假文盲漫畫的啟示作文【推薦】

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的假文盲漫畫的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假文盲漫畫的啟示作文1

一個寒冷的冬天的早晨，空中飄著鵝毛般的雪花，潔白的雪花落在路邊的樹上，“呼—呼—”風颳得讓人們瑟瑟發抖，大家都加快了腳步，想早點回家吃香噴噴的飯菜。

這時，看見有四個壯漢在那裡等火車，可是，在他們站牌的.右上角寫著一句話：母子上車處。他們是文盲嗎？難道他們看不見這五個字嗎？

第一個壯漢似乎是一個大老闆，身穿著一件厚厚的棉襖，抬著頭望向前方，一眼望去，還真有模有樣的。忽然，旁邊來了一箇中年婦女，她身穿單薄的衣服，頭上戴著薄薄的頭巾，懷裡還抱著一個小孩子，正在望著他。可他卻裝作什麼也沒看見，彷彿是在說：“我可是大老闆，站在這是你們的榮幸；等你有錢了，再讓我給你讓位子吧！”

站在第二排的壯漢，他戴著一頂軍帽子，穿著一件軍大衣，配著一雙黑色的皮鞋，手塞進口袋裡，腰桿挺的筆直，看上去彷彿是一個無比威嚴的軍人。或許他也知道這是母子上車處，所以微閉著眼睛，這樣他就可以視而不見。沒想到軍人也有當“文盲”時。只見那中年婦女嘆了一聲氣，又把目光轉移到第三位男人的身上。

第三位男人戴著一頂鴨嘴帽，穿著一件大棉襖，還戴著一副很有藝術氣息的眼鏡，看上去像是一個科學家。瞧他那高高在上的樣子，好像是在傲慢的說：“別看我，要不是有我們科學家，你們的生活該怎麼樣都不知道呢！”他毫不猶豫地站了上去。站在第四位的男子，他戴著口罩，雖然看不見他的嘴臉，但是他那得意洋洋的樣子好像在告訴人們：“你看我，穿著這麼厚的衣服，帶著口罩，也特別的冷，我是不可能讓位子給你的，你還是排後面吧！”中年婦女只好唉聲嘆氣地站在一旁，眼中滿是失望……

這樣的“假文盲”現象在生活中普遍存在，如果我們身邊都是有社會公德心的人，那麼世界將會變得更美好。

假文盲漫畫的啟示作文2

陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕，波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，偶然回首，想起了那人，那事……

翻開那書，見一位母親抱著一個小奶娃，身穿薄衣，滿臉驚恐，哆哆嗦地站在母子上車處的一個角落。

再看向她的.身後，四個大男人威武站著，各個衣冠楚楚：身穿大衣，腳穿長西褲，戴著眼鏡，看上去一副文人墨客的模樣。但他們都閉著眼，手插口袋。只見前方豎立著一塊牌子，通紅的顏色格外顯眼，上面寫著五個大字“母子上車處”。明明是母子上車處，怎麼會站著四個大男人呢？顯然是裝作“文盲”樣。這一幕真是不忍直視。

看完漫畫，不禁鼻頭一酸，腦海中浮現出那一幕幕：

一家出遊，至西湖飽覽名勝。堤旁楊柳，棵棵隨風搖曳；湖中水花，朵朵晶瑩澄澈，坪中青草，株株秀麗可愛。如此美景，怎能不拍照留念？我們走進草坪，未知小草正忍受著折磨。挑好位置，倚靠柳樹，“咔嚓”，美好的風景被永遠定格在這一刻。我們走出草坪，身後是一片被壓彎的小草。欣賞起那張照片，一家人和諧美好，但照片邊緣卻豎立著一塊牌子：“小草有生命，腳下請留情。”這是多麼的注目，那麼的顯眼，竟被我們忽視了！這不就是假文盲的行為嗎？我與那四位“大神”又有何區別呢？

