貼燒餅作文（精選20篇）

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的貼燒餅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

貼燒餅作文 篇1

“快過來，貼我這兒。”你猜這是幹什麼呢？這是金老師在帶我們做遊戲。

曹行哲正在操場上飛快地奔跑，馬超雷在他身後窮追不捨。曹行哲閃電般貼到了王世佳身後。王世佳趕忙腳下生風，飛一般跑了起來。

馬超雷不甘示弱，緊隨其後，王世佳靈機一動，一個急剎車，馬超雷措手不及，向前滑了一大段。同學們哈哈大笑，有的手指著馬超雷，笑得前仰後合，有的油腔滑調地說：“你怎麼這麼笨啊。”說後，狂笑不止。馬超雷怒火中燒，猶如猛虎一般向王世佳撲去，王世佳不慌不忙地往王萌瑤後面一貼。

王萌瑤一馬當先跑了起來。馬超雷氣喘吁吁地追向王萌瑤，可力不從心的他根本不能追上王萌瑤，金老師讓他歇一會兒，讓楊彥澤代替他。

楊彥澤猶如離弦的箭一般向王萌瑤跑去。王萌瑤氣定神閒跑了起來，楊彥澤一會兒向左，一會兒向右，神不知鬼不覺的把王萌瑤堵到了死角。

這時王夢瑤的死黨王世佳，為她出謀劃策，她大喊：“向左快跑，趕緊停下來，再往右，可是她話音剛落，王萌瑤就被抓了。王萌瑤垂頭喪氣，但楊彥澤的好朋友卻為楊彥澤鼓掌喝彩，真是幾家歡喜幾家愁呀！

楊彥澤神機妙算總是在快要被抓住的時候化險為夷，讓王萌瑤無從下手。楊彥澤他倆持續了一段時間後，楊彥澤大概有點累了，貼到了我的身後，我毫不猶豫地跑了起來，王萌瑤步步為營，想把我逼到死角，我假裝像無頭蒼蠅一樣亂轉，一邊開始沉著冷靜地想對策，等她以為我走投無路，放鬆警惕時，我抓住時機當機立斷，衝出了她的圍堵。兩次大意失荊州，使她冷靜了許多，小心翼翼的一次又一次的圍堵，我眼看就要無路可逃，馬上貼到了王世佳的身後，悠閒自得的靜觀其變。

這次遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，我聽著不絕於耳的笑聲，內心激動萬分。這場遊戲讓我們忘記了一切煩惱，成為成長過程中的美好回憶。

貼燒餅作文 篇2

今天，我們文學社的同學們在馬老師的帶領下，一起做了一個有趣的遊戲——“貼燒餅”。

“貼燒餅”？沒玩過的同學可能會認為是把燒餅一個貼一個地壘起來。其實不然，“貼燒餅”是同學們一個前一個後貼在一起圍成一個大圓圈，每兩個人為一隊，每隊之間留有距離，然後挑兩個人，一個跑一個追；如果追上了那個人，那個人便再追你；如果他站在另一個人前面，你就要追最後面的那個人。馬老師簡單為我們介紹完遊戲規則後，就帶領我們到操場上開始做遊戲去了。

老師選了我和秦一博一組，我抓秦一博，“開始”老師一聲令下，我一躍而起，誰知他快人一步，衝向了王諺奇，貼在了他身上。王諺奇身後的人便一閃而過，我也急忙去追他，這個人有“機靈鬼”之稱，只見他左一跳，右一閃，便把我甩掉了。“機靈鬼”又向前跑了幾步，便向我挑釁，他這是把我當猴耍呀！我的力量在一瞬間爆發了，腳尖用力一蹬，我便朝他飛了過去，誰知他身子一側，便貼在了另一個人身上。他後面的人還不知道有人貼了上去，直到有人叫她，她才反應過來，她在慌亂中迷失了方向，一下子撞在了我的身上，我一伸手便把她抓住了，惹得同學們哈哈大笑。這時她該抓我了，我剛抓完別人，早已累得氣喘吁吁，所以我急忙貼在另一個人身上。

這時，我們班的“丸子”也認真起來了，他邁著沉重的步伐朝前奔去，沒想到“丸子”身胖卻跑得快，她敏捷地貼在瘦猴身上，瘦猴後面是我。我在跑的過程中看見她已經沒力氣了，於是露了個破綻，讓她抓住了我。之後她便閃到了王諺奇前面。這回又是我抓“機靈鬼”。上次我敗在了他的腳下，這次我一定要一雪前恥。他這次同樣反應迅速，飛快地跑了出去。而我也像雄鷹一樣向他撲去，突然，他被拌了一下，我一下子抓住了他。該他抓我了，我飛也似的跑走了，他也獅子般咆哮著向我奔來，我一個“凌波微步”躲過了他的攻擊。我邁著鬼魅的步伐讓他每次都與我失之交臂，他這次也憤怒了，一個箭步衝上來，同時伸出他的“幽冥鬼爪”。“嘻嘻，你中計了。”我往後一跳便貼在了秦一博身上……我們玩得不亦樂乎！

