23歲，發現重力。愛因斯坦26歲，他創立了相對論。華羅庚成為著名數學家才25歲，詩人王博千古不朽的名篇《滕王閣序》才20歲，青春的智慧為他們樹立了永恆的豐碑！

我們都是和自己賽跑的人。為了更好的明天拼命努力，前方沒有終點地奮鬥，決不停止。

坐在池塘邊熱淚盈眶的李安巨薩，她的文字永遠記住了她永遠記得青春歲月的點滴。那是她人生中做出的選擇，也是青春閃耀的證據。，生活)海子說：“面朝大海，春暖花開”，“從明天開始，他將記住所有人生的‘水’。”因為那是他把他的青春寫在“水”上的“玉路”。三毛用她的文字永遠記得她在撒哈拉閃耀的青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨特的藝術青春。由此可見，把握青春，利用青春可以創造青春，使青春熠熠生輝。

青春的歲月，春天溫暖開花。我們踏上人生的旅途沒多久，以後會有很多挫折需要我們克服。我們要面對的難題很多。風雨，太陽，挫折，充分珍惜和利用青春歲月吧。讓我們在生命的天空見證美麗的彩虹吧。

青春不朽，青春萬歲，讓我們的青春一起閃耀吧！

閃閃發亮的人作文 篇19

“嗯，這期的板報出的真好！”過往小區的行人嘖嘖讚歎。

星期六早上，外面下著小雨，媽媽讓我去買鹽。我拿著錢，走到小區門口的時候，我被吸引住了：一個老爺爺——板報的作者正站在凳子上創作，宣傳櫥窗的簷角只蓋住他一半的身軀，他的老伴正在為他撐著傘。一邊給他遞東西，一邊用慈祥的目光看著老爺爺。老爺爺十分認真，聚精會神地畫著邊框，畫了又擦，擦了又畫。他那一絲不苟的精神打動了我。

這時，一位二十多歲的小姑娘走了過來，透過絲絲細雨，她用憐愛的目光看著他們倆，說：“爸媽，回家吃飯了！飯都熱三遍了，快回來吧！”老奶奶說：“你先回去吃吧，你爸不出完板報，他是不會回去的。”那位姑娘便依依不捨地回去了。我突然覺得老爺爺那麼高大。

“鈴、鈴”一陣自行車鈴聲，一輛自行車騎過，濺起一串水珠，這時我才想起我是去買鹽的，便加快腳步走了，回頭再看時，透過絲絲細雨，也許是雨下大了，我的雙眼模糊了，雖然那兩位老人的身影漸漸地消失在我的眼簾，但是他們倆奉獻社會的精神和高大的身影永遠銘刻在我的心裡。

閃閃發亮的人作文 篇20

雲語朝歌，天涯水湄，唱的不過是一出夢的傳奇。誰闔眼，誰醒悟，誰的世界夢見莊周，誰的莊周夢見蝴蝶？

誰的蝴蝶醒來發現天地間的蓮花凋謝一朵，竟又錯過了一生……——題記

站在天橋上，我默默地看著來來往往的汽車和行人，忽然覺得他們如同牽了線的木偶般，被整個城市操縱著，機械地工作、生活……而自己，則麻木地站在縱橫交錯的人流的交點上，茫然地看著無數條線的延伸，沒有目的地延伸，彷彿永遠不會到盡頭。常常嘆息這個世界是殘酷的。因為它扼殺了我們許多的幻想，而帶給我們冰冷的現實。於是，我們便學會了將現實與幻想融合的生存方式，帶著一點無奈，帶著一絲逃避，掙扎著活著。有時，想要逃出它的束縛，卻痛苦地發現自己無法擺脫……長大了的人總會時刻懷念著兒時的單純與簡單。小時候，可以肆無忌憚的做著自己的白日夢，甚至天真無邪地將夢說給父母聽，而不至於得到“胡思亂想”的評價。有人會說，“做夢”是一種幼稚得一塌糊塗的舉動。它浪費時間，浪費精力，不切實際。

這種人太過現實，心中太過壓抑。也許，從前的他們也有屬於自己的夢，有自己構造的未來的藍圖。然而，現實卻殘酷地否決了他們，帶來了所謂的“成熟”，所謂的“實際”，令他們的心老死在現實的天空，現實世界的冷酷澆滅了他們心中最後一絲燃燒的夢。從此，他們自稱“大人”，他們自視高傲，他們堅定頑固地相信：夢的星已在天際滑落。——可悲。我只能這樣說，不然呢？或許，十幾年、幾十年後的我也會被這個骯髒的世界蹂躪得世故、庸俗，亦或許，“長大”後的我也會嘲笑此時的幼稚。然而，我不後悔。笑吧，任憑你冰冷的諷笑穿透我的軀殼，刺痛我的心扉，我仍不願屈服——至少現在不。因為，那份儘管“虛幻”的信念卻是我人生的支撐。

