不同的人作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的不同的人作文，歡迎閱讀與收藏。

不同的人作文1

我在火車站候車室內等待的時候，聽見了兩個人一起聊天，使我覺得有一些感悟。

他們是一男一女二個人，一直就在我的旁邊聊天。我從剛開始的對話中知道了，他們過去是老同學了，男子現在是一個大學生，而女子早已輟學了，現在已經工作了！我掉頭看過去，從他們的衣著打扮就可以看出明顯的不同，男子的衣服穿的時候就像一個學生，沒有什麼靚麗的地方，十分的普通；而女子卻截然相反，她從頭到腳都顯示的是一個都市女性的氣息，她的臉乾淨利落而且一定是化妝了，那一眼就可以明顯看出來，而且頭髮的保養也十分有檔次，十分柔順自然，她的衣著打扮就更不用說了。而且兩個人說話的語氣也明顯有許多的不同！

我覺得他們的不同就是如今的學校的學生與社會工作人員的不同，一個還在校園學習，雖然人們都說大學是一個小社會，但是還不是真正意義上的社會；一個人已經經歷過社會的洗禮，已經在這個社會上混了好幾年，懂得許多讀書一輩子也不會知道的東西，一切的一切事物，所以才會導致人與人之間存在的不同。

不同的人作文2

我們班有一位同學，他家住在農村。他上課總愛分心，放學回家走後也老是想著怎麼偷懶，怎麼偷跑出去找同學玩。所以每天他都要有作業不完成，要麼就是偷懶胡亂寫一半。老師看我學習還可以，就讓我和他坐同桌，同時嚴加管教他的學習，決不能偷懶。

按照老師的意思，我就先從寫字開始抓起。有一天，班主任讓我們抄生字詞。我想：這麼好的機會，我倒是可以練習同桌的寫字速度。於是，我對同桌悄聲說：“一會兒，咱倆都寫到某一行的某一個字。我說‘一、二、三’咱們一起開始寫，看誰先讓班主任批改完作業，誰就算贏。”“就這麼定了，誰輸了不許反悔哦！”同桌爽快的答應了。過了一會兒，我們都抄完了。同桌比我跑得快，排在了我的前面。眼看著他前面的同學就要批改完畢了，我急中生智，對站在我前面的同桌說：“你難道不知道女生優先，男生靠邊的道理嗎？”一句話問的同桌無言以對，只好認命，站在了我的後面。

後來，同桌學習有進步了，老師就把我們分開了。誰知，他一離開我，學習成績就又下降回了原來的樣子，老師只好又把我們調到了一起。過了一段時間，我用了許多辦法把同桌的學習成績穩住了，同桌也慢慢變得自覺了。終於，他也得到了老師的表揚與讚賞。

“誰說女子不如男？”看來，女生也是可以改變男生命運的嗎！

不同的人作文3

我有個同學，她叫周倪茹。她每天的表情很多都是笑笑。

那次，我去姑姑家玩，順便還去了他們家。她的弟弟正在哭，她只是微笑著過去擦擦她弟弟的眼淚，她弟弟就不怎麼哭了，只過了一會兒，就開心了起來。我想，她的笑也許有魔力吧！

還有一次，我種的一朵花枯萎了，無論交多少水都無用，我哭了起來。她看見了，來到我身邊，說她能夠讓花重新開。她走過去，笑得很開心，重新換了水，澆在花上。過了幾天，花果真開了！她的笑真的有魔力呢！

不過，還有比這更絕的：那一次，老師因為我犯了錯，說我。我的眼裡充滿淚水，不敢直視老師憤怒的眼睛，發紅的眼眶和像獅子一樣的表情。她抿了抿嘴脣，走過來，苦笑了一下，對老師說：“老師，她下次肯定不犯了，您就原諒她吧，不然我就永遠不笑了！”老師一聽，變成了笑臉，對我和藹可親地說：“好吧，孩子，你以後要記住不能再犯了。”我點了點頭，回到座位上，對倪茹笑了笑，她也回了我一個微笑。

