誰教會我作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的誰教會我作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

誰教會我作文1

從小父母就教我百善孝為先，孝是做人的基本，孝是中華文明的傳統美德。孝就是懂得感恩，勇於擔當，回報父母，回報社會，感激每一個給予自己關心，支援幫助的人。

小時候，有好吃的，父母總是說自己不愛吃，便讓我吃。長大了，我發現並不是他們不愛吃而是他們不捨得吃，於是，再有好吃的，父母若不吃，我也不吃……我會幫媽媽幹我力所能及的事。一個人如果連自己的父母都不愛，那麼他還會愛誰？

做人不光有孝心，還要懂禮貌，樂於助人。在生活中，說話要講文明，他人幫助你時，要說聲謝謝。見到長輩主動問好，見到老師要主動敬禮，見到同學要打招呼，這都是父母教我的話。古人有云：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。

懂禮貌，還要有愛心。愛無處不在，捧著一個心來，不帶一棵草去。每個人都有愛心，我也不例外，在公交車上，我總是給那些需要幫助的人讓座。在學校裡，我幫助同學。只要同學需要我，我都會幫助他們。一個燦爛的微笑，一句親切的問侯，一次衝突後的忍讓，一次跌倒後的攙扶……這些細微的助人行為，彷彿是為別人綻放的一朵花，有了它生活便芳香四溢，四季如春。這不應正了“給”，永遠比“拿”愉快。

首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親人。如果我們做到這些，還有一點我們要有自強不屈的精神。否則一事無成。記得我八歲多的時候，學騎自行車，當然沒有不摔倒的。當我摔倒時，媽媽沒有扶我，而是對我說堅強的站起來，父母不可能扶你一輩子，人要靠自己，堅強的走下去。這句話點亮了我心中的燈，給我打足了勇氣。

感謝父母教會我做人的道理，我愛你們！

誰教會我作文2

我是那樣的愛著我的青春，愛著那個真實的，成熟的，美好的她。謝謝你，教會我快樂。

當我上學的時候，我會哼起那首《together》。讓我飛揚而快樂的心情與春光一起，融為一體。書包已不再沉重，因為求知的慾望在無限擴張。我會留意師大校園裡溜狗的阿姨，拿著繩子，嘴裡說著：“寶寶，慢點兒跑！”；我會看看練太極的大爺，穿著春衣，一招一式認真地練習；我會凝神車窗上我那佈滿痘疤的臉的倒影；我會抬頭望天，看雲彩是多麼愜意，天空是那樣的湛藍無比。我的青春，謝謝你，教會我快樂。

明亮的窗邊，一排排課桌旁，是一個個奮筆疾書的身影。在我的大腦中，將我的思想濃縮著，提煉著，沉澱著，用筆書寫和記錄著。喜歡與同學一同談論文史，有著“誰主沉浮”的豪邁，笑驚天地；喜歡與朋友一起聽著音樂，有著“最愛湖東行不足”的懷戀；喜歡與集體一起飛馳操場，揚起的泥沙與短短的黑髮一樣，被風吹起，充滿希望的聲聲不息；喜歡與老師一起探討問題，品味“坐中泣下誰最多？江州司馬青衫溼”的感動。我的.青春，謝謝你，教會我快樂。

六點的鐘聲準時響起，年輕的學者，背上書包，結束一天的學習。多麼充實，多麼快樂！夕陽像一盞乏了油的燈，暖烘烘的，照在臉上，甜在心上。我的青春，謝謝你，教會我快樂。

我要感謝我的青春，那是一陣風，在我的衣裙上，獵獵地吹著；我要感謝我的青春，讓同齡的孩子在生活的扉頁上寫滿張狂、不羈時，我能獨有一份成熟的安穩；我要感謝我的青春，是她讓我與孔乙已一起喝酒，與林黛玉一起葬花；我要感謝我的青春，因為我能自如地擺渡在歲月的河流中，與她一起，採擷點滴的快樂、美麗。我愛你，我的青春，謝謝你，教會我快樂。

誰教會我作文3

人生就像一條珍珠項鍊，串連著一顆又一顆晶瑩的珍珠，而這珍珠，就是一種寬容的美麗。

人生就像一條夜行的路，沒有開端，也沒有盡頭，只有靠你去摸索其中的奧祕，才能體會到人生中的快樂。

人生就像一顆豐茂的參天大樹，懸掛著一個個碩大的果實，而這果實，就是你對人生的收穫。面對人生，我的收穫——寬容。

“誰把我的抽屜打開了啊！”手裡拎著書包的我自言自語道。會是誰啊？難道？我把矛頭指向了姐姐，但她不承認，我硬是把這件事告訴了媽媽，媽媽把姐姐訓斥了一頓，姐姐含著淚跑出了家門，從姐姐委屈的眼神中，我猛然想起抽屜是我昨天晚上忘了關的，我居然不分青紅皁白就冤枉了姐姐，頓時我感到好內疚，找到姐姐道歉，可她說：“沒事！我早就忘了！”姐姐在那一刻寬容了我，讓我不再感到內疚，也讓我學會了寬容。

在擁擠的公交車上，我被搖搖擺擺的人們推來推去，活像個不倒翁。等我搖搖晃晃地快下車時，不小心踩了一個人的腳，滿以為他會訓我一頓，誰知他說：“沒事！沒事！你快下車把，要不等會兒車就開走了。”我感激地點點頭，他只是笑了笑。他在這一刻教會了我寬容。