我無法想象沒有了夢的日子會是怎樣一番情景。傷心時，若沒有一絲對未來美好的憧憬，或許我會懷著那顆已乾涸的心絕望死去；開心時，若沒有了夢的延續，開心又如何，只不過曇花一現，短暫得令人還來不及細細品味。沒有了夢的人就無法懂得“追夢”的那份快感；沒有了夢的心，就會變得乾枯。——不要搖頭否認，也不要輕聲嘆息。我想，你一定擁有過夢。也許，你也曾望著滿天繁星，尋找過屬於自己的那一顆。然後，將自己所有美好的夢想傾注到它的身上。“夢”這個聰穎的精靈一定用它肩上的絲綢輕拂過你的心靈，喚醒過你心中某個已沉睡的角落。你相信嗎？屬於你的那顆星並未隕落——它不是流星，只有瞬間的美。相反，它的美是持久永恆的，只要你願意擦亮雙眼，用心去感受。朋友，去吧！放下你的身段，放下你的現實，再次去到那一片曠野，去尋找你的那顆星，那顆曾載滿了夢的星。嘿，看見了嗎？你的夢，還在空中閃光。嚮往陽光

閃閃發亮的人作文 篇21

2008年5月12日14時28分，在中華民族的歷史上深深烙下難以忘懷的傷痛，四川汶川縣8級特大地震，正震撼著中華民族的心靈，考驗著中華民族的戰鬥力，凝聚著一個民族的向心力……鏡頭一：地震發生後，馬健的班上有6名同學未能從教室中撤出。下午救援時，馬健和同學發現了被掩埋在廢墟中的向孝廉，一起施救了幾次，都沒有成功。晚上，他自己冒著大雨，悄悄回到學校，蜷縮著身子鑽進廢墟，用雙手將一塊塊磚頭刨開、運出去，又鑽進去，再鑽出來，匍匐著身體一趟又一趟。

手磨破了，腿腳漸漸地不聽使喚，但他沒有放棄。大約四五個小時過去了，雙手血肉模糊的馬健終於把向孝廉從廢墟里刨了出來。緊接著，他又開始尋找其他倖存者。憑著打火機微小的火光，他看到有兩位同學被水泥板壓住，但沒有大型工具無法營救。他立即趕到尚未倒塌的學生食堂，給他們找來水，幫助兩位同學堅持。鏡頭二：5月12日地震來臨時，作為值周學生幹部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊："地震了，大家快跑，快跑……"並迅速跑出了教室。學生們聽到呼喊，快速衝出教室，奔向操場。宋雪透過窗戶，看到教室裡有兩名同學還趴在桌子上，她大聲呼喊："曾雨、韓潔，地震了。快出來，快出來！"熟睡中的她們沒有聽到呼喊。宋雪立即衝進教室，將兩位同學搖醒。兩人迅速衝出教室，奔向了操場。

閃閃發亮的人作文 篇22

“咔嚓，咔嚓”一晃神，一束刺眼的光閃了一下。向遠處望去，原來這是來自那一個熟悉的身影。

翻開那一本厚厚的相簿，彷彿打開了時光機，把我送回了那一刻，精彩的一幕幕又重回我腦海。

第一站回到了幼年。那是我第一天上學，穿著肥大的校服，帶上紅紅的領巾，心裡那麼激動又歡喜。看著國旗緩緩升起，眼裡有一絲迷茫。“來，看鏡頭！”外公拍了拍我的肩，可我環顧四周，每個人都肅靜著，也就透露出一絲不情願。

過了一會兒，外公又為我照相。“咔嚓”隨著一聲清脆的聲響，一道閃光燈向我照來。我向遠處看去，原來是外公，看著他一手拿著相機，雙腿微微彎曲，一隻眼微微閉著，一隻眼對準鏡頭，頭髮青黑亮麗，還向我招手。我看見後配合了他，嘴角微微上揚，給他比了個剪刀手。這一瞬間，被一縷閃光燈定格了下來。

時光飛逝，轉眼來到了我的少年時代。那是國小畢業前夕，那晚我穿上了華麗的服裝，準備在母校留下最後的身影。臺上正沉醉於舞蹈的我，又聽到了熟悉的“咔嚓”聲，循聲望去，一縷在聚光燈下並不耀眼的閃光燈再一次映入眼裡。只見外公雙手舉著相機，微微有些顫抖，灰白的頭髮和燈光迷迷濛濛，讓我分不清哪是頭髮，哪是燈光。我只知道，這一刻，屬於我的燦爛又被記錄了下來。

