六月的一天作文（通用20篇）

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的六月的一天作文，希望能夠幫助到大家。

六月的一天作文 篇1

六月有一個快樂的節日！

六月，陽光露出了燦爛的微笑；六月，小草在高興的搖擺；六月，花兒為這個特殊的節日獻上一份禮物——婀娜美麗的荷花在競相開放；學校裡處處洋溢著天真的歡笑，那是小夥伴在慶祝一個特殊的節日--國際兒童節。

班級裡此時熱鬧非凡，同學們在表演一個個節目：在樂器的伴奏下，小合唱開始了，動聽美妙的旋律，婉轉的'歌聲，迴盪在教室裡。一個個精彩滑稽的小品，引人入勝，夥伴們笑得前俯後仰。有趣的知識問答題，既長知識又有樂趣，在同學們的腦海裡留下深刻的印象……

不僅夥伴們在慶祝這個節目，連世界上的萬物也歡聚一堂，享受著這快樂的時光。

特別是浮在水面的荷花，她們非常快樂，穿著鮮豔的麗裝，在荷葉的襯托下，顯得亭亭玉立、楚楚動人。它們看著藍天上的白雲在表演變幻舞，時而變成一群駿馬，向前方賓士而去；時而變幻成可愛的香蕉、蘋果、桃子，使荷花們垂涎欲滴……忽然，一隻蜻蜓飛過來，在荷花的面前表演了蜻蜓點水，荷花們看得入了迷，直到夕陽落山時，才懷著戀戀不捨的心情離開了蜻蜓，在懷念著美好的一瞬間……

童年是一生最美妙的階段，小夥伴們就好似那水塘裡的荷花，張開笑臉，在微風中輕輕搖擺，伴著優美的歌聲，陶醉在充滿了幸福和快樂的日子裡。

同學們，讓我們在"六一"的花枝裡悄悄啟程。把願望與夢想融匯在跳動的音符與舞步中，勇敢向未來衝刺，肩負起我們的歷史重任。

六月的一天作文 篇2

這六月的最後一天，風雨停消了。

到了晚上，它積攢了濃重的倦意，快要睡去。

這一天的跨度，在理查德的琴樂中，瀰漫散開，它獨有天山鳥飛絕的姿態，還有海闊任穿越的即興。

我始終揣摩著，這一天的.心境，它的低緯，在沉重音符的節拍下，彈出了一個屬於六月的弦外之音，它的高亢，在激流勇退的覆舟，負載了六月的激情四射。

公元二零一五年六月的最後一天，它的瑕疵如同晴空裡晚霞遮月，它的完美如同碧海中拍打礁石乾脆利落。

嚮往著，這一天，它的喘息不再是苟延，它緩過神來，輕唱一曲如四季歌的婉轉，仰目一宿如歸來去的場景。所有直接和含蓄，所有摒棄和相擁，都在這一天裡憔悴和豐有。

追隨著，這即將失去的這一天，千百種的心緒，它不安分，不平復，不捨得，它不肯離去，在這個零界的時分。

盼望著這一天，它是幸福無邊的，因為梅雨不再氾濫，颶風不再打落花瓣。

六月的最後一天，它平淡無奇，它無所歸望，它沒有情節，沒有周遭，卻經常讓人想起。

六月的一天作文 篇3

整整四天，淅淅瀝瀝的雨終於要停了。天空變的寧靜不少，雖然還看不到那麼燦爛的明亮，但很乾淨，像是在等待陽光一掃積鬱已久的陰霾。快樂的，悲傷的，幸福的，難忘的，痛苦的，徘徊過的……四天的雨，把這一切都洗刷的乾乾淨淨，徹徹底底。

這北方的天，永遠都讓人感到那麼的遙遠與靜默，他矗立過的地方，它看著這裡的激昂與悲傷，它卻一直這麼緘默不語，好似母親看著剛出生的嬰兒。他們說一望無際的田野，說千溝萬壑的黃土高坡，說蔥鬱傲人的晴川，說著盈滿天空顏色的大海，他們說他們都是自己心中的好男兒，真的男子漢。他們都留有那兩條河的血脈，所以他們用他賜予的博大來俯瞰，他看茫茫大西北的戈壁，他望過古樓蘭王的宮殿，他想起那些清真寺壁畫裡的真主安拉，他透過漫漫的黃沙，他看到敦煌石窟中佛的眼淚，他說著布達拉宮背後的雪山。他被那信仰的虔誠所打動。

原來，他是屬於這裡的，從一出生就將自己融入了大地，融入了藍天，融入了這大西北的空氣中。他們奮力的`呼吸著，他們都在望著彼此，好像一剎那，有的都會在記憶裡消失般。他告訴自己，這裡就是家，一個要用一輩子的時間來熟悉的陌生的地方。許多事，他還不懂，所以他偶爾也會憂傷，他看到了這篇土地不應有的哭泣。

他就這麼哭了，他把眼淚灑向大地，於是有了雅魯藏布江，他們的血液裡開始流動著他的悲憫與博愛，生生不息，代代相傳。他的另一滴眼淚去了別地方，如一刻珍珠在這蒼涼乾涸的土地紮下了它堅實的根。它成為最甘甜的湖水，沒有一絲的鹹澀，它要把這裡蒼茫的天照的清秀而俊美，它知道所有的生靈都應該被賦予的顏色就是他的尋找。

他抖抖身上的塵土，站起來，摸了摸身邊的雲朵，他看著那些雲朵長成了一棵菩提樹，一千年長大，一千年開花，一千年不敗。是的，他看到了菩提樹葉片後面的那一朵朵花了，儘管塵世太多的繁雜已不能使讓人們看清那些真真實實純在的花朵了，所以他讓佛祖留在了那顆菩提樹下，向人們用禪來傳述，菩提葉片的花朵。儘管很多人都沒有看到過，儘管那些花是多麼的嬌羞與脆弱，但人們從此明白，塵世人生的繁華與荒蕪，也可以偶爾看到他和他的那片天。

