一次難忘的表揚作文（精選45篇）

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的一次難忘的表揚作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一次難忘的表揚作文 篇1

我被老師表揚過很多次，最難忘的一次是在四年級時發生的。

一年一度的運動會開始了。這天，老師在班裡選拔參加運動會的運動員。“800米有誰要參加？”班主任胡老師和藹可親地問道。“我、我……”不少同學都想報名，於是，老師只好進行投票選舉。“下面有誰要參加60米的短跑。”哈哈！終於輪到我登場了。“我！”我信心十足地喊道。接著，又進行了投票，同學們百分之百的投我的票。不容爭辯，我當然參加60米短跑比賽了。

評選過後，我和其他同學天天早上都在學校的操場上練習跑步。

沒過多長時間，大家期待已久的運動會開始了。我左盼右盼終於輪到60米短跑比賽。“砰”隨著一聲槍響，各班選手飛一般地衝向終點，預賽對我來說稱得上是小菜一碟，我肯定是通過了。

過了一會兒，就開始了決賽。槍聲一響，6名選手各個像離弦的箭一樣向終點跑去，這次可不能輕敵了，我使出全身力氣，向終點衝。我心裡一直在想：一定要得第一，我一定要得第一……終於到了，我向周圍一看，還沒有人到終點，那麼也就是說我是第一名了。“耶！”我高興得一蹦三尺高。班上的拉拉隊員們立即圍了過來。

第二天，胡老師在班上當著全體同學的面，表揚了我：“劉暢同學在60米短跑比賽中得了第一名，為班級贏得了榮譽，做得很好，希望你能再接再厲！也希望其他同學向他學習。”老師的話剛說完，班上響起了熱烈的掌聲。坐在我周圍的同學都忍不住對我說：“劉暢，你跑得真快，祝賀你！”我微笑著表示感謝，連聲說：“沒什麼，沒什麼。”

說真的，這一次表揚我高興萬分，也永遠不會忘記的，因為這是我參加運動會以來第一次得第一名呢！

一次難忘的表揚作文 篇2

從書城出來，一股冷風“呼呼”地從我身上吹過。我抬頭望望大樹，原本金黃的葉子已經幹了，大風一吹便漫天飛舞的飄下來。我看了看手中的禮品，心中又暖起來，便加快腳步回家。

我手上是一份美術考試的獎狀，我是第二名，畫黃果樹瀑布獲得的，我拿到時，心中十分激動。

一進家門，媽媽不在家，我的心裡有些失落，我失望地把禮物放在餐桌上，想等媽媽回來一起分享。我看了看電視，覺得沒意思，目光便從電視轉移到禮品上面。我好奇地坐在餐桌旁，仔細打量著這件禮品，它是用一個黑色的盒子包裝的，上面有著“嘜克筆”三個大字，我不知道這是什麼筆，便小心翼翼拆開盒子，24支裝的十分整齊的筆映入我的眼簾，我拿起一支筆，小聲嘀咕：“這支筆好像有兩頭。”我兩頭都開啟，發現是一邊粗，一邊細，我從房間中找出幾張紙，興致勃勃地拿著筆在紙上塗塗畫畫。

“我回來了！”一聲清脆明亮的聲音迴盪在客廳中。我發現是媽媽回來了，便衝到門邊將剛換完鞋的媽媽拉到餐桌前，向媽媽炫耀我的嘜克筆和我剛剛畫的畫。媽媽問我哪兒來的，我激動地抱住媽媽：“這是我美術班的獎狀禮品。”媽媽聽完後，緊緊抱住我，還親了我一口，也十分高興。

已經6點多了，夕陽漸漸泛紅，不知為何，今天的夕陽十分紅，好似為我的禮品與獎狀慶祝，我和媽媽看著夕陽，不約而同地笑了。

一次難忘的表揚作文 篇3

成長故事習作 “手指都有長有短，不可能每隻都那麼長，每個人每個都會有自己的缺點。只有戰勝自己才能成功。”這一番話，我刻苦銘心，是在我選擇逃避失敗時勉勵我的一番話。

奧數對於我來說，簡直就是天大的事。因為只要你隨挑一道奧數題讓我做，我絞盡腦汁也難以想得出來，要我對奧數有信心也是挺難得一件事。我從來沒想過我能在奧數裡取得好成績。每每發下的奧數成績單，總讓我昏天地暗。只要說道測奧數，我就恐懼了。即使我填得滿滿的，但對的只有三四題。坐在這班尖子生中間，我覺得就等於基礎班後進生，我感到為老師、學校添加了一分擔憂，我正在拖大家的後腿。終於有一天，我再不想再這個班裡拖拖拉拉的了，課堂上，大家都投入老師的思路中，老師問什麼，大家就答什麼。我也想試著加入，可每一次我還沒開口，就被人踢出來的感覺，我也想像其他同學一樣，與老師一起解題。可是，我根本沒辦法，同學們在辯解什麼，老師在講的哲理，我都聽不懂。我真的很內疚。我跟老師提出想退出這個班的提議。

翌日，老師便與我談了一番深受啟發的話。我記憶最深的一段便讓我在每次的氣餒中，重獲信心。“只有戰勝自己才能成功”，生活中總不能順順利利的，要成功就得把自己屈服。是的，缺點有怎麼樣，失敗又怎麼樣？就算有更大的曲折也不要輸給自己。“手指都會有長有短，一兩次測驗不代表以後也這樣。”從那以後，我發把從低年級到中年級的奧數參考書通通看了。我知道怕是沒有用的，逃避只是讓自己錯過一次機會。就這樣，時間與我們擦肩而過。老師的一番話總是掛在我心頭，那是一次催我上進的表揚，激勵我懂得更多更多的堅強。

一次難忘的表揚作文 篇4

轉眼間，我已經經歷了十六的“寒冬”了，呵呵說起來，我在這十六年中獲得的東西讓我更成熟更懂得珍惜。

在十六年前，我出生了，一出生就註定必須要比別的孩子成熟，因為我有一個給我機會讓我必須成熟的特別媽媽，所以我還是要感謝我的媽媽，是媽媽讓我更懂事，讓我知道珍惜，但是同時我又失去了童年的快樂，難道獲得一樣東西就必須失去一樣東西嗎？

現在我已經走出在我眼中的寒冬了，可是，我依然沒感覺到快樂，因為奶奶，奶奶最疼我了，可是我總是拿自己的傷心回憶去違背奶奶心中想要的答案。

媽媽在沒嫁給我爸之前就有精神病，小時候，我幾乎每天都要在媽媽的打罵之下生活，那時候我在心裡還怪媽媽，但是嘴裡卻絲毫不提，現在我有時候想起往事也會怪媽媽為什麼會那樣。但是我知道，事情已經發生怪不得別人。

媽媽雖說給予我生命，但是卻剝奪了我生命，是奶奶給了我第二次生命，所以我跟著奶奶過，雖說我表面上對您很凶，但是媽，你知道嗎？我真的好希望好希望您能好起來，我希望能象我姐姐家那樣歡聲笑語，我希望您好起來能給我買一次衣服，現在我正處於學習的重要階段，我希望守在我身邊的不是忙碌的奶奶而是您！

媽，冬天很冷，我不想一輩子呆在您製造的冬天裡，我想象鳥兒一樣擁有翅膀翱翔於天地間……

一次難忘的表揚作文 篇5

表揚是對一個人的肯定和鼓勵，可以讓我們變得更加陽光自信。它可以喚醒我們內心沉睡的種子，可以點燃我們內心的小小火炬……從小到大，我被表揚過無數次，但最難忘的是一年級那一次。