這時清脆的鈴聲響了，這惱人的鈴聲，我還是第一次覺得下課鈴很討厭。我們戀戀不捨地回到了教室，但我們的笑聲依舊迴盪在操場的上空……

貼燒餅作文 篇3

重大訊息！重大訊息！我們班的“狗仔隊”的隊員又在喊了，一天天都在說一些無聊的“重大新聞”，我無精打采的說：“什麼呀？是不是又是哪個班的人得獎了？”。“不是的，我可是看在你是班長的份子上，告訴你的”那位狗仔隊的隊員神神祕祕的說。別搞什麼花樣，說吧。

我有無精打采的說。“體育老師生病了，換了一位女老師來上課，聽說她人才好呢，不叫跑步，只玩遊戲呢。”“什麼”我用我800分貝的高音喊了一聲。整棟教學樓都震了一下，有的人用疑惑的眼神望著我，有的人都快從座位上掉了下來，有的已經掉到了地上，而有的人臉部都抽筋了：一張帥氣的臉（也不算太帥）嘴脣向上拉了5釐米，不停地抖動，一隻眼都快眯成縫了，用驚訝的眼神看著我。一張完美的臉就這樣毀在了我的手裡，不好意思的低下了頭說：“沒什麼，你們繼續，繼續。”可是我聽到了這個訊息心裡還是美滋滋的，哇哈哈哈不用跑步了。

鈴鈴鈴上課了，這節課是體育課，我在想著老師到底長什麼樣，立正，恩？老師來了！哇！好美呀，我們班的某位男生犯起了花痴，而老師卻笑眯眯的說謝謝誒，小朋友，謝謝誇獎。本來就很完美的臉加上甜美的笑容簡直就像從天而將的仙女姐姐一樣，好了我們言歸正傳，小朋友們我們來做個遊戲吧，好！

全班人興奮不已的說。哈哈哈，果然如此，玩遊戲。那我們來玩“貼燒餅”吧，甜美的聲音在我們耳邊漂浮著，什麼？什麼是貼燒餅？我們班的“問題多多”又來插話了，現在，我們來說一下游戲規則。先選兩個人，一個來抓，一個來逃，大家圍一個圈，他們兩在圈外跑，逃的人可以貼在圍成圈的任何一個人的身上，貼在哪個人的身上，那個人就跑，直到抓到那個人為止。好耶！我們大聲叫好。

一，二，三。開始！老師剛說開始，那兩個人就像“神舟九號”一樣“嗖”的一下飛了出去，而我們就像在電視機前的觀眾，緊張的觀看著，他們是否能成功。啊？貼到我了，我可不是蓋的，我在班裡跑步可是數一數二的，我以“光”的速度跑了出去，加油加油，一陣陣鼓勵聲流到了我的耳裡，我我充滿了必勝的信心，哦。那位同學跑不動了。我勝利了！我又看了其他同學的比賽，各個同學都不敢有絲毫的怠慢，想給這個老師留下個好印象。鈴鈴鈴下課了。嗨，這麼快，還沒玩夠呢，我們唉聲嘆氣，可是還是對這節課念念不忘。

到現在，這件事我還是深深的刻在了心裡，因為那節課太好玩了。體育老師病好了，我們又要回到“魔鬼”般的操場跑步了。

貼燒餅作文 篇4

大家知道什麼叫貼燒餅嗎？它可不是我們吃的燒餅，而是一個很好玩的遊戲。

大家手拉手圍成圈，並後退幾步。我們每個人都像是爐壁上的小燒餅。大家可能不知道這遊戲該怎麼玩吧。首先，請一個人抓，再選一個人逃。如果逃的人被抓了，那麼兩個人的角色將會互換，逃的人就會變成抓的人，抓的人就會變成逃的人，遊戲繼續。如果逃的人累了，可以朝別人的面前一貼，別人就要替你逃；如果抓的人也累了，也可以向別人面前一貼，別人要幫你抓。

