永不倒下的生命作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的永不倒下的生命作文，希望對大家有所幫助。

永不倒下的生命作文1

每個人都是一本書，沒有人知道自己這本書有多厚，明天可能就是最後一頁，在面對最後一頁的時候，你是否有勇氣用自己的智慧增加書的厚度呢？在陰暗和寒冷的籠罩下，我們仍然用燦爛的微笑與堅定的信念和死神搏鬥，與時間賽跑。天災無情人有情，讓我們堅信生命永不倒下，四川永不倒下，中國永不倒下！

——題記

我們無法忘記五月十二日14點28分，那一刻學校中亮麗的教學樓變成了廢墟，銀玲般甜美的笑聲瞬間被死亡的恐懼籠罩，原本燦爛的陽光也變的黯淡無光，飢餓、寒冷、恐懼、乾渴、傷痛以及疲憊一樣樣襲來，原以為死亡是七、八十歲的事，要面對，他們才正值新芽剛出的年齡。生命的渴望，讓他們有了生存的.信念與生命的力量。雖然家園受損，親人離散，可他們依然陽光。看！

“敬禮娃娃”致謝意

2008年5月13日，在北川縣城幼兒園的一名兒童被救出，在擔架上這個年僅三歲的孩童用傷痕累累的右手向援救他的官兵叔叔行了一個標準的少先隊禮，表示感恩，這個孩子叫郎錚，他的舉動讓所有中國為之動容。地震發生後，年僅三歲的他奇蹟般的在廢墟下堅持了20多個小時。三歲孩子也懂得感恩，知恩圖報。

光腳走出死亡地

在這場地震中，有許多人喪失了生命，但有一所國小在地震中不僅教學樓絲毫沒有坍塌，而且學校中483名正在上課的國小生以及教師職工都奇蹟般撤離！在山上過了一夜後9名老師帶著71個學生翻山越嶺走出災區，其中有一個孩子叫王義欽，是71個孩子中最小的，還不足6歲，在走的過程中，因為跑掉了鞋，所以只得光著腳，跟著哥哥姐姐走出大山，到了目的地，王義欽的腳已經又紅又腫，還起了水泡。可是在中途他沒有叫過一聲疼，沒有讓別人抱過一次，硬是自己走出來了。天降大任與斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚。六歲孩童不顧傷痛為自己走出了一條生命之路。

小女孩的逃生路

康潔是映秀國小六年級的學生，她在地震中救了同學和自己後，又冒著危險返回教學樓救老師和同學，最後自己卻受了傷，還失去了父親。一個少年竟有如此勇氣與智慧，讓所有中國人引以為豪。

讓我們堅信生命永不倒下，四川永不倒下，中國永不倒下！

永不倒下的生命作文2

聽！是誰在抱怨？看！是誰又一次的死亡？感受！是誰在叩擊你的心靈？這，就是生命。

沒有人知道，在我陳舊是“思想”裡有著一個不為人知的天地，在哪裡，我什麼都不用考慮，在哪裡我只需要安靜，安靜。哪兒沒有任何東西，哪兒沒有任何聲音打擾你，在哪兒，你無憂無慮。那裡只有一片沒有草的“草”地。在那裡你感覺不到任何生氣。也許你會認為那是我一切煩惱的來源，但是我要說“NO！”不，在哪裡，我認識到了生命的美麗。

幾年過去了，我也有幾年沒去哪了，我好像在那無憂無慮的樣子，我追隨著這個思念，又回到了那裡，但是那裡竟然奇蹟般的長出了一棵樹！？不知道是誰又發現了這片土地併為它添加了一份色彩。我不經意的笑了出來，不是為他喝彩，而是有些嘲諷的笑意。可不是麼？那七扭八歪的樹枝上也沒有幾篇像樣的樹葉。但是我也不禁敬佩起她來了，因為在這個沒有任何生氣的世界裡可以生活的還只有他一個。我看著他，感覺她好美。

但是任何美麗的事物都會消失得很快，它也會吧。我這樣認為。

三年前的一場暴風雨應了我的這個念想。那個傍晚，下起的暴風雨很大，我不敢出去看他，我好擔心，擔心他會消失。我懷著焦躁不安的心情終於等到了雨停，看著外面暗暗的，我有些害怕，但是我沒有退縮，我伴著著黑夜，去了那兒，但是那並沒有和我想的一樣，看著他，我舒心地笑了，因為我看見的是更加壯大的'樹木，更加翠綠的樹木。我用手機拍下了這顆暴風雨中屹立的樹。想永遠的儲存下來。因為在她的身上，我看到了生命的堅強和美麗。

生命和頑強的結合就是美麗。對麼？