那天，他笑了，他望著芸芸眾生，芸芸眾生亦看著他，他們這麼彼此交流，用禪的玄機指引著前方的路，每個人，每一棵樹，那是他和佛的祕密。

春夏秋冬，四季更迭。陽光燦爛起，又暗淡，黑夜悲傷後，亦微笑。這都是他的船，停靠在空間與時間的絕壁之上，於是，那些花也在次第開放，倔強而豪邁。生的花開了又敗去，活著也許並不是為了此。高尚，與卑鄙也之是一道牆圍的鴻溝而已。於是，他給沙漠賦予的廣闊與熱情，卻忘記用甘甜的雨露時常滋潤那赤裸裸的聒噪，他給雪山披上了虔誠的信仰，可卻忘記把它與天的距離拉的進一些。他給那些在高原奔跑的生靈們已無限自由的家，卻忘記了在堅強的心臟也敵不過刺破蒼穹的槍聲。他給戈壁坦蕩的胸懷，卻忘記那些風與岩石的不羈。他給了人一切，卻忘記告誡自以為是是多麼的可怕……

原來，這世界並不如他所看到的那般完美，原來他的憂傷是那麼的柔軟……他笑著，亦留著眼淚，因為現在，他也不知該如何，拯救，還是救贖？他把一切都想忘記，所以他決定回到那最七年級片混沌的狀態，變成一個嬰兒，繼續熟睡，直到很多很多年以後，人們懂得如何讓他們自己的世界拯救他們自己。

現在，沒有人會把他吵醒，他在現代與傳統的悲鳴聲裡安然的睡去。他曾經的一切都還在，可卻不是最初的一切了。於是，他的孩子們歸來，於是，他們要再一次走向地獄的門口，來完整來救贖，換取塵世的安寧。

六月，西北的天有幾朵雲，寫滿了陰霾；六月，這裡下了不少的雨，洗刷了陽光；六月，我抬頭再一次望著天，安詳而寧靜。

六月的一天作文 篇4

六月像一個心潮湧動的少女從奼紫嫣紅中走來;六月像一個熱情洋溢的小夥從生機盎然中走來。六月的小城像熱戀中的情人熱烈奔放，變得賞心悅目起來。

六月的荷花綻放，有紅的、黃的、白的、粉的，朵朵爭奇鬥豔，形態各異，亭亭玉立，出淤泥而不染。詩人楊萬里說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”一陣暖風吹過，那股淡淡的而又沁人心脾的清香散發出來，真是令人心曠神怡。正如李白所說：“竹色溪下綠，荷花鏡裡香。”

六月的田野上，一望無際的麥田，像一塊金黃色的大地毯，金燦燦的麥穗，顆粒飽滿，凝聚著耕種者的心血，微風吹來散發著誘人的麥香。收割機的轟鳴聲奏響豐收的樂章，喜悅的笑臉在農民們的臉上盪漾，好一派幸福的、豐收的景象。

甜津津的桃子、酸甜甜的杏子、圓溜溜的.櫻桃像小燈籠似的掛滿枝頭，你只要路過果園，就有一種誘人的香味鑽入鼻孔，使人垂涎三尺。在櫻桃採摘園，遊客們絡繹不絕，出園後都是滿載而歸。

楊梅、荔枝、火龍果也源源不斷地從南方趕來躋身於北方的市場。水果市場上南來北往的水果商們相互交換、討價還價，真是上市的好時節!水果攤上各種水果琳琅滿目、應有盡有，令人目不暇接。振興農村、脫貧攻堅已見成效，人們的幸福感提高了，在奔向小康的路上越走越寬。

六月是九年級和高三的莘莘學子們大展巨集圖的時候。九年級的學子們經過九年義務教育迎來了人生的第一個轉折點。他們刻苦學習、積極上進，特別是九年級階段，他們全力以赴、分秒必爭，文化課之外的跳繩、跑步、實驗操作等，也樣樣不誤。會考是他們書寫青春、收穫成果的節點。高三的學子們為了能去高等學府接受更高的教育，為了祖國的未來，他們從高一開始就起早貪黑、奮力拼搏，為之付出了艱辛的汗水。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!大學聯考是他們憧憬未來、收穫希望的節點。

六月是一個充滿陽光、收穫果實、收穫喜悅、收穫希望的季節。讓我們擁抱六月的幸福，輕喃夢的音符，心懷陽光，報以深情，盛滿祝福，努力向前!

六月的一天作文 篇5

六月時節，太陽好像起得特別早。清晨，孩子們剛上學的時分，黃燦燦的陽光就踏著歡樂的腳步，撲稜稜把大地照了個透亮。小城又迎來它嶄新的一天。

小城是山城，屬典型的依河建城，沿川成街。河川兩岸，也像所有的山區城鎮一樣，街道盡環繞於群山秀水之中。六月的小城，山特別的綠，特別的秀，特別的富有靈氣；一株株松柏，一片片刺槐，一棵棵白楊，一束束灌木，皆像趕著集兒一般，彼此之間爭綠吐翠，把這群山盡情地浸染。從遠處看，這一切不像是山，倒像是一片綠色的海洋，而小城恰似這海洋中的一葉小舟。

小城的街道遠沒有大城市街道那麼寬闊，那麼筆長。街道兩旁的建築，也沒有大城市的那麼高大，那麼磅礴，大多都是五六層的.小樓。這樓雖然小，卻建造得很是整齊，很是錯落有致。這街道是那麼平整，那麼幹淨，再配上道旁那綠色的國槐，清翠的法國梧桐，小城完全沉浸於綠色的掩映之中。灑水車緩緩地開過來了，它是踏著輕快的音樂開過來的，街道一下子潤溼了，而灑水車也像是跳著舞一樣，顯得那麼活潑，那麼可愛。街道的盡頭矗立著一塊巨大的廣告燈箱：千年九成宮，現代避暑城。小城原來是座避暑城呀！

中午時分，小城街道駛過來兩輛陝A牌照的豪華大巴，車身印有四個醒目的大字：西旅集團。車在“唐井遺址”處停了下來。從車上走下了頭戴小紅帽，手執小紅旗的導遊，後面陸續走出了來小城的遊客。小城的街道上，人慢慢多了起來。“師傅，聽說你們這兒的血條面挺有名的，請問哪家飯館最為正宗？”“山神溝農家樂呀！那裡環境幽雅、清靜，我們本地的特色小吃應有盡有，還有水上樂園，可以垂釣呢！”“爸爸，媽媽，下午帶我去西海湖遊樂場吧，我想坐電動船？”“好，下午我們去，西海湖那邊風景可美了，順便帶上相機，多照幾張。”......小城原來是這麼迷人呀！

夕陽漸漸西褪，穿城而過的小河在橡膠壩的聚攏之下，形成了一個個美麗的人工湖。湖水碧波清澈，倒柳成蔭。河堤邊的人行道上，三三兩兩的人們正邁著緩步，顯得那麼悠閒。一曲美妙的音樂忽然響了起來，河南岸的音樂噴泉廣場，成排的水柱伴隨著音樂一下衝上了天。孩子們高興地跳了起來，廣場舞在音樂的伴隨下舞了起來，一群生龍活虎的小夥在籃球場上玩得是那麼起勁， 一長排的乒乓球桌此時已沒有一個空閒。小城裡的人們是那麼快樂呀!