記得那是一年級的一堂公開課，老師在教我們握筆寫字，還在黑板上認真地做了示範。可是同學們還是寫得歪歪扭扭、亂七八糟的，老師看了前面幾位同學的字，不禁皺起了眉頭，當她看到我的作業時，眼睛便“唰”得一下亮了起來，嘴角不禁露出了微笑。她拿起我的作業本，滿面春風地走向講臺，把我的作業放在投影上展示了出來。“哇！”同學們和坐在後面的老師一齊發出讚歎聲，緊接著，教室裡響起了雷鳴般的掌聲。老師一邊拿著紅筆圈出我寫得好看的字，一邊表揚道：“武芸竹同學的字十分美觀，橫平豎直，間架結構把握得非常好。”聽了老師的表揚，我不禁喜上眉梢，把胸脯挺得高高的，身體蹦得筆直的，心裡甜絲絲的，就像吃了蜜一樣。我偷偷瞄了瞄同學們的反應，小夥伴們都偏過頭來用崇拜的眼神看著我。下課了，我還沉浸在老師的表揚聲中，連走路都帶風，好像腳底踩著一朵祥雲，隨時都能飛上天。

從那以後，我對寫字產生了濃厚的興趣。每次寫字，我都會認真觀察，用心揣摩，決不放過一次寫好字的機會。同學們都稱我為小書法家，只要有書法比賽，同學們和老師都會推選我去參加，我當然也沒有辜負大家的希望，獲得了許多大大小小的獎項。我清楚地記得在那一年的家庭報告書上，老師說我是班裡大名鼎鼎的小書法家，看到這些，我十分開心，把老師的表揚，牢牢地記在了心裡。

每當我看到自己漂亮的書法作品時，便情不自禁地想起老師的那次表揚。那次表揚老師不僅說在口頭上，寫在書面上，更是深深地印在了我的心裡。

一次難忘的表揚作文 篇6

我在班裡不算好學生，因此表現對於我來說並不熟悉，但是那一次的表揚我一直留在心裡，因為我被老師和同學大大的表現了。

那件事發生在上學期，學校明天要開運動會，我也是運動員。因此，一回家就開始整理東西，一邊開啟電視關注明天的天氣情況，電視剛好在播天氣預報，說今天晚上有雨，明天多雲，這時我想：明天的地面一定會很滑還有可能會發生意外的事情，那我就要帶上急救工具以備不時之需。於是我在整理東西時帶上了我們家的急救工具（紅藥水和沙布），我想如果有人摔倒了就不用去醫療室了，但如果又沒人摔倒那就不是更好了。

第二天果然天氣晴朗，但場地比較溼滑，我參加的是一百米跑，我的耳朵像劍一樣豎起來聽著槍，只聽“砰”的一聲我飛快的跑了起來，我一下子就跑了50米，我一下子衝刺的時候終點就在眼前，同學們大聲的叫道：“盛佳棟加油！”我的速度又一下子的快了一大堆，好象脫了韁的野馬，突然，意外的事情發生了，我們班的一位運動員在拐彎的地方摔倒了。同學們一下子跑到運動員那裡，那位運動員的腳上皮起來了，同學們有的拿著毛巾給運動員擦，我一下子從十多米的地方跑了過去，就在這時同學叫了一聲痛，我想到了，晚上帶來了紅藥水和紗布，我連忙跑回教室把紅藥水和紗布拿來，我連忙給運動員包紮，我先把紅藥水給同學滴上，然後再用紗布在有血絲的地方給包上，同學這才不叫痛了，同學們說你還樣一招啊，過了一會兒比賽繼續開始了我又飛快的跑了起來，不過幾分鐘我又跑到了第一名，同學們都大叫起來。

後來，老師把我叫進辦公室大大的表揚了我，還在教室裡表揚了我。這樣事讓我永遠不會忘記，這次表揚讓我明白做事情要多想想別人。

一次難忘的表揚作文 篇7

在你的人生中，總會有許許多多的表揚與批評，而每一次的批評能是你加快前進的步伐；每一次的表揚都能使你充滿自信。這兩者都是必不可缺的，因為這能提醒與激勵著你。

我靜靜地坐在教室裡，雙手顫抖地拿起一張打滿紅叉的試卷，眼睛裡噙滿了淚水。凝視窗外，天空被一層層烏雲遮蓋著，看不見一絲光明；高大的樹木也狠狠地拍打著手掌，充滿著憤怒。眼裡看著其他同學的臉上堆滿了笑容，而再想到自己的65分，心裡就像被針狠狠地紮了一樣。

放學了，我的腳像有千斤重似的一步步艱難的邁在回家的路上。心裡已跌入了谷底：這張試卷就不要給爸爸看了吧，不然，老爸一定會火冒三丈，七竅生煙的。可不給爸爸看的話，心裡有想、像堵上了一個大石頭一般。

當我回到了家門口，慢慢伸出手，敲起了這沉重的門聲——“女兒，你怎麼了，身上怎麼全溼了。”

看見了爸爸，我馬上垂下了頭，不敢用一丁點的餘光去看爸爸，我慢吞吞的從書包拿出試卷，遞給了爸爸，心裡直忐忑不安。拳頭握得緊緊的，腿軟得快要散架了。

“我的好女兒，爸爸不怪你，你們班得班主任早就告訴我了，其實分數不重要，下次努力點不就行了嗎？反倒是你的誠實更難能可貴呀！”

聽了爸爸的話，我一身都輕鬆了：因為這從中讓我懂得了，分數不能決定一切。而誠信卻能決定人的本性。這真是一次難忘的表揚！

一次難忘的表揚作文 篇8

表揚，是多麼美好的字眼，人人都喜歡它。受到表揚的人，會生活在一個蜜罐裡，甜甜的。

在班上，我是一名優秀的學生，成績僅僅次於班上的尖子們。每當老師表揚他們時，我的心便直癢癢，希望能把屬於他們的表揚攬在自己的懷抱裡。後來，那顆飄來的爭強好勝的種子在我心裡慢慢萌發了，紮下了深根。隨後，我就像變了一個人似的，整天一個人泡在房間裡，還真下了點懸樑刺股的苦功。

真是“功夫不負有心人”。在一次考試中，我出乎別人意料地考得那麼好——居然在年級上獨佔鰲頭。朋友們的讚歎聲像牛奶一樣，一個勁兒地流進我的耳朵；同學們羨慕的眼光像星星一樣，纏繞在我身邊；老師的表揚像蜜水一樣，直往我心裡頭竄那時候，我整個人好象跌在糖堆裡，我的心裡簡直比灌了蜜還甜。以前與我鬧矛盾的尖子們又和我玩了，同學們對我都刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，原本陰沉沉的在我心田裡好像比往日更藍；原本渾濁的雲兒好像比以前更白；原本聽到烏鴉的聲音想吐，今天卻覺得格外動聽我彷彿進入了一個歡樂世界，房子是快樂做的；大樹是開心做的；同學是笑臉做的連空氣中都瀰漫著笑聲，心裡有說不完的情趣。

我越來越喜歡錶揚了，它像一塊大大的棉花糖，受到表揚，就好像跌進去了，永遠沉浸在甜蜜裡！

一次難忘的表揚作文 篇9

從一年級到三年級，我在學校裡得到過老師很多次的表揚。但這一次卻令我終身難忘。

那是前幾天的事了，聽老師說在未來的幾天會有參觀團來我校進行觀摩，於是周老師讓我們班的幾名學生，去給海南來的老師和領導做小小講解員，介紹我們美麗的校園。

第一天來的是海南的老師們。我自信滿滿地為這些老師們講解著，我看見他們在靜靜地傾聽著。剛講解完，掌聲就從四面八方湧來，大家為我豎起了大拇指，誇我講得非常好，都要爭著和我照相呢！我心裡美滋滋的。

又一天，我還是早早地來到學校，因為老師說是領導來參觀。我一聽，感覺自己的心像要跳出來一般更緊張了。老師對我說：“不要緊張，正常發揮就可以了。”不一會，校長就帶著領導們來了。我深呼一口氣，自信滿滿地開始了講解。我看見他們在我講解的時候紛紛拿出了手機給我錄視訊、拍照。等我講解完畢，一陣熱烈的掌聲打破了校園的寧靜。就連校長都誇我今天講解非常成功。我聽了，心裡像吃了蜜一樣甜。

雖然這次受到了校長和老師們的表揚，但是通過這件事情，我覺得表揚就像充電器一樣，縱使荊棘叢生，它也會讓你充滿信心、敢於挑戰！同時，我還要感謝老師給予我這次鍛鍊的機會，讓我得到了一次終身難忘的表揚。

