一錘定音作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的一錘定音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一錘定音作文1

“在左邊，在右邊。”“不對，是右邊，右邊。”咦？這是在幹嘛呀？原來是我們在玩一錘定音！你們一定想知道當時的場面是什麼樣子吧！快來跟我一起看看吧！

今天老師走進教室，對我們說：“今天我們要玩一個遊戲，這個遊戲叫一錘定音。”大家聽後，教室裡充滿了歡呼的聲音。老師說完遊戲規則後，遊戲就開始了。

首先出場的是汪思敏，只見她邁著小碎步，走的老師跟前。她激動地笑眯眯看著老師，等著老師給她蒙上眼睛。老師拿起紅領巾，先疊一下，再疊一下，又疊一下，系在汪思敏的眼睛上。看不見的汪思敏像沒頭蒼蠅一樣。我思索：她方向感怎麼不好，會打到鼓嗎？只見老師扶著汪思敏的起點，一聲令下，汪思敏就開始轉圈了，只見她像一陣風一樣，一下子就轉完了，然後，她踏著堅定的步伐向前走去。旁邊不斷有人說：“向左。”“不對，向右。”“錯了，向前走。”可她什麼話都不聽，只往前走，就在這時，她堅定的一敲，可誰都沒想到，她居然敲到了膠帶上。於是下面的人有的`爆笑不停，有的笑得在地上打滾，還有的更是笑得前仰後合，一下子摔倒在了地面上，而她本人也只能尷尬一笑。

到我了，只見我走上去，讓老師給我係上紅領巾，然後我如閃電般轉好了圈，向前走去，便使勁一敲，居然一下子敲在白牆上，離鼓還有很遠，下面一個個笑得都踹不上氣了。

我們要相信自己的判斷，不要被別人的花言巧語給迷惑，讓你從對變成錯。

一錘定音作文2

今天，又是一節我們喜歡的遊戲課，這次遊戲的名字叫“一錘定音”。

“一錘定音”的遊戲規則，就是參加遊戲的同學手握鑼錘，站在離鼓五米的地方，用紅領巾矇住眼睛，原地順時針旋轉三圈，再逆時針旋轉三圈，然後上前擊鼓，鼓響則獲勝。

我們看完了遊戲規則，寂靜的的教室，瞬間炸開了油鍋。瞧！施至宇正歡呼著，很期待這次的遊戲。

蔡老師把同學們分為兩組，每一次比賽，兩組各派出一個人。第一次比賽，第二組派出了施至宇。

蔡老師一喊“比賽開始”，我瞟了一眼其他同學，他們和我一樣目不轉睛地看著施至宇。施至宇轉完了六圈，他像一位醉漢一樣向衛生間走去。我們看了他的傻樣，一起哈哈大笑起來。他好像知道了自己走錯方向，急忙轉身朝著正確的`方向走去，可惜他走斜了，撞到了牆壁，我們個個笑得前俯後仰，有的人朝他喊：“走斜啦！直走直走！”他才恍然大悟，明白自己走錯了方向。現在，他終於找到正確方向了，好！他拿起“鑼錘”擊“鼓”三下了，他們組的每個人都拿了五分，我眼巴巴地看著，想趕快拿到屬於我的五分。

終於輪到我們這一組了，我們派出了體重擔當鄭博水。蔡老師喊完“比賽開始”，只見鄭博水準確地轉了六圈，並正確地擊打“鼓”。“哇！”我們組的同學歡呼雀躍，不僅是因為鄭博水準確地擊打到“鼓”了，還因為我們能拿到五分了。鄭博水眉開眼笑，擺出勝利的姿勢。