開始了，一個逃一個抓，都像火箭一樣，你追我趕，不分上下。這時，抓的人加大馬力，如脫韁之馬，向逃的人追去。他們倆的差距越來越小。“要追上了!”我心裡想著。就在這時，那個逃的人往一個小瘦子身前一貼，那個小瘦子可能覺得跑不過那匹“野馬”，就往旁邊人一貼，又保住了一條小命。就這樣你貼我，我貼你，就像燒餅貼在爐壁上，我們玩遊戲的歡笑聲就像燒餅貼在爐壁上發出的“噼裡啪啦”聲音。

“叮叮叮，叮叮叮”下課了，同學們你一言我一語，都說今天的遊戲十分好玩。有的說他是怎麼逃出“追捕”的；有的眉飛色舞地說他怎樣在千鈞一髮時做了個“燒餅”的；還有的講自己在“追捕”別人時多麼神勇，像警察抓小偷那樣。雖然下課鈴響了好一會兒，但我們還沉浸在遊戲的歡樂中。

貼燒餅作文 篇5

今天最後一節課，徐老師帶我們幾個人到圓形廣場玩。我們玩了一個很好玩的遊戲—貼燒餅。

貼燒餅的遊戲規則是：“大家圍成一個圈，選出一個人來抓和一個人（燒餅）來逃，抓的人要想盡辦法來抓住燒餅，逃的人可以跑到圍圈子中的任何一人後面，拍拍他的背，說“貼”，這樣那個人就變成燒餅了。“朱典一興致勃勃的說道。

“那麼開始吧！”我不耐煩的說，於是遊戲開始了。

大家選好了我抓，張博文逃。大家剛圍好圈，我就一個箭步衝上前去抓張博文，可他巧妙地躲開了，張博文跑陳俊霖背後，把燒餅貼給了陳俊霖，我又以餓虎撲食之勢猛衝過去，可又沒抓到。陳俊霖一陣壞笑，把燒餅貼給了徐玲懌，我眼閃過一陣詭異的光，一個大跨步捉到了徐玲懌。又一個大跨步貼給了張博文燒餅，呼—，總算可以休息一會兒了。徐玲懌快步跑向張博文，眼看就要捉到張博文，張博文馬上貼燒餅給了潘雨禾，徐玲懌追上去，潘雨禾又把燒餅貼給了魯瀅……一番折騰後，徐玲懌已是上氣不接下氣，我看她累了就想替她來捉。於是，我叫魯瀅把燒餅傳給了我，自己又特意讓徐玲懌捉到了我，徐玲懌一下子把燒餅傳給了陳俊霖接下來，我來捉陳俊霖，陳俊霖又傳給了朱典一……我們玩得不亦樂乎！

貼燒餅真是個好玩的遊戲。

貼燒餅作文 篇6

“嘻嘻哈哈…”從操場傳來的'那是什麼聲音？原來是同學們在玩著有趣的貼燒餅遊戲。

男生女生各拉成一圈，男生依次站到女生後面。這時吳子睿自告奮勇的說：“我來當追趕的人吧！”不一會兒王思成也舉手說：“那我就當被追的人吧！”

遊戲正式開始，只見王思成摩拳擦掌，做好跑步準備。吳子睿也不鬆懈，眼睛緊盯著王思成，彷彿要把他吃掉似的。王思成以風似的速度奮力奔跑，掙脫出吳子睿的魔掌。突然，王思成做了個“金雞獨立”的動作，吳子睿也學著做，由於沒站穩，摔了個四腳朝天，王思成便乘機逃之夭夭了，我們看了哈哈大笑，吳子睿氣急敗壞，爬起來，臉紅得像番茄，使出吃奶的力氣，奮力追趕。

一會兒，我上場了，我一練緊張，這時旁邊一位同學說：“沒關係，鼓起勇氣大膽去跑。”頓時，一股緊張勁煙消雲散了。我做好跑步姿勢，撒腿就跑，“嘩嘩”像風般，眼看就要被捉到了，我索性跑到曹宇軒前面避難，這時曹宇軒就有“大難了”。

