書卷多情似故人作文（通用21篇）

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的書卷多情似故人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書卷多情似故人作文 篇1

書，是人類文化遺產的結晶；書，是人類智慧的倉庫；書，是人類進步的階梯。讀書，便能讀懂歷史，了明世界，於是，古人云：“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”“秀才不出門，卻知天下事。”

自古以來，書在人們心中有著不可忽視的地位。古人或將書視為精神食糧，每日卷不離手；或將書看做知己友人，與其朝夕為伴，形影不離。那麼，書究竟有何魅力?竟牢牢捆住千千萬萬學子的赤子之心?“書卷多情似故人”!

書中的奧妙難以琢磨，但愛書者對書的那份情誼卻是可用心去領會的。古往今來，愛書者不計其數，他們與書的故事被廣為流傳，這種愛書的情懷也隨之映入後人的心中，一串串感染人的故事，譜寫出一首首愛書的讚歌。

看“白書”的王充，整日卷不離手，站著苦讀於書店之中，憑著一股執著的求學精神，終用畢生精力寫就了鉅著《論衡》；視書如命的馬寅初，堅持自己的追求，毅然離開家，憑著一腔學習的熱情，終如願以償成為著名的`經濟學家：“罈子避蚊”的蔡元培，聰明智慧，想出妙招制蚊蟲，憑著一種刻苦奮鬥的信念，終以自己的知識服務於社會，成了“學界泰斗人世楷模”……還有學到終身的竺可楨等等，這些愛書者對書的滿腔熱愛，令人不得不由衷地發出讚歎；產生敬意。

前輩的愛書經歷，給我們以啟示。從故事中，我們所看到的不僅僅是他們愛書的事例，更是從他們身上所滲透出來的讀書人對書的那份愛，那份執著以及那份堅持不懈的毅力。書，在他們眼中，已遠遠超越了原有的讀者與書之間的關係，他們是從心底流露出對書的那份情誼。書，活在他們心裡，就好比無話不談的朋友。那是超乎普通朋友的情感，是最純潔的交流，是用心在溝通。

回顧歷史，還看今朝，“讀書”依然是生活的主旋律，但似乎少了幾許對書的“痴情”與“眷戀”，反而多了一絲“厭倦”與“無奈”。但今天，前輩們的那種強烈的愛書精神重又照到了我們的心中，點燃心中那份對書的愛的情懷。

前輩們的故事告訴我們，需把書當做知己一般，才能真正將自己融入那茫茫書海中去，暢遊知識的海洋。那時你會發現“書海風景獨好”。

“書卷多情似故人”!知識，人類永恆的追求；好書精神，讀書人不可缺少的品質!

書使我們開啟未知大門的鑰匙；是走向成功彼岸的橋樑，讓我們一起努力，與我們的故人一同奮鬥吧，

書卷多情似故人作文 篇2

書籍是每天陪伴我時間最長的、必不可少的好朋友。她很溫柔，會用知識耐心地跟我聊天；她很可愛，會用有趣的故事逗我哈哈大笑。我睡覺時候要抱著我最喜歡的書，這樣就可以安心睡個美美的覺；我每天上學時都要在書包裡放一本課外書，有空時隨時可以看；我肚子餓時，就會用“看書”來“吃飯”，這樣就沒有飢餓感了。

閱讀是一座豐富的寶藏，給我帶來了特別多的珍寶，其中最美的就是詩詞。很小的時候，我的外公和爸爸媽媽就會拿著唐詩宋詞的書給我念，講很多詩詞中的故事。現在，詩詞已經是我閱讀世界裡的魔法棒，給我帶來無窮的樂趣。

在我眼裡，詩詞有時候像萬花筒，每一首詩詞都能給我帶來多彩而美好的感受。我在曹操的《短歌行》中被古代英雄不會放棄、求賢若渴的氣度感染了；在張九齡的《感遇·其一》中被君子的本心、溫和與善良打動了；在毛澤東的《卜算子·詠梅》中被梅花“俏也不爭春，只把春來報”的氣質吸引了。詩詞有時候像美人，一首首詩詞讓我認識了一個個氣質獨特的人。我在《木蘭辭》中看到了代父從軍的花木蘭，這是個勇敢的美人；在白居易的《琵琶行》中看到了彈曲的女子，這是個有才華的美人；在李清照的《點絳脣》中看到了嗅青梅的少女，這是個害羞的.美人。

我閱讀時會完全進入書中的世界，在受到書籍的啟發後會異想天開，想象著許多奇妙的事情。

我喜歡讀連環畫《西遊記》，我有時想，如果我能變身跳入《西遊記》裡，那多好啊！如要我能變成孫悟空，我就會去擰豬八戒肥肥的大耳朵，讓他不要再貪吃貪睡了。如果我能變成一把有魔力的剪刀，我就會剪掉風神手中負責颳風的布袋，那樣風神就可以不用上班了，跟我一起玩耍，等我離開時，我再把布袋縫好。如果我能變成一支神筆，我就會在唐僧師徒四人拿到空白的假經書時，用這支神筆在白紙上寫字畫畫作詩，請唐僧幫我帶回大唐。

我有一個願望，希望有天能擁有一本自己創作的書，上面有美麗的畫與詩，這本書會跟著漂流瓶一起漫遊全球，來自不同國家的小朋友都能看到我寫的書。

書卷多情似故人作文 篇3

朋友說；人生有許多事情要做，有些事情你做是因為它值得你做，是因為你知道它能給你帶來你想要的比如說工作。我說；還有一些事情你做是因為你喜歡做你一座是因為有趣，比如讀書。

我對書的感情就像是多年的朋友，有時無論清晨還是傍晚開心還是憂愁，總有它陪伴這種感覺很像明代于謙寫下的一首詩“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”那種若合一契，書中一日，徜徉五千年的暢爽；那種眼前直下三千字，胸次全無一點塵般的清淨明瞭，非靜心品讀，不能感也。