在接下來的比賽中，第二組一直獲勝，而我們組卻屢屢失敗。我們組不甘落後，希望在下次比賽時能勝過他們。

遊戲結束了，我們回味著剛才遊戲中的點點滴滴，臉上露出了開心的笑容。

通過這次比賽，讓我們明白了兩點：一要反應敏捷；二要有準確的判斷力。如果老師故意把你帶錯了方向，你就要沉著冷靜地判斷該怎麼走才是正確的。

一錘定音作文3

遊戲開始了，老師在眾多夥伴中選中了我。老師把我帶到了離桌子3米遠的地方，用紅領巾把我的眼睛蒙的嚴嚴實實的。天哪，頓時我眼前漆黑一片，伸手不見五指，老師又叫我在原地轉圈。啊！我好暈哪。我終於體會了一回什麼是天旋地轉。我小心翼翼地往前走，邊走邊用手到處摸索。希望能立刻摸到桌子，然而旁邊“好心”的觀眾正竭盡全力在“幫助我”，他們大吼大叫：“樊昊洋向左，向左”。切，我才沒那麼容易上當呢。雖然心裡是這麼想，但是我的雙腳還是不由自主的`往左，一直向前。哈哈！我可摸到了“錘”。慢著，我左摸摸，右想想怎麼像一支笛子呢？嗯，一定錯了，於是我改變方向向右移。太好了，終於摸到了桌子，錘可能就在附近了，經過一番波折，錘終於到手了，鼓也摸到了。“咚！”皇天不負有心人我終於成功啦！

第二次的幸運兒是王藝穎，老師照樣把她眼蒙上了。這次調皮的搗蛋鬼們升級了，不僅僅是語言干擾了，還增加了行動上的干擾。他們把桌子移動了，還加了許多障礙物。不知王藝穎能不成功呢？就讓我們拭目以待吧！王藝穎東撞撞，西碰碰，一波三折終於來到了桌前，躲過障礙物，拿起錘，向鼓打去。她勝利了，同學們都為她歡呼鼓掌！

一錘定音作文4

“丁零零， 丁零零。”上課了，今天的作文課上，我們的老師又要帶我們幹什麼呢？哦，原來是要帶我們一起玩“一錘定音””的遊戲，下面就和我們一起來玩吧！

遊戲的規則是這樣的：一個小朋友在離鼓一米遠的距離外站著，用眼罩把眼睛蒙上，然後順時針轉3圈，再逆時針轉3圈，之後拿著鼓棒去敲鼓，如果敲到了，就算贏了，如果沒有敲到，就算輸了。第一個上臺的是劉雨潤，自告奮勇第一個上臺玩遊戲，老師讓他站在一米外的地方，先給劉雨潤戴上眼罩，然後，讓他順時針轉3圈，然後再逆時針轉3圈，老師放開了暈頭轉向的劉雨潤。他當時朝我這個方向走了過來，差點把鼓棒錘到我的頭上來，當時全班同學鬨堂大笑，就連我們的.老師也笑了，之後劉雨潤走著走著又撞到了牆，我猜他當時一定在想：天吶，如果我沒敲到的話，那不就太丟臉了，我一定要贏，我一定要贏！他扶著牆往前走著，碰到了鼓，劉雨潤一下子敲了上去，他勝利了！他的臉上露出了開心，愉快的笑容。

之後還有黃子凝、任錦萱小朋友參加了這個遊戲她們也都勝利，同學們都為她們鼓掌、歡呼，今天玩得很開心，希望以後這樣的遊戲能多一些。

一錘定音作文5

“哈哈……”所有同學的笑聲都快把房子給“翻”了。原來，老師讓我們玩一個遊戲叫“一錘定音”。為什麼同學們會這麼開心呢？那就讓我們來看看吧！

老師跟我們講了一下游戲規則：“一個同學站在五米之外，順時針轉三圈，逆時針轉三圈，然後，直直走來敲鼓……忘了說，用紅領巾綁住自己的眼睛。”

第一個是我，老師用紅領巾綁住我的`眼睛。我剛轉完，頭就有點暈，迷迷糊糊地向前走。

不知誰這麼有轟動力，居然讓我去敲門，又不知誰說，鼓在我位置的前方。我敲了一下，根本沒敲到鼓。全班“哈哈哈”地笑了起來，我氣得半死。後來一個同學提醒我鼓的位置，但是我心中還是有一點懷疑。我就那一個少得可憐的機會，不管三七二十一了，去敲了！哦！敲中了，我真高興！

還有一個同學最慘了，全班都欺騙他。他剛轉完圈了，一個同學故意“噗、噗、噗”地敲了幾下字典，說：“鼓就在這兒。”他竟然傻傻地跑過去敲。結果，全班同學有的拍桌子，有的上蹦下跳，有的笑掉大牙了……他輸了。我真的為他感到難過呀！

本來，從紅領巾裡能看得一清二楚，因為光線太暗了，我看不見，我的作弊不成功，很失望。不過，我最後還是贏了，我也很高興。

輸的那個同學唉聲嘆氣，請求老師再給自己一次機會，可惜不行哦！不過也挺划算的，不折不扣呀！

怎麼樣？好玩吧？在玩這個遊戲時，我也明白一個道理：做什麼事情都要堅持下去，才能取得成功。