一項小實驗作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的一項小實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一項小實驗作文1

今天老師給我們做了一個小實驗——鹽水浮雞蛋。啊？鹽水怎麼能浮雞蛋呢？我帶著這個疑問開始欣賞了老師的精彩“表演″。

老師首先準備了一個雞蛋，一袋鹽，一個玻璃杯以及一個攪拌勺，老師問：“你們誰能用這些東西讓雞蛋浮起來呢？″同學們面面相覷，誰也不知道怎麼辦，因為在此之前，根本就沒有聽說過，雞蛋竟然可以在鹽水中浮起來！

接著老師開口道："同學們睜大你們的眼睛看仔細了，見證奇蹟的時刻到了。”。然後我們老師往玻璃杯裡倒了一些水，加了少許鹽，用攪拌勺攪拌後，將雞蛋小心翼翼地放入水中，可是雞蛋竟然一點兒面子也不給老師，緊緊的靠著缸底，一點也沒浮起來。同學們都覺得實驗失敗了，可老師對同學們說："別急，"然後又放了幾勺鹽下去攪拌，這個時候雞蛋竟然開始搖搖晃晃的浮上了水面。

啊！成功了，同學們歡呼起來，這時老師又丟擲了一個問題來，"為什麼雞蛋可以在鹽水中浮起來呢"？同學們你看看我，我看看你小聲討論著，誰也說不出個所以然來。老師看我們討論的.差不多了，才告訴我們："雞蛋能在水中浮起來是因為雞蛋的密度大於鹽水的密度，所以雞蛋就會漂浮在鹽水中。"

科學的奧祕，就藏在生活中的點點滴滴中，我們要在生活中細心觀察。

一項小實驗作文2

說起火山爆發，大家一定會想起那火紅火紅的壯麗景象吧！可我說有一種“火山爆發”是雪白雪白的，你信嗎？

今天，老師為我們帶來了一個名叫“冰淇淋火山”的實驗。在同學們嘰嘰喳喳的議論聲中，實驗材料們閃亮登場了：一杯礦泉水、一包小蘇打、一瓶洗潔精、一碗醋和一個玻璃杯，這些普通的材料真的.能上演一出“火山爆發戲”嗎？

在大家的疑惑中，實驗開始了，老師先將小蘇打、洗潔精分別倒入水中，讓同學們上前圍觀。在勺子的攪拌下，大家的注視中，杯子裡的礦泉水變成了牛奶般的白色，可期待中的“火山噴發”依然沒發生，這下，所有人都盯著醋看來看去，是啊“萬事俱備，只欠東風”。輪到“點睛之筆”的“醋”大顯身手了！我們眼睜睜地看著老師將醋倒進杯中。霎時間，水面上泛起無數泡沫，這些泡沫如同頑皮的雪精靈，又跑又跳，一窩蜂湧出玻璃杯，灌滿整個盒子。

同學們的表情也千奇百怪，或欣喜、或疑惑、或奇怪、或驚訝……就在同學們滿眼疑惑，滿腦問號時，老師說出實驗原理：“小蘇打遇到醋，會產生大量二氧化碳泡泡，至於洗潔精，自然是催化劑了！”同學們恍然大悟。

這次實驗太好玩了，期待老師帶來更多小實驗。

一項小實驗作文3

今天，老師拿緦—塊像石頭—樣的東西問我們：“我拿的是啥?”我們都沒回答出來。接著老師介紹說：“是胖大海。”我不解地問：“老師，為什麼叫胖大海呢?”老師微笑著說：“因為泡在水裡會變大。”

胖大海表面粗糙，像橄欖球，它很小隻有兩釐米，相當於我的姆指頭那麼大。我聞了聞，有—股中藥的.味道。它的樣子很奇特，兩邊尖、中間鼓，捏上去就像核桃皮—樣硬。

首先老師拿來三個杯子，案霰子裡放了—顆胖大海，接著往杯子裡倒入開水。然後把我們分成三組，讓白楣鄄—個杯子看看胖大海的變化。不—會兒，胖大海就像喝了很多水—樣，不斷地吐泡泡，又過了—會兒，或許是喝得太急了，把衣服都撐破了，肚子裡有像棉花似的東西露了出來。咦!胖大海有了腳手，最後，腳手不見了，變成了一個軟軟的棉花。過了幾分鐘變大了兩倍，又過了幾分鐘又變大三倍。

原來的胖大海只有拇指頭那麼大，而現在的胖大海足足有拳頭那麼大了，似乎馬上要撐滿了整個杯子。

這時的胖哥就像—只胖胖的水母，這是奇妙的科學知識啊!