假文盲，生活中隨處可見，總是裝作一副文盲的樣，為了自己的方便快捷而不擇手段：野外去郊遊明明看到告示牌寫著不可下水，卻跳入水中游泳；去參觀名勝，明明寫著不可亂塗亂畫，卻偏偏刻上“到此一遊”……

不知，可問；不懂，可學，皆可愛之人。唯假文盲者，掩耳盜鈴，乃可恨之人！

假文盲漫畫的啟示作文3

今天，我看了一副華君武的漫畫《假文盲》。

冬天，北風呼嘯著，汽車站裡擠滿了人，人們在刺骨的寒風中嘆息著。這麼冷的天，誰不想快點上車，早點離開這個鬼地方，到達自己的目的地呢？

“嘀嘀……”，隨著汽車的喇叭聲，人們蜂擁地跑向上車處。可是有一群先生縮著脖子，戴著口罩，挺著肚子，微閉雙眼，一看就是大知識分子。他們，昂首挺胸，若無其事地走向了另一個上車處。那上車處立了一個醒目的牌子：母子上車處。這是專門為母子提供的快捷通道。可是，為什麼這群先生卻走到這條道呢？也許沒有人會注意到標示牌旁邊的那對可憐的母子。母親吃力地抱著孩子，瑟瑟發抖地站在那裡，她疑惑望著先生們，眼裡流露出無奈的眼神。

只見先生們東張西望，彷彿眼前這對母子在他們眼中是一團透明的空氣，他們不緊不慢地上了汽車。

在現在這個社會上，有很多文盲。比如在洗手間裡寫著“節約用水”，卻還有人不關水龍頭；在公共汽車上，有幾個愛心座位，可總有人佔著座位，還大多是年輕人。

哎，尊敬的.先生們，高貴的紳士們，我真想問問你們，你們穿著這麼體面的衣服，擁有這麼傲慢的眼神，難道真的不識字嗎？你們真的沒有看見母子上車處的牌子嗎？如果這對母子是你們的親人，也會這樣視而不見嗎？不，絕對不可能！作為男子漢，我為有你們這樣的同類而羞恥。

我們都知道，這些人並不是文盲。為此，我們有必要在提高知識水平的同時，加強道德修養和精神文明的建設。如果風氣壞下去，經濟搞成功又有什麼意義？社會風氣變質，反過來會使整個經濟變質，這樣發展下去會形成貪汙、盜竊、賄賂橫行的世界。

所以，同學們，心靈的文盲比知識的文盲更可怕！

假文盲漫畫的啟示作文4

著名漫畫家華君武有一幅題為《假文盲》的漫畫，帶有深深的諷刺意味，引人深思

一個寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風呼嘯。一位衣飾單薄的婦女，抱著一個不足一歲、嘴裡還塞著奶嘴的孩子，在寒風中瑟瑟發抖。好不容易找到了母子上車處，誰料標誌牌下早已站了四個人。他們對標誌牌上的字視若無睹，對這母子倆也置之不理。那位婦女也只好無可奈何地站到一邊，並用無助而又驚訝的眼神望著那四個大男人。

那四個人是文盲嗎？不，他們是假文盲！他們年紀輕輕，衣冠楚楚，一看就是肚子裡有墨水的人，不可能不識字。但他們就是為了自己獲得的一點利益，而使真正需要便利的人無奈地站在一邊。他們眯著眼睛，是因為不敢看標誌牌上那醒目的字和那對在寒風中瑟瑟發抖的母子。這幅畫深刻地諷刺了社會上那些無視規則、不遵守社會公德的人。

