科學的奧祕作文（精選50篇）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的科學的奧祕作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科學的奧祕作文 篇1

每個人都有自己的夢想，就像成為鋼琴家、作家、畫家，其中我最大的夢想就是能夠成為科學家。爸爸說十一國慶節帶我和哥哥到寧波科技探索中心去，我聽了爸爸的話高興地一蹦三尺高。

我們到了科技館就興奮地拿著任務卡飛奔到“海洋”展廳，哥哥跑在了我的前面，我緊緊的跟在了後面。哥哥指著前面說，“弟弟，前面就是完成任務的地點了！”我興奮地跑到了哥哥指的地方。在那兒講解員阿姨仔細地講著潛水的方法，我還知道了外國發明的一艘潛艇能夠潛到水下一萬多米深，這個數字讓我大吃一驚。我覺得外國的`發明真厲害，我們以後一定要趕上外國。

我和哥哥又跑向了“宇宙”這一大展廳。我們走到了任務地點，在那裡我明白了“日食”和“月食”是如何發生的，知道了很多宇宙的奧祕。還親自看了天文望遠鏡，瞭解了天文望遠鏡的作用和原理。

接著我們又來到了“科學的趣味”這個有意思的展廳。到了任務地點講解員阿姨問：“猜猜哪個滑輪最省力？”我回答說：“是第二個！”爸爸補充道：“應該是第三個，因為第三個的滑輪最多。”講解員阿姨興奮又大聲的叫道：“恭喜答對！”接下來我們又去做了共振實驗，慢慢地調旋鈕，裡面的三個環會慢慢地振動，然後振動會越來越大，一直到三個環都振動到最大，就發生了共振。

我對這些科學特別感興趣，這次參觀我非常非常的開心！在參觀時我感受到了科學是那麼的有趣，又是那麼的神祕！我的夢想就是和這些科學有關，想當一名小發明家，向愛迪生、牛頓這樣的大科學家學習，汲取他們的智慧和天才的力量，去實現我自己的夢想！

科學的奧祕作文 篇2

星期天，晴空萬里，媽媽故作神祕地問我：“嚴瑾，你說紙片保得住水嗎”我先是愣了一下，然後笑道“這還用問，當然不能，水一碰到水就會溼，破掉，怎麼可能包得住！”“你還別不信，這紙啊還真就包的住水。”“怎麼證明？”我疑惑的問道。“做個實驗”。

“我們先這樣，再這樣，最後這樣。”媽媽把她的方法告訴了我，我半信半疑的點了點頭。首先，我們準備了一個杯子和一個紙片。接著，慢慢的往杯子加水。媽媽假裝用力地把紙片蓋到杯子上。我瞪大眼睛注視著。時間彷彿靜止了，那一刻非常安靜，靜的都能聽到自己的心跳。媽媽卻很輕鬆，嘴角還掛著笑容。而我的頭上如剛被洪水沖刷過一般。實驗繼續，現在就是最關鍵的一步，媽媽以迅雷不及掩耳之速，手一個翻轉，杯子倒扣了過來，你們猜怎麼著？紙片就像被杯子吸住了一樣，裡面的水一滴也沒漏出來，我瞪大雙眼一時說不出話來。這個實驗真是難以置信！不過，紙片怎麼就吸在杯子上了呢？杯子裡的'水怎麼就沒流出來呢？這可真令我疑惑不解。於是，我便帶著這個這個問題上網查詢。

原來，這個實驗的原理是：杯子中水上方不受大氣壓作用，水對紙片向下的壓力小於大氣對紙片向上的壓力，所以紙片才沒掉下。

通過這個實驗，我揭開了紙片不漏水的奧祕！其實只要你用心觀察，你會發現，科學一直伴你左右！

科學的奧祕作文 篇3

“嘿，《蝸牛遲緩液》，什麼意思啊？”坐在電視機前的我帶著這個疑問，聚精會神地看起《喜羊羊與灰太狼》來。隨著時間的推移，我心中的問號漸漸消失了，取而代之的則是另一條疑雲——蝸牛遇到鹽真的會融化嗎？為了解除內心的疑問，我決定去捉幾隻蝸牛做實驗。

剛剛下過一陣雨，地面十分潮溼，蝸牛自然是多的數不勝數，捉起來也十分容易。於是，我挑了一個最大的，再從櫃子裡拿出一點鹽，準備完畢！

實驗開始了。我先把鹽取出一小勺，連同蝸牛一起放到桌子上。這隻蝸牛可能受到了過度的驚嚇吧，把身子緊緊的.縮到殼裡，遲遲不肯出來。我憤憤的想：“等你出來了，我要你好看！”大約過了四五分鐘，蝸牛可能以為大難過頭了，從殼裡悄悄的探出觸角，左搖搖，右摸摸，確定安全後，放心地把它的小腦袋伸了出來。我冷笑一聲：“嘿嘿，誰讓你讓我等那麼久！？***吧！”說時遲，那時快，“刷”地一聲，一灘鹽如劍似的澆到了它的頭上，疼痛使它急忙縮回了頭，可早已為時過晚，觸到鹽的肉體已經化成了一堆稠黃色的液體，向外流淌著……而蝸牛呢，還在微微的蠕動，似乎在作垂死掙扎，此時的我真有些不忍心殺死它，但強烈的好奇心促使著，使我再下了第二次“狠手”……

蝸牛幾乎已經被融化光了，只留下透明的空殼和一些深褐色的屎，慘不忍睹。

做完了實驗，我回到房間中，心中卻思緒澎湃，感慨萬千——地球上值得我們去探手一試的地方還有很多，很多……

科學的奧祕作文 篇4

在法國作家法布林的《昆蟲記》中提到：把一個鴿子，放在籃子裡，蓋上布，用火車運到極遠的地方，它會飛回來嗎？

鴿子的家鄉在炎熱地帶，而現在它卻被運到寒冷的北方。這裡可以說是離家鄉幾千公里以外，鴿子在途中沒有見到路上的一切，它能夠準確無誤的.找到舊居？兩地的溫度差極高，鴿子從來沒有受到這樣寒冷的溫度，它能活下來是非常難的，更何況飛躍長途找到自己的家。這對於常人來說也是非常非常困難的，更何況它是隻鴿子！

晚上，鴿子無頭無腦地轉著。早上，鴿子好像找到了一絲感覺，它開始踏上尋家的路程。大部分鴿子不過幾個星期就飛回來了！有些鴿子並沒有飛回自己的巢穴，好像出了一些偏差，但是不過幾個小時，它們也都回來了！這些鴿子能飛回來真是一個奇蹟！得出的結論更令人震驚，鴿子之所以能飛回來，是因為鴿子能感知溫度的差異，這一發現，真令人興奮！

不單單是鴿子，還有更多的事物給人類啟示。人類發明飛機時非常辛苦，原來飛機飛久了機翼會發生破裂的情況，這對於飛機來說是非常非常危險的。如果飛機在天空中飛著，一旦機翼破碎，一定會機毀人亡，後果不堪設想。科學家們研究了很多很多鳥類的翅膀，怎麼不讓飛機墜毀？科學家在蜻蜓的身上發現了答案。原來，蜻蜓的翅膀上有一些垂重物，可以在飛機上製作這些垂重物。

果然，飛機的機翼不再分裂，墜毀事故的發生率越來越小，科學家們又一次立了大功！世界再次歡呼……

科學的身影無時無刻不存在於我們的身邊，只是缺少我們發現的眼睛。不讓科學再等待我們，讓我們一起去追逐科學！讓知識不再停留在時間的長河裡……

科學的奧祕作文 篇5

終於盼到了週末，爸爸、媽媽這回總算有時間，可以帶我到科技館去參觀了，我心裡別提有多高興了！

武漢科技館內的展覽內容，一共分為三大部分：首先，我們參觀的是航天知識展，觀看了我國自行研製和發射的第一顆人造地球衛星——東方紅一號，以及通訊衛星、東風Ⅱ型導彈、長征系列火箭、飛行艙等，媽媽分別給我介紹了它們的一些基本知識和原理。

接著，我們參觀的是聲、光、電磁展，從一樓至三樓的展廳裡，擺放著49個實驗裝置。每個實驗裝置，都標著它的操作方法和運用原理。各式各樣的科學實驗裝置，顯示出科學的奧妙無窮，真是又稀奇、又有趣，我覺得最好玩的要算是“魔燈”了，在小桌上放著一個管好光滑透明的玻璃圓球，裡面有一些像線條一樣色彩斑斕的光線，當我用手觸控圓球時，其中一部分光線像施魔法一樣，集中到我的手心上來，這是輝光發電的一種表現形式。玻璃球體內充有兩種以上稀薄的惰性氣體，在高壓電場的激發下，惰性氣體便會發出光來。由於高壓電場對大地的電容基本是均勻的，當人體靠近時，改變了電容的分配，也就改變了電場的.分佈，於是發光的方向也改變了。五光十色的霓虹燈就是利用輝光放電原理製造的。

最後，參觀的是《院士科技影視廳》，這裡介紹了我們武漢地區48位中國科學院院士和中國工程院院士的情況，我被老一輩科學家“獻身、創新、求實、協作”的科學精神和先進事蹟深深感動，我一定要好好學習，將來也要向他們一樣。

科學的奧祕作文 篇6

今天，米米老師帶來了一盆水、一個玻璃杯、一雙筷子和一包食鹽還有一個雞蛋。咦？老師葫蘆裡買的什麼藥？同學們心裡琢磨著。

一上課，米米老師神祕兮兮的對我們說：“同學們！今天我給你們做個有趣的實驗。”只見米米老師用玻璃杯盛了半杯水，接著小花老師像變魔術似的從背後拿出了一個雞蛋，把它放入水中，雞蛋一入水就立刻沉了下去，像個不會游泳的人。老師問大家：“這一次實驗會不會成功？”霎時教室裡炸開了鍋，有人說“不會，不會的。”有人說“會的，信我的沒有錯。”教室裡從安靜的書房馬上變成了菜市場！隨後，米米老師在玻璃杯裡放了一勺鹽，再用筷子攪拌，雞蛋隨著米米老師的攪拌，緩緩地旋轉，等老師停止了攪拌，雞蛋立刻就沉了下去。說不對的人得意洋洋，趾高氣昂。可是米米老師二話不說又加了五六勺鹽，又來攪拌，米米老師一邊攪拌一邊說：“見證奇蹟的`時刻到了！”只見米米老師停止了攪拌，雞蛋竟然真的浮在了水面上。“啊！”大家歡呼起來。有一個人滿臉狐疑的問米米老師：“老師，這是什麼原理呀？”米米老師說：“鹽水原本的密度比雞蛋的密度大！所以才可以浮上來！”“噢！”同學們恍然大悟。

宋朝詩人陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有自己動手才能得到結果。

科學的奧祕作文 篇7

星期天我做完了功課，就在媽媽的帶領下做一個有趣的實驗：雞蛋能在鹽水裡浮起來。

媽媽讓我先準備了一些實驗器材：一隻透明的塑料杯子、小勺子、一隻生雞蛋和一大罐鹽。

準備好器材後，實驗開始了，我先在杯子里加入半大杯自來水，在把雞蛋放進杯裡，只見雞蛋一下子沉入杯底。然後，我往杯子裡邊放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著，忽然發現雞蛋離開了杯底，可過了一會兒，雞蛋又沉下去了。這時，媽媽叫我往杯子裡再加些鹽，輕輕一拌，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興得跳了起來，嘴裡叫道：“我們的實驗成功了！”

媽媽叫住我說：“停一下，你知道這是為什麼嗎？”，“不知道”我回答到。“運用你聰明的大腦結合所學的科學知識能不能想出答案來呢？”媽媽說。

於是，我就去找它的答案。發現：物體的重量大於水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小於水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的.。我們在水中加鹽時，增大了水的比重。當增大到一定的值時，水的比重等於雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大於雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來，媽媽讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。