閱讀陪伴了我許多靜好的時光，細細回想，收穫甚多。不同的書帶給我不同的思考。曹宇軒的文章底下有青春的紙飛機快樂的時光充滿著童稚青春的幻想，比如《穿堂風》，書中的男主人公橡樹是一個可愛的`孩子，因父親偷東西坐牢而自己也被人理所當然的認為老鼠的兒子會打洞，他沒有朋友他只能跟山羊小魚說話。他想給山羊洗澡，可是山羊的主人來了，以為他是要偷羊疑惑的看著他，他臉瞬間紅了跑了。是啊，沒有人會相信一個小偷的兒子會給山羊說話還好，這世界所有的善良都不被誤解，時間能證明一切，他終於等來了他的穿堂風……沈石溪的書帶給我的是心靈的震撼，讓我不得不相信動物的世界也有最真摯最善良的感情存在，瘋羊血頂兒為母親報仇把一對羊角磨得又尖又利勇敢的與天敵迎戰，可是後來同胞們還是背叛了他麻木的看著他送死，可是那有什麼辦法呢？世間萬物都有它自然的規律違背不得。三毛的書哲理平淡，然而平淡之中也有最美的蕩氣迴腸。她說我笑，便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。也讀泰戈爾生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美般玄幻的人生。也讀白茶也愛幾米，他們手下的畫筆要多純真有趣，有多純真有趣。前些日子老師說博觀而約取，厚積而薄發。是，吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆矣。但是那有什麼好怕的呢？真理無窮，但是進一寸有進一寸的欣喜。

我喜歡書中的遠方，人這一生中心和夢想總有一個在路上。我喜歡去遠方旅遊，看看外面的世界，總是覺得熟悉的地方沒有風景，對書中的江南甚是嚮往記憶中的江南是“一江煙水水照晴嵐，兩岸人間接畫簷”的清新淡爽亦或者高柳垂陰，老魚吹浪，留我花間住的朦朧美，書中讓我對遠方有了一個更深的認識。

書中有故事，有酒，有遠方，也有朦朧香甜的欣喜。就像村上春樹說的那樣“像喜歡春天的熊一樣喜歡你，和我一塊兒打滾玩好嗎？接著就和小熊抱在一起，順著長滿三葉草的山坡咕嚕滾下去。”這是一種多麼美的感覺呀。也像胡蘭成對張愛玲說的那樣，今生今世已惘然，山河歲月空惆悵。而我終將是要等著你的。莫名的一種感覺奇怪的在書中蔓延而來。多麼的相似，多麼的香甜……

書卷多情似故人作文 篇4

一天有二十四小時，一年有三百六十五個晨昏，許多人無法每時每刻陪伴著我們，但是書卷卻像一位多情的故人，始終不離不棄的陪伴我，鼓勵我熬過人生低谷；而當我驕傲的時候，又告誡我謙虛。書卷變化著不同的身份，使我感動萬分，受益匪淺。

在書中，我認識了你---詩仙李白。我仰慕你二十五歲時隻身出蜀，躊躇滿志欲實現報國大志，可是你卻鄙夷那些借花獻佛的奸臣，怎能忘了你令力士脫靴，貴妃研磨，豈能忘了你“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”的狂傲，又豈能忘了你“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，曾欽慕你“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豪情，曾同情你“總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁”的憂愁，你的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”曾不止一次鼓勵我要樂觀對待生活，多謝你，我多情的故人---書卷，你讓我結識了不羈的李白。

在書中，我認識了你——竹林七賢之首嵇康，你也許天生一身傲骨，不屈於俗，不慕於官，過著自己安然自若的生活，一代名將鍾士季慕名前來拜訪，結果被你拒之門外，因此你被推上了刑場，行刑之前，無情的劊子手問你還有什麼要說的，你抬起頭，冷冷的看著那個被稱為天之驕子的人——司馬昭，你也知道，只要你說一句懇求的話，便可以獲得重生，你的雙手在顫慄，心在痛，你會屈服嗎？不，你知道自己並沒有錯。於是你說“把琴拿來……”

你勇於赴死的從容給了歷史一個莊嚴肅穆的背景，但那已成絕唱的《廣陵散》卻流傳千年。多謝你，我多情的故人---書卷，你讓我結識了“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”的嵇康。

在書中，我認識了你——西楚霸王項羽，你年少時的胸懷大志曾令我大吃一驚，誰也不曾忘記你當年年少輕狂，對著秦始皇的馬車說出“吾將取而代之”的豪言壯語。不少人說你年少無知，傲慢狂妄，我卻不如此認為。硝煙滾滾，鉅鹿之戰，十萬對戰四十萬，你眼中迸發著憤怒的火焰，剛毅的表情中透露著極強的`威嚴，你破釜沉舟，背水一戰，結果置之死地而後生，創造了一場以少勝多的戰役的經典。烏江邊，你敗了，你敗得一塌塗地，從古至今無數文人雅士對此感到哀傷：李清照說“至今思項羽，不肯過江東”，陸游說“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”。可你的精神，你的豪氣，此時仍然充滿在天地之間。多謝你，我多情的故人---書卷，你讓我結識了不朽的霸王項羽。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”我愛你。我多情的故人—書卷，你帶我領略歷史的浩瀚，我也知道，你將一直會陪伴我走下去。

書卷多情似故人作文 篇5

史楠秉燭夜讀書卷，總會是我的心感到無比沉靜。書卷真的是具有無窮的魅力，有多少人為書痴，為書醉，暢遊書中來解開心中的煩惱。

春天，萬物復甦，大地展現出一派生機勃勃。“桃花深處尋故人”總是格外具有詩情畫意。家鄉的田野裡有一片桃木，果農與我是舊識，總歡迎我去坐坐。精心搭建的小屋中最令我欣喜的便是書。果農除了擺放一些農用科普書外，還會放幾本小說，閒暇時總會翻閱。他看的書有些我也沒有看過，這時他便會在暖洋洋的太陽下放兩張椅子，讓我坐下看書。花香醉人，書香更令我陶醉。

夏天，驕陽似火，小雨柔情。果園的桃樹結實了，閒暇時，我總會去幫忙農事。除了最高的桃樹我夠不到，其餘都能幫上忙。作為回報的便是書。休息時，我們總會拿起一本書品讀，汗水雖已侵透衣衫，但興致猶在。漸漸沉浸於書中，躁、熱的感覺便蕩然無存。讀書是我們總結出的最好的休息方式，在勞動中體會書的魅力的'確充滿詩意。