在我們身邊，這樣的人和事比比皆是

在圖書館內無視禁止喧譁的警示牌，依舊肆無忌憚地大聲喧譁，不顧他人的感受，把想要安安靜靜看書的'人們攪得不得安寧；在公園內無視愛護花草的牌子，隨意踩踏花草，把原來綠油油的草地變成了一塊光禿禿的土地，狼狽不堪；在公共場所無視請勿吸菸、請勿隨地吐痰等警示牌，依然毫無顧忌地吸菸、隨地吐痰、亂扔垃圾，把原本乾淨整潔的城市搞得髒兮兮、臭烘烘；在公交車、地鐵上無視愛心專座，而使那些真正需要幫助的人無奈地在搖晃的車廂中艱難地站著

隨著現代文明的發展，真文盲幾乎已不存在，但是假文盲卻沒有絕跡。他們不是真文盲，而是真自私。他們只顧自己的一點利益，而不守公德，破壞規則，使原本整潔有序的城市變得面目全非。已所不欲，勿施於人。

假文盲們，快醒醒吧！

假文盲漫畫的啟示作文5

今天，我看了一幅名為“假文盲”的漫畫，不但不開心，反而有點兒小鬱悶。

畫的內容是：一個寒冷的冬天，風颳得呼呼作響。四個衣冠楚楚的男子和一對衣著單薄的母子正在一個公交車站等車。在標著“母子上車處”的地方站著那四位男子，而那對可憐的母子則被擠到了邊上！

看看，第一位男子穿著大棉襖，雙手插著口袋，看起來像一個公務員。他目不斜視，似乎在思考很重要的事情。“母子上車處”的牌子就在他的右前方，他卻視若無睹，恍然不覺。

他的後面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽，身上穿著棉大衣。他的背挺得筆直，在閉目養神，似乎不認識前方牌子上“母子上車處”這五個字一般。

在他的後面，站著一位工人模樣的人，他看起來像在生氣，眼睛緊緊閉著，嘴巴高高噘起，使人感覺在那上面掛一個油壺都沒有關係。

最後一個人帶著口罩，穿著白大褂，是個醫生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方，標牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關係。

而真正的母子呢？那位母親抱著她的孩子，穿著單薄的'衣服，縮在角落裡，被風吹得瑟瑟發抖，還不時用眼角偷瞄著“母子上車處”的標牌和佔了那個位置的四個男子，似乎在說：那裡明明應該是我們的位置，難道這些人就不能謙讓一下嗎？難道這些人不識字嗎？

不，他們不可能不識字，他們只不過是為了能早些上車，搶佔舒適的座位而扮演假文盲，想自己霸佔那些不該屬於自己的東西！

看了這幅漫畫，我想到了現實生活中的“假文盲”還真不少呢！學校裡的水龍頭旁就貼著“節約用水”的牌子，可仍然有同學不把水龍頭擰緊；公園裡的草坪上立著“小草有生命，足下請留情”的字樣，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲，他們不識字，難道他們的父母也不識字嗎？

我真希望我們的社會少一些這樣的“假文盲”，多一些善良、有愛心的人。同學們，讓我們一起努力，杜絕“假文盲”的存在，從自己做起，從身邊的小事做起。

假文盲漫畫的啟示作文6

今天，我看了一幅漫畫，題目為《假文盲》。

這幅漫畫上畫了一處母子上車處，這本應是照顧弱小者的通道，居然站了幾位身材魁梧、健康無病的男士。他們都把手放進褲袋，一臉悠閒，有人還眯著眼睛，完全無視近處一位抱孩子的母親。那位母親寫滿哀求的眼睛像是求他們讓個位，讓母子倆得到應有的照顧。

從這件事中可以看出，社會上有些人完全不遵守公共道德，對公共場合的提示牌完全無視，侵犯了許多人的個人權益。他們當中可能不乏受過高等教育的人，卻連公共提示牌裡學前班小朋友認得的`字都認不出，這就是假文盲現象。它的根源就是有一個人只顧個人感受，不顧他人安樂，踐踏文明規矩，其他人又很沒公德心地紛紛效仿而造成的。換種說法，就是他們個人的私心太重，某些人民對弱小者的同情及幫助之心嚴重不足，缺乏對文明公德的認識。像畫中那四個身材魁梧的男人，為了圖一時之便，完全不顧他人感受，看到裝看不到，覺得自己是文盲。也許在那對母子看來，他們不僅是假文盲，還是一個個文明盲。