通過這次有趣的實驗，我學到了知識。啊！以後，我一定要勤動腦，常發現，再查閱書籍，掌握更多新的知識。

科學的奧祕作文 篇8

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

——題記

張開理想的翅膀，遍地的探索，為在這浩瀚無垠的宇宙中，不顧一切，放手一搏，只為如蝴蝶破繭的第一次絢麗的亮點！俗話說的：“好處處留心皆學問”只要我們擁有一雙善於觀察的雙眼，一定會有意想不到的收穫。

顧欣語大步流星地走上前，好似一派王者的.氣氛。呵，豪爽二字接可形容！眾人的目光，“刷刷刷”的直勾勾的盯著她，好像有點小興奮，眼中流動著期待的目光。她不禁打了個冷哆嗦，羞澀的別過頭，臉上蓋了一層“火燒雲”。過了半晌，她拋開了矜持，變得大大咧咧的，活像東北的“辣妹子”。她清了清嗓子，慢條斯理地說：“材料是兩本數學書，並將它們扯在一起，一頁一頁，十指相扣……”她這個舉動，引來下面陣陣騷動，彷彿有大人物大駕光臨。不過不一會兒，便“風平浪靜，海闊天空”。他用足了蠻牛的勁，但也無動於衷。

無奈，無奈，恨鐵不成鋼。老師像有讀心術似的，又請了範舒丹，她深吸一口氣，使出了排山帶海的氣勢，不如人意，兩本書像塗了膠水，怎麼拉也紋絲不動，只好氣餒的下場，心情像跌如深谷般。嘿，一群手下敗將，就你們那力氣也敢出來混，劉孫星憤憤的抱拳。他眉目緊鎖，雙手死死地扣著書，生怕別人搶走自己的寶貝。原先那胸有成竹，自信的一抹微笑，已然消失，如洩了氣的皮球，凹了下去。王浩也躍躍欲試，勇氣可嘉，勇氣可嘉！眾人瞄去，他的臉上添了一道道風景線，像抹了彩妝。他用力地拉，毫不留情，好像扯疼它了，便毫不給面子。越拉越沒用，我們對此百思不得其解。顧欣語立馬為大家解了謎。哦，是因為摩擦力的變化莫測，聰明的你，應該明白了？

長此悠悠，暗無天日，唯有探索！

科學的奧祕作文 篇9

談論“科學”這個話題，人們紛紛著眼於重大的科學事件，但不知道在日常生活中隱藏了很多小知識。

今天，讓我們的眼睛鎖在平凡的調味料上吧！

聽說過：“鹽比金高”的諺語古代，古埃及人把鹽做成純小塊，刻上印記，作為硬幣。在戰爭頻發的古羅馬時代，士兵們的工資不是金銀，而是食鹽。有些國家經常用食鹽交換貨物。多麼罕見的小故事，為什麼在那些人的心裡，我們只用來製作調味料的鹽，地位那麼突出，那麼高尚呢？

這個問題應該從鹽本身開始。鹽的作用變大了。人每天應該吃10—20克鹽，可以維持正常運動（人體血液中含有0`9%的鹽，使血液保持一定的滲透力，維持人體正常的新陳代謝）。另外，食鹽是重要的工業原料，有“的工業原料之母”的美稱。鹽的作用令人吃驚，真的是“鹽比黃金高”，我們可以再看嗎？

鹽不僅有鹽，還有給人帶來利益的調味料，不僅可以吃，還有很多用途。那是糖，糖有什麼作用？

如果糖可以消滅害蟲，那麼花生`土豆和很多果受到線蟲的`危害，科學界可以讓線蟲在糖水中自殺。藥物外面包“糖衣”不僅可以防止良藥的苦口，還可以防止藥物變質。傷口出血，用棉花糖撒在出血處，可以起到止血作用。

烹飪湯的時候，味精當然是必不可少的。味精對我們的健康有什麼作用？味精進入胃中，很快就會成為人體容易吸收的穀氨酸。穀氨酸是“捕氨”名人。像清潔工一樣，立即去除人體“垃圾”—氨。“垃圾”被清除了。胃裡沒有灰塵，不會引起肝昏迷。

奇怪的調味料輔助各種菜餚成為美味的菜餚，在科學家的精心研究下為人類做出了更大的貢獻！科學無處不在，我們要注意科學。探索科學。利用自然的能編織科學夢想，給人類帶來利益，給家帶來利益。

科學的奧祕作文 篇10

1月17日，小記者們在下午1：30分紛紛來到了省科技館。

在老師們的帶領下，“大隊人馬”徑直上了四樓。首先，呈現在我們的面前的是一架龐大複雜的機器，它的名字叫做“滾球”，另外，還有“小小設計師”等小遊戲。這時，老師一聲令下：“在四樓玩一會兒，一會兒集合！”小記者們就像離弦的箭一般，衝向自己喜歡的遊戲，當然，大部分還是喜歡“滾球”遊戲，只有少數同學去玩別的了。我也按耐不住自己激動的心情，“刷”的一聲衝到滾球那兒，加入了“滾球”遊戲。

滾球，可以鍛鍊團體精神，巨大的機器必須分工明確，才能達到目的，這必須要求我們合理的安排各自的工作。於是，我們安排起了自己的“崗位”。雖然有很多工作可以做，但是我和李夢群毅然決然的.選擇了採用推拉力原理的工作。

終於，人數“招滿”，球被1位“拉貨工作者”拉起推下，又被2位“轉盤工作者”轉走。來到了傳說中的“隧道”一陣“咣噹咣噹”的響聲，球離我們越來越近了，又被3位“轉盤工作者”轉到我們這裡，我們6位“頂壓工作者”把它頂回原位，最終完成了這項的任務。

就在這時，老師“集合”的口令響起，我們依依不捨的離開了四樓，直接來到了2樓。

我和我的好朋友李夢群又來到了磁鐵旁邊。磁鐵，分S極和N極，磁鐵外面有一個外殼，外殼邊緣有一個按鈕。一按磁鐵就像被某個東西吸引了似的，轉呀轉。從外殼外面可以清晰地看到磁力線，科技真是神奇的！

時間過的真快，不知不覺到了離開的時候了，我們只好依依不捨的離開了省科技館。今天我的收穫很大，我長大了也要當一名科學家。

科學的奧祕作文 篇11

自從讀了《科學好好玩—去太陽系旅行》這本書後，使我受益匪淺，書裡面講了太陽系裡面所有的行星（包括冥王星）、流星和彗星。

太陽系之所以叫做太陽系是因為除了太陽，太陽系中一切的行星都是圍繞太陽轉的；那麼一想到太陽，我們的心中就有了數也數不清的問題：太陽是不是永遠也不會“死”掉？太陽是什麼組成的？太陽最高的溫度是多少攝氏度？太陽表面的溫度是多少攝氏度？太陽離地球有多遠？……這些問題都讓我一一解答給你聽吧！太陽不是永遠也不會“死”掉，它已經“活”了50億年之多，科學家們預測再過50億年後，太陽才會“死”去。太陽其實是一個氣體堆；直徑大約是地球的109倍，質量大約是地球的33萬倍。太陽中溫度最高的地方是核心，是1500萬攝氏度。太陽表面的溫度是6000攝氏度，對太陽來說溫度是十分低的'，但是太陽表面的溫度比地球熔岩的溫度高5倍！太陽離地球有15千萬千米，雖然用光速只需要8分10秒，但如果用每小時100千米的時速行駛的火車，要連續不斷的行駛171年才能到達！

太陽系中第一大行星非水星莫屬了，它繞太陽一週（也就是公轉）需要87。97天，自己轉一週（也就是自轉）需要58。65天；水星的自轉的方向和週轉的方向是一樣的。雖然水星在太陽系八大行星（包括冥王星）中公轉是最快的，但自轉的速度是倒數第二，它比金星快一點。傍晚，最先閃亮的星星是金星，金星之所以那麼亮是因為它厚實的大氣層能反射更多的陽光，另外還有一點：厚實的大氣層會鎖住很多熱量，所以溫度也很……

科學，看似很煩人、很難理解，但我們用心去學，那我們就會知道科學，是那麼的有趣，那麼的好玩，讓我們帶著美好的心靈走進科學吧！

科學的奧祕作文 篇12

今天，我和爸爸到上海科技館參觀。

上海科技館是上海市最主要的科普教育基地，它位於美麗的世紀廣場。科技館的外型看上去是個巨大的玻璃圓球，神祕巨集偉，引人遐想。這裡展廳從地下一層到地上三層，有視聽樂園、兒童科技園、地殼探祕、智慧之光、機器人世界、資訊時代、探索之光、生物永珍等等不同主題的展區。其中，我最感興趣的是兒童科技園、資訊時代、機器人世界三個展區。

在兒童科技園展區，我來到街心公園，看到一組有趣的卡通動物造型地磚，我在上面跳來跳去，跳到不同的地磚上，地磚就會發出不同動物的叫聲。“真漂亮呀！”，我驚訝地叫起來。原來這是一棵風鈴樹，樹上懸掛著美麗的風鈴和誘人的果子。在喊泉前，我大叫一聲“啊……”，泉水隨著叫聲噴了出來，真是有趣。

在二層的資訊時代展區，我走進了虛擬馴狗園，拿起話筒，對電視螢幕上的'小狗說：“向左轉！”小狗很聽話地向左轉了。可是，我每次讓它慢走時，它卻總是在搖頭擺尾。我又來到了電子鼻前，這裡有一個叫東東的大腦袋，在他旁邊放著三個杯子，我把杯子一一放在東東的大鼻下面，他就會說出是什麼味道。

我剛來到機器人世界，就看見三個機器人正在跳舞，它們跳得真好！我又看見有一個人正在與機器人下棋，一會兒，聽見機器人說“你真厲害！”，原來那個人贏了機器人！我聽到了一陣悅耳的鋼琴聲，跑過去一看，原來是一個機器人音樂家正在彈鋼琴呢。我心想，連機器人都會彈鋼琴呀！我對爸爸說：“他比我彈得都好！”我就在旁邊欣賞了一會兒。

時間過得可真快，閉館的時間轉眼就到了，我戀戀不捨地走出了上海科技館，還時不時地回頭看看，真想再在裡面多玩一會兒，多學些科學知識。

科學的奧祕作文 篇13

我從網上的“進入科學”欄目下載了一部名為《哭泣的石碑》的電影。

一個霧濛濛的早晨，在山東省曲阜市的孔琳，數萬座墳墓坐落在一片灰暗的森林中。沉默有點神祕。一名工作人員像往常一樣在醫院打掃衛生。然而，當他掃向一塊石碑前時，他漫不經心地瞥了一眼，看到了一個驚人的景象。據工作人員說，在一塊石碑上，水滴像這樣從頂部流下來，然後噴了下來。上面到處都是水滴。我想，石碑上沒有水滴，他怎麼會有這麼大的反應？這塊石碑有什麼特別的嗎？

我從電腦上看到工作人員看到的石碑叫做開圖石碑。它有很多聯絡！據記載，它建於清朝康熙年，當時康熙皇帝沒有親自頒佈法令。傳說這塊石碑非常神奇，它每次崇拜孔子都會“哭泣”。這塊石碑上的水滴是悲傷的眼淚。我們經常說“石頭之心”這個詞來形容一個人的心像石頭一樣堅硬，因為這塊石頭對鐵沒有感情，而有些人在這塊哭泣的石碑上說它會“哭泣”，因為它很悲傷。我認為：聽是空的，看是真實的。這個世界上真的有一塊能理解人性的.石頭嗎？

經過專家們的理解，這個謎終於被解開了。事實證明，每年這個淚珠都會吸引無數遊客前來觀賞。出於好奇，一些遊客不斷用手觸控平板電腦。隨著時間的推移，他們經常接觸的片劑表面逐漸形成一層油膜。問題出在油膜上。空一旦氣體的溼度達到冷凝水平，油膜上的水就不能滲透到石碑的表面，所以油膜被切斷，不能吸附到石碑上。它在表面，因此形成水滴。