一項小實驗作文4

昨天，表弟來到我家，我和妹妹都非常高興。我問表弟：“弟弟，我們玩什麼呢？”表弟回答：“我不知道，只要是有趣的就行。”我靈機一動：“不如，我們來做實驗吧！”、

我們三人準備了實驗要用的材料：一本厚書、幾粒小豆子、一個小籃子、一根繩子和一張桌子，還缺少了幾顆小石頭。於是我帶著表弟和妹妹在附近撿石頭，我們在柔軟的草坪上撿各種各樣的石頭。不一會兒，我們三人就撿到了許多小石頭。

回家後，我們就做起實驗。首先，把豆子撒在平整的桌面上。然後，用繩子繫住厚書，在繩子的另一端繫上小籃子，再輕輕地把書放在豆子上。接著我們把小石頭一顆一顆放進籃子裡。

下一瞬間，桌上的厚書隨著豆子滾動起來，掉到地上，小豆子也掉滿了一地，好像天女散花。我們三人歡呼著：“我們的實驗成功了！”實驗完成後，我非常好奇：為什麼厚書會滾動呢？

我開啟書看了看意思，原來當一個物體在另一個物體的表面運動時，就會產生一種摩擦力。厚書直接放在桌面上，書和桌子之間的.摩擦力阻礙了書的運動，使書不容易被牽動。當把書放在能滾動的豆子上時，比書直接放在桌子上滾動時產生的摩擦力大大減少，所以書很容易被牽動。

我非常喜歡這次實驗！

一項小實驗作文5

昨天，我在朋友家看見他們做了一個有趣的小實驗。

今天早上一起床，我就迫不及待地找到實驗要用的材料：少許鹽、一杯水、一個雞蛋和一個寬口瓶。和妹妹一起做實驗。

第一步：我們把水倒入寬口瓶中，注意不要倒得太滿。第二步：把雞蛋放入寬口瓶中，要輕輕地放入，不要讓水溢位來。第三步：慢慢放鹽進去。

我放第一勺鹽的時候，雞蛋還是懶洋洋地躺在瓶底。它挺著個大肚子，好像正在晒太陽，又像在沙灘上睡覺。雞蛋並沒有讓我覺得它有“騰雲駕霧”的感覺，就嘗試著再放一勺鹽進去。結果雞蛋只是稍稍上浮了一點兒。我想看到雞蛋昇天為仙。放第三勺鹽的時候，我看到雞蛋晃了一下，像醉酒的人一樣東倒西歪地浮了起來。

“太好了，我終於成功了！”

雞蛋為什麼會浮起來呢？我查了資料之後才知道：在水裡放鹽可以讓雞蛋浮起來是運用了阿基米德原理。

原來呀，全部或部分浸入靜止流體的物體所受流體給它的.垂直向上的作用力，其大小等於該物體所排開流體的重量。我往水中放入食鹽，當鹽水比重大於雞蛋比重時，雞蛋就浮到鹽水上面來啦。