其實，這樣不文明和假文盲的表現，在生活中隨處可見。圖書館的自習區寫著請勿大聲喧譁，偏偏有一些讀者不顧其他人的感受，大聲與旁人交談，影響了大家的閱讀質量；學校門口立著家長請勿隨便進入的告示牌，但是護兒心切的長輩們卻因為不能護送孩子進教室與保安發生爭執；高速路上的應急車道本是讓救護車、消防車等有特殊任務的車輛行駛，有的司機卻要拿它來作快車道他們都是文明意識薄弱的人，自私自利，不顧他人！人們的權益受侵犯，這樣久而久之，社會將亂象叢生，混亂不堪！

假文盲現象真是對我們生活中不文明行為一針見血的點評！有時候，真正的文明只是要我們讀一讀按照提示牌去做，而許多人卻忽視了這一點。希望社會上的文盲們從今天開始，守文明，懂規矩，不做不識字的假文盲！

假文盲漫畫的啟示作文7

今日我打開了語文書，欣賞了裡面的一幅名叫《假文盲》的漫畫。這幅漫畫畫的是一個候車處，中間立著一塊牌子，上頭印著幾個醒目的字：母子上車處。如果不是文盲或瞎子，是都能看懂的。可是你看，在牌子的旁邊卻是四個高大的男人，他們個個把手插進口袋裡，悠閒的等著車，連牌子都懶地看一眼；再看看牌子的另一邊上，有一對孤苦伶仃的母子，他們是被擠出來了，這會兒，那位母親正可憐地望著旁邊的男人。

難道是那些高大的男人真的是所謂的假文盲嗎不，不是的。他們不是不識字，只是視而不見罷了。他們為了搶到上車的座位，而把這對母子擠了出去，這是一種不道德的行為。這幅漫畫就諷刺了畫上的那些人。

我鄙視這些自視清高的'人，表面上他們好是素質教養高的人，可實際上是一些不遵守公共秩序、心靈醜陋的人。他們雖然搶到了優先權，可是丟掉了自我的人格。我們的中國是一個禮貌的國土，可就因為那些不遵守公共秩序的人，給我們這神聖的國土上抹黑。我們中華人民公和國的美德是什麼是講謙讓尊老愛幼，他們這樣做不僅僅丟了自我的人格，同時也丟掉了中國人的美德啊！大家應當互相謙讓才對，不應當互相排擠啊！

其實，我們的生活中，也有許多這樣不遵守秩序的人。就拿公共汽車上的事來說吧，有些座位上明明寫著“孕婦專用”，“老弱病殘”等字樣，可是那些假文盲卻大大方方地坐了上去。如果有人請他讓座，他們就塞上耳機，裝作聽不見。再說一些草坪上，牌子上經常寫著環保標語，但仍有人在草坪上嬉戲。這樣的事情還有很多，我就不一一列舉了。如果人人都像那些假文盲的話，那社會上還有什麼公德、秩序可談，還有沒有王法那些環保牌子又有什麼用

同學們，讓我們樹立“人人為我，我為人人”和尊老愛幼的思想觀念。只要我們遵守交通秩序，保護社會公德，不做如此的“假文盲！”

假文盲漫畫的啟示作文8

在我的印象裡，漫畫都是非常搞笑的，而這幅《假文盲》漫畫卻使人深思，因為它描述了一個極其不好的現象。

在這幅漫畫裡，四個高大的男人站在了他們不該站的位置——母子上車處。一個婦女抱著一個才幾個月的嬰兒，站在車站的一旁，她們是被擠出來的'，婦女臉上寫滿淒涼和無奈。

這是一個寒冷的冬天，婦女穿著一身單薄的衣服，忍受著寒風的肆虐，那四個男人卻若無其事地站在一旁，還霸佔著他們不該站的位置。這些真是名副其實的“假文盲”!自己身上穿著厚厚的棉衣，卻不管一個身穿單薄衣服的婦女，公德心何在?