華燈初上，璀璨的燈光盡情閃爍。三輛保運集團的中巴車開了過來，車上坐的是鄰縣來小城的旅遊團，中巴車在噴泉廣場稍作停頓之後，直接駛向了西海湖景區。大家知道西海湖的夜景最美麗！

夜，靜了。喧囂了一天的小城告別了它白天的繁華，趨於祥和和寧靜。靜夜之中，無數盞閃爍的霓虹燈就像千萬顆五顏六色的星星一般，一眨一眨，也許它們正在講述小城的故事吧。

六月的一天作文 篇6

已經很久都沒有在空間留下自己的筆跡了，變懶了很多。

這個六月值得紀念，所以踩在六月份的尾巴上還是想寫點東西銘記一下。

關於親情

這個六月回家了兩次，看得出家人嘴上說怎麼又回來了，其實臉上掩飾不了欣喜，年邁的奶奶，患病調養的父親，看到我回家是多麼的開心。連平日裡老是罵架的老媽這個六月也讓我著實感動了一回，她說：我喜歡他們就喜歡。

要來的時候一個勁的讓我帶吃的，我也不拒絕，硬是把包包塞滿了，我知道不看著我多吃點東西家人心不安，就算吃撐了回過頭要作死的減肥也絕不能傷了親人的那份心。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，常回家看看。

關於愛情

這個六月愛情來了。終於發現有些東西真的是命中註定，愛情總是這樣奇妙。以前我相信一見鍾情，現在我覺得日久生情生的是真情更是真心，更加靠譜。沒有特別，沒有浪漫，沒有感動，有的只是平淡，這就是我的愛情。我們有時候找的那個人不因為他有多帥多有錢多有才氣，只因為他能給你安全感，能給你平淡的.幸福，如此，就夠了。

有緣千里來相會，無緣對面不相逢，好好珍惜，好好相愛。

關於生活

22歲，一個多麼尷尬又多麼美好的年華，這個六月我深刻的體會到女孩子必須得有自己的事情做，不管做什麼，一定要給自己找點事情。現在空虛寂寞的人太多太多，我們缺的是充實自己。別太依靠他人，也別太高高在上，做個有氣質有修養淡然的女子。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，好好充實自己，好好生活。

90後一直備受社會的關注，任性、沒有擔當、狂妄不羈。對比自己，很多時候我都覺得自己比80後更像80後，呵呵呵。

這個六月，我感動，我幸福，我奮鬥。

別人再好，這個世界我只有一個，加油！

六月的一天作文 篇7

彷彿已不能在寒冷的冬天裡等待雲捲雲舒，多少花開花的日子已習慣了雲淡風輕的寂寞、飄渺、淡定。帶著蒼白的微笑，我們唱著昨日的喧囂，於是把自己當成一條老蠶遊刃有餘的吐著銀絲，然後等著時光把我們蛻變成一首漸行漸遠的歌。

曾經喜歡在幻想的世界裡天馬行空，笑傲人世。但殘忍的現實卻像一把大刀為我撐起了夢想卻砍斷了翅膀。於是開始習慣在有風的日子裡懶散地看漫天飛舞的枯葉，像在傾數時間的流逝。

十二月，天氣冷得像透不過氣的魚，大口地喘著粗氣。它帶著要下雪的衝動，一次一次地剝落著那裹著脆弱的偽實的硬殼。校園裡的萬年青被雨水刺得只剩光禿禿的綠，那片昔日的草坪已被單調的腳印踏成了單調的路，只是匆匆的步履間還蕩著些陽光的氣息……這樣的日子，校園裡仍然遊離著高三的火焰，只是很難讓人幻想明年六月的太陽。

十二月，一場無奈的會考結束了。同桌說他要離開了，我只記得他當時做了一個很讓人心疼的表情，他臉上的希望像一塊已風乾了的冰，彷彿凍結了未來的一切。突然發現高三便是讀書生涯的一個驛站。

十二月過後，一切壓抑的空氣便開始進入等待。

等待六月，我們把記憶的碎片存封進了地窖，我們總在嘗試著走下去，嘗試著往空虛的'腳印裡塞滿真實的空氣。儘管內心的猙獰與表情的平靜是一組不搭調的色彩，儘管眸子裡的淚水已無法詮釋飛揚跋扈的青春。

等待六月，我們會在寒冷的冬天裡等待微弱的陽光，然後無數次的問自己：寒冷的冬天會很長嗎？然後春天呢？然後等待我們的便是讓人窒息的大學聯考嗎？What shall I do？辛苦三百天，幸福三十年，這詛咒般的祈禱，已只拖著一條冗長的尾巴。

在且歌且行的日子裡，我們接受了高三。不管高三的空氣是清新還是壓抑，是支離破碎還是讓人難以呼吸，我們都得緊握手心裡的陽光，在希望中拼搏，在拼搏中等待明年的六月，然後轟轟烈烈。

六月的一天作文 篇8

帶著堅實的自信，帶著掙脫的興奮，帶著快樂的憂愁的輕鬆的煩惱的種種情愫，我們即將走進六月。

在洶湧澎湃的壓力下，才明白，那些擱淺了的夢想，其實一直潛伏在心底，未曾離開。是在黑暗中沉淪，還是在藍天下快樂飛翔，要我們選擇。光明與黑暗亦遠亦近。

希望，佈滿了六月的'天空，編織出校園的美麗。鳥兒叫醒了夏天，引來一陣陣蜂吟蝶戲。我們呼吸著陽光的味道，擁抱綠色的校園。我們用朗朗的讀書聲充實著火熱的月份，牢牢地把握屬於自己的青春。

頂著空前幸福的光環，揹負叛逆的標語，獨自馱著學習的殼努力向前。用帶有青蘋果香味的筆芯寫字，在筆記本的空白處添上蠟筆小新的笑臉，在文具盒上繫上紫色的鈴鐺，天天晚自習課間去看星星，並許下心願...... 學會了用點滴的色彩斑斕裝點生活，今天，我們依然快樂。