實驗有趣還能學到知識，下一次我還要做。

一項小實驗作文6

我媽告訴我，紙船不能浮在水面上，但我不相信，非要自己試一試。我想，如果它真的可以浮在水面上，我還要試試它能承受多重的物品。

首先，我去我家的小花園裡撿了兩塊重約100克的鵝卵石，又從書架上拿了一張正方形的彩紙，接著，我又把我媽的臉盆拿到了我的房間裡。

實驗的材料準備好了，現在要開始做實驗了。首先，我在臉盆裡加了半盆水。然後我把正方形的彩紙折成了烏篷船(下面簡稱紙船)。最後，我把紙船放在了水面上。我一開始只是抱著試試看的心理，可是過了十秒鐘，紙船沒有沉下去。過了二十秒鐘，紙船沒有沉下去。過了三十秒鐘，紙船也沒有沉下去。過了一分鐘，紙船也沒有沉下去。過了五分鐘，紙船還沒有沉下去。過了十分鐘，紙船還是沒有沉下去。我簡直不敢相信自己的眼睛。我急忙跑去叫媽媽，告訴她她說錯了。一開始，媽媽斬釘截鐵地說：“不可能！”“科學相信現實，你不信，就去我房間看看。”我說。媽媽到了我房間，看見紙船真的浮在水面上，也不敢相信自己的'眼睛。激動歸激動，實驗還是要繼續做下去的。我先把一塊鵝卵石放進紙船裡，接著，我看紙船沒有沉下去，只是下沉了大約一釐米，就拿起了另一塊鵝卵石，小心翼翼地放進了紙船裡。結果紙船承受不住兩塊鵝卵石的重量，沉了下去。

這個實驗說明，紙船是能浮在水面上的，而且載重量大於100克，小於200克。

一項小實驗作文7

在一次科學課上，有趣的科學現象，讓我深深的愛上了實驗。

於是我決定要親手做一項實驗——水浮雞蛋，我相信大家都聽過水煮雞蛋，但是沒聽過水浮雞蛋吧!

水浮雞蛋的實驗要用到一個杯子、適量純淨水、一枚生雞蛋，還有老媽常用的鹽。

我先把小杯子倒入三分之二的純淨水，然後把雞蛋放到杯子裡，這時雞蛋一下子就沉底了。這時我開始“拯救”雞蛋，往水裡加入食用鹽，就在我等待雞蛋漂浮上來的時候，雞蛋卻絲毫沒有反應，靜靜的躺在水底。

我疑惑不解的'問媽媽，我都是按照實驗步驟進行的，為什麼還是沒有把雞蛋“救”上來呢。彆著急，一定是有什麼環節出了問題，媽媽邊說邊觀察杯子裡的雞蛋。哎呀!鹽都沒有融化!我驚訝地一看，果然沒有融化，我忽略了一個細節就是沒有攪拌到鹽融化，之後把遺漏的步驟補充，將鹽攪拌至融化，結果雞蛋剛放進去還沒浮起來，突然雞蛋像得救了一樣，搖晃著慢慢地飄了上來。

“我成功了!”我興奮的說道。

通過資料，我瞭解到，是鹽的融化，讓水增加了水的密度，使浮力增大。所以雞蛋才會“得救”，而著名的“死海不死”也是這個原理。

一項小實驗作文8

我在電視上看了一個小實驗“雞蛋浮起了”。我很好奇，心想：這麼重的雞蛋怎麼能在水中浮起來呢？我決定自己動手做一做。

首先我去廚房拿了一個杯子倒了大半杯水，又在水裡放了一勺鹽，鹽慢慢沉入水底，我拿起筷子攪了攪，鹽在水中打轉，形成了一個小旋渦，過了一會兒鹽消失看不見了。我拿出雞蛋把它慢慢的放入水中，雞蛋一下子就掉了下去，我疑惑地看著雞蛋，心想：咦！雞蛋為什麼沒有浮起來呢？電視上不是說加鹽可以浮起來嗎？難道鹽加的太少了？我一邊想一邊把雞蛋夾出來。然後又在水中加了兩勺鹽，我想：這次加的鹽應該夠了吧？雞蛋應該能浮起來了吧？我再一次拿起雞蛋放入水中，可雞蛋又沉下去了，我以為又失敗了，很失望。沒想到雞蛋像氣球一樣晃晃悠悠地浮了上來，翻了個身躺在水面上。

我十分高興，急忙去叫爸爸，爸爸來了後給我講了這其中的.科學道理：當鹽水的比重比雞蛋的比重重時，雞蛋就可以浮起來。

這就是科學，它有趣而神祕。我們應該多瞭解科學知識，讓我們的生活更加豐富多彩。

一項小實驗作文9

丁零零，上課了。老師走進教室，對大家說：“大家把自己的實驗材料拿出來。”同學們都拿出了早已準備好的實驗材料。同學們很激動、著急。大家都迫不及待地想做這個實驗。

老師先搬來一張桌子，接著又叫了一名同學，然後讓這名同學把他準備好的實驗材料放在桌子上：一隻筷子、半袋鹽、一顆生雞蛋、一顆熟雞蛋，還有一隻盛了多半截水的'大玻璃水杯。隨後老師開始做演示了：她先把一個生雞蛋放入水中，雞蛋沉沒於杯底了，隨後老師開始慢慢地向水杯里加鹽，隨著加入鹽的漸漸增多，原來沉入水杯底部的雞蛋慢慢地開始上浮了……最後雞蛋浮出了水面。同學們有的站在椅子上，有的站在通道里，還有幾個愛拍馬屁的人悄悄躲在桌子前看她一心一意地表演。