像這種情況，不只是漫畫裡有，現實世界裡這種情況比比皆是。

例如，在乘坐公交車時，總有一些年輕人坐在“橙色”座位上;在上公交車的時候，人們總是爭先恐後地擁擠著，只為早一點上到公交車裡。上到公交車裡後還自顧自地站在前面，擠成一片，給後面上車的乘客帶來了不便，這些都是沒有公德心的人做出的事情。這樣的現象還遠遠不止這些。在公園裡，大家隨處可見到一些花花草草，這些生物給花園帶來了生機，可有的人非要去糟蹋這些生靈。樹木是給我們提供氧氣的衛士，它們也會幫我們阻擋風沙，可有些人卻因一己之利，不顧大家的利益，要把樹木砍下來賣錢，使我們土地上的綠色逐漸變少。

對於這些“假文盲”們，我只想說：“你們的公德心何在?你們的道德何在?當你們犯下錯誤的時候，你們的良心不會痛嗎?”

醒醒吧，如果再這樣下去，只顧自己利益而不顧別人安危，我們這個國家將無立足之地!

假文盲漫畫的啟示作文9

今天，我看了一幅漫畫，名為《假文盲》。

這幅漫畫上畫了一個擁擠的公交站，靠著欄杆的牌子上寫著五個鮮紅的大字母子上車處。然而站在這裡的，並不是帶著孩童的母親，而是幾位男士。

他們站在那裡，全然無視了站牌上的字，抽菸的抽菸，發呆的發呆，把真正需要幫助的母子擠到了一邊。衣著單薄的母親，手裡抱著啼哭的嬰兒。寒風中，他們縮成一團，眼睜睜地望著那些“排錯隊”的男士們，只能用飽含無奈的雙眸望著他們。

看到這一幕，我疑惑地想：“難道這四個人真的是文盲嗎？可是，不像啊？”第一個人挺著啤酒肚，似乎是一個養尊處優的大老闆；第二個人身材高大，身穿軍大衣，應該是個退伍軍人；第三個人鼻樑上架著一副金絲眼鏡，或許是個幹部；最後一個人戴著一個大口罩，像個在病床旁救死扶傷的醫生。看著這四個人的穿著打扮，都不像文盲的樣子，他們都是接受過教育的人，難道真的不識字？不，他們認識這幾個大字，但就是裝作沒看見。裝作一副不識字的模樣。

他們為了一己之私而假裝文盲，或許，我們可以稱他們這類人為“假文盲”。這類人，不只出現在漫畫中，現實中也有出現：比如，在需要幫助的人還站著時，愛心專座卻坐著非老幼、非病弱、非殘疾的年輕人；在綠油油的`草坪上，分明寫有“禁止踩踏”的標語，卻不和諧地出現了幾條光溜溜的小道；在標明瞭廚餘垃圾的垃圾桶裡，還經常出現可回收、有害或其它垃圾

在我們的生活中，我們應該“不以惡小而為之，不以善小而不為。”從身邊小事做起，遵守社會公德、講文明、樹新風。這樣我們才能有一個和諧美好的社會。讓我們行動起來，做一個有文化，有素養的人。讓“假文盲”不復存在。