原本安靜的操場漸漸地熱鬧起來。有的同學大叫：“貼我！貼我！”有些同學十分緊張，小聲唸到：“不要貼我，不要貼我”爽朗的笑聲在操場上空蕩漾。

“叮鈴鈴”下課鈴響起，大家依依不捨得離開操場，一路上仍能聽到同學們談論遊戲時發出的銀鈴般的笑聲。

貼燒餅作文 篇7

今天上午課陳老師告訴我們說“馬上要去操場玩遊戲‘貼燒餅’”我們聽了開心極啦。

我們迅速有序地來到操場，老師跟我們講了遊戲規則，我們很快組成兩個圈，女生內圈，男生外圈，然後選兩個人站在裡面，一個追，一個跑。安排好了後，老師一聲令下“預備，開始！”這時吳子浩開始追王思成了。哇哦，被追者王思成做了一滑稽搞笑的動作，沒辦法，追趕者吳子浩必須做，他學的動作一點兒也不像令我們全班人鬨堂大笑。寂靜的操場一下子沸騰起來了，銀鈴般的笑聲不絕於耳。“倪詩涵被追到了！”“韓鑫銘快追啊！”“哈哈哈……”啊！我被“貼”到了，我立刻反應過來，拔腿就跑，在心裡暗暗地給自己加油“快跑”。我和對手互不相讓，一會左，一會右，“呼哧，呼哧”我喘著氣實在跑不動了，就連忙“貼”盧曉琦身上。於是又一場激動人心的比賽開始了。

活動緊張有趣地進行著。突然，精彩的一幕出現了，圈內王亦韓使盡全身力氣在追著倪詩涵，只聽見“撲通”一聲，王亦韓被倪詩涵拉倒了。本來還以為她會疼得掉眼淚的，沒想到她躺在地上笑個不停。這可把我們全班人都逗樂了。趁著我們還在樂著的時候，倪詩涵這個機靈的“燒餅”又巧妙地“貼”到樹鐵楓身上。王亦韓和樹鐵楓的激戰又開始了。“哈……哈……哈”我們的笑聲不停地在操場上回蕩著。

不知不覺一堂“貼燒餅”遊戲課很快就結束了，我們蹦蹦跳跳地走進了教室。

貼燒餅作文 篇8

星期日，在籃球館打籃球，見大家都累趴了，教練就讓大家玩了一個叫“貼燒餅”的遊戲。教練把我們分成了八個小組，每個小組兩個人，還有兩個人，一個是被追的，一個是追別人的，教練和大家講好了遊戲規則，我們就正式開始玩遊戲了。

教練一聲令下，只見追的人跑的飛快，不一會兒就跑到了我們組的最後面，於是我就開始跑了，可惜我剛邁出去第一步，就被抓住了，這樣我就不得不去抓別人了，我看要拼速度不行，就要拼智慧了。只見被我追的那個人跑向了第三小組，我就乘機抓住了接下來要被我追的那個人，他還沒有反應過來，我早已經跑到第五小組去了。

場上剩下的那兩個人速度不分上下，最後被追的那個人實在體力撐不住了，速度慢了下來，於是便輕而易舉的別抓到了。教練見大家都累壞了，就說：“不玩了，今天的遊戲結束了”。大家的體力稍稍恢復了以後，又吵著要再來一局，一分勝負。教練見大家都想玩，就再讓我們玩一次。

只見大家精力都非常充沛，於是教練就說開始了。球場上的兩個人你追我趕，被追的人跑的飛快，很快便跑到了第七小組，但是第七小組的那個人反應太慢，結果，第一小組的第一個人沒等人到他們組，就跑了出去，結果兩個人撞到一起去了，其中的一個人，眼鏡架被撞斷了，沒想到這種遊戲還要注意安全呢！

“貼燒餅”的遊戲真是有趣，即鍛鍊了身體，又鍛鍊了我們的反應速度，真是一舉兩地啊！

貼燒餅作文 篇9

今天，徐老師說：“我們來玩‘貼燒餅’的遊戲吧！”

大家高興極了，有的使勁兒地拍著手，有的和別人擁抱在一起，還有的人高聲地、一遍遍地說著：“太棒了！太棒了！”

在裁判的一聲令下，遊戲開始了！首先，笪甫月同學像只兔子似的追著我，我的心“砰砰”地跳，真像踹了一群兔子似的。經一番追逐後，我與“兔子”都吃不消了，我就貼在了孫國璽的身上，孫國璽似乎不太高興，又慢慢地推向了我，我還沒反應過來，“兔子”看時機到了，連忙撲向了我。我見狀，立即不管“三七二十一”了，“三十六計”——走為上策！幸好，“兔子”的計劃沒有得逞。現在“兔子”累得氣喘吁吁、大汗淋漓了，在一旁“呼——哧”地喘氣，我正得意呢！哪知這是“調虎離山計”！還沒等我稍稍緩過神來，“兔子”已經可以“下崗”了。我氣得火冒三丈，似乎又充滿了力量，向“兔子”“飛奔”而去。但是已經來不及了，“兔子”撲向了陳然，正在那得意洋洋地望著我呢！