秋天，碩果累累，收穫成長。果園中掛著一個個紅豔豔的桃子等著採摘，這便是一年中最忙的時候，白天根本停不下來，只有晚上才可以翻書卷。這時，書旁便多了一盤桃子。一邊看書，一邊吃著桃子，可謂大飽口福。收穫是最快樂的，不僅是收穫了果實，更是因為書給我的無窮收穫。

冬天，皚皚白雪，大雪紛飛，果園此時最具有詩意。“忽如一夜春風來，千樹萬樹”的形容最為恰當。我們圍在火爐旁，讀完了他珍藏的小說。他說，他要回家鄉過年了。我向他道別，並請他代我向家人問好。他把書都送給了我便走了。

他走了，卻再也沒有回來。他是除了父親之外最疼愛我的人，更是我難得的知己好友。“我相信，他一定會平安的回來! ”我自己安慰自己，卻越發沒有信心。

每次想起他，我總會找出他給我的書看。回憶與他一起度過的時光是那樣充實，那樣快樂；可如今，他卻可能……書卷多情似故人，書卷猶在，可是故人……

書卷多情似故人作文 篇6

我與書，書與我……糾糾纏纏，難捨難分。我用耳朵、眼睛、心靈去傾聽一個個故事，它們或悽慘、或絕美、或純真、或真摯……書注視著我的哭、我的笑、我的怒……我的感情。

書，在我的世界裡，每一本就像一片片雪花，我可以用知識浸涼手，去端詳每一片雪花，每一片雪花都不一樣，它們有的精細、有的粗糙、有的空虛、有的豐滿……

在書中我認識到了一個人生的哲理，那就是生命中不能錯過什麼，而告訴我這個道理的僅是一個質樸無華的故事——《綠山牆的安妮》。安妮是一個11歲的`小女孩，一頭紅髮，滿臉雀斑，整天沉迷於幻想中，她因為一個錯誤被獨身兄弟領養，她忍受著村民們保守務實眼光的檢驗。可安妮對待生命的熱情融化了一切敵意的堅冰，給整個村莊點燃了活力，為綠山牆洋溢著生命的活力。

在安妮身邊，富有一種神奇的靈氣，這種靈氣能使花兒開豔麗的花，樹木發出醉人的芽……安妮，曾向一個從來不幻想的人驚呼：“你錯過了多少東西啊！”是的，我們錯過了多少美妙的東西，除了金錢、豪宅、地位、名聲，還有那些重要的東西被我們棄之腦後！

說到生命的珍貴，我又想起一本書。它講述的是一個感人的、震撼人心的故事，它就是《聽見顏色的女孩》。一個叫美樂笛的小女孩，她11歲了，可是她得了腦癱，終日只能呆在輪椅上，她被迫沉默，她費力想衝出束縛，可是總是徒勞無功……當美樂笛找到一種表述、說話的方法，一切的一切都與以前不同了，可，這一切，又在意料之外……

美樂笛用堅強、樂觀的心態去面對、迎接生活，她雖然被大家認為全然沒有學習技能，可她卻仍然努力學習，總算證明了自己。讀書多了，就發現讀書不能泛泛而讀，得有所側重地讀。比如《笑貓日記》系列，就完全沒有必要讀了，讀了只是浪費光陰，因為它只寫了一隻貓的日記，寫了它經歷的事，並不值得去思考。但是這本書適合做啟蒙書，它可以讓幼兒喜歡上文字書，從而更加深入到名著之中。

讀書時間也很重要，如：讀厚書的話，有些不重要的部分可以瀏覽，而重點部分則需精讀；讀薄書則要將精力集中仔細讀。

書與我，我與書，今生的相約，它對我敞開心靈，我對它真情相擁。

書卷多情似故人作文 篇7

書，是一柄放大鏡，我透過它去探索世界的奧祕；書，是一枚指南針，當我在人生的十字入口徘徊時，是它給我指出明亮的大道；書是一艘航船，當我遨遊在知識的海洋時，它載著我駛向成功的彼岸。

以前我只知道玩，只知道“瘋”，所以大家都叫我“瘋丫頭”。自從我迷上書，我的這個綽號就悄悄溜走了。因為我一看書，就會被書中的內容給迷住，就顧不上“瘋”了。可是“瘋丫頭”這個綽號沒了，“小書迷”、“書呆子”、“書蟲”這些綽號又“闖入”我生活中。

書就像我的偶像，我每天都在關注著它。有時我會因看書忘記了吃飯、睡覺；有時我會一邊上廁所一邊看書，一蹲就可以蹲上1個或半個小時；早上起床，媽媽如果早飯還沒煮熟，我就又會開始看書，看到快遲到了才匆匆忙忙吃上幾口飯就“飛奔”到校；下課了，我又迫不及待地拿起書，在書的海洋裡盡情遨遊，有時看得入神了，甚至連上課的鈴聲都聽不見……為了看書，連我的好朋友找我玩都被我拒絕了，以至於後來他們都不再理我了，我的'犧牲夠大了吧！

當然，有付出就會有收穫。讀了《新版世界五千年》，讓我感受到了歷史這座知識寶庫的大門是永遠敞開的，只要你走進它的大門，親近它，感受它，思索它，那我們就能領悟歷史發展的真諦，受到真善美的薰陶，從而使我們走向未來的腳步變得踏實睿智而自信。讀了《匆匆》，讓我感受到了時間的珍貴，珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會讓他覺得有所收穫，過得很充實；而浪費時間的人，就算給他幾十年的時間，也會一事無成；讀了《海倫.凱勒》，讓我深深感到，做為一名健康的少年兒童，我們遇到挫折，面對困難時不能徘徊不前……

書——我愛你！如果我是一隻活潑的小鳥，那麼書就是我美麗的翅膀；如果我是一隻歡快的魚兒，那麼書就是我生命的源泉；如果我是一片湛藍的天空，那麼書就是一朵朵潔白的雲朵；如果我是一隻勤勞的蜜蜂，那麼書就是那芬芳的花兒……一句話，書就是我的良師益友，奉獻著它的聰明才智，也伴隨著我快樂的成長。