怎麼樣，她是不是很與眾不同呢？

不同的人作文4

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上也沒有兩個完全相同的人。

——題記

在國小，我們班有兩對雙胞胎，一對是女生，一對是男生，剛上一年級，他們並沒有太大的差別，有時候，我就會認錯他們，那叫一個大寫的尷尬，年級越來越高了，容貌也張開了，我也就不會再認錯他們了，因為那對女雙胞胎，姐姐比較安靜，話少，而且臉呈圓形，妹妹比較活潑，話多，而且臉呈瓜子臉，生的好看。那對男雙胞胎，一位眼睛大，一位眼睛小，眼睛大的那位個子低，眼睛小的那位個子高，他們的成績也大差不差，考的都挺好。

人與人之間也是不一樣的，就連和我一起長大的張萌，我倆都不一樣，我們倆是二年級認識的，每天一起上下學，週末在一起玩，整天“混”在一起，現在，我們依舊是這樣，她的性格和我的性格大差不差，沒心沒肺，整天瘋癲癲的不過我們也有些不同，就不如，她比我懶，雖然我也很懶，但她……所以，跟她出遠門一般都要騎車，就連去個圖書館，她也不願意多走一步。

世界上有75.94億人，但很難找出兩個完全相同的人，即使是雙胞胎，每個人都是有生命的個體，每個人呢都有屬於自己的個性，讓我們在這美好的年華里活出屬於自己的風彩！

不同的人作文5

暑假裡，我花了5天時間看完了《不同的情緒，不同的人生》這本書，結果給我很多感觸。

正如書中所言，我也曾經是一個內心怯懦的人，做作業喜歡拖拖拉拉。就像這篇徵文，我一直在躲閃，一直在逃避，這是因為我害怕。可那天發生的這件事徹底改變了我。那天晚上，爸爸讓我學大的自行車，我一直不敢嘗試，一直逃避，在爸爸的鼓勵下，花了3個多小時，終於學會了。即使我的腿青一塊紫一塊的，我也沒覺得特別疼。

每天騎著新買的自行車時，我真的很開心，那一刻，我覺得很成功。我老爸說過的成功等於目標。和小朋友騎車玩，這就是我當前的目標，我達到了，嘻嘻。從此以後，我又學會了滑板，打籃球......等，正如老爸所說的，客服怯懦，最好的辦法就是嘗試，不斷地嘗試，像學騎車一樣，摔倒了爬起來，再摔倒再爬起來，拍拍灰塵繼續練習。結果很明顯，貌似很困難的事，一嘗試也沒神馬大不了，哈！

克服了 怯懦，以後做什麼事我都很積極，回到本文的主題---不同的情緒，不同的人生。怯懦的情緒，就會帶來弱懦的人生，我不需要這樣的人生，我要積極的，樂觀的人生，每時每刻都充滿活力的健康的人生！

不同的人作文6

說起“MM”，你們都認為是妹妹了吧！其實它還是一個美好的組合。我本來是個愛看NBA的中學生，因此對於這個“MM”，我喜歡得很。那“MM”究竟是什麼組合了呢？它就是我最愛看NBA體斯火箭隊的麥蒂與姚明的MM組合了。（麥蒂的英文名開頭字母是M，姚明的也是，所以合稱“MM”）