淚碑的祕密終於被解開了。我似乎明白與否。但是有一件事我絕對知道，那就是我們已經解開了淚碑的謎團！

科學的奧祕作文 篇14

最近我在看《跟我學科學》一書。上面說熱水結冰比冷水快，這是真的嗎？我來做個實驗證實一下。

首先，我拿出一杯熱水和和冷水，各取50毫升倒入相同的碗裡。接著量水溫，熱水60℃，冷水17℃，記錄下水的溫度，然後把它們同時放進冰箱的冷凍室。1分鐘、2分種……10分鐘。十分種到了，我把兩碗水拿了出來量水溫，哇！熱水溫度下降的好快，一下子降到了20℃，而冷水降到了9℃。記錄完，我把兩碗水重新放回了冰箱。之後，我每隔5分鐘就測量一次水的溫度。

15分鐘：熱水14℃，冷水8℃。20分鐘：熱水10℃，冷水6℃。“冷水，加油啊！”我在心理暗暗地說。25分到了，我在拿冷水碗的時候，一股冷氣透入我的手心。咦？這是什麼？我仔細一看，原來裝冷水的碗的內壁一圈已經結了薄薄的透明的冰，冷水溫度降到了3℃。這時的熱水溫度為7℃。30分鐘，冷水還是3℃，熱水降到了5℃。35分鐘，熱水溫度降到了3℃，裝熱水的碗的.內壁也出現了薄薄的冰。而溫度降到2℃的冷水碗裡，結冰的範圍擴大了好多。40分鐘，冷水的結冰範圍佔到80%，只有1℃，而熱水的結冰範圍佔到50%，是2℃。哈哈，有答案了，還是冷水先結冰。

根據資料顯示：熱水比冷水溫度下降的快，但最終冷水比熱水結冰快。“姆佩巴效應”沒有得到證實。分析原因：“姆佩巴效應”有可能是用牛奶做實驗或者是當時的冰箱製冷不均勻造成的。這一次用水做實驗，是冷水先結冰。下次嘗試用牛奶、鹽水等其他液體做實驗，會不會熱的液體先結冰呢？

科學的奧祕作文 篇15

“依玲，你能夠不用玻璃刀，把玻璃整齊地分為兩塊嗎？”我回答：“除了玻璃刀可以把玻璃整齊地分為兩塊，恐怕難以到第二種方法。”爸爸聽後哈哈大笑，說：“那今天我們就做個小實驗，看看有沒有第二種方法。

爸爸拿來一塊玻璃，一根鐵絲一盒火柴和一瓶汽油、一盆凉水。嘿，爸爸這是搞什麼名堂啊。“爸爸，你為什麼拿汽油？難道你要用火燒嗎？”“猜對一半。”火燒玻璃，這簡直是異想天開的想法。

爸爸開始做實驗了。只見爸爸拿起那根鐵絲，小心翼翼地用汽油把鐵絲蘸滿，然後，把鐵絲纏繞著玻璃正中央，爸爸又拿起火柴，點找了那個鐵絲。“波！”帖子被點著了，紅色的火焰不停的跳動著，慢慢地，火苗熄滅了。我伸手摸了摸那塊玻璃，“啊！”我輕輕地叫出聲，連忙把手縮回來，玻璃可燙了。我不解地問：“奇怪，玻璃沒有碎。”爸爸微微一笑，把玻璃投到冷水中。“咔”玻璃奇蹟地碎了。正好從鐵絲勒過的那兒裂開了。兩玻璃一樣大小，兩邊有點發黑，這是被火燒的痕跡。

我丈二和尚——摸不著頭腦，爸爸一語洩露天機：“這是物體的一種熱脹冷縮現象。比如：冬天，冰冷的玻璃杯，遇到熱水後會炸裂，繃直的電線容易斷……人們認識到熱漲冷縮的性質後，就想方設法防止它造成破壞。鐵路工人，鋪鐵軌的時候，在鐵軌這間留一定的空隙；夏天給車胎打氣，不能打的太足……人們不但防止它造成破壞，而且還利用它為我們服務。體溫表也是利用水銀的'熱脹冷縮的性質做成的……”

爸爸耐心地講解著，我越聽越入迷，對科學產生了無窮的興趣，真是生活處處有科學。

科學的奧祕作文 篇16

記得我小時候我看到過一次彩虹，但彩虹一會兒邊消失了，為了再次看到彩虹，我開始查詢彩虹生成的原因。我開始以為是附近有人用彩光照到天上而形成彩虹的。但我去問了鄰居們，他們都表示沒有那種東西。後來我去問了爸爸和媽媽，他們有都表示不知道。我便開始獨立思考起來。只上國小四年級的我根本理不出任何頭緒來。那次，我在上課時還在想這個問題，被老師發現了，下課了老師問我：“你今天上課在幹什麼事情？”我回答：“我在思考彩虹是怎麼形成的？”老師說：“下回別在課堂上思考和課堂無關的問題明白嗎？對了你可以去《國小生十萬給為什麼》上去找一找，說不定回有答案。”放學後，我便要求媽媽給我買這本書。媽媽不答應，她說：“你會看嗎？待會兒買來了有不看當擺設啊？”我說：“不會的，我看的，您就相信我一次吧。”最終媽媽從哥哥那裡借來了這本書。我便迫不及待地開啟書終於找到了答案。這本書裡一個個有趣的科學道理讓我著迷。

後來，我又向哥哥借了幾本科學書籍來看。媽媽見我真的喜歡看科學書，便也放心的買來書給我看。有《國小生十萬個為什麼》，《少兒百問百答》，《國小生自然百科》。

現在我已經擁有了十本科學書籍。我幾乎把所有的時間都用來看書。平時看的卡通我不看了；課間同學們要和我踢足球被我推辭了；上課時我也和老師打起了游擊戰，趁老師轉頭的'功夫我看一下科學書。

我如此痴迷於科學，媽媽不免有些擔心，常說：“老看科學書，小心學習成績。”我覺得這沒什麼大礙，愛科學的孩子才有學習的興趣，掌握科學武器才會擁有美好的未來。

科學的奧祕作文 篇17

在我們的日常生活中，科學的奧祕無處不在。只要我們仔細觀察，處處關注，我們就必須在生活中找到科學。

週日，我和弟弟在外面玩瘋了。當我跑步和玩耍時，我很粗心。我在牆上掛了一顆釘子，在袖子上打了一個洞。我和哥哥回家找奶奶，請奶奶幫我縫袖子，奶奶同意了。我又懶又無聊。因為剛才我有點累了，不想再和哥哥一起玩了，所以我坐下來看著奶奶縫衣服。奶奶拿了一根小繡花針和一根線穿。我不知道是因為針孔太小，還是奶奶年紀大了，眼睛不好用。她戴了好幾次都沒戴。奶奶並不著急，也沒有驚慌。她搓了幾次頭髮後，就用針紮了起來。穿了兩次後，她把它放進針孔裡，很快縫好了我的袖子。我想知道為什麼奶奶搓了幾次頭髮就能輕易地把頭髮穿過去？我好奇地向祖母請教。在聽了我的問題後，奶奶微笑著向我解釋說：“我不知道你在想什麼。”；我頭髮上的油多了。把針放在我的頭上，擦乾淨。它可以使針更滑，線更容易磨損哦，“我突然意識到，這原本是為了潤滑和減少摩擦。一般來說，頭皮的油腺分泌得更旺盛。這種分泌物是油和脂肪物質，很快就會擴散到每根頭髮的`根部。因此，人們的頭髮含有更多的油脂。如果他們在頭髮上摩擦幾次，頭髮就會變硬。”吸油會變得更滑。它減少了摩擦，就像使用潤滑油一樣，因此很容易磨損針頭。

我無法想象一個小小的穿針動作意味著一點科學上的神祕。生活中似乎處處都有科學！每一個科學謎團都在等待著我們去發現和破解。只有努力學習，用心去發現生活中的科學，我們才能掌握更多的知識！

科學的奧祕作文 篇18

科學無處不在。沒有科學我們就無法生存。沒有科學，我們的生活將變得更加複雜，更多的時間將花在不必要的地方。這表明了科學的重要性。

20世紀是科學發展的時代。那時，更多的科學進入了我們的生活。炎熱的夏天你還在用那臺舊風扇嗎？沒有！相反，這裡有更方便的空調。在豐收的秋天，農民們穿上乾淨整潔的衣服，因為田地已經機械化並獲得了豐收。在寒冷的冬天，你還在擔心取暖嗎？一點保暖保護這會解決你的問題。

如今，是經濟和科技更加發達的21世紀。科學可以在生活瑣事中找到。夏天，每個人都喜歡穿五顏六色的衣服。然而，汗漬令人頭痛。然而，如果你在衣領和袖子上適當地撒些鹽，在四五分鐘內用洗衣粉和肥皂洗，衣服就會變得像新的一樣乾淨。這是因為鹽含有一種酶物質。當它遇到汗液中的鹼性物質時，會產生言語反應。這種酶能分解鹼中的汗液。鹼被分解了。當然，剩下的汙漬很容易去除！這不僅是生活中的科學，也是生活中的藝術。

在當今社會，家用電器已成為生活必需品，冰箱更是日常必需品。家裡的蔬菜、水果和剩菜只要放進冰箱就可以保鮮。但冰箱裡的'異味往往無法消散。這個怎麼樣？沒什麼，只要放一些新鮮的桔皮，幾天之內，冰箱裡不僅沒有異味，而且還有淡淡的桔子味。這是細菌在橘皮中的作用，就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素可以進行光合作用，自行產生營養物質，釋放氧氣和吸收二氧化碳，這種細菌吸收冰箱中的異味，產生營養物質並釋放廢氣；橙色的香味。它比冰箱除臭劑便宜得多，而且簡單方便。

這些是科學，生活中的科學。到處都是科學，到處都是新生命。我們為什麼不好好利用科學，主動發現科學並將其應用到生活中，讓我們的生活每天都充滿新的體驗呢。

科學的奧祕作文 篇19

讀了科學素養上的《不浪費每一張紙》我想起了一件事，那是一天晚上我正準備畫畫，可不小心吧水彩筆芯掉在了圖畫本上，墨水印到了下面的好幾頁，害得我撕了一張又一張才放心得畫了畫，畫完畫後我就去睡覺了。進入了夢境，那是一個噩夢，我夢到了許多製作的'機器人，坦克，飛機……猶如猛虎向我衝來，要殺了我似的。第二天醒來，我就把那扔了的紙張撿了起來做成了一幅畫，一架飛機，一些數字和一些坦克……

從那以後我認識了錯誤，牢牢地記住，努力地改掉這個壞習慣。媽媽常說：犯錯誤並不可怕，但要認識到錯誤，才能改正錯誤。改掉了還是好孩子！向雷鋒叔叔學習不浪費！嘿！下面我就給你們講講雷鋒的一個故事吧！有一天雷鋒叔叔來到了一所國小輔導那兒的學生。雷鋒幫助小朋友們學習、練字、畫畫。有一次雷鋒叔叔在給他們上寫字課時，一個學生在寫字是不小心把墨水滴到了上面。滴了好多！慌了神了。然後就“嗚嗚”的哭了起來！雷鋒叔叔見了，就把那些點點連了起來寫了四個字是學習進步。這就是廢物利用，雷鋒叔叔節約著生活中的點點滴滴成為了我們最敬愛的人，我們要向雷鋒叔叔學習。儘量做到勤儉節約，拒絕浪費！在科學中這是減少汙染、節約能源！要知道，只是用木頭做的！你把它一張張買回來，他們就又去製造！又要去砍伐樹木，如果長時間下去樹木就會被砍伐光的。這樣就會生態不平衡的！後果很嚴重！會引來沙塵暴，到處都是沙漠！我們也會被風吹得無家可歸！沒了樹木我們就會連呼吸都會變得很困難！因為樹木會吸進二氧化碳，吐出氧氣！到時候我們人類就會有難了！請大家堅決不要浪費，儘量要做到廢物利用！環保嘛人人有責！