這時，徐老師吹了一聲口哨，示意遊戲結束了。“貼燒餅”遊戲可真有趣！

夫子廟國小三5班曹蓴沁

貼燒餅作文 篇10

小朋友，你們吃過燒餅嗎？很香吧？那麼，有個名叫“貼燒餅”的遊戲你們玩過嗎？那是我最喜歡玩的遊戲。

這個遊戲可以有6個或更多的人蔘加，首先圍成一個圈。任意兩個人出來，一個跑，一個追。他們可以在圓圈裡穿行。跑的人覺得自己快被追上的時候可以貼在圍圈的任何一個人的前面。被貼到的那個人就要立刻反應過來，趕緊跑，否則就要被抓住。如果被追的人追上，就得反過來，追的人變成跑的人，跑的人變成追的人。跑到他感覺快被追上時，又可以貼在圍圈的另一個人的前面。這就是“貼燒餅”這個遊戲名稱的由來。但是，貼燒餅時，一定要貼在別人前面，貼在後面的就算犯規。沒有被貼到就跑的也是犯規行為。這就是“貼燒餅”這個遊戲的規則，你明白了嗎？

這個遊戲中，跑的人要有速度，要靈巧；追的人不僅要有速度還要有耐力和毅力，要堅持不懈；圍圈的人要有迅速的反應能力。也就是說，這個遊戲不僅可以鍛鍊身體，訓練人的速度，耐力和反應能力，還能磨練人的意志。小朋友們，你們喜歡這個遊戲嗎？那就讓我們一起來“貼燒餅”吧！

貼燒餅作文 篇11

我曾經玩過許多遊戲，其中最有趣的是：貼“燒餅”。

那是上體活課時，老師教我們玩貼“燒餅”的遊戲，我們興奮不已！

大家站的筆直筆直的，認真的聽老師介紹遊戲規則。首先，我們拉成一個圓，站立在場地上，再選出兩位同學，一個在前面跑，一個在後面追，在前面跑的人站到誰的後面，誰就接著跑。

開始遊戲了，只見戴心雨飛快地跑著，劉雲磊努力的追著，眼見就要抓到戴心雨了，我們大聲的為她加油。忽然，戴心雨一停，劉雲磊一跳，這時戴心雨一轉彎，劉雲磊沒停穩，一下子撲在了地上，我們笑得肚子都疼了。劉雲磊飛快的爬起來，直往戴心雨那跑去，只有一個手臂的距離了，只要劉雲磊一伸手，就抓住了戴心雨。可是，戴心雨又提前幾秒鐘拍到了我，於是，劉雲磊轉身來抓我。他跑了幾條直線，用腳絆了我一下，我爬倒在地，靈機一動，一把碰到了離我最近的同學。“真可惜”劉雲磊垂頭喪氣地說：“你們一會碰這個人，一會碰那個人，你叫我怎麼抓啊，我不玩了。”我們用激將法對他說：“這算什麼男子漢，這點委曲都受不了。”劉雲磊聽到後說：“我一定會抓住你們的，抓住你們後，有你們好看的……”

啊，這個遊戲不僅好玩、有趣更可以鍛鍊我們的合作精神！

貼燒餅作文 篇12

注意，我說的貼燒餅不是真的在賣燒餅。這幾天，學校並沒有像往常那樣讓我們做課間操，而是把課間操的時間用來讓我們玩兒遊戲，遊戲的名字就叫貼燒餅。

貼燒餅就是把所有人平均分成兩半，一半人圍成一個大圈，另一半人找到已經圍成大圈的這一半中自己最好的朋友，站在他（她）的後面，這一切都完成以 後，遊戲就開始了。老師先點出兩個同學，讓一個同學抓，另一個同學就被抓。我站在外圈，心裡一點兒也不慌張（就是碰到我身上，也不是我跑，怕什麼）。遊戲 剛開始，被追的那個同學就撲嗵一聲撲在了我的身上，看見剛才站在我前面的同學一下子就不見了，我緊張起來，心想：要是在撲到我這兒來，那我不就……不敢 再往下想了。過了一會兒，我感到後面的人推了我一下，憑我的經驗，我感覺到：我想到的成真的了，千萬不要，哎呀，還不要什麼呀，跑啊！這時我發現整個班的 人都在跳躍、都在尖叫，我有一種不祥的預感，我要被抓住了，我跑的更快了，全班的尖叫聲也更大了，最後，我撲到了一個同學的身上，摸著胸口， 大口喘著粗氣。