六月，是我們虔誠的祝福，我們用金色的種子填寫希望的田地。我們將從這裡出發，去展望我們的人生，更上一層樓。 青春奏響了六月的旋律，進取才是這個夏天的永恆主題。

我們在九月相聚，我們在六月裡分別。六月的歌，是詩裡的伊人，是一首幽怨的韻律，它獨自散發著苦艾般的清香。十年以後再相聚吧，讓我們穿著五湖四海的各式服裝，操著同一種口音，來向母校獻一份厚禮。

六月的一天作文 篇9

“喔喔喔…”一宣告亮的雞啼響起，喚醒了我，也喚醒了整個鄉村。

鄉村的四周綠色環繞，遠處的山上一片蒼翠。形成了一個天然的綠色屏障。守護著安寧的村莊。悠閒的漁夫躺在小船上，放聲歌唱。高昂嘹亮的`歌聲迴盪在山谷中。

往前走，映入眼簾的是一片金黃色的麥田，一顆顆顆粒飽滿的麥穗，搖晃著沉重的小腦袋，彷彿在向你打招呼，麥田的另一邊是高粱地，農民伯伯正高興的收割著高粱，臉上盪漾出甜蜜的笑容，樹蔭下，牧童正用笛子演奏著優美的樂曲。

臨近村莊，是一片菜園，菜園中的豆角、冬瓜、茄子、辣椒、土豆、番茄都爭先恐後的吸收水分，努力長高，長大，瞧！那一排排豆角擠在一塊兒，正在比誰長得高呢，那圓滾滾的大冬瓜也不肯認輸，長得比一個臉盆還要大呢……

告別菜園，順著一條清澈見底的小河走進村莊，幾隻胖乎乎的鴨子正大搖大擺的散步，公雞也挺起胸膛，神氣的向小河邊走去，小河中央，幾個頑皮的孩子正拿著小網捕魚呢！“快，這兒有一條！”“那兒也有不少！”一串串清脆的歡笑聲飄向遠方……

天，藍藍的，雲，淡淡的，鄉村是那麼安詳，那麼讓人迷醉。

六月的一天作文 篇10

今年的陰曆六月，有著像黃金般的一個下午，就是那個月，我們畢業了。

那是在考試完，開完家長會後。我們無憂無慮地放鬆開玩的時間也不多了。現在已經九點多了，我以往一向盼望著暑假，眼看就要放假了，不知怎的，我心中的留戀之情，越來越強烈。

這天陽光明媚，天也是那麼的藍，我想，這是老天要給我們的一個送別的好風景。教室不是那美麗端莊的大樓，卻給我家一般的感覺；校園裡的一花一草一木，雖不是名貴的植物，卻讓我難以忘卻。操場外的大白楊樹，我只要從學校走回家，就都會從它身邊走過。特別是五一勞動節後的中午，樹的葉子又大又密，樹又高，投出的影子自然是很大的，風一吹，樹沙沙地響，那些夾著光點的影子動起來了，那美麗的景色是多麼熟悉呀！

那一天，我們舉行了畢業典禮。在教室裡，我們印象最深的是“蛋糕會”。一個大大的蛋糕被放在了桌上，我們大家有的站在了一邊，有的去找老師。有些同學對數學老師說：“老師，你來分吧！”“平均分”那。數學老師讓我們的.班主任分，班主任把蛋糕分開了，我們好幾個同學吃一塊，都要給老師們較大的一塊蛋糕。哦，看老師的臉上不知什麼時候抹上了一點蛋糕，平時嚴肅的老師，有些滑稽。很快有的同學臉上也有了蛋糕，你看，那個同學在追趕著抹蛋糕，哎呀，我的臉上也被抹上了蛋糕。就連回到辦公室的數學老師，也被抹上了蛋糕。大家興致勃勃的，當然，這也是最後一次在這裡玩了。

“蛋糕會”結束了，當大家那滑稽的面容洗乾淨。看，有的同學哭了。這真是“六年前我們互不相識，六年後我們情意深重”啊。

六年前，我們興致勃勃地走進了這裡，成為一名國小生，一名少先先隊員，我們帶上了鮮豔的紅領巾。如今我們帶著滿載的知識走出學校，去再像剛成為一名少先隊員那樣去迎接團徽的召喚。

在這個黃金般的六月，我們一一畢一一業一一了。

六月的一天作文 篇11

過完六月六月，風兒輕撫，枝葉繁密，鮮花吐蕊．深藍的天空中沒有一絲浮雲在漂泊，濃郁得快要傾瀉下來．

今天是我等晨的三個月零七天，晨說過他會回來的，帶著我給的思念．即使會很久，但為了這信誓旦旦的誓言，為了開啟傾情的結．我執著地等，痴痴地盼．盼望著他帶著滿臉的笑容回到我身邊，也許在下一個寫滿笑的黃昏裡．時光變遷，歲月蹉跎，久久地徘徊，反覆地思念．期待著那一刻，淚水會不會打溼雙眼．

漫長而靜謐的夜晚，我落寞地伏在窗前，心中一陣陣悲涼．窗外涼風徐徐，午夜被風喚醒，那輕輕婆娑的樹影清晰又朦朧．這些日子，我的世界彷彿只為了等．遠方的你，何日才能歸來，等候你，在玫瑰花開的源頭．

冰說，別傻了，都事過境遷．物是人非了，你應該為自己的人生尋找一個出口．枝頭柳絮如花，油然而來，悄然而去．那熠熠生輝的機靈縈繞在柳樹與夢的.邊緣．彷彿也在等著，等著．我說，晨不會的，他從沒失過言．他說過會回來的，回到這座熟悉又微笑的城．冰凝望我幼稚的雙眸，搖搖頭走開了．

傍晚時分，風兒勃發了奔放的步伐，猶如整個世界都悶透了．風拼命地吹，吹不走我的思念，帶不走我的憂鬱，掠不走我的心碎，奪不走我的煎熬．我一個人等得那麼心痛．

我總是有意無意的與隔壁班的那個男孩碰面，然後走遠，消失．徒留在眼眸中的是落寞．其實，他長得很不錯，烏黑的頭髮向上支稜著，臉上輪廓分明，含情脈脈的眼睛是那樣水靈．漸漸地，我喜歡上了他的背影．遇見他時，表面上偽裝總若無其事，不在乎．總是在轉身後才懂得眷戀，懂得默然．這背影是那樣熟悉，好像是晨．回想起過去與晨的點點滴滴，淚水終於滑落下來．我以為我已經不會再流淚了，原來我還懂得心痛．