歲月不饒人，時光流逝，誰又能躲過呢？只有這一束束閃光記錄了我的成長，記錄了那個默默陪伴我的人，從青絲變白髮，終躲不過歲月匆匆。

幸虧我沒有錯過那束閃光，那記錄了我成長的閃光，與那個默默陪伴我，真正愛我的那個人。

“咔嚓，咔嚓”，閃光燈還在閃著，希望它一直閃著……

閃閃發亮的人作文 篇23

你甘心為燭，滴盡紅淚只願照亮莘莘學子的路。

我穿越人海，忘乎其他，只痴痴念唸的想：你怎麼可以這樣閃光？

每一個人都是獨行者，在歡笑與淚水鑄就的人生裡，路過輝煌，路過荒涼，看盡物是人非後，是怎樣的勇氣選擇了教師這個行業？猶記得你說過的一句話："因為孩子是這個世界上最單純的人。“不敢疏忽你那樂在其中的笑，包容，理解，甚至是歲月沉澱下來的陶醉。我痴了，我知道無形中的一條線將你我連線在一起，不僅是未來的三年，或許是一生。

再華麗的辭藻也會望而卻步，黯然失色，靈魂的雕塑師怎能用語言媲美？最渴望鋪路，最幸福是燃燒，最鍾情是付出。一路走來，駐足他人的成長，成就桃李滿園的繁華。

你怎麼可以這樣閃光？我又執著的問。

冥冥中有個人在迴應著：”你的閃光是責任。"易卜生說：“你最大的責任就是把你這塊材料鑄造成器。”但你卻把千千萬萬材料鑄成器奉為己任。塑造自己成才已然艱辛，那你的付出又何止十倍百倍？黑板上書寫著智慧，抹去了汗水；備課本上標註著未來，捨去了辛勞；臉上充滿著希望，掩去了滄桑……

其實，你本是一本淵博的書，卻願意為我們永遠掀著第一頁，不厭其煩的重溫做人的道理，一遍一遍。

其實，你本是一杯熱烈的酒，卻甘心為我們永遠留著入口清香，不辭辛勞的沉澱自己的激情，一次一次。

其實，你只是自己，用心血去澆灌幼苗，等待，再等待一個沒有期限的收穫，亦或是永遠沒有迴應的沉默。

在生命的路口，你駐足觀望一個又一個匆匆走過的人，用誠懇的話語企圖能給他們一些忠告：未來別摔得太慘，跌得太狠。面對種種回饋，你的反應的含笑以對，沒有人知道，你在這個路口等了多久，等著說這句活，而來不及一路向前……

閃閃發亮的人作文 篇24

米粒般微小的臺花生長在陽光照不到的背陰處去長出了綠意，地板和雕像均出自同一座大理石山崗，雕像經工匠雕刻收人膜拜，地板卻能讓人踩在腳底。人們常說：不經歷風雨，怎能看見彩虹。成功的花人們只能看到它暫時的美麗，而忽視了它背後的努力。

在磨難中閃光，閃爍著成功之光。

貝多芬，這個偉大的音樂之父。從小對音樂有著獨特的情感，他是他父母眼中的驕傲，他是他朋友間最親密的人，但一場病變，摧毀了他的雙目，失去雙目的她，就如同魚兒失去了水，他的親人開始背叛他，他的朋友開始拋棄他，失去聲音的他，是那麼的無助，一位音樂家在此時隕落。但他依靠自己強大的毅力和超乎常人的努力，在音樂的意境留下了屬於自己獨特的足跡。創造出不朽的歌曲，這就是成功的代表。

在磨難中閃光，閃爍出親情之光。

動物園裡上演著這一幕幕：成群結隊的猴子正在爭奪遊客不小心丟下的手帕。為了這條手帕，他們之間竟然為了這條不起眼的手帕而大大出手，不顧形象，不顧親情，或許在他們看來沒有什麼比這手帕更重要，這裡變成了戰場，而起因是手帕。手帕被撒了一地，一隻幼猴在母猴的周圍環繞，手帕的一條落在了幼猴周圍。出於好奇，他伸手去拿，這時一隻公猴撲來，母猴做出的反應讓我大吃一驚，她咬住公猴的手，公猴被迫走了，他帶了一眾波猴，在這一次，憑藉人數的多少，母猴並不佔有利地位，很快，自己已無力反抗，她將自己的幼兒護在身下，這就是愛的代表。