貼燒餅真好玩，可是，叮鈴鈴，上課鈴響了，我多麼不想上課，繼續玩這個遊戲啊！

貼燒餅作文 篇13

“貼燒餅”這個遊戲很有趣。遊戲的玩法是：很多小朋友圍成一個大圈，兩人前後搭在一起，這樣圓圈就形成裡一層外一層。請一個小朋友逃跑，另一個小朋友去追。如果逃跑的人被抓住的話，就要反過來去追抓住他的人。逃跑的人跑到圈子的裡層，這就貼了一塊燒餅，而站在這一小組外層的那個人就要逃跑。

每次玩這個遊戲的時候，我總是被演逃跑的人，要不就是我那一組前面經常被人貼上燒餅，我就得逃跑。我覺得自己跑得很快，從來沒被抓到過。小朋友總在一邊大聲喊：“吳浩然，加油！快貼到我這兒來，快貼到我這兒來！”我心想：誰不亂喊，我就貼到誰那一邊去。我一邊跑一邊觀察哪一隊表現最好。有一次，我發現自己那一隊不吵，而且老大張逸飛就在那一組的外層，他跑得可快了，而且是我的好朋友，我就飛快地跑到那一組的前面，這樣，我成了這一組最前面的那塊燒餅，胡遊可成了外層的燒餅。張逸飛飛快地轉身就跑，像風一樣快。小朋友剛開始都很失望地說：“唉，這回沒貼到我這兒，還是等下回吧。”接著，他們又開始大聲喊：“張逸飛，加油！張逸飛，加油！”小朋友都很喜歡張逸飛，這次的加油聲更大了，響聲震得我的耳朵都快聾了。

小朋友，你們覺得這個遊戲有趣嗎？

貼燒餅作文 篇14

今天體育課上，我們玩了一個好玩得不能再好玩的遊戲，名字叫“貼燒餅”。

這個“貼燒餅”可是和普通的玩法不一樣，它可以讓我滿頭大汗。具體玩法就是楊老師選出一個小朋友跑，一個小朋友追，兩個小朋友都要圍著圈跑，如果跑的小朋友被追的小朋友抓住了，那麼就要把他們兩個人的工作換一換，意思就是“嘴巴吃掉了燒餅，燒餅就變成了嘴巴，嘴巴也變成了燒餅”。

第一個做燒餅的是蘇邦譽，第一個嘴巴就是蘇煜辰。蘇邦譽一會兒就貼在我的身上。我的前面是周志豪，他一下子就跑出去了，因為他怕蘇煜辰抓住他。輪到我做“燒餅”的時候，還是蘇煜辰做“嘴巴”，他還一個“燒餅”都沒吃掉呢！在我之前做“燒餅”的倪亮，沒有按照規則跑，而是在校園裡或者是其他小朋友的圈子裡亂跑。

蘇煜辰來抓我了！我呢，也怕被抓住，剛衝出去就貼在周宇劍的背後了。這樣不僅省力，而且蘇煜辰還抓不到我。明天如果還玩這個遊戲的話，我肯定還是這樣子做。如果輪到我去抓的話，我肯定不像蘇煜辰這麼傻，跑不動了還要跑。

貼燒餅作文 篇15

語文課太多了，大家上課時的狀態不是很好，都死氣沉沉的。語文老師孔老師也很累了，便出主意：“這節課好好上，下節課我們出去玩遊戲，好不好？“

“好”聽了孔老師的話，我們都打起了十二分的精神。

“叮鈴鈴！”清脆的上課鈴今天覺得格外好聽，使我們更加興奮。

我們排好隊，一邊小聲的議論，一邊走向操場。

“老師，我們玩什麼遊戲呀？”

幾個女生跑到老師邊上，嘻嘻哈哈地問。

“貼燒餅。”

“快圍成一個大大的圈。”

“快，變成幾個小隊，你到這兒……"老師在那兒一邊比劃著，一邊告訴我們該怎麼做。

“遊戲規則很簡單，不管是被追的還是在追的人，如果累了，可以任選一個小隊，到那個小隊的最後面，那那個隊第一個就是被追的人。”老師看著大家，又補充了一句，“被追到（捉到）的人要表演節目！”

“遊戲開始！陳可怡，你追我!”