夜闌人靜，萬賴俱寂．螢火蟲在夜色遊動，像在尋找白天遺失的夢．夜晚是冗長還是短暫，在天亮之前，它們尋到夢了嗎？

時間的手將歲月一頁頁翻過，會考如風一樣匆匆而來，我在等待與學習間徘徊．離別的鐘聲就要敲響了，九年級就這樣結束了．有很多無奈，更有很多不捨．誰記住誰，誰遺忘誰．一些事情發生，一些事情結束，一些東西得到，一些東西失去．一些人出現，一些人離開．一切都讓它隨風去吧！

坐在回家的車上，踏在回家的路上．結束了，我的國中，我的十六歲，我的過往年華．再見了，我親愛的晨，我日等月盼的晨．別了，我最摯愛的冰和隔壁班的那個男孩．我離開了請你們別為我哭泣，希望你們在人生的道路上，一路走好，珍重，別惜！

尋尋覓覓／終於要離開了／這座微笑的城／多年的迷失／我一直在尋找／卻不曾看到過出口／

六月，似乎沒有什麼故事，也沒有什麼要講．風兒依舊輕撫，天空依舊深藍．

六月的一天作文 篇12

走進六月，六月是多麼美好！六月的陽光分外妖嬈，六月的鮮花爭奇鬥俏；六月的樹木，綠葉環抱，六月的校園灑滿歡笑。

六月的每一個角落，都奼紫嫣紅；六月的每一個音符，都跳躍著希望；六月的每一次駐足，都令人感動；六月的每一份耕耘，都將收穫無限。

孩子們就是六月的鮮花，可愛而又生機盎然。校園成了六月的田野，露珠在滾動，霞光在閃耀，書聲在激揚。小傢伙們願意是風箏背上的雲自由地飄動；願意長上翅膀飛上藍天，和小黃鸝一起歌唱；願意仰臥在草莓大棚裡數天上的星星；願意變成蝴蝶拉著蚱蜢的手從早晨跳舞到黃昏；願意騎在蝸牛的背上，在花叢中悠閒地散步…六月是承前啟後、走向成熟的季節，孩子們將用最佳的姿態、最好的成績迎接快樂的暑假！

老師們就是六月的陽光，殷切而又循循善誘。精心的.教育就是一首歌，耐心的勸戒宛如一組詩。用心血滴滴滋潤著小苗，千方百計營造孩子們心靈的世界。感恩卡里折射出幼小的心語，益智遊戲中培養了良好的性情，多樣手工鍛鍊了耐心和信心。六月是最繁忙充實的，唯願老師的笑容和六月天一樣燦爛。

家長們就是六月的綠蔭，溫柔而又充滿愛意。風中雨裡的接送那是愛的習慣；夜晚燈下的伴讀是點燃孩子心靈的明燈；絮絮叨叨的話語裡包含著殷殷的期望；一日三餐裡映射出父母忙碌的背影；節假日，大手牽著小手把快樂尋找。父母在孩子身上的一切操勞，都是愛意的流淌。父母遊走於愛的世界裡，奉獻著，也甜蜜著。

網友們就是六月的禮花，熱烈而又美不勝收。您的關注永遠是春筍園前行的動力。一個建議，那是智慧的火花點亮了六月的夜空；一個評論，無疑是一劑良藥，使六月的花環更加豔麗；一個留言，更是六月的雨滴，裝點了六月的春筍園處處生機。

駕書本的船，揚興趣的帆，讓我們一起——在六月啟程遠航！

六月的一天作文 篇13

春收起美好的回憶，悄然離去。夏在花花綠綠的裙子和清涼可口的雪糕中款款走來。

走進六月，看一看夏日的風采，走進六月，讀一讀鄉村的韻味。

清晨身披一襲清朝，心繫一份執著，一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽。它無聲地滋潤大地，把清純透明的吻贈與鮮花，樹葉和小草。枝頭的花朵相繼綻放又凋零。桃花是薄命的紅顏；梨花是暗戀紅顏多情公子，在紅顏老去後，著一身素服前來祭奠；當這一切香消玉殞之後，那高傲的蘭花仍在翠綠深處綻放著純真的笑容。“水面清圓，一風荷舉”，風中的荷花似一束束高擎的火焰，將力量昂奮指向天空。

正午，陽光給莊稼注入能量。在夏日裡靜靜的小坐，悄悄的開啟心鎖，讓夏的真諦流淌在心頭，最愛聽鐮刀與麥子的交響曲，在炎炎烈日下雄壯地奏響，為這夏日增添了一種恢巨集磅礴的氣勢。

午後，雨來了，來的這樣氣勢不凡，來的這樣猝不及防。雨似根根晶瑩的銀線，被神從天穹撒向人間，裝點這炙熱的六月。那無羈的身形、昂奮的歌聲，多像個個青春的.生命，將抑制不住對田野，對大地母親的愛一股腦地傾瀉下來——似感情之海的嘆息，若思想天空的淚水像心靈田野的微笑……它們生機勃勃地走著，腳步匆匆，擔負著一個摧枯拉朽，洗刷世界的使命。之後天外的雲彩會為它們架起一座虹橋，指點著永恆的逍遙，在嘹亮的歌聲裡消逝無窮的煩器。

傍晚，在那幽靜的田園中，耳聞蛙聲的喧鬧，心聽清風的訴說，樹也愉快，風也愉快。蛙聲總是在熱風中滾滾而來，剎那間，漫過了農家的門檻，闖入種田人的生活。悄悄的一朵朵夜來香在綠葉中慢慢舒開，看得那麼素雅可愛、那麼醇香襲人。它是夜的使者，為鄉村田園的生活增添了更濃郁的詩意，在這夢一般的旋律中睡去，會在綠色的奏鳴中睡去夢見金黃的秋天。

走進六月，在夢幻中漫步於江南水鄉詩意般的桃園河畔，感覺一切都在蓬勃生長，都以堅定的腳步踏嚮明天的路，只有奮鬥，未來的世界才會擁有更多亮色。

六月的一天作文 篇14

遠離了冬季的寒冷與蕭殺，告別了春日的新綠和嫩芽，六月以暖洋洋的夏風為座駕，悄然降臨我們身旁。

六月緊閉的帷幕，被牽牛花迫不及待地拉開了。纖細的水綠色藤蔓肆意伸展，沿著麻繩或米蘭等一切可攀援之物盤旋而上，霽青色毛茸茸的三裂葉片層層疊疊，漫不經心地編織出一張鮮活而濃翠的大網，捕捉陽光與清風，在白牆上印下斑駁變幻的奇妙圖案。晨光初晞之時，一朵朵緊緊卷繃著的細長花苞在鳥兒的囀嚦中醒來，不慌不忙地綻放嬌嫩的歡顏，或堇色或紺藍色的小喇叭朝著湛藍明朗的晴空天真地微笑，正如記憶中兒童節舞臺上團團旋轉的豔麗長裙，又如幼年雨中踩水窪時媽媽撐在我頭頂的花傘。

