電風扇作文(集合15篇)

在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的電風扇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電風扇作文1

轉眼間到了夏天，氣溫漸漸升高，太陽熱情似火，人們汗流浹背，就連路邊的花草樹木都無精打采，耷拉著腦袋。

房屋中，名叫奧克斯的電風扇與名叫海信的空調見了外面現狀，得意的談話說：“我們施展本領的時候到了。”

奧克斯對海信說：“我的'用途比你好，能促進氣體流通，由於熱度下降較為緩慢，所以主人不容易生病，風速也可以調節為自然風、睡眠風、強風等。”海信空調聽了，毫不示弱地反擊：“主人把我開啟後，整個居室都讓人處於涼爽狀態，在高溫季節可以通過除溼功能來降低溫度。”電風扇說：“我輕便，容易挪動且價格便宜，用電量少實惠。”空調說：“我外表美觀，夏天製冷效果好，冬天還能制熱，保持恆溫，我功能多。”二位爭吵的不可開交。

格力空調博士一直沒開口，此時忍不住了說：“兩位對自身是隻知其一不知其二呀！風扇吹久了會打噴嚏、流鼻涕、乏力頭痛等，長期處於空調房內會造成汗腺關閉，影響人體正常代謝與分泌，甚至引起空調病。風扇通風性好但清涼效用不佳，空調製冷效果好但透氣性不好，所以在炎熱季節，二者交替進行從而能達到最佳效果。”

電風扇作文2

“什麼東西，有身沒有腳，有頭沒有手，張開嘴巴轉著吹，炎熱夏日不可少？”沒錯，它就是電風扇。

電風扇的外表為橙白相間的顏色，把柄上橙色部分突出，給人清爽、舒適的感覺。再加上白色，就好像動物身體上的條紋一樣。它的把柄是橢圓形，豎著放。風扇的`外框為圓形，長大約5釐米，寬四釐米。把柄可以旋轉收縮，還可以放進較大的口袋裡，隨身攜帶，十分方便。重量也很輕，和一個空水杯一樣重，比文具盒還輕。

電風扇白色部分由較硬塑料製成，表面有凸起的小方塊，摸起來很舒服。橙色部分由橡膠做成，在把柄的最上面一條橙色橡膠的中間有一個按鈕，這個按鈕不太明顯。

電風扇下有兩個支撐部，可以直接放桌上使用，如果沒有桌子，也可以拿在手上吹風用。當你首次按下按鈕時，是一檔風，風速不大，不算遠。我推薦二擋風，這個風速適宜大部分人。三擋風很大，吹到一米遠的地方不在話下。但是它不耐摔，優點是持續時間很長，充電十五分鐘可吹一小時！而且這種電風扇不僅價格低於四十元，而且還有其它品種，各種顏色的搭配：藍白、黃白、黃橙……應有盡有，相信你的愛好包括在內。

聽了我的描述，你一定想擁有吧？告訴你，貨要沒了，錯過一次等半年，快來買吧！炎炎夏日，可少不了它。

電風扇作文3

一進入我家的客廳，你就會看到我家那大方，美麗的電風扇。

電風扇分成三部份，頭，身，腳。最搶眼的部分就是頭，有三片白色的扇葉，因為怕扇葉傷人，專門在扇葉前面加一層外罩，看起來好像是一個小花籃裡面裝著“三葉草”真有趣！在頭的後面就是它的脖子了，脖子的裡面，裝著很重要的東西，那就是它的發動機，要是沒了它，那“三葉草”就不能隨風舞動了！在脖子的上面，有一個小小的轉盤，一鈕到你要定的時間，到了，它就會停止轉動，開始休息。

接著，就是風扇的身體了，約有1.2米長，主可是支撐著風扇重要的地方啊！在支柱的中間，有一個功能盤，上面有許多按鈕，小風，中風，大風，睡眠等，一系列的按鈕，一一整齊排放著，像是電視的搖控器一樣，控制風扇的力度，身體的顏色一樣是白色，協調，美觀，摸起來滑滑的，真舒服。