書卷多情似故人作文 篇8

最開始接觸書籍，是在我7歲的時候，那時我並不識字，爸爸從遠方給我帶回來一本童話故事，我特別喜歡裡面的圖畫，一遍又一遍的翻看都看不膩，彷彿裡面有可口的糖果、美味的巧克力、鮮美的草莓一樣，拿著愛不釋手，那似巧克力般濃郁的香味從書中散發出來，也許，那就是書香。漸大，我識字了，讀到的第一篇童話就是《海的女兒》，那時，我根本不懂，只是覺得特別喜歡，被裡面帥氣的王子，漂亮的公主所吸引。看到公主看著自己心愛的王子和別人結婚，她卻無法說話……忍不住大哭起來，但卻不知道自己到底在心痛什麼，只是感到特別惋惜。有一回在夢中，我見到了小公主，我問她，為什麼那麼傻，她卻說：“我用三百年的生命，只為求得他熾熱的愛情，永恆的靈魂，儘管他不愛我，我也因此失去了300年的生命，卻體驗了作為人魚永遠不能瞭解的感情。”

每天除了爸爸媽媽老師同學，陪伴我最長時間的就是書了，吃飯時想看書、上廁所時還想看書，只要我已有空閒時間，就會情不自禁的看起書來。讀書讓我感到快樂，讓我忘記所有煩惱。在書中，我和李白一起作詩、和孔子一起學習、和尼爾斯一起旅行、和碧吉、帕特里克、路克一起破案。

看書時，我專心的讀好每個字，每個句子和每段話，認真的`體會書中所說的道理，用心的理解每本書中所表達的意思。從書中，我能知道許多許多有趣的事情，有些在學校，在家中，在託管裡不知道的事，或許在書中，我能知道。每當我讀完一本好書的時候我都覺得自己又長大了，又懂得了許多知識。

讀了安徒生童話，我的想象力更加豐富了。讀了伊索寓言，我又懂得了許多道理，比如說做人不要太自大那樣可能會讓人們看不起你。讀了成語故事後我又知道了不少成語的來歷。比如說做事不能三心二意，要專心致志的做好每件事情。讀了冒險小說，我又增加了分析能力還明白了團結才是力量要互相幫助。

讀了不同的好書，讓我學到了各種各樣的知識。我感覺我的生活離不開書就像我每天離不開水一樣，我願在書的海洋中遨遊。我終於明白：短暫的生命，充實的活過。不求天長地久的擁有，只想得到一瞬的感動。不論結局是永恆或是幻滅，那曾經體驗過的將是一生的珍寶。

書卷多情似故人作文 篇9

圓圓的頭，矮矮的個子，不強壯的四肢，湊成了獨特的我——羅一軒。我的個子雖小，內心卻很強大。因為我喜歡讀書，我從書中吸取到了豐富的養分，讓我的心靈不斷成長。

書是我形影不離的好朋友，我喜歡嗅著書香，反覆咀嚼，品味每一個字，每一句話。可是，我因為嗜書如命，還發生了一些驚險的事情呢。有一次，我在家裡“啃”書，鄰居家發生了火災，火勢越來越大，都快蔓延到我家了，隨著外面圍觀的人越來越多，嚇壞了爸媽，幸虧老爸反應快，衝進我房間，把我“搶”了出去，不然我就可能變成烤乳豬了。

還有一次，我正津津有味地看書，突然肚子痛了起來。我趁著老爸不注意，迅速地把《趣味數學》帶進了廁所，一邊看書，一邊上廁所。我被書中有趣的知識吸引了，都忘記自己在廁所了。爸爸一邊敲門一邊喊：“兒子，半小時都過去了，你好了沒有？”我心不在焉地回答：“還沒有。”又過了一會兒，爸爸似乎察覺到了什麼，又來到門外喊：“我進來了。”還沒有等我反應過來，爸爸已經推門進來了，我尷尬地把書收了起來。

我喜歡看書，家中的每一個角落都有我看書的身影。餐廳、客廳、書房、臥室、廁所……正因為我喜歡看書，我的成績也很好。有幾次測試，全班都只有我一個人考一百分，看著同學們羨慕的眼神，我很自豪。聽到同學們的'誇獎：“羅一軒，你真棒！”我渾身充滿力量，他們卻不知道這些都是我愛看書的結果，嘿嘿！

我成績好，個子卻很矮，唉，這是我心中說不出的痛，不認識我的人還說我是一年級的小朋友。有一次體檢測試，輪到我的時候，老師說：“小同學，一年級的下午才測，上午是高年級的。”我低聲說：“我……我是四年級的。”當時，我真想找個地縫鑽進去。幸好有個同學幫我解圍，他說：“老師，他是我們班的，別看他矮，他學習可厲害了。”

我與書的故事，每天都在上演，書是知識的海洋，讀書給我帶來了無窮的樂趣。高爾基曾說過；“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”我也如飢似渴地讀書，吸取更多知識養料，有一天，即使我的身材不高大，但知識卻能讓我無比強大！

書卷多情似故人作文 篇10

曾讀過一篇文章《茶》，文章從茶的美，到茶的香，從新茶到陳茶，無一不寫的風雅十足，淋漓盡致，讓我十分嚮往，但終究不知其味。

這次，爸爸帶我去茶鄉旅遊，到了五峰，才真正懂得了什麼叫做漫山遍野的清香。那香，是茶獨有的香，帶著早晨朦朧的霧，看這一幅幅活的山水畫，聞著這裡帶著水墨味的香，我頓感清新怡人。

近距離觀察這些綠色的茶葉，發現上面還帶著霧的小水滴，清澈的倒映出這一處的綠色，用手微微觸碰，讓晶瑩的水竹從指尖滑過，冰涼舒適的感覺蔓延全身。當水珠滑過指尖，剩下的便是嫩茶葉的油滑嫩柔的觸感，使人忍不住想去捏一捏，卻又怕捏壞了它。

茶園主人邀請我們去品茶，當主人將泡好的`茶端到我面前時，我看著那抹綠與白瓷兩種亮麗的顏色交相輝映，再配著白濛濛的煙霧，頓時舒暢無比，我忍不住使勁嗅了一下這優雅的茶香，頓時明白茶為何香，為何澈，為何蔓延五千年。

見大家都連忙站起來小心翼翼的去拿了一杯，我也趕忙小心翼翼的去拿了一杯，當觸碰到瓷杯的那一秒，先是感到一種潤滑的冰冷，而下一秒，便被冰的熾熱所掩蓋，我吹了又吹，搖了又搖，才敢將它喝下去。我先小飲一口，覺得清香無比，所以大飲一口，感到微澀，之後卻回味無窮。我忍不住又添了一杯，等我準備添第三杯時，發現小茶壺已經空了。