紫藤在六月盛放得燦如明霞，彷彿一簾織著金絲的淺綠色軟煙羅，隔離了炎炎烈日和外界喧囂；一樹淡紫盈盈，宛如瀑布般流瀉，在柔和恬美的清香中，滌盪了內心的.煩躁與不安。放學後結伴回家的我與好友流連在紫藤架下，依依不捨地繼續著總也說不盡的悄悄話。不遠處的蜜蜂蝴蝶嚶嚶嗡嗡，那些小而飽滿、帆船形狀的花朵在枝頭親密地簇擁著，擠擠挨挨，又頗為活潑熱鬧，像極了一路上談笑風生、無話不說的我們。

划龍舟，吃粽子，過完端午之後，期末臨近，複習和刷題是六月的主旋律。夜已深，月朦朧，功課尚未完成，頭腦卻彷彿耽迷在夜來香的微醺中昏昏沉沉，比起焦頭爛額的苦讀，何不暫時棄書下樓，在使君子的婀娜倩影中徘徊，於窈窕的石榴樹下喜逢大黃小白二貓，再浸染一身金銀花的甘涼，神清氣爽；或是任暖風徐徐，攜來茉莉的甜香，因此靈犀一動，忙裡偷閒，在《鏡花緣》的奇國異邦、趣聞怪談中心馳神往，遐想百花仙子可助我考試妙筆生花……而後啞然失笑，收斂思緒，重入書山題海。

照亮六月尾聲的天空的，一半是藍花楹的琉璃藍，另一半是鳳凰樹的深緋紅。窄窄的小徑兩旁籠罩著藍花楹夢幻般的香霧，卷作小波浪的花瓣隨風委地，鋪就了一張厚厚的地毯，柔軟而精緻，帶著離別的惆悵，讓人不忍落足。鳳凰樹鮮豔的花朵密密地連成片，如燃燒的紅雲飄浮在枝葉婆娑的樹梢，怡紅快綠的對比既衝突又和諧，既振奮又平靜，宛如與我朝夕相對，性格迥異而又可親可愛的老師同學。花謝之後，是暑假，也是畢業季。時光匆匆過，回首臨水看花處，依稀可辨你我同窗共讀的熟悉身影；歲月不停步，轉眼又有許多人揮別往事，滿載希望，放飛青春，向著星辰大海揚帆起航。

繁花盛開的六月，洋溢著芬芳，盪漾著歡笑，瀰漫著思念，孕育著夢想……

六月的一天作文 篇15

文靜的春姑娘以輕快的步伐悄悄地離開了。可愛而坦率的夏天女孩乘著春天的末班車來到地球，向世界上所有的事物宣佈:“夏天來了！”我走進了六月，一個像童話一樣生動美麗的世界。讓我們去聽聽夏天的聲音。

一場雨變成了夏天的使者，把香蕉變成了綠色，櫻桃變成了紅色。一連串歡快的音符叮噹作響。這就像給人們講感人的故事。一場雨不僅能喚醒萬物，還能讓人們領略大自然的神奇和美麗。一陣陣微風吹過，平靜的湖面泛起層層漣漪，彷彿河水聽到了夏日的歌聲，在溫柔地微笑！當陽光照耀在湖面上時，湖面上佈滿了金、銀和珠寶，閃閃發光，給人以無限遐想...這是屬於夏天的珍貴“珠寶”。湖邊小路兩邊的野花也在雨中起舞，讓雨水浸透它們的身體。這是一場精彩的舞蹈。花兒美麗的裙子在雨中搖曳。從遠處看，這些搖曳的野花似乎是長長的絲帶，成為夏雨中另一條獨特的風景線。

事實上，初夏的雨非常溫和，好像它把所有的營養都注入了大自然。看，荷塘裡的荷花像一個被雨水打溼了的含苞待放的美麗少女。她優雅地向我們展示她的美麗。綠色的`荷葉上點綴著晶瑩的露珠，像DIA一樣耀眼。此時，荷花五彩繽紛，魅力四射。

雨後，柔和的陽光斜掛在松樹和柏樹的枝葉上。它看起來如此安靜和莊嚴。綠色的草坪和白色的混凝土地面被人們輕輕地踩著，好像他們不能忍受破壞這舒適的時刻。這是一片非常藍的天空。藍色似乎在滴水，讓人陶醉在這舒適的場景中。多少朵淡淡的白雲在這廣闊的天空中綻放，總是希望人們伸出手去觸控它。

在陽光明媚的夏天，我走進了這樣一個美麗的世界。在這樣一個可愛的世界裡，我被大自然的神奇和美麗深深吸引。我喜歡溫暖而坦率的夏天。

六月的一天作文 篇16

第一個晚自習結束時剛好把郭敬明的《畢業驪歌》看完。發現自己也已站在了畢業的邊緣。於是乘著澎湃的心情在二月寫篇個六月的文章。

當大學聯考結束後我還會再看這篇文章，看現實距離夢想究竟有幾步之遙。離大學聯考還有107天（而我打這篇文章時只有94天了），十分真切地感受到離大學聯考實在太近了，算一下大學聯考前只有一次機會回家，就是五一。6月8號星期三，老爸答應這晚上讓我們宿舍的去唱KTV。現在簡直不敢想象那時那刻我們會是什麼心情。是否也象書上寫的“啤酒搖一搖，拉開，四處的泡沫……”但現在設想，我一定會淚流滿面，且不說是因為考好或考差。那個時候我會做些什麼想些什麼，無法知曉。又會不會我們根本沒可能聚在一起，唱什麼KTV，也許考完後大家都作鳥獸散，回家的回家，睡覺的睡覺，通宵的通宵（電腦）。這是我最怕的，設想，那個夜晚怎麼可能睡得著呢？我預計我會去完我人生的第三個通宵。大概是太害怕大學聯考了，我多次用考完後的喜悅來沖洗自己的擔憂。我盤算著要買一臺NDS或PSP，還有一臺MP3。在分數出來前我的生活只有三件事：玩掌機，上網，打球。