在磨難中閃光，閃爍著無私之光。

屠呦呦。這個在醫學方面有著巨大成就的偉大人物。她和她的醫學團隊憑藉著超乎常人的毅力為我們的醫學事業做出了偉大的貢獻。在那樣惡劣的條件下，屠呦呦和她的醫學團隊創造了世界上偉大的奇蹟，我不知他們有沒有抱怨過，不知他們有沒有放棄過，但不管怎麼樣，他們為我們創造了一個健康的環境，為我們的生存準備了一大法寶。這就是無私的代表。

沒有一個人會關心、在意他們。人們只知道他們為我們留下了一幕不朽的風景。

閃閃發亮的人作文 篇25

當定格由靜坐等待描摹變為了倏忽即逝的閃光，成長的'書頁亦被風不經意地拂過。對於那些曲哀的舊事，人們總是不願意去回顧的。然而在某個陽光溫暖的午後，卻又眷戀起過去，流連於酸楚和隱忍中。

那麼多年過去了，蘇卓仍清晰地記得當時的景象，那樣的定格，會是異常堅韌的吧。波瀾不驚，倔強懵懂的自己丟出了無關痛癢的字眼：沒關係的，離好了，我無所謂。直到現在蘇卓也沒明白當時的自己，怎麼會那麼果斷和欣然。許是對母親的偏愛，自己是斷不忍心看到母親傷心難過的。總任性的以為自己是堅強過母親的，那不過是給了自己施展強大的空間。

然而當父親離開家，遠走他鄉，定格於腦海的往日與父親嬉戲的情景便不斷浮現。

“快來幫爸爸揉揉，我的腰好酸。”於是一隻腳“重重”的踏上了父親的腰。父親反手一轉，就把自己撂倒了，“你是要踩死我啊？”

“我們來比賽吧，看誰先爬到山頂，現在開始！”於是，崎嶇的山路上，出現了鬥志昂揚的我和“呼哧呼哧”的父親。當然，勝利的一定是我。

蘇卓總認為所有的事都是可以做到淡漠無視的。父母的離異也不過是居住地的區別，沒有什麼不同。然而那只是她過於幼稚的想法。

當遇上洋溢幸福快樂的家庭笑容時，視線就被定格在那，異樣的情愫伸展開來，之後是綿延的寂靜。那刻定格在腦海的畫面所帶來的衝擊力，如狂風呼嘯，捲走了一直以來偽裝的堅強。

原本自己所盤算的計劃，是與母親兩人的平靜生活。沒有心情的波瀾，沒有情感的低谷，沒有別人所不能觸碰的閉塞的角落。但是，計劃與現實是不可以等同看待的，現實的力量往往巨大得多。所有你假想的會按照既定軌道前行的生活，總是一次次的被改寫。一切都不一樣了。

日子一天天摺疊，蘇卓感到失去的不僅僅是溫馨的家庭聚餐、與父親的嬉笑吵鬧以及單純的完整的家庭，是別人無法代替的一個在心中無比重要的人，一份心底的安寧和平靜。

抬起頭的時候剛好看到一盞暖色的燈，站立得那樣落寞，光線竟折射不出一絲溫暖。世間這麼多的落寞其實可以不用問個原因探個究竟，它就那樣悄然而又堅定地站完了一生，即使是這樣，生命照舊繼續。一個個定格在人生軌跡上的一場場雨季，逃不掉，也躲不過。

閃閃發亮的人作文 篇26

抬頭仰望蒼穹，漫天繁星閃爍著耀眼的光芒，讓人禁不住心馳神往。我閉上眼，沐浴著它們的光華，輕輕的感嘆：要如何，才能讓人生如星，在天幕綻放著耀眼的光芒？思緒飛揚，穿越千古時空，我在歷史中尋找答案。

缺月掛疏桐，寒氣透骨，一片孤鴻影縹緲，無人省恨，如何才能揀盡寒枝獨往來，不棲身？親友絕交，孤苦伶仃，貶謫荒僻地，面對大江東去浪滔滔，如何才能目遇明月成色，耳聞清風為聲？你微笑無語。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。你從容如此。料峭春風催酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。你樂觀如斯。我恍然明白，不畏艱難險阻，你的豁達開朗已經將逆境中的痛苦消融；不懼環境惡劣，你的積極坦然已經將挫折中的失意摒去，於是穿林打葉聲中的吟嘯，一響千年。

與逆境挫折的PK，讓你成為豪放派的鼻祖；與困難失意的PK，讓你的人生達到也無風雨也無晴的境界。PK，讓你成為歷史天空中一顆耀眼的明星，你的人生，閃爍著耀眼的光芒！