在NBA裡，還有許多像這樣的組合，如：雙子星座、吼口天尊……但是我卻喜歡這個“MM”組合。那是為什麼呢？看看下面。

那是一場NBA比賽，由聖安東尼爾馬刺VS體斯火箭。在第4節還剩50秒時，HOU（火箭簡稱）火箭還落後SA（馬刺簡稱）15分之多，只生HOU的'12號隊員拿球進攻，把球交給姚明，姚明一個後轉身，球進了，但此時HOU還落後13分，時間還剩35秒了。但正為35秒時不我，才成就了麥蒂的時刻。只見他搶斷一個，進了3分崩離，還得到了一個罰球，於是進了又進……結果，比賽令你吃了一驚，HOU竟以一分贏了SA。麥蒂用35秒破紀錄拿了13分。此時此刻你不得不驚訝，不得不為麥蒂的精湛球技感到佩服。你想一想辦，一個人在35秒能做出什麼？時間這麼寶貴，偉大的球星卻驚人地拿了13分。這時候，真的為這個“MM”組合感到驕傲！

看了以上的事，你們可要記住這個“MM”組合哦。“MM”不但是妹妹的意思，也代表了一個驚人的“MM”組合！

不同的人作文7

我們班有一個怪人，名叫楊璽民。

他古銅色的健康面板，刺蝟一樣的頭髮，兩隻耳朵像“大耳朵圖圖”。一雙眼睛有些偏藍，我們都叫他混血兒。誰要這麼一叫他，他就會搖著頭說：“我是誰呀？我是堂堂男子漢！”

他時常做些常人不會做的事情，上課時就會反覆站起來又坐下，好像故意破壞課堂記律。老師發火了，讓他站起來，他又歪歪倒倒地像要飄起來一樣，很像一個氫氣球在慢慢升上天空。下課鈴響了，他不管老師有沒有說下課就瘋狂地跑出教室門，一邊還不忘記以勝利者的姿態哈哈大笑三聲。老師看著他只有無奈的搖頭、嘆氣。

他學習不好，腦子可不笨，而且想出來、做出來的事情都讓你大吃一驚。他居然在班上當起了零食小販，從家裡到來很多稀奇古怪又美味的零食，引得我們下課時常去他那裡買零食，他會以一元或五角地賣給大家，生意可火了。

楊璽民有時很熱心，會在上課前去辦公室幫老師抱作業，一口氣就抱一大疊作業呢。可他會嫉妒我，因為我幫老師批試卷，他也想批，就去跟老師請求，每次老師都婉言拒絕了。他就會用很誇張的敵視的眼光看著去我。

他平時說說的話和寫的作文也很有趣。有一次老師看他寫的作文笑了，我也湊過去看，差點笑暈了過去。他有一段是這樣寫的：有呢時候，我會挨我哥哥打電腦。但是太雀啦，有一次是我打贏呢，咋個結果出來還是他贏，給是太氣人啦！後來我才認得是我哥哥在電腦上做著手腳。哈！

這就是我的同學楊璽民，一個與眾不同的人。

不同的人作文8

她——是不被關心，關注的人，但她一直很努力著改變自己。

她就是我們班的張心怡。她不高也不矮，鼻子高高的，一頭短髮，衣服不怎麼整齊，這就是被大家不關注的原因，也有點討厭她。

直到有一件事情讓我改變了對她的看法。有一天，我早早地來到學校，老師也到了，分配給張心怡一個任務，那就是管教室的鑰匙。那是一個比較艱鉅的任務。第一，早上必須早早地到，幫同學們開門，放學後又得等值日生掃完地後才能鎖門回家。但她毫不猶豫地接受了任務。

下面就是她做管理班鑰匙的事。

有一天，學校裡面舉行了一場田徑比賽。當老師宣佈完這件事後，全班同學都高興地叫了起來，而張心怡卻一聲不吭地坐在那裡。那天下午全班同學都興致勃勃地坐在下面看比賽。只有值日的同學和張心怡在教室裡打掃衛生。當張心怡下來時，椅子還沒有坐熱，比賽就結束了。