我相信只要努力，一切皆有可能。我們整個單位都希望我會考個好大學，我那些還在田間忙碌，連飛機都沒坐過的親人還等著將來可以坐飛機去某個城市看我。我身上被寄予的希望太多太重了，有時候真的讓我很茫然。

透過窗戶看過去，是高一高二的學弟學妹們，他們也應該和我們當七年級樣，以為大學聯考還是比較遙遠的事情。十分懷念過去的生活，那天又看了國中時的同學錄，突然想起了會考前的一節自習課。記得當時和前桌“手談（傳紙條）”了好多事，我還清楚的'記得那節自習課上雷電交加。她說她當時的願望就是會考結束後好好睡覺，真不知現在她面臨了大學聯考是不是還那麼幼稚。說實話會考的心情是什麼樣的早忘光了，由此推想，幾年後我在大學自習室遙望家鄉方向的那一片晴空，想起的高中生活也是濛濛朧朧的。那時會記起些什麼，大概就只有籃球、宿舍和星空吧。有些同學真的很無趣，想來小郭說的也對，要忘卻的，寫在同學錄上也是枉然；不會忘記的，以後自然會經常聯絡，那還用寫什麼同學錄。國中的同學錄就是這樣，好多人的聯絡電話是“以後告訴你”，等我合上同學錄就再也沒聯絡過，怎麼告訴呀！有幾個關係比較好的兄弟，高一還寫信聯絡，高二一分科，一忙，連寫作業的時間都沒了，還寫什麼信呀！弄得我現在根本不想搞同學錄了。

現在我真的還不夠刻苦，在我想來，刻苦應該是除了吃飯睡覺就是做資料了，可我現在還盤算著哪天可以打一打球，哪天可以上上網，下晚自習還會和舍友吹一吹牛，而有個高一的在我們那樓做作業，每晚都到兩三點，實在恐怖。我竟然會不知道傍晚那一大段空白的時間該怎麼利用。象現在，晚自習還有時間來寫東東。現在我真的很佩服郭敬明，畢竟他和我們一樣參加了真實的大學聯考，而不想韓寒那樣。我很欣賞評價他的那句話：“在他用了兩個半小時寫完《幻城》（初稿，約兩萬字）後，又立刻投入緊張的大學聯考複習當中”，他能這樣，真的很強了。我也想象他那樣可以“投入緊張的大學聯考複習中”，可每次都想老媽說的那樣，事情堆在一邊，心裡卻在乾著急。我也好想緊張起來，瘋狂地複習。突然想起曾經我對自己說的一句話：拼吧，又不會死！當時似乎是一節電池裝進了我的身體，不過我已忘了當時是怎麼努力的。想一想，是呀，又不會死，怕什麼！如老班所說，這一百多天你可以錯過一切，因為它們都可以在這一百多天後補回來。而如果你錯過了大學聯考，恐怕要下輩子才補得回，要是有下輩子的話！

第二個晚自習就這麼結束了，如果我再寫下去，將意味著我明天不可能交出作業。唉，嘆口氣，繼續努力！望望窗外月亮走過的痕跡，瞥一眼都市迷離的燈光，聆聽學弟學妹們放學後的喧鬧聲，想一想那條終於走了三年的卵石路，旁邊有我曾經撫摸過的大桉樹，他們在夕陽中，星光下，見證了我來來去去的身影。再見，那塊我盡情揮灑汗水的球場。我在那看過被晚霞染紅的天空，看籃球在餘暉中跳動的影子，以及那習慣於將我頭髮吹亂的晚風，夜晚踏過星輝月光，對著自己的星座輕輕說聲你好……這片土地，這塊天空，六月的我，也許就這樣頭也不回地走過去了。那時我還會想些什麼，又有什麼可想呢？只好說，再見。

這一切就象一瞬，又象永恆，我不知道。

六月的一天作文 篇17

你的離開，瞬時間生活一片寧靜。很多的快樂在這一刻一直往後退往後，想到你想到那些淡淡的憂傷爬滿你面頰、胸口開始疼痛，也許我們都可以過得很快樂很幸福，只要有個妥協或放棄。可我們卻那麼好強、誰都不肯放下那些驕傲的自尊！想想生活似水流般努力的往前衝、我們不都也是在在一點點的蒼老？只留下那麼點的畫面給自己回憶。總以為我們還年輕，還停留在十五六歲、可就在你我眨眼的那一刻我們還是長大了、即使再怎麼努力的挽留，我們還是很難過的長大了！

在飛鳥飛過一去不復返的日子裡，年少的我們依然那麼寂寞。那些破裂開來的歌聲隨著淡淡的哀傷很快的消失在遠方的天際！

在很多的時間裡，一直以來我們都那麼的孤單安靜。而這個時候每次都會寫很大段很大段的文字，那些碎裂的哀傷匆促相伴的快樂一筆一筆地被銘刻在內心的`最深處，輕輕一觸碰就那麼敏感，疼痛尖銳地蔓延至全身的每個細胞。可我不再流淚!

蒼老的是年華，流逝的是我們的青春，失去的卻是你的容顏我的亮麗。荒廢了三年的我們開始在這六月很用心的彌補過去的空白，許多的時候都會喝大瓶大瓶的可樂和很多很多的冰水，很耐心的感受那辛辣和冰冷在經過喉嚨的孤單與寂寞、咯咯的呻吟和安靜的掙扎。有時候喝著喝著會突然笑得很忌憚、卻很悲傷，也會被嗆得眼淚一直流一直流。我在想我們還有多少天這麼安逸的日子。

當有天發現文字給我帶來的快感時，我開始在手機鍵盤上不停的一直打一直寫。直到寫得手麻木抽筋，我也開始逐漸喜歡上了這種疼痛的感覺，好像手被某個熟悉的朋友一刀就砍斷。很多的時候自己都很努力地把那些哀傷那些別人無法看到的落寂很輕易地用文字表達出來，而自己卻變得越來越安靜，有時候安靜得讓自己都很恐懼。沉寂在自己營造的文字世界裡哀傷的老去很憂傷地找尋著那靈魂深處遺失了的快樂。我在想我到底怎麼了，為什麼一到了六月就那樣哀傷那樣寂寞，我在一遍一遍的問自己，可怎麼也找不到答案。

我害怕站在沒有朋友的地平線上孤單寂寞，站在十九歲，站在青春轉變的地方!