在最下面，就是風扇的.腳了，雖然不能走，但它還是很重要的，如果沒了它，風扇就不能平穩了，腳是圓形的，是高貴的銀色，大小跟頭差不多，下面有四個軟軟的東西，以防磨花地板，這樣做真是人性化啊！

我愛我家的風扇，在炎熱的夏天，它能給我最優質的服務，沒有聽過它一句怨話，它雖沒有空調那樣舒服，但它卻比空調更節能，環保，給人更好的健康，更為人們著想。風扇雖然你那麼不起眼，但你在我心裡是最好的。

電風扇作文4

Hi！我是電風扇。我可是大家生活中非常重要的一員哦！

我有一個“大頭盔”，當然是那一格一格扇狀的網罩啦！主人如果看見我的“頭盔”髒了，要立即拆下來擦洗，不然我這玲瓏漂亮的網罩會生鏽的哦！我的網罩中心有個軸，安裝了三片葉片，我要是快速轉動起來，你是休想看清楚我的葉片的。

在“大頭盔”後面，有一個像吹風筒一樣的部件，裡面是一個電機，就是它帶動我的葉片飛速轉動的。那部件上方還有一個突出來的小按鈕，拔出按鈕，我就會停止搖頭；按下按紐，我就會開始180度的左右搖頭呢。

網罩下面有一個柱子，這就是我的身體下半部分——軀幹，是它支撐著我的上半身在安穩地挺立著。我的身子中間部位是一根圓形的`鐵桿子，上面有一排按紐，按鈕上寫有“1、2、3”等表示吹風的不同檔次和開關按紐。在我身上還有一個紅顏色的旋紐，這就是一個定時器，如果主人睡覺，我的風吹得太久太涼了，主人就會容易感冒的，此時他應該睡前轉動旋紐，設定好時間，工作到了指定的時間，我就會自動停止工作的。

我的軀幹下半部的後面，還有一個圓紐。主人根據需要，隨時可以調節我的身高。最下面的底盤是個圓形兒，這是我的腳，它是用來固定和支撐我的整個身體的基礎。

炎熱的夏天，只要主人一按按紐，我就立刻吹出陣陣涼風，為主人清熱解暑。

以上就是我的自我介紹，你會喜歡我嗎？

電風扇作文5

這個老虎電風扇是我最喜愛的玩具，也是我的小電風扇，更是我最喜愛的好“夥伴”。

今天，外婆給我買了個電風扇，這可不是普通的電風扇，它是個玩具型的電風扇，它是個“大老虎”馱著一個“小老虎”的外形，“小老虎”的嘴上有個小風 扇，開起來方便又輕巧，我們出去旅遊的時候可以隨身攜帶，更可以讓我們感到涼爽。這個小電風扇實在太神奇了，它的`底座看上去是個臥著的“大老虎”，其實是 存放電池的地方，“大老虎”的“尾巴”上託著一個“小老虎”，“小老虎”嘴上伸出一個電風扇，只要撥開電源開關，風扇就會迅速地轉了起來， 還 發出“嗚—— ”的聲音，表示供電充足，此時此刻，我們感到非常涼爽。我還經常拿著它近距離地對著自己的臉吹，感覺舒適極了。

這個玩具電風扇不僅模樣很可愛，而且很實用，它吹出來的風也十分涼爽，雖然沒有空調這樣涼得厲害，但是它陪伴我渡過炎炎夏日，因為我有了這個小風扇，心情特別愉快，再熱的天我也不怕，所以這個小風扇成為我最好的夥伴！