我愛科學、我愛節約，請大家向雷鋒叔叔學習！

科學的奧祕作文 篇20

我是個愛看書的小女孩。從我會認識字開始，便對書著了謎。我在昏暗的燈光下，在動盪的車廂裡，在床上，在任何地方，只要有時間我都會津津有味地長時間看書。不久，我發現黑板上老師寫的字像小蝌蚪一樣，模模糊糊，需要眯著眼睛才看的清楚。媽媽發現後，急忙帶我去了醫院，醫生檢查後，宣佈我近視了。醫生給我配了一副眼鏡，我戴上後發現一切都看得清清楚楚了。咦！這是為什麼呢？一副小小的眼鏡有這麼的用處。我帶著這個疑問去問媽媽，媽媽笑著說：“你自己去想想吧！”，於是我查閱百科全書，上網查資料，終於明白了。我戴的眼鏡是用一種叫“凹透鏡”的鏡片做成的。

透鏡分為凹透鏡和凸透鏡。近視眼鏡可以讓視力不好的人看清楚遠處的東西是利用了凹透鏡的原理，使物體放大。凹透鏡的原理：凹透鏡所成的像總是小於物體的、直立的虛像，凹透鏡主要用於矯正近視。凹透鏡用途廣泛，它即可以做近視眼鏡也可以用作門的貓眼，手電筒，汽車頭燈，耳科醫生頭上戴的`檢查燈……

它的“好兄弟”凸透鏡也和凹透鏡一樣用途廣泛，可以做成奶奶戴的老花鏡，放大鏡，顯微鏡，投影儀，照相機等等。我們的祖先很聰明已經學會了使用凸透鏡進行生產。公元前2世紀，古人用冰的凸透鏡向太陽取火。當我把這些學到的知識一五一十告訴媽媽時，媽媽高興地笑了：“寶貝！我們生活中有許許多多生活小科學，只要我們多問幾個為什麼？破解這一個個謎團，我相信你一定能成為一個小小科學家。”

我國偉大數學家華羅庚曾經說過：“科學成就就是由一點一滴積累起來的。唯有長時間的集聚才能由點滴匯成大海。”，在日常生活中，我們只要善於觀察，善於發現，善於總結就能成為一名國小的科學家。

科學的奧祕作文 篇21

同學們，你們知道是什麼是科學嗎？

讓我告訴你吧，科學是一種語文，數學，英語都達不到的高境界，科學是一個千百年也破解不了的謎，是一個美麗的謎……

今天早上，我在門口發現了許多螞蟻，它們排著一路整齊的隊伍向前走著。我心想：這些小螞蟻要到哪裡去呢？哎呀！時間不在了，我得趕快去學校了！“我去上學校，天天不遲到……”這是我經常唱的歌。“轟隆隆”突然打起了一陣雷，接著，又來了一陣狂風，接著，又下起了傾盆大雨。呀！不好了！我沒帶傘，我一路狂奔，終於來到了學校，我現在知道什麼叫作“落湯雞”了。

今天下午放學回來時，我又看到了一群小螞蟻，奇怪，這些小螞蟻怎麼老是搬家呢？它們一會兒搬到這兒，一會兒搬到那兒。算了，真不知道它們想什麼，我趕快去做作業吧！過了一會兒，老天爺又發脾氣了，他打翻了酒杯，酒灑了下來，他踢翻了酒壺，發出了很大的聲響。唉，又下雨了，突然，我發現我每次看到小螞蟻搬家之後，天上都會下雨，這是怎麼回事呢？這幾天我仔細觀察了那群小螞蟻，只要天氣晴朗，它們就會乖乖待在家裡，但是，要是下雨的'話，小螞蟻就會提前搬家。

原來，小螞蟻是個預言家啊！它知道什麼時候會下雨，什麼時候不會下雨。我以後可不敢小看螞蟻了，她們也有特殊本領，是我們常人所領會不到的。

科學真是一本又厚又有趣的謎語書啊！它等著你去發現，等著你去發現其中的奧祕，等著你去尋找其中的答案，等著你去學習其中的知識！

怎麼樣，科學很有趣吧，同學們，讓我們一起去探索吧，讓我們走進身邊的科學吧！

科學的奧祕作文 篇22

搬到新房子以後，媽媽說：“家裡的開銷真大啊，每個月水電煤氣還有物業費、電梯費要不少錢呢，要節約一點了，還是先去開通分時電錶吧！”

六個月以後，供電公司的電費賬單來了。我問媽媽：“你開通的分時電錶真的節約錢了嗎？”媽媽說：“你自己去算一算吧。”我開啟賬單一看，2015年1月到6月，我們家一共用了1380度電，其中峰時用電量是993千瓦時，谷時用電量是387千瓦時。到底節約了多少錢呢？我拿出筆來一算，如果沒有分時電錶，我們家應該支付1439元，開通後，只要支付1388元。“媽媽，我們節約了51元錢。”我對著在廚房做飯的`媽媽喊道。

媽媽從廚房探出頭來，說：“分時電錶確實節約了，不過，我們還要想想別的節電的方法。你和爸爸也出出主意。”爸爸說：“空調可以把溫度調到26度，房間的門窗關嚴實了，可以節約不少電。”媽媽點點頭說：“我記得有首兒歌‘高檔啟動低檔轉，慢慢轉著就省電，風由涼處吹熱處，蒸蒸暑氣不愁散。’”我說：“媽媽說得真好，我老是不節約用電，以後我看完電視就及時關掉，上完衛生間一定記著關燈了。”正說著，家裡的洗衣機嘟嘟嘟地提醒已經洗好了，我腦袋裡靈光一閃：“洗衣機也可以晚上九點以後再洗啊！”媽媽笑著點點頭：“確實是個好主意！”

我高興地對媽媽說：“節約了電費，我們就可以買別的好東西了。”媽媽說：“節約電費不僅為家裡省了錢，更重要的是節約一度電等於節約4升水等於節約0。4千克煤，等於減少排放0。997千克二氧化碳呢！”我恍然大悟，原來節約用電就是節約能源，就是在保護我們生活的地球啊。我們一定要節約用電。這真是利國利民啊！

科學的奧祕作文 篇23

大千世界，無奇不有。隨著經濟發展的突飛猛進，資訊時代這一個以前想都想不到的名詞，今天將會成為現實。探索身邊的科學，你會發現資訊科學的魅力所在。

生活在資訊時代的我們，無時無刻不在享受著資訊科技帶來的優質服務，例如通訊手機、網際網路及電腦和機器人等，這些，都是在很大的日常方面上提現出資訊科學給來的產物。但是，有一句話說得好，生活中不是缺少美，而是你缺少發現沒的眼睛。下面就我的一點發現，給大家分享一下吧：有一天，在家清理廢棄物的時候我發現家裡的一隻充電式手電筒不知怎麼了亮不起來了，頓時我判斷它是沒電了或者燈泡壞了，嘻嘻，對家電感興趣的我怎麼能錯過這個實驗品呢！經過媽媽的同意後，我搬起了工具，扮成很專業的樣子拆開了手電筒，首先把導線移除，我找到了手電筒發光的元件—————燈泡，頓時發現這種燈泡和老式的燈泡很不一樣，較小，這到底是怎麼的一種燈泡呢？我愈感興趣了。好了，我找到六伏特的直流電源介面卡，那個燈泡安全地接了上去，由於不知道觸針的.正負極，我只好懷著試一試的心態硬來了，一瞬間，燈泡亮了起來，我非常高興，很有成就感的的樣子，接著，為了給媽媽證明一下我的能力，我演示給她看，就在勝利即將來臨的時刻，這個燈泡它居然不亮了！咦，這是什麼問題？正在我為這事急的團團轉的時候，媽媽一手“真功夫”，居然把燈泡又接亮了。我頓時對媽媽頂禮膜拜，急忙向她討教，媽媽說，這個燈泡是發光二極體LED，通電時必須讓電流從它的正極流過負極，才能激發光亮。我頓時恍然大悟。

看到了吧，身邊無處充滿著讓我們探索的事物，很多的真理、科學趣事在待我們發現，同學們，一起努力吧！

科學的奧祕作文 篇24

記得在國小四年級的時候，我們上了一堂科學課，老師把雞蛋放在盛滿了水的杯子裡，雞蛋沉下去了。老師又在水裡加了適當的鹽，結果雞蛋浮起來了，太神奇了！後來老師告訴我們，把鹽加在清水裡，就能增加水的浮力，所以雞蛋就能夠浮起來。上完這節課以後，我明白了一個道理：科學無處不在，只要我們細心觀察，就能發現。

“炸不死”的諾貝爾發明了炸藥，博學多才的張衡發明了地動儀，發明大王愛迪生製造出了燈泡等一千多種東西，聰明的瓦特發明了蒸汽機……這些科學家們是因為從小愛科學才有得今天這番成就，才能攀上科學的殿堂。

因為我愛科學，喜歡上科學課，愛看科學書，所以我知道了：蜻蜓低飛就是要下雨了，樹樁上有多少個圈這棵樹就有多少歲；太陽的黑子對地球上的植物和動物都有一定的影響；金星上溫度太高，所以不能生存生命……

看了一遍又一遍的十萬個為什麼，學習了許許多多科學家的動人故事，我的思維拓展了，想像也豐富了。我們是祖國的花朵，祖國的'未來需要科學，所以我們從小就要學好文化基礎知識，先學好課本上的知識。課本上的知識是基礎，就好比蓋房子要打地基一樣，只有基礎打好了，才能有利幫助你學科學。要善於動腦，腦袋像一臺機器，多動就好比給機器上潤滑油，只有多動，“機器”才會靈活。要勤於動手，多參加小發明、小創造活動。要多看科學書籍。科學書籍是你學科學最好的啟蒙老師，多看科學書會啟發你的大腦，開闊眼界，學到更多的科學知識。

我深信：只要從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上攀登，並創造出奇蹟。

科學的奧祕作文 篇25

早晨，天氣晴朗，萬里無雲，從天邊吹來得陣陣微風就像是一雙溫暖的大手撫摸過我的臉頰，我們來到鳳凰谷大劇院，觀看精彩的“魔幻科學秀”。

幕布徐徐拉開，只見一顆顆閃耀的星星在向我們調皮地眨著靈動的眼睛，浩瀚的宇宙一覽無餘，這時，一艘高科技“宇宙飛船”降落在了地球上，三個博士從宇宙飛船裡鑽了出來，他們有著彩色的爆炸頭，身著一件太空服，披著一件風衣，實在是太滑稽了！

他們首先為我們表演了液氮瀑布，只見博士泡泡將一個神祕的在盒子放在了舞臺中央，然後叫助手遞上一杯燒開了的水，“猜猜零下196℃的水碰到開水會變成什麼樣呢？”泡泡博士的一句話把大家的胃口都吊起來了，“倒數三個數——3、2、1！”博士小心翼翼地將開水倒入了神祕管子裡，臺下的觀眾都屏息以待，那液體化成了氣體，一點一點的往上升，頓時“轟隆”一聲，白色的霧氣就像是熔岩越出山脈一般，升上舞臺的最頂端，那龐大的霧氣就像要把整個舞臺掀掉一般，直衝雲霄，過了一會兒，又緩緩飄落。這時，臺下爆發出一陣雷鳴般的掌聲，許多同學都站起來爭著去觸控那些飄渺的雲霧，真是太精彩啦！隨後泡泡博士向我們介紹了液氮瀑布形成的.原理。原來啊，當零下196℃的水碰到溫開水，零下196℃的冰水一下上升了200℃，就抵消並蒸發成了霧氣，並且藉著壓力衝到很高的地方，真神奇啊！