假文盲漫畫的啟示作文10

今天，我從語文書上看到一幅漫畫《假文盲》。

漫畫中站著四個男人和一個抱孩子的婦女。這四個男人站成一排：第一個男人大腹便便，穿著厚厚的外套，手揣在兜裡，筆直地站著；第二個男人高高的，穿著棉大衣，戴著棉帽子，樣子還年輕；第三個是老年人，戴眼鏡，穿戴整齊，看起來有文化；第四個男人高高的，戴著口罩，穿著棉外套兒，一副小心謹慎的樣子。他們旁邊的牌子上寫著幾個字：母子上車處。這五個字下面，站著一位瘦弱的`婦女，抱著一個嬰兒，累的腰微微往下彎。這位婦女看著站在“母子上車處”的幾個男人，彷彿說：“我抱著孩子太累了，能不能讓我站到前面啊？”那些人都裝作聽不見。

漫畫中的四個男人明明都認識字，知道這是母子上車處卻裝作不知道，面對那位瘦弱的女子的懇求，他們無動於衷。我看了以後有點兒生氣這些人素質太差了！

這幅漫畫讓我想到了生活中一些沒有素質的人。有一次，我們村兒有一段公路用水泥抹了，道路兩旁分別插著一個牌子，上面寫著：此路新修，請繞道。可是我分明看見在剛抹的水泥馬路上有幾個大腳印，不知道是誰裝作不識字，大步流星地從馬路上走過。這些人可能方便自己，卻把腳印留在了馬路上。等水泥路幹了之後，腳印是擦不掉的。它不僅影響了美觀，還讓馬路變得不平整。每當我看到這些大腳印，心裡就憤憤不平。

看了這幅漫畫，我想到我在道法課中學到的知識：在公共生活中，我們要遵守公共秩序，不能為了方便自己而影響他人。心中有他人，才能構建和諧社會。（李老師作文活動室）

假文盲漫畫的啟示作文11

冬天的一個早晨，刺骨的寒風呼呼的颳著，路上的行人寥寥無幾，冷的好像只有寒風在這裡徘徊。

在一個公交車站旁立著五個醒目的大字“母子上車處”，一箇中年婦女抱著孩子正在用不解的目光盯著旁邊幾位準備排隊上車的男人，咦？這位母親怎麼不在這裡排隊上車？太奇怪了，這不是“母子上車處”嗎？原來是因為她旁邊的幾個人佔了排隊的位置，這位婦女只能靠邊站了。可能是因為那幾個男生不識字，是文盲。不對呀，看他們的衣著都像是文化人呀！他們幾位個個衣著華麗：第一個人穿著大衣，雙手插兜，看上去是個文化人，可他站在牌子下面，眯著眼睛，旁若無人的樣子，真是虛偽；第二個人則閉著眼睛，一副惹不起的'樣子，其實他心虛著呢，就怕有人責備，所以才閉上眼睛；第三個人身材不高，穿著一件臃腫的羽絨服，戴著一副眼鏡，貌似很有學問也在那裡裝糊塗；最有趣的是最後一個人，他戴了一個口罩，以為這樣別人就認不出他來，聳拉著眼角真是事不關己。

這些人明明識字，為什麼要裝成文盲？因為他們自私自利，只想到自己的利益，不為別人著想，他們早已把中華民族尊老愛幼的美德拋在腦後，別看他們外表光鮮，可他們的行為是令人鄙視的。

由此我想到社會上類似的現象還真是屢見不鮮：草坪上明明立著“禁止踐踏”可偏偏有人上前去踩。公共場所明明寫著“禁止吸菸”可偏偏有些大人大大方方的吞雲吐霧……

為什麼會出現這種現象呢？因為他們不遵守社會公德！可真讓人寒心。這時不禁想起耳邊常常聽到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

假文盲漫畫的啟示作文12

華君武先生筆下的漫畫常常是充滿諷刺，今天我們就來看看《假文盲》這幅漫畫。

在一個寒風刺骨的冬日，人們都排著長隊在候車的位置，等待公交車的到來。有一個候車處就是專門為母子準備的，可反觀候車處不是母子，而全都是身強力壯的男人。

第一位是一個身穿皮襖、腳踩皮鞋的男人。那個人一看就是一個十分在乎形象的人，可他卻站在母子上車的候車處。眼神刻意避開牌子，實在令人氣憤；第二位是一個身穿軍大衣的人，他正閉著眼，讓自己假裝看不到那個牌子，心中默唸：我看不見，我看不見；第三位是一個個子矮矮衣冠楚楚的人，他戴著眼鏡，一看就是一位知識淵博的.男人，難道他也不識字？好奇怪；第四位是一個戴著口罩的人，他雙手插入口袋，凝視著前面一個人的後腦勺，裝出一副若有所思的樣子，好奇怪……