六月的一天作文 篇18

喜歡坐在夕陽的斜暉下，肆無忌憚的看著夕陽被西邊的山坡慢慢吞噬，聽風吹草動涑涑的聲音，感受斜陽懶懶的照在身上的暖意。

習慣了在閒暇時跟在哥哥身邊，聽他講生活，說學習，也習慣了倆人在一個寂靜的地方等待夕陽的沒落。冬日還沒有紛落雪花，整日只有凜洌的寒意。今日卻恰到了好處，雖有一絲涼意，但都在這柔和的斜陽中湮沒了。

12月，帶著明媚的憂傷，在所有的字裡行間12月顯得如此憔悴，就像一根被折斷的雜草一樣嬌脆，沒有一絲剛強的氣息。12月，我們需要快樂，12月，我們需要忘記不快樂。12月，哥對我說：六月是高三的蝴蝶結，是裝飾禮物的禮品盒，過了12月，離六月就不遠了，我們要在六月展翅高飛。我看著遠處的車水馬龍卻只有沉默。

2007的一月是個新的開始，會有最燦爛的笑容和最和煦的陽光。

一直想做個郭敬明一樣的人，做個80後。高一入學的第一天，班主任就對我們說我們都是幸運兒，可以在2008年去北京看奧運。我知道我去不了北京看奧運了，只是希望能成為郭敬明一樣的人。2007的一月離2008還有300多天，而我離六月卻只有160天了，短暫的160天，我要攜夢飛向未來的天空。

突然喜歡上了SHE的歌，在她們的歌聲裡我感到從未有過的快樂，迷茫會隨著歌聲飛走，像侯鳥的季節變遷。在2007年的一月我會一直唱著SHE的歌度過，直到2007的六月。我知道新的日子迴帶給我新的氣息。

走了太多的路總要停下來歇息。在這個城市的邊緣，我只是一朵未怒放的百合，無人察覺。這個城市裡佈滿了我們的.腳印，只是在微風過後便沒了痕跡。六月之後我想離開這個熟悉而可愛的城市，不希望它有一點挽留之意。雖然我的雙翼還沒有大雁的敏銳、堅硬。

六月，是朵帶刺的玫瑰，也許在陽光的扶慰下會豔麗無比，芳香滿園，也許在陰霾的天氣裡會永苞不放，只讓人看到她滿身的刺鱗而覺得她的可怕。而我想做朵怒放的玫瑰，散發永遠的芬芳。

六月，有一個夢想隨著向陽花開，讓我們攜夢想一起飛翔。懂得這句話的時候是在高中。六月的向陽花火紅火紅的，我願做只斷線的風箏隨著向陽花飛到天涯海角。六月，我要飛過白雲，飛向藍天，飛向遙遠的夢之船。

六月，過了花季，是個無雨的雨季。一起走過六月，帶著同一個永恆的夢，直到昏天暗地。

六月的一天作文 篇19

今天17號。天氣很悶，我猜想是不是要下雨了，或者，在這個潮溼的季節已經不需要雨了。今天在書店看到了6月的雜誌，上面看見了熟悉的面孔，熟悉的文字，直覺告訴我，這就是我，讓我感覺有些陌生。

突然發現其實很多事情於我們來說本來就是過眼雲煙而已，不值得去太過看重。就如大學聯考，只是一個轉折，離開它才會發覺其實沒什麼值得我們花那麼多青春去付出，有些情況下只是人云亦云而已。這便是我們的生活，而大學聯考之類的僅僅是它的一個插曲，而不是主調。那什麼是主調呢？突然又矛盾地答不上來。又翻開了雜誌，昏暗中的面龐。而那時我是在正午，陽光很刺眼，眼睛有些睜不開，但是到了另一個地方怎麼就變了呢？變得跟我有那麼大的出入？我不知道。

但是它卻不理會我的思考赫然地在上面。我的表情變得無可奈何起來，正如我對黑板上20天的.大學聯考到計時一樣，只能看著，而無力去改變。罷了罷了，就讓時間靜靜地流淌吧，就讓生活靜靜地流淌吧，我願意迎著這溪流去尋找我的心情，我的表情，我身邊的一切。

六月的一天作文 篇20

窗外的蟬鳴不停，它們戰勝了黑暗的桎梏，只為那四個星期的陽光。窗外，我不停地寫著，想用三年來的汗水和淚水換來最美的六月。

5月底，我校進行了第二次模擬考試。我很興奮：我終於有機會證明自己的實力了！踏進考場前，我抬頭看了看天空，天空是那麼的藍，白雲白雲給人一種明媚歡快的感覺，黑色的小鳥在空中快樂的飛翔，就像水中的魚。我深吸了一口氣，大步走進了考場。試卷一發出，我就趕緊“低頭努力”。試卷很簡單，做的時候很自豪，走出考場的時候，我甚至看到了天上的一張笑臉。

期末考試結束了，很快我就和幾個同學一起去辦公室看試卷了。試卷被老師換了。老師開啟試卷，找到了我的試卷。拿了試卷，看到有一個地方被老師反覆劃過，一下子扣了八分。這怎麼可能？我靠在試卷上，盯著它看。原來我擁有它。重新刷卡的時候忘記填一個地方，這個地方後面的.答案填錯了。看到其他同學的試卷只被扣了三分，我開始自責：這就是勝利的結果！你怎麼這麼不小心？雖然老師說如果我犯了錯誤，我會吸取教訓，下次要小心一點，但我還是難過很久。

當我回到家時，我不再有以前的熱情了。我拿起剪刀，想去陽臺照顧花。最讓我遺憾的是向日葵，它們一向堅強，像草一樣，“野火燒不滅，春風再起”。到了，今年被蟲害困擾到“風吹塵散香花盡”的地步，連一個花蕾都沒有。無法想象再看到它，它已經被蟲子折磨死了。然而，這又給了我一個震撼。它拔出了幾片嫩嫩的葉子，綠油油的，給花盆增添了幾分鮮豔的色彩。它的枝條雖細，卻仍能將嫩葉送出窗外，接受陽光的洗禮。即使它的枝條已經變黃了，它仍然可以為花盆、陽臺和這個夏天增添生機。一陣風吹過，嫩葉在微風中舒服地搖頭。六月即將來臨。原來，這朵向日葵吸收了整個五月的陽光，只為點綴這最美的六月！笑容再次綻放在我的臉上，我堅信這個六月將是最美的六月！