電風扇作文6

我家的電風扇“阿姨”可是一位“優秀的服務員”。它在我家已經住了十幾年的時間了，比我的年齡還要大呢！

這臺電風扇是檯扇，有0.5米高，它的頭上戴著一頂由鐵絲呈輻射狀連居的圓形 網罩，看上去就像是一張蜘蛛網。不過，它是白色的，在鐵絲網中心處貼著商標，上面標有“金龍”兩字。我知道了，這臺電風扇“阿姨”的名字叫“金龍”。它的鐵絲網罩上有三個白色的風葉片，工作的時候，它們就像三個小孩子似的不知疲倦地在那時旋轉著。電風扇的身體是一段白色的塑料支柱，在它那白色的前胸上有四個按鈕，分別是“強風”、“中風”、“弱風”三個檔位，當然還有一個是“停止”。另外還有一個旋轉按鈕，是起定時作用的。電風扇的“腳 “是一個圓形的白色底盤，這臺電風扇質量很好，外表也顯得很是小巧玲瓏。

在夏天，我們全家可離不開這臺電風扇。它的服務可週到了。如果天氣火熱的話，就可以發出強風；如果天氣還不是特別熱的`話，就可以選擇“中風”或是弱風。因為它不是很大，所以可以把它隨便地搬到什麼地方。晚上睡覺的時候，還可以啟用“定時裝置”，那樣的話就不用半夜裡起來關它了。這臺電風扇工作的時候風吉迅速地旋轉，那大大的腦袋也同時慢慢地轉動，給不同的方向送去清涼。

這臺電風扇只在夏天才會發揮作用，我們一家人都很感謝它。

電風扇作文7

我是一臺快樂的電風扇，我有三個葉片，我穿著有格子的銀色盔甲。

我住在一個美麗的村莊裡，告訴你，我可是一個非常喜歡睡覺的人。有一天，我正在呼呼大睡，忽然，一句話接著一句話從我耳邊過去，是那麼的動聽；那麼的美妙；那麼的迷人，那麼的`……。我被這動聽的聲音給吵醒了，好奇的說：“咦？是誰呀！”

我看了看，原來是學校裡的學生們在搖頭晃腦的高聲讀書，他們讀得可好聽了。我也想像他們那樣，一邊搖著頭一邊發出美妙的聲音，於是，從那天開始，我開始努力了。

每天早晨，太陽還沒有綻開笑臉，鳥兒還沒有唱起輕快的歌兒，我就開始讀書了。中午也不休息，我總是爭分奪妙的讀書，我按學著學生的樣子寫了好幾份計劃書，希望能快速進展。

剛開始的時候，我把第一課到第八課全部讀了三遍，我雖然會讀了，但是讀得比他們差多了，還有錯別字。只好用第二計劃，我把課文寫了一遍，再讀了三遍，我發現我和學生們讀得差不多了，我非常興奮，想著能和同學們一起讀書，現在只差如何搖頭了，雖然之前已經練過了，但不熟練，所以我必須每天練，不能耽誤一點時間。日子一天天過去了，我終於成功了。我可以像同學們那樣搖頭晃腦的讀書了。

我已經不是從前那個我了，現在的我，會搖頭晃腦讀書的與眾不同的風扇。

電風扇作文8

在暑假的一個夜晚，由於火辣辣的太陽晒了一天，晚上顯得格外悶熱，手扇和電風扇都在陽臺乘涼。

我迷迷糊糊地睡著了，在夢中聽到手扇和電風扇的對話。電風扇先生說：“手扇兄弟，你的本領有多大？就算本領再大，也比不過我。”

手扇回答，說：“電風扇兄弟，我能讓人隨身帶著，等人們感到熱的'時候，就能拿出來扇幾下，那人們就會涼爽一點。”

電風扇聽了手扇的一番話，哈哈大笑地說：“手扇兄弟，你的本領也太小了，我的本領可大了，只要插上插頭，想轉多久就轉多久，還可以頂時。還不用手去扇那麼辛苦，只要有電源就行。”

它們都在互相爭論，各自都說自己本領大。這時，月亮姐姐說：“不要爭了，其實你們各有自己的本事。手扇可以隨身帶著，到熱的時候就可以拿出來，可是人會辛苦。而電風扇沒有電也不成的，你們各有長處和短處。”