接著，博士又給我們表演了精彩的可樂碰水秀，表演了刺激的過氧化氫噴發和美麗動人的空氣大炮。

這次表演讓我們懂得了許多道理。正如伽利略所說：“一切推理都必須從觀察和實驗中得來”，我們只有好好學習，用心實驗，才能造福社會，造福人類。

科學的奧祕作文 篇26

今天，我和母親去外婆家，外婆拿出今年剛收的花生，要炒給我們吃。母親說：“炒花生多麻煩，還得用沙炒。”我說：“幹嘛非要用沙子，直接炒不是更快嗎？”母親說：“那我們就來試一試吧，看誰說得對？”

我的方法是直接炒。等外婆把灶燒熱後，我把一大碗花生倒入鍋內，先用鍋鏟慢慢翻炒，二十幾分鍾後，鍋裡冒煙了，我慌忙加速翻動鏟子，可花生還是越來越黑。我說：“花生應該熟了吧！”外婆說：“還早著呢！”我只得耐著性子又炒起來，大約過了一個小時，外婆才說可以了。我盛起來一看，花生個個都已經變成“焦黑碳”了。我拿了幾個嚐了嚐，不是焦的就是生的。

唉，看母親的吧！只見母親把一大碗沙子倒入鍋內翻炒，一分鐘後，倒入一碗花生。只見母親不緊不慢地翻炒著。大約過了半個小時，她把花生盛了起來，濾掉沙子。我不相信母親能這麼快就把花生炒熟，用驚奇的眼光望著母親炒好的.花生：皮略有點泛黃，撥開一看，仁也熟了。我嚐了嚐，既香又好吃。

咦，真是怪了！為什麼直接炒反而慢呢？母親似乎看出了我的心思，說：“你仔細看看花生的形狀！”我盯著那堆花生髮愣，心裡想：這花生兩頭凸出來，中間凹進去……

“哦，對了！如果直接炒，花生受熱的面積小，而且受熱不均勻，難怪我炒的花生有的焦，有的生呢！而用沙子炒，沙子受熱速度快，傳熱效能高，它能很快的把自身受到的熱均勻地傳遞給花生，使花生全身也均勻地受熱，所以花生反而熟得快。”我大聲對母親說。母親聽了我的想法，讚許地點點頭說：“我的女兒真聰明！”

哦，真想不到炒花生還藏著這麼大的學問，這真是身邊處處有科學啊！

科學的奧祕作文 篇27

科學是人類的成長之門。的確就是，讓人們得知更多科學內涵的奧祕與奇特，讓人們瞭解更多大自然的祕密，比如火山噴發……一些鮮為人知的資訊，讓我們小小的心靈受到大大的啟發吧！

科學它開啟了我們的眼。一個個驚心動魄的科學實驗，還記得，就在此刻，陳老師做了一個小小的實驗，但是讓同學們都激動萬分。

老師小心翼翼的從桌子上拿了一個裝滿水的塑料瓶子，我心中懷著疑問與不解的語言說道：“要做什麼實驗呀？是不是開瓶蓋水就消失不見了？是不是，此瓶子喝水能在空氣中飄動起來，是不是……”一個個大膽的猜測，但是結果卻和我的想法，完全不否！

此時此刻，同學們像炸開了鍋的雞米花一樣熱血沸騰，只見最後一排的同學紛紛伸長了脖子，蜂擁而上，同學們都懷著一顆神奇的.心，踏上了科學實驗的途中。

陳老師神情高興，滿臉天真可愛的笑容說：“我用裝滿水的瓶子，把塑料瓶子的瓶蓋揭開，用一張卡紙放上去，同學們猜一猜水能否倒出來嗎？”同學們個個思考了起來，有的說：“能”，有的說：“完全不可能”。

過了兩分鐘，陳老師揭示了答案，原來水無法倒出來，有位同學要主動上去親手試驗一次，結果水為什麼還能倒出來呢？陳老師嚴肅的回答道：“因為我做實驗的時候，水是完全滿的，裡面沒有一絲空氣，外面的空氣緊壓上來時，卡紙貼的更緊，所以水是完全倒不上來的，同學們都明白了嗎？”

小小的實驗告訴我了一個個大大的道理：只有不斷充實的探索，才能發現科學的奧祕。

只要用心發現，科學的真理是探索未有的！

科學的奧祕作文 篇28

隨著科學技術的發展，我們身邊到處有著科學的影子，它隨時留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問題，由此可見，科學對我們是非常重要的，它神奇、有趣，令人著迷。

記得有一次，媽媽跟我說，當一個人閉上眼睛向前走會不自覺地偏往左邊。我聽後把頭搖得跟撥浪鼓似的`，怎麼可能呢，只要我的意志是直向前走，又怎麼會偏左呢？媽媽聽了我的話並沒有反駁我，而是鼓勵我親自嘗試來驗證。

於是我閉上了眼睛，在家中行走起來，我一邊走一邊暗笑，這個家裡我已經走了千遍萬遍，又怎麼會走不直呢？誰知我剛走了一小段距離，就聽見媽媽在身後喊：“你再往左走，就要撞牆了！”我一驚，急忙睜開眼睛一看，還真是往左偏的！我心中頓然升起一種求知慾，為什麼會這樣呢？

我帶著疑問去問媽媽，媽媽卻讓我自己去查詢答案，後來我查了很多資料才得知，因為人在母親的肚子裡是先發育右腿的，右腿會比左腿強壯些，並且左腿是作為支撐足，通常比作為功能足的右腿要長些，正是由於這些原因才使人的小腦有了校準誤差，這平時對人沒有任何影響，但如果將這些誤差累積起來，就會讓人在一定範圍內打圈圈！

大千世界、無奇不有，他們每一個“奇”都擁有無限的吸引力，使人們去探索、發現。我熱愛科學中的每一條定理，不管是枯燥的還是有趣的，都一定有存在的意義。科學，就像一本謎題集，問題和答案都將由我們來編寫、解答。作為新一代的少年，我們定會用智慧解答困惑，用堅持不懈完成實驗，用勤奮和汗水換取答案。

科學的奧祕作文 篇29

我是一個普普通通的國小生，高個子，笑起來露出兩顆小虎牙，在班裡最常穿運動服的就是我。別看我一身運動員的打扮，愛運動但我卻更愛看科技書，比如《百科全書》、《我們愛科學》等刊物，也喜歡做一些小實驗。

記得我看過的一篇文章，講的是一個外國小女孩拿雪糕時被反鎖在一個密封的大冰櫃裡。幾天以後，人們發現了她，並把她送往醫院救治。醫生給她解凍以後再加溫，結果這個小女孩奇蹟般地甦醒了。看到這兒，我頓時有一個想法：要是凍僵了的人都能復活，那麼動物是否也能復活呢？要是可以的話，那麼運輸虎、象、熊等大型動物，不就方便多了嗎？為此我決定做一個小實驗。

我找來幾隻螞蟻，用一個小盒子裝起來，放進冰箱的冷凍室裡，兩天以後，當我再開啟冰箱時，盒子上已敷上一層薄冰，我開啟盒子，取出幾隻凍僵了的.螞蟻，放在強烈的陽光下加溫，一心盼望奇蹟出現，可觀察了好長時間，螞蟻一動不動。我找來放大鏡，把焦點對準螞蟻，希望能給螞蟻增加點熱量，使它快速復活。不一會兒，螞蟻“冒煙”了，一股焦糊的味道撲鼻而來，螞蟻燒焦了。我很失望，急忙找原因，這時爸爸走過來告訴我：“那小女孩冷藏時時密封的，救治時有儀器監測，並且要實施電擊呢。”

這次試驗雖然失敗了，但它卻激發了我對科學的興趣，無窮無盡的科學奧祕像吸鐵石般地一直吸引著我。每個月初，我都盼望著《我們愛科學》地到來，裡面的科學知識深深的吸引著我，回到家，不顧一切的先看書，在知識的海洋裡吸取營養，增長見識。

我想只要從小愛科學、學科學，長大一定能做一個傑出的科學家，為祖國做貢獻！

科學的奧祕作文 篇30

今日，同學們跟往常不太一樣，午間閱讀鈴聲響了，教室裡沒有了以往的安靜，多了一些歡呼雀躍。原先我們班此刻要去參觀科技展。

我們排好了隊，很快就到了參觀的地點。哇，展品真多呀！同學們轉眼間就全部“消失”了。

首先，我來到一桶油麵前，旁邊有一個把手，我按下把手，油里居然出現了氣泡！然後，我到了“猜生肖”機器前，試驗了幾下，發現它猜得可準了呢！之後，我到了一臺奇怪的機器前，只見它身上有一個洞，洞裡有一個玩具，我心想這有什麼奇怪的，伸手就去抓。沒想到，這玩具看得見卻摸不著。之後，我右來到了一個機器前，它是一個電動玩具。我嫌燈太亮，就關了燈，沒想到立刻沒電了。再仔細一看，啊，太陽能……

最讓我感興趣的是幻彩立方體。不規則的立方上照著幾盞不一樣顏色的彩燈。我把手伸進去轉動立方體。天哪！立方體居然在象一條變色龍一樣變色！我細細觀察了一個面，發現它先是藍色，然後竟然變成了紅色！我趕緊閱讀器機器上的說明。原先，頂上的燈照射角度不一樣，而不一樣的`角度照射的位置也不一樣。再加上立方體的底色是白色，在它轉動時，立方體各個面的位置並不是固定的，所以看起來立方體在變換不一樣的顏色。其實立方體根本沒變色，只可是是看的人的視覺錯誤而已。

在科技展品中，還有一些專案也很吸引同學們的眼球。比如反引力測試，只要按下開始鍵，待燈亮起立即拍下紅鍵，根據亮燈數確定你的反應力；智力拼圖形，把小框中的一塊圓形版放到已有三塊圓形版的大框中，使這四塊圓形版都能放好，這個遊戲看起來很簡單，卻難住了很多人哦……

參觀結束，我不由得讚歎：原先科學如此神奇，我愛科學！

科學的奧祕作文 篇31

這天，老師佈置了一項特殊的作業：做一個讓雞蛋從二樓掉下去不破的實驗。我一聽，心想：不會吧，要使雞蛋從二樓掉下去不會破，這怎樣可能嘛，雞蛋連一不留意掉下去都會破，更何況是二層樓！沒辦法，“師命難違”，我於是一回到家就做了起來。

我先拿來一個熟雞蛋，再拿來幾個保鮮袋，其中一大部分用來包雞蛋，留下幾個重疊在一齊，做了個“降落傘”，再把雞蛋上的保鮮袋和降落傘縫在一齊，從二層扔了下去，只聽見“啪噠”一聲，雞蛋碎了。

我不灰心，又拿來一個熟雞蛋，把雞蛋放在紙盒裡，用剛才的`那些保鮮袋包住，再做了一個降落傘，從二樓扔下去，“啪噠”，雞蛋又碎了。我心裡賭氣地想：最後再做一次，再失敗就不做了。

我坐在沙發上冥思苦想，正好電視上在播一個教我們怎樣看雞蛋是否有壞的竅門，是在一盆水裡撒進許多鹽，把雞蛋放進去，如果雞蛋浮起來……我看到這，一想，不是正能夠利用水的浮力來做嗎？我立刻找來幾個完好的保鮮袋重在一齊，裝進了半袋水，撒了一大把鹽，把生雞蛋放進去，雞蛋真的浮起來了。我把袋口扎得緊緊的，留意翼翼地提到二樓，放下去。到樓下一看，袋子破了，水撒了一地，雞蛋卻完好無損。我成功了！

我信心倍增，又想了一個辦法再做一次。做了一次實驗。我用厚海綿，把雞蛋包了七八層，又拿來一捆膠布固定，再從二樓陽臺輕輕放下去。我飛奔下去檢查，把膠布和海綿去掉，雞蛋也沒破，我高興地一蹦三尺高。

