玩竹蜻蜓作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的玩竹蜻蜓作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

玩竹蜻蜓作文1

昨天下午，媽媽帶我到季華公園玩“竹蜻蜓”。公園裡很是熱鬧，有的人在放風箏，有的人在踢球，還有德人在草地上休息、散步。

玩的時候，媽媽一拉“竹蜻蜓”的繩子，“竹蜻蜓”就順勢飛起來，當“竹蜻蜓”要下降時，我立刻飛快地跑過去接，有時候我能一下就接到，有時卻撲了個空，惹得媽媽哈哈大笑。就這樣，我和媽媽玩了很久很久，我一共接到了20次。

天色漸漸暗下來了，風更涼爽了。“竹蜻蜓”上有一點小燈，於是，我把小燈開啟。小燈一開，“竹蜻蜓”一下子亮起來了，像一個UFO。我和媽媽又開心的玩了起來。

亮著燈的“竹蜻蜓”在夜空中飛著，好像小小螢火蟲，我就一次次的飛跑著去接。我盡情地玩，好像一隻快樂的小鳥。天上的.風箏比地下的人們熱鬧多了，漂浮在在夜空中，像許多自由自在的鳥兒。我們玩累了就坐在草地上，一邊看天上閃閃發亮的星星，一邊休息、喝點水。休息完後我和媽媽就依依不捨的回家了。

昨天，我和媽媽玩得非常高興、開心。媽媽還說今天晚上再帶我到公園裡盡情的玩耍呢！我真是太幸福太快樂呀！

玩竹蜻蜓作文2

星期五下午，老師帶著我和同學們一起玩竹蜻蜓。

老師先給我們每人發了一個竹蜻蜓。小宇跟小楠的竹蜻蜓是橙色的，小黃跟小梓的是黃色的，小振是綠色的，而我是紫色的。五顏六色的竹蜻蜓放飛起來一定非常好看。

我們在教室玩了一會，不過癮，老師便帶我們到樓下的空地。老師叮囑我們可以盡情玩、可以瘋玩，但不可以跑到馬路上。

我們聽老師的話，放飛竹蜻蜓時都背向馬路，也儘量讓竹蜻蜓往小區裡面飛。可是，風卻不聽老師的話，偷偷摸摸飄過來，把我的竹蜻蜓吹向馬路，幸好在人行道上停了下來。小楠的竹蜻蜓就沒那麼幸運了，調皮的風旋轉了幾個圈，把他的'竹蜻蜓帶到馬路輔道上了。更糟糕的是剛好一輛車徐徐開過來，直接從竹蜻蜓身上壓了過去大家個個幸災樂禍，不但沒安慰小楠，反而哈哈大笑起來，把他氣得瞪大了眼睛。小楠突然回過神來，將小旋風告到老師那邊去，又引得大家一陣狂笑。小楠在老師幫助下，把壓壞了的竹蜻蜓重新整理好，大家又繼續玩起來。

過一會兒，老師指導我們進行一場比賽，比一比誰的竹蜻蜓飛得更高。

賽前準備的時候，我的蜻蜓飛得特別低，比別人的二分之一都不到，但比賽時，我拼盡全力使勁搓，竹蜻蜓快速旋轉，一下子就闖上了高空中，成了其他竹蜻蜓的首領。

比賽後，同學們意猶未盡，但要完成作文，只得回到圓夢工坊教室了。

大家約好，下課後繼續玩竹蜻蜓，讓竹蜻蜓飛得更高，飛得更遠。

玩竹蜻蜓作文3

今天，陽光明媚、空氣清新，天空透藍透藍的，像一面無邊無際的水晶鏡子。我高高興興地揹著書包來袁老師作文補習。

我到了那裡，就正式開始上課了。我們課堂上表現好，老師就讓我們玩個遊戲——竹蜻蜓。老師拿出了一排排彩色的竹蜻蜓，就像一條彩虹似的。外面的一層透明袋，就像它的白紗裙，可漂亮啦！

老師把竹蜻蜓發給了我們，我激動地手舞足蹈，立即把它的“白紗裙”給撕開了，發出了“沙沙”的聲音，就好像在說：“小主人，輕點兒，別把我弄疼了！”我一手拿著它的身子，一手拿著它的翅膀，眼睛瞄著翅膀上的孔，往上一插輕輕一轉，就安裝好了。它好像在說：“謝謝你，小主人，我終於自由了，你真棒！”

我伸出雙手，把它的身子握在手心裡一搓，癢癢的.，熱熱的，就像在給我按摩呢。它的翅膀旋轉得可真快呀，好像在表演雜技呢！翅膀發出“呼呼”的聲音，好像在說：“小主人，讓我飛起來吧！你都把我轉暈了。”