一次難忘的表揚作文 篇10

很長一段時間裡，我們都在做著其他事。心不在焉的聽課，其實效果並不怎麼樣，但是感覺卻挺好。

漸漸地我們開始知道，其實很多道理並不是那麼完整，很多東西也不是那樣異想天開，就可以輕易實現。我聽懂你的聲音，可是卻從來都沒有看到過，那時候你的身影一遍又一遍穿透那些時光，讓我們每一個人，都逐漸懂得，其實那些都是每一個人人為尋找到的理由。

你也許從來都不知道，什麼事才最好的。可是你卻應該一直在努力的路上，有的人說越努力越幸運，可是你也要知道，很多時候，我們確實如此。

當你真正想要做成某件事的時候，也許全世界都會過來幫你。

我們看懂的每一種人生，都在看不清楚真情實意的時候，就突然告訴你，一個從來都沒有過的答案，突然也讓我們看懂了故事的真相與結局。

或許，我們本該無比謙虛一點，讓自己有機會看明白，其實這些都不會是一個人的問題。當我們走得越遠，我們越會發現很多東西很多故事都固守成規，而我們也是原本的模樣。

如果眼睛看不見，那麼心還可以聽得到。

那些努力，其實本該得到表揚。

一次難忘的表揚作文 篇11

今天放學媽媽接的我，我很高興。走在路上，媽媽對我說：“寶貝這學期馬上就結束了，總的來說，我對你的表現還不錯，下學期要繼續努力，爭取在進步些。”

聽完這話，我有點更高興了，但是我還是要繼續努力加油的！

一次難忘的表揚作文 篇12

今天劉老師把昨天的語文練習冊發下來了，劉老師說：“我下面發的是作業全對的。”

劉老師唸的時候有我的名字，我很開心，老師給我們每人發了一支鉛筆，我是第一次受老師的表揚，我要多多努力，要仔細，要認真才能受到表揚，我要加油！

一次難忘的表揚作文 篇13

今天，我很開心！因為我表現優秀，劉老師給我發了一張表揚信。謝謝劉老師！我會繼續努力的。

一回家，我就告訴了媽媽。媽媽又表揚了我，還獎勵了我一顆大星星。在家裡的表現卡上，我比爸爸媽媽的都多了，馬上就能得到玩具了。太高興了！哈哈！

一次難忘的表揚作文 篇14

“媽媽，告訴你一個好訊息，今天我聽寫滿分！”我激動地在電話裡跟媽媽說。“真的啊，嘉睿真棒！”媽媽開心地說。

雖然對於很多小朋友來說，這沒什麼了不起的，但因為聽寫是我的一個薄弱專案，每次都要錯好多個，所以這次滿分，對於我來說真的非常開心。

晚上，媽媽又表揚了我，並對我說，以後只要我能堅持認真準備，聽寫的時候仔細一點，一定能取得很好的成績。

一次難忘的表揚作文 篇15

在我沒當上值日班長時，我總覺得自己日常表現很好，有時老師表揚其他同學，我還有點不平。

當上值日班長後，我發現有很多日常表現好的同學，比如我要向金曉雯學習。她做眼操時按穴位比我標準；她能幫助同學做一些小事，撿掉在地上的鉛筆、紙屑。我很珍惜當值日班長的機會，它讓我看到了別人的長處，讓我有了努力的方向。

一次難忘的表揚作文 篇16

生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。其中，令我印象最深的就是那次受到老師表揚的感覺了。

前幾天，老師讓我們背《百家姓》，並說：“《百家姓》是比較短的文化經典，看誰先背過。”我回到家，立刻要求媽媽為我列印了一份，並且下定決心背過它。第二天，我就背過了前十行，我滿懷喜悅，照這樣下去，幾天就能背過。可是事情並沒有我想象的那麼簡單。

剛開始，我背得還挺起勁，寫完作業就背。可是後來就有點不耐煩了，《百家姓》雖說基本押韻，但是確實不太好背，我經常背過上句忘了下句，再加上一個個奇形怪狀的字不停的衝我做鬼臉，只能挨個的請教“字典老師”，真是煩人透頂，如果能去外面玩一會兒，該有多好啊！於是我就不想背下去了，可是我一想到老師滿懷希望的樣子，我又堅持背了下去。功夫不負有心人，沒過幾天，我終於完成了任務，把它背過了。

星期一，老師問：“誰把《百家姓》背過了？”我就胸有成竹的站起來，老師立刻讓我背，“趙錢孫李，周吳鄭王……”我滔滔不絕地背了起來，直到一口氣背完。班級裡立刻響起了熱烈的掌聲。老師讚許地衝我笑了笑，就讓我坐下了。

掌聲稍歇，老師誇獎我道：“王舒婷同學之所以能夠背得如此流利，並且完整無誤，就是因為她有恆心，真正下了功夫。希望我們大家都向她學習，做事情持之以恆。不能光耍小聰明，不知道努力。”我聽後，心裡美滋滋的，高興之餘我又想，“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話說得真對。

啊，受到表揚的感覺真好，以後我一定再接再厲，爭取每次都受到老師的表揚。

一次難忘的表揚作文 篇17

記不清有多少次得到誇獎，也記不清有多少次因得到表揚而得意忘形。但是這一次媽媽對我的表揚卻令我難以忘卻。

“唉，真糟糕！回去又得挨批評了。”我一邊走在回家的路上，一邊自言自語。真希望時間停止腳步，可老天似乎在和我作對似的，平時感覺很長的一段路，好像變得短短的，眨眼間就到了家門口。我開門後，東張西望，看看媽媽在不在家。我把考卷拿了出來，看著紅色的分數，我心中忐忑不安，心想：這次我該怎麼辦呢？藏起來，是不誠實的行為；給媽媽看，又怕挨批評。這使我想起了以前，我也是考了很差的分數，但是我把考卷藏了起來，結果被媽媽發現後捱了一頓批評。這次會不會也挨批評呀？就在這時，門鈴響了，“呀！媽媽回來了，怎麼辦？”就在我驚慌失措的時候，我想起了媽媽說的一句話“成績固然重要，但好品德比成績更重要。”於是我不管三七二十一，低著頭把考卷遞到了媽媽的面前，我用餘光看著媽媽的表情，原以為媽媽會皺緊眉頭，狠狠的批評我一頓。但令我詫異的是，媽媽不僅沒有批評我，還表揚了我的誠實：“雖然你這次沒考好，但是你的誠實令我感到欣慰。看來經過上次的事你已經吸取了教訓！”

被表揚的感覺真好呀！

一次難忘的表揚作文 篇18

一個陽光明媚的早晨，我從夢中醒來，吃了早飯，就和奶奶下田種地去了。

這個季節正好是秋天。我和奶奶走到田野上，看到了五穀豐登、瓜果飄香的景象。再往前走，我就看到了去年奶奶栽種的桔樹上，已經果實累累了。我想：“今天我們一定會滿栽而歸的。”果然，奶奶已經裝滿了四個大籮筐，正在一邊往車上搬，一邊喊：“李秉澤，快來幫忙啊！”於是我就幫奶奶把筐子搬到了車上。

奶奶又說：“我們現在去花園摘花吧！到了那兒，你就會知道花是多麼的芬芳、多麼的美麗。”我們一到花園，真的跟奶奶說的一樣，桂花芬芳迷人，美麗的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，真是美麗極了！

天色已經晚，奶奶又裝了四大筐花，我又一筐筐地搬上了車，奶奶誇獎我說：“你真是個勤勞的孩子啊！”聽了奶奶的'話，我想：“原來勞動也可以得到表揚啊！”