“世上無難事，只怕有心人”是千真萬確的。

科學的奧祕作文 篇32

每個人都有一雙明亮的眼睛，如果善於發現，它會成為你最好的老師和幫手，不信？那就看看吧。

某年某月某日，本人下樓玩耍，玩得十分盡興，不知過了多久，我才抬頭看看天，這時候，正好是中午，太陽大的驚人，疲憊的我拖著老早就想休息的身體來到一棵大樹下，盡情享受著大樹的饋贈——樹蔭。正當我舒舒服服的享受著這份天倫之樂時，忽然發現有好幾只黑色的小東西從我身後“刷”的飛了過去，一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，這不就是活潑機靈小燕子嗎？

“咦？不對呀，老師說過，燕子是飛得很高很高的。可是，現在這些小燕子的肚皮都快貼在地上了，難道不是燕子嗎？不，沒道理，它就是燕子呀！”我匆匆跑回家，找到了《動物大百科》這本書，哦，“燕子低飛”在129頁，我火速翻開129頁。嗯，原來是這樣，要下雨了，小蟲子的`翅膀沾滿了露水，很重，飛不高了，於是燕子就飛的很低去捕食小蟲子。

“哈哈！真可笑，太陽這麼大，怎麼可能下雨？”我心中暗想。於是我跑到陽臺一看，頓時傻眼了，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！之前還得意洋洋的太陽，霎時間被霸道無理的烏雲趕跑了，取代了它的位置，太陽的神氣勁全沒了，滿臉羞愧的逃走了，逃得無影無蹤。

“哇塞，書上說的是真的耶，真要下雨了！”我興奮的一蹦三尺高，差點沒把屋頂掀翻。事後我才發現，眼睛是心靈的窗戶，只要你仔細觀察世間萬物，它即可帶你暢遊知識的海洋。利用好你的眼睛，不要被迷惑，更不要被輕易欺騙！

指導老師：張立

科學的奧祕作文 篇33

今天上午，我去廚房倒垃圾時，發現媽媽切好的土豆變色了，有的發黑，有的發紅。壞了，媽媽切的土豆是壞的！我趕緊跑出去告訴媽媽：“媽媽，壞了，你買的`土豆是壞的，已經不能吃了。”媽媽好像不相信我的話，不急不慢地和我一起來到廚房，媽媽看了一眼說：“沒關係，可以吃。”“什麼，這也可以吃，這個顏色的土豆？”我最喜歡吃土豆絲了，不過，這樣的土豆絲，我可不想吃。

媽媽笑著對我說：“你平時不是喜歡做試驗嗎？現在有現成的材料，你來做一下，讓土豆的顏色變回來。”一聽媽媽的話，我又好奇又興奮，原來，土豆的顏色可以變回來，還可以讓我來做試驗。

這個實驗真簡單，我按照媽媽的要求，把土豆絲不停地用水沖洗了，我發現衝下去的水的很混，還帶有發紅的顏色，幾遍過後，土豆的顏色就變回來了，又是金黃色的了。哈哈，我又可以吃到美味的土豆絲了

我問媽媽土豆為什麼會變色呢？媽媽沒有告訴我，讓我自己去找答案，我在網上查到了原因：因為土豆中有澱粉，遇到空氣後會氧化，氧化後就變色。如果把它放在水裡，水就會把其中的澱粉分解掉，再把水倒了，它就不會變色了。在生活中這種情況不少見，像蘋果、茄子、蓮藕等等去皮以後都會發生這樣的氧化現象。不過，如果這些削皮後的食物不可以放的時間過長，那樣會使氧化過程加劇，會產生有毒物質，吃了會影響身體健康。因此，水果和蔬菜都應再削皮後儘快食用。

今天，我在小小的土豆上也學到了知識。看來，我們的身邊處處有科學，只要我們仔細觀察，就能發現，就會有收穫。

科學的奧祕作文 篇34

維生素是個大家庭，目前維生素家庭中的成員已有幾十種，維生素a當然就是老大了。

維生素a還有兩個下手，維生素a1和維生素a2。維生素喜歡胡蘿蔔、番茄、綠葉蔬菜、玉米等蔬植物裡流動。因維生素a不喜歡在人體和哺乳動物裡生存，因此容易出現乾眼病，所以維生素a就有可個別名——抗乾眼醇。維生素怕紫外線，一旦接入紫外線，就會失去生理作用。維生色是黃色粉末，但溶於水，易溶於脂肪、油等有機溶劑。化學性質比較穩定。想要保護好維生素a就要貯存在棕色瓶中。那麼，維生素a又是被誰發現的呢？

維生素a是1913年被美利堅合眾國的'化學家臺維斯從鱈魚肝中提取得到的。從此，它的寂靜生活就被打破了。維生素a可能不樂意生活被打破，因此總和人們做對，所以人們就會得乾眼病、夜盲症等。維生素a還可以維持視覺。現在有許多兒童近視程度不高，看東西很模糊，眼睛也不好帶。這時，維生素a就忙上大忙了。只要服用維生素a，就可以維持視覺。

怎麼樣，維生素a的作用很大吧？好戲還在後天不呢！

維生素a還有個名字叫“美容維生素”，顧名思義就是可以美容。維生素a的兩個下手功能還很多呢。維生素a1存在於動物肝臟、血液和眼球的視網膜中，又稱為視黃醇，而a2主要存在於淡水魚的肝臟中。維生素a1是一種脂溶性黃色片狀結晶，熔點64°c，維生素a2熔點17—19°c，通常為黃色油狀物。看來維生素a色兩個下手維生素a1和a2也不能小瞧呢。

維生素a還要在身體裡有許多。不過，你勿需擔心它。正常人需要3500國際單位，兒童約要2000—2500國際單位，只要你多吃蔬菜，它就不會缺乏了。

科學的奧祕作文 篇35

“紙花能不能開花？”

“不能！”齊刷刷的喊聲是我們響亮的回答，這是科學活動課上的情景。每週二下午是我們學校的科學活動課時間，每次科學活動課都會給我們帶來不一樣的驚喜。我常常驚訝科學老師怎麼會有那麼多神奇的東西，我想，她一定是個魔術師。

這節課上，老師帶我們做的是“紙花開花”的小實驗。聽了我們的回答，老師拿來一張紙，在紙上畫上一朵花剪了下來，接著把紙花的花瓣摺疊好，放進水杯裡。開始還沒有什麼變化，過了一會兒，紙花的花瓣慢慢向外展開，又過了一會兒，紙花完全打開了。啊！紙花真的能開花！

還有一次，老師教我們做“沉浮子”實驗，老師給我們準備了塑料吸管，剪成半寸長的一小段，下面用回形針夾好，放進裝了水的塑料瓶裡。浮子開始都漂浮在水面上，老師讓我們把塑料瓶使勁摁一摁，奇蹟出現了，浮子搖搖晃晃慢慢沉到水底，手一鬆開，浮子又飄飄悠悠地漂上來。簡直太神奇了！

爸爸媽媽告訴我，這就是科學，我多麼渴望每天都有科學課呀！

在《百科知識》裡，我看到的科學更加神奇了。一棵樹可以開出許多種不同顏色的花，還能結出40多種不同的果實。“看著細菌來洗手的水龍頭”，當它面對一雙小髒手的時候，會發出紅色警報，還能讓你在顯示屏中看到手上的.細菌，等你的小手洗乾淨後，水龍頭就會發出綠光提示，顯示屏裡的細菌自然消失得無影無蹤……

科學就在我們身邊，科學與我們如影相隨，科學還讓我產生了很多的幻想。我想，長大以後，我也要用科學創造出全世界獨一無二的圖書館，你想要什麼書，只要發出口令，你想要的書就能自動彈出來。我還要用科學知識創造出更多更實用的東西來，給人們的生活帶來方便。我相信，只要努力，什麼願望都可以實現。

科學的奧祕作文 篇36

神奇大世界，魔幻科學秀。本週，我們有幸去武進“鳳凰谷劇院”觀看了一場科學和藝術相融合的“奇幻科學實驗秀”，同學們都被那些神奇的化學反應驚呆了……

節目開始了，所有的燈在一瞬間就全部熄滅了，紅幕緩緩拉開，眼前立刻出現了幾個小行星，過了一會，有三個機器人走了出來，彩色的爆炸頭，長長的披風和現代化的太空服，樣子非常滑稽！

氮瀑布實驗秀開始了，“五！四！三！二！一！”博士舉起雙手示意觀眾安靜，那一瞬間，大家都屏住了呼吸，瞪大雙眼，想要一探究竟。只見博士小心翼翼地往前跨了一步，迅速地將盒子中的神祕液體倒入管中，頓時“轟”的一聲，白色的濃霧像火山爆發一般噴射出來，直衝雲霄，接著又緩緩飄落。不一會兒，棉花糖一樣的霧氣籠罩住整個舞臺，雲霧繚繞，好似仙境一般。同學們歡呼雀躍，掌聲雷動。如此驚心動魄的景象是如何形成的呢？原來是溫度極低的.液態氮遇到熱水後瞬間氣化，產生了爆炸的效果。

接下來，他們又給我們展示了一個十分刺激的實驗，一個名叫逗逗的人拿著一瓶可樂，在裡面放了一顆曼妥思糖，霎時間，可樂裡的氣泡汩汩地往上升，只聽“噴”的一聲，可樂全噴出來，瓶蓋也被彈飛了，逗逗被噴了一臉，把可樂扔得遠遠的，有趣的可樂噴水秀引得同學們捧腹大笑。原來曼妥思糖使可樂中溶解的二氧化碳迅速釋放了。

空氣大炮實驗秀、液氮氣球魔術、光影影子游戲等科學實驗秀讓現場的氣氛更加熱鬧，老師、學生與演員們積極互動，同學們在做中學，玩中學，一起盡情玩樂，親身體驗科學的神奇魅力。

這次活動，不僅讓我們瞭解科學，愛上科學，更是拓寬了我們的科技視野，在我們心間種下了一顆科技的種子。

科學的奧祕作文 篇37

《我們愛科學》這本書不僅讓我懂得了很多關於科學方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂！下面我就介紹《我們愛科學》這本書吧！

我給這本雜誌中的幾個專題評了評獎，獎項有“最讓你意想不到的”、“最冒險的”、“最動腦的'”、“最好玩的”。

先說“最讓你意想不到的”吧！幾乎每期都有這種“發了燒”的新鮮事，我們這個年代的孩子大多數都害怕打針，喜歡吃藥，我跟你說呀：“噓！小聲點兒，別讓人聽見了。近來深知我們心意的科學家研究出了一種”新型吸入器“，可讓你快速把藥物吸進肺裡，效果可不亞於打針哦！”從這裡我可以看出現在科技日新月異有多麼發達，科學領域有多麼廣闊，我們要從小培養勇於探索的精神和克服困難的決心。

再說“最冒險的”吧！有一期為極地鬥鯊，聽著就覺得毛骨悚然，更別說去鬥了。文中的選手要挑戰的可是從鯊魚口中拔牙，別說別的，就是醫生給你拔牙，還得經過你同意，更別說不經過鯊魚允許就給它拔了。選手面對來自南非的食人鯊，居然臨危不懼，拿著魚叉悄悄地將魚往鯊魚嘴裡送，當鯊魚咬住了魚叉，趁機手一抖一拽，一顆鯊魚牙終於掉了下來！真是讓人佩服他的機智與勇氣，科學的進步讓我們同鯊魚也可以做朋友。

“最好玩的”是科學家的故事，講述了一些鼎鼎大名的科學家兒時的趣事。

“最動腦的”是偵探訓練營，會有許多邏輯推理，思維開擴的線索讓你去發現破案。

《我們愛科學》裡面的科學知識如大海里的水滴，晒也晒不幹，舀也舀不完，一樣你要問我最喜歡啥？我的回答就三個字“都喜歡”！

科學的奧祕作文 篇38

這一陣，奶奶生病了，媽媽就經常為她量血壓。量血壓當然少不了聽診器。可是聽診器為什麼能傳出那麼大的聲音呢？

帶著這個問題，我開始仔細觀察聽診器，圓圓的聽診器頭兒像一面小鼓，連線它的是一根軟軟的橡皮管兒，摸起來很有彈性。

會不會和橡皮管有關？我把聽診器頭兒卸了下來，對著橡皮管的口輕輕吹了一口氣，“呀！”聲音好大，就好像有人在我的耳邊吹一樣。哈哈，真好玩！接著，我又猛吹一口氣。“啊！”我尖叫一聲，一把扯掉聽診器，我的心臟要嚇出來了，耳膜幾乎被震破！