長太息以掩涕兮，既是明於治亂，嫻於辭令，有著香草玉樹般高潔美好的品質，如何才能消解掉民生只多艱？舉世混濁，眾人皆醉，既是不願隨波逐流，不願食他人之糟粕，如何才能不獲世間滋垢，出汙泥而不染？信而見疑，忠而被謗，奸佞容不下你的正道直行；吳儂軟語，枕邊之風，讒言吹散了你的肺腑箴言。茫茫天地間，哪裡是你的歸宿？你獨清，不願受物之汶汶；你獨醒，不願蒙世之溫蠖。遠離濯淖汙泥，汨羅一躍可是你的自白？行吟澤畔，在江水奔騰不息的咆哮聲的伴奏下，一曲《離騷》響徹蒼穹！

與奸佞小人的PK，你寧死不願與諂媚同流；與混濁世事的PK，你寧死不願與世俗合汙。PK，讓一顆璀璨的明星從汨羅江邊升起，你的人生，綻放著燦爛的光芒！

破釜沉舟，項羽面對困難仍鬥志昂揚，於是舟沉鹿野，百二秦關終屬楚；忍辱負重，司馬遷身處逆境仍筆耕不綴，於是千載史事，匯萃為絕唱《史記》。不為五斗米折腰，陶淵明獨守清高，終在南山菊香中享受了悠然人生；不向權貴世俗低頭，嵇康昂首領死，終在《廣陵散》中唱出了人生絕響。他們都在PK，或與困難，或與逆境，或與奸佞，或與世俗，他們的人生，匯成了一束束照亮天幕的光芒！

思緒迴歸，睜開眼，漫天繁星閃爍依舊，我想我已經找到答案了。面對坎坷逆境，要勇於PK，以積極樂觀代消極沉淪，在絕境中找到希望；面對奸佞世俗，要勇於PK，以堅守不屈代屈首讓步，在汙泥中保持清白。如此方能讓人生如星，在天幕綻放光芒。

蒼穹如畫，勇於PK，讓我們的人生在天幕熠熠生輝！

閃閃發亮的人作文 篇27

身前是光明的大道，轉身間，影子總在你身後。不經歷風雨，怎能長成大樹；不經歷百鍊，怎能鑄就成鋼。青春的奮鬥亦是在舌尖的一絲微甜。

帶著六月的酷暑，七月的蟬噪，我們懷著對夢想的神往，踏進了九年級，成為了台州六千萬學子中的一員，在備戰會考的過程中，喘不過氣。

每天的手指間拿著張紙，手肘間夾著本書，或是社會或是英語，匆匆翻過幾頁，便又輾轉在理科中。很是想抽出時間背背英語，但又怕理科跟不上，不覺有些緊張。也不知怎的，染上了風寒，咳著不止，母親便找來偏方，替我抓藥，熬中藥。

看著陶紅的小泥罐子在火上咕咚咕咚的被燒的通身紅透，拿著把蒲扇有一搭沒一搭的扇著，中藥那特有的苦澀的草藥味伴著縷縷煙火漸漸的散發了出來。母親坐在一旁道：“這幾味中藥在高溫的作用下，才能發揮出它本身最大的藥效，揮發出如此濃郁的藥香。”

這番話似乎點亮了沉悶世界裡的我。草藥在高溫下才能將其作用發揮，樹木只有經歷風雨，才能長成擁有百年樹基的參天大樹。學習也是這般，沒有風雨兼程，又怎能到達成功的彼岸。

將火熄滅，紅透的小泥罐子又變回了赭褐色，把罐中的藥倒入碗中，冒著熱氣，我並沒有像小時候剝好一顆大白兔放在手邊，而是端起就喝，母親望著我皺起的眉有些好笑的問“你不苦！？”我咧著嘴：“苦就對了！”我對著母親答道，也好似與自己說一般。

那碗藥真的很苦很苦，正是因為苦才說明有用，如果在青春道路上追逐夢想的我們很苦，這就對了，說明我們在朝著夢想前進。

青春的我們，便是歷史洪流中逆遊而上的魚，奮力激起生命的浪花，追逐在理想的道路上。

用舌尖去舔舔嘴角，還餘這點藥渣，好似也沒那般的苦，還帶著絲絲的甜。

閃閃發亮的人作文 篇28

戈壁風沙中，傾盡一生的敦煌守護者;炎炎烈日下，辛勤耕耘的稻田拓荒者;山路十八彎，三尺講臺的教育播種人……堅守，讓他們的生命閃閃發光，也讓這個世界變得更加美好而溫馨。