在來看這對可憐的母子，被擠到隊伍的外面，無奈地看向那四個人，可他們進沒有一個人讓出位置。

回首當下，在公交車上，在特殊座位旁，都貼有“老弱病殘孕專座”，可那些座位上竟坐得都是身強力壯的年輕人，廣播裡反覆播報著給需要的人讓座，可又會有多少人給這些老年人讓座呢？他們心安理得地坐著，絲毫不顧已經雙腳發麻、全身是汗的弱勢群體。

回首當下，在翠綠芬芳的花草叢裡，總會立起一塊提示牌，提醒著人們不要踩踏花草，可是很多人都會為了節約幾分鐘的路程去踏草，他們採得是花嗎？不！他們採得是一個個鮮紅的生命，是他們的道德！

不僅有“文盲”，還有“色盲”呢！從國小習的“紅燈停，綠燈行”，可在一群正趕著上班的人的腦子裡被忘得一乾二淨。他們不顧安全，闖紅燈、橫穿馬路……這些人都拿著自己的生命給自己開玩笑。

他們真的是“文盲”、是“色盲”嗎？不是！他們不是真的看不到、聽不到，只是不想聽、不想看而已。我想如果人人都遵守公德，那這個社會就十分有序了，讓我們多些謙讓，少些不文明的行為吧！

假文盲漫畫的啟示作文13

漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考，更能讓我們明白深刻的道理。今天，我就看到了一幅名為《假文盲》的漫畫，它讓我陷入了深深的思考。

《假文盲》這幅漫畫到底畫的是什麼呢？讓我們一起來看看吧。在一個寒冷的冬天，有四個穿著棉衣的男人站在車站的母子上車處，一位衣衫單薄的婦女抱著她的孩子站在通道外準備上車，她一臉疑惑地看著這四個男人。而這四個男人呢，都一臉默然，似乎根本都不知道這位婦女的存在。第一個男人站得最靠近母子上車處這個標牌，按說，他最應該注意到這位婦女，讓她進入通道。可他呢？雙手插在衣兜裡，一副理所當然的樣子，真是醜陋！第三個人穿著厚厚的棉襖，戴著眼鏡，一看就是文化人，可他卻一臉不屑，絲毫沒有為自己的行為感到可恥。而第二個和第四個人就更好笑了，他們一個閉著眼睛，一個戴著口罩，好像這樣別人就看不見他們了似的。這四個人從衣著上看，都是文化人，不可能不識字，卻在這寒冷的冬天，裝作文盲，霸佔本不屬於他們的上車通道，真是自私自利，更是可笑之極！

在感到漫畫的內容可笑之際，我想到了在我們的.生活中，這種自私自利，不遵守社會公德的人和事可還真不少：在公園內的草坪上，明明寫著不準踐踏草坪，卻每天都還是能看見許多人在草坪上玩耍；在街道上，明明都寫有不能亂扔垃圾的標語，可是廢紙團、塑料瓶、易拉罐還是隨處可見作為一名受過知識洗禮的有文化的國小生，我認為這樣是不對的！我們不能做這種自私自利，只為自己著想，不遵守社會公德的人。遇到這樣的人和事時，我們應當制止他們，並勸說他們要及時改正，做一個有社會公德心的人。