主人見我們如此愛茶，便慷慨地向我們介紹茶文化，以及新茶和陳茶的區別，還告訴了我們一些泡茶的經驗。父親半開玩笑說：“你就不怕我們知道了盜了你的學識自己賺錢嗎？”主人聽了哈哈大笑道：“茶是一種心境，心靜茶便淨，即使是同一種茶葉，不同的人泡會有不同的味道。好茶，心急之人泡不出，心燥之人品不出。再說，這些學識只不過是茶行一些最基本的知識，更深的，便是茶道，這是傳承中華五千年的精髓，你怎麼盜？”

在座各位聽了茶主人的話，無一不佩服他的胸襟。我感到茶又高壓了幾分，又多了一種韻味，配著這山霧嫋嫋，綠意悠悠，茶香沁人，我覺得茶是一本書，一本傳承中華五千年的君子書！

書卷多情似故人作文 篇11

陽光灑下一地金黃，一陣風，吹起了我的裙襬，片片女貞花瓣揚揚灑灑，伴著暖陽落在乾淨的地面上，剛是入秋，天兒還算涼爽，所以決定回趟老家。

“阿狗，回來了。”身後一個滄桑的嗓音將看呆了的我拉了回來，我轉過身，奶奶抱著幾本書，推了推老花鏡，從門裡踏了出來，不用說是奶奶又去整理她的“宛院”了。

這個“宛院”是老家後院的一間小屋子，一開始只是放些雜物，但不久便被奶奶收拾出來，當藏書閣了，奶奶愛書，是我打記事起即便明白的事，她把她所有珍愛的書都放進了屋子裡，用木板在門上落落大方的刻了兩個大字，“宛院”。

“奶奶今天看什麼呀”我彎脣一笑，渡步上前湊過去，奶奶拍拍書面“連環畫，你小時候最愛看的”說著便坐在了女貞樹下，我靠在她身邊，翻開的第一頁。小的時候也是坐在樹下，只不過是坐在奶奶懷裡，看著年代很久了的連環畫，怎麼也看不膩，小小的我總是求著奶奶給我念書，如果奶奶不肯就蹭在她懷裡，用小馬尾搖啊搖，每次都會弄得奶奶“咯咯”的笑，這種辦法屢試不爽。

到了大一點的時候就學會自己看書了，從“宛院“的一排排手中抽出最想看的，學著奶奶，坐在樹下，有模有樣的看著，但總是因為選的.時間不對坐在樹下，沒一會兒便被叮了一身包，後來學精明瞭，就坐在房間裡，看齊天大聖大鬧天宮，看賈寶玉的“這位妹妹似乎在哪裡見過”總是一看一下午，再抬頭，奶奶逆著光走來“啊狗，吃飯了”。

如今我也還是喜歡著奶奶的“宛院”，許多我沒來得及看的書，許多曾經最愛看的書，都是回憶，長大之後的我，喜歡在秋日午後從排排整齊的書海中拿出幾本遊記，坐在窗前，那時候的陽光正好，不烈卻暖洋洋的。

“媽，寶貝，進屋了，外面涼。”不遠處是媽媽在叫喚，“好”奶奶笑著，一片花瓣悄然落下，夾進了正被奶奶合上的書頁裡，她有些搖晃的站起身，逆著光走向屋子。

書卷多情似故人作文 篇12

我和書從小就有解不開的緣分。彷彿是“書”生的。為此我還鬧過不少笑話呢！

記得上三年級時，我正抱著一本書如飢似渴地看著，這時，媽媽對我說：“寶貝，頭髮長了，去剪一剪吧！”我嘴裡胡亂應了一句：“好！”於是媽媽把錢遞給了我，我換好了鞋子，抱著書本，邊走邊看。走著走著，“砰”地一聲，“好疼啊！”我齜牙咧嘴大叫道。哦，撞上了燈杆，頭上鼓起了一個大包。真不好意思，瞧瞧四下無人，顧不得疼，抱起書本，趕快溜。正當我走過新華書店時，一陣吆喝聲把我給吸引住了，“快過來瞧一瞧，看一看，圖書半價銷售……”我連忙衝過去，發現了一本《小鹿斑比》，這可是我早就想要買的`書，一問價錢，剛好5元錢，我掏出媽媽給我剪頭髮的錢買下了這本書。滿心歡喜地回了家。“咦，寶貝，你怎麼沒剪頭髮？是不是錢掉了？”媽媽關心地問。“沒有掉，媽媽，我覺得自己用剪刀剪剪就行了，那五元錢還不如買書……”我小聲地說。“好啦，寶貝，我知道你又去買書了。”媽媽笑了笑。

還有一次，媽媽出去喝喜酒，給了我十元錢，讓我自己去樓下面館吃麵。剛好那天有個同學借給了我一本很好看的故事書，等媽媽一走，我趕緊鎖好門，興致勃勃地讀了起來，我為故事中小女孩的命運擔心，跟她一起開心，跟她一起流淚……咚咚，一陣陣敲門聲傳來，一定是媽媽回來了，我趕忙跑過去開門，媽媽見我淚流滿面的樣子，一把摟住我，著急地問：“怎麼了？想媽媽了？吃飯了沒有？”媽媽一問，我才發現，已經好晚了，肚子也正在演奏“飢餓大合唱”，抹了抹眼淚，不好意思地說：“還沒有。”我現在要去大吃一頓哦，當我正要衝出門的時候，媽媽連忙拉住了我，心疼地說：“現在店鋪都關門了，還是我給你煮點麵條吧。”“還是老媽疼我，謝謝了！”