一枚小小的回形針，原本就是一根筆直的鋼絲，普通得不能再普通，但他卻能在你需要的時候化腐朽為神奇，將雜亂的紙張集合成冊，讓書桌變得井然有序。它的蛻變是因為經歷了一次又一次地“扭曲”。歷練，可以成就更好的自己，是為了讓生命在關鍵時刻更加熠熠閃光。神奇而古老的指南針，雖說無法時時變換自己的位置，但卻能抱定初心，始終指向同一方向，也正因有了它的指引，遠行的船隻才能乘風破浪，永不迷航。堅守，同樣讓它的生命閃閃發光。從這個意義上講，歷練何嘗不也是一種堅守?千錘百煉、始終如一，都是為著共同的追求——實現自我生命的價值。

成功的背後，每一個人都曾經歷過類似回形針的“扭曲”，每一個人都在如指南針一般，執著於夢想，堅守在自己的崗位上，一生擇一事，無怨無悔。

被譽為“敦煌女兒”的樊錦詩，自大學畢業後已在敦煌研究所堅持工作40餘年。茫茫大漠，孤獨守望，為我國的石窟考古、石窟科學保護和管理，做出了傑出的貢獻，他用自己的生命實現了一輩子對敦煌文化的守護。“雜交水稻之父”袁隆平年屆九十，仍致力於雜交水稻的研究，孜孜不倦，樂在其中。他為解決中國乃至世界的糧食問題做出了巨大的貢獻，被譽為“當代神農”。80後教師張玉滾，紮根鄉村十七年，靠一根扁擔，把學生的課本、文具挑進了大山。前一秒劈柴生活，下一秒執鞭教課。他挑起了山鄉的未來，也把智慧和希望深植於孩子們的心靈。

冰心曾說：“成功的花，人們只驚慕她此刻的明豔，然而，她當初的芽兒，卻灑遍了犧牲的血雨，浸透了奮鬥的淚泉。”歷練是成功的必經之路。“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”無數次實驗，無數個不眠之夜，無數次跌倒、又爬起;孤獨、失敗、傷痛、磨難……百轉千回，矢志不渝，支撐我們一路拼搏向前的還是心中的理想與信念。

堅守，讓生命閃閃發光，哪怕一根細小的鋼絲，也有可能在人們需要時變為神奇的工具;堅守，讓生命閃閃發光，就如同指南針，永遠朝著既定的方向，心無旁騖，篤定前行。

不忘初心，方得始終。共和國曆經風雨，已走過七十個春秋。即將迎來的祖國七十華誕，令世界矚目，舉國振奮。同時也必將激勵我們為了祖國的富強，社會的進步，民族的復興，在平凡的崗位上繼續灑下汗水，播種希望，用勤勞和智慧去創造更加美好的明天!

閃閃發亮的人作文 篇29

有人說美麗是華麗的窗幔，芬芳的玫瑰，精緻的寶匣，我卻說，美麗在細節閃光。

下午，放學了，我和朋友有說有笑地走出校門，夕陽的餘輝照在朋友粉撲撲的面頰上，把她裝點得格外美麗。今天，恰逢學校舉行小製作大賽，我帶來的工具裝滿了一口袋，手中袋子碰到了朋友身上，朋友低頭一瞥，看見了沉重的袋子，笑了笑，輕輕接了過去。指尖觸到了我的手輕輕地捱了一下，好暖!我的手微微顫動了一下，旋即，又伸出手，和朋友一起提這已變得並不重的袋子。手又碰到了一起，那感覺像微風佛過，卻又有著那份親密，好美!美麗得親近。

走出家門，門輕輕扇動，把寒冬的風送到了面前，扇到了身上，我打了個冷顫。媽媽看見了，慈愛地笑了，把我毛衣的領子豎起，那樣輕，那樣柔，那樣不經意，卻讓我身上剎時暖了好多。毛衣的絨毛拂在臉上，讓我感到說不盡的舒適。媽媽的手輕輕放回原處，在空中隨意又小心的劃過一道狐線。我走進家門，身上還是那樣暖，這種感覺，好美!美麗得溫暖。

吃完晚飯，我立即在陽臺上享受著八面來風，天深沉得令人心醉。我端著泡好的綠茶，站在陽臺上，品著，享受著古典的清爽，舒暢。茶水在杯中泛起漣漪，蕩著。三樓的陽臺也許離天空很遠，看不見空中的每一個細節，但似乎卻感覺得到，也許是陶醉，我的手一斜，水在空中一蕩便落了下來。這時，樓下正有鄰居的姐姐路過，水滴在了她頭上。她她抬起頭，皺了皺眉頭，隨即又舒展開來，對著我微微一笑，笑裡含著責備、提醒、寬容。在路下又那麼模糊而又清晰。好美!美麗得大方。

坐在書桌前，做著那似乎那麼簡單的作業。客廳的電視聲，傳入耳際，我的心總靜不下來，總是轟鳴著，充滿喧囂。我衝著爸爸嚷道：“爸，聲音關小點，太吵了!”爸爸條件反射似的把聲音在一瞬間關小了，我耳邊此時不光是寧靜，似乎更有感恩的沉思。我看見爸爸正津津有味地看著無聲的電視。我耳邊陡然的變化讓我楞住了，好靜，開始還喧鬧著呢，此時卻真的好靜。我的筆尖動得更快了，寫得卻那麼重。耳邊的變化好美，美麗得那樣深沉。

美麗總是在細節閃光，不是嗎?