真的和橡皮管有關係！我把我的發現告訴了媽媽。媽媽說：“你試著聽聽心跳的聲音。”我戴上聽診器，把橡皮管的口兒放在心臟跳動最明顯的地方。奇怪了，什麼聲音也聽不到。這次，我把聽診器頭兒安上後仍然放在原來的地方，“咚，咚，咚”，我的心臟跳得可真有力！

看來，聽診器能傳出那麼大的聲音，聽診器頭兒也是功不可沒。我再次打量起這個不起眼的.“小鼓”，用手指輕輕敲了敲它的兩個面，很明顯，黑色的一面發出的聲音要大一些。這又是為什麼呢？

媽媽學過醫，她告訴我：聽診器頭兒實際是一個面積較大的膜腔，人體內的心臟、脈搏的聲波振動後，引起聽診器內的密閉氣體隨之震動，傳到耳塞的一端，由於橡皮管的腔道狹窄，聲音不容易擴散，醫生聽到傳來的聲音也就大了很多。就好像我們拿一個貝殼放到耳朵上能聽到裡面氣流的聲音一樣。

是這麼回事！聽診器之所以能傳出很大的聲音，是因為橡皮管和聽診器頭兒齊心協力的作用！今天真高興，玩玩聽診器竟然玩出了不少收穫呢！

科學的奧祕作文 篇39

在我小時候，覺得科學只是一種奇思妙想的瞬間，就像用電池、導線、小電燈泡等材料製作一個科學實驗“讓小燈泡亮起來”的活動，就在那一瞬間，小燈泡亮起來了。

在四年級時，我們學的《兩個鐵球同時著地》這篇課文就講述了義大利科學家伽利略在年輕是追求真理的過程中，敢於挑戰權威，對人信奉的哲學家亞里士多德的所謂真理產生了懷疑。經過反覆試驗求證後，在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，事實驗證了真理。兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來，總是同時著地，鐵球往下落得速度跟鐵球的輕重沒有關係。伽利略讓人們知道了權威要尊重，但不應盲從，權威也有錯的時候，實踐是檢驗真理的唯一標註。

其實，失敗一次就離成功近了一步，我們不可以在一次失敗後就退縮。愛迪生為了讓千家萬戶都能用到電燈就非常努力地去研究，他不顧別人的冷嘲熱諷，在一次次失敗後繼續努力。終於，經過13個月的.艱苦奮鬥，在使用了6000多種材料，試驗了7000多次後，有了突破性的進展。可電燈能亮多長時間呢？一測是45個小時。這已經是個巨大的成功率，可愛迪生還是覺得太少了，就給自己提更高的要求。於是，愛迪生繼續努力，終於可以讓電燈泡亮1200小時。愛迪生讓我明白了不能因為別人的冷嘲熱諷而放棄自己的堅定理想。

總之，科學是一種摸不著、猜不透的東西，但是卻存在於我們的生活之中，與我們息息相關。科學也是有用的東西，正因為有了科學，才會有那麼多的發明，那麼多的奇蹟！生活需要科學，科學離不開生活！

科學的奧祕作文 篇40

現代人類的高階發展離不開科學，就像獵物和掠食者之間的關係一樣。科學要求我們不斷探索，我們也需要科學來改善我們的生活。

題詞

如果你問100個知識分子我們現代的“必需品”是什麼，他們的回答率必須是100%。那是科學。從最早的.元謀人到今天最先進的動物，其中最重要的是科學。

智慧在任何時候都是普遍的。張衡是東漢時期知識淵博的學者。34歲時，他擔任帝國指揮官，負責天文觀測和災難記錄。因為地震在東漢時期很頻繁。地震期間，大地裂開，山體滑坡，河流泛濫，給人們的生命財產造成巨大損失。經過多年的艱苦研究，張衡在公元132年發明了世界上第一臺地震儀來確定地震的方向。這可以測量1000多英里內外的方向，以準確防止地震災害。這項珍貴的發明使我們中國人民感到無比自豪，併為世界科學做出了前所未有的巨大貢獻。

錢學森，中國近代著名科學家，“超音速時代之父”和“中國火藥之父”。他義憤填膺地從美國回到中國，承擔了五個師的責任。他放棄了在美國的慷慨待遇，來到了中國，中國太窮了，無法履行他的職責。他參與了中國第一枚短程導彈的部署和成功組織，中短程導彈的製造和飛行試驗，以及使用中短程導彈運載原子彈的飛行試驗。不僅如此，外國萊特兄弟和宇航員加加林都是對科學做出貢獻的人。

面對那些為了自己而放棄一切，正處於緊要關頭的國家，他們肩負著迴歸祖國、創造科技的重任。那些不怕自己的生活會受到動搖和傷害，但又堅持以明確的科學態度探索的人，為什麼我們不愛他們和他們接觸的科學呢？

科學的奧祕作文 篇41

在21世紀裡，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會裡生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨時間的推移，這顆種子就不斷生根、發芽、結出碩果累累……而“諾貝爾科學獎”，就是用這樣一種獎勵來激發人們熱愛科學，並用科學創造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領獎臺時，他們代表自己擁有了科學創造的巨大財富。

因此，我們要學科學，愛科學，把科學展示出來。但怎麼樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈慾望的方法是要勇於問為什麼，勇於嘗試、創新、用於推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自給方面的壓力和反對，勇敢的提出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。

我聽說有一所中學的高一年級的.三位學生，他們也具有強烈的好奇心。他們對“竿”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析特點後也決心做一個類似的樂器。青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實，諾貝爾獎獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們的寶貴的少年時期吧！動腦筋動手去做吧！

科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。所以，我們應熱愛科學，瞭解深層，沒有深入探索，又怎能獲得成功？

科學的奧祕作文 篇42

今天，老師佈置了一項特殊的作業：做一個讓雞蛋從二樓掉下去不破的實驗。我一聽，心想：不會吧，要使雞蛋從二樓掉下去不會破，這怎麼可能嘛，雞蛋連一不小心掉下去都會破，更何況是二層樓！沒辦法，師命難違，我於是一回到家就做了起來。

我先拿來一個熟雞蛋，再拿來幾個保鮮袋，其中一大部分用來包雞蛋，剩下幾個重疊在一起，做了個降落傘，再把雞蛋上的`保鮮袋和降落傘縫在一起，從二層扔了下去，只聽見啪噠一聲，雞蛋碎了。

我不灰心，又拿來一個熟雞蛋，把雞蛋放在紙盒裡，用剛才的那些保鮮袋包住，再做了一個降落傘，從二樓扔下去，啪噠，雞蛋又碎了。我心裡賭氣地想：最後再做一次，再失敗就不做了。

我坐在沙發上冥思苦想，正好電視上在播一個教我們怎樣看雞蛋有沒有壞的竅門，是在一盆水裡撒進許多鹽，把雞蛋放進去，如果雞蛋浮起來我看到這，一想，不是正可以利用水的浮力來做嗎？我馬上找來幾個完好的保鮮袋重在一起，裝進了半袋水，撒了一大把鹽，把生雞蛋放進去，雞蛋真的浮起來了。我把袋口扎得緊緊的，小心翼翼地提到二樓，放下去。到樓下一看，袋子破了，水撒了一地，雞蛋卻完好無損。我成功了！

我信心倍增，又想了一個辦法再做一次。做了一次實驗。我用厚海綿，把雞蛋包了七八層，又拿來一捆膠布固定，再從二樓陽臺輕輕放下去。我飛奔下去檢查，把膠布和海綿去掉，雞蛋也沒破，我高興地一蹦三尺高。

我想，毛澤東說的世上無難事，只怕有心人是千真萬確的。

科學的奧祕作文 篇43

這天，我正在家畫畫。不經意間看見爺爺拿來了一根塑料製品管子，原來他要給金魚缸換水，我很奇怪，就主動要求去幫忙。爺爺答應了。

他叫我拿著裝滿了水的管子，讓我用手指頭堵住管子的一頭，然後，我們走到金魚缸旁邊，我看見金魚缸放在冰箱上，下面放了一個塑料桶子，我心裡在想：這根管子有什麼用處呢？它能把魚缸裡的水抽到桶子裡去嗎？

爺爺讓我把管子低的一頭放進桶子裡，手還是堵住，讓我聽到他說放的時候再放開手。爺爺把管子的另一頭放進魚缸的水裡，然後就叫我鬆開手指，我驚訝的看見魚缸裡的水竟然沿著管道向上流，越過了魚缸壁之後再向下嘩嘩的流到了下面的桶子裡。爺爺的手在魚缸不斷地移動，那些黑色的魚屎統統被吮進了管道，都流到桶子去了，

換完水，我立刻問爺爺這是什麼原理，爺爺給我畫了一張圖紙，一邊指著圖一邊回答道：“當我們把管子裝滿水並堵住一頭時，管子中就不會存在空氣。你把管子一頭放進桶子裡，我把管子另一頭放進魚缸中，由於桶子的位置低，地心引力的作用，管子裡原來的水會往下流，那久在管子的中間就形成了一個真空，中空有很大的.吸力，就象抽水機一樣，會把魚缸裡的水吸起來，經過管道流到桶子裡去，只要上面的管口不離開水，水就會不停的流。因為魚缸的水面要受到大氣的壓力，而管子裡的真空卻沒有大氣壓，所以壓力很小，而水總是從壓力大的地方流向壓力小的地方，所以那些水只有管子那一個出口可以流，就乖乖地從魚缸裡經過管子流到桶子裡了，我們就這樣輕輕鬆鬆的給金魚換好了水！”

我高興的喊道：“太好了，太好了，我又學到了一個科學知識！”

科學的奧祕作文 篇44

科學，是一片無邊的海洋，有許多知識等著我們去探索，去觀察。科學，是一口井，只有你越挖，它的神奇之水才能更多更甜。

自從讀了一本關於科學的書，我就對科學這個詞彙有了更多的瞭解，科學，就要勇於探索，勇於發現。

科學很神奇，這不，我也做了一個神奇有趣的科學實驗。

一天，天氣晴朗，我準備好了道具，首先，我把雞蛋放入清水中，

咦？雞蛋立刻沉了下去，我要讓它浮出水面。我倒了鹽，雞蛋在水中轉了個圈，然後又死沉沉地睡大覺了。我不甘心，頭上冒出了珍珠似的汗水，我又倒了一點鹽，雞蛋動了動，眼看就要浮出來了，可不知怎麼了，它又沉了下去。看見兩次實驗沒有成功，我心裡像十五個吊桶打水——七上八下，不禁打退堂鼓了，但是我知道，科學要多試才能成功，愛迪生髮明電燈試了成千上萬次，終於成功了，我也不能放棄！我開始第三次的實驗，這次，我放了比之前多那麼一點的鹽，放過後，我盯著杯子看，手心捏了一把汗，只見雞蛋漸漸上升，最後穩當當地浮在了水面上。“耶！雞蛋浮起來了！”我高興極了，可為什麼雞蛋會浮起來呢？我還是不知道，怎麼辦呢？

我查詢有關資料，知道雞蛋浮起來是因為沒放鹽前，水的`密度不足以托起雞蛋，而放鹽後，鹽溶入水中讓水的密度變大了，所以雞蛋浮起來了。

這就像死海一樣，水的密度大於人的密度，所以人不會沉下去。

科學是多麼有趣啊！只要你肯細心觀察，多做實驗，那知識就像泉水一樣向你湧來。神奇的科學，只要有一雙細心的眼睛，勤勞的手，科學在你眼中就更神奇了！在科學的無邊道路上，我們要堅持不懈、堅韌不拔，那最後成功的果實就更香甜！