這就是我，一個愛書愛到瘋狂的女駭。就像魚兒離不開水，我離不開書。

書卷多情似故人作文 篇13

人生漫漫，唯書作伴。

——題記

每個人都要有夢想，不然與行屍走肉無異。每個人都要有信念，這樣才有動力的源泉

從小我們感覺讀書就是煎熬沒有任何意思，還不如去抓小動物，聽小鳥唱歌，看貓捉老鼠有意思。以為讀書只是為了滿足父母的期待，在老師的一再要求下堅持著讀書。大一點，開始被灌輸讀書是為了將來的思維。讀書就是為了獲得好成績，考上好學校，得到好工作，擁有一個好的未來。所以我們要堅持讀書。更大一點的時候，思維成熟了，有了自己的思想才懂得讀書是為了什麼，讀書不是為了別人而要堅持讀書，讀書是一種樂趣，是為了滿足自己的精神需求。我們恍然大悟，不在為讀而讀書，而是想讀就讀，不僅僅是為了完成學業，更是為了填補我們思想的空缺。

“書籍是人類進步的階梯”—高爾基。書籍是文明的起源，它記載了世界所有文明的發展，記錄了歷史的變化，是人類智慧的結晶。我們從開始漫無目的的讀書，一度處於想要放棄的邊緣，到能夠用書中的知識與人溝通交流，流利的暢談上下五千年，高談闊論當今世界發展走向。我們才明白讀書的用處，它讓我們博古通今，深入瞭解生活的各個方面，讓我們知道了中國的悠久歷史，瞭解了祖國的繁榮富強。我們開始堅持讀書因為讀書讓我們明白人生的`意義，確定奮鬥的目標和方向。

“一個能思想的人，才是一個力量無窮的人。”—巴爾扎克。正是書讓我們的思想時刻處於思考，讓我們心情平靜，讓我們身體放鬆。莎士比亞也說過“書籍是世界的營養品。”書籍填充了我們乾涸的頭腦，補充了我們枯萎的思想，讓我們充滿了生機。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們從書中獲得知識，從書中汲取力量，書籍就是我們的翅膀，讓我們在知識的天空翱翔。書籍就是通向成功的鑰匙，為我們開啟那厚重的大門。我們從書中找到如何為人處事，如何與人溝通，書籍讓我們瞭解大自然的奧祕，瞭解世界的美妙。

我們堅持讀書，讀書為我們解惑，讓我們知道人生的真諦。

書卷多情似故人作文 篇14

所謂讀書，應取其精華，去其糟粕。才算得上讀了一本好書。書，猶藥也，可醫愚。多讀書能增長閱歷，在情節中汲取其之精髓，如藥。

“愚”也分三個階段：幼時，少時，明事理時。

幼時，書像一本廢品，密密麻麻的黑色宋體字如同一隻只僵硬的海鷗，實在毫無樂趣。便把書中的某一頁撕下來畫畫，充滿童趣。對此時的我來說，最大的樂趣便是翻找書中的插畫，仔仔細細地端詳一會兒，在原圖上加些修改，頗為滿意。無奈之下。母親常常在書店中找些插畫本，我認認真真地翻閱，像個設計師似的塗來塗去。硬是把書中的`人物畫成了外星人，原本正兒八經的書被我這麼一改，倒成了本“四不像”。

少時，尤其鍾愛童話書。楊紅櫻的《笑貓日記》最為喜歡，母親便以此為獎勵，使我進入好學生的行列。國小時生怕老師告訴家長我在學校的作為，只好乖乖就範，不做那混世魔王。為滿足我的需求，母親特地騰出位置放了一個書架，放的全部是故事書。我東一本西一本地收集，時不時的擴充故事書大軍，後來才發現自己只喜歡科幻類的書籍，漸漸冷落了我的“親兵”。我謊稱自己已經看厭了那些書，讓母親把書賣了。母親只好把故事書捐出去。為防止浪費，母親為我辦了張借書卡。

明事理後，我開始接觸名人作品，跌宕起伏的故事情節令我著迷，一本過後，還覺得意猶未盡，便轉身進入下一本名著的意境。最初，我為的只是看其中的故事情節，壓根沒讀透其中的內涵。當然，其奧妙之深，也是我一時不能懂的。後來接觸的書多了，也慢慢領會到了其中的藝術韻味。

書者，藥也，醫愚也。從小時候直到現在，書都是不可缺少的一份子，也算是伴我成長了。冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書。”每一本書都有其之蘊意所在，只是在你能否領悟罷了。

書卷多情似故人作文 篇15

如果說我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，讓我進行光合作用製造養料；如果說我是一條小魚，那麼書就是給我生命的大海；如果說我是一隻健壯的猛虎，那麼書就是我捕食的天地。

雖然現在的我是一名國小生，但是書已是我人生必不可少的精神食糧。在書中，我知道了白雪公主、灰姑娘和其他童話。書使我懂得了“雨後為什麼會有彩虹”、“天空為什麼是藍色的”、“雨是怎麼形成的”、“為什麼會有地震”等問題的答案。

書給了我快樂，那麼書的海洋也就是快樂的海洋。以前，一直是爸爸買書給我看。可是，總是看了這一本，卻沒有下一本。對於我這麼愛看書的人來說，沒有書就等於沒有米飯，所以我經常“捱餓”。但自從第一次去了路橋圖書館後，我和爸爸幾乎每個星期都會去一次，不然心裡癢癢。

記得那是我第一次去圖書館。那時，我簡直不敢相信自己的眼睛：許許多多嶄新的圖書整齊地擺在書架上，每一本都散發著濃濃的'墨香。我忙在一排排書架間徘徊。我從書架上拿下一本書輕輕翻開，嘿，還真有趣！就這樣，不一會兒我就捧回了一摞。急忙翻開，一頁、兩頁、三頁……我如飢似渴地讀著，完全忘記了自己，忘記了周圍的一切。

圖書館即將閉館的時候，我正沮喪地把一本本書放回書架。這時，爸爸突然過來了，他拿著一張“借書證”對我說：“有了這張借書證，我們就可以把書借回家看了。”聽了這個好訊息，我簡直欣喜若狂，連忙挑幾本書借回家。

從那以後，去圖書館幾乎成了我的一種習慣，只要一沒有書看了，我就會和爸爸去圖書館搬回幾本。讀著這些書，我彷彿快樂地暢遊在海洋中。

假如我們要長成一棵參天大樹，就必須要有書當作肥料；假如我們要長成一條大魚，就要有書當作海洋；假如我們要長成一隻雄鷹，就必須有書當作廣闊的天空。

啊！書，我的最愛！

書卷多情似故人作文 篇16

書，它像一個巨大的海洋，裡面裝著快樂，知識和智慧，還有情感。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯的階梯。”是呀，在快樂的書海里遊覽過的人，在成功上更上一層樓。