晚上，我拖著疲勞的身體和表揚進入了夢香。

一次難忘的表揚作文 篇19

樹根深深地埋在地下，很少有人注意它。在人們的印象中，他根本無法與挺拔的樹幹和繁茂的樹葉相比，然而，正是這種非常不起眼的根在樹的生長中起著極其重要的作用。當一個樹種種植在土壤中時，種子的胚根首先突破種皮並開始生長。然而，它並不生長在地上，而是深入土壤深處，勤奮地吸取養分，為種子的胚葉衝出地面提供能量。也就是說，從根存在的第一天起，它就表現出一種不求幸福、不為他人而放棄自己的精神。樹根在地下彎曲，為高大的樹幹傲然挺立奠定了基礎。

大自然是多變的，有時陽光明媚，有時風雨交加。然而，無論在什麼情況下，樹根都要負責修理樹。每當暴風雨來臨，高大的樹幹在風雨中搖擺，顯示出無助和無助的樣子。然而，樹根不會屈服於強風和大雨。它牢牢地抓住了地球上許多錯綜複雜的根系。

它從不在芮納的東南和西北風中放鬆。最後，咆哮的暴風雨不得不默默地、沮喪地退去。然而，樹根並不追求名利。它仍然不為人知，藏在地下，不斷成長。人們經常稱讚針葉樹和柏樹的高而直的枝幹，垂柳的優美的形狀，桃樹的五彩繽紛的花朵，梨樹的豐碩成果。

然而，所有這些都是他們努力工作的結果。沒有它，它們能如此美麗、嬌豔和富有成效嗎？答案肯定是否定的。然而，沒有人的讚揚並沒有使根消沉。它仍然沒有達到這個目標——樹枝正在茁壯成長，努力工作，用盡它所有的“能量”。樹根不尋求幸福，不為他人而放棄自己，不為名利而奮鬥，默默無聞，總是為一個目標而奮鬥。

那些為社會主義建設而奮鬥的工農兵們，難道沒有這種精神嗎？我們偉大的祖國就像一棵茁壯成長的大樹。無名的工人、農民和士兵是這棵大樹的巨大根。他們努力工作，不求名利。他們讓這棵大樹永遠茁壯成長。我讚美你，魯特。你衝破層層阻力，頑強地成長。你克服了許多困難，默默地工作。你內心的每一寸和每一部分都顯示出永不放棄、永不退縮的精神。你體內的每一個細胞都充滿了努力工作、不在乎名利的精神。啊。魯特，我要大聲讚美你！

一次難忘的表揚作文 篇20

“‘表揚’是一把雙刃劍，它一方面能使人奮發向上，另一方面能使人沾沾自喜。”這話一點兒也不假，我就有一次經歷。

那年夏天，我去學畫畫，畫了一隻企鵝，老師說：“誰畫得好誰就能上中班。”由於我畫得好，老師表揚了我，給了我一朵大紅花，並把我升到中班，我很高興。

第二天畫畫，我來到中班，看見範畫是一頭小牛，十分簡單。我有些飄飄然了，上課也不認真聽，開起了小差。碰巧老師講塗色的技巧，我覺得簡單，便做起小動作。接下來老師讓我們自己畫了，這時我卻無從下手，原本看似簡單的一幅畫，現在變得複雜了許多。我好不容易拼拼湊湊畫好了，塗色的時候，顏色都塗到了外面。我戰戰兢兢地把畫送到老師的面前，老師看了看，什麼也沒說就讓我上位了。下課後，老師把我叫到面前，語重心長地對我說：“蔡婧，勝不驕，敗不餒，你上次畫得好，老師表揚了你，但你不能驕傲。你上課不聽講，現在露餡了吧？”

表揚會讓人進步，表揚更會讓你退步，記住：勝不驕，敗不餒，不要像我這樣，遠離驕傲。

一次難忘的表揚作文 篇21

今天，我十分高興，因為老師表揚了我，而且是新學期第一次表揚了我，我怎能不高興呢？

事情是這樣的：

昨天晚上我寫了一篇新學期的計劃，由於方式新穎，計劃與眾不同，所以得到了老師的表揚。

老師表揚了我，那是對我的鼓勵，我一定不會辜負老師的期望。我要更加努力地學習，進到我最大的努力，不能讓老師的苦心白費了，珍惜時間，努力學習。我的座右銘是“贏得了時間就贏得了一切”。

我要好好學習，好好表現，做什麼是都要做得最好，這樣也會“不枉此行”吧！

雖然老師表揚了我，但是我不能驕傲，因為毛主席說過“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”雖然我今天得到了老師的表揚，卻不一定是做得最好的，如果驕傲自大，那麼明天甚至以後將永遠不會表揚我，甚至會被批評。

“今日事，今日畢。”今天的事情一定要今天完成，決不能推到明天或後天，因為我也感受到了朱自清寫《匆匆》時的感受，時間匆匆而逝，如果不抓緊時間學習，沒有上進心，怎能得到老師的表揚？做事要做得最好。難道僅僅是為了得到老師的表揚嗎？老師對我的表揚並不是單純的表揚，其中還有深刻的含義：讓我抓緊時間學習，好好表現，給我以鼓勵和前進的動力。我一定要努力，爭取得到每日之星。

我一定會履行我的諾言，使別人對我刮目相看的。

一次難忘的表揚作文 篇22

今天，老師表揚了我，因為我管紀律非常認真。

下午上興趣課，老師因為要改作業，就叫我來管課堂上的紀律。可有些人當我不存在似的，竟然悄悄地講起話來。我的耳朵靈，被我聽到了。我嚴肅地說：“張永濤和黃彬傑，提醒一次！”他倆嚇了一大跳，立刻收斂了。我心裡暗暗地說：“哼，誰叫你們講話的！”

可是，王博那傢伙，我提醒他多次，他卻不識好歹，屢教不改[注: 多次教育，仍不改正。]，把我氣煩了。我去告訴了老師。老師說：“再給他一次機會，再這樣，把他拉到後面去。”

這下，王博開始變乖了。可還是有些人不聽話。我覺得我們班像打地鼠一樣，這個打下去了，那個又冒出來了。我急了！火了！生氣了！直接點了幾個不聽話的站到後面，立刻，教室裡變得鴉雀無聲[注: 連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。]，都認真幹自己的事。

下課後，老師對全班說：“今天紀律委員表現得很好，看來，我沒有選錯人。可我們的班長還在那裡愣著！真不知道你們兩個班長到底是怎麼當的！”

我心裡樂滋滋的，特有成就感。回到家，我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地告訴了媽媽。媽媽也為我感到高興，希望我繼續努力。雖然老師表揚了我，但我並不驕傲。因為，世上只有更好，沒有最好。我會一直努力下去，去攀登人生一個又一個頂峰。

一次難忘的表揚作文 篇23

在每個人的人生經歷中，會受到無數次表揚，可隨著時間的流逝，都漸忘了。在我記憶的腦海裡，有一次表揚我永生難忘。

記得那是在二年級的一次期末考試時，由於我原來考過兩次年級第一，所以老師對我有著重望。可是，期末考試結束，我卻名落孫山，僅僅得了第十名，我只得垂頭喪氣的回家，也許馬鞭正在摩拳擦掌了。

我推開家門，爸爸聞聲走了過來，問：“怎麼了，考差了？”我低聲答到：“恩！”我剛答出這句話，心就蹦蹦的跳了起來，心想：這回逃不了馬鞭了。正當我恐懼萬分時爸爸卻說：“沒事，這次沒有考好，還有下次嘛，只要你不認輸，好好學習。第二年一定會考好的！”

我有些不相信，認為自己聽錯了，便又問：“真的？”爸爸說：“當然！”我一下被感動了，撲在爸爸懷裡，感到無比的溫馨和快樂。好似一隻剛剛出籠的小鳥，自由的翱翔藍天之下，心中那高興勁也就不言而喻了。

此時，我說：“恩！爸爸，我一定要像你說的那樣去做！一定要考出好成績！”爸爸聽了，臉上露出了欣慰的笑。豎起大拇指，說：“兒子，你真棒！”頓時，我赫然開朗起來，一個字也沒說，飛快的跑回房間，從房間裡傳出來的只有那朗朗的讀書聲。爸爸愣了一會兒，又笑了。