到了晚上，我回到家裡，發現水杯沒有帶回來，只好向張心怡家裡走去，張心怡聽了，二話沒說，放下碗筷陪我回學校拿水杯。在路上，我很納悶：張心怡不反對，不抗議嗎？每天那麼早來學校，那麼晚回家。我的好奇心抵擋不住了，便問了出來：“哎，張心怡，你不反對嗎，每天都早來晚歸的，而且活動也看不到，只知道結果。”而張心怡卻說：“我很樂意，為班級服務。”這就是她的回答。就因為這句話，讓我改變了對她的看法。

這就是我們班的張心怡，一個與眾不同的人。

不同的人作文9

好像很多時候我都是比較遲鈍的。無論發生了什麼事情，我都是人群中最後一個反應過來的。所以基本上什麼好事兒都貪不上我，什麼壞事也都能和我沾邊兒。

小時候我以為這只是運氣的原因。和誰長得好，以後就會有所改變的。可是長大以後，根本就沒有什麼很大的改變。原本是什麼，現在依舊是什麼樣的？我有時候甚至就在思考，為什麼人與人之間要有這麼大的差距。我究竟該怎麼努力才能縮短這個差距。

有的人先天不足後天補。那些確實的東西，通過彌補也是可以補回來的。可是有些人努力了一輩子都不能達到目的。我看著健身房，體育館那些來來往往的人，我不知道他們有著怎樣的人生。可是我知道，那樣的人生是和我截然不同的。

有的時候我甚至期待過一週和自己完全不同的人生。可是又想，那樣的生活真的適合我嗎？如果適應了那樣的生活，我還是現在的我嗎？我什麼都不知道，我只不過在做一個衝動的決定和一個不切實際的幻想罷了。

或許他們很多人還會安慰我說。不要那麼早就灰心喪氣的。很多事情，還有改變的餘地。我們根本就不應該那麼早的下結論。不應該否定了所有人。

可是你知不知道，在你看不到的時候，那些風邪氣的猖狂。我們只是不知道，並不代表那些幻想，是不存在的。不是我們一直都在努力。可是努力之後會有什麼樣的結果，也是我們不能知道的。

不同的人作文10

教室的後邊有一塊黑板，左邊是一板理想板，貼上上了密密麻麻的便利貼，整整齊齊的貼好，安穩的注視著我們，風掀不落，像埋了根，深深的立在板子上，好像，陽光零落的照射和輕風的撫柔。都牽動著每一個人的理想，在熠熠生輝般地閃耀著我們的夢想，青春的流動。讓我看一眼，就又不禁想起了未來的轉角，我們都在懷揣著生活的熱愛及理想，踏上未知的路途，奔赴不同的人生。

便利貼上寫得其它內容記不清了，只記得理想大學在北京，理想職業在未來。大家寫得各不相同，“五花八門。”卻飽含最誠摯的希望，這些個清澈純淨的理想在最有力的筆尖下被謄寫，在最美好的年紀傾露出最偉大的理想，大大方方地張貼、展示，然後等時間賜予圓夢的花朵，也許、這條路上荊棘叢生，卻，執筆偕來凌雲勝志；也許，這條路的終點遙不可及，卻，落墨點染漫天星際；也許，這條路就在不遠處，或許，生命值得的更多精彩就在其中。

“人之所以需要理想，猶如水手需要星星，星星雖不可即，但可指引我們的航程。“當我們熱情將理想書寫，為人生標放上新的目標，把嶄新燦爛的夢裝點為一顆顆明亮的星，懸掛在天空，做，耀眼一角，做熱路明燈。在迷茫路途上給予比鼓勵更大的力量和動力，促進行動，理想這顆明星，則含力量無窮。