書，它不僅能豐富知識，還能陶治情感。當你靜靜地坐下來，捧起一本《假如我有三天光明》時，你就會覺得，你就是書中的那個小女孩，與她度過一次又一次的難關。你會知道小海倫失去雙眼的痛苦，在遇到教師又是保姆的好人時的幸運，當上大學時的艱苦……你會感到你好像被書關進去了一樣，在書海當中慢慢地、細細地體會書。當小海倫難過時，你也會感到傷心，當她幸福時，你會感到無比的歡樂，當她艱苦時，你會感到身上好像有大山重的岩石在“泰山壓頂”。書也像一面鏡子，它就這麼奇妙，給人帶來無限樂趣。

書，它不僅能陶治情感，還能叫我們怎麼做人。當你翻開《崇尚科學，抵制邪教》這本書時，你就會知道什麼叫邪教，什麼叫科學。它告訴我們，我們要抵制沒有科學依據的邪教，相信科學，因為科學成就未來，有許多的人因為邪教毀了他的一生。有一個十分聰明的小女孩，善於彈琵琶，有一個幸福美滿的家，可她媽媽卻迷上了邪教，還差點害死了小女孩，可是她的雙手嚴重燒傷，導致她再也不能彈琵琶了。我真為小女孩的事感到難過，也對邪教的憎恨。

書，它不僅能教我們做人，還能啟迪智慧。我翻開《寓言大王>這本書時，沉沉地陶醉了，精彩的故事，深刻的含義，使我感概萬千。驕傲的.兔子與不懈的烏龜賽跑，好心的農夫與惡毒的蛇，河神與誠實的樵夫……這些故事一幕幕地出現在我腦中，我滿懷情意地想：如果這些寓言是花朵，那麼我就是蜜蜂，我要在花中尋找香甜的蜂蜜，滿足我心中的快樂。

書海，這個巨大的知識寶庫，它能給我們快樂、知識、還有智慧，給我的成長道路上畫上一條美麗的弧線。哦！書，我成長的好夥伴。

書卷多情似故人作文 篇17

有一首歌叫“因為遇見你”，自從我“遇見”書，我就會把所有課餘時間花在讀書上，因為我只要看一頁，哪怕是封面，就會沉迷進書的世界裡。手上只要有了書，我就會忘了吃，忘了睡。叫我選一本好看又感動的書，那非沈石溪先生寫的《雪豹悲歌》莫屬了。

“丁零零，丁零零”終於下課了，我健步如飛地跑到圖書館，激動又興奮：今天老師沒有佈置作業，我可以在圖書館大“吃”一頓啦！在一排排花花綠綠、讓人眼花繚亂的書中，我皺起眉頭急切地尋找著。是的，我找的正是那本讓我看了無法自拔的書——《雪豹悲歌》。

“怎麼辦，會不會被別人借走了？”我咬著手指頭小聲嘀咕著。突然，我感覺腳下踩著了個硬硬的東西，方方正正的。我低下頭，呀！正是我那形同寶貝的《雪豹悲歌》！我急忙縮開腳，迅速蹲坐下來，小心翼翼地把書本捧起來，左看看，右看看，心疼極了，誰這麼不愛護書，書掉到地上了也不撿起來。我輕輕抹淨書皮上的`灰塵，直到書皮煥然一新才罷休。我找了個舒服的位置，一坐下來就被“書精靈”拉了進去，我如飢似渴地讀了起來。我邊看邊想：書中的“雪妖”為什麼會離開，它經歷了什麼，為什麼不聽主人的話……我的心情隨著“雪妖”的遭遇起起伏伏。有些地方描寫得很殘忍，我看到那些文字，彷彿就看到了那個血腥的畫面。有幾次看著看著我的眼眶都紅了，忍不住合起書，深呼吸幾下才能再開啟書繼續看下去，

“丁零零，丁零零”上課鈴響了，啊！我還沒看完呢！我依依不捨地把書放回原來的位置，飛奔回教室。過了幾個星期，我央求媽媽把《雪豹悲歌》買了回來，又津津有味地讀起來……

因為遇見書，我的生活充滿光彩；因為遇見書，我學到了很多知識；因為遇見書，我懂得了更多道理。感恩，遇見書，願永遠與書相伴。

書卷多情似故人作文 篇18

吟起一首《蝶戀花》，細品起詞中的佳句，輕聲默起：庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數。閉上雙眼，浮現起，一座深深庭院，一束翻過青磚灰瓦的陽光……也就像現在，暖暖陽光透過層層的枝葉，殘光斑駁的打在那本已讀完的書本上。忽的，清風緩緩徐來，把書頁翻起，一股淡淡的的書香頓時繚繞鼻尖，嫋嫋在腦間盤旋，書的氣息穿越歷史長河，古人的風韻好似還在眼前遊蕩……

“你是愛，是暖，是希望。你是人間的'四月天。”林徽因的這句話，愛意多濃啊，曾幾度勾起了人們對愛的追憶和渴求？；觸控書上的紙頁，清而厚重，好像觸控起康橋絲滑蒼老的橋身，想象起曾在這愁情望水的詩人——徐志摩，對即將離別的不捨和對康橋的依戀之濃；深秋了，銀杏樹橙黃的葉子也已緩緩落下，本是悲愁的情緒，卻因泰戈爾的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”而樂觀起來。

有人曾說，生命的價值在於創造，其實不然，生命的價值也有可能在於流浪。

流浪，漂泊不定。形容生活不固定的人。一提到這個詞語，第一個想到的人就是三毛，想到的場景便是撒哈拉沙漠。成片的沙土，一望無際。有風，有人，有情。零零散散的生活，逍遙自在的方式，竟一度令我所向往。單峰的駱駝，鐵皮製得小屋，成群的山羊……新奇的事物讓我也好似鑽進了兔子洞，想象著與三毛一起度過沙漠風光，做著關於撒哈拉的夢。我的心靈也是漂泊不定的，就像她說“心若沒有棲息的地方，到哪裡都是流浪。”