科學的奧祕作文 篇45

世界上有許多奇妙的發現是人們無意中看到的。我碰巧也有類似的經歷

一天中午，媽媽叫我小睡一會兒，但我還是睡不著——我想找點樂子。“因為我近視，我不戴眼鏡看不見遠處的東西。”我看著屋頂上的燈，心裡想。突然，出於純粹的娛樂，我用兩隻手把食指和大拇指指甲帽突出的地方團團圍住一個小洞，讓我的眼睛透過它看到光

結果太出乎意料了！我終於擺脫了近視的魔爪，看清了燈上的圖案！一陣喜悅之後，我有了一個大膽的想法：洞越小，眼睛看得越清楚。這是真的嗎？

為了證明我的想法，我把手指圈進一個小洞裡，然後把眼睛湊在一起。啊，清晰！我又拿了一塊有小洞的玻璃，看得更清楚了。

當我起床後，我立刻告訴我父親我的.偉大發現，並問他為什麼會這樣。爸爸說：“這就是為什麼近視眼的人看到東西時喜歡眯著眼。”

這時，我突然想起媽媽說過的一句話：“近視的人，當他們不戴眼鏡的時候，看到的是一個模糊的世界，而戴眼鏡看到的是一個萎縮的世界。”太悲哀了，你甚至看不到你生活的世界。事實證明，近視患者戴眼鏡是為了通過縮小眼鏡的尺寸來看清物體。但是為什麼呢？

於是我打電話給學光學的表哥。他告訴我這個原則要到大學才能學會。現在我們只能簡單地說，只有當一個人直視一個物體時，他才能看得清楚，而當一個近視的人看東西時，他的視力是傾斜的，所以他看不清楚；當他通過一個小洞看一個物體時，他的視覺必須變成一條直線，這樣他才能看得清楚。

表哥的話解開了我心中的謎團，我終於得到了這個意外發現的答案。

科學的奧祕作文 篇46

昆蟲振翅的聲音傳入我的耳朵，四處張望。天哪，有五六隻蚊子，哪幾只還沒有進入我的數數範圍！

這群蚊子是一口東，一口西南。咬人不是一件愉快的事，但我在那裡很傷心，最後我被迫一個一個地殺死“殘忍”的`動物。我殺了幾個之後，就去修剪。過了一會兒，又發生了一次猛烈的攻擊。結果，我的手變紅了。

然後我突然想起了那個冬天，到處都看不到蚊子。但是為什麼蚊子，像軍隊一樣，在夏天從全國各地出來，盯著我，咬我那麼厲害呢？

於是我迅速跑到電腦前，在網上搜索“蚊子”這個詞。網站上詳細介紹了蚊子。其中之一就是蚊子不能忍受寒冷，所以它們在冬天不能忍受寒冷。我猜人們在冬天會穿很多衣服。即使蚊子想去，它們也無處可去。蚊子依靠它們的頭觸鬚來感知來自空氣中的人體“資訊”，並沿著這條路徑找到目標。在冬季，人們的地表溫度與夏季有很大的不同，所以蚊子在冬季很難找到目標，蚊子在冬季也要“冬眠”。

在春夏兩季，氣溫開始逐漸變暖，蚊子也能逐漸適應氣溫，它們把蚊子打死了。此外，它們更有可能在春季和夏季瞄準目標，而不是冬季。在這一點上，他們可以任意地攻擊目標。

蚊子襲擊不是可選的，而是精心選擇的。因為蚊子相當於熱成像儀，如果一個人有更多的血液，熱量自然會增加。蚊子是蚊子，只有蚊子才會覺得自己是紅色的，而且越紅，這個人的血越多，就會有更多的蚊子來訪問這個人的身體。這就解釋了為什麼蚊子盯著我而不是老人。我還聽說蚊子對明亮的物體非常敏感，它們幾乎飛到最亮的地方。所以我們可以用電蚊燈來解決它們。

科學的奧祕作文 篇47

在一次去溫州北雁蕩山秋遊的過程中，同學們觀看到了一場表演，其中“下火海”這個節目引起了大家的注意。大家看到演員把手放在火把上燒，而他的手居然沒有燒傷，吞火把的時候也沒有燙傷，從嘴巴里拿出來的熄滅了的火把也沒有被燒壞。這是怎麼一回事呢？

當時學生就提出了這個問題，我並沒有作出解答，而是讓他們自己多觀察演員的動作，並且多多思考。

回到學校後，我們就這個問題來到實驗室尋找答案。

首先同學們觀察到那個演員的手一直都是放在火焰下面燃燒，並沒有把手放到火把的上面，有學生就想是不是火焰的下面溫度比較低呢？通過酒精燈的實驗，同學們發現果然火焰的`下方即內焰的溫度是最低的，所以把手放在火焰下方不容易燒傷，而用口吞火焰時，也是從內焰的位置把火吞入口中的，絕不敢讓火把的外焰對著自己的嘴。

這樣的解釋就足夠了嗎？那熄滅的火把沒有被燒壞又是怎麼回事呢？

接下來我做了實驗，將一塊溼潤的布放在放在酒精中燃燒，然後在酒精快燒完時，撲滅餘火，這時大家發現布並沒有受損。這是怎麼回事呢？原來我在酒精中加入了白醋，當酒精燒起來時，白醋和布上的水汽化要吸收大量的熱，所以儘管火焰看起來很猛，實際上溫度不高，而布又是處在內焰這個位置，溫度低於著火點。所以等火焰快熄滅時把餘火拍滅，布還是好的。

經過這個實驗，同學們終於破解了“下火海”之謎。

其實這次秋遊中遇到的科學問題，正是同學們即將在課堂上學到的，可是在秋遊中發現問題，然後帶著疑問解決問題，要比在課堂上按教科書講解來得生動得多，同學們也因此對科學課更感興趣了。

科學的奧祕作文 篇48

雞蛋在鹽水裡是沉還是浮？當老師佈置完這個作業後，我就迫切地想知道結果。於是，我決定要做一個實驗。

我準備的實驗材料有：半杯清水，一個雞蛋，一盒鹽，一根筷子。我先將雞蛋放入清水中，雞蛋一下子就沉到了杯底，而且“雞蛋娃娃”很快就進入了甜蜜的夢鄉，好像還發出了香甜的打鼾聲。我想：如何把它喚醒呢？加點鹽如何？我往水裡加了一勺鹽，鹽粒像雪粒一樣，在杯子裡散開，可是那沉睡的“雞蛋娃娃”卻紋絲不動，根本沒被鹽粒下落的聲音吵醒。我心裡很著急，慌忙地問媽媽：“媽媽！媽媽！雞蛋怎麼浮不起來？難道實驗弄錯了？”媽媽告訴我：“實驗沒弄錯，彆著急，你繼續加鹽試試。”聽了媽媽的話，我又加了一勺鹽，水中的顏色有點發白了。我用筷子攪拌著，鹽慢慢溶化了。這時雞蛋娃娃晃晃悠悠地離開了杯底，好像跳起了芭蕾舞，我又在杯子里加了一勺鹽，杯子裡的水越來越白了，再攪拌，鹽溶化的速度也越來越慢，等我停止攪拌後，只見“可愛的雞蛋娃娃”露出了光滑的小腦袋，就像要出來看看春天的.風景似的。

我興奮極了，連續不斷地往杯中加鹽，雞蛋的身體都露上來了，它一動不動地躺在水面上。我想：“雞蛋娃娃”肯定是剛才在水裡站累了，所以，一到水面上就又呼呼大睡起來。我驚訝地喊到：“媽媽，我的實驗成功了。可是，為什麼雞蛋在鹽水裡會浮上來？”媽媽對我說：“物體的重量大於水的浮力時，物體會下沉；物體的重量小於水的浮力時，物體就會上浮哦！”

原來大自然中有許多奧祕都等著我們去破解呢！在生活中，我們要勤於發現，善於創造，動手實驗，才能知道其中的奧祕啊！

科學的奧祕作文 篇49

今天中午，天氣炎熱。我吃過午飯，閒著沒事幹，便想泡杯菊花茶來品嚐。

我先燒開水，然後拿菊花。趁著燒開水這段時間，我便做完了所有的事。怎麼樣，我還挺會安排時間的吧！不知為什麼，玻璃杯的鐵蓋居然怎麼也擰不開了。我急得滿頭大汗，心想：這蓋子上午還擰得開，中午怎麼就擰不開了呢？

爸爸見我如此模樣，便走了過來，問道：“到底是什麼事情，把你急成這樣？”我說：“這杯蓋不知怎麼回事，無論如何也分不開，真是奇怪。”爸爸安慰我說：“沒關係，我有辦法。”說完，爸爸便把玻璃杯拿到了外面。過了一會兒，爸爸拿回玻璃杯，叫我再試試看。我一擰，居然輕鬆地擰開了。我問爸爸：“爸爸，您是用什麼辦法把它弄開的呢？”

爸爸笑了笑，回答說：“自己去查資料弄懂吧！”我開啟電腦，瀏覽了網頁，終於明白了：原來，這是空氣壓力造成的。當乾燥的杯子和鐵蓋擰在一起的時候，鐵蓋和杯子間的'縫隙中的空氣與外面的空氣壓力相當，所以很容易分開。可是潮溼的杯子呢？由於有水分，鐵蓋和杯子間的縫隙中的空氣被水代替了，成了真空。這樣，外面的空氣就會將鐵蓋和杯子緊緊地壓在一起，導致我們得花很大的力氣才分得開。

這個杯子11點鐘是剛洗的，沒晾乾就擰在了一起，難怪很難分開。可我又想：爸爸把玻璃杯拿去晒了一會兒太陽，怎麼就可以分開了呢？噢，我知道了，熱氣可以蒸發水分，太陽把鐵蓋和杯子間的縫隙中的水蒸發了，鐵蓋和杯子間的縫隙中的水就變成了空氣，所以就容易擰開蓋子了。

科學的奧祕作文 篇50

“紙能包住水！”我正在看書，被這個標題吸引住了，看著上頭的實驗步驟，手不斷癢癢，我決定了，我要動手做！

我迫切地拿出了杯子、紙、水，因為過程太過於簡單，我索性沒有看細，緊之後把水倒進杯子裡，再用紙包住杯口，接下來一步就要揭曉答案了！我又是激動又是害怕，手伸了一下可又縮了回去。幾經猶豫下我呼了口氣，不自覺地閉上了眼睛，將杯子倒了過來。過了一會兒，我感到水滴答滴答的聲音，便睜開了眼——水無情的流過了紙，並且已經流淌在地上了！哎，真不給面子，想做好一個實驗怎樣這麼難啊！我不做了！失敗了還得浪費水，還不如不做來得簡便。可轉念一想，如果我連小事都做不好以後別提做大事了！心動不如行動，我拿起科學書，乖乖地掃描我到底錯在哪了。不一會兒，我好像就找到了我錯誤的地方，眼睛緊緊地“貼”在上頭，哦，我明白了——杯子裡的水要倒滿！我以迅雷不及掩耳之勢，拿起材料，繼續了我的實驗……

又到最終一步了，我的細心臟簡直要跳到嗓子眼兒了！我將杯子倒了過來——紙包住水了！實驗成功啦！可又是什麼原因讓紙能包住水呢？我上網查了一下，原先水能被紙包住是因為裝滿水的`杯子中空氣壓力被堵住，壓力自然就小了，加上水錶面有脹力，才能將水穩穩地固定在杯中，紙也吸在上頭，最終空氣和水拖住了杯子裡的水。我恍然大悟。

經過這次實驗，我明白了科學的奧祕，並且認為科學知識很無趣，可科學實驗很趣味，這樣一步步深入，可能就會被吸引住，所以科學是個既無趣又趣味的神奇名詞！