“兒子，你真棒！”這句話一直在我心中迴盪，一直激勵著我生活著，跋涉著！

在每個人的人生經歷中，會受到無數次表揚，可隨著時間的流逝，都漸忘了。在我記憶的腦海裡，有一次表揚我永生難忘。

記得那是在二年級的一次期末考試時，由於我原來考過兩次年級第一，所以老師對我有著重望。可是，期末考試結束，我卻名落孫山，僅僅得了第十名，我只得垂頭喪氣的回家，也許馬鞭正在摩拳擦掌了。

我推開家門，爸爸聞聲走了過來，問：“怎麼了，考差了？”我低聲答到：“恩！”我剛答出這句話，心就蹦蹦的跳了起來，心想：這回逃不了馬鞭了。正當我恐懼萬分時爸爸卻說：“沒事，這次沒有考好，還有下次嘛，只要你不認輸，好好學習。第二年一定會考好的！”

我有些不相信，認為自己聽錯了，便又問：“真的？”爸爸說：“當然！”我一下被感動了，撲在爸爸懷裡，感到無比的溫馨和快樂。好似一隻剛剛出籠的小鳥，自由的翱翔藍天之下，心中那高興勁也就不言而喻了。

此時，我說：“恩！爸爸，我一定要像你說的那樣去做！一定要考出好成績！”爸爸聽了，臉上露出了欣慰的笑。豎起大拇指，說：“兒子，你真棒！”頓時，我赫然開朗起來，一個字也沒說，飛快的跑回房間，從房間裡傳出來的只有那朗朗的讀書聲。爸爸愣了一會兒，又笑了。

“兒子，你真棒！”這句話一直在我心中迴盪，一直激勵著我生活著，跋涉著！

一次難忘的表揚作文 篇24

爸爸經常表揚我，只要我做了好事，取得了新進步，考了好成績，爸爸就表揚我。

爸爸經常在親朋、同事面前表揚我。稱讚我聰明，動手能力強，把我拼裝的航母、神七飛船等模型給親友看，還把拼裝的釣魚筆筒帶到辦公室使用，經常向親友誇我幫助他疏通面盆的下水時解決了難題。

爸爸經常在我學習中表揚我。說我上班認真聽講，知識比較紮實。說我放學能夠馬上寫作業，不拖拉。說我寫字漂亮，比他寫得還工整。

爸爸的表揚，我心裡很美，我要做得更好！

一次難忘的表揚作文 篇25

嘿嘿！經過昨天的教訓，TODAY！我要讓爸爸挑不出毛病，表揚我！

這看著好睏難呀！但是，只要表現好，一切都有可能！說不定還能讓我玩電腦呢！舉個例子嘛！我打開了數學作業認真的做了起來，草紙當然馬虎不得！！！我用心的做題，驗算、思考、檢查，但是，還是發生了腦短路的現象。

上面問：“在一個長方體中，相對的面完全相等。對不對？這還用想嗎？對！可我由於腦子短路，迷迷乎乎的寫上了錯！就去交上了練習冊！

等 改完了練習冊後，我一看那道題錯了，後悔的腸子都青了。這時，我看到一個答，爸爸給我畫錯了，我問：”爸爸，為什麼這個答你給我畫了錯？“爸爸說：”你看，人家問的是這個框架的每條梭長有多少，你卻答的是梭長長8CM，不完整！“唔！這個老爸真不識好歹！！！我心裡暗自說。

雖然有錯，但是爸爸終於還是表揚了我，哈哈！

一次難忘的表揚作文 篇26

這段時間，爸爸對我換了一幅”面孔“，他不再批評我了，而是換成了”表揚“。這是媽媽努力的結果，媽媽總是表揚我、鼓勵我，她希望爸爸也能像她一樣以表揚和正能量為主，親愛的媽媽不想傷了我的自尊心。

我有很多的表現和行為是讓爸爸生氣的，所以經常捱罵。為了不再傷害我幼小的心靈，爸爸決定”洗心革面“，終於聽從了媽媽的建議。

”衣服和垃圾堆裡的垃圾一樣乾淨，特別提出來表揚一下。“

”這麼晚了，作業還沒有完成，自覺性相當好，應該表揚一下。“

”今天為什麼不寫日記呢？你才華橫溢，寫出來也讓我學習學習啊！這麼低調，這麼保守，境界真是高啊！“

”你的字寫得非常漂亮，歪歪扭扭的很有個性、很有特色，如果發揚光大，未來的書法家就非你莫屬！“

爸爸的”表揚“ 怪怪的，味道總是酸酸的，比起批評來更加刺耳，讓我實在受不了。好幾次把我和媽媽都逗笑了，爸爸也跟著我們笑，只不過他是苦笑而已！

還是不要這樣的”表揚“為好。唉！我也真該為自己爭爭氣了！

一次難忘的表揚作文 篇27

這幾天我老是咳嗽，爸爸媽媽帶著我去看醫生。誰知，媽媽下車關車門的時候，夾住我的右手食指了。

我哭了，媽媽臉都白了，回過神來，她要看我的手指，可我的手指連碰一下都疼，看著我那麼難受的樣子，”怎麼會這樣？“媽媽哭了。

看著媽媽哭了，我哭著說：”媽媽，別哭！別哭呀！媽媽！“

”讓我看一下手指。“媽媽說。

可是，一碰我的手指，我就疼的哭了。

”去醫院拍個片吧！看看有沒有傷著骨頭……“媽媽很難過，蹲下來輕輕的摟住了我。

”媽媽，沒事的，啊，媽媽，別哭了，啊，媽媽……“我一邊哭著一邊勸著媽媽。

”媽媽關車門的時候還很用力，也不知……“媽媽懊悔地說著，淚流了下來。

後來，醫生看了我的手指，說沒有傷著骨頭，過一段時間就會好起來的。媽媽爸爸才放下心，晚上的時候，爸爸對我說：”你很了不起，在那種情況下還知道去安慰媽媽！你真棒！“

聽了爸爸的話，我感覺自己好像一下子長大了！

一次難忘的表揚作文 篇28

我最喜歡每天早上在媽媽的故事中醒來，每天晚上自己讀幾頁書進入夢鄉，最喜歡去的地方是鄞州書城。

去過很多書城，都沒有鄞州書城裡面的環境舒服，那裡不僅有大哥哥大姐姐做作業的地方，還有我們這些小不點坐下來看書的地方，不用做在地上的。真感謝書城叔叔阿姨為我們考慮。有時間樂姐就喜歡多開一點路帶我去那裡泡一下午，而且當我讀完5本書後她就會給我買一本書。

因為樂姐喜歡上班，所以這個暑假把我託在鄞州書城裡面的新華教育，我就可以每天到書城借自己喜歡看的書了。昨天樂姐提前1小時來接我，就把我帶到了二樓的幼兒讀吧，我一口氣讀了7本書，樂姐也給我講了5本書，裡面的故事太吸引我了，竟然忘記肚子餓了，樂姐催促我回家了，出來的時候我還跑去翻了一些書的目錄，真捨不得出來。出了大門，天色已經暗了，一看時間7點了。

回家爸爸說：愛看書是好事！保持好習慣！心裡美滋滋的，因為樂姐很聽爸爸的話，她就要每天帶我去書城泡了。

一次難忘的表揚作文 篇29

批評

一天下課，同學們爭先恐後地跑出教室，只有老師在教室批改作業，還有平時最愛學習的班長在看書。老師每改完一本作業就會露出滿意的笑容，當老師改到小王的作業時，老師卻皺起眉頭，嘆了口氣，放下筆，敲了兩下桌子，讓班長把小王叫進來。不一會兒，班長和小王一起回來了，老師把小王叫到面前，把作業本給她看，小王低下了頭，不敢直視老師，淚水在眼筐裡直打轉。老師說：“你的作業怎麼那麼差，不過不要難過，下次改正就行了。”小王沒說話，她把作業本拿回到坐位上重寫了。

表揚

上課了，大家在專心致致地做作業，老師讓小王把重寫的作業給她改，老師看了開頭，臉上由雨轉陰；看完了，老師又由陰轉晴，露出了滿意的笑容。老師摸了一下她的頭，說：“其實，你有一個好腦子，只要認真寫，一定能寫好的。”說完，老師在小王的本子上打了一個優和一個笑臉。

