我與風箏的故事作文2篇

在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我與風箏的故事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我與風箏的故事作文1

春天是懶洋洋的，清早起床後還會繼續迷迷糊糊不在狀態，同時，又是擁有活力的。大地四處在生長，一個個生靈舞動著纖細的腰肢，舞出一種病態卻有堅韌的姿態；一大片一大片的綠色中遮掩著嬌豔的紅，她們羞答答地躲藏到那幾片綠中，生怕叫別人看到了自己的模樣；天空越發湛藍，白雲更加柔軟，春天的美好在我眼裡好像都是為了它而存在。

我喜歡風箏。是的，各式各樣，無一例外。

小時候對風箏最初的印象，是我們曾經那個並不寬敞還有點陰暗的雜物間中一臺舊冰箱上的老鷹樣子的風箏。對於那隻風箏，直到現在還記得特別清楚：勾人魂魄的褐色鷹眼，橙紅色的鷹嘴刺激著它面前的人，偌大的翅膀敞開，羽毛上的顏色每片我都能記住，歲月在它雪白的腹部留下了淡黃的印記。再美好的東西都會消失，不久，那隻風箏的骨架散落了，也就漸漸退出了我的生活。

我在長高，我在長大。不久，我不再滿足於坐在廣場的石階上看風箏，向父母表示了自己想要風箏的願望，於是我擁有了其實是真正意義上我的第一隻風箏。

開始放啦，放啦！第一次放風箏不管是成功還失敗，總是興奮的。小時候哪裡會想那麼多事，做任何事都是怎麼開心怎麼來。看著那隻屬於自己的風箏飛到天空中，當時一定是激動的'不得了吧！其實，那還是放飛了自己的童年。

五年級的時候，我學會了做風箏，雖然是簡單的，單純只是能飛起來的小風箏，卻也讓我興奮了一把。教我扎風箏的是我的一位語文老師，烤制骨架，選擇棉線的顏色，繪製風箏的皮面，其實她並不是單獨教我一個學生，一大堆學生坐在那裡，但我覺得就像沒有人一樣，只有自己在享受由風箏帶來的樂趣。

時間過得很快，我已經踏入了中學的門檻，向一個新的領域進發，學科加了好幾門，學起來也吃力了很多。春天又到了，可我卻不能再像小時候一樣沒有顧慮去玩耍了，我現在走下的每一步都得保證為我自己負責。

風箏在我心目中就是希望！遠向前方的希望！好像有了它我就會堅定自己心中的目標，一步一步踏實走下去。

春天又到了，願意與我一起去放飛希望嗎？

我與風箏的故事作文2

故事，每個人都有那麼一段，或許感人肺腑，或許惹人垂淚，或許引人深思。但是，無不例外，每段故事都能將人引進深深地思念當中。

小時候，最喜歡的人非爺爺莫屬了，爺爺的臉上時常掛著微笑，對待每個人都很和氣，我好像從沒見過他生氣。而和爺爺在一起最喜歡做的，就要數放風箏了。小時候總是以為風箏很神奇，可以飛上天去，與鳥兒並肩前行，與雲兒促膝長談。

有一次，爺爺帶著我去廣場放風箏，風箏起飛，爺爺在前面跑，我用那小短腿在後面追著，可是跑著跑著，我不知道被什麼東西拌著給摔倒了，哭著直喊爺爺，爺爺往這看了一眼，卻沒有向我跑來，只是笑著說：“自己站起來。”我看爺爺不來幫我，哭得更凶了，過了十幾分鍾，我們就在那兒僵持著，最後，這件事還是以我自己起來而告終。因為這件事，我好像有好幾個星期沒理過爺爺。

到了三年級，週末和爺爺去放風箏，仍舊是他在前面跑，我在後面追，仍舊是被絆了一下，摔倒了，我想也沒想的就站起來了，又跑了起來，爺爺欣慰的笑了，而我，好像有什麼事情沒有發覺到。這次，我們玩兒的很開心，可不曾想過，這是最後一次和爺爺在一起放風箏了。不久後，爺爺永遠的`離開了我們。

七年級了，坐公交車路過了廣場，不知不覺下了車，不知不覺的看到了風箏，又不知不覺的留下了一滴淚在心中。這時，我好像看到了一個老人在前面拿著風箏跑著，後面有一個小孩追著，小孩摔倒了，老人沒有去扶……

直到現在，看到風箏，總會不由自主的想起爺爺。現在也會和別人一起去放風箏，現在放風箏時再也不會摔倒了，現在再也沒有以前放風箏時那麼快樂了。

兒時的風箏再次飛起，上面載著我深深地思念與兒時快樂的回憶，飛啊飛，飛上了雲霄，飛到一位老人的腳邊，老人拾起了它，笑了……