可電風扇還是自以為是以為自己很了不起。這時，來了一隻喜鵲，它嚷道：“天熱得讓我很難受，請兩位幫幫忙，電風扇聽了後，立刻扭動開關給喜鵲乘涼，可怎麼樣也沒風，原來電風扇沒有電源。手扇看見這樣，立刻跑到喜鵲面前為它扇涼，喜鵲向手扇鞠了一躬，表示感謝，然後就拍拍翅膀飛走了。

我從夢中醒來，覺得很有意思。我受到了很大的啟發，做人不應該驕傲自滿，應該虛心接受別人的批評，那才能在每件事中學習到的東西積累起來，日後自會有用。

電風扇作文9

一天，天氣特別熱，突然我聞到了烤焦的味道，結果，是自己的屁股著火了，我在地上滾來滾去，終於滅火了，但是，我的褲子燒了一個大洞。

我在想，假如我有電風扇的尾巴就好了，就每天不怕熱了。最神奇的是，那個大洞裡竟然冒出了一條電風扇的尾巴，我的夢想竟然成真了，真的不可思議。

上學時，我拖著電風扇的尾巴走，小鳥看見了就啄這個電線，鸚鵡見了哈哈大笑，蝸牛見了，直接把頭縮進了殼裡。我覺得真是太丟臉了。

下課時，同學們充滿著好奇心，結果，有一個人把我的尾巴拿著去插電，我心想，這下倒黴了，我就像電風扇一樣的速度，在天上搖搖晃晃，一直在轉圈圈，別人看著哈哈大笑，有些人竟然笑成了結巴。別人把電風扇的插頭一抽，我就從天上掉了下來，正好摔到了頭，頭上長出了一個紅彤彤的大包。

我摸摸頭，回到了家裡。正好有一隻小狗在到處走，小狗以為我的電風扇尾巴是一塊香噴噴的骨頭，小狗一咬，我的尾巴就斷了。我的怒火已經到了極限，我氣得握緊了拳頭，小狗也不好意思的.露出了兩排潔白的牙齒，我就拼命的追著小狗，最後還是讓它跑掉了。

假如我有一條電風扇的尾巴，我的生活會多出好多意外呀！

電風扇作文10

在炎熱的夏天，電風扇肯定是必不可少的重要乘涼物件，它可以給人們送去徐徐涼風。

一天夜晚，人們都睡著了，客廳傳出了對話聲。

“哎喲，我都忙了一天嘍，真勤勞！哪裡像某些人呀，一天到晚就待在椅子上，懶得跟頭豬一樣！還佔地兒！”電風扇對著扇子冷嘲熱諷。

“算了，明人不說暗話，扇子，我覺得你一點用處都沒有！在以前，我還沒有誕生，你是用途廣泛，深受人們的喜愛。但是今日可不同往年，我比你更方便食用，用著更加省力，事實證明你已經被世界淘汰了！說不定，你明天就會被丟了！”電風扇繼續嘲笑著扇子。

這時，牆角的小老鼠聽見了電風扇囂張的語氣，自言自語道：“這電風扇也太驕傲了吧！看來不給它一點兒顏色看看，竟然還真的不知道自己究竟有幾斤幾兩！吱吱吱……”

小老鼠身輕如燕“蹭蹭蹭”地幾下就敏捷地爬到椅子上，用自己又尖又鋒利的`牙齒悄悄地把電風扇的線咬斷了，電風扇頓時停止了轉動。這下它尷尬了，人們被炎熱驚醒了，看見電風扇不轉了，一臉嫌棄道：“什麼破電風扇嗎！才轉幾下就壞了，一點兒都不耐用！”說著，拿起了椅子上的扇子，扇著扇子接著睡。

電風扇驚訝地看著扇子，竟說不出話來。

“喂，電風扇。”小老鼠說道：“我告訴你，虛心使人進步，驕傲使人落後！”