老師沒跑多久就累了，她跑到了一個小隊的後面，這個小隊第一個叫施秀雲。她和陳可怡都楞了一下，施秀雲先反應過來，她猛地向陳可怡相反的方向跑去。陳可怡看到這一幕，眨了一下眼睛，也追了上去。陳可怡跑的時候為什麼苦著臉，我心中萌生了這樣的疑問，但很快我就有了答案。施秀雲有一個優勢——腿長。儘管這樣，施秀雲這一路也是披荊斬棘。施秀雲看到一個同學躺在地上，她罵了一聲，輕輕一躍，大家看到這一幕都驚呆了！

“一隻輕盈的小鹿。”

“叮鈴鈴。”下課了，同學們用企盼的眼神望著老師，像是無數盞燈聚集到老師，可老師不留情面的一口回絕：“不行，回教室！”我們依依不捨地回到了教室。

貼燒餅作文 篇16

我的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次坐火車……一個個第一次就像一個個腳印，印在我成長的道路上。我印象最深的是我第一次玩“貼燒餅”。

那天下午的體育活動課，老師教我們玩一個新的遊戲——“貼燒餅”。老師先介紹遊戲規則：先找兩個人站出圈外——徐濱做“貼燒餅”的人，張亦然做“追貼燒餅”的人。其他的同學都扮演燒餅，兩人一組，一前一後站成兩個大圓圈，左右隔約一步。

遊戲開始以後，追的人和被追的人都沿著圈快速奔跑。我們一邊緊張地看著，一邊笑著喊著給他們加油。張亦然不停地猛追，徐濱大概是跑不動了，他往我的前面一站算是貼上去了。按遊戲規則，我應該平安無事，後面的王清玉有事，他得趕緊逃。誰知道王清玉還不熟悉遊戲規則，他光顧著看熱鬧了，傻傻地站在那兒不動。“抓到了！抓到了！”我們都歡呼起來。

追的人改成王清玉了，遊戲重新開始——王清玉要去追張亦然了。張亦然太狡猾了，他居然跑到徐濱的前面貼上去了。這麼說該我逃跑了，我可不會傻傻地站那兒等別人來抓——趕緊逃啊！一圈又一圈我拼命地逃，費了九牛二虎之力才把王清玉甩開。不行了，我跑不動了，好吧！我也貼——我找到一個位置站下來。我一邊擦著汗，一邊回頭看。被貼的那人後面是王文浩，只見他輕輕鬆鬆地往旁邊走了幾步就貼上去了。

眼看著王清玉追來了，這次被貼的人後面是李浩天，只見他愣了一下，反應過來之後他趕緊逃。大家哈哈大笑，繼續喊著叫著，給他們加油。操場上熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語。

我羨慕地對王文浩說：“你太牛了！都不用逃，你是怎麼想到的？”

王文浩得意洋洋地說：“我一點都不想跑。”

“貼燒餅”真好玩！這個遊戲可以培養我們快速的反應和隨機應變的能力。以後有時間，我一定要和朋友們再玩一次。

貼燒餅作文 篇17

在一個風和日麗的下午，我們學校的體育老師江老師帶我們到學校停車場去上一節體活課。

這次的體活課因為是代課，所以不像週二一樣，有球，也有跳繩玩。

沒有用具，難道就只能追追打打？不行，得想個辦法，可是要怎麼玩呢？終於，當週二早晨的籃球訓練給了我靈感。

我召集了十幾個人過來，跟他們說，我想到一個叫“貼燒餅”的遊戲，規則是，找至少八個人，排成四路縱隊，要讓四隊排成“十”的形狀，但是中間要留一些空隙，給另外兩個人跑，這兩個人，一個追，一個逃，逃的那個人可以跑到任意一隊的最前面，貼在此隊第一個人身上，然後立馬喊：“貼！”這時，逃的那個人就不用逃了，現在，此隊的最後一個人成為逃的人，追的人繼續追，如果追到了，追的人就逃，逃的人就追，就這樣一直追來追去。

聽完後，大家有的完全聽懂了，有的似懂非懂，我又講了一遍，大家都懂了，遊戲就開始了，大家很快排成了四路縱隊。

首先是陳浩來追我，我“OK”了一聲，他就來追我了。

追了大概7秒後，他快追上我了，突然，我停了下來，陳浩卻沒回過神來，一把衝出幾米遠，我馬上貼在了一隊前，現在陳浩要追範鹿鳴，可範鹿鳴也不是吃素的，就在陳浩快要追上他的時候，他突然側過身子，甩開了陳浩，又把逃跑人的位子讓給了尚子嶽，尚子嶽沒用什麼詭計，只是加了點速度，就把位子讓給了岳雲帆。岳雲帆可是我們班的“天才”，可關鍵時刻，腦袋轉速又變慢了，不一會兒就被追上了，於是變成岳雲帆追陳浩，陳浩立馬把位子讓了人，然後喊了聲暫停，對“天才”說：“謝謝嶽大人大恩大德。讓我休息了一會兒。”我們聽了，都哈哈大笑起來。