我們在青春找尋最真實的自己，不過是為了不負理想與時光，奔向屬於自己的人生。

願星永隨。

不同的人作文11

“知了，知了”蟬在樹上不停的叫著，太陽火辣辣的照著大地。花兒無精打采的垂下了頭，小草虛弱的趴在了地上。

人們有的待在家裡，或坐著，或躺著，面對著空調吹來的陣陣涼爽的風，他們愜意的享受著，發自內心的感嘆著生活的美好。他們是一群青年。

有的人不在自已家中享受空調帶來的舒爽，而是頂著火辣辣的太陽，在公園裡，或者是廣場裡，豆珠般大小的汗水流淌在他們的臉上，汗水浸溼了他們的t恤，短褲或者連衣裙。他們在打，在鬧，在玩耍，發出巨大的歡笑聲。他們是一群小孩子。

有的人彎著腰，弓著背，坐在湖邊，或者小河邊，往身旁放上一個塑料桶，再向裡面掏上半桶水，好讓魚上鉤後，直接可以放入桶中，手中拿著一支釣魚竿，掛上魚餌，甩入水中，靜靜地等待著魚的來到。他們並不焦急。突然，魚線往下一沉，魚上鉤了，他不慌不忙的把魚竿向上一提，一條活蹦亂跳的魚在陽光的照耀下顯得分外耀眼，他把魚放入桶中，重新掛上魚餌，甩入水中，繼續等待。他們的動作顯得十分嫻熟。這是一群老年人。

有的人坐在高樓大廈裡，又或是工作室裡，辦公桌上凌亂的擺放著各種檔案，總有一個人拿著筆埋頭批閱著這些檔案，或者坐在辦公椅上仔細的審閱這些檔案。忽然，放在桌子上的手機響了起來，拿起來一看，是某個公司的老闆，接通了電話，說了兩句，又急急忙忙的走出辦公室，到達某一個地點。他們總是很忙碌。這是一群中年人。

不同的人，都有他們自已要做的，不同的事。

不同的人作文12

人生有兩種人，他們對待機會的態度各不相同。

第一種人是弱者，他們等待機會，如果機會不降臨，就覺得寸步難行;第二種人是非弱者(只因懂得上進勵志)，他們創造機會，即使機會沒有來臨，也覺得腳下有千萬條路可走。

當覺得自己不夠順利時，軟弱的人總是找藉口說“因為我沒有遇到好的機會”，而勵志者則說“我只不過是暫沒有找到機會”。

其實，在整個人生中，時時處處都充滿了機會，只不過有些人總是消極等待，因此感嘆生不逢時或是懷才不遇。要想獲得機會，取得成功，我們必須積極主動地去面對、去爭取、去創造!

勵志是你通往成功的路，也是改變你人生的一個轉折點，想把握好人生就要學會如果勵志人生!

人的一生是勵志奮鬥的一生，如果失去了勵志奮鬥，生命就失去了意義，人生也缺少了激情。古語有云：“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”因此，不經過一番傲霜立雪的艱苦奮鬥，就無法開出嬌豔的花朵，更結不出豐碩的果實。而不懼挑戰勇於奮鬥者，才能開闢出個人獨具特色的道路，走向成功的殿堂!

常言道：“勵志者路自寬!”

不同的人作文13

我的媽媽有一位客戶，名字叫Marvin，他是一個猶太人，長相很滑稽，有著一個圓鼓鼓的大肚子，圓圓的臉，頭上還扣著一頂又小又圓的瓜皮小帽。看著他這麼胖，我忍不住想他會不會是因為他好吃懶做才這麼胖的。這次五一長假，終於答案揭曉了。

“叮鈴鈴！”十一長假的第一天午飯後，媽媽竟接到了Marvin打來的電話。我很納悶，現在是中國下午一點，他那兒可是半夜，他怎麼還不睡覺呢？接下來，我聽到她和媽媽談的都是工作上的事。他還在工作嗎？一定是因為他白天睡覺，把工作都拖到了晚上吧。可第二天他又在下午一點打來了電話。我疑惑不解，就問了問媽媽：“媽媽，為什麼Marvin每次都在午夜打來電話啊？他難道不睡覺嗎？”平時你上學，不知道，其實他除了週末每天都是這個時候打來電話的。他白天都在處理它另外一個公司的事，而他很有禮貌，十分照顧我們，沒有在我們晚上的時候打來電話，所以他就忙個通宵，在午夜打來電話。而他自己只睡三四個小時。“