是呀，在這個世界裡，既然你不能預知未來，便也沒有資本去取笑別人，只有自己不斷努力變強。

電風扇作文11

教室裡有電風扇與電燈，它們每天都在工作，一個為同學們照明，一個為同學們送來清涼。但它們之間也會談話，今天，電燈和電風扇又聊上了。

“電扇，為什麼你的葉片上有了淚痕？你是不是遇到了什麼傷心事，或是有了解不開的'心結，可以和我聊一聊嗎？或許我可以幫助你。”電燈眨了眨眼睛。

“哎，電燈啊，我每天都要努力工作，但每天都很累。昨天是個大熱天，我幾乎一直在工作，今天我就腰痠背痛了。要不然，我們罷工吧，這樣實在太累了。”電風扇抱怨道。

電燈也開始訴說自己的感受：“我每天都要為孩子們照明，有時眼睛也不可以眨一下。都要工作一上午，中午孩子們去吃飯了，我才能歇一會兒。下午繼續工作，雖然累，但是我從未想過要放棄。因為孩子們有了我，可以保護眼睛，更好地去學習。他們也許會在學習的海洋中遨遊。而海水就是哪努力的汗水與孩子們揮灑都筆墨，是那般蔚藍。天空中的每一朵雲，都藏了有一個孩子的美麗幻想，所以天空是那般晴朗。也許天空中會有一道彩虹，那是由孩子們的辛勤努力凝結而成，所以彩虹是那般美麗。”

“我明白了，我不會再想放棄了，因為孩子們也會感謝我們，那一張張笑臉就是對我最好的回報。”電風扇笑著迴應道。

從此，它們更努力地去工作。

生活中也許會遇到種種困難，但都不要放棄，因為努力就有回報，只要你付出汗水，老天就會報答你。

電風扇作文12

我的奶奶家有一個很老很老很老的電風扇，我聽奶奶說過，那個電風扇是以前的，算是老式電風扇了，在以前可是很貴的呢！我想：哇塞，原來奶奶家以前家用的是這種電風扇啊，就這麼一點風，這算的了什麼？我很不屑，但是隻從那一次，我對他產生了另外一種看法……

那一天，我們住在奶奶家的房間的那個空調，突然壞掉了，我們正發愁呢，那如果沒有了空調，晚上睡覺怎麼辦呀？突然，奶奶對我說：“寶貝兒，你看呀，這空調壞掉了，媽媽晚上睡覺很難過，爸爸也很難過，要不，你去下面把那個老式電風扇給搬上去，因為搬上啦，這樣的話也不用很熱嘛！”我聽了，感覺好像有道理，但是我想想那個老式電風扇根本就沒有用嘛！就一丟丟風，可是這樣也不是辦法嘛，晚上沒有了空調，可是很熱的'。我仔細的想了想，覺得還是搬上來吧。我把那個老式電風扇搬了上來，可真累啊！到了晚上我開啟老式電風扇，啊，我第一次覺得這個老式電風扇可真涼快啊！晚上，我們一家睡了一個舒服，涼快的覺。

那天以後我對老式電風扇徹底改了觀，我想，不能以貌取人，那只是表面的，又不是內在的，但是，在一般情況下這個老式電風扇能給大大的作用呢！

電風扇作文13

小明家裡有一把蒲扇、空調和電風扇。

夏天的一天晚上，小明家裡嘰嘰喳喳地原來是空調和電風扇吵起來了。比比誰的做用大。

空調說：“我既能放熱氣，又能放冷氣，所以我的作用最大！”電風扇又說：“我能放冷氣，環保又節約，我的`作用才最大”！“都別吵了，每個人都有各自的長處和短處我們應該……”一個細細的聲音傳了出來，原來是蒲扇。空調和電風扇一起說：“住嘴”！因為每家每戶同時在用空調和電風扇，發電站供應不過來，所以停電了。