放學回家了，小王家裡沒人，於是小王就用鑰匙開進門。家裡真亂啊！桌上堆著爸爸那些亂七八糟的書，地上，灰塵大搖大擺的在飛。於是，小王拿起掃把，把家裡打掃得一塵不染，爸媽回來了，誇小王是個好孩子。今天真是錦上添花。

一次難忘的表揚作文 篇30

星期五晚上，從書法班回來，我跟著爸爸，一邊捧著獎盃，一邊拿著獎狀，蹦蹦跳跳地往家裡跑。真想長一對翅膀啊，快點飛回家告訴媽媽我獲獎的訊息啊！

我練書法已經學了一年半了，但是很少被媽媽表揚。這次書法比賽，我拿了特等獎，有一個精美別緻的獎盃呢！媽媽看見了一定會表揚我的。

一回到家，我就把獎盃放在媽媽眼前，得意地晃來晃去，說：“媽媽，你看！”媽媽看了我一眼，又繼續工作了。我有點失望，想：哼，我拿了特等獎，媽媽居然不表揚我。我悶悶不樂地把獎盃和獎狀放在書桌上。

這時，媽媽站起來，伸了個懶腰，嘆了一口氣：“嗯嗯，活動一下才行！””我趕緊拉著她的手，說：“今天書法老師表揚了我。”我正等著媽媽表揚我呢。只見她冷冷地說：“知道了，你不就是拿了個獎嗎？有什麼了不起的。”我把頭搖得像撥浪鼓一樣，大聲說：“是書法比賽特等獎呀！只有兩個人拿到這個獎！”我一邊說，一邊含著銀豆般的眼淚。媽媽看也不看我一眼，又低下頭專心地做著她的工作了。我垂頭喪氣地回到自己的房間裡，唉，媽媽一點也不關心我，我肯定不是她親生的。

那天晚上，我翻來覆去，怎麼也睡不著。我爬起來找奶奶，哭著說：“奶奶，媽媽不表揚我。”奶奶笑著說：“乖，你媽媽工作太忙了，有可能明天再表揚你呀，是不是？”我看著奶奶，點了點頭。奶奶溫柔地摸著我的頭，哄我睡覺。

第二天早上，媽媽把我叫醒了，笑眯眯地說：“瑤瑤，你好棒，昨天拿了特等獎。”我嘟起了小嘴，說：“昨天晚上，你又不表揚我。”媽媽聽了，溫柔地說：“昨天媽媽太忙了，你跟我說的時候，都沒留意你說什麼呢。好了，快點去換衣服吧。加油，以後再拿獎。”話音剛落，我一骨碌地爬起來，開心地去換衣服了。

這遲到的表揚，也算是表揚吧！我心滿意足地衝著媽媽笑了。

一次難忘的表揚作文 篇31

有一次，老師教《楊桃》這篇課文，其中提到了“晌”這個字，這個字對於班裡大部分同學來說都十分陌生，但對我來說，“晌”這個字和“一”一樣熟悉。因為五歲讀古代故事時，常常有出現過這個字，但它一般都和“午”這個字在一起出現，所以，我知道它是表示中午的意思。

老師突然問：“晌和什麼事搭配起來表示中午的意思呢？”

教師李雅雀無聲，連針掉到地上的聲音都聽得見，大家顯然對這個字十分地不瞭解。突然，“嘩啦嘩啦”的一片翻書聲，課文裡是半晌，於是，大家都說“半晌。”當時聽大家一說，我驚訝的脫口而出：“晌午不是中午的意思嗎？”老師詫異地望著我，滿意地點點頭，向我投來讚許的目光，說：“對，是‘晌午’。”

那一節課，我聽得很認真，回答問題也令自己吃驚。

第二節課，老師溼漉漉地進來，她的頭髮滴著水珠，衣服也溼了一大片。等我們都做完眼保健操，老師望著我說：“上節課，黃梓的表現十分好，我獎勵她一個小東西，上來。”我伴隨著掌聲上去，原來是一個可愛的小卷筆刀。

我想，老師說不定冒雨給我買的，我的心情真比吃了蜜還甜！

一次難忘的表揚作文 篇32

我長著一張瓜子臉，眼睛大大的，鼻子很高。期末考試快到了，我每次考試都不滿95分。老師發了很多複習資料以後，我就把它寫寫完，每次寫完都錯了很多。

在期末複習的時候，老師給我們測試。我每次成績都徘徊在88～92之間。回家以後，媽媽對我說：“你的學習態度不對。”之後，就罵了我一頓。

被罵以後，我經過不斷反思，我決心改過錯誤，認真複習，考了95分以上。

期末考試那一天，我鼓足信心，結果終於有了回報：英語100、數學97、語文98。我高興地笑了，眉毛笑得像月亮。

之後，老師在發成績單的時候表揚了我：“有進步，以後繼續努力！”老師微微笑著。他表揚我的這句話到現在還牢記在我的心中。他的表揚讓我覺得我所付出的努力都那麼值得！

一次難忘的表揚作文 篇33

六一晚會的時候，我剛好又當主持人又表演音樂劇，還表演《金鳳來儀》。我知道我們班的同學要麼是沒節目要麼一個節目，要麼兩個節目。只有我一個是三個節目，我忙得不可開交。

晚會的前一個週五，放學的時候，我的數學老師——王老師對我的媽媽說：“依諾很懂事，知道把落下的數學作業補上。”正好我在媽媽旁邊聽到了，一時間內心的堵塞也煙消雲散了。

晚會將要開始的時候，有一位老師問我：“你有沒有你不會的才藝了？”

“沒有。”我回答。

“那你真了不起！”老師說。

聽老師說了這麼一番話，我的內心非常舒暢。

一個小小的表揚或者鼓勵，就能改變一個人一天的心情。而那種快樂會在心裡持續很久很久。

一次難忘的表揚作文 篇34

今天下午，第二節一下課我的寫完了，我寫了五分鐘的國小語文，終於寫完了，我上去交時，孫佳麗看我沒寫完看我沒寫完就給我說了一下我就去位置上再寫。

寫完後又給老師看了看，老師生氣的說：“把第九課寫完。”我立馬下去寫完所有題。

又一次的寫完，老師去了辦公室，我快步走到辦公室門口叫了聲：“報告！”我立馬走進去給老師看，給徐老師看，一看就笑著說：“去交吧”老師也和我一起去了班裡，出辦公室門時，就笑著問我：“曾玲熙，你這段時間怎麼進步那麼大？”

我想了想不好意地說：“因為媽媽老師說我上課老愛說話，所以我要當一名好學生，才要進步的。”

老師明白的說：“那我說你為啥不做好？”我只笑了笑，我也不知道該怎麼回答才對。

所以，不管你好不好，只要你肯努力就一定會讓老師留在心裡的，我最後還有一個問題，針對老師說的這個我問題你們是怎麼想？怎麼做？怎麼說才好呢？

一次難忘的表揚作文 篇35

我的同桌洪振鑫經常被老師批評。要麼因為字寫得太馬虎，要麼就因為早晨讀書沒聲音。

早自習，洪振鑫不讀書，值日生記他的名字，他自己氣得臉都紅了，很不好意思。後來，老師讓我們讀每個單元的“日積月累”。我用平時說話的聲音讀書，卻聽到了洪振鑫的讀書聲。我吃驚地看他。沒想到，洪振鑫的聲音那麼大，把我和溫梓萱的聲音給壓沒了。彷彿是受到感染，我後座的陳凱琪也大聲讀了起來。讀完一遍，黃老師狠狠地表揚了洪振鑫和陳凱琪。平時讀書沒聲音的人竟然聲音那麼大，我還是第一次聽見洪振鑫的讀書聲。黃老師說，他今天的心情很好，是因為洪振鑫張開了嘴巴，讀出了聲音。平時，洪振鑫是嘴巴也不動，除非黃老師提醒洪振鑫，他才小聲讀課文。