我很想去流浪，去到《愛麗絲漫遊奇蹟》，與愛麗絲一起去探險。去到古時，同李白、杜甫一起賞月對詩，感受古人的風流雅韻。去到19世紀，與法布林，一起觀察昆蟲，研究自然生物的奇特奧祕。去到傅雷家中做客，與傅雷夫婦一起談論心得，與傅聰一起分享音樂，去感受文學，感受美好家風的氛圍……

在生命的旅途中，在喧囂的城市裡，有一顆流浪的心，有一杯清茶，有一本書，也許就夠了。

書卷多情似故人作文 篇19

書，就像我的朋友，伴我走向智慧的道路；書，就像我的鑰匙，為我開啟真理的大門；書，就像一座燈塔，引領我走向知識的海洋……

在我還不識字時，看著父母每日手中都有書，十分好奇，便纏著父母，讓他們給我讀書聽。聽著聽著，自己就好像進入了這本書中，書中的世界那麼神奇，我像是第一次來到百花園中，瞧瞧這、看看那，好不開心。有時和故事中的人說說話，告訴他們接下來將要發生的事；有時摘一朵奇異的花朵來解解悶；有時和小孩子一起捉迷藏，隱身起來，看著他們絞盡腦汁尋找……我漸漸地喜歡上了書，每天讓父母讀書給我聽，這成了我的一種習慣，一直堅持著……

隨著時間流逝，那時候的我已經5歲了，能夠獨立讀小人書、童話書了。於是，我把閱讀的重心轉向了這類書。後來媽媽說：“與其買書不如借書，圖書館裡有更多的書籍供你閱讀，還可以跟和你一樣喜愛閱讀的小朋友一起分享和學習。”於是，媽媽就給我辦了一張借書卡。從此，圖書館裡每天都少不了我那小小的身影。我先從小人書開始看，那些書讓我捧腹大笑或者淚流滿面，我還把自己想象成故事中的.人物。在童話書中，我好像看到了白雪公主那美麗的相貌；看到了長髮公主那一頭金色、美麗的長髮；聽到了貝兒公主那美妙的歌聲……

漸漸地，我對書更加痴迷。在我百般懇求下，媽媽終於讓我的閱讀範圍擴充套件到小說類。我看的第一本小說是沈石溪的《母象怨》，我好像看到了大象那長長的鼻子、大大的耳朵，於是，我把重點都轉移到了沈石溪的小說。《象王淚》中，我感受到了象王把兒女趕出象群時那撕心裂肺的痛；《狼國女王》中，我感受到了紫葡萄大仇得報時的快樂……這些小說有些使我淚流滿面，有些讓我捧腹大笑，有些卻能夠安慰我憤怒的心情。

書是朋友、是帆船、是鑰匙、是燈塔，也是我生命中不可缺少、不可替代的一部分！

書卷多情似故人作文 篇20

幾乎每一本書都輕輕地發出一種聲音，是一種扣人心絃的聲音，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉；時而婉轉，時而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年裡，與它結下了不解之緣。

在我不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講那一個個動人心絃的童話故事，看著她手拿色彩鮮豔的薄或厚的漂亮的童話書，我總會無比開心。然而，在我學會了認字的那一天起，書就成為了我形影不離的好朋友，那些方方正正的字型在我的眼中盪漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，給我帶來無限的幻想和思緒，讓我在書海的遨遊中慢慢成長。小時候，我總會深深的陶醉在那一張張美麗的彩圖中，令我流連忘返。隨著時間的推移，我漸漸長大，從看圖畫書到現在的名著。在名著中我找到我的人生目標，懂得了做人處事要“獨立思考”的道理。在書的王國，沒有人會阻擋你遨遊的'腳步，我們的思緒會任意馳騁，無拘無束。書裡包含著知識，包含著無數道理。

《愛的教育》、《海底兩萬裡》、《悲慘世界》、《城南舊事》……數不清的古典名著帶給我數不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和複雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉於書的世界，不管是那種散發著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會不公的作品，我同樣迷醉。書，它改變了我，它讓我從一個幼稚天真的小孩逐漸成長，讓我知道了善惡偽醜……

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。

書卷多情似故人作文 篇21

高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，從書籍中汲取知識和力量，是人生存之必須。

我與書，就如同魚兒和水，雨露和小草，有著千絲萬縷的聯絡。每當我捧起書時，都會深深陶醉，那其間的深動情節就如同一雙纖柔的手，把我推進那一望無際的知識海洋；每當我捧起書時，所有的煩惱與憂愁都會一下灰飛煙滅，那其間的深動情節就如同一扇大門，打開了我的心扉，帶我徘徊在青山綠水之中，呼吸大自然間新鮮的空氣，在蔚藍的學習天空中盡情暢遊……

我愛讀書，書籍能給我很大的動力，讓我在細節中領悟許多；我愛讀書，書籍能給我無窮的力量，讓我自信地劃去一個又一個問號；我愛讀書，書籍能讓我深入瞭解世間萬物的千變萬化，進一步探索古往今來的種種光輝傳奇……桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山廬山的雲霧飄渺以及長江黃河的波瀾壯闊都如詩如畫的展現在書中，成為讓人愛不釋手的風雲畫卷；金字塔的巨集偉精巧，萬里長城的氣勢磅礴，莫高窟壁畫的惟妙惟肖以及北京故宮的巨集偉瑰麗都盡情在書中釋放，使人驚異於那古代人民的無窮智慧……我愛讀書，愛書中描繪的.種種景緻！

讓我印象最深的是《魯濱遜漂流記》，書中描寫的主人公魯濱遜是個勇敢頑強的人，讀了魯賓遜在荒島上28年的求生記後，我不禁對他產生了深深的敬意。如果沒有了敢於同生活抗爭的頑強意志和決心，魯濱遜也不會在荒島上創造出生的奇蹟。人人都要學會攻克難題，生活的強者！讀了這本書，我感慨萬分，人類要學的東西太多了，用微笑面對生活，用行動學會生存……

辦法永遠比困難多，只要有生活的信心與勇氣，相信每一天的天空都會晴空萬里！

書猶藥也，善讀之可以醫愚。《基督山伯爵》、《飄》、《最後一課》……每一本書都蘊含著不同的意義，每一本書都有不同的樂趣所在，在漫長的人生道路上，只要有書籍陪伴，生活就會變得有聲有色，我愛讀書，愛書中描寫的種種景緻。