假文盲可恥，我們不要做這樣自私自利，對社會利益視而不見的假文盲！

假文盲漫畫的啟示作文14

有這樣一幅漫畫：在公交車站某班車的入口處，立著一塊醒目的紅色牌子，上面寫著：“母子上車處”。而恰恰在這個通道處，有四個彪形大漢，很有紳士地排在這裡。第一位呢，挺著將軍肚，筆直地站在入口處，而且很有規則地站在了圍欄裡，沒有一點點越位；第二位呢，穿著翻毛領的大衣，閉目養神；第三位呢，也是很自覺地排在後面，眼睛直勾勾地盯著前方，估計心裡在竊喜：“我的運氣真好，前面只有兩個人！”第四位，估計是個有學問，比較講究的人吧，風衣配皮鞋，帶著口罩，身材挺拔，也就先來後到地排在對隊伍的後面了。

而就在這個醒目的.提示牌的旁邊，有位瘦小的媽媽，抱著一個嬰兒，她微微地抬起頭，看了看入口處的這四位先生，滿臉疑惑。那麼大的一個牌子，他們好像沒有看見一樣，要麼目視前方，要麼閉目養神，裝出一種看不見別人，也不認識字感覺，就只是默默地在原地等公交車。

我覺得這幅畫的作者就是想要諷刺社會上的一些人吧。特別是公交車上，或是地鐵上，一些愛心專座，孕婦專座，總是被一些小夥子們搶去，不管是年紀大的人上車，還是帶著小寶貝的媽媽上車，甚至是孕婦上車，他們都假裝睡著了，或是地頭看手機，要麼就是眼睜睜地看見了，也是無動於衷地坐著。還有些人呢，看起來穿著高檔，舉止優雅，但也是自私自利的，不會顧及別人，總是把自己放在第一位。甚至是為了自己的利益，不惜損害別人的利益。

作者希望通過這幅漫畫，可以讓這些自私自利，沒有愛心的人得到反省，讓更多的人意識到，在別人需要幫助的時候，自己都能都獻出一點點愛心，這樣我們的世界就會更美好！

假文盲漫畫的啟示作文15

文盲對於我們這個年代的少年來說是很陌生的，但是，生活中卻有一些人寧願當文盲，今天，我看到了一幅叫假文盲的漫畫，我陷入了沉思。

寒冷的早晨，北風呼嘯，在公交車站的站點，有一個大牌子上面寫著母子上車處，五個大字格外耀眼，可在牌子下面上車的通道上，有四個身體強壯的大男人站在那裡，他們一個個面無表情，若無其事地在哪兒等車。

站在隊伍第一個的人，穿著禮服，雙手插在腰間，好像一個知識分子；第二個好像是一名軍人，他身穿軍衣，頭戴軍帽，膀大腰粗的，只見他眯縫眼睛，好像周圍的一切都與他無關；第三個戴著博士帽，眼鏡中露出智慧的光耀，看那氣派彷彿是一位教授；第四名，帶著大口罩，神情嚴肅，穿著大棉襖像是一個醫生。而在這個牌子的另一邊兒站著的是一位裹著輕紗衣抱著孩子的'一位婦女，她被他們擠到了一邊

母子上車處是個優先上車的位置，而有的人卻藉此給自己方便。他們看上去像個紳士，但是他們的內心是無比的醜陋。他們看上去很有文化，但他們根本不懂尊老愛幼這個詞語的真正含義。難道他們真的是文盲嗎？真是不認識字嗎？不是的，只是他們自私的內心讓自己假裝看不見。

在社會和生活中，也有很多這樣的人，比如說醫院有一個靜字告訴我們要安靜，但但有些人卻大聲喧鬧打擾病人，還有在草坪旁的牌子上寫著小草也有生命請不要踐踏，但還是有一些人不遵守規則，踐踏草坪。這樣的事情在生活中比比皆是

講文明是我們每個人應該具備的最基本的素質，尊老愛幼更是我們中華民族的傳統美德，所以我們一定要做一位遵守社會公德，高素質，高品質的人，不要做道德上的文盲！