早晨，黃老師正在檢查作業，突然大聲喊：“洪振鑫，你過來！”洪振鑫垂頭喪氣地走上講臺。“你看看你的字，能認識嗎？下去重新做一遍，交給我檢查。”到了中午，洪振鑫還是沒有把家庭作業補完。最後黃老師只得減少作業，讓他把詞語盤點抄完就可以了。

過幾天，洪振鑫的字越寫越漂亮了。黃老師還表揚洪振鑫的字有進步。希望他能和我們一樣寫出好看的字。

以前，洪老師也說過洪振鑫數字寫得很醜，需要一個一個猜才能知道寫的是什麼。現在，他的數字也寫得清楚明白了，還被洪老師表揚了。

我希望洪振鑫每天都被老師表揚，不再和以前一樣了。

一次難忘的表揚作文 篇36

這個星期二，我又去上“小主持人”班了。一進教室門，只見大家都在讀上個星期的回家作業。我想，他們不會是回家沒背吧，怎麼現在來背呢？原來，他們回家沒背熟，怕到老師那不合格，在臨時抱佛腳呢！

開始上課了，我非常輕鬆，把手舉得高高的，老師還是和平時一樣，先叫新生背，再叫舉手的背。輪到我和蔣葉馨合作時，我以為老師會讓我背一大半，但老師只讓我背了一小半。我感到有點失望，還有點不開心，因為我背得很熟，想從頭背到尾，老師卻讓蔣葉馨背了！

可是，輪到蔣葉馨時，她背得也不熟，老師似乎要生氣了，她對我們說：“這麼簡單的東西，讓你們一個星期背熟，你們卻不當一回事！到現在為止，只有蔣凌鈺背得最好了，又有感情，又有表情，多好呀！”老師頓了頓又說：“那我們請她再來給我們背一遍。”我一聽高興極了，連忙站起來，有聲有色地背起來。呵呵，我又再次得到了老師的表揚和同學的掌聲。

現在，我終於知道了，“只有努力和付出了，才會有收穫”的道理！

一次難忘的表揚作文 篇37

你們老師或媽媽爸爸表揚過你們吧！我就講給你們聽，我的老師表揚我怎麼表演吧。

今天，上語文課時候，老師要我們寫語文作業。我打起精神來抄作業，過了一會兒，有人寫好了，交給老師了，老師一看把本子一撕說：“重寫”。他拿著本子回到自己坐位上認認真真的在寫。我心裡真害怕，我寫好了，懷著一顆怦怦直跳的心拿給老師看。老師看完了，說：“字寫的好了”。

下午，語文課老師要我們寫字，我寫了一半老師說：“你的字寫得好了，肯定是在家練過字。”我寫完了交給老師看，老師問我是不是在家練過字，我說：“恩。

放學的時候發下語文字我一看高興得不得了，2個95還有5個字，寫著”有進步。真棒！“但錯了一個字努，那個又我寫成了力。以後我還要更認真。

今天我真高興。

一次難忘的表揚作文 篇38

“報告！”“進來。”啊！怎麼又是田池？這個遲到大王。奇怪的是，李老師一改往日的追問，只對他微微一笑，用手示意他回到座位。老師又笑眯眯地說“同學們不要驚訝，請田池同學說一說！”

田池顯然是有點兒緊張，鼻尖冒出了細小的汗珠，但仍一字一句地說明了原因：

田池本來起的很早，一路小跑著來學校。突然，他看見一個穿著西裝的男人把一個四五歲的小女孩撞到了，小女孩重重地摔倒在地上，可那位叔叔卻頭也不回地匆匆走開了，周圍的大人們也無動於衷，各幹各的事。小女孩哭著：“媽媽、媽媽……”而且聲音越來越小。田池正想走開，卻又不敢離去，怕把小女孩孤零零地丟在那裡。但他轉念一想：那麼多大人都不管，而我一個小孩，又能怎麼樣呢？但他立刻打斷了這個念頭，因為——田池脖子上的紅領巾召喚著他走向小女孩，他迅速背起小女孩，飛奔到醫院，街上所有的人都目瞪口呆地看著田池離去的身影。

醫院的醫生先是一驚，田池上氣不接下氣地說：“快——快”醫生馬上恍然大悟了，為小女孩理清了傷口。田池把用來買書的錢為小女孩付了醫藥費。這時，一個女人闖了進來，向醫生問這問那，原來她就是小女孩的媽媽！田池此時也放心了，有人照顧小女孩了，而且小女孩也睜開了眼睛。她這才支撐著疲憊的身體來到學校，不料卻遲到了……

教室裡不由地響起了一陣雷鳴般的掌聲。也不知是高興還是激動，田池的眼圈紅了。

一次難忘的表揚作文 篇39

天陰沉沉的，颳著風下著雨，就像我的心情。

昨天下午，我們第四小組做的作業幾乎全軍覆沒，就連平時很少錯的我也錯了一題。朱老師瞪著眼睛，眼裡冒出的怒火都快把鏡片給燒著了，臉漲得通紅。她使出了獅吼功：“你們小組第一次作業得了優，這次就全體尾巴翹上天啦，居然一個都沒全對！”朱老師狠狠地訓斥了我們一頓。其他三組幸災樂禍地大笑起來。我們恨不得挖個地洞鑽進去。我心想：哼，我們組一定會反超的，明天看誰笑誰。

放學了，為了明天能轉敗為勝，我再三叮囑小組的每個同學，回去以後複習複習再複習，預習當成背誦做。

到了第二天，果然又做作業了，這次的作業質量超過其他三組。朱老師的眼睛都快眯成了一條線，大大表揚了我們組，那聲音甜得像要滴出蜜來。

天雖然還沒有晴朗，但是風也停了雨也不下了，看樣子暖和的天氣就要到了。

一次難忘的表揚作文 篇40

人的一生肯定經歷過數次的表揚或批評，我也不例外。其中，在三年級時，老師對我的一次表揚至今令我記憶猶新。

一天下課後，我同往常一樣來到教師外玩耍，我發現，在地上有一張類似與廢紙的東西，便跑了上去，想把它丟入垃圾箱內，可當我走近一看，不由得驚呆了，地上是一張10元的人民幣，我趕緊將它撿了起來，放在了口袋裡。心想;“這天上還真能掉餡餅呀，今天的運氣可真好，白得了10元錢，我一邊想，一邊走進了教室。

正在我沾沾自喜的時候，老師和我的同學宋亦橙走進了教室，接著老師便大聲對同學們說：“同學們，今天早上，宋亦橙同學在校園裡丟失了10錢，有沒有同學撿到，請還給宋亦橙同學．”聽了老師的這番黃，我不有得想到了我撿到的10元錢，莫非這10元錢真是他的?那我要不要還給他呢？經過一番艱苦的思想鬥爭，我最終下定決心，將10元錢還給他。於是，我舉起了右手，對老師說：“老師，我撿到了10元錢應該是宋亦橙的。”接著我跑到講臺上，吧錢還給了宋亦橙。宋亦橙接過了10元錢，興奮的對我說：“這是我的錢，謝謝你。”老師看見了，對我說：“路鑫，我很欣賞你的舉動，希望你能再接再厲，做一個拾金不昧的好孩子。”聽了這番話，我心裡跟抹了蜜一樣甜。

從這件事中，我體會到了一個簡單的道理——拾金不昧。

一次難忘的表揚作文 篇41

他，一雙黑黑的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛。只要那眼珠一轉，他便想出了一個“好主意”，還有一張巧舌如簧的嘴。於是，我開始寫他的“長篇大論”。

第一篇：第一次數學單元測驗。試卷分數發下來時，他看見自己考了一百分，便得意忘形：緊鎖的眉頭舒展開來。眼睛眯成一條縫。瞧他那副得意的樣子，像中了一百萬元一樣。他看見別人考七八十分的，傲慢地說：“瞧瞧你，只考了七八十分，笨蛋，看我考了多少分，一百分唉。”別人聽了，憤怒地說：“你有本事每次都考一百分？”他給我留下的第一印象：驕傲自滿。