閃閃發亮的人作文 篇30

今天，當我又一次置身於這熟悉的報告廳，心中感慨萬千：在過去的四年裡，身為青大學子的我，曾經許多次地來到這裡。或者參加一個重要會議，或是聆聽教授們精彩的講座，或是從領導手中接過金燦燦的獎狀和證書，而此刻，我卻是以一名教師的身份莊重地走上講臺，講講我的學生和我的故事。

畢業前夕，帶著對母校深深的眷戀與熱愛，我毅然決然地放棄了月薪3000元的外企工作，踏上了政治輔導員的工作崗位。面對著眾多的疑惑和不解，我暗下決心：堅信自己的人生選擇，用青春、智憊和汗水實現自己的人生價值！

可是說說容易做起來難，真正地投人其中，才深深體會到輔導員工作是如此瑣碎和繁忙：

學生的思想要掌握，學生的學習要督促，學生的生活更要關心，還有早操、衛生大掃除、評優、扶貧等等各式各樣的瑣事。每一件事情，哪怕是一丁點兒的細節，都來不得半點馬虎，都需過問到，都要處理好。面對忙亂和繁雜，我仿徨過，也苦悶過，但一種強烈的責任感促使我腳踏實地。於是，我發現，這片天地原來是如此精彩。

輔導員與學生朝夕相處，許多細緻人微的教育、管理工作，就是在與學生經常的、廣泛探人的接觸中言傳身教，不動聲色地進行。我始終認為，輔導員應以其高尚的人格和模範的行為來體現教育方針，使學生自覺地被吸引，被感化，從而引導他們成為合格人才。

今年4月份，學校組織無償獻血，一些學生不理解，猶豫地觀望。對此，我並沒有上前簡單地批評說教，而是無聲地挽起袖子加人了獻血者的行列。由於身體不適，我暈倒在獻血車上。這些學生看到後，又感動又內疚，紛紛加人了無償獻血的隊伍昏昏沉沉中，我隱隱聽到幾聲親切的呼喚：“韓老師！韓老師！”這呼喚越來越響亮，這呼喚越來越急切，黑暗中，我彷彿看見一道通向光明的門！當我慢慢轉醒，竟然發現車下密密麻麻站滿了我的學生！他們的眼睛裡包含著期待，寫滿了關切。我的淚水奪眶而出。為了這些可愛的學生，我心甘情願！我無怨無悔！

閃閃發亮的人作文 篇31

夢，你做與不做，它就在那裡。不離不棄，是等著你臣服於它，還是它臣服於你。――題記

和媽媽大吵一架後，我不顧一切地跑了出來。飛奔中，只覺得風從耳邊呼嘯而過，淚水無所忌憚地在臉上流淌。可倔強的我依然不肯停止，一直在飛奔著、飛奔著……

“為什麼？為什麼？為什麼我想做的事你們都不允許？我不想做的事你們卻逼著我去做？你們有沒有想過我的感受？！”我衝著一條小河歇斯底里地大喊。淚水再一次模糊了眼睛，小河回覆我的卻只有潺潺的水聲。

漸漸地，心情平靜，聽著潺潺的流水聲，我不禁想起了爺爺……

爺爺，您在那兒還好嗎？我想您了，您有沒有想我？爺爺，您還記得那次嗎？在盛夏，那次晚飯後，我和您在月色下乘涼。您講著一個又一個令我開懷大笑的故事。當我正興致勃勃時，您卻突然問我：“孩子，你喜歡天上的星星？”我抬頭望望天空，繁星點點，像一個個小眼睛，好奇地俯視著大地，它們和月亮相依偎在一起，湊成了一幅浩瀚夜景圖。我笑了，對您說：“嗯！喜歡！瞧！它們在看著我們呢！”您輕輕抱著我，在我耳邊說：“好啊！那爺爺以後就變成星星，在天空中看著你，好嗎？”我聽後，笑了，覺得您如果變成星星了，那該是多麼好玩啊！於是，我一口答應，可心裡又矛盾了，又問您：“爺爺，你現在不是好好的嗎？怎麼會變成星星？”您的臉色沉重了，可您還是對我說：“爺爺得了一種奇怪的病，是個治不好的病，但是這種病卻可以使我死後變成星星守護你。”“病了？為什麼不找醫生看啊？”我很疑惑。“唉！醫生也看不好啊！”你滿面愁雲。望著您，我忽然說：“爺爺，我以後長大了，就當醫生，給您看病！”爺爺望著我的眼睛，狠狠地點了點頭：“嗯！乖孫子，快快長大，好給爺爺看病！”