通過此次體活課，我增強了自己的反應力，也收穫了歡樂，真是一節歡聲笑語的課！

貼燒餅作文 篇18

在今天的體健課上，同學們開展了激烈的“貼燒餅”遊戲。

蔣老師首先組織男生女生分成兩組，每一組圍成一個大圓，圓上的同學們都是每兩名前後貼在一起，然後每一組中指派一名同學繞著園在後面追，另一名同學在前面跑，她可以跑到任意一組同學的後面像燒餅一樣緊貼上去，那麼就換被貼這組前面的同學跑，如果被追手抓到了，那麼她們的角色就交換一下。掌握了遊戲規則以後，同學們都興奮不已，躍躍欲試，就等著“燒餅”開鍋了。遊戲一開始，我們組的追手史雨琳是個體育小健將，只見她猛得衝向跑手王安琪，王安琪敏捷地跑開了，史雨琳在後面緊追，眼看就要追上了，我們都為王安琪捏了一把汗，史雨琳一伸手想拉住王安琪的帽子，王安琪一加速，史雨琳沒夠到，大呼了一口氣，速度也慢了下來，而王安琪已經跑開了，此時她看上去也氣喘吁吁的，接著就貼在了我的後面，我立即大聲喊：“樊文清，快跑，史雨琳要來了！”在我前面的樊文清便迅速跑了出去，可她好像跑不快，沒跑多遠就直接貼在了離她很近的黃玉婷的後面，可排在黃玉婷前面的陳思遠居然還沒反應過來，愣在那不動了，只好乖乖地被史雨琳抓住了，史雨琳非常開心，做了個勝利的手勢，現在她變成跑手，而陳思遠變成了追手。再看看周圍的同學們，都緊盯著她們倆，精神高度集中，時刻提防著，就怕下回輪到自己這組被“燒餅”貼了。幾個回合後，我們這組的後面貼了只大“燒餅”，我箭似得飛奔了出去，奔跑著尋找下一個目標。就這樣“燒餅”一會兒貼到那這，一會兒貼到那，到處是笑聲、尖叫聲，“燒餅”開鍋啦！操場上沸騰起來啦!

同學們正玩得入迷的時候下課鈴響了，大家依依不捨地離開了操場，這真是一節快樂的體健課啊！我們在遊戲中鍛鍊了反應能力和奔跑能力，還能培養同學們的默契呢！

貼燒餅作文 篇19

你聽說過有趣的“貼燒餅”遊戲嗎？可好玩啦！有一次我們上體育課，老師讓我們男女生分開玩“貼燒餅”遊戲，同學們一聽，激動地差點兒沒喊“老師萬歲！”

我們要先分好誰抓、誰被抓、組也要分好。被抓的人如果貼在了一個組的後面，那麼這個組的第一個人就要成為被抓者。如果抓的人抓著了，那麼原先抓的人變成被抓的人，被抓的人變成抓的人。遊戲開始了！我衝著被抓的人大喊：“貼這兒！貼這兒！快！”那個同學正好也跑累了，就貼了過來，她剛貼上，我就開始跑了。跑了一會兒又貼到另一個小組哪兒，那個小組的人先是愣了一下，然後急忙開始跑，可是已經晚了，別人已經抓到她了。

她又開始抓別人，抓、抓、抓、抓……叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課鈴響了，做遊戲的快樂伴隨著我們奔上樓……

貼燒餅作文 篇20

我們都玩過貼燒餅這個遊戲，但每一次玩都會異常興奮。

一天，我們又在體育老師的指引下做了“貼燒餅”這個遊戲。每個人都興奮不已，我們分成了男女“兩塊燒餅”。一個人追，一個人跑。我們一個個像餓狼一樣，把跑的人當做“羊羔”，死死地盯著。我們一邊喊“選我!選我!”，一邊向外伸手去“攔逃跑的小羊羔”。幾圈過後，我們人人都滿面紅光、精疲力竭了。

有一位同學，她時不時地看向男生那一塊，還經常笑出聲來。輪到我逃了，我眼珠骨碌一轉，想出了一個“鬼點子”。我對那位同學的“左右鄰居”做了一個噤聲的標誌。我然後就什麼都不說，站在她後面。她瞟了我一眼，“哦”了一聲，過了幾秒鐘，她才帶著疑惑的目光，“嗯?”了一下。我們見狀再也忍不住了，“噗嗤”一聲笑了出來。她也撓撓頭，“嘿嘿”的乾笑了兩聲，我們見狀，又鬨堂大笑起來，差點就要把天掀翻了，把地震裂嘍!

貼燒餅真好玩!