聽了媽媽的話，我不禁瞪大了眼睛。原來Marvin不是懶先生，而是個比媽媽還勤奮很多的人！

經過了這件事情，我不禁為這位“懶先生”Marvin產生了敬佩之情。

不同的人作文14

“蟬，蟬。蟬在樹上不停地叫著，太陽火辣辣地照在地上。花兒無精打采地低下了頭，草地無力地躺在地上。

有些人呆在家裡，要麼坐著，要麼躺著，面對著空曲調吹來的陣陣涼風，他們心滿意足地享受著，嘆息著生活的快樂。他們是一群年輕人。

有些人不喜歡在自己家裡享受空音帶來的舒適，但是在烈日下，在公園或廣場上，豆珠大小的汗水流在他們的臉上，汗水浸溼了他們的t恤、短褲或連衣裙。他們在玩耍，製造噪音，玩耍，發出巨大的笑聲。他們是一群孩子。

有些人坐在湖邊或河邊，背朝下，把一個塑料桶放在身旁，然後拉出半桶水，這樣魚就可以在上鉤後直接放進桶裡，手裡拿著魚竿，掛著魚餌，扔進水裡，靜靜地等待魚的到來。他們不焦慮。突然，釣魚線沉了，魚上鉤了。他不慌不忙地舉起魚竿。一條活潑的魚在陽光下顯得特別耀眼。他把魚放進桶裡，又掛上魚餌，扔進水裡，繼續等待。他們的動作非常熟練。這是一群老人。

有些人坐在高層建築或工作間裡，他們的桌子上堆滿了各種檔案，總會有人拿著筆閱讀這些檔案，或者坐在辦公椅上仔細審閱這些檔案。突然，桌上的手機響了，拿起來一看，是某個公司的老闆。他接通電話，說了幾句話，然後匆匆走出辦公室，來到一個特定的地方。他們總是很忙。這是一群中年人。

不同的人有不同的事情要做。

不同的人作文15

在夜空中，每顆星星都會閃閃發光。在草原中，每朵鮮花都會綻放它的美。在我們班裡，就有一位與眾不同的她——韋小彥。

韋小彥長著一張精緻的小臉蛋，彎彎的柳葉眉和一雙黑溜溜的大眼睛。還有一張紅樸樸的小嘴，嘴邊有一顆小小的貪吃痣。她有一頭微微卷起的長髮，紮起來好看極啦！

在班級中，雖然她的成績不那麼出眾，但是韋小彥的繪畫卻十分令人讚歎不己！

有一次，美術老師要求我們畫一份關於京劇的手抄報。論起手抄報，那是非常麻煩的，又要畫插圖，又要寫文字。不僅耗時間，還耗力氣！真是苦惱呀！當我還沒想好畫什麼的時候。只見，韋小彥臉上泛起了淡淡的笑容，便從容不迫地畫了起來。她畫上的那一點一都是格外的細緻、認真。畫到一半，韋小彥停了下來。她雙手託著下巴，雙眼緊盯畫紙，好像在思考著什麼。沒過多久韋小彥又胸有成竹地拿起筆畫了起來。我走過去看了看，驚歎道：“哇！好漂亮呀！你是怎麼做到的？太美了！”韋小彥笑了笑說：“沒什麼呀？只要你在心裡想好要畫的東西，再認真地畫下來就可以啦！”聽起來容易，可是我卻很難做到！

她不僅手抄報畫的好，畫風景、畫人物更加漂亮！經常得到老師們和同學們的讚美，真是令人羨慕呀！

這就是我們班一顆閃閃發光的星星，一朵美麗的鮮花，一個令人讚歎不已的又與眾不同的她——韋小彥！