我鬆開了手，竹蜻蜓像一隻小鳥飛在天空中，旋轉得像一位亭亭玉立的女孩在空中跳舞，似乎在說：“我終於飛向藍天了！”看著它在空中不停的旋轉，飛舞著，我心裡樂開了花！

竹蜻蜓就快降落了，我飛快的接住了它，它好像在說：“謝謝你，把我接住了！”我喜歡竹蜻蜓，你們呢？小朋友！

玩竹蜻蜓作文4

週五下午，天氣晴朗，我揹著書包去補作文。我們上課表現好，老師帶我們玩兒竹蜻蜓，我們高興得像小白兔一蹦三尺高。

老師請出五顏六色的竹蜻蜓，整齊的擺在講桌上。我一看，一排排整整齊齊的竹蜻蜓像小士兵整裝待發，也像一道美麗的彩虹。外面的包裝就像它穿的一件白紗裙。我迫不及待地撕開包裝袋，包裝袋“沙沙”的響，它好像在說：“小主人，你輕點兒，別把我的衣服撕壞了！”

我一手拿著竹蜻蜓的身子，一手拿著竹蜻蜓的翅膀，眼睛瞄準它翅膀上的小孔，把它的.身子插進小孔裡，輕輕一搓，一轉，竹蜻蜓就完整的安裝好了，它望著我，好像在說：“謝謝你小主人，把我安裝好了。”我握著它的身子，放在掌心中，用力來回搓，感覺手心熱熱的、癢癢的，它好像在給我按摩呢！它的翅膀飛快的轉動，好像在跳芭蕾舞呢，有趣極了！我越搓越快，翅膀“呼呼”地似乎在說：“小主人，你別轉了，我都快轉暈了，快把我放飛到天上去吧！”我一鬆手，把它放飛了。瞧，它像小鳥一樣在天上飛翔，越飛越高，似乎在快樂地說：“我終於飛上天了！”我在旁邊歡呼起來。

過了一會兒，它似乎飛累了。眼看它快撞到牆上去了，我像腳底抹了油一樣跑過去把它接住。幸虧它沒撞牆“機毀人亡”，不然我可心疼了。

我非常喜歡玩竹蜻蜓。小朋友，你們喜歡玩兒竹蜻蜓嗎？

玩竹蜻蜓作文5

今天下午我和媽媽一起出去，忽然我看到廣場上許多人都在玩竹蜻蜓，我很羨慕，於是媽媽也給我買了一個。我看到竹蜻蜓長得非常像蜻蜓，一根長長的的塑料管像吸管一樣，它就像蜻蜓的身子一樣，上面還有兩個傾斜的像翅膀一樣的東西，也是拿塑料做的。

我想著它應該怎麼玩呢？第一次我先把手放到那個細細的長塑料管的'中間一轉，不但沒飛起來，還劃到了我的胳膊。我吸取了經驗教訓，又試了一次，這一次好多了，我把手放到管的下方使勁兒旋轉，放手後它飛得很高很高，我看著我的竹蜻蜓，飛得很高，心裡非常的開心，感覺我也飛起來了。最後我想我要試著把落下的竹蜻蜓接住，於是我說媽媽咱們回小區吧，因為這裡的人太多了，我害怕我接竹蜻蜓的時候不小心打到別人，。回到小區後，我再一次放飛了我的竹蜻蜓，這次它飛得更高了，它快落下來的時候我，我找到一個角度，就順利地接住它，第一次，我就成功了，我得意地想，我可真厲害呀！

我查了一下，它的原理就是，竹蜻蜓的頁面和水平的旋轉葉有一個傾斜角，可以調整，當旋翼旋轉時，旋轉的葉片將空氣向下推，形成一股強風，這樣它就可以飛起來了。

今天下午我玩得格外開心！

玩竹蜻蜓作文6

今天上午我來到教室，看到老師桌子上的竹蜻蜓一排排的五顏六色的，像一條五彩繽紛的彩虹。因為我們表現好，老師就給我們發福利，我們每人發了一個，同學們高興得手舞足蹈起來。

竹蜻蜓外面有一個保護膜，就像穿了一件透亮的衣服，我撕開保護膜發出了“沙沙”的聲音，彷彿在對我說：“快點，把我裝好吧，讓我展翅高飛。”

我拿出竹蜻蜓的身子和翅膀，我把身子瞄準翅膀上面的一個小洞，輕輕一轉一插，就安裝好了。它像在對我說：“謝謝你，把我安裝好。”我伸出雙手，把竹蜻蜓放在手掌中間，雙手來回搓動。我越搓越快，手心癢癢的.，熱熱的，好像它在在給我按摩一樣，竹蜻蜓的翅膀旋轉起來像在跳舞一樣，呼呼呼，好像在對我說：“快點把我放飛吧！”一鬆手竹蜻蜓就像火箭一樣飛起來了。他在空中快速的旋轉著，就像一架飛機，在天空中巡邏執行特殊的任務呢也像一個舞蹈演員在跳芭蕾舞呢，美極了！我看見竹蜻蜓馬上就要撞上牆了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，我像腳底抹了油似的跑過去接住了竹蜻蜓，我非常開心！

我真希望下次老師還會發福利。