空調和電風扇沒電了，房間裡又變熱了，小明拿起蒲扇扇風。

空調和電風扇慚愧地低下了頭，臉紅得像個蘋果。

忽然，大花貓猛地跳出草叢，準備吃了老鼠。老鼠見大花貓那麼巨大，心裡想：“它一定很笨，不夠機靈，多拾幾粒也不是問題。”想完，便繼續拾，沒想到老鼠太貪心了，一直想多拾藍莓，可他錯過了唯一一個逃生的機會，大花貓一口咬住了老鼠。

老鼠自言自語道：“早知道我不那麼貪心了，這真是害了我的命！”

電風扇作文14

我有一個迷你小電風扇，它很漂亮。

它的大小和手機差不多，它穿著好看的橘黃色外衣。它的正中央有一個風扇片，風扇片的上方有一個七個孔的小盒子，裡面裝著香片。下面有一個英文字母組成的美麗圖案，就像一條漂亮的花裙子，斜斜地系在腰上。它的背面靠下方有一個放電池的盒子，盒子的上方隱蔽著馬達。她像一個愛美又淘氣的小姑娘。

如果你想開啟它，按住左右兩邊的按鈕，它就像滑蓋手機一樣靈活的滑上去，只聽“嗒”的一聲，風扇開啟，馬上就有柔和的'帶著甜香的風，徐徐向你吹來……這時，你只需微閉雙眼，盡情地享受它給你帶來的那份涼爽，那份愜意：彷彿盛夏來到森林深處，坐在小溪邊，雙腳打水，聽鳥叫，看夕陽。

我喜歡我的小電風扇。我給它繫了一根繩子，時時掛在胸前。

點評：小作者通過細緻的觀察，採用擬人的手法，把靜止枯燥的玩具風扇，比喻成穿著好看裙子，會把馬達藏起來的愛美又淘氣的小姑娘，讀來讓人興味盎然。尤其難得的是風扇的使用一段：寫自己的感受，運用豐富的想象，並輔之以準確的動詞，變抽象為具體，化一般為神奇。結尾一段照應開頭，一“系”一“掛”喜愛之情溢於言表。

電風扇作文15

大家好，我的名字叫電風扇！我有一張臉，帥帥的臉，臉的周圍還有3片像葉子似的東西，其實是我勤勞的3隻手。哦，對了支撐這些並固定位置的就是一根長長粗粗像棒型的身體。只要擁有了它們，就組成了一個活生生的我了啊！

我不僅美觀，還很愛幹活，而且從不抱怨，不管多累，我都堅持，所以我有“勤勞使者”的美稱！怎麼樣？羨慕吧！特別是在夏天，我更是忙得喘不過氣來誒，但是我仍然很開心，很滿足，因為我的人生目標就是工作到退休！瞧，我的思想是多麼的好啊，總為別人著想啊！可是不久，聰明的科學家們就研製出了比我更先進的家電———“空調小弟”。他麼，怎麼說呢？

長得是比我帥了點，功能也比我好。但是他也有許多地方不足嘛！比如說他吹出來的風不像我是自然風啊，他的風是不純天然的，裡面夾雜著的東西，會吸走人體的水分，會影響人體健康的.，還有他的用電量大，足足是我的幾十倍啊。對了，還有更重要的一點，空調小弟的外面還配有一個排放氣體的東西，裡面製冷，外面制熱，相反裡面制熱，外面就製冷，弄的我們夏天在外熱死啦，冬天在外冷死啦，而且排放氣體的那個東西還會汙染我們的環境！你說吧，我和他誰好！我又節能又能給人帶來涼爽，雖然現在我快臨近退休了，也許我已經被時代所淘汰了誒，但是我希望人類要愛惜我，不要等我的兄弟姐妹絕種時，把我一人放在博物館裡給別人展覽，這樣我會很痛心的，真的！

希望我不要被人類們拋棄，謝謝！