第二篇：一天放學，他想欺辱我，便想出了一個“好主意”。他有聲有色地“演講”：“從前有一個人，名叫某某，家裡很富，還有一個狗名叫某某某 …… ”我知道他在說我，便火冒三丈地問他：“你是不是不想活了？”他不緊不慢地說：“我沒點名點姓，你怎麼就說我說你，那麼你承認你就是狗。”他給我留下第二個印象：愛狡辯。

他還有很多缺點，我就不一一介紹了。你知道他是誰嗎？他就是我的同學劉超。

一次難忘的表揚作文 篇42

大家一定覺得被老師表揚很棒，我也是，但是今天老師的表揚讓我很愧疚。

今天中午，張先生接到通知要去開會。得知這個訊息後，我們非常興奮，都準備好玩一會兒了。張先生安排好作業後，匆匆離開了。看著老師離開，學生們鬆了一口氣。教室剛剛安靜了一會兒，然後鍋又爆了。一陣陣嘈雜聲充斥我的耳朵，值班的小幹部小紅也忍不住了。他憤怒地大叫：“安靜！”但是沒用。小紅的話淹沒在他的聲音裡。突然，我們班愛笑愛鬧的調皮蛋肖凱拿著尺子大喊：“安靜，安靜。接下來請看我精彩的表演！”說著，走到衛生角，拿著掃帚，跑到講臺前。“可愛的小豬，你的鼻子怎麼這麼大……”肖凱一邊用掃帚彈吉他一邊唱歌。唱完之後，他甚至還演了一個豬鼻子，同學們都被他逗樂了。我也忘了自己是“高階”班長，笑了。“怎麼樣，我的節目精彩嗎？”當我抱著笑的肚子，剛想和同學們一起喊的時候，突然看到張老師的裙子在門口隨風飄起，心裡響起了警報聲。我趕緊拿了一本語文書，把自己蓋好。就在我完成了一系列的封面工作之後，張老師和我一起到了，正好看到了傷心的一幕。之後傳到我耳朵裡的，當然是張老師的訓斥。張老師最後一句“表揚”立刻溫暖了我的大腦：“看小婷，老師不在的時候我都不會說話。”突然覺得冷汗直流，心跳加速，怕有同學站出來指責我。還好我平日沒做錯什麼，逃過一劫。

這次收到的“贊”和上次大不相同。看來以後任何時候都要嚴於律己，做學生的好榜樣。

一次難忘的表揚作文 篇43

每個人都被表揚過,不管這表揚是多是少都會使人感到喜悅和興奮。

從小就怕黑，但自從那件事後，我克服了對黑夜的恐懼。

記得那是一個風雨交加的夜晚，爸爸媽媽都出去辦事了，過一會兒回來。我坐在沙發上看《超人迪加》，窗外一聲聲響雷讓人魂飛魄散，一道道閃電劃破了夜空，豆大的雨珠打到窗戶上“吧，吧，吧”地響，狂風吹得衣架“嘰嘰呀呀”響，忽然門發出“轟轟”的聲音，我想是誰？爸爸媽媽？肯定不是，他們有鑰匙，肯定是怪獸，我趕緊跑到廚房裡拿了個鐵鍋，深深呼了一口氣，心想：怪物，我和你拼了。我一開啟門，閉上眼睛,亂打一通,打了好久才發現沒人,又回來繼續看電視,響雷越打越響,風越吹越大,門又發出了“轟轟”的聲音，我想：“哦，我明白了，怪物一定用了隱身術，看我這次還打不到你？又開啟門，亂打一通，還是沒人，我關上門，頓時明白了原來是風在作怪，這世界上根本沒有怪物。

爸爸媽媽回來了，我把這件事告訴了他們，他們把我給表揚了，這可把我樂壞了，高興得一夜都沒睡覺。

表揚是美好的，但有時候要有付出才會得到表揚。

一次難忘的表揚作文 篇44

在人的一生中，會經歷、收穫了各種許許多多的事情，比如受到批評，受到教訓，受到鍛鍊，受到獎勵等等。這些事情如一朵朵爭奇鬥豔的鮮花點綴著我們人生的大花園。但最讓我難忘的一件事，當然是受到表揚了，所以它在我的大花園裡佔著重要的地位。

就比如說前幾天的那節辯論賽的課吧，在那堂課看上我就受到了表揚。辯論的主題是：科技發展，到底是利處大一點還是弊處大一點。利處大一點是正方，害處大一點是反方。我毅然決然的選擇了包括我在內，只有9個辯論選手的正方，在看看反方，烏壓壓的一片，全是人。但是我沒有怕，因為我堅信真理掌握在少數人手裡。到了家我認真地通過網路查詢資料。

在第二天的辯論賽上，我的對手雖然多，但我知道有大部分人都是順水摸魚，沒有太多實力。所以我的對手僅僅只有劉春滿，劉桐幾個人。我們是正方雖然人少，但是必須遵守規則由正方開啟頭炮。看著平靜的撕走，我無奈的站了起來，說道：”想必大家都是從網上找到的資料吧，難道網路不是科技發展的重要成功之一麼，就連查資料我們都是通過網路查的，網路省去了我們去圖書館翻箱倒櫃的時間，再說了書是怎麼來的？不就是通過古代的造紙術來的麼？而造紙術又是科技發展的證明。那又有什麼資格說科技發展是弊大呢？所以”科技發展是利大“，這個是真理。“但是馬上就有人反駁了，說什麼造紙術破壞環境，砍伐樹木。他一反駁完我就立馬站起來申辯，說：”反方說的一點都沒有錯，但是正是因為造紙術破壞環境，所以科技發展了網路，就不用紙了啊。既保護了環境，又節省了時間，難道科技發展了網路不是兩全其美的麼？“我這麼一說就連老師也忍不住為我鼓掌。接著，我們開展了一波又一波的辯論，結果真理果然掌握在我們少數人手裡，我們是正確的。剛宣佈完結果，反方就不樂意了，你說科技發展是好的，但是他破壞了環境，影響了我們生活的家園!”我又忍不住開口了：“沒錯可能有些工程是破壞了黃靜，但是在他破壞黃靜的同時，科技又發展出了淨化空氣的機器，只是那些人沒有用而已，這不能說科技發展是弊處大的，只能說人類自己管不住自己，在親手破壞著我們的家園！”老師表揚了我一番，說：“沒錯，你抓住的正是重點。科技發展本身是沒有壞處的，只有在與人罷了。”

這次辯論賽讓我明白，在一些重大事情的面前，要充分準備好自己的材料，不然哪怕你口才再好，腦子裡沒有東西也是不行的，其次不要因為隊友人少就開始怯場，開始不自信不敢說，要敢於發言，敢於把自己想法和大家分享。

一次難忘的表揚作文 篇45

一陣有些熱的風吹走了我臉上，我坐在副班長旁邊，看著黑板，心中十分不安：我會不會寫錯字，會不會看錯題？會不會少寫了什麼？我看看副班長，一副嚴肅的樣子，我又坐在最後一排，十分怕自己考差了。

我雖然有些害怕，但畢竟我也常考90分以上，不必太擔心。可這次不一樣了，連一到五年級都很好的班長也鄒起了眉頭，在我前兩排的地方顯出了無可奈何的樣子。可我可能是因為從眾心理吧，我應該很有把握——我都檢查了三遍了。我後來想想：哎——沒辦法，上交了之後，就只好聽天由命了，只好等結果出來才安心啊！

我遠遠地聽到了老師的腳步聲，我也不奇怪：教室太安靜了。華老師走進教室，走到講臺中間，同學們都用緊張的眼神看看老師。老師用響亮的聲音說：“全班平均分88分，分數如下······”報了好多名字，都沒有我的，我也不奇怪：我的學號太后面了。可一直到報完，都沒我的名字，我奇個怪了：難道我0分嗎？或是沒交嗎？······我不敢往下想。可只聽老師又說了一句：“沈捷揚和孫意薩100分，可喜可賀！”全班頓時鼓起掌來。看著我和班長。我想：原想法不一定對，要看事實啊！