後來老師又將熟雞蛋放入這個杯子裡又給我們做了一遍演示。

演示實驗結束後，老師給我們講了這其中的道理：雞蛋比純水的密度大，所以把雞蛋放入水中時，雞蛋下沉；水中放入一定量的鹽，當鹽水的密度大於雞蛋的密度時，把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就上浮。

這個實驗可真有趣呀！

一項小實驗作文10

星期三，科學老師給我們佈置了一個科學小實驗，是讓我們自己去《百科全書》裡找一個小實驗做一下。回到家，我迫不及待地開啟《百科全書》，翻了幾頁，發現了一個小實驗，我給它起了一個名字——神奇的小實驗。

我仔細閱讀了書上的實驗介紹，然後就很開心地在家裡張羅著實驗材料：一個洗臉盆、一個玻璃杯子、一瓶不太燙的熱水、一小杯冷水。

在奶奶的陪同下，我開始做實驗。我先把熱水倒進一個洗臉盆，再把裝了冷水的玻璃杯子慢慢放進裝有熱水的洗臉盆中。滿懷期待地等著實驗結果，幾分鐘過去了，我小心翼翼地把手指放進原來裝了冷水的玻璃杯子中，頓時高興地大叫起來：“奶奶，杯子裡的冷水變熱了，變熱了！”高興了一番後，我安靜下來了。我很好奇盃子裡面的冷水為什麼會變熱了呢？於是我帶著疑問去尋找答案。

我自己又一次開啟《百科全書》，仔細看了看上面的.實驗結果的分析，書上說事因為盆子裡的熱水和杯子裡的冷水接觸後，熱水中的熱量通過玻璃杯傳遞到杯子裡的冷水中了，所以冷水就變成了熱水。這個解釋雖然我不是太理解，但是我還是很開心，自己獨立完成了一個小實驗，而且還是這麼神奇、這麼有趣的小實驗。

這個小實驗讓我對科學課產生了更大的興趣，哈哈。也許以後我會變成一個小科學家呢！

一項小實驗作文11

今天，我在家裡做了一個神奇、令人驚訝的實驗——用若干支鉛筆，去插一個裝滿半袋水的塑料袋，可塑料袋裡的水卻沒有流出來。

實驗的材料特別簡單，就是幾隻鉛筆和一個裝滿半袋水的塑料袋。雖然材料十分簡單，但做起來卻大不相同。

首先，我的第一項工作：從筆袋裡拿出幾支削尖的鉛筆，再拿一個塑料袋，在裡面裝上一半的水，留一半用手把塑料袋的開口擰緊，轉幾下。這時，原先普普通通的塑料袋，就像一個蘋果，圓乎乎的臉，怎不讓人喜歡呢？

在開始實驗之前，我拍拍胸口，胸有成竹的喊道：“接下來，就看我大展身手吧。”實驗開始了，我拿起第一支鉛筆，小心翼翼的`往塑料袋裡插了進去。嘴上說信心滿滿，其實心裡還是有一定的緊張的。只聽“砰”的一聲，塑料袋裡的水並沒有流出來，只看見塑料袋上“長著”一根筆直的“小尾巴”，時而往上翹，時而往下降，可愛極了！接著，我在插入第二支鉛筆，吸取了第一支筆的“經驗”。只見我瞄準“目標”，使勁戳了過去，塑料袋還是沒漏一滴水。然後我再插入第三隻、第四隻、第五隻……在這途中，我也經過了不斷的失敗。

最後，我插完所有的鉛筆時，我先是感到無比的自豪與驕傲，然後就是手舞足蹈地又唱又跳。但這時的塑料袋，就像一個經過荊棘叢的胖娃娃，身上已扎滿了刺兒，但水依然不流出來，十分堅挺……

從這個實驗中，我也懂得了：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要經過不斷的試驗，堅持不懈，就能獲得成功”的道理。