可是，爺爺，為什麼您不等我長大，為什麼您不履行諾言？我還清楚地記得那天，那天的天空是那麼藍，太陽熾熱地親吻著大地，可我卻哭得那麼撕心裂肺……

風，輕輕地吹著白幔；火，靜靜地捲動舌尖，淚，默默匯成小河；您，靜靜地躺在白棺裡，一聲不吭，我沙啞著嗓子哭著喊您：“爺爺，爺爺，你醒醒、醒醒啊！”可您卻異常平靜，連看我都不看。可我卻不肯放棄，依舊在呼喊著您……

終於，天漸漸陰暗下來，我也停止了哭泣。年少的我不知道什麼是“死”，但懵懂中我卻清楚您已變成了天上的星星。於是我走進靜謐的夜晚，抬起頭看著深邃的夜空，天上星星很多，眼淚卻又流下，我不知道哪一顆才是您，哪一顆才是您的眼睛。

驀然地，我看到一顆被烏雲遮住的星星卻也熠熠發光，不知為何，總覺得那一顆星星就是您。一股暖流，湧入心頭。原來，您真的沒有離開我。原來，您真的在守護著我。

於是，我再次堅定了我的夢想：我一定要做一名醫生，一定！

自從堅定這個信念後，我就絲毫不敢放鬆，更不敢辜負自己許下的諾言。

夢想走過許多路，可醒來卻還是在床上。“我曾一次又一次地失望過，當我爬上那一座座誘惑著我的山頂，但我又一次次鼓起信心向前走去，因為我聽到海依然在遠方為我喧騰。”一次次的挫折，一次次的失敗，但我幸好有您，每次抬頭便能看到您在天空下努力地熠熠生輝。於是，努力，堅持，只為實現自己的夢想。

可是，爺爺，現在我該怎麼辦？父母都不願我當醫生，為此我還和他們大吵一架。他們怕我受不了病房的蒼白，手術的血腥。但是，這是我的夢想啊！是從小心底就矢志不渝的信念啊！堅持？放棄？

再次抬起頭，不變的依舊是那顆弱小卻依舊堅持發光的星星。爺爺啊！堅持散發自身的光芒就是你的夢想嗎？即使被烏雲遮住，也要堅持？嗯！爺爺，我也要堅持。爭爭就能贏，試試就能行！擦乾眼淚重新出發，前面就是豔陽天！

每次抬頭，那顆最小的星星也在閃著光亮；每次跌倒，那小小的夢想便在心中燃起巨大的希望！我要征服“那座山”！

“人們啊，請相信――在不停地翻過無數座山後，在一次次地戰勝失望之後，你終於攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海呀。是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……”我相信，在我征服“那座山”後，一定是這樣的！

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我的夢想，在天空中熠熠閃光！

閃閃發亮的人作文 篇32

盈盈春水，我掬一杯最清的；習習秋風，我網一束最涼的；斜斜朝陽，我擁一簇最暖的；灼灼桃花，我採一朵最燦的；短暫青春，我要追逐世間最重要的——理想。

毛蟲的理想是破繭成蝶，草樹的理想是爭奇鬥豔，雛鷹的理想是搏擊長空，而我的理想是拼出屬於自己的一片天地，是多年回想這段時光可以無怨無悔。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光匆匆，裊裊炊煙中，縷縷餘暉裡，彌散開的是那一去不復返的歲月。

所以我更需要抓緊時間，把握當下。偶爾想偷個懶，偷得浮生半日閒，然心中的目標卻在提醒著我要抓緊每分每秒。鬆散的心重新繃緊，放下的筆重新拾起，白紙黑字書寫著青春點點滴滴。黑板上倒計時一天天減少，期末考離我越來越近，在這要關頭，我又有什麼理由浪費光陰？理想教會我要珍惜時間。

無奮鬥，不青春，如今揮撒的汗水換來的是將來豐碩的回報。在最能吃苦的年華里，我絕不能選擇安逸，拼搏永遠不能結束，仰望星空，有理想閃閃發光；腳踏實地，辛勤一路披荊斬棘。懈怠時，理想催促著我繼續趕路，疲憊時，理想為我洗淨塵土。是理想，教會了我要力爭上游，不斷拼搏。

“長風破浪會有時”我相信有一天，我能乘著理想的風帆，渡過人生茫茫滄海。

青春，因理想而閃光。