剛剛活動完，回到座位上，“啪！”我第N+1次把後桌的鉛筆盒碰落在地，連忙說：“對不起，對不起！”她還是一如既往的說沒關係，我終於被她那寬容的力量所折服。

寬容是風，吹遍整個角落；

寬容是雲，點綴整片天空；

寬容是雨，滋潤大地萬物；

寬容是樹，遮擋熾熱夏陽。

願我們懷著一顆寬容的心，去迎接人生的一個個挑戰。

誰教會我作文4

守信是人最重要的品質之一。我開始以為守信是微不足道的，可爸爸教會了我守信，讓我知道守信是多麼重要。

那是一天中午，我們一家要去外婆家，可我約了朋友來我家玩，怎麼辦呢？我猶豫不決。這時，爸爸看見我愁眉苦臉的樣子，便問我怎麼了，去外婆家不開心嗎？我 告訴了爸爸我猶豫不決的原因。

爸爸聽後嚴肅地說道:“當然是守信重要了，如果你不守信，別人就不會再和你交朋友了。”我說:“那如果她不來了呢？”爸爸說道:“不來是她的責任，是她不守信的，孔子曾經說過，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

我聽了頓時茅塞頓開，朋友比玩更重要。我對爸爸說“那，我就在家等吧!”爸爸笑著點了點頭。爸爸媽媽走後我就一邊看電視，一邊等朋友。可等到了5點，爸爸媽媽都回來了，我的朋友還沒來，我難過極了，心想:我就這麼傻傻的等了一下午。爸爸似乎看出了我的心思，走過來對我說:“今天下午你雖然白等了，但是你卻擁有了一顆守信的心。”

一諾千金，言而有信。我要做個守信之人。

作文點評：

作文寫小作者一件小事。事情雖小，但關係到守信，作文通過爸爸的話，把誠實守信的重要性指明瞭，作文內容與國小生生活有關，主題比較有意義。作文的語言可以再簡潔一些。

誰教會我作文5

天底下最美的人便是父母，最美且無私的情感莫過於親情。父母賜予我們生命，教會我們很多，從說話到吃飯穿衣，從小時到長大，當然，教會我們最多的便是做人。

“百善孝為先“這句話有很多人都明白。哪怕是沒有聽過這句話，相信很多人也對自己說過：”要孝順你的父母啊。他們養你這麼大，不容易。“是啊，要孝順父母。雖然父母並沒有對我們說過要我們孝順，但卻用行動讓我們明白，甚麼是孝。就比如我的父母，在我的奶奶得癌症期間，天天伺候奶奶，不說累，不說苦，盡心盡力的伺候。

為甚麼，只因為奶奶是我的父母的媽媽。這是做人的基本素質。我想說：”有些人感覺父母對自己不好，所以不孝順，這是錯的，父母對自己真的很好，哪怕打一下，罵一下，這是讓我們成才啊，打是親，罵是愛，打在兒身，痛在娘心啊！”我的媽媽教會我，自己的父母賜予了自己的生命，便是對自己最大的恩賜，要懂得孝順！試想一下，父母賜予了我們生命，並盡全力照顧我們，現在我們長大了，父母老了，我們不該對自己的父母好嗎？對父母的好其實很簡單，幫父母捶捶背，揉揉肩，甚至多陪陪父母，注意自己的安全，這都是孝。無論是買給父母一座大樓，還是買給父母一根棒棒糖，同樣平衡。在孝的天平上還有，千萬不要煩父母，人老了，難免會說我們兩句，但是嘮叨的話中哪一句不是對自己的愛？我們要懂得孝！

父母還教會我們禮，愛，強等等，由於時間關係，我就不多寫了。只想讓大家記住：父母是這個世界上最愛我們的人。用我們的慧眼去感受吧，去看父母做的點點滴滴，所有的道理都在父母的行動中！

誰教會我作文6

才剛寫了半小時作業的我又不耐煩了，作為初四學生的我，馬上就要參加會考了，作業又多又難，像一座大山壓得我喘不過氣來。

真想放棄算了，看來苦是不會盡，甘也來不了了。

抬頭望望窗外，啊，好藍好廣闊的天空！看那些鳥兒想怎麼飛就怎麼飛，想去哪兒就去哪兒，好自由啊！再看看自己，真是相形見絀。

突然一隻鳥兒引起了我的注意。那是一隻身手矯健的鳥兒，它運動靈活，飛行技術高超，在天空自由飛翔，像一架小型戰鬥機。等它落在屋簷下，我才看清它的身體呈流線型，羽毛光滑黝黑，脖子間一抹紅色，尾巴似一把剪刀。沒錯，它是隻可愛的燕子。

這天，只見它不停地來往於屋簷與田野間，好奇心驅使我去一探究竟，只見它在屋簷下精心構築自己的家。

此後幾天，它都不知疲倦地從遠方銜來泥巴建自己的家。不管颳風下雨、電閃雷鳴，它都堅持著，它應該快完工了吧。

像往常一樣，一天下午放學後，我又去拜訪燕子。只見屋簷下那精美的小窩已不見蹤影，只有地上的殘垣斷壁，不知是哪家孩子的惡作劇。我正為小燕子惋惜，小燕子也傷心地叫了幾聲飛走了。

我原以為小燕子不會再來這個傷心地，只見一會兒工夫，小燕子從遠方又銜來泥巴，混著唾液修補自己的窩。一趟又一趟，一天又一天，直到堅持補完自己的窩。我不禁對小燕子肅然起敬，自覺擔當起了保護燕子窩的職責。

幾個星期後，正在做作業的我忽然聽到幾聲稚嫩的叫聲，我抬頭往窗外看，只見四隻剛出生的小燕子正探出小小的腦袋爭鳴呢，是呼喚媽媽還是兄弟間打鬧嬉戲？

想想燕子堅持努力獲得的成果，再想想作為一個人的我，怎麼就因為一點小小的挫折放棄了呢？我應該堅持，而且必須堅持，為了我心中的夢。