一項小實驗作文12

今天上作文課時，周老師手上拿著白糖、玻璃瓶、水、洗潔精等。我好奇地問：“周老師，今天您又要幹啥呀？是要給我們做實驗嗎？”周老師點了點頭，笑著說：“是的。”

周老師先把水倒入到玻璃瓶裡，接著把卡紙做成了吸管的形狀，緊接著把洗潔精和糖加入到玻璃瓶中，進行攪拌。她再拿起一張廢紙折成紙條，用打火機點燃，放入到“吸管”中，大約十秒鐘後，把紙拿出來，輕輕地吹了一下，一個渾濁的大泡泡就出來了。就在這時，調皮的文思翰活生生地把這個泡泡捏破了。看，他的手上沾了好多好多的煙霧。這種泡泡跟別的泡泡不一樣，這種泡泡其實很不容易破，每次吹的時候都會往下垂，顯然這種泡泡比別的泡泡要重一些，煙霧泡泡真是一個神奇的泡泡。

周老師告訴我們：煙霧泡泡為什麼能持續的時間長，還不容易破裂呢？是因為在混有洗潔精的`水中加入了糖，這樣吹出來的泡泡就更有韌性。聽了周老師的講解，我們恍然大悟。

這個實驗真有趣！回家後，我自己也要做一做。

一項小實驗作文13

“哇!雞蛋下去了。”“哦哦，下去了!”教室裡同學們大叫道。在同學們的叫聲中，一場瓶子“吞”雞蛋的實驗就在我們的作文課上成功了。

這堂課，老師從她的書包裡面拿出一個普通的瓶子，可老師說這是一個“神奇”的瓶子，還可以吃雞蛋，我想：雞蛋比瓶口大，怎麼可能把雞蛋吃下去呢?難道這是一個魔術?這時，老師又從書包裡拿出了一個白白胖胖的小雞蛋、衛生紙和打火機。我看到這些東西好像都很普通，沒什麼特別的，接下來實驗開始了。

老師首先手裡拿著打火機，另一隻手拿的是衛生紙，接著老師用打火機把紙點燃了，一下子丟進瓶子裡，再把雞蛋放上去，可瓶子還是沒有把雞蛋“吞”下去，老師又試了幾次，可是都失敗了。最後一次了，老師總結了前幾次的經驗，把紙上的火燃大一點後，一下子丟到瓶子裡，再把雞蛋很快地放到瓶子上，雞蛋像吃了減肥藥一樣，“啪”的`一聲進到瓶子裡去了，這時班裡猶如油鍋裡放了一勺鹽——炸開了花。好神奇呀!忽然臺下響起了掌聲，好像都很驚奇瓶子為什麼真的把雞蛋“吞”下去了。

原來它的原理是：紙片燃燒後，瓶子裡的空氣變熱變少，密度隨之變小，氣壓就變小了，紙片繼續燃燒，瓶子外面的氣壓比瓶子裡的氣壓大，就壓著雞蛋往裡擠，最後雞蛋就會被擠進瓶子裡了。

一項小實驗作文14

昨天，科學老師讓我們做了一個小實驗，可惜我忘記帶材料了，只好看同桌做實驗。

但是今天，我買好了所有材料，電池、導線、電珠全齊了。我迫不及待要做實驗啦！

我先拿出一節電池，再拿出一根導線，導線的頭和尾都留出了一些銅絲，把電池連線在銅絲上面，電珠連線到電池上，再拿另一頭導線的銅絲碰到電珠下面金屬的.地方，電珠就亮了。雖然不是第一次看到了，但還是覺得好神奇！媽媽正好路過，我對媽媽說：“媽媽，你要不要試一下這個實驗？”媽媽沒理我，我還以為她對這個實驗沒興趣呢，結果1秒後，她蹲下來，拿起材料就做，她弄了半天，一會兒把兩個電珠連在一起，一會兒把電池壓在電珠上，一會兒把導線在電池上繞了一圈，問我：“這個怎麼弄？”我對媽媽說了一遍製作這個實驗的方法。媽媽聽得很認真，我像老師，她像學生，我說：“對吧？”的時候她就會點點頭。幾分鐘後，“哇！亮了！”媽媽哈哈大笑，這可不是她平常的樣子。沒想到媽媽也有那麼可愛的一面。

這個實驗真有趣！